獎(jiǎng)狀模板【精選15篇】

獎(jiǎng)狀模板1

　　雨停了，空氣像水霧一樣，似乎能憑空捏出一把汗來(lái)。太陽(yáng)放出金黃的光線，刺破灰蒙蒙的天空，迎來(lái)了五彩繽紛的彩虹。

　　我坐在教室里，焦急地等待著，時(shí)不時(shí)向窗外望望。慢慢地，我的內(nèi)心平靜了下來(lái)，又想起了那天的情景。

　　坐在考場(chǎng)里，我的心臟砰砰直跳。一個(gè)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的老師走到講臺(tái)上，為我們講了考試的`注意事項(xiàng)，又說(shuō)了一些鼓勵(lì)我們的話，便宣布開(kāi)始考試。頓時(shí)，考場(chǎng)內(nèi)便響起了整齊的沙沙聲。我迅速地看題、思考、答題……這是我第一次參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，為了不辜負(fù)老師對(duì)我的信任和同學(xué)的期望，也為了班級(jí)的榮譽(yù)，我必須要努力。在一次次的思考，一遍遍的檢查中，我的經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，腦中的做題技巧逐漸爐火純青。也是一個(gè)雨后的晴天，大地在經(jīng)過(guò)雨水沖刷后更加堅(jiān)韌，路上的水坑到處分布著，在陽(yáng)光的照耀下呈現(xiàn)出七種顏色，那是大地的勛章，是它戰(zhàn)勝暴雨的見(jiàn)證……

　　走廊上傳來(lái)一陣腳步聲，把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)—老師拿著幾張紅黃相間的獎(jiǎng)狀走進(jìn)了教室。幾乎在同時(shí)，所有同學(xué)都抬起頭，64雙眼睛直勾勾地盯著老師。

　　果不其然，老師拿的獎(jiǎng)狀就是給競(jìng)賽中得獎(jiǎng)同學(xué)的。我不禁屏住了呼吸，閉上眼睛，靜靜地感受著這一切。突然，老師念到了我的名字，還是二等獎(jiǎng)。我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全身上下都震悚起來(lái)，趕緊站起來(lái)走上講臺(tái)。老師把那張獎(jiǎng)狀拿起來(lái)遞給我，我伸出雙手，接過(guò)獎(jiǎng)狀，心頭涌起一股從未有過(guò)的激動(dòng)。那一刻，我的眼眶中甚至有些濕潤(rùn)。在同學(xué)們佩服的目光中，我快步跑回座位，擼起袖子把眼淚擦干……

　　考試前的熬夜復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一切壓力，考試時(shí)的苦思冥想……這些所有我經(jīng)歷過(guò)的咬牙堅(jiān)持，都在這一刻散發(fā)出奪目的光彩。領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的那一刻，我感到一切都是值得的。

獎(jiǎng)狀模板2

　　獎(jiǎng)狀，我拿過(guò)很多次，但最特別的還是要數(shù)那張“三等獎(jiǎng)”。

　　在那場(chǎng)比賽之前，我可是做了充分的準(zhǔn)備，不僅做了老師發(fā)的試卷，還把學(xué)校里發(fā)的《課堂練習(xí)》和《小超人》都從頭到尾看了一個(gè)遍。我信心滿滿地對(duì)自己說(shuō)：“王韓煊，功夫不負(fù)有心人，你一定會(huì)成功的.。”

　　比賽當(dāng)天，我剛走上“戰(zhàn)場(chǎng)”，心就緊張得“砰砰”直跳，畢竟我還是第一次參加奧數(shù)比賽。奧數(shù)題很快就向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，我的頭腦里有許多的數(shù)字正在加減乘除，手不停地在草稿紙上揮動(dòng)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，該收卷了，我小心翼翼地交了考卷，心里還在計(jì)算著每一道題，生怕錯(cuò)了。從賽場(chǎng)一路算到教室，我就發(fā)現(xiàn)大概有三四道錯(cuò)了，這可怎么啊?

　　下午，奧數(shù)比賽的結(jié)果出來(lái)了，我是82分，三等獎(jiǎng)。我輕輕地吁了一口氣，同時(shí)也顯得悶悶不樂(lè)的心情來(lái)。回到家，我不敢提這件事，只是埋頭寫(xiě)作業(yè)。最后的結(jié)果當(dāng)然還是沒(méi)瞞住，六一那天，獎(jiǎng)狀下來(lái)了，我走在媽媽身旁，低著頭，認(rèn)為“火山”隨時(shí)會(huì)噴發(fā)。媽媽看了看那張獎(jiǎng)狀，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，煊煊，我知道你很認(rèn)真地準(zhǔn)備了，你第一次參加奧數(shù)比賽，就能拿獎(jiǎng)，已經(jīng)很不錯(cuò)了。”

　　晚上，我?guī)е�沉默的心情打電話給爸爸，爸爸吁了一口氣，說(shuō)：“煊煊，下次加油，只要你努力，我相信你明年一定能拿個(gè)一等獎(jiǎng)。”“嗯。”我擦干了眼淚，望了望那張獎(jiǎng)狀。

　　現(xiàn)在，它將時(shí)刻警告我：“加油，失敗是成功之母。”

獎(jiǎng)狀模板3

　　第三名是七年級(jí)三班！老師響亮的聲音回蕩在整個(gè)校園之中。

　　望著這張金光閃閃的獎(jiǎng)狀，我不由自主地回憶起了這三天軍訓(xùn)生活。

　　立正！教官正在用響亮的聲音命令我們做好這個(gè)動(dòng)作。在平時(shí)，立正有什么難的，不就是雙腳并攏嗎！但現(xiàn)在是完全不同的，雙腳不是并攏而是要分開(kāi)六十度，兩只手的中指還是貼在褲縫上，挺胸，身體稍前傾，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)平時(shí)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作竟是這么的`復(fù)雜，而這個(gè)復(fù)雜的動(dòng)作并不是在平時(shí)舒適的情況下練習(xí)的，而是在烈日底下，汗流浹背，雙腳發(fā)燙的情況下，往往一立就要幾分鐘，甚至十幾分鐘，站得雙腿發(fā)酸、發(fā)軟、發(fā)麻

