日子的作文

時(shí)間：2024-04-29 21:11:34 好文我要投稿

關(guān)于日子的作文(精品)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于日子的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于日子的作文(精品)

　　關(guān)于日子的作文篇1

　　我這一輩子都忘記不了----08個(gè)5月12日中午2點(diǎn)28分。

　　由于周末兩天都在重大讀書，太累了!周一中午送兒子到校后就倒在床上睡覺了，不知道過(guò)了多久，迷迷糊糊地耳旁傳來(lái)“轟轟轟轟轟……”地聲音，感覺好象是大型車輛直接向我開來(lái)，我一反常態(tài)(平常我都是先把先生叫進(jìn)來(lái)問(wèn)問(wèn)情況再起床)跳起來(lái)，此時(shí)先生也開門了，急忙說(shuō)，快點(diǎn)下樓，我一想自己穿的是睡衣，見他這樣著急，趕忙去找衣服，他說(shuō)：“快點(diǎn)下樓，別換了!”我又想去拿我的包，他再次急促地說(shuō)：“快點(diǎn)下樓!”我打開門赤著腳，一手拿著一只涼鞋沖向底樓。先生扶著萬(wàn)媽媽也向樓下沖，當(dāng)時(shí)我的腦子沒有其他的'想法，只想著跑快點(diǎn)，別擋著先生和萬(wàn)媽媽了。

　　到了樓底，我抓住先生便說(shuō)：“兒子怎么辦？”說(shuō)著淚水禁不住地流了出來(lái).他爸很鎮(zhèn)定地對(duì)我說(shuō)：“你把媽媽帶到平一點(diǎn)的地方去，我去學(xué)校接兒子，。”

　　我一把抓緊了他的手并說(shuō)：“不行，我要和你一起去!”

　　我們把兒子的婆婆帶到了相對(duì)安全的地方，拿了一個(gè)電話給她，然后我倆向兒子的學(xué)校出發(fā)，此時(shí)的我有點(diǎn)猶豫了----我穿的是睡衣，如何穿過(guò)我們的校園，進(jìn)入兒子的學(xué)校呢？先生見我這樣，對(duì)我說(shuō)你穿的睡衣睡褲很保守(說(shuō)實(shí)話，我那睡衣比平常有些人穿的衣服不知道要保守好多倍了)，沒什么的，我心里想再保守那也是睡衣呀，但此時(shí)也顧不了那么多了，兒子重要!

　　見到了兒子，他爸爸簽字把他領(lǐng)出來(lái)，他一見沒他婆婆，就問(wèn)我婆婆呢？看到他著急的樣子，我們又一起去找婆婆，還好在回來(lái)的路上看到婆婆了，我們一家就在學(xué)校玩了一下午，時(shí)不時(shí)有學(xué)生見到我的樣子，讓我很不好意思。

　　關(guān)于日子的作文篇2

　　很多年以后的生活會(huì)如何，未知，可不妨設(shè)想一下。

　　若干年后，地球融成一個(gè)國(guó)家，所有人都說(shuō)一種語(yǔ)言。他們會(huì)把地球上的資源都聚攏起來(lái)，再加上從別的星球獲得的能源——建造一座可容納人類的空間基地。之后，未來(lái)的人們用一顆筆樣大小的武器把地球上所有的陸地炸平。之后，地球上空的'空間基地內(nèi)上百億各種機(jī)器人會(huì)返回地球，日夜不息，在嚴(yán)密的指揮下，沖建地球。

　　機(jī)器人首先會(huì)把所有的土壤聚攏起來(lái)，讓地球只有一個(gè)“島”，這個(gè)“島”四方平廣。接著，機(jī)器人種很多樹——在周邊，還有島內(nèi)。“島”內(nèi)因地制宜的建造各種場(chǎng)所，使各種需求的供應(yīng)高度集中。里面會(huì)用特殊材料鋪地面，材料安全無(wú)害，既會(huì)有利于各種動(dòng)植物的生長(zhǎng)，又會(huì)有利于建設(shè)的需要。地上會(huì)有整齊的房子，寬而超直的街道；地面下有地下室`運(yùn)輸?shù)赖鹊鹊鹊取＿@一切，都會(huì)被安排的井然有序。

