一路書香作文14篇(集合)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的一路書香作文，希望能夠幫助到大家。
一路書香作文 篇1
像一杯飲料，炎熱的時候袪暑解渴；像一杯咖啡，困乏的時候提神醒腦；像一杯美酒，難過的時候消愁解憂；像一杯清茶，品上一口回味無窮。什么東西會如此神奇？也許在別人心里，會涌現出無數不同的謎底，但對我而言，答案卻只有一個—書。
一路書香，一路陽光。
書海浩瀚，豐富多彩，毫不夸張的說，書籍就是我們莘莘學子的精神食糧。 有時候，書就像是一部時光穿梭機，把我們帶到夢中的遠方；有時候，書就像是一匹奔馳的駿馬，馱著我們遍游世界。哥德曾經說過：“讀一本好書，就像與許多高尚的人交談。”無論是讀書還是生活中人與人之間的交流，我們需要的是汲取書中的知識、營養(yǎng)成分，學習偉人的待人、處世之道。就像宋代著名詩人陸游詩中所作：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”讀書與學習一樣，只有自己親歷親為，并且將書中理論與實踐結合，所讀之書才有價值。
我們對書籍的熱愛隨著年齡的增長而不斷變化，書籍對我們的影響也像時代的發(fā)展一樣日新月異。
一路書香，一路陽光。
小時候，家中書房里的書就像整個中國歷史，腦子里是滿滿的英雄氣概。打開書柜，是岳飛“精忠報國”的赤膽忠心，是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國典范，是譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁灑脫……
隨著年齡增長，書房中的`書籍也增加了。不知從什么時候開始，喜歡上了李清照“才下眉頭，卻上心頭”的纏綿憂思；喜歡上了后主李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲愴情懷；喜歡上了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜淡雅……
從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們了解了保爾的堅韌不屈；從《駱駝祥子》，我們了解了舊社會窮苦大眾的悲慘生活；從《海底兩萬里》，我們了解了海底世界的神奇絢麗。讀一篇纏綿緋惻的散文，能體會其中肝腸寸斷的凄苦；讀一出曲折離奇的戲劇，能體會其中跌宕起伏的震撼；讀一首溫婉含蓄的詩歌，能體會其中超凡脫俗的清遠；讀一部酣暢淋漓的小說，能體會其中潮起潮落的劇情。不同的書籍給了我們不同的知識，也給了我們不同的心理體會。遨游書海，就像泛舟海上，驚濤駭浪、風平浪靜、風和日麗、狂風驟雨，以上種種均能有所體會。
書，就像海邊的燈塔，給遠航、歸航的人們指引方向。有書為伴，我從不曾感到孤獨。
一路書香，一路陽光！
一路書香作文 篇2
來到這個多姿多彩的世界，令我最熟悉的便是那蘊藏著無盡知識的書籍。在我的成長之路里，一路上我有書的陪伴、書的熏陶。正因如此，路途上我從未覺得乏味，名叫“笑容”的燦爛之花一路綻放，哪怕在荊棘叢中依舊絢麗奪目。
從小時候起，它那獨特的美麗就把我深深地吸引了。仿佛就是那有磁力的磁鐵一般，而我就是那塊異極的磁鐵。還記得第一次與書結緣是因為一首古詩詞，那時我還未上學，不過姐姐卻已臨近小學畢業(yè)。看到她天天手里捧著書本，嘴里念念有詞地誦讀著。童年的好奇心驅使著我，讓我依樣畫葫蘆的學了起來，沒想到不久之后自己也念得朗朗上口了。至今我難以忘懷的是那首《憫農》“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”余音繞梁。
上了幼兒園，與書的交集便多了起來。每當夕陽升起，光輝耀地之時，老師都會教我們讀一篇短小精巧的兒詩。身處在書聲瑯瑯的教室里，內心對知識的渴望又加重了一分。強烈的求知欲促使著我把每篇兒詩都背得滾瓜爛熟，當我每每背兒詩給同學們聽時，他們都對我贊不絕口。可是有一次，一個同學把我給問住了。她說你把詩詞背得那么流利，你知道詩詞的意思嗎？這句話引發(fā)了我的深省，對呀！我雖然日積夜累了很多詩詞，但是卻不知其中的意思和道理。毫無疑問，如此下去，背得再多也是徒勞無功罷了。于是乎，我加快了對詩詞探索的步伐。
