無(wú)作業(yè)日作文【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的無(wú)作業(yè)日作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　無(wú)作業(yè)日作文 篇1

　　課堂上看著堆積如泰山的作業(yè)，我不禁唉聲嘆氣：“唉，每天的作業(yè)都這么多，就這樣寫(xiě)下去，我估計(jì)我還沒(méi)有老，手就已經(jīng)寫(xiě)斷掉了，就算一年只有三四天沒(méi)有作業(yè)，噢不！一天我就已經(jīng)很滿足了�！�

　　我的'話好像被哪路神仙聽(tīng)見(jiàn)了，他實(shí)現(xiàn)了我愿望。此時(shí)我們班的班主任正走進(jìn)來(lái)，大聲地宣布：“今天是無(wú)作業(yè)日，大家可以盡情的娛樂(lè)，放松放松心情�！边@時(shí)，教室里面一下子熱鬧歡騰了起來(lái)，有些同學(xué)大聲歡呼，有些同學(xué)蹦跳起來(lái)，還有些同學(xué)把書(shū)本往天花板上扔，而我也興奮地一蹦三尺高，看來(lái)“菩薩”是顯靈了。

　　放學(xué)后，我們男生占領(lǐng)了大半個(gè)足球場(chǎng)，精神飽滿地踢著球，還有一些打著籃球，乒乓球，女生的課外活動(dòng)更加豐富，跳繩、踢毽子、排球、羽毛球、捉迷藏等等，伴著歡聲笑語(yǔ)大家玩得熱火朝天。

　　眼看這一天就要過(guò)去了，總感覺(jué)沒(méi)有玩夠，時(shí)間要是能夠倒流就好了，我一定要好好把握重新玩?zhèn)�天翻地覆。哈哈！

　　夜里估計(jì)是白天那陣子玩累了，一躺就睡著了，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)那一刻仿佛聽(tīng)到神仙爺爺又指點(diǎn)：“小朋友，今天玩得很爽吧！娛樂(lè)同時(shí)也要把握好學(xué)習(xí)，有了知識(shí)才能把握好未來(lái)，好好睡覺(jué)，好好休息，精神養(yǎng)好了，哪怕作業(yè)多一些，你也會(huì)游刃有余的，睡吧，睡吧！”唉！美夢(mèng)就是美夢(mèng)，作業(yè)還是作業(yè)，我想作業(yè)能使我們更加鞏固課堂知識(shí)，學(xué)習(xí)更多文化，我們還是認(rèn)真地去對(duì)待吧！

　　無(wú)作業(yè)日作文 篇2

　　昨天，是我們學(xué)校的無(wú)作業(yè)日，我真是太高興了！放學(xué)時(shí)，我和幾名同學(xué)約好一起去楊心瑜的家里玩。

　　我們到了楊心瑜家里后，才知道當(dāng)天是我一個(gè)同學(xué)媽媽的生日，我們幾個(gè)準(zhǔn)備為阿姨辦一個(gè)超好玩的生日派對(duì)。首先，我們用彩色卡紙做了一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的條幅，上面寫(xiě)著：“祝您生日快樂(lè)！”幾個(gè)大字。我們還列了一張《生日派對(duì)進(jìn)行計(jì)劃單》，接著我們換上了精美的服飾，焦急的等著阿姨回來(lái)。“咚咚咚！”阿姨回來(lái)了！我們趕緊準(zhǔn)備好，生日派對(duì)即將開(kāi)始！第一項(xiàng)：引領(lǐng)阿姨來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，主持人上場(chǎng)，念賀詞：“每個(gè)人的.生日，一年只有一次，今天我們有幸能夠聚在一起……”第二項(xiàng)：文藝表演。我們幾個(gè)人準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，我表演了一段爵士舞蹈power，韓浩喆和楊心瑜也跳了段街舞，而楊笛唱了一首《沙漠駱駝》，我們的演出博得了阿姨熱烈的掌聲！第三項(xiàng)，帶紅領(lǐng)巾。我們用三條紅領(lǐng)巾分別向阿姨的脖子上系了個(gè)蝴蝶結(jié)，讓阿姨回憶起她小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光。第四項(xiàng)：主持人上場(chǎng)說(shuō)結(jié)束語(yǔ)�！叭绻�我是小鳥(niǎo)，將永遠(yuǎn)圍繞在你身邊……”