　　生存環(huán)境提高了，素質(zhì)的要求也會(huì)很高。如果你不達(dá)到一定的各種修養(yǎng)，那么就不客氣了。總之，未來(lái)人只有強(qiáng)和更強(qiáng)。

　　家園改造完畢，人們一定不安于此，那時(shí)雖對(duì)別的星球了解很多，可還會(huì)繼續(xù)開拓。每個(gè)人都會(huì)勤于工作，制出先進(jìn)。更先進(jìn)的設(shè)備。他們會(huì)用這些設(shè)備去侵占其他星球上的資源，如果有外星物種阻止，一山不容二虎。占領(lǐng)星球后，未來(lái)人會(huì)像整治地球一樣規(guī)理此星球。接著，將一批人安放這里，安養(yǎng)生息，繁衍后代……

　　相信不會(huì)很慢，所有星球就都會(huì)被人類占領(lǐng)。當(dāng)然，也會(huì)有不符合條件的星球，如果那樣的話，資源一盡，立刻讓它消失。就這樣，人類占領(lǐng)了宇宙，之后的問(wèn)題莫過(guò)于生存的更長(zhǎng)久了，核心就是阻止宇宙的毀滅…

　　所有問(wèn)題都解決了，人們會(huì)過(guò)著安逸，無(wú)憂無(wú)慮，平定安寧的生活……

　　可這樣過(guò)的時(shí)間太久，會(huì)不會(huì)出來(lái)一個(gè)科學(xué)怪人，造出一顆筆芯模樣的武器，將人類的所有努力一時(shí)間灰飛煙滅呢！

　　關(guān)于日子的作文篇3

　　日子就像一個(gè)蘋果。當(dāng)你在缺乏食物的時(shí)候，你就會(huì)覺得它的重要;當(dāng)你沉浸在無(wú)數(shù)美味佳肴之中的時(shí)候，你卻會(huì)忽視它的存在，會(huì)嫌它又硬又澀。

　　日子在發(fā)霉，就像蘋果放久了會(huì)發(fā)霉一樣。白天和黑夜極不協(xié)調(diào)地構(gòu)成了蘋果的兩部分—蘋果皮和蘋果抓。每天早上，揉著惺松的眼睛，極不情愿地離開溫暖的床，機(jī)械地洗臉、刷牙、梳頭、吃早飯，無(wú)論飯菜是好是壞，吃在嘴里有種食不知味的感覺，好味道只在夢(mèng)里享受過(guò)。吃完早飯，又像完成作業(yè)似地打開收音機(jī)，不敢怠慢地聽著早新聞，當(dāng)那熟悉的聲音在耳邊響起時(shí)，一天的繁忙從此開始。

　　日子在濃縮。每當(dāng)拼命地趕幾分鐘而早到學(xué)校后，早自習(xí)便濃縮成了讀書+歇寫+試卷分析。老師們趕來(lái)趕去地分析這講解那，思想若不高度集中，濃縮產(chǎn)品就頃刻消失，取而代之的是一個(gè)個(gè)自己苦苦摸索的過(guò)程。

　　日子在重復(fù)。今天上語(yǔ)數(shù)英物政化，明天同樣如此。難得有這么一兩節(jié)副課，卻又覺得還是主課比較重要。天天重復(fù)著一個(gè)節(jié)拍:上課、做習(xí)題、復(fù)習(xí)、睡覺。

　　日子在延伸。“學(xué)無(wú)止境”，誰(shuí)也不是萬(wàn)事通，什么都懂。必須不斷進(jìn)取，延伸所涉及的`學(xué)習(xí)范圍。今天的事情沒有思考完，明天繼續(xù)思考;今天買的書，沒有看完，明天繼續(xù)看。路是向前方延伸的，日子也同樣如此。

　　每個(gè)人都有不同的方法過(guò)日子，就像吃蘋果。有人自始至終地吃完了整個(gè)蘋果，享受到了其中的香甜;而有的人卻因?yàn)槌蕴O果不如吃香蕉來(lái)得方便就隨便放棄了。所以，每個(gè)人的日子就有了不同的過(guò)法……

