節(jié)約用水的班會(huì)

節(jié)約用水的班會(huì)1

　　一、主題活動(dòng)背景：

　　通過(guò)學(xué)習(xí)地理《中國(guó)的水資源》知道雖然地球表面約71%被水覆蓋，地球上的總水量雖然很大，但淡水資源很少，大部分是海水，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，其中部分還分布在兩極冰川中，難以利用。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加，另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的`任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理使用等造成的水體污染，加劇了可利用水的減少，使原本已緊張的水資源更加短缺。

　　二、主題活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解地球上淡水資源是有限的，從而喚起學(xué)生節(jié)約用水的緊迫感和責(zé)任心。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，做節(jié)約用水的小衛(wèi)士。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，學(xué)會(huì)探究知識(shí)的方法。

　　4、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生都來(lái)關(guān)心自然環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。

　　5、通過(guò)活動(dòng)，設(shè)計(jì)節(jié)約用水方案，培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)。

　　三、主題活動(dòng)過(guò)程與方法：

　　準(zhǔn)備階段：

　　（一）上網(wǎng)查找有關(guān)水內(nèi)容：

　　1、水資源概況。

　　2、怎樣愛(ài)護(hù)水資源：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染。

　　3、水體污染的主要來(lái)源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。

　　4、防治水污染措施：

　　（1）工業(yè)的廢水、廢氣、廢渣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排；

　　（2）農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥；

　　（3）生活污水經(jīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放；

　　（4）合理開(kāi)發(fā)和利用水資源。

　　（二）明確本次活動(dòng)的目的意義：

　　1、了解水資源概況，做節(jié)約用水衛(wèi)士。

　　2、懂得節(jié)約用水的重要性。

　　3、學(xué)會(huì)節(jié)約用水方法。

　　看視頻：有關(guān)水污染情況，土地干旱情況。

　　探討階段：

　　討論：1、如果一只壞的水龍頭，每秒鐘漏滴一滴水，假設(shè)平均每20滴水為1毫升，試計(jì)算這只壞的水龍頭一晝夜漏水的體積是多少？請(qǐng)問(wèn)：你從中得到什么啟示？

　　2、請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查日常生活中用水情況，明白怎樣做才能節(jié)約用水。你在日常生活中看到哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢？

　　例如：不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。淘米水澆花，洗菜水沖馬桶，沖洗拖布時(shí)請(qǐng)不要大開(kāi)水龍頭。水龍頭損壞，及時(shí)修理。農(nóng)業(yè)上噴灌、滴灌。發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水及時(shí)制止。水管漏水，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門等。

　　3、出示《節(jié)水徽記》標(biāo)志，讓學(xué)生探討其寓意。

　　展開(kāi)行動(dòng)階段：

　　請(qǐng)同學(xué)們寫出公益廣告：請(qǐng)珍惜、愛(ài)護(hù)每一滴水，不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水。

　　拓展與延伸：中國(guó)缺水，世界缺水，淡水資源的缺乏引起了世界關(guān)注，為此聯(lián)合國(guó)決定從1993年起每年3月22日為“世界水日”，而我國(guó)決定每年的3月22日到28日為水周。目的是提醒人們節(jié)約用水，熱愛(ài)家園，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)人們賴以生存的家園——地球。

　　小結(jié)：同學(xué)們，水是生命之源，讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，珍惜每一滴水，保護(hù)我們?nèi)祟惞餐�的家園。

節(jié)約用水的班會(huì)2

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　介紹水在人類社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生節(jié)約用水。

　　三、活動(dòng)難點(diǎn)：

　　使學(xué)生明確水到底對(duì)我們有利還是有害這個(gè)問(wèn)題，了解我國(guó)水資源缺乏的現(xiàn)象，從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)水資源的重要性。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)錄像引入。

　　主持：同學(xué)們，我們的生活中，最重要的資源是什么呢?

