我們一起走過作文

時(shí)間：2023-10-30 22:24:47 好文我要投稿

我們一起走過作文[精]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我們一起走過作文，歡迎閱讀與收藏。

我們一起走過作文[精]

　　我們一起走過作文篇1

　　書，是一盞明燈，為迷路的人指引前行的方向；書，是一艘小船，讓我遨游在知識(shí)的海洋；書，是我最親密的朋友，我們一起走過的美好時(shí)光，讓我受益良多……

　　我們一起走過懵懂無知的歲月，因?yàn)槟愕呐惆椋屛业纳钭兊贸鋵?shí)起來。

　　小時(shí)候，當(dāng)我第一次翻開書，映入眼簾的便是一排排密密麻麻的字一幅幅精美的圖片。我立馬被圖片吸引了注意力，用手輕輕撫摸，感受到略帶粗糙的紙張，一顆叫“書”的種子在年少無知的我心中悄然種下，從此我有了求知的渴望！

　　我們一起走過無數(shù)個(gè)廢寢忘食的日子，從你身上汲取知識(shí)，讓我變得博學(xué)多才！

　　上了小學(xué)，讀書的需求量立馬變大。每當(dāng)我打開書本，我便沉迷于其中無法自拔，臉上的表情隨著曲折的情節(jié)不斷變化。聽到魯智深大喝一聲，用左手向下?lián)ё涓桑沂直ё涞纳习虢兀弦煌Γ箤盍鴺溥B根拔起。我用手緊緊攥住書頁，激動(dòng)從我眼中流露出來；嗅到花瓣迷人的清香，林黛玉肩上扛著花鋤，鋤上掛著滑花囊，手里拿著花帚，正準(zhǔn)備將花瓣掃成堆埋入土中。我暗自點(diǎn)頭，對(duì)她獨(dú)特的見解感到欣賞，卻又為她最后的境遇感到無奈。一次次的閱讀，猶如靈泉灌溉著我的'心田，“書”的種子逐漸成長為了一顆小樹苗，我與書一起走過這充實(shí)的時(shí)光，讓我變得睿智快樂！

　　我們一起走過充實(shí)的初中生活，因你的陪伴，讓我信心倍增，變得更加自信！記得那次測試，題目全部來源于課外知識(shí)，其他同學(xué)都在冥思苦想，有的甚至抓耳撓腮，卻仍無能為力。而我，因?yàn)樾W(xué)時(shí)大量的閱讀，給了我許多課外知識(shí)的補(bǔ)充，題目答案簡直是信手拈來，毫不費(fèi)力。原來，書是如此重要，給予人知識(shí)涵養(yǎng)，改變?nèi)说臍赓|(zhì)，為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們一起走過這成長的美好瞬間，讓我領(lǐng)略到了閱讀的重要與魅力！

　　回首過去，書一直存在于我的生活中，帶給我無數(shù)的幫助。我們一起走過無數(shù)個(gè)美好的日子，度過了最難忘的、最有意義的時(shí)光，也將一起走向未來！

　　我們一起走過作文篇2

　　天空下著綿綿的細(xì)雨，地上有了一個(gè)個(gè)的小水坑……

　　在回家的路上，行人們留下了一串串的腳印，也留下了銀鈴般的笑聲。

　　在這樣的天氣中，我的心情也不覺得變得陰沉起來，獨(dú)自一人打著傘，不留意間，一腳踩偏，才進(jìn)了一個(gè)小水坑中，霎時(shí)間，濺起了一個(gè)個(gè)小水花兒……而我的褲子也遭了殃，被雨水“點(diǎn)綴”上了幾個(gè)明顯的暗花。唉！真是一失足成千古恨啊！

　　猛然間，聽到身后有人叫我，我迅速的將頭轉(zhuǎn)了過去，原來是我們班同學(xué)啊！只見涵打著雨傘向我走來，我也對(duì)她笑了笑，雖然我們平時(shí)在學(xué)校接觸不多，但是關(guān)系也不錯(cuò)啦。看到她走過來對(duì)我說：“以后我們一起走吧！我也住在這里，咱倆住的還很近呢！”“呵呵”我開心的笑了笑，以后終于有人跟我一起走了，這段路上就不會(huì)只留下我孤獨(dú)的背影了。

