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我們一起走過作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我們一起走過作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們一起走過作文1
書，是一盞明燈，為迷路的人指引前行的方向；書，是一艘小船，讓我遨游在知識的海洋；書，是我最親密的朋友，我們一起走過的美好時光，讓我受益良多……
我們一起走過懵懂無知的歲月，因為你的陪伴，讓我的生活變得充實起來。
小時候，當(dāng)我第一次翻開書，映入眼簾的便是一排排密密麻麻的字一幅幅精美的.圖片。我立馬被圖片吸引了注意力，用手輕輕撫摸，感受到略帶粗糙的紙張，一顆叫“書”的種子在年少無知的我心中悄然種下，從此我有了求知的渴望！
我們一起走過無數(shù)個廢寢忘食的日子，從你身上汲取知識，讓我變得博學(xué)多才！
上了小學(xué)，讀書的需求量立馬變大。每當(dāng)我打開書本，我便沉迷于其中無法自拔，臉上的表情隨著曲折的情節(jié)不斷變化。聽到魯智深大喝一聲，用左手向下?lián)ё涓桑沂直ё涞纳习虢兀弦煌Γ箤盍鴺溥B根拔起。我用手緊緊攥住書頁，激動從我眼中流露出來；嗅到花瓣迷人的清香，林黛玉肩上扛著花鋤，鋤上掛著滑花囊，手里拿著花帚，正準備將花瓣掃成堆埋入土中。我暗自點頭，對她獨特的見解感到欣賞，卻又為她最后的境遇感到無奈。一次次的閱讀，猶如靈泉灌溉著我的心田，“書”的種子逐漸成長為了一顆小樹苗，我與書一起走過這充實的時光，讓我變得睿智快樂！
我們一起走過充實的初中生活，因你的陪伴，讓我信心倍增，變得更加自信！記得那次測試，題目全部來源于課外知識，其他同學(xué)都在冥思苦想，有的甚至抓耳撓腮，卻仍無能為力。而我，因為小學(xué)時大量的閱讀，給了我許多課外知識的補充，題目答案簡直是信手拈來，毫不費力。原來，書是如此重要，給予人知識涵養(yǎng)，改變?nèi)说臍赓|(zhì)，為學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。我們一起走過這成長的美好瞬間，讓我領(lǐng)略到了閱讀的重要與魅力！
回首過去，書一直存在于我的生活中，帶給我無數(shù)的幫助。我們一起走過無數(shù)個美好的日子，度過了最難忘的、最有意義的時光，也將一起走向未來！
我們一起走過作文2
漫漫人生路，有過煩惱、迷茫、痛苦、低谷的時候，遇到很多不如意的事情。但在這條充滿挑戰(zhàn)的路上，一直有一個人陪伴著我成長，教我如何去面對和處理這些事情，他就是我的父親。
我的父親雖然沒有經(jīng)過高等教育的學(xué)習(xí)，但從小的成長經(jīng)歷，教會了他很多的知識道理，我覺得他比任何人都厲害。家里面的電腦、手機、電燈壞了，他都會修，他就像是一個超人，無所不能，在我的.眼里，他是一個慈祥又溫和的人，從不對我們發(fā)脾氣，也不動手打罵我們，他只會教我們認識這件事情背后的道理。
在我高考失利的時候，我把自己一個人悶在房間里面，除了吃喝拉撒基本都在房間里度過，朋友叫我出去玩我也不去。父母發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，也不問我因為什么而難過，或許他們已經(jīng)猜到了，因為在成績出來的那刻，班主任就會在家長群里發(fā)信息，他們應(yīng)該是知道了。
