與書同行作文（熱門）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的與書同行作文，歡迎大家分享。

　　與書同行作文 篇1

　　放飛生命，放飛夢想，去謳歌壯麗，去謳歌遠方的風(fēng)景吧。是航船，就要載一艙海的波瀾，為駛向遠方那五彩繽紛的彼岸，永遠不要降落你開起的信念之帆。即使有一天你觸礁了，也畢竟轟轟烈烈，因為你感受過一次大海的波瀾壯闊，因為你博過風(fēng)斗過浪，因為你擁有一段美麗的航程。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍對人類來說確實是非常重要，猶如音樂一樣讓人陶醉，但對于書中所言我們也不能盲目地全部相信，否則書籍可能就會使人類原地踏步。

　　踏進西山，很快就會圓了我們付出一切精心的夢，程頤說：“學(xué)者先要會疑。”唯有在日常生活中認真觀察，在讀書時細細研讀時。夢終會有結(jié)果。人往高處走，水往低處流。在西山學(xué)校，每一個人都有自己的人生追求，知道該如何經(jīng)營好人生即確立人生目標(biāo)，學(xué)會如何尊師重道。

　　西山是明星武術(shù)學(xué)校，不僅環(huán)境好，學(xué)習(xí)氛圍好，而且在武術(shù)特效、傳統(tǒng)武術(shù)、競技武各個方面都彰顯特色，西山努力打造校園文化，營造文明校園。守株待兔只會遭人恥笑，踏實努力才能獲得成功，來到了西山，我才知道努力學(xué)習(xí)，經(jīng)過各位老師、教練的教導(dǎo)。我成績不僅提高了，而且做人素質(zhì)品德方面也提高了，西山才是實現(xiàn)人生目標(biāo)的好地方。

　　班主任常說一些做人道理，教我們有堅持到最后的勇氣，教練向媽媽一樣教育著我們，該如何尊敬師長，該如何做好自己的事，該怎樣自生自存。人世間，很多資源是可再生的，但唯有生命每個人只屬于一次，因此，多一點努力，是你人生更加精彩，贏得最后收益。我想走進西山的人該會意識到，西山是個成才的好地方，有一句話雖說飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀，夢終要去圓。

　　理想的書籍是智慧的鑰匙，走進西山我們養(yǎng)成了會讀書，勤讀書，樂讀書的習(xí)慣，以前我覺得學(xué)習(xí)是件很困難的事，是我再也不能實現(xiàn)的夢想的事，自從來到西山，有一種奇妙的感覺就充溢著我的`心房！每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時，我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷感嘆：“讀書真好，夢想又踏進一步。”

　　西山讓我覺得正在讀“各種百科”打開它我讀到了別人的快樂，書是一位可親的長輩，在西山的經(jīng)歷告訴我怎樣找到屬于快樂，真實的自己，漸漸的，讓我無止境的踏入另一步，成功……

　　與書同行作文 篇2

　　海倫.凱勒曾經(jīng)說過：“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限寬闊的海洋。”的確，書不僅能讓我增長智慧，開闊視野，提高想象力、寫作能力，還能教給我許多做人的道理。在與書同行的日子里，我受益無窮。

　　看，《請你慢慢繞過那小水坑》，說的是作者在布滿小水坑的道路上行走時，一輛貨車迎面而來，作者以為肯定要被濺到一身泥水了，但那司機卻突然減速行駛，慢慢地繞過那些小水坑。這讓作者心懷感動，在以后的日子里，她開車時遇到小水坑也會慢慢地繞過去，并且要求她身邊的親人都要做到這一點。這個故事告訴我，贈人玫瑰，手有余香，生活中很多細小的善行，也會在他人的心中播下一顆溫暖友善的種子，所以，即使是對一個陌生的路人，我們也要用一顆友善的心去對待。《老手表情動圣誕節(jié)》說的是在美國一個圣誕節(jié)的夜晚，一個年輕的歹徒企圖搶劫一家鐘表店，而店主——一位聾啞老人仰制了心中的恐懼，對歹徒生出了同情和寬容。老人平靜地修好了歹徒的手表，并故意勸歹徒在他這里典當(dāng)了手表，然后給了歹徒100英鎊的典當(dāng)費——其實那只手表根本連5英鎊都不值！歹徒對老人生出了感激之情，聾啞老人用他的真誠和善良，不僅化解了一場一觸即發(fā)的危機，還給了那歹徒尊嚴(yán)和繼續(xù)生活下去的'勇氣。這則故事告訴我，真誠地對待別人，有時你會收到意想不到的結(jié)果，它能化解生活中的很多矛盾。還有……