　　從那以后，我和涵成了形影不離的好朋友。不管是去哪里，我們倆的影子總是挨在一起。上學(xué)的`路上，留下了我倆的腳印，放學(xué)的路上，留下了我倆的笑聲，我和涵在一起的時(shí)光，總是那么快樂。

　　一個(gè)星期一的早晨，我同往常一樣，拿著清掃工具，在打掃衛(wèi)生，可是今天，卻出了一點(diǎn)點(diǎn)事故。掃帚上的一根鐵絲劃破了我的手指，一陣難忍的疼痛差點(diǎn)讓我哭出來。

　　這是涵走了過來，用她手中的紙巾為我擦掉鮮血，又用創(chuàng)可貼把那傷口簡單的“保護(hù)”了起來。看著涵認(rèn)真的樣子，心中感覺好感動(dòng)，好溫暖。

　　將我的手指弄好之后，涵抬起頭來，閃爍著她哪如雨一般清澈、純潔的大眼睛時(shí)，微笑的對(duì)我說：“好了，這樣就不會(huì)很疼了，也不會(huì)被感染了。”

　　看著涵我大聲的對(duì)她說：“謝謝你，我的好朋友。”

　　突然間，溫暖包圍了我們，讓我們?cè)诟袆?dòng)中有親近了一些，又彼此多了一份依賴。

　　……

　　所有的回憶，拼成“友誼”兩個(gè)字，陪我走過六年……

　　是啊！六年了，我們一起走過了六年美好的時(shí)光。

　　涵！我希望以后還可以有你陪我一起走……

　　我們一起走過作文篇3

　　仰望天空，一幅幅畫面不禁在我的腦海里浮現(xiàn)，閉上雙眼，靜靜享受那無邪的笑容，回憶那張張笑臉，感嘆著我們?cè)哌^的日子。

　　——題記

　　聽！是誰在唱那首我們最熟悉的歌謠，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的音符，節(jié)奏著我們的節(jié)奏，快樂著我們的快樂。

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”我們輕聲和著，懷念我們?cè)哌^的日子。

　　我們一起上學(xué)、一起寫作業(yè)、一起回家，甚至一起做壞事。在一起的日子里，有歡笑、打鬧、淚水，可我們不曾感嘆過！是啊！現(xiàn)在回憶里，那都是彌足珍貴的啊！

　　伙伴們，你們看！那片草地！還記得嘛?***曾在這里摔傷過啊！看！那條路，是我們每天的必經(jīng)之路啊！可能還會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的`足跡呢！看！那條小溪！使我們心情沉郁時(shí)，排泄煩惱的場所啊！一顆顆石子投入小溪里，泛起的漣漪帶給了我們快樂！看！那一顆顆小樹！使我們一起栽種的啊！它們現(xiàn)在正在茁壯成長，而我們不也是嗎？

　　伙伴們，還記得我們?cè)懻撨^“朋友”嗎？朋友，是你遇到挫折時(shí)，給予堅(jiān)持的鼓勵(lì)；朋友，是你在驕傲自滿時(shí)，送上的恰當(dāng)?shù)奶嵝眩慌笥眩悄阍诠陋?dú)惶恐時(shí)，陪在你身邊的人哪！

　　“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮；你也曾無意中說起，喜歡和我在一起；那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過得太慢；你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西^^……”

　　因?yàn)橛心銈儯赃@是一份美好而溫馨的回憶……

　　后序：好好珍惜現(xiàn)在相夕的日子！慢慢感嘆曾走過的日子！那張張笑臉已深深烙印我心底！

　　我們一起走過作文篇4

　　光陰荏苒，青春染指流年。于此一番哀矜，殊不知已近別離。驀然回首——三載韶華，我們一起走過。

　　羞澀的初一，我們一起走過。彼時(shí)的我似未諳世事的初生之犢，止步于新校園的門口，滿是羞怯。那日，你我亦不熟識(shí)，你卻能看破我氤氳的幾分膽怯。于是，你走近來，臉上掛著一個(gè)清甜的微笑。你輕攜我手，在我耳畔絮語，親切地鼓勵(lì)我邁出看似艱難的一步。年幼的我未嘗了解，只依稀記得你那和笑容一般明朗的語聲，似青海湖泊一樣的水波安瀾，伴我走過。

