小學(xué)生一日常規(guī)細則（通用15篇）

　　在不斷進步的時代，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據(jù)。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生一日常規(guī)細則（通用15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學(xué)生一日常規(guī)細則 1

　　一、 加分類：

　　1、 測試中90分及以上加3分，85分及以上加2分，有明顯進步的同學(xué)加3分。

　　2、 得到學(xué)校或其他獎勵的一次加3-5分;得到老師表揚的一次加1分。在各類競賽中獲獎的一次加6-10分

　　3、 各小組在一周內(nèi)紀律、衛(wèi)生沒有被點名批評或者扣分的，整個小組加10分。

　　4、 作業(yè)得到A或者優(yōu)等的一次加1分，有明顯進步或者被老師表揚的加1分。

　　5、 組長或者副組長帶領(lǐng)本組成員認真學(xué)習(xí)，遵守紀律，認真做好老師布置的任務(wù)，得到老師表揚的，小組一周加5-10分。

　　6、 積極參加學(xué)校或者班上的活動的同學(xué)，每次加1分。得到老師表揚的同學(xué)，每人每次加1分。

　　7、 好人好事，每人每次加3分。經(jīng)常幫助班級或者老師做事，每人每次3-5分。

　　二、 減分類：

　　1、 不按時交作業(yè)的，每次扣2分;沒有完成作業(yè)的，每人每次扣5分。作業(yè)被老師提出來點名批評的，每人每次扣1分。

　　2、 清潔衛(wèi)生沒打掃徹底，被學(xué)校扣分的，每組一次扣10分。晨讀、午讀被點名批評或者登記名字的，每人每次扣1分。

　　3、 課堂不遵守紀律被老師點名批評的，每人每次扣1分。不遵守學(xué)校的紀律，破壞公共財物的`，每人每次扣5分。

　　4、 不在教室里、樓道間、操場上打架、攀爬、說臟話，每人每次扣2分。遲到每人每次扣1分。

　　5、 不允許帶玩具、零食到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一次每人每次扣1分。去網(wǎng)吧或者營業(yè)性的游戲廳，發(fā)現(xiàn)一次扣10分。

　　三、“星級”小組評比方法：

　　1、以一個周為單位進行評比，積分在前三名的記一顆“ ”。

　　2、以五個周為一個大循環(huán)，得星最多的小組評為星級小組，得到五顆星的評為“五星小組”，由教師給予獎勵。

　　小學(xué)生一日常規(guī)細則 2

　　為規(guī)范校園教育教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，擬定本細則：

　　1.上學(xué)

　　（1）按時

　　（2）進校不奔跑，一個接一個有序進入教室。

　　（3）為疏散人流、確保安全，請按指定線路行走。

　　2．晨檢

　　(1)建立班級晨檢制度，每周兩次抽查學(xué)生個人衛(wèi)生，時間定為星期二、四上午早讀課時。

　　(2)檢查項目由班主任指導(dǎo)小干部根據(jù)實際選定，每次1-2項。（頭發(fā)、臉、頸、牙、手、指甲、衣服、鞋、書包、紅領(lǐng)巾等）

　　(3)檢查方式各班自定，檢查結(jié)果由小干部登記（記錄表由衛(wèi)生室統(tǒng)一分發(fā)）并及時通報，班主任至少每月查閱一次。衛(wèi)生保健老師每日堅持兩次衛(wèi)生檢查，確保教室、包潔區(qū)整潔、無紙屑。

　　3.早讀

　　(1)早晨進教室立即打開門窗，放下學(xué)凳，迅速繳交作業(yè)，準備好第一節(jié)課的書籍用品后就位早讀，做到自主學(xué)習(xí)，書聲瑯瑯。

　　(2)值日班長應(yīng)提早到校做好組織管理工作，校值日生分塊檢查。護導(dǎo)老師加強巡視，并將有關(guān)情況記錄于護導(dǎo)記錄中。護導(dǎo)組長結(jié)合學(xué)生、護導(dǎo)教師、行政檢查情況評定成績由大隊部公布。

　　4.早操

　　(1)《運動員進行曲》響起，學(xué)生迅速在教室走廊列隊并按規(guī)定路線進場，做到安靜有序、隊列整齊、步伐有力、精神振作。

　　(2)每班指定一名學(xué)生領(lǐng)操，人人認真做操、節(jié)奏合拍、姿勢正確、動作到位。

　　(3)堅持天天出操，不無故缺席，也不因收繳作業(yè)、打掃衛(wèi)生、出板報等耽誤做操。有病要請假。班主任需檢查督促。

　　5.升旗儀式

　　(1)人人佩戴紅領(lǐng)巾，精神飽滿，夏春秋季統(tǒng)一著校服。

　　(2)升旗時，全體師生要立正行隊禮或注目禮，目視國旗徐徐上升。

　　(3)唱國歌時，聲音響亮有力，節(jié)奏合拍。

　　(4)認真聆聽國旗下講話。輔導(dǎo)員要組織學(xué)生學(xué)習(xí)、消化。

　　6.眼操

　　(1)按作息時間表，每天上下午各做一次眼操。

　　(2)動作規(guī)范，節(jié)奏合拍，穴位準確，全身放松，雙目閉合，兩腳平放，預(yù)備姿勢和結(jié)束前雙臂相迭放桌上（左下右上）。

　　(3)有始有終。眼操音樂響立即進入預(yù)備姿勢，直至音樂停止動作才結(jié)束。

　　(4)講衛(wèi)生，保持雙手干凈。

　　(5)以上要求當課老師，督促執(zhí)行，衛(wèi)生教師和當日護導(dǎo)教師要巡視、檢查、記錄、評比、公布。

　　7.課堂學(xué)習(xí)

　　(1)上課“五到”（心到、眼到、耳到、手到、口到），坐姿符合衛(wèi)生保健要求。

　　(2)發(fā)言先舉手，經(jīng)允許后就地起立。發(fā)言時儀態(tài)大方、聲音響亮。鼓勵質(zhì)疑，不同意見敢于爭辯，以理服人。小組討論輕聲細語，不妨礙鄰座學(xué)習(xí)。

　　(3)課堂練習(xí)聽清要求，獨立思考，下筆快速，書寫工整。

　　(4)各科上課要帶齊書籍及其用品。筆盒文具擺放整齊。要愛惜學(xué)習(xí)用品，不浪費。

　　(5)鈴聲就是命令，上課、下課聽從信號指揮，令行禁止，行動快捷。上課預(yù)備鈴聲響，快步進教室，即刻安靜，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，下課鈴聲響聽老師指令準備下課。動靜有節(jié)律，學(xué)習(xí)有精力。

　　(6)師生配合執(zhí)行上下課組織規(guī)范和常規(guī)禮節(jié)。

　　上課：教師：上課！下課：教師：下課！

　　班長：起立！班長：起立！

　　教師：同學(xué)們好！教師：同學(xué)們再見！

　　同學(xué)：老師好！同學(xué)：老師再見！

　　(7)進出教室講秩序。

　　(8)課前準備，桌面擺放統(tǒng)一要求。如下圖：

　　書本墊板

　　筆盒

　　筆盒

　　書本墊板

　　8.作業(yè)

　　(1)作業(yè)時要聽清要求、獨立思考、按時完成，不抄襲、不拖拉。

　　(2)書寫工整、認真、有一定的速度，行款規(guī)范，不懶散、敷衍。

　　(3)書籍、本子整潔，不隨便撕毀、涂畫、折卷。

　　(4)寫字姿勢正確，做到“三個一”（手離筆尖一寸，眼離書本一尺，身離桌邊一拳）。

　　9.課間活動

　　(1)做到“三要”：要充分休息，下課人人走出教室，呼吸新鮮空氣，讓眼睛、大腦得到調(diào)節(jié)；要自主鍛煉，提倡人手一件寶，積極參與各種有益身心的活動；要講文明、守秩序、懂禮讓，各項活動按規(guī)則。

　　(2)堅持“六不”：不在教室、走廊沖跑；不從樓梯扶手往下滑；不拳打腳踢；不做危險游戲；不登墻、攀樹、摘花；不踩踏綠化區(qū)（綠草保養(yǎng)期間）或跨躍綠化帶。

　　10.路隊

　　(1)放學(xué)各班在教室門前走廊按時排好路隊，每隊設(shè)正副隊長各一名，分別排在隊伍的`首尾。

　　(2)由路隊長帶隊出校門，按規(guī)定路線行進。

　　(3)提倡自主管理，人人自覺遵守交通規(guī)則，聽從路隊長指揮，不中途散隊。

　　（4）要求家長在校門東、西50米處接送。

　　11.代伙：

　　（1）中午代伙同學(xué)帶好相關(guān)學(xué)習(xí)用品，排在班級路隊最后，有秩序進入用餐教室。

　　（2）文明就餐，就餐時不隨便講話。

　　（3）不浪費糧食，不挑食、吃飽、吃好。

　　（4）餐后在各就餐教室前休息或在東操場活動，（不做劇烈運動），不上樓、不出校門。

　　（5）午間休息服從老師管理，自行安排，可看書、可做作業(yè)、可休息......做到有序、安靜。

　　（6）講究衛(wèi)生、不隨意亂拋瓜皮果殼，愛護就餐班的環(huán)境和衛(wèi)生。

　　12.午休

　　(1)下午上課前20分鐘方可進校，進校后上課前10分鐘即午休時間。每個同學(xué)進教室后就備好下午第一節(jié)的書籍、用品，然后在座位上休息或完成作業(yè)或看課外書籍，但不喧嘩、不打鬧、不隨意走動。