　　無(wú)作業(yè)日，我過(guò)的無(wú)比快樂(lè)，真希望天天都是無(wú)作業(yè)日！

　　無(wú)作業(yè)日作文 篇3

　　期中考試那天下午，我們等待著老師來(lái)布置那該死的作業(yè)。等呀等，老師終于來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“今天是期中考試，所以沒(méi)作業(yè)�！甭�(tīng)了這句話，我們仿佛得救了似的歡呼“我們解放啦！”“終于沒(méi)有作業(yè)了！”我也十分高興，心想：要是每天都這樣該多好啊！我那灰色的世界一下子變成了彩色的。

　　回到家，我扔下書(shū)包，拿起了最喜歡的《查理的巧克力工廠》看了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“還不趕緊寫(xiě)作業(yè)去！”“今天沒(méi)作業(yè)！”我得意的回答道�！疤�好了！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)，“那我們來(lái)玩?zhèn)�‘語(yǔ)文大魔考’怎么樣？”說(shuō)完，拿出了三張卷子拍到了我的桌上，說(shuō)：“快把這卷子做完，做不完不準(zhǔn)吃飯！”沒(méi)辦法，我只好服從媽媽的`命令，寫(xiě)起了卷子。

　　終于寫(xiě)完了，我趕緊拿出《查理的巧克力工廠》看了起來(lái)，可一頁(yè)還沒(méi)看完，爸爸回來(lái)了。一進(jìn)門便問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我回答：“學(xué)校沒(méi)作業(yè)，剛做完媽媽留得作業(yè)�！敝灰�(jiàn)爸爸眼睛一亮，對(duì)我說(shuō)：“那還等什么，快來(lái)！爸爸的奧數(shù)課開(kāi)始啦！”說(shuō)完一把把我拉進(jìn)房間，一直講到九點(diǎn)。

　　終于到了該睡覺(jué)的時(shí)間，我疲憊的爬上床，心想：這樣的還不如老師布置作業(yè)呢！

　　無(wú)作業(yè)日作文 篇4

　　耶！今天我們星洲小學(xué)的學(xué)生都沒(méi)有作業(yè)。那是因?yàn)榻裉焱砩衔覀內(nèi)�校同學(xué)都要看藝術(shù)演出。

　　傍晚6點(diǎn)15分，我早早地來(lái)到了演出場(chǎng)地�？諘绲膱�(chǎng)地上已經(jīng)擺滿了整齊的凳子，擺在中間是小塑料凳，兩邊是高凳子。同學(xué)和家長(zhǎng)們都持邀請(qǐng)函陸續(xù)來(lái)到場(chǎng)地，孩子坐中間，家長(zhǎng)坐兩邊。坐在位子上的同學(xué)們都在熱烈地交談著。五彩繽紛的舞臺(tái)上“星舞飛揚(yáng)星耀校園——杭州市星洲小學(xué)藝術(shù)展演暨杭州少兒藝術(shù)團(tuán)下校演出”耀入眼簾。

　　7點(diǎn)演出開(kāi)始啦。管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神百倍。隨著音樂(lè)響起，他們走在寬寬大大的舞臺(tái)上，像一個(gè)個(gè)操練軍隊(duì)的士兵，整齊伐一的腳步和動(dòng)作，氣勢(shì)震撼了全場(chǎng)的觀眾！觀眾席上的個(gè)個(gè)也是專注地欣賞著。輪到合唱隊(duì)表演啦。身穿藍(lán)色連衣裙的同學(xué)們站在明亮的燈光下，顯得特別耀眼。演員們臉上的笑臉是多么燦爛。頭和身子還隨著歌聲搖擺起來(lái)。他們的每個(gè)人的嘴形都擺得大小一致，像是一群黃鸝鳥(niǎo)在枝頭歡快的歌唱。我的身體仿佛也被“黃鸝鳥(niǎo)”帶到了舞臺(tái)上，合著歌聲搖擺著。再看看表演胡桃?jiàn)A子——花之圓舞曲的同學(xué)們吧！他們的動(dòng)作都是那么的.整齊劃一。每次旋轉(zhuǎn)每次跳躍每個(gè)舞步都把自己的情感深深地融入了其中的表演。真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊！表演完了臺(tái)下都響起了雷鳴般的掌聲。