　　閑暇時光，我愛品味墨香的韻味，與書中的主角暢談。我與《愛的教育》分享成長的快樂；和《紅樓夢》感慨人生；與《西游記》進行驚險的旅程；看《水滸傳》里的綠林好漢舞槍弄棒；贊嘆《三國演義》里諸葛亮的足智多謀……

　　書，是我成長的指路標(biāo)。有了書，我才能平穩(wěn)地駕駛生活的小船；有了書，我才能在人生的岔路口做出正確的選擇。書，是我最好的朋友。在與書同行的日子里，我快樂而充實。

　　小伙伴們，你也和書同行了嗎？

　　與書同行作文 篇3

　　書是每個人的老師，書是每個人進步的階梯。我們應(yīng)該愛護書，讓書與我們一生同行。

　　記得有一次，那天陽光明媚。小鳥吱吱喳喳地叫著，好像是在唱著動聽的歌聲。小花也綻開了迷人的笑臉。我和媽媽要去書讓買練習(xí)冊。進了書店，我就被書架上的幾本有趣的書吸引住了。于是，我就坐在兩排書架中間的.過道上津津有味地看了起來。剛看了一會兒，媽媽就催促我跟她一起去選練習(xí)冊。因為我完全沉浸在書中的情景當(dāng)中，并沒有注意到媽媽說的話。而媽媽也以為我已經(jīng)跟上了她的腳步，就去挑選練習(xí)冊了。當(dāng)媽媽選好練習(xí)冊準(zhǔn)備結(jié)賬時才發(fā)現(xiàn)我沒有跟上來。媽媽急得團團轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。突然媽媽想起來我剛才看書的地方，于是媽媽就開始找了起來。終于，媽媽找到了我，而我還坐在那兒津津有味地看書呢！媽媽拉我去結(jié)賬，我也是無動于衷，還央求著要買幾本帶來家看。媽媽受不住我的軟麿硬泡，終于答應(yīng)了，我的心里比吃了一罐子蜜還甜。回到家后，我就興奮地坐在書桌前看了起來。

　　記得還有一次，一會兒就要上鋼琴課了，媽媽讓我練琴，怕我上課時不合格。可是我正在看《秘密花園》，根本就沒有心思去練琴。我請求媽媽再讓我看5分鐘。不一會兒，這5分鐘就像一秒鐘那樣快速地過去了，可是我還想再看一會兒。我就開始磨蹭起來。時間一分一秒地過去了。當(dāng)我還在一心一意地看書時，媽媽突然說：“快去上課，要遲到了。”我趕緊去上課，結(jié)果也沒練琴，再加上那幾天我?guī)缀鯇⑺�有的業(yè)余時間都用來看書了，所以。后果可想而知，我一首曲子也沒能彈合格。回家后，媽媽說：“要不是你看了這么長時間的書，也不能這樣糟糕呀！”我沮喪極了。

　　每個人都有自己的愛好，有的是唱歌，有的是跳舞，但是我最大的愛好就是看書，因為看書能讓人增長知識。我要讓書永遠地陪伴著我。

　　與書同行作文 篇4

　　我從小就愛看書，書簡直成了我生命中不可或缺的東西。有書同行的日子，總是陽光燦爛。

　　記得從五、六歲開始，我就喜歡看書了。那時，媽媽給我買了許多少兒讀物，像《神話故事大王》、《動物大戰(zhàn)故事》……因為我還太小，不太認識字，媽媽買的全是圖文并茂的書籍。