　　(2)值日班長應(yīng)到校做好組織管理工作。護導(dǎo)教師下班巡視，評定午休成績并登記護導(dǎo)記錄中。

　　13.靜校

　　每天下午放學(xué)后20分鐘播放歌曲為靜校信號，尚在校園、教室的學(xué)生應(yīng)盡快完成工作，即刻離校，離開教室時應(yīng)關(guān)好門窗、電燈、電風(fēng)扇、飲水機。各班主任檢查到位。

　　14.衛(wèi)生保潔

　　(1)每天早晨第一批進教室的同學(xué)要打開窗戶，讓教室空氣流通同時放下學(xué)凳。

　　(2)每天上午放學(xué)前堅持一分鐘勞動，人人有崗位。勞動完畢崗崗潔凈。

　　(3)各班組織學(xué)生輪值勞動，每天下午放學(xué)后打掃室內(nèi)衛(wèi)生，每天早晨7：30-7：40打掃公共衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，勞動有始有終，盡力盡責(zé)，室內(nèi)外衛(wèi)生符合學(xué)校要求。打掃衛(wèi)生要控制在10分鐘內(nèi)，并教育學(xué)生愛護課桌凳。

　　(4)個人抽屜天天清理干凈，桌面整潔，擺放整齊。

　　(5)保持環(huán)境整潔，做到“五無”：①墻上無污跡；②課桌無涂刻；③公物無破損；④地面無紙屑痰跡；⑤室內(nèi)無雜物。

　　(6)每節(jié)下課，及時擦黑板，講臺桌面及時收拾，各類教學(xué)用品清潔整齊，保持經(jīng)常性整潔。

　　(7)衛(wèi)生工具按規(guī)定地點擺放有序。

　　15.禮儀規(guī)范

　　(1)早晨進校見到老師客人，先行隊禮后說：“老師早”，中午則說：“老師好”，放學(xué)離開對老師說：“老師再見”。見到同學(xué)同樣主動問好。

　　(2)進辦公室先“報告”待允許后才輕聲慢步進入，注意不干擾教師辦公。

　　(3)對老師、長輩或客人學(xué)會用雙手接受或遞交書簿等物品。

　　(4)在校園廊道、樓梯行走一律靠右邊；遇到老師、客人主動讓道。

　　(5)在校內(nèi)外講普通話，力求標準、講好。能用“您”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌語言，注意語言美。

　　(6)團結(jié)友愛，幫助弱小及有困難的同學(xué)。

　　16.儀表穿戴

　　(1)穿戴大方、儀表端莊，佩戴紅領(lǐng)巾，隊干部還應(yīng)佩戴標志。

　　(2)不戴金銀首飾或其他飾物，不涂脂抹粉，涂指甲，裝扮得體，符合小學(xué)生年齡特征。

　　小學(xué)生一日常規(guī)細則 3

　　為進一步深入推進學(xué)校文化建設(shè)，弘揚“和愛”團隊精神，大力打造學(xué)校“和愛”辦公文化，學(xué)校工會委員會決定開展優(yōu)秀工會小組評選活動，特制訂本辦法。

　　一、評選周期

　　每學(xué)期評選一次。

　　二、評選范圍及工會小組分組情況

　　1、評選范圍：學(xué)校所有在職在編工會會員組成的工會小組

　　2、工會小組分組情況

　　本部：

　　一年級工會小組、二年級工會小組、三年級工會小組、四年級工會小組、

　　五年級工會小組、六年級工會小組、體育學(xué)科小組、音樂學(xué)科小組、

　　英語學(xué)科小組、美術(shù)學(xué)科小組、信息技術(shù)工會小組(組長：黃維)

　　科學(xué)學(xué)科工會小組(組長：戴俊)后勤綜合工會小組(組長：孫俊)

　　朝暉校區(qū)：

　　一年級工會小組、二年級工會小組、三年級工會小組、四年級工會小組、

　　五年級工會小組、六年級工會小組、音樂學(xué)科工會小組、英語學(xué)科工會小組、

　　體育學(xué)科工會小組、美術(shù)學(xué)科、信息技術(shù)、科學(xué)學(xué)科工會小組

　　幼兒園：

　　小班工會小組、中班工會小組、大班工會小組

　　說明：其他工會小組組長由年級組長、學(xué)科組長擔任

　　三、優(yōu)秀工會小組評選條件

　　1. 遵章守紀好：上班、開會、教研活動等不遲到，不早退;文明辦公，工作時間不串崗，不利用電腦做與工作無關(guān)的事情(如看電影、打游戲、炒股等);文明施教，沒有體罰或變相體罰等違反師德師風(fēng)現(xiàn)象;認真做好辦公室環(huán)境布置及衛(wèi)生工作，嚴格遵守學(xué)校其他規(guī)章制度。

　　2.團結(jié)協(xié)作好：同事之間、干群之間、老師與學(xué)生、老師與家長之間關(guān)系融洽，相互理解支持;個人服從組織、小集體服從大集體，支持配合各部門完成各項工作;積極參與年級組、學(xué)科組的活動，服從安排，盡心盡力;樂于接受代課或其他臨時工作任務(wù)。

　　3.課改創(chuàng)新好：潛心教育教學(xué)研究，勇于創(chuàng)新、大膽實踐;精心策劃、組織、開展年級學(xué)科組主題活動、綜合實踐活動、年級特色活動等，講求實效，活動育人;積極承擔各級各類公開課、競賽課、展示課任務(wù)，積極撰寫論文，參與課題研究，科研成果豐碩。較好地發(fā)揮工會小組在教育教學(xué)工作中的作用。

　　4.突擊任務(wù)完成好：積極承擔上級布置的各項任務(wù)，不互相推諉，不隨便應(yīng)付，認真籌備、精心組織，通過各種突擊任務(wù)、接待考察活動等展示年級組形象，展示學(xué)校形象。

　　5.文體活動好：小組成員積極參加工會組織的各項活動，小組文體娛樂活動活躍，營造積極向上的和愛文化氛圍。

　　注：工會小組有教職工受到崇川區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)責(zé)任追究問責(zé)的，實行優(yōu)秀工會小組評比一票否決。

　　四、評選名額和辦法

　　1.名額：

　　優(yōu)秀工會小組的組數(shù)為工會小組總數(shù)的'40%。

　　2.評選辦法：

　　凡申請評選優(yōu)秀的工會小組，按評選條件，由工會小組自檢自查，寫創(chuàng)建總結(jié)上報學(xué)校工會。工會將根據(jù)各工會小組自報和推薦的情況，采取適當?shù)恼故痉绞竭M行評比，最后召開工會委員會討論決定。

　　五、總結(jié)表彰

　　1.每學(xué)期召開表彰會，向評選出的優(yōu)秀工會小組頒發(fā)榮譽證書，并給予人均150元獎勵。

　　2.評選出的優(yōu)秀工會小組填寫登記表并提供佐證材料，存檔備查。

　　小學(xué)生一日常規(guī)細則 4

　　一、學(xué)習(xí)情況

　　(一)、教師評價內(nèi)容與方法

　　1.教師評價學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，優(yōu)秀作業(yè)、合格作業(yè)、較差作業(yè)分別賦3、2、1分，不交作業(yè)者減2分。

　　2、教師評價學(xué)生完成預(yù)習(xí)的情況，預(yù)習(xí)完成情況與作業(yè)等級賦分相同，每缺一次減2分。

　　3、教師評價學(xué)生訂正、保存試卷的情況，與作業(yè)等級賦分相同，每丟失一份試卷減2分。

　　4、教師評價課堂小組合作學(xué)習(xí)氛圍，好的組酌情加1-3分，評價學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況對好的組酌情加1-3分，評價代表小組發(fā)言情況，好的組酌情加1-3分，評價小組學(xué)習(xí)紀律情況，差的酌情減1-3.分。

　　5.上課指答答對的，根據(jù)學(xué)生類別分別得1、2、3分。搶答主動回答的，答對2分，答錯不減分。

　　6、教師評價學(xué)生各類測試情況，測試成績分ABCD四個等級，分別賦分4、3、2、1分。

　　7、課堂表現(xiàn)，由任課老師及課代表監(jiān)督完成。

　　(1)課堂不專心且造成不良影響，視其行為扣1分或2分

　　(2)課堂表現(xiàn)積極，展示表現(xiàn)(包括語言流利、字跡工整、表達準確等)突出的加1-2分

　　(3)課堂思維活躍，有獨到見解或創(chuàng)新思維的加2-3分

　　(4)小組出現(xiàn)不交作業(yè)或者不按時完成作業(yè)者，每人每次扣2分，不按時交作業(yè)者或抄襲作業(yè)，每人每次扣1分。

　　(二)、組間互查內(nèi)容方法

　　學(xué)習(xí)委員、課代表及任課老師課前檢查相鄰組的課前準備，重點檢查預(yù)習(xí)的準備、完成情況、學(xué)具準備情況、準備不充分或者未完成者，每人次減1分。

　　(三)組長評價內(nèi)容與方法

　　(1)組內(nèi)設(shè)組員情況記錄本用于記錄小組和各組員加減分情況。

　　(2)評價組內(nèi)學(xué)生作業(yè)完成情況，自主學(xué)習(xí)情況，課前準備情況，桌上物品擺放情況，小組合作學(xué)習(xí)參與情況，課堂及紀律、衛(wèi)生。以上各項完成不好，不積極參與、危違紀或者勞動不積極、衛(wèi)生較差者，酌情減1-3分，一周一總，作為評選優(yōu)秀組員的依據(jù)。

