年級組長職責（通用15篇）

年級組長職責1

　　1、貫徹執行本園工作方針，協助園領導做好工作，以身作則，積極工作，努力完成本年級全面工作。

　　2、協助園領導管理本年級組的教育教學、保育保健工作，配合園領導知道本年級組的保教活動開展情況，做好園領導上傳下達的決定，按時回報本年級組的'保教活動開展情況。

　　3、當好園領導參謀，協助園領導制定、落實幼兒園工作計劃及本部門的計劃，協助各部門工作，制定年級組工作計劃。

　　4、管理好本年級財產，科學合理使用，注重節約，杜絕浪費。

　　5、協助園領導完成好本年級組的檔案管理。

　　6、團結組內成員，合理安排本年級組每個人員的工作，營造一個溫馨、愉悅的工作環境。

　　7、做好對外協調工作，協助幼兒園對外接待活動。

　　8、完成幼兒園安排的其他工作。

年級組長職責2

　　1、制訂學期年級工作計劃和寫出學期年級工作總結，克服工作盲目性和隨意性。

　　2、組織開展全年級學生活動和輔導學生的教學工作（含教學計劃、總結）。

　　3、負責年級組日常管理，協助分管干部每期召開的年級家長會。

　　4、了解本年級學生思想動態，協調年級各班教學教育工作。

　　5、指導班主任處理班級內的重大偶發事件。

　　6、督促班主任按時、保質完成學校布置的各項工作。

　　7、協助班主任處理班級內的重大偶發事件。

　　8、團結年級各班科教師，形成和諧的教育教學整體。

　　9、組織年級學生教育活動，培養學生干部能，協助班主任做好后進生的`轉化工作。

　　10、根據德育處的工作安排，落實學校各項條例，規章制度，對教師學生評優應提出建議和意見。

年級組長職責3

　　年級組長在校長、教導處主任、教研室主任的領導下開展工作，組織全年級老師抓好該年級學生的思想教育，協調該年級的教學管理工作。年級組長的主要工作職責是：

　　1、根據學校教學工作計劃、德育工作要求，結合實際，擬定本年級工作計劃，督促班主任制定出班主任工作計劃，督促本組任課教師制定出學科工作計劃，并經常檢查各項計劃的貫徹落實情況；學期、學年結束，及時寫出本年級工作總結。

　　2、定期召開本年級任課教師會，每月一次，并有記錄，采取有效措施，加強本年級學生組織紀律，保證教學工作順利進行。

　　3、加強本年級教師之間的團結和協作，深入了解本年級教育管理、教學活動的'實際狀況，有針對性地搞好專題經驗交流會，每期一次，促進各方面工作取得良好成效。

　　4、搞好年級組的教學常規管理和檢查（本組內教師的教案、聽課筆記、學習筆記、計劃、總結），組織好年級組的日常工作（本組教師的調課、代課）后報教導處備案；積極承擔教育、教學方面的臨時性活動，搞好年級組內的考勤工作。

　　5、及時同班主任或有關老師交換工作意見，協助班主任有目的的開好家長座談會，每期一次，協助共青團開展好本年級的團隊工作。

　　6、協調各學科教師生動活潑地開展“第二課堂”活動，協助教導處、政教辦搞好各項工作的檢查評比。

　　7、負責組建年級家長委員會，要有制度、計劃，每期開展一次相關活動，充分發揮學校、家庭、社會教育的合力作用。

　　8、與體育科組配合，抓好學生的體育衛生工作，保證學生健康成長。

　　9、深入班級了解情況，及時發現和解決年級出現的傾向性問題，注意總結和推廣班級管理經驗。

　　10、負責組織和安排年級學生的統一活動（如集會、校外集體活動和社會實踐活動），督促、檢查年級各班完成學校組織的大型活動情況（如全校大清潔、文藝會演、體育比賽等）。