　　白衣蒼狗的初二，我們一起走過。彼時(shí)的我似馳騁遼源的野馬，用暴戾彰顯所謂的個(gè)性。那時(shí)，你我亦莫傾談，你卻能看破我無知的桀驁。于是，你走近來，眼神中流露出親人般無奈的頹喪，朋友般友善的提醒，也有你作為師長，不無嚴(yán)厲的告誡。我你輕撫我首，投向我深情的凝視。年幼的我未嘗了解，只以為乖戾與前途是并行不悖的，卻仍舊記得你的眼神似西子之畔的欸乃櫓聲，溫和而不失沉重，伴我走過。

　　忙碌的初三，我們一起走過。彼時(shí)的我依然有所徹悟，開始了夜以繼日、廢寢忘食的拼搏。那日，你我的'目光亦未交匯，你卻猶能看破我的懨懨之態(tài)。于是，你走近來，給予我一個(gè)溫情的眼神，一句鼓舞人心的話語，便將我連日的昏沉驅(qū)逐呆了九霄云外。此時(shí)的我已經(jīng)了解，然而依舊嘆服你的聲音，似五岳之巔的暮云叆叇，贈(zèng)我“一覽眾山小”的萬丈豪情，伴我走過。

　　白駒過隙，三年時(shí)光，彈指一揮間，已近別離！而我們一起走過的記憶，此生難忘！

　　我們一起走過作文篇5

　　朋友的情誼，比天高比地闊，那些日子我們一定會(huì)記得。

　　——題記

　　朋友是琴，演奏美妙的一生；朋友是茶，品味清香的一生；朋友是筆，記錄快樂的一生；朋友是歌，唱出溫馨的一生。

　　魯迅先生曾經(jīng)說過：“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。”

　　夏天，是熱魔王最猖狂的時(shí)刻，它毫無顧忌地把魔爪伸向人間。

　　熱熱熱，除了熱還是熱。知了直叫，狗直喘氣。可還得去學(xué)校，抬頭，燦爛的陽光，低頭，熱到發(fā)軟的雙腿。哎呀！糟糕，忘帶紙票了，朋友見我這個(gè)樣子，拿著她準(zhǔn)備買雪糕的錢，給我買水。還有一個(gè)人，她明帶著錢，卻又不給我借。人心，黑白無常。

　　課外休息時(shí)，我的秘書說：“去玩了。”見我無動(dòng)于衷，便喊道：“別學(xué)了，再學(xué)就成書呆子了！”可我的秘書我知道，成績和我不相上下。

　　她愛學(xué)習(xí)，還樂于助人。有一次，我生病了，它拿著書給我講如今學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。她剛買的筆記本，被我撞到了水盤里，可是他沒有發(fā)脾氣，只是看著一旁努力裝可憐的我，笑了，我們相處的多好哇！

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”

　　那些我們一起走過的日子，甜蜜中有酸意，歡樂中有傷感，幸福中有憂慮，歡樂中有傷感，幸福中有不順。“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的'回憶甜蜜的往事。”真誠的她，坦率的我，一起走過小學(xué)的六年。

　　畢業(yè)前夕，她對(duì)我說：“天下無不散之席，相處之后終有離，記得我們走過的日子。”

　　“夕陽無限好，只是近黃昏。”我接上她的話。

　　想著你天使般的笑容，有些不甘，不甘心，找不到以前的你。

　　我們一起走過作文篇6

　　今天是是星期一，我一大早就起來了，因?yàn)榻裉煲l(fā)卷子。我終于可知道我的總分了。在吃完飯后我想起昨天媽媽的話，今天學(xué)校變時(shí)間了。我一看，叫道：天啊！7點(diǎn)40了！我趕緊叫爸爸。