　　(四)、學(xué)業(yè)成績(由學(xué)習(xí)委員監(jiān)督完成)

　　1、小組名次分：凡在年級排名前1-10名者。每人次加5分，11-20名者，每人次加4分，21-30名者，每人加3分，31-40名，每人加2分，41-50名，加一分，51-57名，加0.5分。

　　2、優(yōu)秀得分，每次測驗及考試，科代表協(xié)助班主任統(tǒng)計出各科滿分，每一人分別加3分，優(yōu)秀每一人次加2分，由不及格到及格加1分，不及格不得分。

　　3、月考及期中、終考試中進步的，年級進步4—5名，加2分，進步6-10名，加3分，進步11-15名加4分，進步16名以上加5分。

　　二、衛(wèi)生(每天值日由勞動委員監(jiān)督完成)

　　1、各值日組要按時清理衛(wèi)生，不按時者扣1分。

　　2、個值日組清理不徹底、有死角扣1分

　　3、清理工具不按制定地點擺放、擺放不整齊扣1分。

　　4、小組成員不講究個人衛(wèi)生，每人次扣1分。

　　5、桌面不齊扣1分

　　6、桌子沒對齊扣小組1分

　　7、責(zé)任區(qū)地面有雜物扣0.5-1分

　　8、宿舍內(nèi)務(wù)整理整齊扣1分

　　三日常行為習(xí)慣(由紀律班長監(jiān)督完成)

　　1課間大聲喧嘩者扣1分，追逐打鬧的'扣2分，各種自修`自習(xí)說話扣1分。2參與打架事件本班內(nèi)打架者每人扣5分，跨班打架者每人次扣10分。3故意上課遲到、早退者，每人扣1分

　　4在公共場合大喊大叫，說臟話者每人次扣1分，集會說話扣2分。5損害公物者每人次扣2分并照價賠嘗。

　　6頂撞老師，每人次扣5分，欺負同學(xué)每人次扣2分。

　　7帶違禁物品到校的，視情節(jié)輕重扣1-3分。

　　注：班干部、小組長違紀的雙倍扣分

　　四、加分項目

　　1、發(fā)現(xiàn)打架苗頭，及時向老師匯報，避免打架事件發(fā)生的每人加2分

　　2、主動做好事者，視其影響加2分

　　3、積極參加學(xué)校組織的各種競賽并取得優(yōu)異成績的，每人次加2分。

　　4、在學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績(獲獎)的，每人獎3分。

　　五說明

　　1、被學(xué)校通報或扣分的，在班上要雙倍扣分。

　　2、操行分被扣較多的要單獨接受老師教育，屢教不改的或情節(jié)嚴重的請家長到校配合教育，甚至簽定教育協(xié)議。

　　3、以上規(guī)定，特殊情況特殊處理，本公約未涉的以是否有利自己身心健康，是否有利與自己學(xué)習(xí)，是否會影響他人學(xué)習(xí)，是否會損害公共利益為準。

　　六、計分方法

　　周積分計算：周末計算出各小組的各項得分排名，第1到9名記9---1分，然后各項累計得每小組周綜合得分，按照小組的周綜合分數(shù)排名1-9名分別及9—1分。

　　月積分計算：根據(jù)每周的每組的得分求和進行排名。第1到9名記9---1分，然后各項累計得每小組月綜合得分，按照小組的周綜合分數(shù)排名1-9名分別及9—1分。學(xué)期積分計算：根據(jù)每月的每組的得分求和進行排名。小組排名在前六名將作為期末評選本學(xué)期三好學(xué)生的重要條件，并作為學(xué)生操行評語的主要依據(jù)。

　　七、獎勵辦法

　　每兩周評出兩個合作學(xué)習(xí)優(yōu)秀小組，給予表彰，同學(xué)個人的量化成績與期末評優(yōu)掛鉤，并計入個人成長檔案，對后進者，給予相應(yīng)的鞭策，促進。

　　小學(xué)生一日常規(guī)細則 5

　　根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特作小學(xué)生一日常規(guī)要求,請各學(xué)校實施。

　　一、上學(xué)

　　1、按時上學(xué)，有病有事要請假。

　　2、帶齊課本和學(xué)習(xí)用品，不帶與課業(yè)無關(guān)的物品到校。

　　3、穿戴整齊，衣著干凈，面目清潔。

　　4、少先隊員佩戴好紅領(lǐng)巾或少先隊標志，紅領(lǐng)巾干凈，佩戴規(guī)范。

　　5、路上注意安全，同學(xué)之間要相互照應(yīng)，相互關(guān)心，不追跑、不打鬧、不逗留、不欺辱。

　　6、值日生提前到校，清掃教室，整理好課桌凳，擦去灰塵。

　　7、午間休息保持教室安靜，不影響他人。

　　二、晨掃

　　1、人人參加，人人動手，及時清除本班區(qū)域、教室內(nèi)的紙張、果殼、垃圾。

　　2、國旗下講話

　　（1）人人參加升、退國旗儀式，不得無故缺席。

　　（2）升退國旗要肅立，胸挺直，脫帽，敬禮，兩手五指并攏，中指緊貼褲縫，兩腿站直，腳尖稍分開。

　　三、三操

　　1、早操（晨跑）：按規(guī)定參加；

　　2、課間操：人人參加；

　　3、眼保健操：停止一切活動，認真做。

　　要求：集隊要快、齊、靜，聽從指揮，動作按口令要做到準確、認真、到位。

　　四、上課

　　1、熟記課程表，課前準備好學(xué)習(xí)用品，書本放在課桌的左右上角，文具盒放中間。

　　2、預(yù)備鈴聲響，加快步子輕輕走進教室座好、靜息。

　　3、教師走進教室，師生互相問好。

　　4、上課要集中注意力，專心聽講，不講小話，不做小動作，眼看老師，看黑板、看課本，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。

　　5、發(fā)言要先舉右手，五指并攏，掌心向左，手臂高度不過頭，不弄響桌子或?qū)W習(xí)用品。

　　6、讀寫姿勢正確，應(yīng)該是“一尺、一寸、一拳”，不伏案、不蹲凳。

　　7、收發(fā)、傳遞本子依次守秩序。

　　8、小組合作、交流、探究問題分工要明確，大膽發(fā)表自己的觀點。

　　9、下課鈴響，老師宣布下課，師生互道“休息”或“再見”，待老師離開教室或經(jīng)老師允許后，學(xué)生才能按秩序走出教室。

　　五、課間

　　1、下課后先做好下一節(jié)課的.準備，擺放好課本和學(xué)習(xí)用品。

　　2、值日生應(yīng)及時把黑板擦干凈，收拾好講桌。

　　3、課間活動禁止在教室內(nèi)、走道上戲鬧，必須在指定的`活動地點進行活動，要注意安全，有禮貌，講文明。

　　4、上下樓梯有次序，靠右行，不擁護，不奔跑，不搶先。

　　六、放學(xué)

　　1、路上注意安全，同學(xué)之間要相互照應(yīng)，相互關(guān)心，不追跑、不打鬧、不逗留、不欺辱。

　　2、要及時回家，未經(jīng)允許，不得隨意走村串寨，拒絕與陌生人相隨。

　　3、在校就餐按順序，不擁擠，不插隊，不爭吵，在指定區(qū)域內(nèi)用餐，飯后及時洗凈餐具，掃好地。

　　4、吃飯講衛(wèi)生，不挑食，不偏食，不浪費，愛惜糧食，剩飯剩菜不亂倒。

　　5、保障睡眠，按時就寢，住校生21：00以前熄燈睡覺，走校生不宜超過21：00。

　　七、課外活動

　　1、活動前集體做好準備，活動結(jié)束后做好整理工作。

　　2、在指定位置進行，不放任自流。

　　3、按規(guī)則聽從指揮，注意安全，不冒險。

　　八、文明禮貌

　　1、校內(nèi)外會用禮貌語，講文明，不說臟話，不打架。校內(nèi)遇到老師要行隊禮，校外遇見老師要主動問好（一般說：“老師好！”）

　　2、遲到進教室要報告，經(jīng)允許后方可入座。

　　3、與父母、老師、同學(xué)……談話要專注，會傾聽，不東張西望。

　　九、衛(wèi)生

　　1、衣著整潔，儀表大方，身體潔凈，每天要洗臉洗腳刷牙。

　　2、上學(xué)不帶零食、不吃零食、不買零食，不食過期、變霉、有毒、陌生人分給的食物。

　　3、不亂丟紙屑果殼，不隨地吐痰，不亂畫書本和墻壁。

　　小學(xué)生一日常規(guī)細則 6

　　為維護我校的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人氛圍，督導(dǎo)廣大學(xué)生的在校行為、養(yǎng)成習(xí)慣，現(xiàn)制定此檢查細則，各中隊的班級管理一律以此為依據(jù)，務(wù)必嚴格執(zhí)行。