步入小學，我對詩詞有了進一步的了解，不再是當初一氣呵成的亂背一通，而是連帶著詩詞的意思一并理解，融會貫通的記憶背誦，這樣背誦印象也更為深刻。隨著年齡的增長，詩詞的'篇幅也不再短小，意韻更加深奧，內容頗為豐富。每天吟誦著那些著名詩人的經典作品，記得有李白的《望廬山瀑布》、杜甫的《絕句》、還有白居易的那句“野火燒不盡，春風吹又生。”把小草頑強的生命力描寫得淋漓盡致，成為那膾炙人口的千古佳句，同時也成為了我遭遇挫折時的勵志名言。我也要像小草一般在這大千世界里頑強地生長，養(yǎng)精蓄銳，等待著破土而出的那一天。
現如今，我已經是中學生了，腦海里堆積的詩詞也越發(fā)多了，最初的那首《憫農》似乎已經被掩埋在茫茫詩海里，可縱然有再多的經典也掩蓋不了它與眾不同的意義，對我而言，它是令我與書為伍的啟蒙詩，書香道路上的第一座里程碑。
一路書香，一路笑！讓我繼續(xù)以這樣的姿態(tài)去探尋那人類歷史文明的承載物——書籍。
一路書香作文 篇3
我愛讀書，喜歡讀書，讀書使我變得聰明，自信。
記得很小的時候，我就愿意翻看一些帶圖畫的雜志與書籍，總愿意問爸爸媽媽：“為什么，或者這是什么意思？”媽媽就告訴我：“好好認字，就可以讀很多的書，明白很多的道理，也能使你變得聰明睿智”。
轉眼間，我已經是五年級的學生，認識了好多字，也讀了好多的書。我看的書很“雜”，有偵探小說《偵探柯南》、《大偵探福爾摩斯》，還有《法布爾昆蟲記》、《讀者》等。
媽媽看我愿意讀書，成績也還不錯，就經常坐班車領我去很遠的呼倫貝爾市圖書館。那里是書籍的海洋，兒童類的、成人類的，有文學藝術的，也有歷史地理的，總之，讓人眼花繚亂，目不暇接。
媽媽有選擇地讓我多看一些如《阿凡提的故事》、《假如給我三天光明》、《馬小跳》等。我很喜歡看抗日戰(zhàn)爭題材的小說，象《彈如流星》，講述了一個鄉(xiāng)村少年“高志峰”，由一個彈弓少年成長為日本鬼子聞風喪膽的神槍手的故事，讀起來讓人熱血沸騰，也使我深刻了解了日本侵略者給中國人民帶來的深重災難。它時刻都在提醒、告誡我們年輕一代要牢記歷史，勿忘國恥。
古人常說“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書不僅開闊了視野，積累了好詞好句，還潛移默化提高了我的寫作能力，好像是潤物無聲，水到渠成。
多讀書，讀好書，這是不可言喻的精神旅行，讓人無比充實與快樂。
愿書香伴我一路前行！
書是我一生的朋友。法國文學家羅曼羅蘭說過：和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。
在我咿呀學語時，每次爸爸媽媽給我讀有趣的童話故事時，雖然我聽不懂，但我也會安靜的傾聽，有時還會發(fā)出歡樂的笑聲；在我上幼兒園時，我喜歡看圖畫書。這樣的`書圖文并茂，哪怕我有看不懂字的時候，我也可以通過看圖畫來理解這個故事的意思，我會講一些簡單的故事了；在小學低年級，我喜歡自己讀童話書。因為它們中的故事都非常的吸引人，而且都有一個美好的結局；到了高年級時，我喜歡讀科學探究的書。就拿《可怕的科學——地震來了》來說吧。我看了這本書，懂得了地震怎樣分級，地震的每一個級別會發(fā)生什么樣的事，并且學會了在地震中如何逃生；上了初中，我開始讀我以前從來都不喜歡看的書。就像《上下五千年》，通過看這本書，我知道了我們的祖先在幾千年前就創(chuàng)造了燦爛的文化，深厚的文化底蘊使我們中華民族屹立在世界民族之林。
因為我從小就喜歡看書、讀書，整天與書為伴。所以大家都叫我為“小書蟲”。現在我升到了初中，作業(yè)多了，看書的時間少了。盡管初中的學習生活很緊張，但我仍舊抓住每一點時間來讀書。
從小到大，書一直不離我左右。她是我無聲的朋友，不僅給予我知識，給予我智慧，還帶給我無限的快樂。
一路書香作文 篇4
冰心說：愿你的生命中有夠多的云翳，來造就一個美麗的黃昏。
而我說：愿你的生命中有夠多的書籍，來改變一個平庸的人生。
冰心奶奶善用生命中的每一個云翳，所以造成一個美麗平和的黃昏，我只能效仿她，用一路書香伴隨著我來改變一個平庸的人生。
美國作家凱瑟琳說：我愛它(小說)，并不因為它包裝得好，而是因為我塑造的人物比我還像我自己！每個人或許都曾有過這樣的感受。有時候人物的一舉一動讓你感同身受，有時只是一個片段，猶如泉涌，有時候是一本書，說不上那兒好，卻讓你的心眼跟著一起浮動，一起跌宕！
無論哪本小說，你總要去其糟粕，取其精華。我看過一本書名叫《嫌疑人X的獻身》作者是東野圭武。一本偵探小說，一個決心自殺的天才數學家因為一個女人的一雙眼睛，毫無理由的他愛上了那個女子。之后無論那個女人遇到什么，他都去幫助那個女人，最后甚至為她殺人。看到最后，我忍不住哭了出來，這種心情又悲傷又憤怒，或許你會覺得這又顧名思義又黑暗，卻給了我陽光。或許你的一個微笑，一個眼神可以拯救一個人：而因一個人的拯救，你要做的，就是知恩圖報！堅守自己原則的知恩圖報。一路書香，一路陽光！