　　軍隊(duì)里最講究的就是紀(jì)律，所謂國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，軍隊(duì)里有軍隊(duì)的紀(jì)律。我們?cè)陉?duì)列中，不管干什么，哪怕是動(dòng)一下，擦一把汗，都要向教官喊報(bào)告，經(jīng)的他的允許才準(zhǔn)動(dòng)。有時(shí)候，有的同學(xué)實(shí)在是來(lái)不及喊報(bào)告了，只好自做主張地動(dòng)一下，正好被教官看見(jiàn)了，教官當(dāng)然不給情面馬上就叫他站軍姿。而且一站就是十幾分鐘，但那人一句怨言也沒(méi)有，因?yàn)樗�知道在軍�?duì)里第一是服從，第二是完全服從，第三是絕對(duì)服從！

　　三天過(guò)去了，直到會(huì)操都沒(méi)一個(gè)人倒下，更沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)槭懿涣诉@種艱苦訓(xùn)練而倒下，臨陣逃脫，做個(gè)人人唾棄的逃兵，我們是堅(jiān)持到底的勇敢士兵，所以勝利一定屬于我們！

　　看看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上、手上都變了顏色。但唯一不變的是那一張張笑臉，這是勝利的笑容！我們?cè)谶@次軍訓(xùn)中學(xué)到了許多，得到了許多，也懂得了許多。而這一切的一切與教官的訓(xùn)練、老師的鼓勵(lì)、我們的堅(jiān)定毅力是分不開(kāi)的。所以我們才會(huì)站在這里笑，站在這里用笑容告訴大家，我們勝利了！

獎(jiǎng)狀模板4

　　一張獎(jiǎng)狀紙，意味著什么？一份榮譽(yù)？一次驕傲？一次成長(zhǎng)？不，她還承載著一次特殊的經(jīng)歷。

　　“快，大家準(zhǔn)備好！”老師邊拍手邊大聲喊道：“比賽要開(kāi)始了，大家快站到自己床邊。”原來(lái)，一年一度的疊衣服比賽開(kāi)始了，所有參賽的同學(xué)都已經(jīng)緊張地站好位置，躍躍欲試。我也是其中一員，正全神貫注地盯著那堆凌亂的衣物，蓄勢(shì)待發(fā)。

　　“嘟——”比賽開(kāi)始了，所有選手立馬投入“戰(zhàn)斗”。有的先分揀衣物，眼神像穿梭的機(jī)器；有的雙手像加了小馬達(dá)，飛快地?cái)[弄著衣物；也有的同學(xué)已經(jīng)滿頭大汗，找不準(zhǔn)衣服的正反面；還有的同學(xué)竟一下子急得哇地哭出了聲……幸好，我可是有備而來(lái)，我認(rèn)真地?cái)[動(dòng)衣服，仿佛制作一個(gè)個(gè)精美的花雕，袖子對(duì)齊袖子，褲腿對(duì)齊褲腿，原本懶散在床上的一堆衣服在我的巧手之下變得整整齊齊。我十分滿意我的作品，放眼望去，好像都沒(méi)有我這堆疊得整齊，勝券在握的我仿佛看到金閃閃的獎(jiǎng)狀紙?jiān)谙蛭覔]手了。

　　“嘟——”哨聲再次響起，所有選手停下了動(dòng)作，我信心滿懷地走過(guò)每一個(gè)床邊，突然，在靠近門邊的小床上，我看到了X同學(xué)的作品，衣服褲子分開(kāi)疊放，襪子也似一個(gè)個(gè)小面包折疊起來(lái)，床單還被收拾得十分平整，整個(gè)作品看上去像一個(gè)團(tuán)結(jié)的小家庭在等候小主人，我感覺(jué)整個(gè)人都熱了起來(lái)，腦子里冒出了一個(gè)邪惡的念頭，看著匆匆走出的人群，我偷偷地走向了X同學(xué)床邊……

　　整個(gè)下午，我都心神不寧，十分惶恐。迎著同學(xué)們的掌聲，我后悔而忐忑地拿到了獎(jiǎng)狀，在看到X同學(xué)為我熱烈地鼓掌，我更是不敢迎向她的眼睛。

　　放學(xué)前，我猶豫而害怕地走到了老師跟前。老師微笑著問(wèn)我：“怎么了，晗絮小冠軍?”我慚愧得刷地紅了臉，但還是鼓起勇氣，將剛才的.小動(dòng)作告訴了老師，說(shuō)完，我的心理竟一下子舒坦了，所有的不安，羞愧仿佛一下子跑掉了，我等著老師的批評(píng)，沒(méi)想到老師看著我，莞爾一笑：“知錯(cuò)能改,還是好孩子，你能敢于承認(rèn)，說(shuō)明已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，這張獎(jiǎng)狀紙你留著，但是，應(yīng)該去跟X同學(xué)道個(gè)歉，你看好嗎？”

　　“恩！”我用地地點(diǎn)點(diǎn)頭，踏著輕快的步伐，我向X同學(xué)跑去……

　　這一張獎(jiǎng)狀紙，裝載了這段難忘的經(jīng)歷，它告訴我，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，也是一個(gè)榮譽(yù)。

獎(jiǎng)狀模板5

　　1.你是一個(gè)文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時(shí)細(xì)心、多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。

　　2.你是一個(gè)討人喜歡的男孩。上課有時(shí)時(shí)也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)。不過(guò)，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確，缺乏主動(dòng)性，總讓老師為你擔(dān)心。在這里，老師真誠(chéng)地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