　　關(guān)于日子的作文篇4

　　記得很清楚，在考雅禮初賽前的一天晚上，我心中不僅有一種緊張的心情，還有一點(diǎn)興奮。不知從哪兒冒出的勁，那天晚上讓我睡得十分舒坦，竟沒有緊張得尿褲子。一起床，我便奔赴賽場(chǎng)，做好準(zhǔn)備。“叮！”鈴聲響起來(lái)了，監(jiān)考老師也踩著鈴聲拿著試卷進(jìn)來(lái)了，我的心也懸在了那一根弦上。隨著老師開始分發(fā)試卷，我一拿著試卷，掃了一眼，又去看了看同桌的試卷，“怎么我們的試卷不一樣！”這句話突然從我的嘴里冒出，但是同時(shí)卻沒有感到驚訝，慢慢地說(shuō)：“看！”說(shuō)罷，指了指試卷，我一看，發(fā)現(xiàn)我的是B卷，而同桌的是A卷，我頓時(shí)悄然大悟，心里想，這雅禮想得還挺周全。

　　隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)了，馬上要交卷了，我看了看自己的試卷十分滿意，“叮！”鈴聲再次響起，“交卷了！”監(jiān)考老師喊到。我也如釋重負(fù)地提起書包，回到了家中。一進(jìn)門，家人們便開始問(wèn)這問(wèn)那，我仿佛是剛剛凱旋歸來(lái)的英雄。我還得意地對(duì)家人說(shuō)：“其中有三題是做過(guò)的.！”但我不忘提醒家人，說(shuō)：“記著別關(guān)電話！”當(dāng)天晚上，我十分興奮地睡著了，是那樣的心安理得，到了第二天，我開始有些緊張，只要一有電話，就馬上去接，這樣我失魂落魄地熬過(guò)了這一天，可是卻沒有接到雅禮通知的電話。第三天早上，我更加提心吊膽，聽說(shuō)我的同學(xué)都接到了電話，我好像有些絕望了，半天不說(shuō)一句話。可是課總不能不上吧！我?guī)е林氐男那閬?lái)到培訓(xùn)班，幾乎全班只有我一個(gè)人沒有得到通知。下了第一節(jié)課，爸爸來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“接到通知了！”我一下子在沉默中爆發(fā)發(fā)了！有些顯得得意忘形。晚上，我默默地想，默默地下決心，雅禮我一定要考起！

　　關(guān)于日子的作文篇5

　　五星紅旗！五星紅旗！6點(diǎn)10分，學(xué)校難聽的歌聲把我吵醒了，我拉開棉被，一口氣把衣服褲子穿好，穿著拖鞋。嘩里啪啦。的沖向了廁所………新的一天開始啦。

　　6點(diǎn)25時(shí)漱洗完畢，拿出書包里的鏡子和梳子，將頭發(fā)整理好，恩……。不錯(cuò)了。哎還有5分鐘，拿著飯盆馬上往操場(chǎng)跑

　　6點(diǎn)30跑到了操場(chǎng)，太陽(yáng)還沒有出來(lái)，抬頭看天空還是黑漆漆的，知了在草叢里叫著，空氣中夾帶著花香，心情豁然開朗！

　　6點(diǎn)40做完早操，噢！肚子在叫了，我拿著飯卡飛快的沖向飯?zhí)谩?/p>

　　7點(diǎn)10，滿意的沖飯?zhí)米叱觯业萌ハＢ愤^(guò)走廊，看著小路上盛開的桃花，看著鳥兒在枝頭上吟唱。

　　7點(diǎn)30，我老老實(shí)實(shí)的做在教室里頭上課嘍！

　　11點(diǎn)40下課，一上午可算完了，我又拿去飯卡，飛快的跑向飯?zhí)谩＝裉斓男那楹芎茫矣卸嗔艘环萑猓那楹镁蛻?yīng)該多吃點(diǎn)嘛。

　　12點(diǎn)20，開始睡覺了，過(guò)了10分鐘怎么睡也睡不著，拿起借來(lái)的小說(shuō)看了下。過(guò)了一會(huì)兒，覺得有了睡意，蓋著被子睡覺了。

　　2點(diǎn)15，被搖晃的床吵醒了，用最快的速度穿好衣服，跑到衛(wèi)生間里用水沖了沖臉，拿起買來(lái)的蘋果，邊吃邊上教室了。

　　2點(diǎn)30下午的課又開始了。

　　5點(diǎn)10分終于上課了，我拿起籃球飛快的跑到了籃球場(chǎng)。我的球技可棒了。和我一邊的'同學(xué)都幾乎每次都贏。

　　5點(diǎn)50打球的時(shí)間到了，我回到了宿舍快速的洗完了澡。

　　6點(diǎn)30的準(zhǔn)時(shí)上到了教室，拿起了語(yǔ)文書，又埋到了書海中。

　　屁股坐扁了，晚自習(xí)總算下課了，放下書本慢慢的走回了宿舍

　　10點(diǎn)半，吃完?yáng)|西，洗漱完畢，跳上床，回想起無(wú)聊的一天，美美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　關(guān)于日子的作文篇6