青青子衿，悠悠我心；逃之夭夭，灼灼其華；為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。不知什么時候，心中被這些詩句填滿。
孔子說：詩三百，一言以蔽之，思無邪。詩經是一切詩歌的源頭，那些如此簡單，可以吟誦，可以歌唱的句子，告訴我，那就是生活。先秦的人民們就用這些美好雋永的詞句告訴后世：我們的生活那么悲苦，又那么美好。
歷史的長河走到唐詩。那個盛大的詩歌盛宴終于開席，詩仙，詩圣，詩佛，詩魔。那么多尊稱，也代指了那么多顆在盛唐璀璨的明星。若君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回的雄渾，大庇天下寒士俱歡顏的期盼，人間四月芬菲盡，山寺桃花始盛開的鮮艷，都讓人心中一動。
過后宋詞，元曲，直到我十分喜愛的.現代詩，戴望舒我用殘損的手掌撫摸祖國的大地強烈的愛國之情沖擊著人們的心。我最愛的應該還是：從明天開始，我愿做一個溫暖的人，面朝大海，春暖花開。這首詩，從看見的第一眼便撥動了心中一根弦，讓人心生溫暖。
蒙曼說：活出一顆詩心，你會活得更從容，更自在。就是這樣的一種狀態(tài)，會被生命中的美好感動，敏感地體味世界。
一路書香一路陽光，我的生命里，書不可缺！
一路書香作文 篇5
步入夢幻王國
賣火柴的小女孩擦亮的三根火柴照亮了她最后的夢，同時也為我照亮了通向童話世界——這個美好與正義永存的夢幻王國的大門。你可以想像當一個剛剛能把雞鴨鵝分辨開來的小孩子聽到丑小鴨可以變成優(yōu)雅美麗的白天鵝的時候是何等驚訝。憨厚可愛的《三只小豬》、溫順柔弱的《七只小羊》將我引想純樸的大自然；《白雪公主》、《拇指姑娘》和《灰姑娘》讓我相信每個善良的女孩子都能找到珍愛她們的王子。童話里有狠心的王后，有可怕的女巫，也有邪惡的怪獸，但他們都不是主題，在童話世界里總是光明驅散黑暗，正義之美戰(zhàn)勝邪惡之丑。
直到現在我依然把一本本童話放在觸手可及的地方，因為童話讓人敢于想像、敢于相信、敢于創(chuàng)造、敢于沖破一切的不可能。
闖進小說世界
隨著年齡的增長，童話漸漸不能滿足我對于現實社會的探索，于是我開始翻閱小說，同時也開始了解人生百態(tài)，了解世間冷暖。
給我印象最深的是高爾基的自傳體小說三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學》。高爾基那并不完整的童年、在人間的種種艱苦境遇以及長大后與書相伴的生活對于循規(guī)蹈矩過日子的我來說是那么不可思議。
我最喜歡的小說，也是我心目中成就最高的國內作品就是《紅樓夢》。在《大話西游》、《紅樓夢網絡搞笑版》風靡一時的時候，我卻依然鐘情于原汁原味的名著。雖然要抱著一本大詞典不斷地查一些希奇古怪的字，但我就是喜歡它。喜歡它不只是因為華麗的辭藻，遍地的驚世佳句；更因為曹雪芹用詩一般的語言塑造了一個詩一般的林黛玉，雖然她帶著一點點的孤高與任性，但我就是喜歡她的真真切切、清清白白。所以我經常會擁著《紅樓夢》品讀到深夜，還曾經因此耽誤過作業(yè)。
走近古代經典
有一次，偶然從外公的.書房里翻出了一本《歷代詩詞精選》，是那種古色古香的線裝本，似乎已經年代久遠，紙張都發(fā)黃了，不過那深藍的封面散發(fā)書的來自歷史的神秘趕迎面襲來。翻開書，時間立刻回溯到千百年前。于是光彩奪目的先秦散文，皎潔明媚的漢宮秋月乍放光芒。李清照、蘇軾、辛棄疾、柳永、晏殊接踵而至。我一頭扎進時間的長河中，酣暢淋漓地回望、品味歷史。
一路走來，一路書香。好書伴我初成長，在以后的人生之路上，我會結交經典名著，去體驗不同時代、不同地域和不同的人。
一路走來，一路成長。
一路書香作文 篇6
成長的路上，我愛讀書。“書香里的金戈鐵馬，書香里的云卷云舒，書香里的波濤風雨，書香里的酸甜苦辣，書香里的悲歡離合，書香里的寧靜自如。”它每時每刻都在改變著我，影響著我。——題記
我慶幸我出生在一個書香滿屋的家。從兒時最愛的各類彩畫到后來讀的各類經典名著，書伴著我度過了那些如花的歲月，回首觀望我成長的道路，無數書墨香氣便氳氤開來……
我與書的第一次讓我記憶深刻的邂逅，是在一個下著雨的黃昏。雨淅淅瀝瀝地下著，似乎在演繹著一首只關于雨的`美妙樂曲，在這樂曲聲中我翻了一本名叫《西游記》的連環(huán)畫。精美的圖畫、靈動的文子劃過眼簾，既而又清楚的印入腦海。我傾羨于他高強的本領，傾羨于他克服困難時的堅韌，更傾羨于他一心為別人著想的無私……掩書遐思，我有了向他學習的夢想。于是乎，課堂上有了我認真求知的行動，課下有了我攻克難題的執(zhí)著，校園里有了我隨手拾起一片垃圾，制止不文明行為的倩影……當同齡人和老師們?yōu)槲尹c贊時，我恍然大悟：原來，暢游書海可以讓我學會做人，可以讓我成長！