　　春天的小院，草木蔥蘢，鳥語花香。我常常搬把小椅坐到花壇邊，抱起書，津津有味地看。我一會兒看字，一會兒瞧畫，經(jīng)常一坐就是大半天。通過這樣的方法，我不但認識了不少字，還懂得了許多的知識。直到現(xiàn)在，我家書柜里還藏著一大疊我小時候看過的書呢！

　　轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)。七、八歲的我學(xué)會了拼音。借助拼音，我可以盡情地在書海里暢游啦！自然，家里又多了許多注音版的讀物。

　　從那時起，我就開始接觸《西游記》、《三國演義》等名著的青少版。里面精彩的故事情節(jié)，有血有肉的人物形象，每每讓我如癡如迷。我只要一捧起書就舍不得放下，常常看得忘記時間，忘記周圍的一切。

　　由于我偏看文學(xué)類的書，媽媽就給我的書柜添加了《十萬個為什么》、《上下五千年》等叢書，使我又從中獲得了許多科學(xué)、歷史等多方面的知識。

　　漸漸的，隨著年級的升高，家里的小書柜已經(jīng)滿足不了我的閱讀需求了，我開始向?qū)W校圖書館借世界名著看：《愛的教育》、《王子復(fù)仇記》、《霧都孤兒》、《金銀島》…..我整天在“書叢”中奔跑，忙碌卻快樂。

　　書讀得多了，看書速度也越來越快。一本厚書，我常常一星期就能讀完，簡直是一目十行！媽媽說：“不行不行，讀太快了，就讀不出味兒，應(yīng)該細細品味才對。”于是，我開始放慢速度“精讀”，在讀的.過程中留心品味作者的詞、句，以及里面包含的思想感情。漸漸的，我不但在閱讀中積累了大量好詞好句，而且閱讀理解能力也增強了，作文水平也自然而然就上去了。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，它使人的內(nèi)心充滿情感，讓我們領(lǐng)略人世的真諦。”的確，就像植物生長離不開陽光，我們每個人的成長都離不開書籍。我愛書，愛得徹底！

　　與書同行作文 篇5

　　書是我們的伙伴，是傳播知識的重要工具。與書同行，自然收獲良多。

　　書是寶庫，為我呈現(xiàn)一個五彩繽紛的世界；書是明燈，讓我明白世間的善惡美丑；書是小舟，載我駛向成功的彼岸；書是良藥，使我心胸開闊、頭腦明智。我愛讀書，所以我一生都要與書同行。

　　小時候，我經(jīng)常看到爸爸手捧一本書，看得津津有味，時而眉頭緊鎖，時而哈哈大笑，真是莫名其妙，爸爸卻說：“此中有真意！”并教育我要多讀書。在爸爸的影響下，我也經(jīng)常鉆進書房，拿出一本自己喜愛的書細細品味，慢慢回味，真是其樂無窮！在書里，我認識了美麗的白雪公主、善良的小美人魚、聰明的阿凡提、笨重的巨人……這種生活對我來說真是太美妙了！

　　為了看書，我會把零花錢悄悄存起來，用來買喜愛的書，當(dāng)然，去書店是我最喜愛的周末活動。在偌大的書城中，找到一個屬于自己的小天地，自由地欣賞那些優(yōu)美的文字和插圖，頓時感覺所有煩惱都拋在了身后。在書中，我看到了更為廣闊的世界，感悟到人間的悲歡離合，在不知不覺中汲取知識的養(yǎng)料，滋潤著身心。