　　主持：在活動(dòng)前，讓我們一起來(lái)觀看一段與水有關(guān)的錄像吧。

　　(學(xué)生觀看錄像。)

　　(二)揭示活動(dòng)主題。

　　主持：從錄像中我們看出水對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾�，沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存，所以應(yīng)該節(jié)約用水。

　　各小組活動(dòng)展示。

　　主持：我們每天的生活都離不開(kāi)水，我們每個(gè)小組都搜集了不少的資料。首先請(qǐng)第一小隊(duì)匯報(bào)。

　　1、第一小組：出示圖片

　　生1：地球表面71%被水覆蓋著，但淡水約占總水量的2.6%，其中絕大部分(占99%)被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩極和凍土中，無(wú)法利用，可供人類使用的只有不到1%的淡水，它們分布在湖泊里、江河中和地底下，與總水量比較起來(lái)，能飲用的淡水量真如九牛一毛啊!

　　生2：中國(guó)的人均水資源約2300立方米，只是世界人均水資源的1/4，在世界排名121位。我國(guó)600多座城市中有400多座城市缺水，其中110個(gè)城市嚴(yán)重缺水。

　　2、第2小組展示：

　　(1)水資源的浪費(fèi)現(xiàn)象的攝影。

　　主持：原來(lái)水這么重要這么寶貴!可是我們?nèi)祟悈s不懂得珍惜我們的'生命之源。我知道第2小組已經(jīng)收集了很多在學(xué)校里浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請(qǐng)第2小隊(duì)的同學(xué)為我們介紹

　　各位同學(xué)，我們第二小組在生活中捕捉了許多鏡頭，請(qǐng)大家仔細(xì)看，能否找到你的影子?

　　(2)水污染攝影

　　3、第3小組展示：欣賞小品《收水費(fèi)》

　　(1)小品表演，引出節(jié)水方法的討論。

　　主持人：是啊!同學(xué)們，大家能為小陳一家想出節(jié)水的好辦法嗎?讓我們大家一起幫他想想辦法吧!

　　(2)以小組為單位討論節(jié)水方法。

　　(3)匯報(bào)節(jié)水方法。

　　(4)演示節(jié)水小發(fā)明

　　(三)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。

　　1、讀標(biāo)語(yǔ)

　　(1)保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。

　　(2)節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開(kāi)始。

　　(3)珍惜水就是珍惜您的生命。

　　(4)浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。

　　(5)水是不可替代的寶貴資源。

　　(6)節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。

　　2、制作節(jié)水標(biāo)語(yǔ)書簽

　　(四)班主任總結(jié)

　　(五)發(fā)起節(jié)約用水的倡議，并結(jié)束班會(huì)

節(jié)約用水的班會(huì)3

　　隊(duì)會(huì)過(guò)程：

　　1 向家長(zhǎng)代表獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾

　　2 各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)并邀請(qǐng)參加隊(duì)會(huì)

　　3 出旗 唱中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌

　　4學(xué)生許卓然、朱涵玉（以下簡(jiǎn)稱許、朱）主持：三、四中隊(duì)“節(jié)約用水”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

　　許：在生活中，最重要的資源是什么呢？

　　朱：當(dāng)然是水了。

　　許：對(duì)，水是萬(wàn)物之源。可是大家覺(jué)得我們生活中用的水是否真的是用之不盡呢？

　　朱：看看一小隊(duì)的調(diào)查報(bào)告就知道了。

　　（一小隊(duì)帶來(lái)用水現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告）

　　5 許：聽(tīng)了一小隊(duì)的報(bào)告，大家一定有些驚訝吧。

　　朱：大家先別著急，來(lái)看看二小隊(duì)的節(jié)水竅門小節(jié)目。讓我們從點(diǎn)滴做起。

　　（二小隊(duì)節(jié)水竅門小品）

　　6 我們的朱云婷和王秋穎同學(xué)也帶來(lái)了節(jié)水的常識(shí)，不顧她們說(shuō)一回要考考大家，讓我們仔細(xì)聽(tīng)吧。

　　（節(jié)水常識(shí)報(bào)告）

　　7 許：怎么樣？我們的同學(xué)在節(jié)水方面的常識(shí)了解的還不錯(cuò)吧！

　　朱：不僅如此，為了響應(yīng)這次節(jié)約用水主題隊(duì)會(huì)，有的同學(xué)還創(chuàng)作了自己的作品，請(qǐng)大家欣賞。