　　時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名八年級(jí)的學(xué)生了，離從前覺得遙遠(yuǎn)到?jīng)]有意義的中考離我們又進(jìn)了一步，肩上一直壓著的巨石仿佛又沉重了一分。而我離從前的時(shí)光也越來(lái)越遠(yuǎn)。回首往事，多少的溫暖與關(guān)愛猶在身旁，多少感激和留戀凝聚心頭!這是我珍貴的回憶，是我生命中無(wú)價(jià)而不可忘懷的東西。

　　在一個(gè)快樂(lè)的課間，我與同學(xué)們玩耍，過(guò)于興奮的我蹦蹦跳跳，不慎跌倒在地。望著紅腫的膝蓋，眼淚在我的眼眶里打起了轉(zhuǎn)，同學(xué)們都為了過(guò)來(lái)，對(duì)我關(guān)懷備至，老師親自帶我去醫(yī)務(wù)室敷了冰塊，當(dāng)時(shí)的我只感覺到世間一切的溫暖都包裹住了我，我留下了眼淚，但并不是因?yàn)樘弁矗且驗(yàn)楦袆?dòng)。

　　在一個(gè)灰色的下午，我犯了錯(cuò)誤，我因?yàn)橐粫r(shí)的'不愉快而將墨水倒進(jìn)了別人的水杯。這種事很惡劣，而我在做完這件事后就后悔了，我覺得我很自私，而且我已準(zhǔn)備好接受老師的懲罰，在課間，老師將我叫了出去，走在校園的路上，路邊都是花花草草，美麗而嬌嫩。我的心中已經(jīng)裝不下這些美景，我只想接受自己應(yīng)得的懲罰并希望老師和同學(xué)原諒自己。

　　老師說(shuō)話了，他沒有說(shuō)懲罰的事，他只是悉心得教育我，告訴我同學(xué)的重要性，同學(xué)之間的關(guān)系應(yīng)該是怎樣的，之后叫我自己去和哪位同學(xué)道歉。我知道是我不對(duì)，我得到了老師的原諒，但我能得到那位同學(xué)的原諒嗎?

　　我的心里很糾結(jié)，但我最終鼓起勇氣去和那位同學(xué)道歉，出乎意料的是，她很高興，沒有一絲怪我的意思，他只是希望我們能和好，能做更好的朋友。我不知道該說(shuō)什么才好，但之后她成為了我最要好的朋友

　　時(shí)光無(wú)法倒流，那段美好的日子不會(huì)重現(xiàn)，我只能把握現(xiàn)在，并將那段美好的時(shí)光珍藏在我的心底，讓它成為我最寶貴、最美好的回憶!

　　關(guān)于日子的作文篇7

　　我是一名中學(xué)生。本該知道如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，卻一次次的讓父母頭疼。

　　晴朗的天空，對(duì)著我們微笑，我抬頭望去，上方的天是灰色的，路旁的小花也黯然無(wú)神。拿著一張滿是紅叉叉的試卷，真不知該如何是好。

　　不知不覺，家門就在眼前，拿出灰黃的鑰匙開開了門。

　　家里還是跟往常一樣清靜。媽媽在廚房里小心翼翼的切著菜，爸爸拿著報(bào)紙安詳?shù)目粗馄艓鹄匣ㄧR，織著一件灰色的毛衣。我害怕得走進(jìn)房間，進(jìn)去后，卻又想哭。一種莫名奇妙的感覺。真恨不得把試卷撕碎，再返回到考試前。

　　隨著媽媽喊的“吃飯了”，我灰溜溜地走出房間。

　　吃飯時(shí)，爸爸看著我的臉頰，說(shuō)：“怎么了，心情不好啊！”

　　“那個(gè)，那個(gè)，月考成績(jī)發(fā)了。”

　　“哦，那你多少？”