　　11、每月和年終依據年級組管理和考核的相關制度對年級組教師的工作全面進行考核。

　　12、積極組織本年級組參加各項競賽。

年級組長職責4

　　1．在校長和年級部主任領導下，結合本年級特點，制定本年級工作計劃。組織年級活動，指導和協助本年級各班主任開展德育活動。

　　2．定期召開本年級班主任會、教師會和學生大會，研究本年級學生的德、智、體情況及教育、教學中存在的問題，協調各科教學安排。

　　3．配合政教處抓好本年級學生的軍訓和其他社會實踐活動。

　　4．關心學生身心健康，抓好本年級的早操、眼保健操，積極開展年級體育活動，抓好年級衛生工作。

　　5．搞好本年級優秀班主任的'評比工作。

　　6．審閱本年級學生的品德評語，組織好本年級的三好學生、優秀學生干部、先進班集體的評選和申報工作。

　　7．及時處理學生違紀問題，對有嚴重違紀行為的學生除及時處理外，應把情況及時報告德育處。

　　8．做好年級學生干部的培養工作，并受黨支部、團委的委托，指導本年級各班的團活動。

　　9．抓好本年級學生家長工作，組織年級家委會活動，組織召開年級家長會（原則上每學年二次），充分發揮家庭、社會的教育作用，共同做好學生的思想教育工作。

　　10．協助安排年級各類考試和相應的教學統計工作。

　　11．協助本年級拓展型、研究型課程的組織安排工作。

年級組長職責5

　　1、全面貫徹教育方針，在學校領導下，對年級的教育教學工作和管理工作全面負責。

　　2、按照學校的常規，建立正常的教學秩序。團結全組教師，落實本年級各項教育教學工作。

　　3、協調本年級各科教學工作，對本年級各學科情況（進度的完成，課外作業的份量，各科單元測驗的.次數、時間的安排等）做到心中有數。協助教導處做好本年級的教學質量分析。

　　4、根據年級學生特點，開展思想教育活動，培養優良學風，調動學生的學習積極性。定期召開師生座談會和家長會，了解教情、學情，及時與分管領導和同組教師共同探討改進措施。

　　5、安排、協調本年級各學科老師的課外輔導、學科活動和文體活動；安排、協調年級提優補差工作。

　　6、負責本年級組教師聘用提名。協助教導處安排教師課務。遇到有教師因故不能上課，要及時協助教導處組織教師代課。

　　7、協助學校處理解決本年級教育教學中的偶發事件及其它有關工作。

　　8、組織學生參加各項公益活動，并向學生進行紀律、安全等教育。

　　9、配合學校組織好學生參觀、集會、春游、秋游等各項工作。

年級組長職責6

　　一、根據幼兒園教育教學工作計劃和年段工作的.特點，制定年段工作計劃，及月工作重點，配合保教主任管理、指導本年段各項工作。

　　二、做好本年段保教人員的思想和協調配合工作，調動其工作的積極性、主動性、創造性。

　　三、協助保教主任組織、協調、督促、檢查保教人員落實崗位職責，做好本年段保教人員學年考核、總結工作。

　　四、組織、安排本年段教師業務學習及教研活動，并做好出勤和發言記錄。

　　五、了解評析本年段、班級、幼兒發展情況，為新學期制定計劃、調整月工作重點提供依據。

　　六、整理、匯集本年段的檔案材料。

年級組長職責7

　　為了細化年級組長（辦公室組長）崗位職責，明晰工作內容、時間及要求，特提出年級組長（辦公室組長）的工作流程：

　　一、每個學期開學第二周周五下班前收齊、清點、整理所有學校下發的各類計劃和表冊，送交至相應的下發部門。

　　二、每個學期確定放假日期的倒數第2天，將所有期末表冊及相應資料收齊、清點、整理上交到相應職能部門。

　　三、每個月1號，張貼《達八小學零星假登記表》，并于全月每個工作日的時段內，提醒并核實組員的零星假請假登記。

　　四、每個月最后一天下班前，將《達八小學零星假登記表》上交到副校長室羅敏辦公桌文件柜的第一個抽屜（標有“請假登記”）。

　　五、每個月第一個工作周，關注本辦公室被授權參與績效考評的人員名單，逐一通知到名單中的每一個組員，督促完成考評。

　　六、每個月第一周檢查一次年級辦公室的定置管理，做到物品擺放整齊，衛生潔凈。檢查辦公室的作息時間表、考勤登記表、衛生輪值表等小家園地。

　　七、每個月的最后一個工作周，提醒辦公室的`每一個組員，及時登錄績效考評系統，完成月工作總結的撰寫。

　　八、每周五下午提醒辦公室每一位組員，檢查轄區內（教室、專業教室、辦公室）的電器設備、水龍頭、門鎖等是否正常關閉。

　　九、每天至少查看一遍群聊天記錄，（不是指QQ消息記錄，而是群社區里面的“群聊天記錄”，這個記錄不管你開不開QQ，都會把全天所有的聊天消息記錄在里面）及時傳達重要信息。