我在房間里面看著外面嘩啦啦的大雨，心情很堵塞，很想痛痛快快的哭一場，把這些不好的事情盡快忘記。爸爸敲著我的房門，讓我跟他出去買點東西，我本不想去的，但在爸爸的軟磨硬泡下我答應(yīng)了。
我們倆打著雨傘走在街上，看著來來往往的車輛和人，在一家便利店外等雨小一些再去買東西。爸爸盯著我的眼睛跟我說“你看前面那個騎三輪車的老爺爺，他騎得那么費勁，身后的三輪車上只有一點點的廢品，但他還是選擇在下雨天出來撿瓶子，現(xiàn)在正在努力的騎回家，你知道為什么嗎？”我搖搖頭，“因為他對生活充滿了勇氣，即使下著雨，也擋不住他努力生活的樣子。”我頓時茅塞頓開，明白了其中的道理，漸漸的我也從悲傷的情緒中走了出來，以更加樂觀的心態(tài)去面對未來的生活。
我很感謝父親在我需要的時候總能出現(xiàn)在我的身后，讓我不再害怕失敗，也很珍惜我們一起走過的點點滴滴。
我們一起走過作文3
我出生在一個古老的小鎮(zhèn)——橫塘。在那兒一條不起眼的小巷里，一扇普普通通的木門里，就是我曾經(jīng)住過的老房子。老房子前面曾有一條清澈見底的小河，而后面也有一個漂亮的小花園。一年四季，花開花落，五彩紛呈。
小時候，我總是可以隱約聽到河邊打洗衣服的婦女們的歌唱聲，會看看河里的倒影，然后踏著歡快的步伐，走上石子路，過一座小橋上學(xué)去。放學(xué)歸來之際，我就會甩下書包，去我的小花園里玩玩，看看竹子，聞聞花香，如果運氣好的.話，還可以看見幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。累了，就跑到家門口的大樹下坐著，看看書，寫寫作業(yè)，一陣風(fēng)兒吹來，好不愜意。
時間總是悄無聲息的過去的，轉(zhuǎn)眼間，我上六年級了，小鎮(zhèn)熱鬧了許多，婦女們不再在河里洗衣服，因為河水太臟了；花園不再漂亮，竹子雜亂地長著，花樹死了，青草更是因為沒人打理而瘋狂的長著；因為我就要搬走了。那年，當(dāng)我留戀地望著老家時，才清楚地看見，陪了我六年的老房子更老了；門前的大樹更高了；但河水不再清澈，再也聽不到婦女們打衣服時的噼啪聲，小石子路變成了嶄新的柏油馬路，以前的橋也涂上了白涂料。老家整個兒變了，再沒有了以往的寧靜，當(dāng)我六年級暑假再去老家時，發(fā)現(xiàn)老家兩邊的舊房子變成了一個個小店小攤，再看看川流不息的車輛和人群，才明白，寧靜的老家也商業(yè)化了，人們更加富裕了，但是卻不見了家鄉(xiāng)細雨垂楊系畫船的情景。在河里的，只有那一艘艘裝滿貨物的輪船，偶爾還發(fā)出一聲聲長短不一的汽笛聲。老家與我的緣份似乎真的盡了。那時離開，望了老房子最后一眼之后，我就沒有去過那里。后來聽大人說，老房子已經(jīng)推到了。那一霎那，我知道再也見不到老房子了。
老房子的瓦礫呀，你可記得我們一起走過的日子；被染黑的小河呀，過去的石板路，你們可記得那個每天上學(xué)放學(xué)走過的小女孩；路邊的新房子呀，你們可知道以前的老屋子，我珍藏在記憶深處的老房子。
我們一起走過作文4
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。
記得六年前的我們，先是對新環(huán)境的陌生與恐懼，到如今早已變得平常、自然；想當(dāng)年一個個稚氣未脫的孩子，變成了一個個知書達理的青少年，我的心情也變得復(fù)雜起來。
抬頭望了望每天上學(xué)必經(jīng)的大門，發(fā)現(xiàn)它比平常更加美麗。每天早晨，我們走到校門口，都要先向站在門口值日的老師問好，然后再掛著燦爛的笑容走進校園，開始新的一天。校門口不是每天都是干凈的，不過只要地上有垃圾，同學(xué)們總會彎下腰來，撿起垃圾，扔進垃圾桶中。想起沒幾天就要與這美麗的校門說再見了，我的心中難免會有些不舍。