　　“我，我語(yǔ)文……”說(shuō)著，我慚愧地低下了頭。靜靜地等著父母的.批評(píng)。

　　可是，爸爸的話語(yǔ)出乎我的意料：“加油啊，下次要考好啊。不懂的題，你可以問(wèn)我和你媽媽呀。”

　　我拼命地點(diǎn)頭。

　　吃完飯后，爸爸把我?guī)нM(jìn)房間，讓我拿出試卷，一題一題地跟我講解。講完一題就問(wèn)我，懂了嗎？說(shuō)完了，他又打開電腦，查找著類似題型。我真想哭。

　　以后的每天晚上，爸爸都對(duì)我輔導(dǎo)。看著他那么慈祥的面孔，我想哭；想著他為我，一直熬到凌晨，我想哭。我想哭......

　　媽媽也是如此，她拿出一本紅色的本子，在上面寫出了一些英語(yǔ)的語(yǔ)法，還寫出了一些題目給我做。弄完這些，她又跑到離家老遠(yuǎn)的打印店，找了一些地理、歷史題打印下來(lái)。都對(duì)我一一輔導(dǎo)。

　　今晚的星星，格外美麗，一位母親和父親對(duì)著孩子在溫習(xí)功課。在這個(gè)閃光的日子里，親情與愛在向我招手。

　　關(guān)于日子的作文篇8

　　天漸涼了下來(lái)，霧水濃重了。冬天悄然而至。周六同往常一樣起了床，似乎被這肆虐的寒潮凍得睡不安穩(wěn)，放眼外界，竟想起登山來(lái)。

　　來(lái)到山腳，周圍是一片白霧，只有白茫茫的一片，也正如我的內(nèi)心一般，茫然。想著自己這周在校的表現(xiàn)，想著每一、二、四晚上提高班忙碌的身影，到頭來(lái)卻似乎不見得有什么成效。腦中只有一片躁亂，見不得一絲平靜；又想起不知周幾的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，不會(huì)解題成了我心里的一片陰影，甚至對(duì)自己?jiǎn)适判摹Ｍ纯嗟幕貞浛偸菚r(shí)時(shí)浮現(xiàn)，我到底怎么啦？

　　山路外吹來(lái)一陣寒風(fēng)，冰涼的內(nèi)心結(jié)成了冰。我苦苦尋思中考為的是甚么？我長(zhǎng)嘆了一息，放眼望去，竟有一片小金菊在不遠(yuǎn)處隨寒風(fēng)搖曳，卻屹然不倒。在朝陽(yáng)的映照下，小金菊們變得更加金光煥發(fā)，耀眼奪目。好一幅朝陽(yáng)金菊?qǐng)D！

　　陽(yáng)光照散了濃霧，小金菊溫暖了我的冰心。金菊，它以它最完美，最精神的姿態(tài)在寒風(fēng)的肆虐下依然綻放，綻放出那冬不衰的精神活力。它似乎正對(duì)我微笑，告訴我，我正是這初升的太陽(yáng)，應(yīng)是風(fēng)華正茂，生機(jī)勃勃，而不是愁眉苦臉，消極厭世。

　　我深受感悟，是的，傅雷也曾說(shuō)過(guò)：“人生難免有低潮，只要低潮不使人頹廢，就好了。”學(xué)習(xí)上總有困難，學(xué)習(xí)總有不順心，但是，比起那煤礦工人們，我這小小的困難又算得了什么？努力，便可克服。

　　我們是正處于風(fēng)華正茂的少年，在校園，我們需要生機(jī)勃勃，志士昂揚(yáng)；在校外，我們更需要激情煥發(fā)，用最熱情的態(tài)度迎接課外生活。面對(duì)那一切困難，我們何不試用小金菊的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)克服呢？當(dāng)我們處于困難時(shí)，為什么不想想小金菊，體會(huì)一下它們呢？

　　頓時(shí)，我豁然開朗，心曠神怡。再次放眼望去，前面的是一片明麗，初升的.太陽(yáng)以它的活力照耀著大地，成片的小金菊更加艷麗奪目。城市顯出一天地的美好。

　　山寒花卻開，我，充滿了信心。我堅(jiān)信：那花開的日子定離我不遠(yuǎn)！

　　關(guān)于日子的作文篇9

　　已經(jīng)上初一了，不知不覺中，我又長(zhǎng)大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子----小學(xué)生活越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　回憶小學(xué)生活，那是多么的快樂(lè)。我們剛上學(xué)校時(shí)，大家都很陌生，老師陌生，同學(xué)陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。