　　一、檢查人員：

　　以值日教師為中心的少先隊學(xué)生干部值日組

　　二、檢查對象：

　　以班級為單位的全體在校學(xué)生

　　三、檢查內(nèi)容、要求及扣分標準：

　　（一）學(xué)生個人

　　1、學(xué)生在校期間一律佩帶紅領(lǐng)巾，不得隨意取下，早晨早操、中午檢查時不戴每人扣0.5分。（放在衣袋里的一律視為不戴）

　　2、學(xué)生做眼保健操時間必須做眼操，要求閉眼認真做，檢查中如有不閉眼或不做的每人扣0.5分。

　　3、課間操時間進退場隊伍整齊，違者扣0.5－1分。不及時進場的扣1-5份，做操馬虎或不做的，每人扣0.5分，并留下重做。

　　4、學(xué)生不得將零食帶進校園，違者扣0.5分。

　　（二）班集體

　　A、室內(nèi)衛(wèi)生：各教室內(nèi)衛(wèi)生要求整潔、美觀。

　　1、講臺內(nèi)外要求收拾整齊，擦洗干凈，不整潔，有灰塵的每次扣0.5分。

　　2、衛(wèi)生角清潔、勞動工具排放整齊，有一件不整齊的扣0.5分；垃圾及時清理，檢查時如有過多垃圾的每次扣0.5分。

　　3、門、窗擦洗干凈，檢查時如有明顯灰塵的扣0.5分。

　　4、黑板槽要及時清理。早晨、中午檢查時發(fā)現(xiàn)沒有清理的每次扣0.5分。

　　5、室內(nèi)墻壁保持清潔，如有墨水污點等，每次0.5分；地面做到?jīng)]有紙片，（包括透明膠帶等）違者每次扣0.5分。

　　6、教室內(nèi)所有課桌，前后、左右排放整齊，如有雜亂情節(jié)扣0.5－1分。

　　7、中午12：30之后，教室內(nèi)不安靜的，如追逐打鬧、大聲喧嘩的，最少扣0.5分。

　　8、放學(xué)后關(guān)閉班級的所有帶電設(shè)備，關(guān)鎖好門窗，發(fā)現(xiàn)違反一次扣0.5分。

　　B、室外衛(wèi)生：各班級按劃分的責(zé)任包干區(qū)履行義務(wù)。

　　1、樓道打掃要求先灑水后打掃，且墻壁要求擦洗，做到無污點，檢查中出現(xiàn)問題的，每次扣0.5分。

　　2、室外瓷磚、水泥地面的包干區(qū)要求沒有紙片、雜質(zhì)，早晨7:30檢查，有不符合要求的每次扣0.5分。

　　（三）養(yǎng)成習(xí)慣方面

　　學(xué)生在校應(yīng)時刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，凡違反常規(guī)的'`現(xiàn)象，一律在常規(guī)檢查的扣分范圍之內(nèi)。

　　1、在校園垃圾要主動放入垃圾箱，隨意拋扔垃圾的每人每次扣0.5分。

　　2、在校內(nèi)破壞花草或其它公共財務(wù)，每人扣0.5分，并賠償。

　　3、周末學(xué)生未經(jīng)老師允許不得隨意進入校園玩耍，違者每人扣0.5分。

　　（四）班隊活動檢查

　　1、各中隊活動，每逢雙周開展，隨時能夠接受檢查。

　　2、檢查中要能夠出示節(jié)目單（或串講詞）。

　　3、整個中隊活動要能夠體現(xiàn)出教師指導(dǎo)的成份。

　　4、班務(wù)手冊要有完整的活動記錄（或班務(wù)記錄）。

　　5、每班每學(xué)期必須開展一次質(zhì)量較高的中隊活動觀摩課。

　　注：對于敷衍的班級將實行扣分制，1－3分不等。

　　常規(guī)細則一經(jīng)使用，即學(xué)期檢查工作就以此為依據(jù)，實行獎懲制度，評定月度、學(xué)期文明班級，希各中隊嚴格對照，認真執(zhí)行。

　　另外，為表揚學(xué)生在校的優(yōu)良行為，如拾金不昧、助人為樂，在常規(guī)檢查中也設(shè)獎勵、加分制度，每次加0.5－1分。

　　小學(xué)生一日常規(guī)細則 7

　　一、 制定計劃，加強德育目標管理。

　　1、為保證《小學(xué)德育綱要》認真實施，各校要依據(jù)《小學(xué)德育綱要》和上級有關(guān)指導(dǎo)性文件，從實際出發(fā)制定德育工作目標。

　　2、為使小學(xué)德育工作有條不紊地進行，各校各級管理部門都要在規(guī)定時間內(nèi)制定出計劃，并要有每個階段的具體安排。專題教育活動，也應(yīng)制定計劃。

　　3、為檢驗德育工作進展情況，體現(xiàn)教育的階段性與延續(xù)性，各校在實施計劃的過程中，必須做好檢查、反饋、分析與總結(jié)。

　　二、 健全機構(gòu)，加強德育系統(tǒng)管理。

　　1、 小學(xué)德育工作由校長或（副校長）主管，有一名教導(dǎo)主任具體負責(zé)。

　　2、學(xué)校應(yīng)建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)小學(xué)德育工作。由分管校長任組長、分管教導(dǎo)任副組長。（少先隊總輔導(dǎo)員作為領(lǐng)導(dǎo)小組成員）領(lǐng)導(dǎo)小組的任務(wù)是：制定計劃、協(xié)調(diào)控制總結(jié)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)理論、分析情況、交流信息。

　　3、建立思想品德課教研組（或思想品德大組）組織任科教師專研教材，改進教法、上好思想品德課。

　　4、要有一支素質(zhì)良好的相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)員隊伍，依據(jù)市、區(qū)、團委布置的工作，緊密結(jié)合學(xué)校實際，開展豐富多彩的少先隊活動，在活動中充分發(fā)揮少先隊的組織作用，并寓教于活動之中。

　　5、有專人分管家庭教育指導(dǎo)工作。建立家長委員會，有計劃地進行家教指導(dǎo)，定期舉辦家長學(xué)校或家庭教育講座（每學(xué)期不少于2講）。努力提高家教質(zhì)量，定期召開家長會，促使學(xué)校教育趨于一致。

　　6、校內(nèi)職能部門能重視校園文化建設(shè)，美化校園環(huán)境，發(fā)揮隱性教育作用。

　　7、有專人負責(zé)與社區(qū)聯(lián)系，爭取社會支持，優(yōu)化校外教育環(huán)境。

　　8、教學(xué)班的`管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)。要抓好班集體建設(shè)，加強班主任建設(shè)及崗位責(zé)任制。

　　三、 加強學(xué)科德育管理。

　　1、加強教書育人、管理育人、服務(wù)育人意識，要求全體教職員工在各自的崗位上做好德育工作。

　　2、明確思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地進行思想品德教育的一門重要課程。各校要發(fā)揮思想品德課教研組的作用，積極開展科研活動，探求新時期學(xué)生思想品德教育的規(guī)律和經(jīng)驗。定期研究學(xué)生思想狀況，有針對性地進行教育。

　　3、各學(xué)科教師眼根據(jù)各科教學(xué)大綱中關(guān)于思想品德教育的要求和教材中的`教育因素，按各科自身的教學(xué)特點，自覺地、有機地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育。并把它列為評課要求。

　　四、組織活動，加強活動中德育管理。

　　1、要有目的的有計劃地組織活動，通過活動提高認識，深化情感，鍛煉意志、進行行為訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國熱愛集體的思想感情。

　　2、教育活動眼明確要求，并要給以物質(zhì)和時間上的保證。如思品課教學(xué)活動，晨會、校會、隊會、課外活動、校外活動、紀念會、慶祝會等等，都要事先作好準備和安排。

　　3、依靠社會力量，努力開發(fā)德育資源，建立社會實踐基地和服務(wù)基地，做到有計劃，有層次有系列地開展社會實踐活動。

　　4、活動各環(huán)節(jié)要精心設(shè)計，嚴密組織，加強學(xué)生行為規(guī)范的現(xiàn)場訓(xùn)練，確保學(xué)生安全。

　　五、確立校風(fēng)目標，在校風(fēng)建設(shè)中，加強德育管理。

　　1、各校要有明確的并反映特色的校風(fēng)目標，并應(yīng)根據(jù)學(xué)校基礎(chǔ)與實際，加強校風(fēng)建設(shè)。

　　（1） 落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格教育與訓(xùn)練，常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生勤思、動腦、動手、求實、創(chuàng)新精神。

　　（2）認真執(zhí)行《師德規(guī)范》，嚴格要求創(chuàng)導(dǎo)愛心，以形成熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)生、嚴謹自學(xué)，一絲不茍的優(yōu)良教風(fēng)。

　　（3）領(lǐng)導(dǎo)具有艱苦奮斗，求實創(chuàng)新，關(guān)心群眾，民主集中以身作則的好作風(fēng)，依法治校、帶頭實施各項要求，以促進良好作風(fēng)的形成。

　　2、 開展文明組，文明班隊評比，發(fā)揚先進，建立良好的集體譽論。

　　3、 落實對“后進生”教育措施，專人負責(zé)幫教幫學(xué)，促進轉(zhuǎn)化。

　　六、建立必要制度，保證德育實施。

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要建立健全各項德育管理制度。

　　（1）會議制度：德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，每學(xué)期召開2—3次（計劃制定、專題研究、工作總結(jié)）；班主任工作會議每月1—2次（布置、檢查、總結(jié)），定期召開年級組長會議。

　　（2）檢查制度：檢查對國家和上級制定的有關(guān)法規(guī)和制度的落實情況，如《升國旗制度》、《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

　　（3）考核評比獎懲制度：根據(jù)教工崗位責(zé)任制要求，定期對教工進行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的考核，考核結(jié)果與獎懲掛鉤。