　　就在去年，聽說江蘇省第五屆書展在徐州舉行，我便纏著爸爸媽媽一定帶我去。開幕當(dāng)天，細雨綿綿，但是我們一大早就趕到了現(xiàn)場，琳瑯滿目的圖書讓我目不暇接，欣喜若狂，我就像饑餓的老虎嗅到肉香，翻翻這本，看看那本，每一本都讓我愛不釋手。最后，我精心挑選了最為經(jīng)典的四大名著，懷揣著四本重重的寶貝，我若有所思：它們的作者生活在不同的`時代，性格迥異，筆鋒截然不同，但是都通過努力成為大家，所以，我們應(yīng)該感受他們那不同的風(fēng)情與智慧，從中汲取營養(yǎng)，使自己的人生變得更加絢爛多彩！

　　書是我的良師益友，在課堂中，老師也在繁忙緊張的學(xué)習(xí)之余為我們留足閱讀時間，為我們推薦許多好書，帶領(lǐng)我們一同品味。在老師的熏陶下，我暢游在書的海洋，徜徉在知識的殿堂，在成長的道路上，我會一直與書同行！

　　與書同行作文 篇6

　　周恩來總理曾說：“書籍是人類進步的階梯。”古往今來，一直是如此，書籍陪伴我們度過了許多重要時刻。

　　初上小學(xué)，我懷揣著夢想來到了小學(xué)的成長列車，進行一場六年旅途。旅途之中我并不孤單，除老師同學(xué)伴我同行外，還有書。一二年級時，我并不識字，這時讀的是帶有拼音和彩繪的書，例：《成語故事大全》、《精衛(wèi)填海》等。書中的內(nèi)容新穎夢幻，圖文并茂為我對世界的探索與學(xué)習(xí)能力奠定了基礎(chǔ)。

　　遨游夢幻世界是我一二年級時最大的`樂趣，它伴同了我來到了中年級——三四年級。三四年級的學(xué)業(yè)開始逐漸繁重，宛如一座大山壓在了我的胸膛，使我喘不過氣。這時《小王子》、《四十五作文故事》、《昆蟲記》等，與一二年級不同的沒有拼音，只有彩繪與文字的書籍出現(xiàn)在我眼前。這些書籍為我打開了一扇門，一扇通往由書構(gòu)成的美麗世界的大門，穿梭于這個世界，我被學(xué)業(yè)擠壓的心緒得到了釋放。時至今日，我也依稀記得《四十五作文故事》中的一篇：四位學(xué)生在一位老師的帶領(lǐng)下，先是通過自己動手動腦，制造出一臺電影播放儀。

　　制作出來后，他們的老師讓他們寫一篇作文，內(nèi)容就是關(guān)于這次動手實踐。寫作文的過程中，四位同學(xué)全都洋溢著笑容，寫得飛速。最后結(jié)尾時，每個同學(xué)都分享了自己的作文，全都帶著收獲到的知識離去了。魯迅說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”不錯的，故事中的老師詼諧幽默，學(xué)生大膽勇于創(chuàng)新，為我釋放壓力的同時，也陪伴我度過了這段時光，對我今后寫作能力有著巨大的幫助。

　　快樂的時光總是短暫的，到了高年級讀的書又不同了，為迎接初中的到來，我每天都在乏味的學(xué)習(xí)中，無法自拔。但終于有一天，我想起了陪伴我度過多年的書。我拿起書來，翻開一頁，這時的書只剩下了文字，但同時更加神秘了……

　　“讀萬卷書，行萬里路。”任何時間都要讀書，書伴同著我們度過了一年又一年，一個又一個的快樂時光。讀書是對自己的最大的負責(zé)，望余生不負，堅持讀書。作者：肖子健

　　與書同行作文 篇7

　　縱觀古今，書籍一直是文人墨客所歌頌稱贊的，它是人類進步的階梯，是至高無上的精神食糧。在浩瀚無邊的大海上航行，書籍是我們乘風(fēng)破浪的船帆；在廣袤無垠的草原上奔馳，書籍是我們馳騁草原的駿馬。在人生這趟單程的旅途中，書籍亦是一位不可或缺的良師益友，它陪伴著我們走過人生中的起起落落，引領(lǐng)我們攀上新的高峰。