此后，我更喜歡看書了：我愛讀《三國演義》：看天下“分久必合，合久必分”；看諸葛亮“輕搖羽扇，談笑間，檣櫓灰飛湮滅”的沉靜；看那“古今多少事，都付笑談中”的泰然。我愛看《紅樓夢》：看那“滿紙荒唐言，一把心酸淚。都云作者癡，誰解其中味”的無奈；看那“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的孤寂悵然；看那“昨日黃土隴頭送白骨，今宵紅燈帳底臥鴛鴦”的凄慘悲涼……在“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”中為“詩仙”煩惱；在“多歧路，今安在”中為少白擔憂；在“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中為范仲淹心憂天下的寬廣胸懷致敬……書讀多了，我喜歡上作者筆下靈動的小詩；精彩的情節(jié)；高尚的人格……
于是乎，在成長的路上，我又有了一個夢想，成為一名文采飛揚的小作家。
或許是在一個晨光熹微的清晨；或許是在一個風輕云淡的下午；亦或許是在群星閃爍的夜晚。我總愛獨自坐在窗邊，筆尖輕輕劃過紙頁，無數文字精靈在筆下歡快地跳躍。既而，一首又一首的小詩現于紙上，一個又一個小故事在紙間飛躍。閑暇時，品品自己的小創(chuàng)作，寫，修改，寫，修改，曾幾何時，我突然發(fā)現，我不會再為寫作而煩惱；不會再為沒有題材而苦悶……
如今，我依然愛讀書，不是為了得到老師的褒獎，同學的贊揚，而是為了心中的那份信念！
毛主席曾說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”愿天下人不忘在成長的路上，讓書香一路相伴！——后記
一路書香作文 篇7
茶能醉我無需酒，書能香我何需花。一路走來，伴著書香，浸著芬芳。
書香門第育才女，翰墨雅苑養(yǎng)佳人。出身名貴的易安，雖為女身，卻是學富五車，滿腹經綸，時刻以詞作排愁遣寞。易安居士，與書為伴，同詞作友，踏出書香道路，走向完美人生。
“蹴罷秋千，起來慵整纖纖手，露濃花瘦，薄汗輕衣透。見客入來，襪劃金釵溜，和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”年少的易安，既不同于普通少女——她飽覽群書，學詩作詞；又如同普通少女——她思著心頭佳人，念著一見鐘情。此刻的易安，豆蔻年華，無憂無慮。沒有身世的羈絆、世俗的紛擾，有的只是閉月羞花的美貌與無盡的才情。這回首一嗅，占盡了夏日的.風情，扣動了少年的心弦，也誕生了心動的瞬間。
筆走龍蛇盛名揚，微風輕拂芳心動——心頭萌生的情愫，不會改變。
“賣花擔上，買的一枝春欲放。淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜道，奴面不如花苗好。云鬢斜簪，徒要教郎比并看。”青年的易安，在萬花爛漫的花市中，請君鑒賞“奴面”與“花面”。如花美眷，似水流年。新婚燕爾的情濃，兩情相悅的欣喜，卻也無法阻擋他們對書香的渴望——讀詩品詞，鑒文評畫，賞書論史，琴瑟諧鳴。“自古夫婦擅朋友之勝，從來未有如李易安趙德甫者。佳人才子，千古絕唱。”他們，不僅是夫妻，更是知己。
相敬如賓齊賞書，舉案齊眉共余生——心中存在的志向，不會泯滅。
“藤床紙帳朝眠起，說不盡、無佳思。沉香斷續(xù)玉爐寒，伴我情懷如水。笛水三弄，梅心驚破，多少春情意。小風疏風瀟瀟地，又催下、千行淚。吹簫人去玉樓空，腸斷與誰同倚。一枝摘得，人間天上，沒個人堪寄。”晚年的易安默默承受著喪夫之痛，無子之苦。細雨瀟瀟，余煙裊裊；佳人已逝，何寄哀思。但是，她還有書相伴，還可以詞寄哀——書香縈繞，堪得寄愁。盡管有：天上人間，人間天上，從此，生死永隔，再無音訊；但因詞，他在那邊，她在這邊，從此，心如止水，再無波瀾。
物是人非事事休，曉今非昨點點愁——心底堅守的初衷，不會忘記。
縱觀易安這一生，無疑，她做到了——踏著書香道路一路走來，擁抱了芬芳的一生：不改情愫，不泯志向，不忘初衷。
悠悠歲月，煢煢孑立，惟踏書香道路，方得芬芳人生；漫漫長路，踽踽獨行，念著氤氳香氣的書中佳人，思著縈繞芬芳的人生道路。
所以我祈愿：今后余生，伴書香；一路走來，浸芬芳。
因為我堅信：人路不平，書香引；芬芳盈滿，人生路！
一路書香作文 篇8
讀書，看似普通的一件事卻又蘊含著巨大的奧妙。“人非生而知之者”讀書能增長我們的見識還能提高我們的作文水平。可效果卻不是瞬間就行的，而是需要積累的過程，所以書香伴我成長。