　　到到學(xué)校后，我馬不停蹄來到溫度老師面前，量好后我趕快跑到教室門前看一眼手表，心想才50，嚇?biāo)牢伊耍?/p>

　　上課后，第一節(jié)是語文課，老師先拿起成績表，念了三個(gè)同學(xué)的'名字，他們是不及格的，然后老師給我們分配了一下小組，讓我們選組長我選了我的前桌，因?yàn)樗俏覀冞@組最好學(xué)習(xí)最好的。分配后，老師語重心長地帶領(lǐng)我們進(jìn)行期中總結(jié)。不知不覺就下課了。

　　第二節(jié)是數(shù)學(xué)，只見老師拿著一卷試卷，氣勢(shì)洶洶來到教室，上課后她開始發(fā)卷子，我考了89分。發(fā)完之后老師開始講卷子，老師是倒著講的。

　　第三節(jié)是英語，老師來到教室里開始上課。老師先讓我們讀了第七課的詞，然后我們又背了第八課單詞，我們背后又學(xué)了語法，背一遍后下課了。

　　第四節(jié)是美術(shù)，老師讓我們畫了一個(gè)字，要以物品一樣畫出來。我和同桌畫了一個(gè)雨字。

　　下吃完飯后，我來到教室，第一節(jié)課是體育，上課后語文老師我們發(fā)了一些報(bào)紙，體育課上我一直在看報(bào)紙。

　　第二節(jié)是語文課，這節(jié)老師在上課前把筆記寫在黑板上。這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了《記金華的雙龍洞》和《海上日初》。第四節(jié)這還是語文，我們上廁所后來到教室開始上課，這節(jié)課我們學(xué)了日積月累的兩篇文章。

　　下課后我們就放學(xué)了。

　　我們一起走過作文篇7

　　我夢(mèng)想著，能有一個(gè)人與我相惜相依，不離不棄。

　　我夢(mèng)想著，能有一個(gè)人與我風(fēng)雨同舟，度過雨季。

　　我夢(mèng)想著，能有一個(gè)人與我秉承默契，用不猜疑。

　　很可惜，我仍然沒有找到這樣的人，但我找到了情感的寄托提到品。

　　灰暗的里街里，闖進(jìn)幾縷陽光，柔和微弱。青石大板上，一只渾身是泥的流浪狗耷拉著小腦袋，趴在上面。若是個(gè)人，必是個(gè)小乞丐。憂憐如我，不假思索將它帶回了家，將那些什么狂犬病拋之腦后。唯一的念頭是：收養(yǎng)它。這念頭就像是一顆堅(jiān)固的鐵釘，無法拔出。

　　命運(yùn)給我安排了一個(gè)不期而遇，你（我取名為恩佐，以為感恩你陪伴我左右）似是我的另一靈魂，時(shí)刻凝視。

　　五年時(shí)間，有多少春夏秋冬。若是不重要，你在我難過時(shí)，把整個(gè)身體栓在我腿上，汪汪的深褐色的眼睛望著我：“別難過，要快樂！”那擔(dān)憂直透我心。喜歡對(duì)你講心事，因?yàn)槟闶侵覍?shí)的聽眾，安靜聽我傾述，偶爾抬起短小的前臂，撓撓我的手，給予我無言的安慰和鼓勵(lì)。

　　我不會(huì)寂寞，因?yàn)橛心愕呐惆椤?/p>

　　一個(gè)人在家時(shí)，你總會(huì)陪我看電視，你習(xí)慣把背靠在我肚子上，然后整個(gè)身體蜷縮在我腿上，深褐色的眼睛緊盯著屏幕，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過頭來深切望我一眼，又回過頭去靜靜地看著電視。你不會(huì)做無視的要求，耍小脾氣要求換頻道。所以，我總會(huì)在看完無聊的肥皂劇后，調(diào)到體育頻道。你最愛看足球賽，總是在某個(gè)隊(duì)進(jìn)球之后，跳到電視機(jī)前狂叫兩聲，再跑到我身邊，用腦袋蹭我的.褲管，深褐色的眼睛充滿歡樂的味道。