　　上三年級(jí)了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風(fēng)：一個(gè)個(gè)“拉幫結(jié)派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭(zhēng)吵，互相辯論，互相攀比。三年級(jí)真是多姿多彩的一年。

　　轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)又到了，我們雖然男女生之間還有爭(zhēng)論，但都在老師的幫忙下散盡了：“三八線”不見了；“幫派”雖在，但一個(gè)個(gè)都是在互相談?wù)搶W(xué)習(xí)；男女生相互比成績(jī)高低，一個(gè)個(gè)都不旦落后。讓四年級(jí)的班級(jí)風(fēng)氣頓時(shí)變的每個(gè)人上課大聲發(fā)言，專心聽課，讓我們班成為讓老師放心的班級(jí)。我們每個(gè)人臉上充滿了笑容，對(duì)學(xué)習(xí)也有了期望。四年級(jí)真是充滿喜悅的一年。

　　時(shí)光如流水一般流逝，轉(zhuǎn)眼四年級(jí)過(guò)去了，迎來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的`五年級(jí)生活。五年級(jí)即將要應(yīng)對(duì)緊張的小學(xué)生升級(jí)考，所以大家都在忙著準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)，準(zhǔn)備以后好好努力考出好成績(jī)。在這一年里我們對(duì)學(xué)習(xí)也有了不一樣的理解，對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了動(dòng)力。每個(gè)人心里都在想著：考好成績(jī)，為父母爭(zhēng)光。這一年過(guò)的十分快，十分快。五年級(jí)真是過(guò)去最快的一年。

　　在我們想著想著時(shí)，緊張刺激的小考來(lái)了。我也在考試中度過(guò)了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的日子---小學(xué)生活，雖然過(guò)去了，但是我不會(huì)只想著過(guò)去的，我仍會(huì)用最好的面貌去應(yīng)對(duì)新的每一天。

　　關(guān)于日子的作文篇10

　　黃昏，夕陽(yáng)下，獨(dú)自一人徘徊再鄉(xiāng)間的小路上，回望那人，那樹，那一起走過(guò)的日子。——題記

　　那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長(zhǎng)發(fā);那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的.唇;那霏霏細(xì)雨像是我對(duì)你的思念。

　　雖然只是一個(gè)短短的初三，雖然只是一個(gè)平凡的師生關(guān)系，但我早已把你視為知己。

　　初三，也是最緊張的時(shí)刻，我竟迷上了上網(wǎng)，放學(xué)后，我可以扔下家務(wù)，扔下作業(yè)，甚至扔下你的話，但我決不放棄上網(wǎng)，小小的我卻有著對(duì)網(wǎng)絡(luò)大大的好奇，差點(diǎn)到了不能自拔的地步。

　　眼看著我一只腳已經(jīng)邁了進(jìn)去，而另一只腳還在外面打著旋兒，是你的話再次敲響了我心靈的警鐘。

　　隱約記起，那大概是個(gè)秋季，天氣陰沉沉的，正趕上你值班，當(dāng)我在外面和同學(xué)們談網(wǎng)絡(luò)談的正起勁的時(shí)候，你把我叫到辦公室讓我坐下，其實(shí)不用猜，我也知道為什么，所以有些心不在焉甚至有些排斥，你沒有再說(shuō)什么，臉上有的只是無(wú)奈。

　　我氣呼呼的回到教室，心中那根弦上下波動(dòng)，好似要斷開，正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，你再次把我叫了過(guò)去，跟我講當(dāng)天的作文，我卻說(shuō)了句：“靜不下心來(lái)，有時(shí)間再說(shuō)好嗎?”

　　從那天以后，你的頭上一直彌漫著幾朵烏云，我也看得出來(lái)，但不知為什么，因?yàn)槲以缫寻盐业脑拻佋谀X后，直到那天，你才告訴我，我恍然大悟，于是我在心里暗下決心以后要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，不讓你擔(dān)心了。

　　而今，我已踏入高中，卻知道了師恩難忘真正的含義，也知道了失去才懂得去珍惜。

　　依舊是那個(gè)黃昏，依舊是那條小路，依舊是獨(dú)自一人，微風(fēng)拂過(guò)，把我的衣角輕輕吹起，又輕輕放下，閉上眼，能聽見樹悄悄發(fā)芽的聲音，思緒萬(wàn)千，回望過(guò)去走過(guò)的路，原來(lái)那人，那樹，那一起走過(guò)的歲月才是我最應(yīng)該珍惜的!