在校園中漫步，我仔細地看了一遍這些黃紅相間的教學(xué)樓——寬敞的木門，明亮的窗戶，整齊的.課桌，還有那寫滿筆記的黑板。這些東西都保留著我的一些美好的回憶。上課時我們認真聽講，看著老師在黑板上寫個不停；下課我們在教室里追逐打鬧，充滿歡樂，想起沒有幾天，我就不能坐在這張桌子上，學(xué)習(xí)游戲時，我不禁有些難過。
慢慢步入操場，想起體育課上我們在這里聊天、跑步、打球，運動會上我們齊心協(xié)力，共同完成比賽的場景。六年，我們在這里流下了多少汗水，在這里付出多少努力，我怎么數(shù)也數(shù)不清。
往前走幾十米，我看到了一個大門，上面印著閃閃發(fā)光的幾個字“星火生態(tài)園”。我不由自主地走了進去，里面的動物還是老樣子——小羊自由自在地吃著草，雞在籠子里走來走去，白鵝卻在那里“向天歌”，而孔雀在那里曬著太陽。大棚里的蔬菜越長越大，就像我們從一個個無知的大班學(xué)生變成了一個個有知識的六年級畢業(yè)生一樣。幾幢小木屋讓生態(tài)園看起來更加溫馨。
六年，說長不長，說短不短，卻給我留下了深刻而美好的回憶。
我們一起走過作文5
簡樸寧靜，悠久親切，古老優(yōu)美。老屋，我早已忘記你。
小小腦袋看著這滿院花朵，不知道挑哪一種來襯托你笑臉。“怎么還不開花？”拿著手表的我一直在看時針劃過。七點半，如此神圣時刻，你卻會心一笑，無需多言。開花了，淡黃花瓣次第開放，花苞擁成一簇簇，像是約定好一樣，七點半左右準時展露笑臉，羞澀一時，留下挺拔傲嬌，留下世人誠信。
“姥爺，這種花真奇怪，怎么說開就開，說合上就合上？”奉獻精神是七點半花朵的守候吧。開在院子里，不像月季般艷麗，不像牽牛花般小巧玲瓏。七點半，若隱若現(xiàn)，靚麗可人，蝴蝶般的花瓣給我渲染上了老屋印象。七點半，我們一起走過。
扛上鋤頭，拿著花種，帶著好心情走上卵石路，這早已是幾年前的事情。“拿好，扶正！”拿著鋤頭的我竟然顯得“不堪一擊”。只見姥爺有力地揮放著手中鏟子，把板塊挖出來，花種撒下去，均勻地鋪滿土壤每一種處，再用迷你工具小心地蓋好，就這樣，七點半小種都埋在土壤下，等待花開。來年，精心照料肯定也是少不了，每天一大早，姥爺忙碌身影閃現(xiàn)，拿個水壺，準備給他的'小花朵們獨撒愛心。彎腰，抬手，散開水壺，排列好隊形，又像是對待小貓一樣慈愛，姥爺絕對是個愛花之人！六十七歲，仍像個孩童般照顧著屬于他自己的一片天地，所有花朵都會在他心里綻放出不一樣色彩，可愛之處也就隨花開放。姥爺，我們一起走過。
“一條，兩條……”我總是喜歡趴在他溫暖而有力的背上，數(shù)他額頭上那幾條像小溪似的皺紋，也總是會忘不了那干裂粗糙得像松樹皮一般大的手掌，但更讓我記憶猶新的是照顧七點半時奉獻守時精神，又想起他彎下腰的臉容，定又掛滿了微笑，伴著七點半一起暖暖綻放，燦爛奉獻。
老屋，我早已忘記了你。七點半，姥爺，你們是否愿意繼續(xù)陪我一起走？
我們一起走過……
我們一起走過作文6
與你走過的那些時光，無法忘記。
開學(xué)時的夏天，你捧著書坐在教室中，留著長長的頭發(fā)，干凈優(yōu)雅，我被老師分到你旁邊，你溫柔地對我笑，向我問好，像一陣清風(fēng)，嫻靜清爽，懵懵懂懂的我被你的光芒吸引。你是與生俱來的優(yōu)秀，成績很好，長的也十分漂亮，我就像你的追光者，遠望著你，能夠看著你的背影慢慢遠去我已十分知足。