　　有了你，黑夜不再孤單，平淡便是幸福。你不會(huì)背叛我，也不會(huì)拋下我，與我形影不離。多少辛酸，多少喜悅，我們共享。感謝你陪伴在我身邊，充當(dāng)著我的朋友，在我生命的曲調(diào)中，你是不可缺少、不可替代的音符，獨(dú)一無二。

　　恩佐，我的朋友，我的夢(mèng)想。

　　我們一起走過作文篇8

　　阿諾開始喜歡蘇打綠是在她初一時(shí)，那時(shí)她太小，不懂偶像的定義，只是在聽了他們的歌《無與倫比的美麗》與《小情歌》之后開始迷戀那些歌頌者。

　　從那時(shí)候她開始存錢，少吃零食，多替老媽干活，三三兩兩地買蘇打綠的海報(bào)回家。等到她存夠買到一張CD專輯時(shí)，她欣喜若狂地跑來我家給我看，我要看，她卻始終緊緊拽在手心，,遲遲不肯松開。是，我能理解她那是的心情，她得到了她渴望已久的東西。

　　高中，阿諾完全拋開了初中時(shí)的松懶，變得十分刻苦努力，不管聽不聽得懂都聚精會(huì)神地聽，不管會(huì)不會(huì)做題都認(rèn)認(rèn)真真地思考，不管以前有多討厭英語都早起背單詞。她說她一定要去聽一場蘇打綠的演唱會(huì)，在她的青蔥年代，所以她決心努力學(xué)習(xí)，攢下獎(jiǎng)學(xué)金做夢(mèng)想基金，然后做一個(gè)優(yōu)秀的打粉，希望有天能以她的優(yōu)秀換蘇打綠的一個(gè)微笑。五月，蘇打綠的演唱會(huì)在廣州舉行，而我們高考在即。然而阿諾順利去聽了那場演唱會(huì)。接著是高考。

　　高考結(jié)束后我問阿諾，當(dāng)初為什么他爸媽和老師居然肯讓她去廣州？她說“因?yàn)槲覍?duì)他們說，你們?nèi)羰遣蛔屛胰V州，我一定不會(huì)參加高考！”她哈哈開始大笑起來，沒心沒肺似的，然后她阿諾沉默下抱住我開始哭，“其實(shí)那次我并沒有和青峰他們說上話，我對(duì)你們說青峰他們讓我好好高考···都是騙你們的···

　　不，阿諾，他們要是知道這些年你這么努力，他們一定會(huì)對(duì)你說這些話的，他們一定會(huì)很喜歡你。

　　后來我看到阿諾簽名里的一句話，來自蘇打綠一首歌的歌詞，我要爬上你的肩膀，我要眺望你的`遠(yuǎn)方。我要長成你的翅膀，我要拂去你的滄桑。

　　我才意識(shí)到，陪著阿諾慢慢成長、支持阿諾走過那些艱苦日子的，不是所謂的前途未來，而是她生命中的信仰：蘇打綠。

　　我們一起走過作文篇9

　　因?yàn)闅埵睿购敛徊煊X球的到來。拘囿于這個(gè)城市的一角，不見落葉，不聞秋聲，唯夜間漫步于林間小道才感到些微的涼意與濕氣，翻開日歷一看，已然過了白露。

　　那么就要過得像秋的生活了，秋高氣爽，這是個(gè)怡人的`季節(jié)，自然要過得愜意一些，詩意一些。

　　出游倒也沒有必要，去看那萬山紅遍，層林盡染嗎？我覺得秋不必那么熱烈張揚(yáng)；去看那江楓漁火，月落烏啼么？我以為秋不該那么悲愴凄涼。就留在家里吧，架上秋千，去搖蕩童年的夢(mèng)，詩人的夢(mèng)。