　　2、健全班主任工作崗位責(zé)任制、做好家訪、手冊發(fā)放和交接工作、定期召開主題會、家長會、密切與科任老師聯(lián)系等。

　　3、根據(jù)市區(qū)有關(guān)規(guī)定，對學(xué)生進行思想品德考核與評定，評定結(jié)果應(yīng)由領(lǐng)導(dǎo)審查。

　　4、建立德育資料管理制度，有利于科學(xué)化管理，要有專人兼管做好計劃、總結(jié)，活動情況

　　小學(xué)生一日常規(guī)細則 8

　　布置和檢查作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是教學(xué)活動不可缺少的有機組成部分，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識和教師反饋教學(xué)信息、改進教學(xué)的重要手段。

　　1、布置作業(yè)必須有明確的目的`性和針對性，以利于鞏固所學(xué)知識，掌握“雙基”，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。作業(yè)布置要適時適量，難易適中，要重視對學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)和檢查。一般課堂作業(yè)的難易程度應(yīng)以多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平為基礎(chǔ)，讓大多數(shù)學(xué)生在課堂上能完成。

　　2、要適度控制課外作業(yè)的總量。

　　課外作業(yè)內(nèi)容可根據(jù)學(xué)生實際進行分類，因人而異，分為選做題和必做題。作業(yè)形式要靈活多樣，不僅布置讀、寫、算的作業(yè)，還要布置畫、唱、操作、實驗、實踐、調(diào)查、考察、觀察等方面的作業(yè)。堅決杜絕懲罰性作業(yè)、隨意性作業(yè)、大量機械重復(fù)的作業(yè)。根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，初中生課外作業(yè)量：每天不超過1.5小時。語文的大作文，每學(xué)期不少于八篇，小作文兩周一次;數(shù)學(xué)原則上每課一次作業(yè)，每周不少于四次;外語每周不少于三次;物理、化學(xué)每周不少于兩次，政治、歷史、地理、生物等科目每周不少于一次;其它學(xué)科根據(jù)實際情況適當布置課外作業(yè)。

　　小學(xué)生課外作業(yè)量：三至六年級每天不超過1小時;一、二年級原則上不布置課外作業(yè)。

　　3、教師必須及時檢查和批改學(xué)生的作業(yè)，要保持一定比例的面批，日期要明確。教師批改作業(yè)要注意示范性，教師書寫要工整，標點要準確，符號要規(guī)范。作文的眉批、總批評語要得當，指示要具體，富于激勵和指導(dǎo)作用。

　　4、要采取切實有效的措施培養(yǎng)學(xué)生按時、規(guī)范、獨立完成作業(yè)的良好習(xí)慣，教師應(yīng)督促每位學(xué)生及時上交作業(yè)，如學(xué)生拖欠或不做作業(yè)，教師又沒及時發(fā)現(xiàn)或沒有采取補做措施，追究該教師的責(zé)任。

　　5、鼓勵在作業(yè)布置和批改方面的改革和創(chuàng)新，可適當布置開放性、探究性、實踐性的作業(yè)。但不得以教改為名不布置或不批改作業(yè)，實行改革實驗的教師應(yīng)將改革方案報學(xué)校批準備案，期末寫出實驗報告。

　　6、教研組每月檢查一次作業(yè)批改情況，學(xué)校不定期抽查與檢查相結(jié)合，并將結(jié)果公布。學(xué)校每學(xué)年要組織不少于一次的各年級各學(xué)科優(yōu)秀作業(yè)展評。

　　小學(xué)生一日常規(guī)細則 9

　　為全面推進課程改革，不斷完善學(xué)校教學(xué)工作，促進學(xué)生的發(fā)展，促進教師發(fā)展，促進學(xué)校的發(fā)展，堅持以實踐、提高、發(fā)展為中心，努力加強教師隊伍建設(shè)，特制定學(xué)校《教學(xué)常規(guī)管理細則》，供各位老師認真學(xué)習(xí)、參照執(zhí)行。

　　一、總則

　　1、教學(xué)工作必須以全面貫徹教育方針、促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高為指導(dǎo)思想，以人的發(fā)展為本，以促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標，有計劃、有重點、有規(guī)范地進行。

　　2、認真執(zhí)行教學(xué)計劃，鼓勵教師積極投身課程建設(shè)，以開放性、生成性、創(chuàng)新性為基本價值取向，用實際行動推進課程改革，實現(xiàn)教師角色的創(chuàng)新。

　　3、各科任課教師要認真抓好備課、上課及組織學(xué)科綜合實踐活動、布置作業(yè)與批改、輔導(dǎo)、考查等環(huán)節(jié)的工作，教導(dǎo)處要組織人員配合校長進行定期或不定期檢查。

　　4、嚴格執(zhí)行作息時間表和課程表。因開展活動需要在調(diào)課、停課的，經(jīng)學(xué)校行政會研究決定、報上級教育主管部門批準后，作出妥善安排，方可實行。

　　二、教學(xué)常規(guī)細則

　　（一）備課與檢查

　　1、撰寫教案應(yīng)該根據(jù)上級教研要求進行，各學(xué)科有其特點，學(xué)校將按照有關(guān)要求檢查、督促、反饋、存檔。

　　2、補充教學(xué)內(nèi)容，教材不等于教學(xué)的全部內(nèi)容，確定教學(xué)內(nèi)容要在憑借教材的基礎(chǔ)上超越教材。要用教材教。

　　3、教案的形式要多樣化，提前備課量為二周，教研組也可分單元分章節(jié)分工備課，但必須做好課前二次備課。備好課是上好課的前提，要強化“功在課前，利在課上”的意識，做到不備課，不上講臺。

　　4、各科教師要認真學(xué)習(xí)課程標準，領(lǐng)會課標的基本精神，要深入鉆研教材，明確教學(xué)目的要求，理解和掌握教材內(nèi)容，制定教學(xué)計劃，要注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，要處理好教學(xué)的階段和連續(xù)性，做到循漸進，螺旋上升。

　　5、各課要寫好教案，做到一課一案，課時教案包括教學(xué)課題、三維目標、重點、難點、課時及教學(xué)過程、板書、反思等項目。

　　6、教案檢查：采取普查與抽查，并要注意其他學(xué)科教案檢查（科學(xué)、品德、音樂、體育、美術(shù)等）。每學(xué)期由教導(dǎo)處統(tǒng)一普查，每月普查一次。每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔。當發(fā)現(xiàn)教案不合要求時及時交換意見，要求改正，檢查中發(fā)現(xiàn)未進行二次備課情況要及時糾正。

　　（二）上課

　　1、上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教師應(yīng)在教書育人的教育思想指導(dǎo)下，擺正教和學(xué)的關(guān)系，認真上好每一堂課。課前兩分鐘到教室，做好組織教學(xué)工作，維持好課堂紀律，以飽滿的情緒投入教學(xué)。

　　2、堅持采用合適的教學(xué)用語上課。上好一堂課的基本要求是：

　　①、教學(xué)目的明確，即在一堂課教學(xué)中，傳授知識，培養(yǎng)能力以及思想教育都明確具體，落實到位，師生的一切教學(xué)活動都要圍繞教學(xué)目的進行。

　　②、教師善于把握、駕馭教材、根據(jù)教材的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生的認知系統(tǒng)，把教材組織成學(xué)生容易理解掌握的知識系統(tǒng)，做到深淺適宜，詳略得當，重點突出難點突破，疑點抓住，既落實基礎(chǔ)又培養(yǎng)能力。

　　③、要采用素質(zhì)教育的理念組織教學(xué)，堅持從“樂教樂學(xué)”出發(fā)，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體及講練結(jié)合的原則，教師善于根據(jù)本課的教學(xué)目的、任務(wù)、教材特點和學(xué)生實際，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，做到以趣激學(xué)，實踐為主，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，使之積極開展思維活動，自覺地主動地去獲取知識，提高能力。

　　3、注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，坐、立、讀、寫有正確的姿勢。

　　4、不提早下課，不拖課。

　　5、原則上按計劃上課，妥善處理課堂上的偶發(fā)事件，無特殊原因，一般按要求上完有關(guān)內(nèi)容，教師不得自行調(diào)換課程，因公出差的教師按學(xué)校要求安排好課務(wù)，因病、因事的教師要依照考勤制度執(zhí)行好請假，避免“空堂”現(xiàn)象。

　　6、上課檢查：每周最少檢查一次。并特注意小科教學(xué)檢查（科學(xué)、品德、音、體、美、寫字等）。上課期間由學(xué)校教導(dǎo)處不定時隨堂聽課。

　　（三）、作業(yè)布置與批改

　　1、各科基本作業(yè)量，完成課后習(xí)題或思考題，可適當設(shè)計、補充配套練習(xí)題。課堂作業(yè)堅持限時分層校內(nèi)完成的'原則，嚴格控制課外作業(yè)量，各科應(yīng)協(xié)調(diào)好每天作業(yè)的總量，低年經(jīng)一般不留課外作業(yè)（適時調(diào)整）；中年級每天不超過1小時；高年級每天不超過1個半小時。

　　2、作業(yè)批改要認真，書寫要規(guī)范，反饋及時，數(shù)學(xué)作業(yè)當天批改、反饋，語文和其他作業(yè)應(yīng)在下一節(jié)課做作業(yè)前批改、反饋，作文要有講評、面批等形式。

　　3、耐心輔導(dǎo)使每個學(xué)生都得到發(fā)展。要創(chuàng)造條件，開展學(xué)科課外活動，用以增長知識，開拓視野，陶冶情操，促進個性特長的發(fā)展。