　　3.你是個(gè)老實(shí)、害羞的'人，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)中較認(rèn)真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些，努力提高小成績(jī)。

　　4.你是個(gè)聰明，活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學(xué)之間友好相處，不惹事生非，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后在寫(xiě)字上下點(diǎn)功夫，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

　　5.你是個(gè)天真，好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，上課積極動(dòng)腦，發(fā)言熱烈，成績(jī)有所提高，但不免有點(diǎn)頑皮，希今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。

　　6.你是一個(gè)聰明伶俐的女孩，平時(shí)能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，愛(ài)說(shuō)愛(ài)打扮，但上課不認(rèn)真，自控能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定。希今后改掉自身的壞習(xí)慣，寫(xiě)好字，爭(zhēng)做好學(xué)生。

　　7.你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，勞動(dòng)積極，熱愛(ài)集體，喜歡幫助同學(xué)。如果你今后上課時(shí)更認(rèn)真一些，做作業(yè)再認(rèn)真一點(diǎn)，學(xué)習(xí)上更自覺(jué)一點(diǎn)，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)進(jìn)步很大的你。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!

　　8.你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生，喜歡動(dòng)腦筋，喜歡鉆研，理解能力強(qiáng)。老師總驚異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，在你做作業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。老師希望你能改正這個(gè)小小的缺點(diǎn)，大踏步前進(jìn)，加油吧!

　　9.你是個(gè)聰明，伶俐的女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)字跡工整。關(guān)心集體，樂(lè)于助人，小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，希繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　10.你是個(gè)誠(chéng)實(shí)，善良的孩子，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)起色，希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取和別人同行。

　　11.你是個(gè)勤奮，好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，熱愛(ài)集體，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動(dòng)腦，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　12.你是個(gè)懂事，聰明的女孩。你熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。上課積極動(dòng)腦，作業(yè)認(rèn)真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　13.你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書(shū)，課外知識(shí)較多，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。

　　14.你是個(gè)乖巧，好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真，在這一學(xué)期內(nèi)，成績(jī)有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。

　　15.你是一個(gè)誠(chéng)懇的學(xué)生。在學(xué)校里尊敬老師，講文明，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，作業(yè)按時(shí)完成。本學(xué)期，你上課變得很愛(ài)說(shuō)話了，因此學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，你的字寫(xiě)得也不工整，老師希望你在假期中一定要練寫(xiě)好字，同時(shí)在新的學(xué)期中更努力一點(diǎn)，只有愛(ài)學(xué)習(xí)，才能把成績(jī)提高上去，你要加油哦!

獎(jiǎng)狀模板6

　　今天，我要給小鳥(niǎo)頒獎(jiǎng)。

　　我要給小鳥(niǎo)頒的第一個(gè)獎(jiǎng)是：“唱歌冠軍獎(jiǎng)”。特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)。因?yàn)槲矣浀糜幸惶煸缟希�我從床上一咕嚕的爬了起�?lái)，我就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在門口枝繁葉茂的常青樹(shù)上唧唧喳喳的唱歌。小鳥(niǎo)唱的歌真好聽(tīng)!它的歌跟唱歌冠軍一樣好聽(tīng)，簡(jiǎn)直是無(wú)與倫比，聽(tīng)的我快要陶醉在它那美麗的歌聲里，上學(xué)了，我仍然唄小鳥(niǎo)的歌聲陶醉了。

　　我要給小鳥(niǎo)頒的.第二個(gè)獎(jiǎng)是：“最佳鬧鐘獎(jiǎng)”。因?yàn)橛幸惶煸缟希�我想六點(diǎn)半起床，可是我不知道什么時(shí)候是六點(diǎn)半，正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想：嘻嘻!每天早上當(dāng)小鳥(niǎo)叫的時(shí)候，就是六點(diǎn)半了。于是我在被窩里等小鳥(niǎo)叫，過(guò)了一會(huì)，小鳥(niǎo)叫了起來(lái)，于是我像風(fēng)一樣穿上衣服起來(lái)，結(jié)果一看，鐘表上顯示的是六點(diǎn)半，我想：小鳥(niǎo)“鬧鐘”可真準(zhǔn)!所以我給小鳥(niǎo)們頒一個(gè)“最佳鬧鐘獎(jiǎng)”。

　　我再給小鳥(niǎo)頒“最佳搗蛋獎(jiǎng)’，因?yàn)橛幸淮挝覀冸缌艘粭l魚(yú)，我給他放在晾衣架上，我就去上廁所了，可是當(dāng)我一轉(zhuǎn)眼看咸魚(yú)在不在的時(shí)候，咸魚(yú)就被小鳥(niǎo)叼走了半條，我一看，窗戶露出了一個(gè)小縫隙，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!

　　我還有許多獎(jiǎng)，等下次再頒吧!

獎(jiǎng)狀模板7

　　翻開(kāi)生活的相冊(cè)，回憶五年的學(xué)習(xí)時(shí)光，它們?cè)谟洃浿畼?shù)上結(jié)滿了形形色色的果子。它們有的“甘甜可口”，有的“心酸難品”。而那次素描大賽，讓我品嘗到最甘甜的蘋(píng)果香。

　　因?yàn)槲覐男】釔?ài)畫(huà)畫(huà)，所以美術(shù)老師幫我報(bào)名參加了全市少年素描大賽。記得比賽那天，天氣陰沉沉的，我的心情格外緊張。走進(jìn)考場(chǎng)，教室里擺放著大大小小、各式各樣的幾何石膏像，足足有上百塊。對(duì)應(yīng)石膏模型整齊地?cái)[放著畫(huà)板，這是為我們這些少年選手準(zhǔn)備的比賽用具。