你是我學(xué)習(xí)的動力，是我做題時心中的底氣，亦是我在人群中一眼就能看到的人，因為你，我愿日夜挑燈學(xué)習(xí)，只為和你同名，列居榜首，如同兩只交纏的白鴿，想要不顧一切地靠近你，即使你是無底深淵。
后來，與你慢慢熟絡(luò)，直到成為朋友，終于可以與你談笑風(fēng)生，與你一起努力學(xué)習(xí)，為你做我曾經(jīng)做不到的事，你是我的梁春舊夢，是我的一撇驚鴻，是我的似錦繁花，你我雖談話不多，但總能一句話就說到各自心中，與你交談時，我總能放下顧慮。
你是能夠溫暖我的`一束光，從暗處保護著我，激勵著我，陪伴著我，你與我一同成長，在我遇到困難時為我挺身而出，與我一同成長，在我遇到困難時為我挺身而出，與我一起討論難題，我們一起上過許多補習(xí)班，經(jīng)常在同一個地方學(xué)習(xí)。
看云卷云舒，花謝花開，從一年級的相遇，到六年級的無話無談，浸潤了多時光的痕跡，我已數(shù)不清曾與你走過多長的路，回頭一看，是那樣漫長，路過我們曾經(jīng)走過的小路，那是我們曾一同漫步，學(xué)校深處的林蔭小徑，你曾在那棵櫻花樹下，與我談笑、大鬧。
回憶與你曾走過的那些年，有歡笑，有淚水，我曾路過多少美景，時光靜好，溫暖依舊。
我們一起走過作文7
時光帶走了青春，留下了回憶。
——題記
“你是我在這學(xué)校的第一個朋友”
剛跨進初中的大門，對一切都很陌生，就在這時刻，我遇見了你。我們共住一個寢室，你就睡在我下面的3號床上。因為天天混在一起，不久我倆兒就熟了。你就成為我在這學(xué)校的第一個朋友。
“充滿歡樂的小路”
學(xué)校生活雖然無聊，但我們?nèi)阅苷业綐啡ぁＣ客硗碜粤?xí)下課，在回寢室的一段路上，總聽得見我倆的歡聲笑語。在這條路上，我們曾仰望天空，打賭天上飛過的是飛機還是飛碟。在這條路上，有我們曾經(jīng)在雨中瘋跑回寢室的快樂。在條小路，埋藏了我們無數(shù)多的秘密……
“一輛車，兩個人”
還記得那次，我到你家去玩。夜幕已經(jīng)降臨，外面吹著冷風(fēng)。我已十分疲憊，神經(jīng)質(zhì)的你突然提出到外面去騎車，無奈的我也被你帶去。
到了樓下，小區(qū)的街道上空無一人，只有稀稀疏疏的幾輛小車孤零零的散在路的兩旁。
你突然被我拉上了車，開始在街上飛馳。風(fēng)兒不斷撲打在臉上，剛才的睡意隨著風(fēng)兒流逝。冷清的街道上，回蕩著我倆的談笑聲。月光照在身上，影子倒印在地下。一輛車，兩個人，多么愜意。
仔細一算，你一陪我走過3年，在這3年里，充滿了我們無數(shù)多的`快樂。等到畢業(yè)后，我會時常想起那些年，我們唱著歌瘋跑回寢室。那些年，我倆在64拍的惡搞照。那些年，你帶著我在路上飛馳。想起那些年，我們一起走過的日子。
都說友誼是個函數(shù)，隨著年齡的增加而減少。我相信我們一定會打破這個預(yù)言，走到最后。
那些年，發(fā)生的事情太多太多，值得我們?nèi)褢俚囊蔡嗵唷Ｖx謝你，陪我走過這3年，那以忘懷的3年。
那些年，兩個人，一段友情，刻骨銘心。
我們一起走過作文8
人，應(yīng)該詩意地棲居在大地上——題記
我們一起走過10年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這10年間，你既是我的朋友，又是我的老師，在你的陪伴與引導(dǎo)下，我在成長的路上少了一分慌張，多了幾絲成熟。