　　（節(jié)水主題作品展示）

　　8 許：對(duì)了，我差點(diǎn)忘了，咱們班有一個(gè)特色節(jié)目還沒(méi)展示呢！

　　朱：哦？那快告訴我們！

　　許：別著急，請(qǐng)欣賞快板表演，表演者龔晨、王舜禹

　　（龔和王表演）

　　9 許：知道嗎？這個(gè)禮拜可是我們的節(jié)水周。

　　朱：當(dāng)然知道! 我們?nèi)�小�?duì)的同學(xué)得知要舉行“節(jié)約用水”主題隊(duì)會(huì)還特地發(fā)起了一項(xiàng)倡議，讓我們把時(shí)間交給他們，聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音。

　　（三小隊(duì)帶來(lái)倡議：“節(jié)約用水從我做起，爭(zhēng)做節(jié)水小中隊(duì)”）

　　許：請(qǐng)大家在倡議上簽名參加！

　　朱：歡迎家長(zhǎng)也加入我們的行列，支持我們吧！

　　10 師：同學(xué)們今天的收獲一定很多，可不知道我們的父母感覺(jué)如何？

　　許：請(qǐng)家長(zhǎng)也談?wù)剠⒓舆@次隊(duì)會(huì)的感受吧！

　　（家長(zhǎng)代表發(fā)言）

　　11 退旗 呼號(hào)

　　12 輔導(dǎo)員總結(jié)：背景音樂(lè)（Eyes on me）

　　水，多么普通而又平凡的字眼，現(xiàn)在卻異常嚴(yán)峻地?cái)[在了我們的面前。

　　當(dāng)世界上的許多地方因?yàn)樯�命之水正在苦苦掙扎；�?dāng)養(yǎng)育我們生命的綠洲農(nóng)田正在漸漸消失；當(dāng)孩子們燦爛的笑容在饑渴的荒漠中變成絕望的慟哭時(shí)，在你我生活的校園，在我們的周邊，水的問(wèn)題也嚴(yán)肅和毅然地來(lái)到了我們的面前

　　同學(xué)們，在我們習(xí)以為常卻也心安理得地“流放”著水龍頭里的清水時(shí)，你可曾意識(shí)到：我們?nèi)司�月水量竟�?個(gè)立方，這是附近幾戶人家一個(gè)月，甚至偏遠(yuǎn)山區(qū)人家一年的用水量！在我們習(xí)以為常卻也心安理得地“流放”著水龍頭里的清水時(shí)，你可曾意識(shí)到：從你我水中嘩嘩流走的.是一個(gè)個(gè)鮮活生命的渴望，是一個(gè)少先隊(duì)員最基本的責(zé)任。

　　所以，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始吧用你的雙手去關(guān)掉正在“哭泣”的水龍頭，讓勤勞和節(jié)約使每一滴水都“來(lái)而有由，去而有值”。用你的眼睛去注意身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象。用你真誠(chéng)的心走到倡導(dǎo)節(jié)水的隊(duì)伍中來(lái)，用你的言語(yǔ)和行動(dòng)讓周圍的人真正地樹(shù)立起節(jié)水的意識(shí)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào)，讓綠樹(shù)紅花常駐校園！

　　13 許和朱：三、四中隊(duì)“節(jié)約用水”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

節(jié)約用水的班會(huì)4

　　班會(huì)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)“看一看”“算一算”“比一比”等活動(dòng)，感受到節(jié)約用水的可行性和重要性。

　　2、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。

　　3、培養(yǎng)人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好品質(zhì)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生準(zhǔn)備：(1)調(diào)查自家一個(gè)月用水多少噸;(2)調(diào)查生活中節(jié)約用水的方法;(3)計(jì)算器一個(gè)

　　2、教師準(zhǔn)備：(1)調(diào)查學(xué)校平均每月的用水量;(2)制作PPT若干張。

　　班會(huì)過(guò)程：

　　一、看一看——激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的欲望

　　師：同學(xué)們都知道水是我們的生命之源，離開(kāi)了水我們?nèi)祟惡推渌�的生物能不能生�?