　　時光靜好，歲月安詳。合上書本，暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，但那一個個鮮活的面容，卻仿佛仍在眼前不斷浮現(xiàn)。“明天又是新的一天了”，這是出自小說《飄》的一句耳熟能詳?shù)拿�言。這句話，激勵著美國南北戰(zhàn)爭的歲月里沉浮的女主角——郝思嘉，也深深地打動了我的心。而這個被我品味無數(shù)次的故事，也在這句結(jié)尾話的余香中令人倍感回味。讓人不難懂得在生與死面前，唯有堅持，對未來充滿希望，方能與死神對抗，贏得屬于自己的新人生。

　　泡一壺好茶，坐在窗邊，陽光透過樹蔭，灑下稀稀疏疏的斑駁。品味莎翁的名劇《威尼斯商人》讓我們直視金錢，求索金錢這一古老而又永不過時的話題。金錢是世界上最有價值的東西嗎？有什么比金錢更珍貴？書中那富有動人的親情故事，對愛與付出的謳歌，機智的對話，峰回路轉(zhuǎn)的劇情，夸張爆笑的情節(jié)，充滿了傳奇及浪漫色彩。交織著友情，愛情，親情的世界，引領(lǐng)我們認識什么才是人生中最重要的價值…。在當(dāng)今這浮躁的社會，很多人都把名利金錢看得比親情，愛情等更重，總以為擁有金錢便擁有了全部，殊不知，金錢是最萬萬無能的`紙，是你賦予了它看似無敵的光環(huán)。

　　掩卷沉思，窗外秋高氣爽，風(fēng)在遠方呼嘯。品味作者筆下那一個個令人深思的片段，才明白這些片段的背后，作者想讓我們知道的，絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇，審視金錢的價值……更想讓我們懂得一些人生道理，譬如生與死，得與失，愛與恨……

　　就讓我們踏上新的征程，漫漫人生路上，一路與書相伴，讓書成為你最真摯的好友，領(lǐng)略它深厚的底蘊，幸福的淪陷在書的世界吧！

　　與書同行作文 篇8

　　打開一本書，首先感受到的不是那密密麻麻的文字，而是那一股淡淡的清香味，不是很濃，但是在鼻子周圍不停的跳著舞，若閉上雙眼，用手輕輕的撫摸書本，便會覺得有一股無窮大的力量將你拉近它，這就是讀書的魅力。

　　在讀書中，你會在不知不覺中學(xué)到很多。讀書能讓我了解到屈原在汨羅江前的.悲哀，也許在他心里會有許多講不出的恨，可是他會把心中的思想都忘卻了，一躍投身進入了汨羅江中，成為永遠的記號。

　　在讀書中，還讓我領(lǐng)略到項羽在寫江時的那一聲仰天長嘯，他憤怒，他絕望，他失落，在無奈的現(xiàn)實中，他無奈何，昔日楚霸王的凜凜威風(fēng)，此時卻已化作一聲長嘯，消逝了，無可奈何的他拿起手中的寶劍結(jié)束了自己轟轟烈烈的生命，此時烏江一片紅。

　　讀書讓我體會到了林黛玉的悲傷。她聽到屋外傳來一聲聲鞭炮聲、鑼鼓聲、喇叭聲不遲潸然淚下看到寶玉與薜包釵成了親，黛玉心里有說不盡的痛，最后悲哀的死去。黛玉啊黛玉，我同情你，可能你會恨自己為什么是寄人籬下，為什么穿上嫁衣的人不是自己？無限的哀思化作一滴滴淚，可能與誰訴說？讀書讓我感受到了孟姜女的孤獨。孟姜女啊孟姜女，為何不幸會降到你身上呢？新婚花燭之夜誰不向往啊，可不幸的是你連自己的丈夫都沒看到就永遠與她分離了，無限的傷痛趨使你到長城下哭泣，而在長城底下看到的不是自己活生生的丈夫，而是一具丈夫的白骨。所有的悲痛都降臨在你身上，一個孤獨的寡婦。