小時候，我和你是朋友，把你一頁頁翻開，便看見了各種各樣的風(fēng)景，我愛早春那“落花人獨立，微雨燕雙飛。”溫柔寧靜，也愛那“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”的勃勃生機，我愛“無邊落木瀟瀟下，不盡長江滾滾來。”的.磅礴氣勢，也愛那“蟬噪林欲靜，鳥鳴山更幽。”的幽深空寂，每當(dāng)我合上你陷入思緒中時，眼前便被各種風(fēng)景所掩蓋，或明月大江，或亭臺樓間，或漁歌唱晚，或紅日初升，不知不覺中，我常常會被你帶到塞外遼闊的大漠感受長河落日圓的雄偉壯麗，或置身于月下遼闊的洞庭湖。感受“氣蒸云夢澤”的煙波浩渺，與你為伴，我見識了數(shù)不清的好景致，體會到了常人難以察覺的許多樂趣。
長大后，你成為我的老師，當(dāng)我軟弱時，你不僅是一位知曉人心的老師，能透過我迷茫的雙眼，為我指引方向，還是一位通曉萬物的老師，能透過我無奈的舉動給予我支持，你告誡我要有一身傲骨，“粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間。”當(dāng)我懶惰時，你敦促我“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”，我失意時，你開導(dǎo)我像蘇東坡那樣“一蓑風(fēng)雨任平生。”，更多時候你只是講述給我一個個故事，青蓮的思念朦朧了洛城的笛聲，摩潔的酒盞送別了遠行的故人，張繼的鐘聲響徹了夜半的姑蘇，王昌齡的明月模糊了征人的眼淚……一句句，一行行，你那博大精深的文明與智慧就凝聚在這字里行間，等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)掘。
你被我一頁頁地翻過。合上最后一頁，我掩卷沉思。
《唐詩宋詞》我的昔日朋友，如今的明師。
翻開你，看見昔日，我們一同漫卷江山，激揚文字。
讀懂你，憧憬未來，我在你的指導(dǎo)下，穩(wěn)步前行。
我們一起走過作文9
仰望天空，一幅幅畫面不禁在我的腦海里浮現(xiàn)，閉上雙眼，靜靜享受那無邪的笑容，回憶那張張笑臉，感嘆著我們曾走過的日子。
——題記
聽！是誰在唱那首我們最熟悉的歌謠，那一個個跳動著的音符，節(jié)奏著我們的節(jié)奏，快樂著我們的快樂。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”我們輕聲和著，懷念我們曾走過的.日子。
我們一起上學(xué)、一起寫作業(yè)、一起回家，甚至一起做壞事。在一起的日子里，有歡笑、打鬧、淚水，可我們不曾感嘆過！是啊！現(xiàn)在回憶里，那都是彌足珍貴的啊！
伙伴們，你們看！那片草地！還記得嘛?***曾在這里摔傷過啊！看！那條路，是我們每天的必經(jīng)之路啊！可能還會發(fā)現(xiàn)我們的足跡呢！看！那條小溪！使我們心情沉郁時，排泄煩惱的場所啊！一顆顆石子投入小溪里，泛起的漣漪帶給了我們快樂！看！那一顆顆小樹！使我們一起栽種的啊！它們現(xiàn)在正在茁壯成長，而我們不也是嗎？
伙伴們，還記得我們曾討論過“朋友”嗎？朋友，是你遇到挫折時，給予堅持的鼓勵；朋友，是你在驕傲自滿時，送上的恰當(dāng)?shù)奶嵝眩慌笥眩悄阍诠陋毣炭謺r，陪在你身邊的人哪！
“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮；你也曾無意中說起，喜歡和我在一起；那時候天總是很藍，日子總過得太慢；你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西^^……”
因為有你們，所以這是一份美好而溫馨的回憶……
后序：好好珍惜現(xiàn)在相夕的日子！慢慢感嘆曾走過的日子！那張張笑臉已深深烙印我心底！
我們一起走過作文10