　　生：不能。

　　這節(jié)課我們的內(nèi)容就與水有著密切的關(guān)系。揭示主題：珍惜水資源。

　　水的現(xiàn)狀又是怎樣的呢?我們一起來(lái)看看老師搜集的資料。

　　2、播放課件：有關(guān)水現(xiàn)狀的資料和圖片。

　　師：我們生活的地球有個(gè)別名：又叫水球。它的表面70%的是水。

　　但其中97.5%的水是咸水，無(wú)法飲用。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前世界上有80個(gè)國(guó)家約15億人口面臨淡水不足，其中29個(gè)國(guó)家的4.5億多人口完全生活在缺水狀態(tài)中。

　　中國(guó)屬于“水資源緊缺國(guó)家”。人均只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國(guó)的1/5,在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。

　　從衛(wèi)星拍攝的圖片上，我們也可以很明顯地看出：中國(guó)水資源告急。因?yàn)槿彼�，原先大片的良田干涸，顆粒無(wú)收;因?yàn)槿彼�，沙漠正一步步吞噬著生機(jī)盎然的綠洲;因?yàn)槿彼�，人們的`日常引用水受到了嚴(yán)重的威脅。此時(shí)，你的心情怎樣呢?你很想說(shuō)什么?

　　生1：有很多人喝水，水被喝光了。

　　生2：生活中有浪費(fèi)水的現(xiàn)象。

　　生3：水是有限的，我們要節(jié)約用水。

　　生1：此時(shí)，我心里很難受。

　　生2：有些地方缺水很嚴(yán)重，我很為他們焦急。

　　生3：趕快節(jié)約用水吧!

　　師：讓我們一起節(jié)水吧!

　　二、算一算——體驗(yàn)每人每天的用水量

　　師：課前，同學(xué)們已經(jīng)調(diào)查了自家一個(gè)月的用水情況，誰(shuí)愿意向大家介紹一下?

　　學(xué)生匯報(bào)調(diào)查情況：自家一個(gè)月用水在1至10之間。

　　師：1噸水是個(gè)什么概念呢?多少水就是1噸呢?

　　學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　師：(出示課件)你知道這一桶水大約是多少千克嗎?

　　生估計(jì)并交流：一桶水大約是20千克。

　　師：多少桶這樣的水是1噸?

　　學(xué)生計(jì)算。

　　師：你們能不能算出自己家里每人每天用多少千克水呢?

　　生：能!

　　同桌交流計(jì)算方法，然后在練習(xí)本上計(jì)算。

　　三、比一比——探索節(jié)約用水的方法

　　師：現(xiàn)在世界各地都有不同程度的缺水，節(jié)約用水，勢(shì)在必行!

　　師：你有節(jié)約用水的好方法，向大家介紹一下好嗎?

　　學(xué)生談節(jié)約用水的方法。

　　師：同學(xué)們談了很多節(jié)約用水的辦法，其中一些方法做起來(lái)更是舉手之勞。請(qǐng)看下面生活中的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)(課件出示)：

　　大開(kāi)水龍頭洗手20秒大約會(huì)流掉6千克水。

　　擰小水龍頭洗手20秒大約流掉2千克水。

　　通過(guò)這位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，洗手時(shí)把水龍頭擰小，每次大約能節(jié)約幾千克水?照這樣計(jì)算，如果每人每天要洗手5次，一天可以節(jié)約多少水?一年呢?

　　學(xué)生回答。

　　師：一個(gè)人在洗手的時(shí)候，如果注意了節(jié)約用水，那么一年節(jié)約下來(lái)的水的總量大約是7噸，它就可以供一個(gè)普通家庭使用一個(gè)月。你們說(shuō)節(jié)約用水有用嗎?

　　生：有用。

　　四、猜一猜——驗(yàn)證節(jié)約用水的重要性

　　師：一個(gè)人節(jié)約用水，就能為社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。就按每人每天節(jié)約1千克水計(jì)算，我們班有50個(gè)同學(xué)，一天大約可以節(jié)約多少水?我們金茵小學(xué)大約有1500名學(xué)生一天可節(jié)約多少水?也就是幾噸水?如果我們?nèi)珖?guó)每個(gè)人都能節(jié)約用水，猜想一下：全國(guó)13億人每人每天節(jié)約1千克水的總量夠我們學(xué)校用多少年?