　　十、實時做好常規教育教學、衛生保潔、教師考勤、突發事件處理等工作，處理好同事關系，形成互助互愛的風氣，營造良好的人文氛圍。

年級組長職責8

　　1、在分管園長的指導下，全面負責本年級的教研、教學、計劃的制定和落實工作。每學期期初根據園務規劃定出年級計劃，期末做好年級工作小結。

　　2、帶領本組教師開展教育、教學研討和實踐活動，策劃、主持各類大活動。

　　3、引導組員自覺遵守師德規范和各項規章制度。帶領教師開展政治、業務學習，形成本組教師有效學習共同進步的良好氛圍。

　　4、負責本組成員的崗位缺勤協調工作。

　　5、組織本組成員開展備課計劃等業務交流檢查工作，并給予及時的指導、提醒、督促、反饋。

　　6、關心組員，了解組員的思想動態、工作狀況，并及時加以疏導或提供幫助。經常與園長、園部溝通，為正確決策提供信息依據。

　　7、承擔指導與培養、帶教本年級的青年教師、新教師的'任務。

　　8、收集整理一些好的教育教學活動資料。參與本組教師的評價考核工作。

年級組長職責9

　　1.根據學校各部門工作計劃，結合本年級具體情況，制定年級工作計劃。督促班主任按時制訂實施工作計劃，按月檢查考核這些計劃的貫徹執行情況。

　　2.年級組長的`重大決策、重要活動和經費開支須與分管領導研究、匯報，取得同意后方可執行。

　　3.定期組織本年級教師和班主任學習，建立年級組核心，每學期一至兩次有計劃召開全體任課教師會議，研討教育教學情況，召開學生年級會，加強學生的學法指導和思想、道德規范的針對性教育，以形成良好班風、學風和教風。

　　4.及時了解、反映、幫助和解決班主任工作中困難和問題。提出聘用班主任、任課教師的意見，協調處理年級內各任課教師和班主任之間的矛盾，組織完成各項年級工作。

　　5.配合各學科教師組織安排和調控好學生各種課后學習活動，如補缺補差、提高輔導和專項競賽等工作。

　　6.精心組織本年級學生，積極參加學校藝術節、科技節、英語節、運動會等大型活動及年級特色活動，負責組織與安排學生的學農、學軍、學工和社會實踐活動。

　　7.協調學校衛生室做好學生的體檢和預防注射工作及防近工作。

　　8.根據學校安排，開好學生家長會，督促班主任做好家訪工作，建立年級家長委員會。

　　9.積極組織開展先進班集體、三好學生、優秀班主任和先進年級組室的評優活動。

　　10.及時向教育教學主管部門匯報本年級工作，期末做好本年級學生思想政治工作和學習質量的分析評價，寫好工作總結。

年級組長職責10

　　年級組是學校組織教師對學生進行教育、教學活動的基層組織，年級組長對上受教導處和政教處的雙重領導，對下領導本年級的教育、教學活動。各年級教師要在年級組長的`領導下，團結一致，共同努力，對本年級學生德、智、體、美、勞等諸方面的發展全面負責，具體工作范圍與職責是：

　　一、教師方面

　　1、組織本年級教師認真學習黨和國家有關教育的方針政策、政治理論與教育理論。

　　2、了解掌握教師考勤、考績與出勤情況。

　　3、關心本年級教師工作、生活，經常接觸每一位教師，了解每一位教師，并向領導反映好人好事與生活上的具體情況，特別對新教師要關心。

　　二、教學工作方面

　　1、督促檢查本年級各科備課活動。

　　2、協調各學科教學活動，積極組織與開展好聽課活動。

　　3、發動與組織本年級積極開展文體活動。

　　4、組織協調本年級補差、拔尖工作。

　　5、組織好各項競賽活動（如學科競賽、球類競賽、文藝方面、歌詠方面比賽等）。

　　6、積極開展各項中心活動。

　　7、有計劃、有組織召開學習經驗交流會、任課教師會議、學生家長會議和家長委員會議等。

　　三、學習方面

　　1、根據學校思想工作計劃和本年級學生特點，制定本年級工作計劃。

　　2、領導本年級班主任工作，扎扎實實地做好學生思想工作。

　　3、協助政教處處理本年級偶發事件。給犯錯誤學生處分意見。

　　4、根據學校制定的三好生評比條例和文明班組條例，組織好各班三好生和文明班級考核，提交政教處審核，報學校辦會會議批準。

　　5、組織好本年級各項常規教育工作。

年級組長職責11

　　年級組長在分級的各行政負責同志的領導下，對本級進行行政管理。重點抓好本年級組的協調工作。

　　1．帶領級組老師全面貫徹教育方針，執行學校決定，按時收報表，完成學校布置和各項工作。

　　2．協助學校負責級組的'考勤，安排級組調課、代課等日常教學事務及負責所有級務工作。

　　3．定期召開本級組教師或學生干部會議，分析研究本年級工作計劃貫徹執行情況。抓好學生思想行為動態情況，采取教育措施，保證本年級紀律、秩序、教育、教學工作順利進行。對有困難的班主任，組織力量幫助。