我們一起走過的時間不多，但在這為數(shù)不多的日子里，我們相處得是那么愉快。
中午放學(xué)后，我又踏上了那少有人知的小路。清晰的鳥叫聲把周圍襯得格外安靜，我故意放輕腳步，盡力保有這種寧靜。
突然一陣嘻哈聲，終于將這種寧靜徹底打破，那是兩個初二的男孩，一個高，一個矮，他們倆正在奪一包零食，邊搶邊笑，笑得那叫一個忘我。最后，高個子終于把零食搶到手了，卻又二話沒說還了回去……
我似乎想起了什么，去年夏天，我跟大哲也上演了這么一出鬧劇。中午放學(xué)，我們已經(jīng)餓得饑腸轆轆，掏了掏口袋，發(fā)現(xiàn)剩下的錢只夠買兩盒桂花糕，最公平的.方式當(dāng)然就是一人一盒，沒一會兒，他便狼吞虎咽地吃完了一盒，而我，才吃了三塊，一進小道，他便搶了起來，他當(dāng)時的樣子像極了日本鬼子，不一會兒，整條巷子都被我們的笑聲覆蓋，偶爾碰上幾個路人，也會用異樣的眼光看我們，我們?nèi)耘f沉浸在自己的世界里，鬧著，笑著，放肆著。
現(xiàn)如今，我仍在，小路仍在，只是你，因拳擊技術(shù)卓越被體校挖走了。現(xiàn)在，我們之間相隔幾十千米，有著不同的夢想和追求，原來的一些相同點，現(xiàn)在已經(jīng)消逝不見。我們之間的差異，越來越大。
莫說現(xiàn)在如何，至少我們曾經(jīng)一起走過，走過那條充滿了笑聲的小路和我們的豆蔻年華。不知以后，我們是否還有機會在這條小路上嬉戲，在這條小路上笑得忘我，真希望那個時刻永遠定格，成為我們一同走過的印記。
兩個男孩早已走遠，我仍然在那兒呆望著，任憑思緒在小路上飄蕩，追尋著我們在這兒留下的每一個足跡和每一個故事。慢慢想，慢慢品。
我們一起走過作文11
人間總是有那么一些人，他們“有福同享，有難同當(dāng)”，他們與風(fēng)雨作斗爭，他們用友情證明了死亡并不可怕……，而他卻帶給了我克服困難的勇氣和信心，那一次，我們一起走過。
那是一個風(fēng)和日麗的早晨，我和他來到一座離我家較遠的山峰下，山峰不高，卻十分陡峭。
過了一會兒，他突然對我說：“爬山嗎？咱們來比比怎么樣？”“好呀。”我隨口應(yīng)了一聲。于是，我和他便爭先恐后地向山頂爬去，不一會兒，我們便站在了山頂?shù)淖罡叻濉?/p>
說來也怪，當(dāng)我和他站在山頂上玩得正興時，突然天空烏云密布，我們意識到，快要下雨了。于是我們又往山下慢慢爬去。
俗話說的好：“上山容易，下山難。”當(dāng)我爬到小山峰的山腰時，我的手被一塊鋒利的石頭劃破了，十分疼，我不敢再往下爬了。而他呢？早已經(jīng)爬下了山峰，在山腳上，他漠漠地注視著我。
天空上的雨點仿佛向沉不住氣似的，沖破云層向地面“進攻。”
我看了看他，然后對他說：“你先走吧，我會想辦法的'。”可是他并不“領(lǐng)情”，反而對我說：“風(fēng)雨共濟，我們一起走過。”“可是，我……”我不知道如何跟他說。他看出了我的心思，然后對我說：“你應(yīng)該學(xué)過《走一步，再走一步》吧？只要有決心，就沒有克服不了的困難，我在山下等你。”我突然受到了靈感一樣，就照《走一步，再走一步》里的主人公，一步，一步爬下了山峰。
山頂下，我累得倒下了，他扶持著一步，一步走回家。
困難面前，我們不畏懼，風(fēng)雨面前，我們一起走過。
我們一起走過作文12
金色的陽光灑在我們一起走過的路上，溫暖如初。一個個足跡印在身后，見證著我們的成長，永不消逝。