　　下面請(qǐng)同學(xué)們正確計(jì)算出全國(guó)13億人每人每天節(jié)約1千克水的總量來(lái)驗(yàn)證一下你們的猜想吧!

　　學(xué)生利用計(jì)算器驗(yàn)證猜想并匯報(bào)。

　　1300000000千克=1300000噸

　　1300000噸÷1000噸=1300個(gè)月

　　1300個(gè)月÷12個(gè)月≈108年

　　師：全國(guó)13億人每人每天節(jié)約1千克水的總量夠我們學(xué)校用大約108年，一個(gè)世紀(jì)要多!面對(duì)超乎我們想象的數(shù)據(jù)，你有什么感想?你很想對(duì)身邊的人說(shuō)什么?

　　生1：節(jié)約用水人人有責(zé)。

　　生2：節(jié)約用水是件很光榮的事情。

　　生3：我要告訴身邊的人節(jié)約用水。

　　生4：我們都要節(jié)約每一滴水。

　　師：用我們今天計(jì)算的數(shù)據(jù)去說(shuō)服我們身邊的每一個(gè)人，讓我們從自己做起，節(jié)約每一滴水，不要讓我們的眼淚稱為地球上最后一滴眼淚。

　　五、活動(dòng)總結(jié)，學(xué)生談收獲。

節(jié)約用水的班會(huì)5

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：

　　我們?cè)�認(rèn)為，水是取之不盡，用之不竭的。而今天水已經(jīng)成為一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。因此，我們要合理用水，節(jié)約用水，提高民眾的節(jié)水意識(shí)。學(xué)生是活動(dòng)的主體，要使學(xué)生通過(guò)各種方式，真正了解節(jié)約用水的重要性與浪費(fèi)水資源的嚴(yán)重性。

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得節(jié)水從點(diǎn)滴做起，從我做起，真正做到節(jié)約用水。使學(xué)生了解一些生活中節(jié)約用水的典型事例；水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系；認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水，通過(guò)多種形式向別人宣傳節(jié)約用水。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　干旱地區(qū)圖片、音樂(lè)、PPT、藍(lán)絲帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（在班隊(duì)會(huì)開(kāi)始前，讓同學(xué)們將藍(lán)絲帶系在左手腕上）

　　一、主持人（xx）伴隨鋼琴曲《雨的印記》出場(chǎng)。

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　男：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機(jī)，人類才有了希望。

　　男：正是因?yàn)橛兴�，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹(shù)， 才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種，絢麗多姿。

　　女：因?yàn)橛兴�，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹(shù)林間歌唱。

　　男：水，生命之源，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請(qǐng)節(jié)約用水。

　　合：xx學(xué)校七（9）班節(jié)約水資源主題班會(huì)《節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起》現(xiàn)在開(kāi)始。

　　男：首先請(qǐng)同學(xué)們觀看3月22日節(jié)水日小資料。

　　二、觀看3月22日節(jié)水日小資料。

　　女（主持人）：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《水，生命的源泉》朗誦者徐澤霖、朱則儀

　　三、朗誦詩(shī)歌（徐澤霖、朱則儀）：

　　《節(jié)約用水小詩(shī)歌》

　　茫茫宇宙不經(jīng)年，小小赤球烈日炎。

　　氫氧親吻化清波，江河湖海何其多。

　　生命本自水中生，草履蟲變鯉魚精。

　　頑球貪玩滄桑變。游魚無(wú)奈爬上岸。

　　哺乳動(dòng)物我同宗，我本演自類人猿。

　　滄海橫流本無(wú)事，而今成了大問(wèn)題。

　　圍海填湖找糧食，毀林開(kāi)荒盡牧漁。

　　可蛉大地魚蝦盡，猶有毒水盡情流。

　　縱使南水能北調(diào)，濫污狂費(fèi)濟(jì)事否？

　　圣水本是生命源，愛(ài)水如同愛(ài)已然

　　圣水本是貴資源，水缺苗枯斷炊煙。

　　圣水本是旅游源，山美少水興索然。

　　圣水本是大財(cái)源，省水就是省金錢。

　　全民快快齊動(dòng)員，愛(ài)水節(jié)水護(hù)水源。

　　為國(guó)為民為自己，福蔭子孫萬(wàn)萬(wàn)年！

　　男（主持人）：水與我們每個(gè)人都密切相關(guān)，但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請(qǐng)節(jié)約用水。下面請(qǐng)看一組圖片。