小時候，我認為讀書是為了考試。記得學前班到小學一、二年級時，因為學的知識多了，所以我學起來有些吃力，不僅課內知識掌握不好，而且老師考試有時還會考考課外的內容，比如古詩、看圖寫話等。所以我也只能咬著牙，硬著頭皮去讀那些“天文”一般的書，可這樣沒有方法沒有目標地去讀書，我的成績也是沒有上升多少。
長大后，我認為讀書是為了讀上好的初中，為以后好的生活打下良好的基礎。這段時間我讀四、五年級，成績在老師的幫助下有了提高，比如老師教了我們讀書的學習方法：勾重點、做旁批、點中心等。我讀書也不太吃力，讀些古詩也不會只讀讀，看幾眼，而是會找資料看看他寫的到底是什么，再把古詩背背。可這樣讀書我自己沒有思考，雖比原來好，可成績上浮卻卻不是很大。
現在，我認為讀書是讀者與作者心靈的溝通，是陶冶情操的好方法。現在，我也有了一套完整有效的學習方法：先是選好書，就如冰心奶奶所說：讀書要讀好書，而好書就那些精彩，人物栩栩如生，寫得十分質樸的書，當然這書也一定要經過時間的書才行。然后就是會讀書，而會讀書的步驟呢就是：一、讀懂文章，不會、不認識的字要查字典；二、寫旁批，在美句好段旁邊做批注，寫出這段好的.原因并做賞析；三、抄寫、背記美段；四、找中心，寫主題；五、寫完后要復習溫習，再看一遍文章。就這樣一套讀書方案就“出爐”了。
我用我的方法賞析了一位詩人：“筆落驚風雨、詩成泣鬼神”是對他才華的謳歌。李太白，他高唱著“仰天大笑出門去、我輩豈是蓬蒿人”，生于大唐的盛世繁華之中，將一種自信的自傲寫的淋淋盡致，他從不曾低頭，站立于盛唐的巔峰，他不對權貴獻媚，亦不與世俗相合。余光中先生評價“酒入好腸，氣氛釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡吐一口，就是半個盛唐”。
讀書讀的多了，我也漸漸明白理解后更深一層次的東西——人性的力量。無論是古代中國的大文豪李白，還是現代外國著名的畫家莫蘭迪都體現出了他們該有的胸懷與心境。他們除了帶給我們作品，還帶給我們作品之外的力量——人性，這也就是為什么好的作品，會流傳千古的原因。
言而總之，一路書香。我們何妨不再閑暇時間端起一杯茶享受午后時光，捧起書本，盡享茶香盈口，書香滿懷的美妙。
一路書香作文 篇9
品著淡淡的香茗，手捧厚厚書卷，指腹輕輕滑過每一行字跡，那淡淡的墨香，著實沁人心脾，如炎炎夏日從海邊吹來的涼風，讓人如癡如醉。
剛上幼兒園時，我就喜歡上了那些帶有拼音插圖的童話書：《格林童話》、《安徒生童話》，都成了我的“精神食糧”。讀者讀者《丑小鴨》，仿佛自己真的就成了那只“丑小鴨”，經歷一次次挫折，克服一個個困難后，終于破繭成蝶，浴火重生，變成了一只美麗的白天鵝，在空中劃下美妙的弧跡。
上了小學以后，小小的童話故事再也滿足不了我的“野心”，取而代之的是映滿月光的`唐詩宋詞。我盡情欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的大漠奇觀；領略蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的豁達胸襟；飽覽“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖風情；感受李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁；體悟“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的悠悠鄉(xiāng)愁。
而我最為欣賞的還是你——“詩圣”的詩，身歷國破家亡，但你的人生同樣絢麗多彩：“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄奇壯美；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的凄苦哀愁；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的疾聲吶喊，使我明白了個人的痛苦與挫折是那么微不足道，而只有國家的前途命運，人民的疾苦才是重于泰山。
進入初中，我更癡迷于中外名著，被其中引人入勝的故事情節(jié)所吸引，栩栩如生的人物形象所感動。吳承恩的《西游記》滋養(yǎng)了我，從唐僧身上我看到了矢志不移，從孫悟空身上我看到了愛憎分明，從沙和尚身上我看到了吃苦耐勞，從豬八戒身上我看到了憨厚可愛。施耐庵的《水滸傳》豐富了我，我從宋江身上學到了扶危濟困，從吳用身上學到了足智多謀，從晁蓋身上學到了義薄云天，從李逵身上學到了肝膽相照。而《三國演義》和《紅樓夢》又在我面前展開了波瀾壯闊的歷史畫卷，使我知道了曾經的風起云涌，使我知道了一個王朝的沒落。