　　4．關心級組老師的思想、教學、進修、身體各方面情況，盡力協調、平衡解決出現的各類問題，向行政反映級的好人好事和偶發事件，存在問題及老師對學校工作的意見。

　　5．根據學校安排，開好年級家長會議（或辦家長學校），督促本年級教師做好家訪工作，本級有問題及時向學校領導匯報。

年級組長職責12

　　1、指導班主任制定班級工作計劃，確定目標管理措施，落實思想系列教育各階段內容，使班級工作在學�？偰繕讼屡c各年級保持一致。

　　2、組織班主任、任課老師學習，貫徹上級指導精神，定期召開年級組會議，經常了解分析掌握本年量。

　　3、引導班主任進行班集體建設，組織開展班主任工作研討活動。

　　4、協助、督促班主任抓好常規管理，開展全年級的文體、衛生、社會實踐等活動。

　　5、及時調節安排所缺級的教育、教學情況；協調處理教育與教學關系，控制和調節各學科的課外作業課程協助學校維持正常的.教學秩序。

　　6、了解、分析、掌握全年，級學生的思想動態，倡導健康向上的集體輿論，定期召開學生干部和全年級學生會議，有針對性地做好學生的思想工作，及時處理學生中的偶發事件。

　　7、做好本年級的評優工作，提出本年級的優秀班集體名單，指導班主任寫好學生評語。

　　8、配合學校辦好家長學校，開好年級家長會議，努力爭取家長和社會對年級工作的支持。

　　9、協助德育處做好班主任的月考評及學期總考評工作。

　　10、民主協商，群策群力，創造性地開展有特點，有成效的年級活動。

年級組長職責13

　　1、根據學校各部門工作計劃，結合本年級具體情況，制訂年級工作計劃。督促班主任按時制訂實施工作計劃，按月檢查考核這些計劃的貫徹執行情況。

　　2、定期組織本年級教師和班主任學習，建立年級組核心，每學期一至兩次有計劃召開全體任課教師會議，研討教學情況；召開學生大會，加強學生的學習指導和政治思想、道德規范的針對性的.教育，以形成良好班風、學風和教風。

　　3、及時了解、反映、幫助和解決班主任工作中困難和問題。提出聘用班主任、任課教師的意見，協調處理年級內各課任教師和班主任之間的矛盾，組織安排班主任值班工作。

　　4、配合各學科組教師組織安排和調控好學生各種課后學習活動，如補缺補差、提高輔導和專項競賽等工作。

　　5、精心組織年級內學生的大型活動，如藝術節、科技節、元旦等紀念日活動，負責組織與安排學生的學農勞動、社會實踐調查活動和學軍等活動。

　　6、協調學校衛生室做好學生的體檢和預防注射工作及防近工作。

　　7、配合共青團和少先隊組織開展本年級的團隊思想教育活動，加強團隊組織建設。

　　8、根據學校安排，開好學生家長會，督促班主任做好家訪工作，建立年級家長委員會。

　　9、組織年級科研小組，有計劃開展教育科研活動，撰寫論文，積極開展星級優秀班集體、優秀班主任和先進年級組室的評優活動。

　　10、及時向教學教育部門匯報本年級工作，期末做好本年級學生思想政治工作和學習質量的分析評價，寫好工作總結。

　　11、年級組長的重大決策、重要活動和經費開支須與分管領導研究、匯報，取得同意后方可執行。

年級組長職責14

　　1、堅持貫徹黨的教育方針，認真落實學校布置的教育教學活動以及學校各項活動，加強與政教處、教務處、總務處及學校其他職能部門的聯系。

　　2、每學期開學初根據學校工作計劃，結合年級工作實際，制定出年級工作計劃，安排組織年級德育與教學活動，促進學生全面發展。

　　3、領導本年級班主任工作，建立班主任例會制度，布置檢查工作落實情況，交流工作經驗。指導、審閱班主任工作計劃，協助政教處進行本年級班主任工作考評。指導青年教師做好班主任工作。