　　這個(gè)沒(méi)有回家作業(yè)的夜晚，我不僅認(rèn)識(shí)了很多的樂(lè)器，享受到了音樂(lè)表演的美，更懂得了一分耕耘一份收獲！

　　無(wú)作業(yè)日作文 篇5

　　昏黃的燈光下，我機(jī)械化地挪動(dòng)著筆尖完成作業(yè)。突然，我的眼前一黑，一切都從我的眼前消失了。

　　我的眼前忽地閃過(guò)一道白色的光，緊接著，一切都恢復(fù)了平靜。

　　我抬頭望了望四周，發(fā)現(xiàn)自己正身處于教室之中聽(tīng)課。不知怎的，放學(xué)鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)。老師大聲宣布道：“我們今天不布置作業(yè)！”此言一出，四座皆驚。我們愣了半天，直到老師又重申了一遍，我們才歡呼雀躍起來(lái)。那場(chǎng)面絲毫不亞于開(kāi)國(guó)大典時(shí)的舉國(guó)歡騰，同學(xué)們都從座位上齊刷刷地站了起來(lái)，情不自禁地向沖老師吶喊道：“老師，我們愛(ài)您！”

　　同學(xué)們歡呼著，雀躍著，臉上的陰翳一掃而凈。大家毫不顧忌地相擁相抱著，仿佛是在慶祝世界末日的劫后余生。有人說(shuō)，我們期盼了這么久，不就是為了這一天的`到來(lái)嗎？有人說(shuō)，沒(méi)有作業(yè)的日子多美好啊，我們一定要把它存留住。更有甚者說(shuō)，這應(yīng)是我的小學(xué)生涯里最幸福的一天吧！

　　我望著同學(xué)們一張張喜悅至極的面孔，不由得心生感慨。沒(méi)錯(cuò)，今天是沒(méi)有作業(yè)，那明天、后天呢？作業(yè)會(huì)不會(huì)加倍？現(xiàn)實(shí)會(huì)是那么美好嗎？還是說(shuō)，我們是抱著一種得過(guò)且過(guò)的心理，僅僅滿足于現(xiàn)狀呢？我想，今天雖然沒(méi)有作業(yè)，但我們應(yīng)效仿《竭澤而漁》的雍季，為長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情做計(jì)議，不應(yīng)僅拘泥于一時(shí)之利。

　　“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？睡什么睡？”耳邊傳來(lái)媽媽的喝斥，我猛地驚醒。哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！

　　無(wú)作業(yè)日作文 篇6

　　作業(yè)像孫悟空的緊箍咒，緊緊壓在我們頭上，完全可以用“堆積如山”來(lái)形容。我曾無(wú)數(shù)次想，要是把黃山移來(lái)比一比，沒(méi)準(zhǔn)能打個(gè)平手呢！要是能有個(gè)無(wú)作業(yè)日該多好哇！

　　第二天下午，我有氣無(wú)力地趴在桌子上，忽然飄來(lái)一股隱隱的清香，我提提神坐直了身，定睛一看，原來(lái)是沈老師呀！我原以為她又是要布置作業(yè)了，誰(shuí)知沈老師走上講臺(tái)，并沒(méi)有習(xí)慣地拿起粉筆，而是清了清嗓子：“同學(xué)們，今天是無(wú)作業(yè)日，大家可以回家好好玩了。”話音剛落，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，大家歡呼雀躍，有的只是低調(diào)地拍拍手，有的興奮地拍起了桌子，還有些大膽地站起來(lái)大喊：“沈老師萬(wàn)歲，萬(wàn)歲哦！”班級(jí)不再像個(gè)班級(jí)，倒像是熱鬧的集市，你一句我一言地討論著。我呢？表面上是拍拍手微微笑像位小淑女，心里卻一蹦三尺高，高興得不得了。沈老師見(jiàn)狀無(wú)奈地?fù)u搖頭。

　　下課了，女生三五成群地聚在一起，討論著放學(xué)后要去超市。男生就沒(méi)那么斯文了，老遠(yuǎn)就喊：“放學(xué)后去我家玩游戲！”旁邊的'女生看了，趕小雞似的：“去去去！別在這兒嚷嚷！”他們不敢抵抗只好乖乖聽(tīng)話，灰溜溜地走了。

　　最近我們流行這樣一句話：天蒼蒼，野茫茫，作業(yè)太多要發(fā)狂。都快做得發(fā)狂了，那就休息一下，過(guò)個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的無(wú)作業(yè)日吧！