每每讀到保爾的故事，我的心一次又一次被震撼，一次又一次熱血沸騰。保爾在革命的大熔爐里，經受住了種種考驗，煉就了鋼鐵般的意志，即使雙目失明，仍然不向命運屈服，告訴我們《鋼鐵是怎樣煉成的》。從此我有了前進的動力，有了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。因為，保爾就在我身邊……
一朵花里一世界，一粒沙里一天堂，我要說，一本書里一“成長”。沏一杯清茶，捧一本古書，伴著窗外紛飛的雪花，我的心在唯美的字句里暖軟，悸動。
聞著淡淡的書香，我將不斷的成長……
一路書香作文 篇10
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”于是我順著這階梯一步一步往上走，陽光絲絲縷縷灑在我身上。
聽媽媽說，我在抓周時，沒有理會兩位表姐美食誘惑的干擾，而是不顧一切鏗鏘地爬去拿了那本離我最遠的書，據說那是一本《紅樓夢》。也許那時，便與書結下了不解之緣。
讀幼兒園時，當別的孩子在玩心愛的玩具時，我卻抱著一本有圖片的書在我房間里笑得樂不可支；當別的孩子纏著父母講睡前故事時，我卻賴著爸爸教我識字；當別的孩子看著動畫片咯咯直笑時，我會根據電視機里的讀音，從字幕中認識一些簡單的字，甚至是小故事。書開啟了我認識世界的大門，而門外風景旖旎。
小學放學回家后，總會拿著我喜歡的童話故事，與書中的人物同喜共悲。每次爸爸出門帶禮物，我不要漂亮的小裙子只要新書。推開我的房門，里面滿滿兩柜書，那是我精神的棲息地。
累了，我會在拐角處歇一歇，繼續(xù)走下去，迎接冬日的陽光。
還記得九歲那年，對讀書的熱愛陡然增加。因為第二天要上學，爸媽總是催促我早早睡覺，但是我怎能放下我親愛的書呢？于是我與爸媽擺開了迷魂陣。
他們讓我早睡，我睡下之后又悄悄爬起來借著月光偷書看，只可惜“知女莫如母”很快被老媽發(fā)現了。一計不成又施一計。
我借著手電光，躲在被窩里暢游在書的海洋里。突然一陣寒意，我仿佛看到了那雙怒目圓睜的眼睛。
我是一個不肯輕易放棄的人，于是再次想到一個妙計。我把枕頭塞進被子里，乍一看還真像我在酣睡，可真正的我卻打著手電躲進里了衣柜里。本以為這樣可以安穩(wěn)度日，可是我那“火眼金睛’的娘親，怎能瞞住她呢？被發(fā)現后。不免一番對我的“思想洗禮”
無計可施，我也只好安穩(wěn)睡覺。那時的“瘋狂”雖然加速了近視的進程，但是醉心閱讀真的讓自己很開心。
喜歡讀書，看《紅樓夢》時，我會心疼黛玉，她就像那初夏終逝的春花，我憐她香消玉殞，未嘗生命精華卻已味人間坎坷，生命何其珍貴，應當珍愛自己的青春，在陽光升起的地方大口呼吸。
讀《簡·愛》時，我深深地喜愛和敬佩女主人公。她堅強勇敢、不害怕、不后悔。我也要做一個像她那樣明媚堅韌的女子，生活原比我們想象的'艱難和平淡，遇到重復的人和事，我還是應當赤子般熾熱，擔負好此刻的責任，去書寫屬于自己的芳華。
讀《草房子》時，看到桑桑要離開麻油地時，覺得心中微微一顫，涌過一陣酸楚，我想那是對離別的恐懼與無奈，但是人生就是這樣，太多的時候需要我們獨自面對，當不可避免時，我會堅強地哭泣著奔跑，轉身才有燦爛。
一路書香一路歌，在我成長的路上必以書為友。對于書的喜愛如同初鉆出土壤的嫩芽對于陽光雨露的渴望，期盼有一日能如春綠般熱情跳躍。
一路書香作文 篇11
這是一條溢滿書香的成長之路，暮然回首，只見一路走來腳印由小到大，從淺到深。
成長就像一次倉促的旅行，一路上有數不勝數的新奇事物，但成長的腳步刻不容緩，這些都轉瞬即逝，如過眼云煙，我不禁陷入了深思，真正陪伴我一路走來的，唯有那芳味撲鼻清新淡雅的書香，久久縈繞在我的心懷。我會一直成長到一顆參天大樹，因為陽光不會消失，那書中的智慧之光會一直伴隨著我，因為閱讀之路沒有盡頭，我將會在成長的旅途中嗅著書香，在書香中茁壯成長。
我愛這股書香，無論是厚重肅穆的字典，精巧感人的小說，還是空靈芳馨的散文集，亦或精辟真摯的童話書，都讓我了解到人生的至真至純，懂得成長的大徹大悟。
讓我感受頗深的是《童年》，那日的我因考試成績而心煩意亂在屋里反思。窗外的雨淅淅瀝瀝下個不停，不時抽打無辜的窗戶，我感受到心沉水底的冰涼。在書桌上，我瞧見一本書，本想忽略它，但又不由自主拿起，封面寫著兩個大字“童年”，那書名讓我稍有興趣，一翻開，那優(yōu)雅的書香便縈繞鼻尖，耳邊只剩下它的輕輕絮語。