　　4、布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確有利于學(xué)生鞏固和運用所學(xué)的知識，有利于提高學(xué)生分析和解決問題的能力，形式多樣，要努力減少機械抄寫和單調(diào)乏味的作業(yè)。

　　5、作業(yè)批改：作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手段，各學(xué)科教材的習(xí)題或思考題，教師要全批全改，作業(yè)批改要認真細致，迅速及時，講求實效，不出錯誤。

　　6、作業(yè)檢查：教導(dǎo)處每月檢查一次，并做好記錄。

　　（四）、輔導(dǎo)

　　1、要有計劃、有重點地進行培優(yōu)輔差工作。正視差異，重視對暫時學(xué)困兒童的輔導(dǎo)、幫助，也提供學(xué)習(xí)超前的孩子有發(fā)展的空間，注重學(xué)生良好的心理品質(zhì)培養(yǎng)。

　　2、及時為因病因事請假的學(xué)生補課。加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，重視學(xué)校教育與家庭教育、社會教育的結(jié)合。

　　（五）、考查

　　1、一個單元或一個階段教學(xué)結(jié)束后，通過檢測對教學(xué)工作進行總結(jié)評價，這既是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評定也是對教學(xué)效果的鑒定。

　　2、學(xué)校組織期中和期末考試，教師要認真總結(jié)分析后，填寫好分析表，

　　3、考試檢查：由教導(dǎo)處檢查教師監(jiān)考、閱卷、填寫統(tǒng)計分析表，對不負責(zé)者提出批評，要求改正，對舞弊現(xiàn)象做出扣分或取消成績的處理。

　　（六）、教學(xué)評議

　　1、各教研組安排好：參加區(qū)域教研活動后的教師，返回后上一節(jié)公開課；學(xué)校新進人員每人一節(jié)公開課；另外，結(jié)合各學(xué)科考查情況，安排對應(yīng)的科任上一節(jié)公開課。聽課后均要開展集體評課活動，集思廣益，取長補短，互相切磋，提高教學(xué)藝術(shù)，并結(jié)合有效課堂評價標準做好記錄，留存公開課（照片、教案、反思、聽評課記錄）材料。各教研組推選出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

　　2、教研組每學(xué)期至少組織一次學(xué)科性知識競賽，提前安排好時間、地點、人員，做好記錄和原始資料留存（包括影像資料），并報教導(dǎo)處存檔。

　　3、校長、主任采取推門聽課制。

　　4、教師聽課每學(xué)期不低于15節(jié)，教研組長每學(xué)期不低于20節(jié)，教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不低于30節(jié)，并做好聽課記錄，教導(dǎo)處每期檢查兩次教師聽課記錄。

　　（七）、開展主題教研活動

　　以學(xué)科教研組為單位，開展主題教研活動。

　　小學(xué)生一日常規(guī)細則 10

　　（一）日常規(guī)

　　（1）學(xué)生要認真做好三操，即早操、眼保健操和室內(nèi)操。班主任老師要做好護導(dǎo)安排。

　　（2）班主任老師按日檢查和記載本班學(xué)生的出勤、晨檢（學(xué)生個人衛(wèi)生、領(lǐng)巾佩戴等）情況。放學(xué)不拖拉，按時清場。有事留學(xué)生在校必須有老師照看。發(fā)現(xiàn)問題（包括學(xué)生健康問題）要及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　（3）班級要做好衛(wèi)生保潔區(qū)（教室、樓道、走廊、操場）的衛(wèi)生，做到桌椅整潔，窗臺無灰塵、地面干凈，衛(wèi)生工具排列整齊，操場無紙屑、垃圾，保持學(xué)校和班級的清潔。

　　（4）要遵守用餐規(guī)定、公共財物管理規(guī)定。要求在校吃點心、午餐的.學(xué)生不出教室門，注意用餐衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生節(jié)約糧食；教育學(xué)生節(jié)約用水、用電和愛護公物，做到人走燈滅門窗閉；做到桌面無刻畫，墻壁無污痕，圖書無破損。

　　（5）每日上學(xué)教育學(xué)生問好進校；放學(xué)學(xué)生必須整隊，與校門護導(dǎo)老師互致道別后再出校門。

　　（6）時刻注意學(xué)生安全，嚴防事故發(fā)生。

　　（二）周常規(guī)

　　（1）學(xué)生要積極參加課外活動，配合體育教師積極參加各種體育鍛煉，配合科技老師參加各類科技活動等。配合學(xué)校各條線做好布置的各項工作任務(wù)。

　　（2）班主任老師認真記錄班主任工作手冊，寫好每周的晨會、班隊會計劃，開展好晨會、十分鐘隊會和班隊活動。有系統(tǒng)地對學(xué)生進行常規(guī)教育。對違反校規(guī)、校紀的學(xué)生進行耐心細致的教育，尊重學(xué)生人格，決不允許體罰和變相體罰。

　　（3）凡學(xué)校、年級組組織的活動都要做好組織工作，并與有關(guān)教師共同管理，嚴防意外事故發(fā)生。

　　（4）要掌握各科的作業(yè)量，班主任及時與任課教師配合，控制總量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。

　　（5）按學(xué)校要求不定期組織學(xué)生進行清潔大掃除，以確保學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適、衛(wèi)生。

　　（三）月常規(guī)

　　（1）每月圍繞主題教育活動，學(xué)生出一期班級黑板報，更換一次“園地”內(nèi)容。

　　（2）每月召開一次班隊干部工作會議，班隊干部能自主地開展工作。

　　（3）有順序地調(diào)整座位，以保護學(xué)生視力。

　　（4）班主任老師每月有計劃地進行重點家訪（至少兩次），并做好記錄，幫助家長解決一些對特殊子女教育的問題。

　　（5）按要求參加學(xué)校組織的班主任會議、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等一切活動。

　　（6）班主任老師對后進生要另立檔案，制定幫教計劃，跟蹤、考察、關(guān)心、熱愛他們，促其轉(zhuǎn)化。

　　（四）期初常規(guī)

　　（1）做好學(xué)生報名注冊工作，并回收上學(xué)期素質(zhì)評價手冊。

　　（2）按時收好學(xué)生學(xué)費，并按規(guī)定填寫、發(fā)放收據(jù)。

　　（3）在開學(xué)前，要完成班級環(huán)境布置并做好清潔。

　　（4）在正式上課前，要編排好學(xué)生座位以及集體活動的排隊順序。

　　（5）在開學(xué)一周內(nèi)，對本班學(xué)生的思想認識、行為表現(xiàn)、生活狀況、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、身體健康情況進行初步摸底，并根據(jù)本班學(xué)生實際，制定班級工作計劃，確定奮斗目標。

　　（6）改選和培養(yǎng)班隊干部。

　　（7）完成學(xué)生點名冊、花名冊等填寫工作。

　　（五）期末常規(guī)

　　（1）組織好期末復(fù)習(xí)與考試，考后作好質(zhì)量分析。

　　（2）寫好學(xué)生評語，填好學(xué)籍手冊和素質(zhì)評價手冊，寫好班主任工作總結(jié)報告。

　　（3）清點班級財產(chǎn)，并與總務(wù)處、教導(dǎo)處及少先隊大隊部做好交接工作。

　　（4）整理好后進行生檔案，并將檔案與后進生見面，使他們能見其進步，知其不足，受到激勵。

　　（5）布置好假期工作，做好假期安全教育。

　　（6）召開家長會（可在學(xué)期中舉行），匯報一學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。

　　（六）班級（中隊）環(huán)境要求

　　做到“十有”，即有隊名、隊徽、隊名含義（班級奮斗目標）、、快樂中隊自主管理手冊、國旗、名人與名言、黑板報、學(xué)習(xí)園地、生物角、衛(wèi)生角。

　　各類表格等張貼有序，鼓勵童趣化、特色化布置教室。

　　小學(xué)生一日常規(guī)細則 11

　　教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本，為進一步促進學(xué)校各項教育教學(xué)常規(guī)工作的達成度，加強教師常規(guī)工作的過程管理，使每位教師的工作實績得到客觀評價，特制定教學(xué)常規(guī)檢查細則。

　　一、教學(xué)案（10分）

　　備課要求：根據(jù)雙溝鎮(zhèn)備課制度進行檢查。每次常規(guī)檢查以20分記。

　　課題、教材分析、學(xué)情分析、學(xué)習(xí)目標、重難點、學(xué)習(xí)方法與教學(xué)方法、教具學(xué)具、課時安排、學(xué)習(xí)過程、板書設(shè)計、教學(xué)反思等。每課時電子備課要有本班上課時的使用痕跡（如學(xué)生發(fā)言回答情況、討論效果等說明）電子教案沒有修改或修改痕跡少的`每次扣2分；教學(xué)反思必須做到每月2次較深刻的.反思，每周一次小反思，不得下載、抄襲，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

　　二、作業(yè)（10分）

　　作業(yè)要求，參照雙溝鎮(zhèn)作業(yè)規(guī)范化細則執(zhí)行。每次作業(yè)常規(guī)檢查以30分記。

　　對學(xué)生作業(yè)全批全改，批改及時注明日期并有激勵性語言。不全批全改扣2分，無激勵性語言扣2分，大作文缺一次扣3分，其它缺一次扣1分。學(xué)生要有糾錯本，教師要有批閱，缺一樣扣5分。

　　三、聽課筆記（10分）

　　1、認真參加學(xué)校及上級各部門組織的聽評課活動。

　　2、每周各教師聽評課1節(jié)，每少一節(jié)扣2分，扣完為止。

　　3、不參與學(xué)校、上級業(yè)務(wù)部門組織的聽評課活動者，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分，扣完為止。