　　關(guān)于日子的作文篇11

　　我雖生在江南，卻并不喜愛這陰雨綿綿的天氣，想來(lái)我也不是什么文人墨客，能從中觸景生情，寫下一首首纏綿悱惻的詩(shī)。我偏愛陽(yáng)光燦爛的日子，或許在這雨聲中，能靜靜地回想有陽(yáng)光的日子……

　　陽(yáng)光，是天氣里的陽(yáng)光明媚，也是能讓心中冰雪消的溫暖，這就是陽(yáng)光能讓世界雨過(guò)天晴的陽(yáng)光，我又怎能不愛？

　　在有陽(yáng)光的日子里，世界里的一切都是美好的，花兒開放，小草發(fā)芽，會(huì)有人愜意地在院子里坐在藤椅上曬太陽(yáng)，也會(huì)有一群孩子在田野里捉蝴蝶，追著風(fēng)箏跑，這是春天；雖是烈日曝曬，但它卻使知了奏出了一曲夏之交響曲，它使農(nóng)民伯伯不知辛勞地在農(nóng)田里勞作，在滴滴汗水中成長(zhǎng)的稻田，想必也是香甜的，這是夏天；陽(yáng)光變得柔和了，天空變得天高云淡了，一些花兒應(yīng)邀在百花紛紛凋落之日依就傲立群芳，在這樣的天氣里，我們隱約聞到了淡淡的果香，淡淡的，愈飄愈遠(yuǎn)，它或許承載著太陽(yáng)的欣慰飄向遠(yuǎn)方，這是秋天；寒冬季節(jié)，天氣寒冷，或許陽(yáng)光與人們的心情緊密相連著，一晴一暗，心中的感受也隨之跌宕起伏。在寒意透骨的早晨，我們更愿意看見的'是天氣放晴，帶著悄悄減退的寒意，開始一天的生活，這是冬天。你看四季是不是因?yàn)橛辛岁?yáng)光的陪伴而更美好？

　　偏愛陽(yáng)光，于是喜歡伴著陽(yáng)光外出，于是喜歡張開雙臂，閉上眼睛，抬頭享受這個(gè)溫暖的世界，吸一口純氧就飄浮。陽(yáng)光曬過(guò)的路，正好是年輕的溫度，溫暖舒服！

　　雨啊，不是我不愛你，只是我更享受，更珍惜，更熱愛那陽(yáng)光燦爛的日子，更喜愛有陽(yáng)光陪伴在身邊的日子，因?yàn)槲抑溃瑴嘏療o(wú)處不在！

　　關(guān)于日子的作文篇12

　　在我八歲之前，我們家在鄉(xiāng)下有一棟民宅和一座農(nóng)家小院。那時(shí)候爺爺奶奶還有太爺爺太奶奶就住在那里。我雖不常住但每到周末必定要去小院看望長(zhǎng)輩們，在小院子里盡情玩耍。小院儼然成了我童年的樂(lè)園。

　　我們家的小院雖然不大，但前院有樹后院臨河，一年四季都可以給我提供不同的感受和歡樂(lè)。

　　春天，院子里那棵據(jù)說(shuō)比媽媽還要年長(zhǎng)的橘子樹，亭亭如蓋開滿白色的小花，整個(gè)院子都彌漫著淡淡的清香。那時(shí)我最喜歡蹲在樹下給小貓喂食，順便觀察地上的螞蟻搬家。

　　夏天，酷暑難耐，最清涼的莫過(guò)于在后院的河邊戲水，但是大人們總擔(dān)心不安全不讓我下河。那也難不倒我，找些石頭、磚頭重重地向河里扔下去，濺起的水花灑到身上涼涼的，舒服極了。當(dāng)然，緊接著免不了要挨媽媽的.一頓臭罵。