　　“叮鈴鈴”，抽簽的時(shí)間到了。參賽選手們依次輪流抽簽。按照規(guī)則每人抽取一個(gè)號(hào)碼，號(hào)碼對(duì)應(yīng)的模型就是我們比賽的題目。選手們抽完簽的表情五花八門，有的像撿到了寶貝興奮無(wú)比，有的像遇到了難題愁眉苦臉。我是全場(chǎng)最后一個(gè)抽簽的選手，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于輪到我抽簽了。我的心七上八下的，就像揣著一只小白兔在亂跳，緊張地要命。我雙手合十，祈禱抽個(gè)好題目。真想擁有孫悟空的火眼金睛抽到個(gè)好簽。

　　此時(shí)，全場(chǎng)只剩下50號(hào)和100號(hào)兩個(gè)簽了。50號(hào)只需要畫(huà)一個(gè)石膏像，而且相對(duì)簡(jiǎn)單，我很有把握。可抽到100號(hào)卻要畫(huà)兩個(gè)作品，而且還是難度較大的《愛(ài)因斯坦》和《大衛(wèi)》。愛(ài)因斯坦的面部表情十分復(fù)雜，而大衛(wèi)的`頭發(fā)也很有難度，時(shí)間根本不夠，抽到100號(hào)我就輸定了！這可怎么辦？而我在心里默默祈禱著：“千萬(wàn)別抽到100號(hào)，千萬(wàn)別抽到100號(hào)。”打開(kāi)簽一看，夢(mèng)想瞬間破滅了，醒目的100號(hào)分外刺眼。當(dāng)時(shí)我的鼻子一酸，眼神中透露出無(wú)限的擔(dān)憂。正在我萬(wàn)念俱灰之際，評(píng)委老師問(wèn)：“100號(hào)是誰(shuí)？”我難過(guò)得把手舉起來(lái)。“抽到一百號(hào)的同學(xué)，我可以跟你合作，我來(lái)畫(huà)大衛(wèi)……”評(píng)委老師又補(bǔ)充道。喜訊從天而降，聽(tīng)老師這么一說(shuō)，頓時(shí)，我如釋重負(fù)、心花怒放。

　　我拿起筆飛快地畫(huà)起來(lái)，首先是頭發(fā)，我手握兩支2B鉛筆，左手畫(huà)形，右手補(bǔ)充頭發(fā)線條，頭發(fā)的線條不好畫(huà)，要錯(cuò)落有致……該面部表情了，愛(ài)因斯坦的表情是憂傷的，眉毛應(yīng)彎得像一個(gè)月牙，眼神應(yīng)透露出憂傷……最后畫(huà)陰影，太輕不行，太重也不行……我在繪畫(huà)的世界里忘我地創(chuàng)作著，緊張隨之拋到九霄云外。在歷經(jīng)一個(gè)小時(shí)的創(chuàng)作下，我的作品終于完成了。看著眼前的作品，我會(huì)心地笑了。在這次比賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)。

　　這段記憶一直銘刻在我的心中。從那天起，我更加自信了。獎(jiǎng)狀在我手，自信將伴隨我到永久！

獎(jiǎng)狀模板8

　　毫無(wú)疑問(wèn)的，獎(jiǎng)狀是用來(lái)鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子們的。在人們眼里， 獎(jiǎng)狀代表了聰明、智慧、榮譽(yù)、品德高尚、體質(zhì)強(qiáng)健等。

　　現(xiàn)在我已是一名五年級(jí)的學(xué)生了。我的獎(jiǎng)狀也將近60張了。有幼兒園中的`好孩子、一休獎(jiǎng)、講故事、畫(huà)畫(huà)等；小學(xué)中的三好學(xué)生，好少年等。讓我自己也感到驕傲不已。

　　獎(jiǎng)狀是福，同樣也有過(guò)傷心！

　　福——我獲得了獎(jiǎng)狀，爸爸媽媽都非常高興。記得四年級(jí)時(shí)，我很幸運(yùn)地被學(xué)校評(píng)為了三好學(xué)生。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，校長(zhǎng)響亮地報(bào)出了我的名字，當(dāng)時(shí)我那種喜悅的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。止不住激動(dòng)的心情，大踏步邁上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，用雙手接過(guò)校長(zhǎng)手中金燦燦地獎(jiǎng)狀，心里就像喝了蜜一樣甜。下課時(shí)，我倚著陽(yáng)臺(tái)向外望，我發(fā)現(xiàn)天空是那么藍(lán)、那么闊，河水是那么清澈，就連夏日的陽(yáng)光也不像以往那么炙熱。一切是多么美好，我愉快極了。

　　傷心——由于習(xí)慣了年年拿獎(jiǎng)，好像變得是理所當(dāng)然的了。獎(jiǎng)狀讓我變得驕傲自大，在四年級(jí)的期末考試時(shí)，數(shù)學(xué)卻考了一個(gè)76分。使我一下子懵住了，話也說(shuō)不上了。我失去了往日的風(fēng)采，名落孫山。我的心情是一落千丈，一下子跌到了谷底。讓我傷心的不得了。然而回到家，還得聽(tīng)我媽媽的嘮叨。但是卻由于這次的失敗，使我不斷地提醒自己，不斷地激勵(lì)自己。

　　獎(jiǎng)狀能使人進(jìn)步，能不斷的激勵(lì)人上進(jìn)，但也能讓人驕傲，所以我們要以平常心看待獎(jiǎng)狀。

獎(jiǎng)狀模板9

　　作為一名學(xué)生，我從小到大得到的獎(jiǎng)狀還可以多。都貼的整墻是獎(jiǎng)狀，我們將倆姐妹每次得獎(jiǎng)狀，老爸都會(huì)要求全部貼上墻。因?yàn)樗�覺(jué)得這樣很光榮，一有客人來(lái)，客人就會(huì)驚訝的說(shuō)：“天吶！這是獎(jiǎng)狀墻啊！你的兩個(gè)女兒學(xué)習(xí)真好！得的獎(jiǎng)狀也太多了吧！我的女兒連一塊獎(jiǎng)狀都沒(méi)有，真是慚愧。”聽(tīng)到這些話老爸挺高興的，女兒得獎(jiǎng)狀，爸爸臉上也有光了。