　　四、觀看幻燈片，旱災(zāi)與洪災(zāi)地區(qū)圖片

　　女（主持人）：看了這個(gè)小短片同學(xué)們一定感觸萬(wàn)千，下面我們進(jìn)入問(wèn)答環(huán)節(jié)。

　　1．我們應(yīng)該怎么去保護(hù)水呢?

　　2．在某些干旱地區(qū)，水是十分珍貴的，但在一些工廠里卻出現(xiàn)了排放污水的情況，對(duì)這一現(xiàn)象你怎么看?

　　3．水是多么寶貴呀，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，大家有什么小竅門嗎？

　　五、問(wèn)答環(huán)節(jié)：

　　1．那我們應(yīng)該怎么去保護(hù)水呢?

　　（1）組織有關(guān)部門對(duì)我市地下水進(jìn)行抽樣檢查便于將來(lái)治污決策。

　　（2）城鎮(zhèn)要做好工業(yè)廢水化糞池及生活污水等統(tǒng)一疏通排放。

　　（3）開(kāi)展水資源保護(hù)教育活動(dòng)。

　　2.干旱地區(qū)無(wú)水可用，但在一些工廠里卻出現(xiàn)了隨意排水的情況，污染了水資源，對(duì)這一現(xiàn)象你怎么看?

　　（1）這種做法既污染了環(huán)境，同時(shí)也污染了寶貴的水資源，而在干旱地區(qū)，水無(wú)疑是最寶 貴的東西，所以，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，應(yīng)該竭盡所能，去保護(hù)珍貴的水。

　　（2）水是人類的生命之源，但在科技飛速發(fā)展的今天，在大城市中，水已經(jīng)變得一文不值， 人們肆意的污染水，給世界帶來(lái)了巨大的損失，在此我倡導(dǎo)人們，愛(ài)護(hù)水，保護(hù)水，為了世界的明天！

　　3.節(jié)約用水，應(yīng)該從我們身邊做起，大家有什么生活節(jié)水小竅門嗎？

　　（1）蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存 農(nóng)藥.

　　（2）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水

　　（3）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。

　　（4）夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水

　　男（主持人）：同學(xué)們說(shuō)的多好啊！水是人類生存的重要物質(zhì)。我們?cè)谡n后搜集了十則節(jié)水 標(biāo)語(yǔ)，我們一起來(lái)看看。

　　六、十則節(jié)約用水標(biāo)語(yǔ)，提倡同學(xué)節(jié)約用水。（PPT）

　　女（主持人）：水是無(wú)法替代的寶貝，大家一定要節(jié)約用水。讓我們一起來(lái)珍惜水！

　　七、利用幻燈片講三則有關(guān)災(zāi)區(qū)的'故事。

　　男（主持人）：大家的節(jié)水方法可真多。讓我們寫一份倡議書，倡議大家都來(lái)節(jié)約用水。請(qǐng)同學(xué)宣讀我們班的倡議書。

　　全體師生一起閱讀節(jié)約用水的倡議書。

　　八、播放開(kāi)場(chǎng)時(shí)的歌曲，主持人講結(jié)束語(yǔ)。

　　男：水，生命的載體

　　女：水，生命的希望

　　男：也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，將會(huì)緩解用水緊張，并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

　　女： 親愛(ài)的老師、同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。為了我們的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動(dòng)起來(lái)吧！

　　合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了未來(lái)，保護(hù)地球，節(jié)約水資源！班會(huì)到此結(jié)束！

節(jié)約用水的班會(huì)6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開(kāi)水。感受水與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生探索水，保護(hù)水的意識(shí)。

　　2、通過(guò)搜集信息與實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然的意識(shí)。

　　3、能夠用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解水的作用，節(jié)約用水。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　因溫州地區(qū)水資源充足，學(xué)生難體會(huì)“缺水”。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　20xx年x月29日