　　4、溝通、協調班與班之間、年級與年級之間、年級與學校各部門之間的關系，溝通、協調班主任與科任教師之間的關系，協助本年級教師的課外測驗、各學科課外作業份量，不使學生負擔過重。定期召開本年級教師會議、學生會議、家長會議、分析學生情況，教師教學情況，檢查計劃落實情況，找出存在問題，制定解決措施。

　　5、關心本年級師生思想、工作、學習、生活，及時了解情況，聽取師生意見，及時向學校領導和有關部門反映。

　　6、建立年級學生學習檔案，掌握本年級各科學習動態，高度重視年級各學科教學質量，重大考試后要收集各科考試數據，做出有質量的分析、總結報告，召開年級教師質量分析會，通報情況，提出改進意見。將有關情況向學校有關部門匯報。

　　7、做好學習困難學生的轉化工作，建立年級學困生轉化工作檔案，經常與學困生家長聯系，召開后進生座談會。

　　調動全年級教師工作積極性，要求全年級教師共同參與學生的教育工作，協助班主任做好學生思想工作。

　　8、每學期至少進行兩次年級全體教師會議，檢查了解年級各科教學情況，師德師風建設情況，找出存在問題，制定解決措施。組織年級任課教師積極開展同學科、跨學科之間的聽課交流活動。

　　9、每學期定期召開學生座談會，了解學生對教師教學工作的`意見和建議，及時向教師本人反饋，同時把有關意見上報有關部門。檢查登記本年級各備課組集體備課情況，督促年級教師完成學校布置的有關工作。

　　10、負責年級各學科學生教輔資料征訂的申報和組織，具體由各備課組長與本組教師篩選，年級組收集審定并報教務處審批。

　　根據年級學生實際情況，認真組織、落實年級培優補差工作，做到有計劃、有成效、協調的完成。

　　11、協助本年級班主任執行學生獎懲制度，處理本年級學生偶發事件，積極培養學生干部，指導本年級團隊活動。

　　12、認真完成政教處、教務處和其他部門布置的臨時性工作。

　　13、政教處、教務處定期召開年級教學主任會議，聽取年級教學工作情況匯報，提出有關意見和建議。

　　年級教師教育教學工作要服從年級教學組管理，有違反年級規定，經批評指出又不改正的，由年級上報學校核實后給予相應的處理。

　　14、學校衡量年級組工作質量是要做到六好：

　　德育工作效果好；教學工作落實好；體、美、藝活動組織好；教師素質提高好；素質教育開展好；集體作用好。

年級組長職責15

　　年級組長是年級組活動的組織者和指導者，是各年級敬業愛崗、團結進取、關愛學生、開拓創新的教師團隊的核心，必須履行以下職責：

　　一、每學期初，根據學校各部門工作計劃，結合年級要求，制定年級組工作計劃；學期末，總結年級學期工作開展情況。督促班主任做好班級教育工作計劃制定與小結。

　　二、接受學校的領導，及時準確匯報本年級教育教學工作開展情況。及時準確傳達工作信息，有效組織工作落實。

　　三、嚴格落實學校的各項工作要求，積極負責地對年級教師的日常工作進行組織、協調。督促班主任、任課教師及時完成學校各項任務。

　　四、負責年級學生的常規教育管理工作，深入了解學生思想、學習、活動情況，結合本年級學生特點，組織開展相應的教育、教學活動，全面提高學生素質。

　　1、加強年級學生常規管理，建立良好的年級風氣。協助班主任開展先進班級爭創工作，對力量薄弱的班級，要予以特別關注。

　　2、學科培優補差，責任到人，做到有計劃、有組織、有時間、有地點、有培養對象，確保各項舉措有效落實。

　　3、創造性地組織有年級特色的教育活動，如中華傳統美德教育、文明禮儀系列化活動等。關注年級各班德育分層教育目標達成。

　　五、帶領本級教師積極爭創優秀級組。定期召開年級老師會議，通報年級教育教學工作情況，指出成績和問題，分析、布置重點工作；協調班主任與任課教師聯系，推動年級工作和諧穩步開展。

　　六、激發家長教育的`積極性，建立年級家長委員會。

　　1、宣講教育政策，宣傳和解釋上級部門和學校的教育教學政策和措施；

　　2、通報學生的學習和工作情況；

　　3、指導家長做好家庭教育；

　　4、宣傳學校的各項工作目的、意義等；

　　5、尋求學生家長的理解和支持。

　　七、做好每周學校日常工作總結。協助做好各項檢查評比工作。

　　八、積極參與并做好級組中各種資料的收集上交。

　　九、完成學校領導安排的各項任務。

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