　　我們倆的獎(jiǎng)狀總是不一樣，姐姐的很多都是一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。而我大多數(shù)是三等獎(jiǎng)，有時(shí)侯也會(huì)有二等獎(jiǎng)。姐姐比我很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)好性格又大膽。我從小到大性格內(nèi)向，特別膽小，都不敢跟男同學(xué)說(shuō)話的。墻壁的左邊貼的是我的獎(jiǎng)狀，右邊貼的是姐姐的。很明顯的對(duì)比，姐姐那邊的'比我這邊的多，一眼就能看出來(lái)。獎(jiǎng)狀上有很多貼紙，都是我們小時(shí)候貪玩貼上去的，看著很舊。我們擔(dān)心獎(jiǎng)狀會(huì)掉下來(lái)，于是就用膠帶把它們?nèi)�都保護(hù)的好好的。有時(shí)侯我們得獎(jiǎng)狀了，忘記貼墻上了，老爸老媽們就會(huì)幫我們貼上去，夠不著，就拿凳子站著往上貼。我在想：老爸老媽真好！我一定要爭(zhēng)氣點(diǎn)。因?yàn)槲依蠇尩男值芙忝脗兊淖优�都有大學(xué)生，而我的哥哥又不爭(zhēng)氣。讀到初中就不讀了，出去打工了。老爸常常對(duì)我們倆姐妹說(shuō)：你們一定要爭(zhēng)氣點(diǎn)啊！你看看你媽媽的兄弟姐妹們都有大學(xué)生，你們也要努力考上。所以，我每次一聽(tīng)，內(nèi)心就會(huì)有很大的動(dòng)力。努力讀書(shū)學(xué)習(xí)也不完全是為了，臉上有光，更是為了我以后的生活好過(guò)一點(diǎn)。因?yàn)椋�在現(xiàn)在怎么現(xiàn)代化的社會(huì)當(dāng)中，只有好好讀書(shū)長(zhǎng)大后才會(huì)有更好的的生活。而不是像那些打工仔一樣，在外面日曬雨淋的辛苦工作就為了賺的一點(diǎn)點(diǎn)的工資。所以說(shuō)，我一定要努力認(rèn)真的讀書(shū)學(xué)習(xí)，不要留有遺憾。

　　我的老爸老媽從不偏心誰(shuí)，每次發(fā)獎(jiǎng)金，我們倆都是一樣的。即使姐姐等級(jí)比我高，也都一樣，從不偏心的。有一次，期中考試又得了獎(jiǎng)狀，姐姐是二等獎(jiǎng)，我是三等獎(jiǎng)。回到家后就對(duì)老爸老媽說(shuō)了，要求要獎(jiǎng)金。老爸知道我得了二等獎(jiǎng)后，連連說(shuō)：怎么小哦！三等獎(jiǎng)，怎么小哦！其實(shí)，這次考試是我歷史上考的最高分的一次了，居然進(jìn)了400分，以前從來(lái)沒(méi)有得過(guò)400以上的。其實(shí)，我知道自己怎么多分后，心里還是有點(diǎn)小高興的。我想把這些情況都告訴老爸老媽們知道，但是又不想說(shuō)了。算了，自己努力過(guò)就好，不要?dú)怵H，也不要驕傲。爭(zhēng)取在下一次期末考試中，再考個(gè)好的成績(jī)給他們看看。加油！加油！加油！重要的事情說(shuō)三遍。

獎(jiǎng)狀模板10

　　1月28日這一天，我十分興奮，興奮得我一個(gè)老早就起床下去吃早飯了。我為什么會(huì)這么興奮呢？因?yàn)檫@一天是我去學(xué)校拿獎(jiǎng)狀的日子。

　　吃完早飯后，媽媽就把我送去學(xué)校了。來(lái)到學(xué)校，我就直奔向教室。我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有人來(lái)呢，我心里就想：“我今天是第一個(gè)來(lái)到教室的呢。”接著，我就走到我的座位上，把書(shū)包塞進(jìn)桌肚里。剛坐在位子上等了一小會(huì)兒，王老師就來(lái)了。王老師看到我，驚訝地說(shuō)：“于豪，你來(lái)的'這么早啊！”然后就對(duì)我招招手說(shuō)，“來(lái)，幫我發(fā)一下習(xí)字冊(cè)。”我正一個(gè)一個(gè)地發(fā)習(xí)字冊(cè)，同學(xué)們就陸續(xù)的來(lái)了。于是，我就叫他們幫我一起發(fā)習(xí)字冊(cè)。不一會(huì)兒，習(xí)字冊(cè)就都發(fā)完了。

　　這時(shí)，毛玉豐走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“于豪，這一次你的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定沒(méi)有100分。”我就問(wèn)他說(shuō)：“那你多少分？”他驕傲地說(shuō)：“我100分！”他剛說(shuō)完，發(fā)音機(jī)里就傳來(lái)了校長(zhǎng)的聲音。

　　校長(zhǎng)講完話后，王老師又說(shuō)了一些話，其中就講到我又得了100分。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，心里非常高興，心想：“這次的三好學(xué)生非我莫屬！”果然，當(dāng)發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，真的發(fā)到我了。當(dāng)時(shí)，我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)，心里想著：“這一次的雙百分，又得了三好學(xué)生，回家爸爸媽媽肯定表?yè)P(yáng)我。”不一會(huì)兒，獎(jiǎng)狀發(fā)完了。邵老師又講了一些話，講完后，我們就出去排隊(duì)回家了。