　　4、凡不參與聽評課，又抄襲他人聽評課記錄弄虛作假者，該項成績?yōu)?分，并通報批評。

　　六、理論學(xué)習(xí)（10分）

　　1、學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)，每缺席一次扣1分。病假、因公出差除外。

　　2、學(xué)校以及上級業(yè)務(wù)部門組織的各種學(xué)習(xí)活動，無故三次不參加者，理論學(xué)習(xí)計0分。

　　3、不按時上交學(xué)校各種理論學(xué)習(xí)材料，根情況酌情扣3－5分。

　　4、學(xué)校每學(xué)期組織一至兩次理論學(xué)習(xí)筆記檢查，每次以10分記，學(xué)期結(jié)束按比例折入綜合量化評估。

　　四、教師輔導(dǎo)、單元測試與質(zhì)量分析（10分）

　　教師輔導(dǎo)每周進行一次以上，并做好登記，對學(xué)生的輔導(dǎo)效果有反饋說明。每月檢查按10分計，缺少一次扣2分。

　　教師有本班的單元測試分數(shù)冊，每次測試結(jié)束進行質(zhì)量分析，對每單元的得失做好分析，并提出改進方向。每月檢查按10分計，每月對照課時進度進行檢查，每缺少一次扣2分，質(zhì)量分析不細致扣1分。

　　七、計劃、總結(jié)（10分）

　　學(xué)期開始和結(jié)束時，按時上交學(xué)期計劃和總結(jié)，內(nèi)容要求，符合實際，書寫認真。不按時上交者，每晚一天扣1分，扣完為止。內(nèi)容應(yīng)付或照抄、下載者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，重新制定并扣3分。計劃總結(jié)不交者不得分，每出現(xiàn)一次，從學(xué)期總量化評估中倒扣3分。

　　以上檢查，每月中旬檢查只對導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)檢查，合計50分；每月月底對常規(guī)教學(xué)所有內(nèi)容進行檢查，合計100分。每次檢查后形成文字通報，具體到人，在下次檢查前對上次檢查中出現(xiàn)的問題進行復(fù)查，形成反饋材料，如第一次反饋后，復(fù)查沒有及時糾正者，本次檢查計0分。學(xué)期結(jié)束后，每次檢查得分進行匯總，按上級要求進行比例折算。

　　小學(xué)生一日常規(guī)細則 12

　　一、在校是個德、智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　I、思想品德好，能認真執(zhí)行《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。思想品德、行為表現(xiàn)是學(xué)生的榜樣。在班級學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)積極，是學(xué)生中的先進分子，操行等第為優(yōu)秀。

　　2、學(xué)習(xí)成績好，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，各科成績優(yōu)秀。

　　3、鍛煉身體好，認真上好體育課，認真做廣播操和眼保健操。積極參加課外體育活動與達標訓(xùn)練，體育成績優(yōu)秀。講究衛(wèi)生，保護視力（該學(xué)期視力降為近視者不得評為“三好生”），身體素質(zhì)較好。

　　二、在家是是勤儉、能干、有禮貌、講道理的.好孩子。

　　l、禮貌方面：孝敬父毋，聽從父母和長輩教導(dǎo)，不任性，能關(guān)心父母健康，能禮貌作客和待客。

　　2、勞動方面：愛惜勞動成果，愛護家庭錢財，積極參加力所能及的家務(wù)勞動。主動幫助父母親干活，自己的事情自己做。

　　3、習(xí)慣方面：有良好的生活習(xí)慣，不挑吃穿、不亂花錢，按時學(xué)習(xí)，按時休息，業(yè)余生活豐富多采，不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動。

　　三、在社會上是個遵守公共秩序、遵守維護社會公德的好兒童。

　　l、遵守公共秩序好：自覺遵守交通規(guī)則和公共秩序，在公共場所是個文明的小顧客、小乘客、小觀眾、小游客。

　　2、遵守和維護社會公德好：尊重他人，主動幫助有困難的人，積權(quán)參加力所能及的公益勞動；勇敢機智的同壞人壞事作斗爭；愛護公共財物，保護自然環(huán)境，保護有益的動物，保護文物。

　　三好生評選辦法：

　　一、評選由班主任負責(zé)，低年級由班主任與科任教師商討后提名，學(xué)生評議，班主任確定，中高年級由學(xué)生評選，班主任與科任教師商討后確定。

　　二、“三好生”名單確定后，由班主任填寫好“三好生”登計表，必須由體育教師和科任教師簽名，由級部審定后報教奪處批準備案。

　　三、“三好生”每學(xué)期一評，發(fā)給獎狀。

　　四、“三好生”人數(shù)控制在本班學(xué)生數(shù)的10—15％之內(nèi)（低年級控制在10％以內(nèi)）

　　五、說明：學(xué)生基本具備“三好生”條件但體育成績達標成績及格以上可評選為品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生，評選辦法參照三好生評選辦法。

　　比例控制在在籍數(shù)的10—15％之內(nèi)。

　　小學(xué)生一日常規(guī)細則 13

　　一、眼操評比：

　　1、不認真做眼操說話吵鬧的一人次扣1分。

　　2、眼操時間隨意走動不遵守紀律的一人次扣2分。

　　二、早讀評比：

　　1、認真讀書，講話吵鬧的一人次扣1分。

　　2、早讀時間隨意走動不遵守紀律的一人次扣2分。

　　3、遲到一人次扣1分

　　三、衛(wèi)生評比：

　　1、教室、走廊、清潔區(qū)發(fā)現(xiàn)有廢紙、食品包裝紙、袋，果皮、核，一件扣1分。

　　2、桌椅擺放不整齊的扣1分。

　　3、勞動工具擺放不整齊的扣1分。

　　4、抽屜不整潔，有廢紙扣1分。

　　5、講臺不整潔扣1分。

　　6、隨地亂丟果皮紙屑的扣5分。

　　四、早操評比：

　　1、入場或退場過程中有人說話或打鬧的，每人次扣1分。

　　2、做操時不認真，打鬧或講話、說笑的，每人次扣1分。

　　3、集隊緩慢入場遲到或不按規(guī)定順序入場的扣2分。

　　4、升旗儀式過程中有不尊重國旗的行為的，（指吵鬧、打逗、不敬禮、不唱國歌等）一人次扣2分。

　　5、升旗儀式中不佩戴紅領(lǐng)巾的'一人次扣1分。

　　五、路隊評比：

　　1、路隊不整齊，有散隊現(xiàn)象的每人次扣1分。

　　2、不排路隊，放學(xué)后仍滯留教室的，每人次扣1分。

　　3、排隊回家過程中離開隊伍買零食的，每人次扣1分。

　　4、排隊回家過程中有打逗追逐現(xiàn)象的每人次扣1分。

　　5、放學(xué)鈴響后20分鐘靜校，如果仍有學(xué)生逗留，每人次扣1分。

　　六、自行車評比：

　　1、在學(xué)校內(nèi)騎車，一人次扣一分。

　　2、停放不整齊的，一輛次扣一分。

　　小學(xué)生一日常規(guī)細則 14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　文明用餐是學(xué)生良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成的一個重要體現(xiàn)。為了進一步規(guī)范學(xué)生的用餐行為，做到文明用餐，有序用餐，安全用餐，從而形成節(jié)約光榮、浪費可恥的思想，學(xué)校將舉行“文明餐桌”、“文明用餐小標兵”評比活動。并將平時的檢查情況歸入班級學(xué)期優(yōu)秀班級評比。

　　二、評比辦法：

　　1、文明餐桌（以班級為單位）評比。

　　2、每日打分由值周教師、食堂值日人員負責(zé)。

　　3、每兩周匯總“文明用餐”扣分結(jié)果，累計扣分最少的`班級被評為“文明就餐班級”。

　　4、每月由班級推選出兩名“文明用餐小標兵”，作為學(xué)期“文明就餐小標兵”評比依據(jù)。

　　三、評比細則：

　　1、就餐前：整隊進入食堂；不喧嘩、打鬧；按照指定餐桌依次就座不能亂動別人的餐具。；由桌長負責(zé)分飯菜，安靜就餐。

　　2、就餐中：就餐中保持安靜，細嚼慢咽，不喧嘩打鬧；飯菜添加時舉手示意由桌長負責(zé)添加，不能自行下位到窗口亂添飯菜；鼓勵吃光盤中飯菜，做到不挑食、不偏食、珍惜糧食，無特殊原因不得將大量飯菜倒到剩菜盆中；

　　3、就餐后：就餐后每位學(xué)生用勺子將殘羹輕輕掛到自己碗中，倒入剩菜盆中，安靜離開座位輕輕將碗和勺子分開放入餐具桶中方能離開；桌長等全桌吃完，收拾好飯盆、雜物，將桌子抹干凈，做到桌面、地面干凈整潔，無飯粒、米粒、剩菜，再離開食堂。

　　4、自覺服從食堂管理人員、值周教師的管理，不得與工作人員沖撞。

　　小學(xué)生一日常規(guī)細則 15

　　一 總則

　　教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)是教師的主要工作，搞好教學(xué)常規(guī)工作是提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量最根本的保證，為促使我校教育教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，調(diào)動全體教師的工作積極性，現(xiàn)依據(jù)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》，結(jié)合本校實際，特制定本校教學(xué)常規(guī)管理方案。