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、萬(wàn)物之靈、地球體內(nèi)的血液、大自然賜予人類最寶貴的資源和財(cái)富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云。

　　你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎？

　　2、對(duì)，水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財(cái)富。這節(jié)班會(huì)課，我們就來(lái)聊聊節(jié)約用水的話題。

　　二、水的用途

　　1、身邊哪些地方要用到水？

　　2、除了在生活中離不開(kāi)水以外，水還有哪些用途？

　　三、水的現(xiàn)狀

　　1、地球上的水資源現(xiàn)狀。

　　地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。

　　2、通過(guò)一個(gè)小游戲來(lái)說(shuō)明地球上淡水的`情況以及人類實(shí)際上可以利用的淡水資源。

　　3、我國(guó)以及我們身邊的水資源情況

　　（1）中國(guó)在水資源方面的現(xiàn)狀

　　a、我國(guó)的水資源也是嚴(yán)重匱乏的，人均僅擁有水資源2200立方米，人均占有量?jī)H占世界平均數(shù)的1/4，是世界最缺水的13個(gè)國(guó)家之一。

　　b、看一段視頻和一些圖片，來(lái)感受中國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家。

　　（2）我們身邊的水資源情況。板書“身邊”。

　　4、國(guó)家在節(jié)約用水方面的一些舉措。

　　四、算一算

　　1、平日刷牙時(shí)的用水習(xí)慣。

　　2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

　　3、由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。板書“從小事做起”。

　　五、金點(diǎn)子

　　1、在節(jié)約用水方面，你還有哪些好的金點(diǎn)子想和大家分享？

　　2、學(xué)校在節(jié)約用水方面開(kāi)展了哪些活動(dòng)。

　　六、拓展

　　1、增加的一個(gè)好習(xí)慣：和父母一起節(jié)約用水。

　　2、制作節(jié)約標(biāo)語(yǔ)：節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起！

節(jié)約用水的班會(huì)7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好、我今天走上講臺(tái)，參加了班里組織節(jié)約用水的發(fā)言稿，感到十萬(wàn)分的光榮與自豪。水是我們身邊友好的'朋友，如果沒(méi)有水，也就沒(méi)有了生命，即使黃河與長(zhǎng)江有在多的水，如果我們一點(diǎn)也不節(jié)約，水總有一天也會(huì)用得一干二凈的。在我們生活的區(qū)域中有許多的地方貼著水源的廣告語(yǔ)：請(qǐng)關(guān)掉水龍頭，不要讓我孤獨(dú)的流走。

　　我之所以參加節(jié)約用水的發(fā)言稿，是因?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們知道：水源是多么的重要，沒(méi)有了水，就沒(méi)有了花草樹(shù)木，洪水也會(huì)來(lái)襲擊。沒(méi)有了水，我們就無(wú)法正常的生存下去。水源是多么的重要，它能讓我們的生活更加的美好，天空更藍(lán)、陽(yáng)光更燦爛。

　　記得我五歲的時(shí)候，看過(guò)一部電影-----《生命之水》。電影講的是：在一個(gè)美麗無(wú)比的海邊城市，人們都以為，反正我們就住在海邊，海里有那么多水，是永遠(yuǎn)用不完的，就一點(diǎn)也不節(jié)約，很浪費(fèi)。洗一次臉也要倒入滿滿的一盆子水，我心想：這些人怎么一點(diǎn)也不節(jié)約，那可是水呀、這些人真壞，他們總有一天會(huì)報(bào)應(yīng)的。到了有一天水用完了，世界上沒(méi)有一滴，萬(wàn)物不能生長(zhǎng)，突然洪水降臨了，因?yàn)闃?shù)木枯萎了，不能夠吸收水份，擋不住泥石流，結(jié)果房子沖倒了，人也被淹死了。所以，同學(xué)們，你們一定要節(jié)約用水，做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。

　　同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道了水的重要性了嗎？所以我們每人節(jié)約一滳水，就會(huì)節(jié)約一盆水。大家記住水就是生命，要節(jié)約。請(qǐng)我們大家現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧----節(jié)約用水。

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