　　啊！今天真是美好的一天！

獎(jiǎng)狀模板11

　　我得過(guò)許多獎(jiǎng)狀，但我最難忘的，是二年級(jí)時(shí)得到的書(shū)法比賽獎(jiǎng)狀。這次書(shū)法比賽我得了一等獎(jiǎng)。可是，媽媽卻不高興，因?yàn)槲覍?xiě)的'字并不好，我是班上的第二十四名，也就是倒數(shù)第十名。從那時(shí)起媽媽更加嚴(yán)格要求我，讓我加強(qiáng)書(shū)法練習(xí)，每天媽媽都讓我寫(xiě)二十個(gè)字，而且每個(gè)字都要求做到橫平豎直，形成方塊字。

　　姥姥告訴我：中國(guó)漢字在世界上占據(jù)重要地位，每一個(gè)字都是一幅美麗的圖畫(huà)，好多外國(guó)人都津津有味學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)寫(xiě)漢字。我們作為中國(guó)人，一定要把中國(guó)字寫(xiě)好，不能因?yàn)橛辛穗娔X，就不愿意寫(xiě)中國(guó)字了。她還給我講了古代四庫(kù)全書(shū)的編者朱熹學(xué)字的故事，說(shuō)的是朱熹小時(shí)候貪玩，不好好練字，把“桃花潭水深千尺”的“桃”寫(xiě)成挑，被父親發(fā)現(xiàn)后給他寫(xiě)了一句話：心正，則字正，心不正，則字不正。朱熹看后主動(dòng)把桃字寫(xiě)了一千遍。

　　古代把寫(xiě)字看成是品德修養(yǎng)的標(biāo)志。今后我一定要多動(dòng)筆寫(xiě)字，爭(zhēng)取把字寫(xiě)得更規(guī)范，更漂亮。

獎(jiǎng)狀模板12

　　故事比賽結(jié)束了，昨天我也拿到了一張獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)的是表演獎(jiǎng)。我其實(shí)是很期待這張獎(jiǎng)狀，但拿到手的時(shí)候沒(méi)有想象的那么激動(dòng)，我理解它所代表的含義。 拿到這張屬于我的獎(jiǎng)狀時(shí)，我想到了第一次認(rèn)識(shí)它時(shí)的情景。那次我回姥姥家，在他們家的一個(gè)老屋子里，我看到兩面墻上都貼著這些東西，當(dāng)時(shí)就問(wèn)姥姥“姥姥你們家這強(qiáng)上貼的畫(huà)一點(diǎn)也不好看，為什么不貼漂亮的畫(huà)呢？”姥姥笑著對(duì)我說(shuō)：“那不是畫(huà)，是獎(jiǎng)狀，那是你媽媽從小到大所有的榮譽(yù)。”姥姥說(shuō)話的時(shí)候欣慰的笑著。我好奇的問(wèn)“什么是榮譽(yù)啊，那有什么意義呢？”姥姥給我解釋“榮譽(yù)就是比別人做的好，對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)，精神的獎(jiǎng)勵(lì)，這里面有對(duì)你過(guò)去成績(jī)的`贊揚(yáng)，對(duì)以后的鼓勵(lì)。。。。。。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，大致明白了那里的意義。反正表現(xiàn)好了才有機(jī)會(huì)得到這個(gè)雖然沒(méi)有畫(huà)好看，但比畫(huà)的意義大多了的一張紙，一張非同尋常的紙。 后來(lái)也經(jīng)常見(jiàn)到爸爸拿回來(lái)屬于他的獎(jiǎng)狀，媽媽也會(huì)把獎(jiǎng)狀拿回家，我知道他們工作表現(xiàn)都比別人好。自從懂得了獎(jiǎng)狀里面的含義，我對(duì)他更加的敬仰和向往了，我發(fā)誓一定也要努力做好自己的事情，拿回來(lái)好多屬于自己的獎(jiǎng)狀。媽媽說(shuō)我第一次得獎(jiǎng)是參加一個(gè)幼兒爬行的比賽，誰(shuí)先爬到終點(diǎn)誰(shuí)就贏了。我和媽媽配合的很默契，媽媽拿著我喜歡的玩具誘惑著我，鼓勵(lì)著我向前爬，我果然以最快的速度達(dá)到了終點(diǎn)，那次我的獎(jiǎng)品是一個(gè)不銹鋼的鍋。那是我一歲多的事情了，雖然過(guò)去很久了，但那個(gè)獎(jiǎng)品依然包的好好的被珍藏著。 上了幼兒園，我在老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)幫助下，參加了牡丹杯才藝大賽。我參加了兩項(xiàng)，一項(xiàng)講故事，一項(xiàng)唱歌，結(jié)果兩項(xiàng)都拿了一等獎(jiǎng)，我知道那里的榮譽(yù)不是屬于我個(gè)人的，有老師的一份，有爸爸媽媽的一份，也有我努力的一份。看著那些榮譽(yù)，我心里充滿了希望和信心，我知道，只要我比別人付出更多的努力，自然就會(huì)得到大家的肯定和贊揚(yáng)。一張小小的獎(jiǎng)狀就能激勵(lì)我更加努力，媽媽說(shuō)那是過(guò)去努力的結(jié)果，我們不能被榮譽(yù)沖昏頭腦，應(yīng)該做到“勝不驕，敗不餒”保持積極的心態(tài)和熱情，堅(jiān)持做好每一件事情。媽媽說(shuō)一個(gè)人的一生就像馬拉松，而不是百米沖刺，只有不被困難嚇倒，不被榮譽(yù)淹沒(méi)的人才能笑到最后。我想成為一個(gè)笑到最后的人。

獎(jiǎng)狀模板13

　　在我的一年級(jí)里，除了學(xué)習(xí)獎(jiǎng)狀，還有許多體育獎(jiǎng)狀呢！其中有一個(gè)我印象最深刻的獎(jiǎng)狀，那就是--“8百米賽跑第三名”的獎(jiǎng)狀。