一頁一頁地品著，一幅幅連動性的畫面將我?guī)胍画h(huán)扣一環(huán)的情節(jié)。我讀下去的欲望倍增，不知不覺我已與書合二為一了。這是一本展現苦難主題的小說，以一個孩子童真的眼光描述的`，給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩，在此氣氛中感受人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。
放下書，閉上眼，個個鮮明的人物在我的大腦中烙下印記，一段段感人的畫面不時在眼前浮現，久久不能釋懷，回味無窮。我緩緩睜開了眼睛，雨已經停了，太陽擺脫了烏云的遮擋，透過窗戶把雨后的第一縷溫暖的陽光灑在書桌上，此刻的我信心倍增，在嶄新的白紙上寫下四個大字“學習計劃"，然后埋頭專注于構想今后如何去實現既定的學習目標。
有人認為，書如同滋味香醇的美酒，令人回味無窮，好似意境優(yōu)美的畫卷，令人浮想聯(lián)翩，如同旋律優(yōu)美的音樂，令人樂而忘返。我認為，手持一本好書，如乘一葉扁舟弄潮于學問的浪巔，搏擊知識的浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸》感嘆武松的劫富濟貧；閱《紅樓夢》感受黛玉的多愁善感；品《西游記》贊頌悟空之嫉惡如仇；觀《三國》感慨曹操之亂世奸雄。透過那薄薄的紙張，我仿佛也一次次和作者進行了心靈的交談。
讀本好書真是一次美好的心靈之旅，再美的花朵一開就凋謝，再亮眼的星星一閃過就墮落。唯有書香，在成長的路上有它為伴，便會成就一瞬間永恒的美麗。
一路書香作文 篇12
高爾基曾經說：“書是知識的源泉。”莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”對我而言，她是一位好老師，更是一個朋友，她伴隨著我一路成長，讓我的生活充滿著陽光和歡樂……
上幼兒園的時候，我還不識字，已經喜歡上了聽書。每晚睡前都讓媽媽為我講故事，聽著故事，我才能安然入睡。書把我?guī)肓艘粋�神奇和幻想的世界，我被白雪公主的美麗善良而打動，為丑小鴨歷經磨難變成白天鵝而驚喜，也會為灰姑娘的不幸遭遇而傷心，時不時還夢到賣火柴的小女孩，她又冷又餓，請求讓她住宿一夜，我熱情的招待她，我們成了快樂的好朋友……聽書，讓我的童年充滿了無限樂趣，我漸漸喜歡上了看書。
時光一晃而過，上小學了，我儼然成了一個小書蟲，一有空就讀書。這時，爸爸專門為我收拾出一間小書房，并特別定制了兩個大書櫥，書櫥成了我最好的朋友，因為里面擺放著許多我喜歡的書籍。我如蠶吃桑葉般大量閱讀，《木偶奇遇記》、《大個子老鼠小個子貓》、《小豬稀里呼嚕》、《丁丁歷險記》等，一本本童書讓我愛不釋手，這些有趣的故事深深吸引著我，讓我沉醉其中，浮想聯(lián)翩。
漸漸地，我又喜歡上《大偵探福爾摩斯》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆索亞歷險記》、《海底兩萬里》等驚心動魄的小說。這些書我越讀越有勁，百讀不厭，每讀一遍都有新的`理解和體會。《湯姆索亞歷險記》讓我領略到愛冒險的湯姆的機智勇敢；《魯濱遜漂流記》讓我認識了面對絕境，堅強，樂觀向上的魯濱遜……他們都有一顆陽光向上的心，他們是我前進的動力！
如今，讀五年級的我?guī)缀趺刻灬溽嘣跁Ｖ校刻於加袝呐惆椤！吨袊舷挛迩辍纷屛抑懒嗽趲浊甑臍v史長河中，人類文明的燦爛輝煌；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了面對挫折要頑強不屈，更要學會自立自強。而翻開《三國演義》，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷，字里行間蘊含著一股震撼人心的力量……沉浸在書的海洋中，我不能自已，書中人物的命運牽動著我的心，主人公傷心，我也傷心，主人公快樂，我也快樂，書成了陪伴我的最好朋友。
一路走來，已記不清我讀過多少書，但我知道，我的讀書之旅才剛剛開始，以后我還會讀更多的書，因為讀書是我最快樂的時光！一路書香一路歌，伴隨著縷縷書香，我將不懼風雨，一路前行！
一路書香作文 篇13
書能醉我不需酒！書如甘露，滋潤我的心；書如火苗，燃燒我的心。書是我在心中播下的一顆種子，它正在悄悄地發(fā)芽，慢慢地成長。
從小我就喜歡待在外公的身旁，從小我就知道外公愛讀詩書，外公對書的癡迷深深地感染了我。每當外公從堆積如山的書籍中抽出一本書，津津有味地讀著時，我的手就癢癢的，也總想拿一本來讀一讀。可在外公面前，我不敢亂翻外公的書，于是我慢慢地等待，等待外公讀完書離開書房之后，我就偷偷地去翻他的書。可是外公看書時，總是慢慢地，慢慢地，總是讓我等得不耐煩。后來我就專門挑外公在書房外干活時、午睡時，走進外公的書房，拿他之前讀得津津有味的書看。我從來不擔心我看不懂這些書，因為書上有外公做得很詳細的筆記。