　　四季中，我最喜歡也覺得最好玩的就是秋季了。天高云淡風(fēng)清氣爽，小院角落里的梧桐葉子黃了，時(shí)不時(shí)落下幾片。這時(shí)撿一把葉子摸一摸聞一聞，再用力一攥往空中一撒，零零碎碎的葉片在空中跳舞，而我置身其中感受著葉子飄落在身，假裝落下的是江南冬天少有的雪片。而這時(shí)，院子中間的橘子樹呈現(xiàn)的卻是一派生機(jī)勃勃的景象。這棵橘子樹屹立在小院中30多年，像個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士。秋天橘樹上掛滿了金燦燦的橘子，空氣中彌漫著一股甜甜的果香。每到這時(shí)我知道接下來(lái)就要到我最開心的時(shí)刻——摘橘子了。爸爸會(huì)爬上樹去摘最高處的橘子，媽媽則站在樹下摘矮處的，而我招呼著鄰居小伙伴幫忙把樹枝拉下來(lái)摘。有時(shí)，我也會(huì)趁大人們不注意像小猴子一樣爬上去摘更高的橘子，那時(shí)的我有點(diǎn)像一個(gè)天不怕地不怕的小冒險(xiǎn)家。

　　冬天來(lái)了，吃過(guò)午飯?jiān)谠鹤永飼駮裉?yáng)也是很愜意的，每到冬天，爺爺會(huì)把橘樹的枝丫修剪一番，他說(shuō)是為了來(lái)年能長(zhǎng)出更多的橘子來(lái)。

　　后來(lái)隨著城市的發(fā)展，我們家的房子和院子消失了，我也長(zhǎng)大了。但是，在這個(gè)小院里度過(guò)的美好時(shí)光，將伴著那股甜甜的橘子香味成為我最美好的童年回憶。

　　關(guān)于日子的作文篇13

　　下學(xué)期就六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了撒謊，不滿，發(fā)脾氣……不再像以前那么單純。回想以前的日子，都是單純而快樂(lè)的。

　　一年級(jí)：

　　在我的心中，自己總是被欺負(fù)的對(duì)象，因?yàn)槟菚r(shí)的我還很矮。就懷著一份不安的心情來(lái)到學(xué)校。

　　上課之后，才發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)四班這個(gè)小集體中，并不像我想象中的那么壞嘛！

　　我知道，把同學(xué)們連成一個(gè)小集體的，是班主任陳老師。老師說(shuō)過(guò)，她的眼睛會(huì)說(shuō)話，只要上課認(rèn)真聽講，就可以聽懂老師的眼睛說(shuō)的話了。

　　于是，我就認(rèn)真的聽課。漸漸的，我真的聽的.懂陳老師的眼睛說(shuō)的話了。它們?cè)诘赡銜r(shí)，那就是在批評(píng)你；它們微笑著看你時(shí)，就是在表?yè)P(yáng)你……

　　二年級(jí)：

　　“一年級(jí)四班”這個(gè)小集體也升級(jí)成為了“二年級(jí)四班”。

　　那時(shí)的我仍然不出眾。所以人緣也不太好。當(dāng)別人身邊圍滿了好朋友時(shí)，我的身邊，卻只有幾根冰冷的板凳。

　　大概是我天生屬靜吧，這也沒有對(duì)我的成長(zhǎng)造成多大的影響。相反，我還受益不少呢。

　　習(xí)慣了一個(gè)人在家里靜靜的看書；習(xí)慣了在課間的時(shí)候獨(dú)自一人在座位上靜息；習(xí)慣了在無(wú)事可做的時(shí)候抬頭望望天空，然后露齒而笑……

　　三年級(jí)：

　　一轉(zhuǎn)眼，三年級(jí)了。成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的上升了，和我交朋友的同學(xué)多起來(lái)。可是，因?yàn)槎昙?jí)的那些習(xí)慣，我依然喜歡安靜。

　　四年級(jí)：

　　和同學(xué)相處三年了，還沒有一個(gè)真正的朋友。不知怎么了，我突然特別想要一個(gè)好朋友。于是，璇兒闖入了我的世界。璇兒也是一個(gè)安靜的家伙。可以說(shuō)我們倆“同是天涯淪落人”了。和她在一起時(shí)，總有一種滿足的感覺。她說(shuō)她也很喜歡和我在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。她的成績(jī)不錯(cuò)，文筆更是了得！她寫的那些《月色之美》，《泡泡童年》……連我都自嘆不如哦。

　　這些單純而快樂(lè)的日子，恐怕再也不會(huì)回來(lái)了吧。