　　無(wú)作業(yè)日作文 篇7

　　昨天是一個(gè)有趣的無(wú)書(shū)面作業(yè)日，我們開(kāi)展了自己動(dòng)手洗校服的活動(dòng)。

　　媽媽一回家，我就讓他給我拍幾張照片，因?yàn)槲乙�和同學(xué)分享勞動(dòng)的收獲。首先，我把校服放進(jìn)小盆子里，并放入一些清水和洗衣液；然后用手搓一搓，揉一揉，把衣服上顯而易見(jiàn)的臟的地方抹些肥皂；再用水把肥皂沖掉，并讓校服安靜地躺在小盆子中休息一下。過(guò)了一會(huì)兒，我把濕濕的校服從盆子里拿出來(lái)，再次沖洗，然后用最大的力氣把它擰干。本來(lái)我想大呼一聲：“媽媽把衣架遞給我”，但是轉(zhuǎn)念一想，既然是自己勞動(dòng)，就不要依靠家人。所以我自己一手拿衣服，踮起腳，一手把衣架從“好太太”上取下來(lái)，然后把衣服掛到衣架上，并將衣架掛回到“好太太”晾衣桿上，上升衣桿，等待衣服變干。

　　干完這些活兒，我的感受是：洗校服是一門技術(shù)活兒，是因?yàn)樽铋_(kāi)始一定要控制住水和洗衣液的'量。而且不光是要洗，還要會(huì)搓衣服、擰干、晾曬上桿。

　　類似于洗衣服這樣的作業(yè)我非常喜歡，希望以后這樣的作業(yè)可以越來(lái)越多，我會(huì)變得會(huì)越來(lái)越能干。

　　無(wú)作業(yè)日作文 篇8

　　因?yàn)槊刻熳鳂I(yè)很多，回到家一直挑燈夜戰(zhàn)。為了讓自己輕松一點(diǎn)，我今天在學(xué)校里做完了作業(yè)，安排著放學(xué)后的事。

　　回到家，我像一只兔子亂蹦亂跳著放好書(shū)包，拿出一本書(shū)看了起來(lái)。我看著看著，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著，我很開(kāi)心，也很舒心。當(dāng)時(shí)間定格在4:30分時(shí)，我準(zhǔn)備去打籃球了。我拿著籃球來(lái)到籃球架前，用力一投，哦！沒(méi)進(jìn)�！皝�(lái)一個(gè)三分球，哎呀！差一點(diǎn)�！薄皝�(lái)一個(gè)扣籃，成功了！”我打著打著，氣喘吁吁，滿頭大汗了，只好依依不舍地回家了。

　　一回到家，我打開(kāi)電視看一會(huì)兒電視，俗話說(shuō)勞逸結(jié)合。我津津有味地看了一會(huì)兒。直到5:50時(shí)，我該吃飯了，飯菜可豐富了，紅燒肉、紅燒魚(yú)、青菜、燉排骨等，看著眼睛閃閃發(fā)光，口水直流呀！吃完飯，我習(xí)慣性地打開(kāi)書(shū)包，哦，今天沒(méi)作業(yè)。我就只好看了一會(huì)兒書(shū)，背了一些《文言文》，再享受一下電視的樂(lè)趣，便躺在床上呼呼大睡了。

　　早上，我又一如既往的上學(xué)去了。準(zhǔn)備再加一把努力，再來(lái)一個(gè)無(wú)作業(yè)日，但轉(zhuǎn)念一想，有幾樣作業(yè)回家做做也挺不錯(cuò)，至少可以打發(fā)一會(huì)兒的`時(shí)間，晚點(diǎn)睡覺(jué)。

　　今天是無(wú)作業(yè)日，明天也是無(wú)作業(yè)日，耶！我喜歡無(wú)作業(yè)日，因?yàn)槟翘煳逸p松，我快樂(lè)！

　　無(wú)作業(yè)日作文 篇9

　　大概是上星期開(kāi)始，小學(xué)已經(jīng)頒布新規(guī)定：每周四就是全體——實(shí)小學(xué)生的無(wú)作業(yè)日。我當(dāng)時(shí)就眼紅了，雖說(shuō)長(zhǎng)輩們說(shuō)過(guò)成績(jī)好就要多刷題，但我想班里沒(méi)有人不愿意班里沒(méi)有作業(yè)。

　　我們都很意外，現(xiàn)在我認(rèn)為一中在于其他各所中學(xué)進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，以保住一中現(xiàn)在的地位，何況還有四中呢。發(fā)這一個(gè)“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)”的`公告，肯定是教育局。