　　讀書讓我品味到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志。讓我品味到了李白“乘風(fēng)破浪會有時，只掛云帆濟滄海”的遠大理想。讓我品味到了毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，遠看今朝”的豪言壯語。讓我品味到了……

　　讀書能讓你了解大千世界，得到許多“財富”來吧，朋友，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這些正等你來發(fā)掘他呢！

　　與書同行作文 篇9

　　書，被人們稱為人類文明的長生果。那么按這樣說，我就有好幾百個長生果嘍。

　　像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像小鳥闖過云朵，我每回憶起兒童時代的讀書生活，便禁不住涌起一股愉悅之情。兒童時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫卷，似一闋跳躍著歡快音符的樂符，也似一片美麗動人的`風(fēng)景。

　　有一個周末，媽媽值班去了，我開心地早餐，連饅頭都吃了個精光。我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。媽媽老是嘮叨我看書一看就多少多少，連什么什么都忘了，眼睛不要啦你？

　　早餐后，我跑進書房，端起書，莊重地翻開，第275頁，不錯。我剛看到朱元璋起兵反元，耳邊就傳來老爸一聲吼：看書一看就2小時，連燒水洗碗都忘了，眼睛要不要啦你？

　　我呆住了，只好乖乖地放下書，心不甘情不愿地走了。

　　干完活，嘿，老爸在客廳，我趁機把頭探了一下，活象小耗子偷菜，不過我是小孩子偷書。

　　我躡手躡腳地像一陣風(fēng)，我必須很正常，因為老爸朝我這刮了一眼。

　　哎呀，地板咯吱了一聲。我趴了下來，心從肺跳到食道，跳到十二指腸，跳到空腸，風(fēng)光地把大腸看完了，又提到了嗓子眼。

　　我爬進了書房，由于怕被發(fā)現(xiàn)沒有開燈。我拿起書，繼續(xù)看，又看到永樂大帝朱棣，真是晴天霹靂，兩頁上的兩個字因刷不好而看不清了，我還不知道道衍的原名叫什么呢。又刮又涂，再與前一頁最后一個字拼在一起，原來是姚廣孝。好不容易看到了，老爸這時來書房吹空調(diào)。唉，竊讀總會心虛，我支支吾吾答不出話來，結(jié)果檢討專用本上又加了一頁。

　　還有一次，我與書吵架了。原因是兩頁粘在了一起，一撕，看不清了，我氣得，氣得五臟六腑都裂了。正看到精彩部分，結(jié)果你突然來這么一下，讓人不生氣都難。書也生氣了，自動掉了兩頁，天哪，我親愛的書，我笨手笨腳地好不容易才粘上去。看來，真正要對書生氣，很難。因為一日無書，百事荒蕪。

　　書，不僅是人類文明的長生果，也是人類進步的階梯。我愛我的書。

　　與書同行作文 篇10

　　在人生道路上，書一直陪伴著我，與我一起前進，與我同行。

　　— —題記

　　“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊。”這是我還在咿呀學(xué)語時學(xué)會的第一首詩歌，從此便一發(fā)不可收拾，書伴我一路同行，我走進了考場。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”書讓我聽到春天的腳步,有了對春天的渴望；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”書讓我目睹了夏天的絢爛，有了對夏天的熱愛；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”書讓我體會到秋天的嚴(yán)厲，有了對秋天的眷戀；“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”書讓我感到冬天的溫馨,有了對冬天的思念。書伴我走過了四季，與我一路同行，讓我一天天地長大！

　　“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”書告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？讓我懂得了生活的哲理；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”書告訴我生活中要有知己，懂得彼此真愛；“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”書讓我做護“花”使者，懂得去奉獻，。“誰言寸草心，報得三春暉。”書告訴我去報答自己的父母，懂得感恩。書在我成長的路上，豎起了一個個路標(biāo)，讓我一天天長大！