　　二 教學(xué)常規(guī)量化要求

　　本著以人為本的原則，在加強教學(xué)研究的同時又突現(xiàn)教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想，依照各學(xué)科特點，特制定本校教學(xué)常規(guī)工作最基本要求，作為教師工作和進行教學(xué)常規(guī)檢查的重要參照。

　　（一）教學(xué)情況 37分

　　根據(jù)隨堂聽課、巡課、教案、課堂教學(xué)評價表等，一是了解落實課程計劃情況，二是了解學(xué)科教學(xué)計劃制定情況，三是考評課堂教與學(xué)情況。

　　1、落實課程計劃 2分

　　落實課程計劃，嚴格按課程表上課，凡不按課程安排，隨意挪課、調(diào)課者不得分。

　　2、學(xué)科教學(xué)計劃 5分

　　能按照學(xué)校安排完成各學(xué)科教學(xué)計劃者得5分，未完成者不得分。

　　3、備課、編寫教案情況 20分

　　教案評價分一類、二類、三類三種評分。 一類教案分值20分；二類教案分值15分；三類教案分值10分以下。

　　要求：語、數(shù)學(xué)科主寫本學(xué)科教案外，還應(yīng)完成所兼技能科的教案（簡案），此技能科簡案檢查時以年段為準，相應(yīng)提供一份；技能課老師兼兩個年段以上者（包兩個年段），主寫一個年段的教案，另外年段的'教案可寫簡案。未完成者，將不得分。

　　教案評價標準：

　　一類教案：分課時教案，體現(xiàn)“三維”教學(xué)目標，重難點突出，能體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特點，有作業(yè)設(shè)計、每篇教案有突出的教學(xué)隨筆及教后反思，并有余糧。

　　二類教案：與一類教案相同但教學(xué)隨筆及教后反思不突出。

　　三類教案：教學(xué)隨筆及教后反思不足三分之一。

　　4、課堂教學(xué)評價 5分

　　以行政隨堂聽課為主，通過觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)行為、教學(xué)能力等考評教師落實“三維目標”的措施及學(xué)生對“三維目標”的達成度情況，酌情得分。

　　5、輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)困生情況：5分

　　期初依據(jù)上學(xué)年期末成績?nèi)鐚嵪驅(qū)W校上報學(xué)困生姓名、成績并且建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，有轉(zhuǎn)化措施工作記錄及總結(jié)，得2分。

　　期末質(zhì)量檢測，所任學(xué)科學(xué)困生考查成績合格率達100%，得3分；若末達100%的，按學(xué)困生合格比率得分。

　　有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，受學(xué)校以上批評，此項不得分。

　　（二）學(xué)生作業(yè) 30分

　　1、語、數(shù)學(xué)科從學(xué)生作業(yè)的正確率、書寫是否工整、作業(yè)設(shè)計是否科學(xué)(有彈性、有創(chuàng)新、形式多樣)、作業(yè)量是否適中、批改是否規(guī)范等考評學(xué)生“三維目標”的達成度。

　　其中語文作業(yè)包括：作文本、練習(xí)冊、寫字本、讀書筆記、周記

　　數(shù)學(xué)作業(yè)包括：作業(yè)本、練習(xí)冊

　　2、技能科從課堂教學(xué)中觀察學(xué)生的訓(xùn)練量是否適中，訓(xùn)練是否面向全體，是否有彈性，是否有創(chuàng)新，訓(xùn)練形式是否多樣等考評學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的達成度情況酌情得分。

　　3、作業(yè)批改合格者語、數(shù)得30分，非語、數(shù)得總分的80%。作業(yè)量上繳率為97% 以上不扣分，95%以上扣1分，90%以上扣2分，以此類推。作業(yè)以抽查為準，未改1次扣1分；作業(yè)不訂正或訂正后不批改每次扣0.5分；作業(yè)批改不規(guī)范者1次扣0.5分。

　　（三）教學(xué)效果20分

　　1、此項分數(shù)根據(jù)《蕉城三小素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量效果綜合評估方案》文件進行計算，所得分數(shù)結(jié)果乘20%，此項得分分值不封頂。

　　2、教學(xué)效果的獎勵方案根據(jù)《蕉城三小素質(zhì)教育教學(xué)獎勵方案》文件進行獎勵。

　　（四）聽課 5分

　　每學(xué)年完成規(guī)定聽課節(jié)數(shù)，并有聽課筆記，筆記記錄完整、評析具體(有隨筆、總評)，經(jīng)教務(wù)部門檢查合格得5分，少聽一節(jié)扣0.5分，無課堂隨筆和總評的每節(jié)扣0.2分，扣完為止。

　　（五）校級公開課 3分

　　按學(xué)校的規(guī)定任務(wù)要求完成，承擔校級公開課，（35周歲以下包括35歲的每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課；35周歲以上—45周歲以下包括45周歲的每學(xué)年上一節(jié)校內(nèi)公開課。），得3分。未完成者不得分，并扣3分。

　　（備注說明：各年段語、數(shù)組教師上、下學(xué)期均要推出一節(jié)教研組公開課，其余人員方可在各年段里完成公開課教學(xué)任務(wù)；技能組教師公開課教學(xué)任務(wù)全部在教研組完成。）

　　（六）教研教改工作（包括課題實驗） 5分

　　1、承擔市級以上（含市級）、區(qū)級（包括片區(qū)、城鄉(xiāng)互動）、校級（對外）的教研活動或課題研究項目的組織者，每次獎5、4、3分。

　　2、積極參與各種教研活動和課題研究者的教師，并對教研教改、課題研究等情況展開交流、切磋及完成各項課題任務(wù)得4、3、2分。

　　3、此項得分可累計計算，但不超過總分5分。

　　（七）教師獲獎情況（附加分 40分）

　　1、公開課、指導(dǎo)教師情況 10分

　　2、承擔國家級范圍組織的公開課教學(xué)，得10分；

　　3、承擔省級范圍組織的公開課教學(xué)，一等獎得9分，二等獎得8分，三等獎得7分；

　　4、承擔市級范圍組織的公開課教學(xué)，一等獎得7分，二等獎得6分，三等獎得5分；

　　④、承擔區(qū)級、片區(qū)教研、送課下鄉(xiāng)范圍組織的公開課教學(xué)，得5分；

　　⑤、接受市級以上（含市級）、區(qū)級檢查的隨堂聽課，教學(xué)效果良好的，每節(jié)得4、3分；

　　⑥、優(yōu)質(zhì)課評比獲獎?wù)撸�視同級公開課給分；推薦參加各項教學(xué)比賽者末獲名次的`參評者得4分；

　　⑦、在同一學(xué)年內(nèi)，教學(xué)內(nèi)容相同（相仿）的公開課，考核計分時，級別上取高不取低，不重復(fù)記分。（執(zhí)教公開課的教師要求提供公開課證明、教案、評議內(nèi)容末完成者不予加分。）

　　⑧、各類公開課（或優(yōu)質(zhì)課）的指導(dǎo)教師，得分情況為上課教師分數(shù)的一半為準。區(qū)級以上指導(dǎo)教師團隊以學(xué)校發(fā)文為準。（市級及其以上指導(dǎo)教師3-4人；區(qū)級、片區(qū)教研、送課下鄉(xiāng)指導(dǎo)教師2-3人；校級<教研組公開課>1人）。

　　1、師徒結(jié)對子 5分

　　能按時完成“師徒結(jié)對子”的相關(guān)任務(wù)完成者得5分，其內(nèi)容包括：指導(dǎo)教師擬定“師徒結(jié)對子”的教學(xué)提高計劃、指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師間有相互聽課記錄、被指導(dǎo)教師撰寫師徒結(jié)對子成長體會。

　　2、撰寫發(fā)表教育教學(xué)論文情況 10分

　　校級刊物發(fā)表教育教學(xué)論文，每篇得2分；區(qū)級教育刊物，獲一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分，發(fā)表得2分；市級教育刊物，獲一等獎7分，二等獎6分，三等獎5分，發(fā)表得4分；省級教育刊物，獲一等獎9分，二等獎8分，三等獎7分，發(fā)表得6分；在CN級教育專業(yè)刊物發(fā)表每篇得10分。同一篇文憑最高級別得分，不同論文可以累計加分，論文獲獎或發(fā)表的刊物、舉辦單位要以區(qū)教育局、學(xué)校認可的正規(guī)單位及出版社為準。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生獲獎情況 15分

　　經(jīng)學(xué)校推薦指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生參加由教育行政部門主辦或聯(lián)辦的活動。指參加本學(xué)科競賽活動，獲校級一、二、三等獎，每人次分別得3、2、1分；獲區(qū)一、二、三等，每人次分別得5、4、3；獲市一、二、三等，每人次分別得7、6、5；獲省一、二、三等，每人次分別得9、8、7；獲國家級，獎10分。指導(dǎo)教師分數(shù)折半計算，同學(xué)年內(nèi)同類項取最高獎項，不同的項目可累計得分，總得分不超過15分。

　　（八）其他

　　1、教務(wù)處布置的各項任務(wù)，不按時間完成遲交每次扣2分，拒絕完成或未完成者每次扣5分；

　　2、代課作為課時量計算，對教務(wù)處或年段長安排下來的代課應(yīng)自覺接受，若有特殊情況應(yīng)自行調(diào)整，拒絕代課以拒絕完成任務(wù)處理。

　　3、若發(fā)現(xiàn)舊生有流生或轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不健全的班級，將取消評優(yōu)評先的資格。

　　4、教研的考勤按考勤制度執(zhí)行。

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