　　此項(xiàng)目的實(shí)施意味著全校齒輪的更換。有一點(diǎn)是我們班會(huì)的熱門話題：除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門主科加體育以外，其余政治、歷史、地理、生物的作業(yè)要在課堂上完成，客戶不能留其余作業(yè)。這一個(gè)我們只關(guān)注了一個(gè)問(wèn)題。地理和生物用寫(xiě)不？之后孫老師就把一位老師的話轉(zhuǎn)告給了我們：“你還想考高中不？”

　　生物老師說(shuō)：“到6月27日時(shí)，就開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了�！痹谶@一段時(shí)間內(nèi)，不但要復(fù)習(xí)好其他科目，備戰(zhàn)中考也是很重要的。也就是說(shuō)生物和地理這兩名的作業(yè)是要寫(xiě)的，而且還要好好寫(xiě)。

　　我們一中的全體學(xué)生，每周三“為全校無(wú)作業(yè)日”，那一天的體育作業(yè)可能就會(huì)多一些，不需要手寫(xiě)，但話是這樣說(shuō)，隨筆還是要寫(xiě)的。

　　無(wú)作業(yè)日作文 篇10

　　如果今天是無(wú)作業(yè)日，我將拿起魚(yú)竿和大自然來(lái)一次親密接觸。邀上幾個(gè)好友，拎著水桶，帶上“裝備”，來(lái)到久別的小河。穿好魚(yú)餌，輕輕地將魚(yú)鉤甩進(jìn)河中央靜靜等待。不一會(huì)兒，大家你一條，我一條裝滿一大桶。這些魚(yú)怎么辦呢？當(dāng)然要燉魚(yú)湯了。第一碗盛給每天早出晚歸的爸媽，他們可是我們最親最愛(ài)的人；第二碗要送給苦口婆心的老師們，有誰(shuí)比他們更在意我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)呢？第三碗要和所有的同學(xué)分享，是他們陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的每一天！

　　如果今天是無(wú)作業(yè)日，我將做一回購(gòu)物達(dá)人。拉上老爸老媽好好逛逛商場(chǎng)，先沖進(jìn)琳瑯滿目的服裝區(qū)，買一套公主裙，配上一雙粉色皮鞋，再戴上一頂白紗帽……嘿，真不知道這身打扮會(huì)吸引多少路人的目光！玩具店也是必去不可的，那些可愛(ài)的玩具和自己喜歡的小玩意兒，統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)我的購(gòu)物車，到時(shí)像魔盒一樣打開(kāi)，給老師和同學(xué)們無(wú)限的驚喜。一個(gè)個(gè)驚呆的表情，該是多么美麗的風(fēng)景！

　　如果今天是無(wú)作業(yè)日，我會(huì)做一個(gè)大家交手稱贊的好孩子。爸爸下班了，給他捶捶背，揉揉肩，當(dāng)他愜意的閉上眼睛時(shí)，再將最近取得的好成績(jī)一一分享。爸爸緊鎖的'眉頭，一定會(huì)舒展迷人的笑意。媽媽回來(lái)了，我會(huì)挽起袖子，為她做一頓香噴噴的飯菜，替她洗衣拖地，讓老媽也享受一回“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的公主生活。晚上了，我們圍坐在一起，聊聊天，逗逗樂(lè)，將幸福裝進(jìn)每個(gè)人的心里。

　　如果今天是無(wú)作業(yè)日……

　　無(wú)作業(yè)日作文 篇11

　　假如今天是無(wú)作業(yè)日，我可以做我想做的事情。

　　看書(shū)

　　正所謂“書(shū)是人類的糧食�！蔽艺�因?yàn)榻?jīng)常"吃“這食物，所以才這么壯。假如今天是無(wú)作業(yè)日，我可以坐下來(lái)，為自己倒一杯白開(kāi)水，拿起我心愛(ài)的”食物“盡情”啃食“，不用理會(huì)媽媽”你作業(yè)作業(yè)寫(xiě)好了？“之類的話題，如果媽媽真這么問(wèn)，我可以自豪地回答：”今天是無(wú)作業(yè)日！“然后接著看。

　　看電視

　　在這一天，當(dāng)然也要努力擠時(shí)間看電視。我會(huì)看電視，來(lái)放松一下我自己；看古裝戲，了解那段歷史發(fā)生的事；看新聞，了解近期國(guó)內(nèi)發(fā)生的事情；看……