記得有一次，外公出了遠門，好幾個星期都沒回來，于是我就開始“放肆”地翻他的書看。每看完一本書，我就覺得肚子里裝滿了香香的墨水，我終于體會到外公對書如癡如醉的心理。在外公回家的前一天，天色昏暗，天空下起了傾盆大雨，家里停電，于是家里人點了許多蠟燭，橙黃橙黃的燭光照亮了整個屋子。于是我又跑去外公的`書房看書。我拿著外公平日里最愛讀的一本書看，這本書是外公當年沒錢買書，天天跑去圖書館抄來的，這本書就是我國古代四大名著之一——《西游記》。我對外公這本書很感興趣，一是因為我沒看過，二是外公對它總是愛不釋手，我要好好看看，看看它到底有多稀奇。我小心翼翼地翻著書，生怕自己把外公的書弄壞。原來這本書不僅內容吸引人，而且還有外公給這本書所配的插圖，以及寫滿了他對這本書的感受和感悟。噢，難怪外公對它如此愛惜，只因這本書獨一無二，它見證了外公對書的癡情，鐫刻著外公為書所傾注的心血啊。
我看累了，于是小心翼翼地合上書，吹滅了蠟燭，可是不小心被幾滴紅蠟滴在我的手上，我疼痛交加，于是迅速甩動我的手，沒想到紅蠟附在書的封面上。媽媽知道之后批評了我，我感到很內疚，從此我發(fā)誓再也不偷外公的書看。但這件事并沒有讓我放棄讀書，因為我已經像外公一樣，如果一天不讀書，心里就空蕩蕩的，失魂落魄似的。
縷縷書香，飄蕩在我成長路上。我覺得唯有讀書才是最大的快樂，我想一輩子都在書的海洋中盡情地遨游。
一路書香伴我成長！
一路書香作文 篇14
漫漫長路，濃濃書香，淡淡春風，繚繞、纏綿于心頭。一米陽光，足以明亮你黯淡已久的視野，足以張開書的合頁，讓它們來給予你一葉扁舟，輕輕飄蕩在書海上，讓在書海上空飛翔著的海鷗來叫醒你沉睡已久的心靈。
淡黃的書頁，標準的正楷字，浸透著古風的書頁序號，向我們描繪著的：也許是孔子《論語》的流芳百世，也許是老子《道德經》的膾炙人口，也許是司馬遷《史記》的華夏五千年博大精深的歷史典故。詩仙李白的詩篇又會浮現于你的腦海，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的寬大胸懷以及奮發(fā)向上的精神無時無刻不在激勵著你們勇敢追逐夢想。蘇東坡的名作《水調歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，有著些許哀嘆，但這些也會讓你明白不要過分追求完美，也不要過多期盼與親人親友相聚過長時間。羅貫中畢生心血《三國演義》中第一回（撇去開篇詞），第一句中“合久必分，分久必合”也闡述這一道理。南唐后主李煜所寫《虞美人》中蘊含無限韻律之句“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”抒發(fā)自己亡國的悲傷和憂愁。這些古文最適合夜讀，因為夜讀輕淡如夢，便在靜謐的夜里，亮一盞燈，人靜書香，書頁翻動，思緒浮沉，端一杯咖啡，水汽氤氳，心緒沉頓，握一只鋼筆，沉吟漫標，筆尖留痕。
亮白的書頁，優(yōu)柔的圓體字，洋溢著清新風格的書頁序號。“江山代有才人出，各領風騷數百年。”近代現代，也是有不斷優(yōu)秀作家涌出，朱自清《荷塘月色》中對荷塘細致的描寫，體現出月下荷塘的美麗、幽靜及深邃，冰心《繁星？春水》的母愛、童真、自然，“風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖搖晃晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。”郭敬明寫的這句話把優(yōu)柔的景物與淡淡的傷感結合起來，讀后意蘊猶存。如今沒有那些難懂的古文，有著鏡花水月、夢境般的.景物描寫，情深意濃，耐人尋味的心理描寫，外貌雖只是輕描淡寫，但又不失輪廓，他們的筆墨下勾勒出的是現在安詳生活中智慧的章節(jié)。這些最適合晨誦，因為晨誦熱情似火，便在白皙的破曉，水天接壤處現半邊初日，雙眸初醒，輕拉窗簾，雙手捧書，使書頁任陽光澆灌，覽字里行間，放聲誦讀，心思飄逸，腦海充盈，為記憶所收攬。
在有書的旅途，不是整夜的煎熬和長途跋涉，而是探索新的世界獲得知識的愜意。在當你讀一本書時，或許其中含有梔子花香，那是青春的寫照；或許其中含有桂花香，那是飄香十里的生活；或許其中含有玫瑰花香，那是濃濃浪漫的情。或許你不經意間觸碰到了春風，那是你的新旅伴，跟隨它，讓書香和春風一路陪你走下去。
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