我們一起走過，童年時那段天真的時光，剛上小學(xué)時，走進陌生的教室，我惶恐不安，你的到來，讓我認識了什么是友誼。下課鈴聲響起，我們手拉著手一起跑出教室，我們一起跳繩，一起玩躲貓貓。記得有一次，你帶我去爬樹摘枝頭上的櫻桃，綠葉間隨處可見那一棵棵紫紅色的果實。我們坐在樹杈間吃著，將核吐在地面上，希望能長出更多的櫻桃樹。這時，樹的主人來了，將我們罵了一頓。我們望著對方笑了，露出染成了紫紅色的牙。我們一起走過了，童年那段天真的時光。
我們一起走過，年少時那段無悔的歲月。考場上，我忘帶直尺，你不顧被老師呵斥的危險，將自己的尺偷偷遞到了我的桌上。上課時，你被老師點起來回答問題，站了半天卻一個字也說不出，我便在下面小聲地提醒。考試發(fā)揮失常，你會陪在我的身邊安慰我，會向媽媽解釋說這次的題真的很難，沒考好是很正常的事。當(dāng)我失落時你會列舉出我的一個個優(yōu)點，與自己的缺點作比較，但當(dāng)我驕傲?xí)r卻又會小小地刺我一下，使我不至于自高自大。教室里，操場上，處處飄散著我們的歡聲笑語，我們一起走過了，年少時那段無悔的歲月。
畢業(yè)季，我們即將分離，小學(xué)六年的.時光像一首未寫完的詩，意猶未盡卻又忽然結(jié)束。時間吝嗇得甚至不讓我們好好說一聲再見。回到教室，眼前早已物是人非，一排排課桌，一條條跑道，無不刻畫著我們一起走過的痕跡。記憶在我腦中漸漸清晰，你的身影在我眼中漸漸明朗，深深刻在腦海中的，是我們一起走過的路。
回顧我們一起走過的路，有你的陪伴，陽光燦爛，春暖花開。
我們一起走過作文13
“我說你是人間四月天，笑響點亮了四面風(fēng)，輕靈，在春的光艷中交舞著變”。從我遇見你開始，你似乎一向在為我編織文學(xué)的夢。那時懵懂的我，總愛聽你念絕句，聽你把滿天大雨劃為古韻，把水墨畫畫在心里。是紅樓夢嗎？是蘇小妹嗎？是陸游嗎？是李太白嗎？太多太多了，讓我覺得我們一起走過的日子就像一場屬于文學(xué)的盛大的桃花宴，甜美而滋潤。這樣的你，這樣深沉，儒雅，才華橫溢的你。
“凝望里，你被望成千翼之鳥；聆聽里，你被聽成千孔之笛”。記得你說，你要帶我們這群孩子去北京，看看清華北大這樣的名校值不值得奮斗。記得你說，學(xué)習(xí)有時候不在于智力而在于毅力。也曾記得，你讀張潔的《我的四季》“一個人，要是能夠期盼，就能夠全力以赴。”那堅定的聲音，我從來不敢忘記。那時的盛夏，梧桐落下一地清涼的綠意，鋪墊我們一起走過的光影。這樣的你，這樣熱情，奮斗，誨人不倦的`你。
“說是那寂寞的秋的清愁，說是那遼遠的海的相思，假如有人問我的煩憂，我不敢說出你的名字。”有你的三年短暫得就像睡了一覺，但是正是在這一覺里，你讓春風(fēng)寄給我一場幸福的夢。在夢里，你教給我文學(xué)知識，學(xué)習(xí)知識，更重要的是你教會我自信，奮斗。此刻想起來，我們一起走過的時光，就像一席涼涼的煙雨，點灑在花前，我的眉間。這樣的你，這樣循循善誘，讓我銘記的你。
“愿你有個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。”一支曲子已溫柔而起，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向遠方，有沒有浸透你的夢境？再小坐一會吧，喝一口碧螺春再走吧，我們一起走過的日子已經(jīng)結(jié)束，我將用整個春天為你餞行。
親愛的老師，請允許我最后改變舒蘭的《鄉(xiāng)色酒》來感謝你陪我走過這三年：
三年來，你用文浸染了我，我正年少韶華正好，你濃，春色也濃；三年后，我在考場回憶你，你是一杯清水酒，你滿，思念也滿。
我們一起走過作文14
小學(xué)六年時光如同一日，稍縱即逝。如今小學(xué)同學(xué)已各奔東西，去了自己理想的學(xué)校。可親愛的同學(xué)，你們是否還記得我們一起走過的路？
