我的向往作文實(shí)用[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的向往作文，歡迎閱讀與收藏。

我的向往作文1

　　童年，是一個美好又夢幻的詞。每個人心中都有一段童年回憶，它是人們心中的樂園，永遠(yuǎn)抹不去的記憶。時光荏苒，匆匆離去，冷酷地，不曾留下一個回眸，但卻給我們留下來所謂童年。

　　我的童年，不似人們口中的一樣，只單單逍遙快活了幾年，便不再可愛……

　　在我五歲那年，父母開始吵架，冷戰(zhàn)。那時起，我的童年便黯然失色，就像是一盞閃亮又給人溫暖的燈，滅了。我清楚地記得，那天晚上，我鉆在被窩里抽泣的情景，那時我哭著問媽媽：“你們會離婚嗎？我不要你們離婚。”我的聲音是無力的，但又很堅(jiān)決。但我無法阻止大人們——他們離婚了，離得很干脆，沒有我期待的拖泥帶水。

　　后來啊，父親經(jīng)常會看我，帶我去游樂園，給我買我最愛吃的東西，寵著我。當(dāng)我以為他和母親會和好的時候，命運(yùn)又一次捉弄了我，他不見了，突然不見了，過了很久以后，我才知道——他結(jié)婚了，他和媽媽永遠(yuǎn)不會像從前一樣了。

　　我慢慢長大，到了七八歲，開始上小學(xué)。看見課本里一家三口在客廳里看電視的插圖，我心里酸酸的。看見同學(xué)們驕傲地展示父親送自己的禮物，我總是假裝不在意，可心里卻委屈。看見別人的父親接孩子回家，我總是投去羨慕的目光。接我的一直都是我的舅舅，一直都是。即使媽媽對我很好，我也總覺得心里空落落的。可看見她那么辛苦地工作，又當(dāng)爸爸又當(dāng)媽的'，我就心疼，裝作已經(jīng)忘卻父親的樣子。但是，我想父親了。

　　我向往的童年，并不奢侈，只是想多一個人在我身邊，只是想擁有一份父愛……我向往擁有父親的童年，我向往一個完整的家。

我的向往作文2

　　我從小就有一個向往的地方，這個地方就是大海。大海的美千變?nèi)f化，我向往著去看遍大海的每一副面孔。

　　我想平靜中的大海是溫柔的，在海風(fēng)的吹拂下波光粼粼，太陽在大海的上空懸掛，蔚藍(lán)色的大海看上去就像是在襁褓中安靜沉睡的寶寶，美好的直擊我們的心靈。

　　偶爾從海面的上空飛過幾只海鷗，它們潔白的羽毛在藍(lán)色的大海之中格外的.亮眼。它們在海面上捕食，飛掠而過的身影時刻吸引著人們的眼球。

　　這樣子的大海平靜中只有不時沖過來的幾股小浪花，若不仔細(xì)去瞧，還以為這片大海就是一面翻著著陽光的鏡子呢。

　　大海有平靜的一面，也有讓人恐懼的一面。

　　我向往大海，雖然一直到現(xiàn)在我都還沒有親眼去瞧過大海，但是，我從書本上，從電視里也能感受到大海的力量。若是大海上暴雨狂風(fēng)，不時的還加上雷鳴閃電，這樣子的大海會令很多人感到害怕，我也害怕，但是，我對大海的敬畏超越了我內(nèi)心里的害怕。

　　大海是一個充滿著神秘的地方，有時在狂風(fēng)中能卷起幾十米高的巨浪，這時在海面上的船只在巨浪的對比之下小的可憐，大海的有足夠讓我們恐懼的地方。

　　但對比此時海面上狂風(fēng)暴雨，深海下依舊是一片寂靜，大海里的生物豐富多彩。我記得在我看到了一步有關(guān)大海的記錄片里，在大海的深處，就算是在透不進(jìn)陽光的暗海里，也都還生存著生物，這些神秘的生物將大海又帶向了一個神秘的領(lǐng)域。

　　我向往大海，向往大海的平靜中透露出來的溫柔，向往大海里無數(shù)奇妙的生物，希望將來有一天我能站在大海面前，張開雙手，感受大海神秘與美麗。

我的向往作文3

　　當(dāng)看著滿天飛舞的垃圾時，我心痛了：到處都是污染，機(jī)械化的魔爪已伸向我居住的地方。車輛發(fā)動的聲音淹沒了自然清脆的鳥鳴，它散發(fā)的氣味讓鳥兒不得不飛遠(yuǎn)點(diǎn)。人工制造的空氣清新劑也代替了自然的花香。