　　我記得那天，老師說(shuō)：“不久，我們東校區(qū)要舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。”所以，這幾天老師給我們測(cè)試了很多體育項(xiàng)目，最后，我被選擇成了8百米賽跑的人選；扔壘球的人；接力的人，我接力可是最后一棒呢！

　　而在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天，幾乎我們都在練習(xí)！果真，過(guò)了幾天，就是田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這天我有些緊張，也有些興奮，因?yàn)椋�我要拿到前三名可不容易�?/p>

　　接下來(lái)就是等了，我坐在那兒等呀等呀，突然我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老師說(shuō)：“扔壘球的都到這里集合。”我一聽(tīng)連忙跑過(guò)去參賽，我來(lái)到老師面前，老師說(shuō)：“你來(lái)吧！”我拿起球，用力一扔沒(méi)扔多遠(yuǎn)，我知道，我扔壘球是沒(méi)戲了，于是，我有等呀等呀，終于等到我最拿手的8百米跑，我來(lái)到8百米的`跑道上，槍聲一響，我飛奔過(guò)去一圈，兩圈，三圈，四圈。跑完以后我累得氣喘吁吁的，我向后一看，第2名被我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看了以后心中暗喜，嘻嘻，終于拿到第一名了。可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們分了三個(gè)隊(duì)，三個(gè)隊(duì)的第一名還要比速度就這樣我被甩到了第三名，但是我已經(jīng)很努力了，所以，這就是我的最最最最最好的成績(jī)了！。

　　接下來(lái)就是接力了，雖然我已經(jīng)累得精疲力盡了，但我給自己老說(shuō)一句話，：堅(jiān)持就是勝利。我可是最后一棒的，終于等到了最后一棒，我接了棒就跑了起來(lái)，我把棒遞給了男生的最后一名，我們倆為我們班貢獻(xiàn)的最多，但是，最終的成果是我們班一起得來(lái)的。這就是我拿起這張獎(jiǎng)狀的回憶。

獎(jiǎng)狀模板14

　　前幾天上午第三節(jié)課時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到我這個(gè)學(xué)期得不到獎(jiǎng)狀時(shí)，很沮喪，正如天打雷劈似的，呆呆地坐在座位上，要知道，我以前可是每個(gè)學(xué)期都得的啊！為了這個(gè)，我特地去問(wèn)老師，老師說(shuō)了，要看平時(shí)的成績(jī)……，在今天，我想了首詩(shī)。

　　風(fēng)兒吹在臉上，

　　正如沮喪的刀割在我的`心頭。

　　露水滴在我臉上，

　　正如艱辛的汗流入心扉。

獎(jiǎng)狀模板15

　　1、認(rèn)識(shí)你最早，可真正讀懂你卻最晚。你很善良，善良得脆弱，如同溫室中的花朵，稍加小風(fēng)也會(huì)顫抖不已。我很羨慕你的本色，擁有純凈，永葆純潔，實(shí)屬不易。希望你步伐穩(wěn)一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，快一點(diǎn)。也許最慢的感悟記憶最深刻，那就讓這種深刻的領(lǐng)悟來(lái)得更猛烈些吧。

　　2、時(shí)常會(huì)有沖動(dòng)，時(shí)常會(huì)有耽擱，時(shí)常會(huì)有厭倦。被動(dòng)性占據(jù)了你學(xué)習(xí)生活的絕大部分，因此你常常會(huì)把知識(shí)遺忘。你也很乖巧，明白事理，分清是非。只要是前進(jìn)，很慢、很穩(wěn)，都不怕。面對(duì)困難，前進(jìn)是我們唯一的道路，只有它才能把我們引向目的。

　　3、你是個(gè)頭腦靈活又懂事的孩子，為人熱情大方，在我們八一班的人緣很好，客做事情應(yīng)有原則，對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)才是最重要的，一味的忍讓只能迷失自己，自省、自立、自強(qiáng)，方位英雄，加油。

　　4、本學(xué)期你的成績(jī)穩(wěn)中有所上升，這一點(diǎn)值得肯定，學(xué)習(xí)基本也比較踏實(shí)，只是你的自制力太差，貪玩的毛病，給你帶來(lái)很大的問(wèn)題，相信清醒的你一定認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，愿你明年能夠用自己的行動(dòng)證明自己的不平凡

　　5、有愛(ài)心，能助人；有條理，善學(xué)習(xí)。印象最深的是，你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)，緊緊勒緊時(shí)間，牢牢地把握機(jī)會(huì)，目光炯炯，蓄勢(shì)待發(fā)。希望學(xué)習(xí)上，也能如此，將干擾思想的雜音分貝調(diào)到最低，將絕大部分精力應(yīng)用于真正的知識(shí)和學(xué)業(yè)上。你，應(yīng)該大有可為。

　　6、你很懂事，我一點(diǎn)也不否認(rèn)，其實(shí)你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不差，聰明程度不比我們八一班，任何一個(gè)人差，只是自信心不足而已，我一直都很喜歡你這個(gè)孩子，愿你今后再接再厲，相信自己，你一定可以成功的，加油。

　　7、作為班的號(hào)，你用行動(dòng)證明自己是無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)的。你學(xué)習(xí)刻苦用功而又能勞逸結(jié)合，真正做到"學(xué)就學(xué)過(guò)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快。"；你生活勤儉樸素而又優(yōu)雅大方，言行舉止，頗有分寸；你工作細(xì)心而又效率奇高，從不隨便應(yīng)付，更沒(méi)弄虛作假。尤其難得的是，你虛懷若谷，不恥下問(wèn)，在當(dāng)今這個(gè)"知之為知之，不知上網(wǎng)查之"的年代，你這種如饑似渴的學(xué)習(xí)精神是整個(gè)班的精神財(cái)寶。