　　秋千者，并不要在秋天才蕩起，但我以為只有在秋天才更有蘊(yùn)味。春夏兩季，百花盛開，林陰繁茂，自去看那粉霧如簇，翠煙疊湖；至若冬季又太蕭索，光禿的枝干上一任秋千晃蕩，再讓瑟風(fēng)一吹，也夠得上一種凄涼的景象，可我們畢竟是為尋求快樂而來。

　　尤其在村郊，空闊而不蕭剎，洋溢著收獲后的溫甜氣息，還有仍活躍在田間的昆蟲的鳴唱，幽靜而不顯單調(diào)。隨著秋千起伏的節(jié)奏，視野逐漸擴(kuò)大，那里有遠(yuǎn)方的村落，有小河穿過，甚至可以看到河水很清，幾只水鳥停于其畔，一片和諧。閉上眼，又像漫步云端，手可摘星辰，欲高歌一曲以抒心中的痛快淋漓。此中歡樂非親歷又何以想得？

　　如果是遠(yuǎn)方的游子見到此情此景，大約難免一陣傷懷。故鄉(xiāng)，童年，一如一個(gè)縹緲的夢(mèng)境，時(shí)刻牽縈著他失落的心。小橋流水人家，那是別人的幸福，自己尋尋覓覓又得到了些什么？

　　秋雁早無蹤跡，錦書恐怕難托，那就親自送上問候與關(guān)懷吧，千里之外亦不過半日之程。等到路過村口，當(dāng)年襁褓中的嬰兒已然坐立于秋千上，且歌且笑，你會(huì)不會(huì)感嘆時(shí)光飛逝，歲月催人？你會(huì)不會(huì)欣慰鄉(xiāng)音無該，古風(fēng)猶存？

　　暫時(shí)拋開煩惱，塵世又許多無奈自是無法逃避，但忙里偷閑，過上幾天平淡無爭的生活，也許會(huì)讓你對(duì)人生的價(jià)值及去處有更多的思考和了解。

　　我們一起走過作文篇10

　　那條路，在哪兒？

　　匆匆走過，卻又不知是酸或略帶些苦......

　　——沉思錄

　　蝶的一生注定是不平凡的，她會(huì)經(jīng)歷一場永恒的蛻變，而一生與之相伴。

　　當(dāng)她還是一條乳臭未干的毛毛蟲的時(shí)候，她未必知道，伴隨著她一起走過的是無盡的痛苦，她又該如何做出選擇？是選擇呻吟？還是......

　　尚記得媽媽曾經(jīng)說過：“上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的。”我不會(huì)自卑，不會(huì)自棄，我要靠我自己，“世上本沒有路，走的人多了，便成了路”，苦難，我們一起走過。去經(jīng)歷來自暴風(fēng)雨的洗禮，帶著自己的夢(mèng)想，她上路了......

　　路無疑是坎坷不平的'，去和百靈結(jié)伴同行，遭遇到的只是一陣譏笑，而她還是忍受著；天突然下起了小雨，一個(gè)個(gè)花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子，而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏家了，他們都得到了大自然的給予，唯獨(dú)她，而她也來不及羨慕便上路了，她堅(jiān)信，自己的理想還在遠(yuǎn)方。

　　我們一起走過，走過這條執(zhí)著的追求。腳下的路是無盡的......

　　終有一天，她覺得自己無法動(dòng)彈，漸漸的被包裹了起來，這僅僅是一個(gè)開始，一個(gè)新生活的開始，腳下的路遠(yuǎn)無止步。走過一條風(fēng)雨之后見彩虹的路，這路，走著踏實(shí)。漸漸隨著時(shí)間的流逝，她破繭而出，化作上天所派來的最美的天使，一個(gè)承載著太多希望的羽翼起翔，請(qǐng)堅(jiān)信，這條路，我們一起走過，相依相靠，這不是對(duì)生命的最好詮釋嗎？我們一起走過，風(fēng)雨之后見彩虹......