　　以前的我面對著泥土的流失而大感失望，再這樣下去，我們用什么來建立家園呢？“樹”這個印象從腦海中擠掉了，只剩下無盡的沙，風(fēng)一吹，滿天沙舞——一個不管你怎樣用機(jī)器也達(dá)不到的效果，現(xiàn)在已出現(xiàn)在面前，有何感想，是否懷念那綠茫茫的森林了呢？在以后的日子里多栽樹吧，樹不僅能給我們帶來綠蔭，它也可以幫助我們擋住噪音、灰塵和留住腳下的土地。

　　到了大雁遷徙的季節(jié)，我住的地方是它們必經(jīng)之地，現(xiàn)在是怎么了，雁都到哪里去了，已不再是長長的“人”形了，現(xiàn)在是有時有一兩只雁飛過就很驚奇了，雁的大幅度減少正在給我們敲警鐘，要保護(hù)好環(huán)境，否則就是自取滅亡。

　　古時的一切在我的眼中是那么的美好，有著干凈的空氣，有著種類繁多的鳥類在空中飛舞，這都預(yù)示著宇宙的寧靜。

　　在山清水秀的地方，總是有美麗的蝴蝶守候，它們快樂的玩耍，采食，自由的飛翔，走進(jìn)寧靜的地方，守候在那兒，加上花兒的陪伴、小草的.映襯，更顯自然和諧。

　　我何時能在這樣的地方走上一圈，此生無憾。可現(xiàn)在這樣的地方去哪里找？不是有著汽車，飛機(jī)的闖入，就是手機(jī)的聲響。要是青蛙的叫聲那就算了，但不是，我怎么能把它當(dāng)作我心中的那個地方呢？

　　在山間開一個洞穴居住在里面，聞著泥土的芳香入睡，睡的甘甜，早上登上小路走向山林深處，聆聽鳥兒的傾訴，看著滿地的鮮花，享受著這寧靜又安詳?shù)淖匀唬�心都醉了，踏在這溫馨的環(huán)境中，覺得時間都停留在了這一刻，不希望它迅速溜走。黃昏，趕上夕陽的余暉回家，樹都成了紅色的鮮花在歡送著我。

　　我不忍，留下晶瑩的淚灑在這片花海中。我渴望，留在這寧靜的生活中。

我的向往作文4

　　幾朵云彩還在天空中飄浮著，不時有幾只鳥兒掠過。此時，仰望天空，靈魂在掙扎著，像是要出殼。天空——我的向往！

　　雛鷹千百次試翼后才翱翔于天際，云彩凝結(jié)了千百滴雨露才飄浮于空中。而我，也要憑借自己的堅(jiān)韌和毅力，去完成自己的理想，然后將自己的靈魂放逐于廣闊的藍(lán)天。初四的我，奮斗著，拼搏著。待到那個烈日炎炎的夏日，我揮筆作卷，然后帶著成功的喜悅向天空吶喊：“我的夢！我離你又近了一步！”而現(xiàn)在，一切都只是幻想。向往天空，因?yàn)槟擒浘d綿的云彩中藏著我的理想！

　　人生在世，有太多太多的不如意牽絆著我們。但是，天空中有許多淡然和自由等待著我們?nèi)ソ庾x，去享受。當(dāng)干涸的.雙眼再也承受不起艱難的映射時，當(dāng)困倦的大腦再也裝不下知識的負(fù)荷時，我會仰望天空。那些澄澈的淡藍(lán)色充滿了眼睛，釋放了疲倦，向往天空，因?yàn)槟浅纬旱牡�藍(lán)色給予了我無限的輕松和自由，更給予我無窮的力量！

　　人在旅途，滾滾紅塵中還不能迷失自己。疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨，把一閃一閃的希望掛在深沉的夜。此時的天空，同樣也是我的向往。那種靜謐與深沉讓我浮躁的靈魂頓時找到了安慰。在這黑夜中，在這藏藍(lán)色的天空里，沉靜自我中，反省自己。

　　向往天空，因?yàn)槟橇懔阈切堑囊箍罩校�沉淀了自己太多的浮躁與不安。

　　奮斗吧，拼搏吧，向著自己向往！

　　“天空中沒有翅膀的痕跡，但我確實(shí)飛過。”也許，當(dāng)我真正飛向了那片向往的天空時，不曾被注意。但是，在天空驛站的旅客單上，卻會刻著我的名字。是的，我拼搏過！我去過！