　　8、在班有一句"大街上，有困難找警察；班，有問(wèn)題找郭靖。"的確，你在班擁有相當(dāng)高的人氣，這和你平易近人的待人態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦事原則分不開(kāi)的。體操賽場(chǎng)上會(huì)有很多單項(xiàng)的"高手"，但真正獲得絕大多數(shù)觀眾崇拜的是全能冠軍，在班，你是不折不扣的"全能冠軍"。你雖然說(shuō)不上能歌善舞，但也算是多才多藝。工作上，你身兼多職卻處理得有條不紊，生活上，你關(guān)系網(wǎng)廣卻能應(yīng)付自如，學(xué)習(xí)上，你全面開(kāi)花而不患得患失。如果非要用一個(gè)字來(lái)形容，那就是——神！

　　9、你是班海拔最高的人，每次看到你坐在最后一排，總會(huì)讓人想起一座偉岸的`山峰！你有著大山般沉穩(wěn)的性格！作為值日班長(zhǎng)，你兢兢業(yè)業(yè)，老師交待的任務(wù)，你總是很花心思去完成。每一期的黑板報(bào)都是你負(fù)責(zé)去清洗。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你同樣是健將一名，班上唯一的一枚金牌是你奪得的，要不是跨欄最后時(shí)刻馬失前蹄，你很有可能成為"雙料冠軍"。你很有理想，盡管入學(xué)成績(jī)偏低，但你從未服輸過(guò)，你一直在和班上的"高手"較勁。

　　10、你，從入學(xué)的那一刻起，就是一個(gè)多事的女生。在宿舍，你被生活老師記過(guò)名，原因是熄燈后講話；在課室，你同樣被同學(xué)投訴，原因還是自習(xí)課講話。講閑話成為你的習(xí)慣，很長(zhǎng)一段時(shí)間，你都無(wú)法讓自己安靜下來(lái)。不過(guò)，自從調(diào)到第一排坐以后，你的這個(gè)壞習(xí)慣有所改變了，但是，心浮氣躁的毛病卻依然沒(méi)有克服掉，你參加的活動(dòng)越多，對(duì)你的成績(jī)影響就越大，中段考的數(shù)學(xué)成績(jī)讓你幾乎無(wú)地自容，幸好你能懸崖勒馬，你在試圖改變著。相信你能行的。

　　11、你給人的感覺(jué)就是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。所以有時(shí)還真不忍心批評(píng)你，你最大的無(wú)奈莫過(guò)于你并非沒(méi)有付出，而是付出了卻沒(méi)什么收獲。你上課也認(rèn)真聽(tīng)講，但多數(shù)聽(tīng)不懂，你作業(yè)也認(rèn)真做，但錯(cuò)的比較多，你考試也很努力，但就是成績(jī)不好，你平時(shí)也很勤奮，但就是效率太低。但有一點(diǎn)，你是完全可以做到的，那就是克服自己害羞的性格弱點(diǎn)，多問(wèn)老師問(wèn)題，但是你從來(lái)都沒(méi)主動(dòng)問(wèn)過(guò)老師，你試圖自己解決問(wèn)題，但你失敗了。什么時(shí)候你悟通了此道理，或許你就能進(jìn)步了。

　　12、你給人的感覺(jué)就是你很成熟，很沉穩(wěn)，做事很有條理。在班上，你沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有什么夸夸而談的言論，更沒(méi)有什么風(fēng)風(fēng)火火的思想，有的只是孜孜不倦的努力，所以，你的成績(jī)進(jìn)步也是比較明顯的。你很務(wù)實(shí)，也很安分。你說(shuō)話中氣很足，很有穿透力，同時(shí)，你很有理想，因此你很勤奮，每天放學(xué)，你總是早早就回到宿舍沖涼，然后又早早回到教室學(xué)習(xí)。你會(huì)成功的。

　　13、你這人比較聰明，這點(diǎn)一眼就能看得出來(lái)，你那雙充滿智慧的眼睛似乎有著無(wú)窮的想法。因此，你的作文很有創(chuàng)新意識(shí)，每次的構(gòu)思總是別具匠心，給人驚喜連連，但是你的成績(jī)太不穩(wěn)定了，好的時(shí)候，可以與班上的"高手"一比高下，差的時(shí)候卻可以跌到倒數(shù)的位置，你是個(gè)不定因素。這和你的性格有關(guān)的，你這個(gè)人比較活躍，有點(diǎn)浮，整天抱怨作業(yè)如何如何多。心態(tài)不好，始終難成大業(yè)，希望你明白。

　　14、一提到韞聰，老師只想到了八個(gè)字——哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。你是班上請(qǐng)假不跑不次數(shù)最多的一個(gè)，每次課間操的跑步，你總希望找個(gè)理由偷懶。即使勉強(qiáng)跑跑，也是嚴(yán)重落后，仿佛一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有似的，這反映在學(xué)習(xí)上就是態(tài)度問(wèn)題，作業(yè)，你曾因隨便應(yīng)付被老師批評(píng)過(guò)，老師甚至還親眼目睹過(guò)你明目張膽地抄襲別人的作業(yè)！更可怕的是，你從來(lái)都不覺(jué)得自己這樣做是不對(duì)的，老師教育你的時(shí)候，你總喜歡頂嘴，給人的印象就是很不虛心，全班倒數(shù)第一的成績(jī)就是最好的懲罰了。希望你在新的一年里能給大家一個(gè)好的印象。

　　15、你是班上最愛(ài)笑的人，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣"她就是跌進(jìn)水池里也是笑著爬起來(lái)的。"事實(shí)上，這正是樂(lè)觀的表現(xiàn)，這是心態(tài)好的表現(xiàn)！在世紀(jì)學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大的今天，你的這種性格難能可貴！你很有上進(jìn)心，上課總是很積極地回答老師的問(wèn)題，從你那雙閃著思維之火的目光可以看出，你每天都在進(jìn)步。的確，你每次考試都有進(jìn)步，你的悟性很高，這就足夠了。

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