　　此刻才真正明白那條路，就在我們的腳下。

　　我們一起走過作文篇11

　　歲月悠悠，小學(xué)六年的每一天，每一刻，每一分，每一秒，都是珍貴的回憶，時(shí)間如微風(fēng)吹走了我們的日子。

　　曾幾時(shí)，我走進(jìn)那充滿未知數(shù)的小學(xué)校門；曾幾時(shí)，我站在綠色的大操場上接受來自大哥哥大姐姐們鮮艷的紅領(lǐng)巾；曾幾時(shí)，我們站在國旗下莊嚴(yán)宣誓在今后的日子里做一名合格的小學(xué)生；曾幾時(shí)，我在學(xué)校的追夢(mèng)大舞臺(tái)上活力四射，展示自我；曾幾時(shí)，我……

　　看一眼教室，那是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方；看一眼操場，那是我們揮灑汗水，獲得榮譽(yù)的地方；看一眼拓展器械，那是我們挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝困難的地方；看一眼讀書園，那是我們刻苦學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的地方；再看一眼……站在國旗下，那洪亮的國歌聲依然在耳邊回蕩；站在教室里，那朗朗的讀書聲仍在腦海中回旋；站在舞臺(tái)下，那優(yōu)美的音樂還在耳邊縈繞。

　　曾經(jīng)，我們與這校園立下六年之約，六年里，我們哭過，笑過，感動(dòng)過，委屈過，憤怒過……酸甜苦辣咸，我們?cè)谶@六年里嘗過百味，認(rèn)過百字，學(xué)過百知，明過百理……

　　如今，時(shí)光匆匆，一切早已是滄海桑田，驀然回首，一節(jié)課，一次春游，一次實(shí)驗(yàn)，一場誤會(huì)，一個(gè)笑話，一次獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷都被我包在了腦海中當(dāng)做一盒盒禮物，它們將會(huì)在我記憶的'生日中一一打開。

　　我們的日子不僅有老師的諄諄教導(dǎo)，親切關(guān)懷，還有同學(xué)們的互幫互助！

　　在這離別之際，請(qǐng)記住我們一起走過的日子。

　　我們一起走過作文篇12

　　有人說生活如書，“我”即作者。書中有暢快的山峰，亦有失意的低谷。你若身處潑盆大雨中的低谷，揮舞的筆，仍可讓我們書寫出一道道前行方向，快意前行，走過書中的一路坎坷。你即是我生活的一位讀者，阿清，感謝你，成為我“生活”這部書的讀者，感謝你伴我走過“書”中坎坷，感謝你的聆聽，感謝我的童年乃至青春，你陪我一起走過。

　　翻開生活的扉頁，歷歷往事映入我的眼簾——你陪我走過成長中的大雨。曾經(jīng)我成績一落千丈之時(shí)，拿著六七十分的試卷，站在辦公室門前抬不起頭。從前關(guān)系最好的“高個(gè)兒幫”中，除我以外的其他女生，都揚(yáng)起高分的世界，互相組建起學(xué)習(xí)小組。當(dāng)我詢問能否加入，回答我的只有冷漠且?guī)в休p視的笑：“你算了吧。”在“損友”的嘲笑中，我逐漸成為了被孤立的個(gè)體，但幸好有一縷陽光照入我的心房——你走在我身邊，聆聽我的哭泣，聆聽我的開懷大笑，你是我生活的讀者，雖沉默寡言，但我的`生活因你的聆聽，得以繼續(xù)執(zhí)筆，書寫純真年華。

　　多恩曾在《島上書店》中說道：“沒有人是一座孤島。”，你喜歡喊我一字“然”，我常叫你一聲“阿清”，每天放學(xué)后，漫漫且無聊的回家路我們一起走過。一聲聲呼喊，印證了我們童年走過的印記，你的陪伴給予了我莫大的溫暖，如成長的雨過天晴，歡歌笑語，走過成長路上的荊棘與傷痛，互相保護(hù)著對(duì)方每個(gè)純真的夢(mèng)。

　　“且將新火試新茶，詩酒趁年華”成長路仍長，愿我們一同走過未來的夢(mèng)想，共同書寫人生的新一篇章。成長之路，我們一起走過，在這部書中一路傷痛一路歌，舞勺年華，等待下一個(gè)雨過天晴。