　　“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”書告訴我生活并非一帆風(fēng)順，而是坎坷曲折；“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”書告訴我要不畏艱難險阻，敢于攀登，要有俯視一切的雄心壯志；“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。”書告訴我要多角度，全面認識事物；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”書告訴我時光易逝，時不我待的道理。書在我生活中掛起晴雨表，天天看到“天氣預(yù)報”，讓我一天天長大！

　　書如畫，給我美的享受，陶冶我的'情操。

　　書如師，給我諄諄教誨，啟迪我的智慧。

　　書如歌，給我愛的旋律，深化我的情感。

　　書伴我一路同行，在我的人生之路上，定會有書中詩一般的節(jié)奏，詩一般的韻味。我會詩意地學(xué)習(xí)，詩意地生活.....但愿“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　與書同行作文 篇11

　　與書同行

　　在成長的道路上，不會平靜無波，不會一帆風(fēng)順，不會事事如意。那么，在孤獨的時候，在遇到挫折的時候，在茫然不知所措的時候，是什么，一直伴隨著我，與我同行，直至戰(zhàn)勝困難，成熟起來？

　　——是書，我的同行者。

　　小時候，因為性格有些內(nèi)向，所以時常感到孤獨。直到媽媽給我買回了那些注音的童話，一切才都改變了。我的同行者，第一次來到我的身旁。我愛不釋手了，這是另一個世界啊，在這里，有美麗善良的白雪公主，有為愛奉獻一切的美人魚，有皇帝新裝的虛榮……在童話中，我看到了人性的真善美，丑與惡。我同七個小矮人一起戲耍，因人魚公主化身泡沫而傷心，從此，我的心不再孤獨。與書同行，與愛常伴。

　　上小學(xué)后，遇到了很多挫折、困難，有時我也會灰心喪氣，整體打不起精神。這時，我又翻開了新的一頁，書名已忘卻，但這一句話卻記憶猶新，這是美國總統(tǒng)艾森豪威爾的母親在他小時候?qū)λ�說過的一句話：人生如牌一樣，發(fā)牌的是上帝，我們無法選擇，我們能做的，就是拿好手中的牌，去求得最好的結(jié)果。我頓時豁然開朗，是啊，天份無法選擇，挫折與困難注定已擺在眼前，我要做的，就是盡我全力，將它戰(zhàn)勝。與書同行，我不再畏懼道路的險阻。

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就步入初中的“無涯苦海”了。于是我問自己，以后想做什么？到底何處才是我應(yīng)走的.方向？我因此而迷惘。書，又一次伴我走過。當(dāng)我翻開厚厚的史書，我看到了兩種人：通子和執(zhí)子。通子教會了我“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的坦蕩；“行到水窮處，坐看云起時”的平和。而執(zhí)子們教會了我“匡復(fù)漢室”的執(zhí)著與“衣帶漸寬終不悔”的無悔。執(zhí)子如岳飛，通子如莊子。是他們，讓我終于明白，我所問的都無關(guān)緊要，只要以執(zhí)子的執(zhí)著與通子的平和去做事，就一定能把事做好。與書同行，使我找清了前行的方向。

　　與書同行，便不再會徘徊、失望，而會變得漸漸自信、成熟起來。書，是我的良師益友，我愿意繼續(xù)與書同行，與書相伴，慢慢地成長起來。

　　與書同行作文 篇12

　　日月星辰，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼，書已伴我走過十幾個春秋。仍記得觸摸生命的扉頁的那天，四四方方的文字如鉆石般散落在潔白如雪的扉頁上，發(fā)出對生命，對生活的無限感嘆。

　　在與書同行的路上，喧鬧的世界與我無關(guān)。鳳凰樹下花飛漫天。懶懶的陽光傾瀉臉上，書上，大地。一切平靜，祥和。在書的世界里我是一位過客，輕輕地來，輕輕地走，帶走的是一句感慨或一個微笑。