　　玩

　　玩是孩子的天性，在老師面前總是保持一本正經(jīng)的`我都快腰酸背痛了。假如今天是無(wú)作業(yè)日，我可以和陳婉蕓等人一起，搞個(gè)”探寶小隊(duì)“，去不起眼的石頭堆中，尋找漂亮、形狀獨(dú)特的小石頭，再收藏起來(lái)。假如今天是無(wú)作業(yè)日，我可以和她們盡情地玩耍，只不過(guò)，要在媽媽回家以前回家。

　　假如今天是無(wú)作業(yè)日，我可以做許多我想做的事情。我真期待這一天！

　　無(wú)作業(yè)日作文 篇12

　　鳥(niǎo)兒再也不叫了，花兒被曬焉了，藍(lán)天變成了陰云密布的雨天，大樹(shù)也無(wú)精打采的。我想：每天都有作業(yè)，回到家一直要挑燈夜戰(zhàn)，每一天都要做得精疲力竭、人困馬乏的.。如果有無(wú)作業(yè)日的話，那該多好��！我們就不用挑燈夜戰(zhàn)了。

　　有一個(gè)同學(xué)突然聲如洪鐘地大喊道：“沈老師來(lái)了，沈老師來(lái)了�！蔽覀兟�(tīng)到沈老師來(lái)了，忽然坐好就像是猛虎入室一般。沈老師一進(jìn)教室，我們看了一下沈老師，只見(jiàn)她面帶微笑，不像以前那樣的嚴(yán)肅，不皺眉頭。我們看了都覺(jué)得十分的奇怪，沈老師大聲地說(shuō)道：“今天我就不布置作業(yè)了�！蔽覀兟�(tīng)到這個(gè)消息，下巴都拉了下來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“太棒了，太棒了！”轉(zhuǎn)眼間鳥(niǎo)兒叫得更加高興了，花兒開(kāi)得更鮮艷了，陰云密布的雨天變成了陽(yáng)光燦爛的大好晴天，好像大自然也在幫我們慶祝。我們有同學(xué)膽子大得把書(shū)包拋向上空，有的可以一蹦三尺高，十分高興。

　　下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上就慶祝。有的女生在一起商量今天下午去哪里玩。有的男生在商量下午一起去踢足球。

　　唉，今天雖然沒(méi)有作業(yè)，但是我忽然覺(jué)得沒(méi)有作業(yè)好孤單！

　　無(wú)作業(yè)日作文 篇13

　　我盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的六一兒童節(jié)。這時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，看著如泰山高的作業(yè)堆在我的面前，差點(diǎn)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。想著，想著，想著，我就趴在桌子上閉上眼睛，休息了一會(huì)兒。

　　就在我剛閉上眼睛的`那一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的腳步聲向我們走過(guò)來(lái)。我抬頭一看，不好，是沈老師來(lái)了，我立刻像棒子一樣坐得筆直。只見(jiàn)沈老師面帶微笑地說(shuō)：“今天和大家說(shuō)個(gè)好消息，為了慶祝六一，我就不布置作業(yè)了。頓時(shí)，教室里面鴉雀無(wú)聲，可不一會(huì)兒就熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們都伸出了食指和中指，擺出了個(gè)“V”，異口同聲地對(duì)老師說(shuō)：“？！沈老師最好了，沈老師萬(wàn)歲！”雖然我表面一句話也不說(shuō)，其實(shí)我早已樂(lè)得心都飛上天了。

　　下課鈴響了，我走出教室，看見(jiàn)有幾個(gè)男同學(xué)在走廊里商量著，今天放學(xué)了他們?nèi)ツ睦锿�，吃什么。還有許多女同學(xué)也在那里嘰嘰喳喳地討論著說(shuō)：“今天你要不要來(lái)我家玩？”

　　時(shí)間老人就這樣一溜煙地跑走了。該放學(xué)了，我走在回家的路上，想了半天，思考著，我到底要寫(xiě)作業(yè)呢，還是不寫(xiě)作業(yè)呢，如果寫(xiě)了就沒(méi)時(shí)間自由玩耍了，如果不寫(xiě)我的成績(jī)就會(huì)下降！最后我覺(jué)得還是有必要寫(xiě)一下。

　　六一兒童節(jié)就這樣圓滿的結(jié)束了。雖然老師沒(méi)有布置作業(yè)，但我愿意做適當(dāng)?shù)淖鲆恍┳鳂I(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后就多看課外書(shū)，這樣可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以提高寫(xiě)作水平，還可以陶冶情操。這樣我的成績(jī)就會(huì)提升了。希望下次還有無(wú)作業(yè)日。

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