你們還記得嗎？語文老師報的最后一次聽寫是全班同學(xué)的名字。剛開始報時，所有同學(xué)都嘻嘻哈哈，可報到一半，我們都停下了手中的筆，因為我們清楚地看到了老師眼角的淚痕。教室里安靜極了，哪怕一根針掉到地上都能夠聽見。可我們的心里一點都不平靜。往事像電影一樣一件件浮現(xiàn)在我們腦中，許多同學(xué)的眼里閃著淚花。老師再也控制不住自己，放下書，走到門外迎望天空……
你們還記得嗎？最后一節(jié)體育課上了78分鐘，知道為什么嗎？因為我們?nèi)嘁还灿?8個人。體育老師最后一次讓我們跳繩，所有人都用一根繩子跳了78下，知道為什么嗎？因為體育老師想要那根跳繩記錄下我們這個由78人組成的小團體，記錄我們臉上綻放的`歡笑，記錄我們眼里流出的淚水，記錄我們堅持不懈的努力，記錄我們點點滴滴的成長。而那根跳繩就是我們一起走過的證明。
你們還記得嗎？最后一次班級考試，考的是全班同學(xué)的特點，而我竟然對很多人都不太了解。六年時光如同一日，來不及問好，就要再見，來不及交友，就要分離。六年里，我們度過了許多難忘的時光，我們有過如水的平靜，我們有過激烈的爭吵，我們有過互相的鼓勵，我們有過無聲的競爭。回首往事，感慨萬千，如飲一杯清茶，如吟一首小詩，如嘗一枚青果……
珍惜，我們一起走過的歲月，人生永不老去的記憶。懷念，我們一起走過的歲月，平凡的真切的日子。
我們一起走過作文15
人生之河，過客匆匆，我們會遇到各種各樣，形形色色的人，但總會有一些人與你共同度過一段旅程，一起走過一條路，與你一起成長，一起進步！
周末時，我為了好好放松一下好，和父母去了朝陽公園，公園里有一片白樺樹林，那一棵棵白樺像軍人一樣站著，直入青天，深綠色的葉子被風(fēng)兒吹著，上下翻飛，反射著太陽銅色的光，我來到了一條條懸在空中，固定在樹與樹之間的索道前，有幾個人正在索道與索道之間穿梭，這刺激的景象一下挑起了我的興趣，“媽媽！我想玩那個”，“好”媽媽爽快答應(yīng)，付了錢之后我就去穿裝備了，正當(dāng)我把繩索穿過腰帶時，一位工作人員走了過來，他問我想不想?yún)⒓右粋�比賽，最先到達終點的一組人可以贏得紀念品，但如果從索道上掉下來的話就淘汰了，但你掉下來時會有繩子保護你，很安全。我同意之后，就與一個胖胖的`小女孩分到了一組。
隨著一聲哨響，比賽開始了，我們一開始合作的很好，趕超了很多人，可到了一個像蹺蹺板的關(guān)卡時，他就停下來不敢走了，可能是怕板子突然翻轉(zhuǎn)使她失去平衡掉下來吧，眼看著其他人快趕上我們了，于是我就丟下他，先走了。我很快來到最后一個關(guān)卡，可那個關(guān)卡只有兩根鋼絲組成，只要一踏到鋼絲上鋼絲就會搖擺不止，我嘗試了多次之后還是沒有成功，不禁心急如焚。這時一只手搭在了我的肩上，我回頭一看是那個胖胖的小女孩，她微笑著說：“我來扶著繩子，你先過吧。”“嗯，好吧”！有了她的幫助，我很快走過了關(guān)卡，過了關(guān)卡我也幫他扶住了鋼絲，她也很順利的過來了，穿過終點后，我們相視一笑，“我不應(yīng)該這么膽小，應(yīng)該勇敢點，不拖你的后腿。真是對不起。”她對我說，“沒事，我也要向你道歉，我不應(yīng)該這么自私，只想著自己，要有寬大的心胸”，我也向她道歉。
是啊，人生中過客匆匆，但總有一些人值得留戀，他們和我們一起走過一條路，與我們一起成長，一起進步，教會我們做人的道理，教會我們處事的方法，也使我們有了寬大的心胸！
——魯芮伊
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