　　與書同行，我希望將自己化為蝴蝶飛進梁祝里為這驚天動地的愛情哭嚎的。

　　與書同行，我希望自己是紅樓夢中“怪胎”——賈寶玉。沒了驚世駭俗的一瞟，只有見證家族由興盛走向墮落，只有親眼見到昔日眾姐妹消香玉碎的痛哭。

　　與書同行，我希望自己是三國中的長壽燈。我愿意將自己點燃，讓諸葛再次復(fù)活，讓蜀國大業(yè)得以延續(xù)。

　　與書同行，我希望自己是位掌握生死大權(quán)的明君。我希望將屈原，蘇軾，王安石，韓愈等等不得志的才子加以重用。

　　與書同行，我希望自己是那與友人“相枕藉乎舟中，不知東方之既白”的蘇軾。愜意，與沉醉在大自然的自己才是自己一直所追求的。

　　與書同行，我希望自己是“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明。沒了世俗的束縛，大自然的`清風(fēng)更是可貴。

　　與書同行，我希望自己是雨巷中那神秘的女郎。消逝在蒙蒙的雨巷，給人無限的遐想。

　　與書同行，我希望自己是唐吉柯德身邊的侍從桑丘。荒誕的冒險經(jīng)理會讓我的生活掀起不一樣的浪花。

　　生活就像一條大河，它時而平靜。時而兇猛。而我們，走著，人生就會像一條寬敞的大陸，即便有時崎嶇卻也舒坦；跑著，人生就像一只獅子，即便有時累了卻越發(fā)精神；飛著，人生就像一只大鳥，即便有時迷失方向卻也有冒險的樂趣。

　　而書，就像大河中的小船，就像大路上的亭子，就像獅子溫暖的小窩。

　　我不會寂寞，因為我一直與書同行。

　　與書同行作文 篇13

　　古人云：“讀書破萬卷、下筆如有神”。當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣，學(xué)習(xí)就會成為一種樂趣。就這樣，書像肥沃的大地滋潤著我這棵小樹，我貪婪地汲取著她的養(yǎng)份，健康快樂地成長！書是甘露，能消除知識之渴；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。

　　從《淘氣包馬小跳系列》中，我看到了孩子們天真善良的童心；從《十萬個為什么》中，我了解了大千世界的`奇妙和所蘊藏的科學(xué)知識；從《昆蟲記》中，我知道了昆蟲的生活習(xí)性；從《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)到了做人應(yīng)該要堅強、勇敢和不畏困難；還有看了《小豬唏哩呼嚕》、《格林童話》上下全集、《安徒生童話集》等文學(xué)著作。書是我的知心姐姐。在我束手無策時，她可以給我出“金點子”；在我驕傲自滿時，她會輕輕地告訴我：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”；在我孤獨寂寞時，她回講一些笑話逗我開心；在我傷心流淚時，她會扶平我的心靈。一起好讀書，讀好書，讀書好，順著書梯不斷攀登、永不止步吧！

　　記得一次偶然的機會讓我喜歡上了看書。

　　真好！我在家里的書柜上發(fā)現(xiàn)了一些好看的書，我的心真叫個樂呀，比吃了蜜還甜。于是，我就把自己關(guān)在書房里靜靜地看書，不知不覺地，天已經(jīng)暗了下來，可我還在與作者一起歡笑，一起哭泣。一聲“女兒，來吃飯了。”把我從夢境中“拉”了回來。此時此刻，我才反應(yīng)過來天已經(jīng)這么暗了。

　　有人說：“人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識丁。”像我這樣看書如饑似渴的女孩已經(jīng)賴上了真實自然的《紅樓夢》，神話般的《西游記》……，我現(xiàn)在已經(jīng)是書忠誠的伙伴，簡直是手不釋卷。

　　從此，一絲甘甜，一縷清苦，牽動著我的靈魂。嗅著筆墨之香甜，摘錄語句之美妙，體會看書的樂趣。

　　一朵朵縷縷幽芳，香氣迷人的讀書之花，在我的心靈之上永不凋零！

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