　　眼望太陽行走在我的前方：那里——一直是我的向往！

我的向往作文5

　　童年，是美麗又充滿歡樂的美好時光，童年是令人流連忘返而又無法回到的過去。童年的時光總是如此美好。

　　記得剛上小學(xué)時，我略帶羞澀地走進(jìn)了校門，身后是母親那逐漸遠(yuǎn)去的身影，我回頭望了一下，只見母親微笑著向我招手，以示我快點(diǎn)進(jìn)去。我?guī)е�依依不舍的心來到了教室，在教室中的一切都是那么的陌生，我悄悄地坐到教室的角落，害怕在這個陌生的環(huán)境李。

　　過了一會，一位略顯衰老的老師走到了這個講臺上，清了清嗓子，大聲說：“同學(xué)們，我是你們班的班主任，希望你們能盡快適應(yīng)這里的環(huán)境。”說完他便看了一下在教室角落的我，朝我笑了一下。之后，老師一步步將我們一幫稚嫩的孩子和一些幼稚的心靈領(lǐng)入課堂。

　　在課堂上，他與孩子們打成一片，絲毫感覺不到他這個年紀(jì)的嚴(yán)肅和冷漠，在這一天天的時光中，老師總是無時無刻給予我關(guān)懷和照顧，在上課時經(jīng)常讓我上講臺解答問題，雖然當(dāng)時并不知道老師為什么這么做，但現(xiàn)在我總算理解了老師的一片苦笑，在我的小學(xué)六年間，因?yàn)橛欣蠋煄椭�，我在學(xué)校有了很多朋友，使我不在寂寞和孤獨(dú)。

　　在家中，每一個晚上都會有母親給我講睡前故事，或在床邊為我折一只紙船，我很喜歡這些紙船，還多次向母親請教折紙船的'方法，但多次被母親糊弄過去。在我身邊，母親總是給予我關(guān)懷與照顧，在我遇到難題時給予指點(diǎn)，在我摔倒時將我扶起，在我吃飯后幫我擦嘴，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶都成為了我童年的一部分。

　　在幼兒園時，雖然記憶不是很深刻，但我忘不了與同學(xué)們玩玩具的時候，忘不了我與同伴捉弄老師被罰站還笑的這件事情，忘不了老師第一次頒發(fā)給我“小紅花”的情形，這些從幼兒園到家中再到小學(xué)期間的種種回憶組成了我快樂而美好的童年。

　　雖然我現(xiàn)在已經(jīng)初二了，但我不時也會回味我美好的童年時光，可是我不會因此停止前進(jìn)，直到我到達(dá)成功的彼岸。

　　時光飛逝，日月如梭，失去的時光不在回來，但也讓我明白了珍惜時光這一道理。

我的向往作文6

　　今年，我上小學(xué)四年級。兩年后我要小升初了，我多么向往有一所這樣的學(xué)校。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，首先看到的是干凈整潔的教學(xué)樓。每天從里面?zhèn)鞒隼世实淖x書聲。同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，探討問題。美術(shù)課上描繪祖國大好河山；音樂課上，悠揚(yáng)的歌聲在校園上空回蕩。每張桌子上都有一臺電腦，同學(xué)們所有的作業(yè)都可以用電腦來完成。

　　教學(xué)樓的前邊有一個大花壇，里面種著潔白的茉莉花，嬌柔的蝴蝶蘭，富貴的牡丹……它們競相開放，紅的如火，白的似雪，粉的像霞，五彩繽紛，每一朵花都散發(fā)出一段清香，整個學(xué)校的空氣都變得花香溢人。在這樣的`環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們的心情該有多好啊！

　　花壇的右邊種著許多面包樹和蘋果樹。那面包樹里含有許多可口清爽的水分。每棵樹上有許多個小孔，在嚴(yán)熱的夏天，可以為我們提供豐富的水源，同學(xué)們口渴了可以隨時飲用，再也不會因喝不到水而感到苦惱。蘋果樹上每到夏天就會結(jié)出又大又紅的蘋果，孩子們在下午吃茶點(diǎn)時，可以吃上一大塊蘋果派，喝上一杯天然的蘋果汁，難道不是一件快樂的事嗎？

　　教學(xué)樓的后面，有一個巨大的“面包”形建筑的食堂。同學(xué)們餐餐能吃到肉，牛排，面包，喝上牛奶……使同學(xué)們的身體得到豐富的營養(yǎng)。

　　在食堂的左邊有一個大圖書館，它的建筑風(fēng)格是一本打開并倒放著的書，有五層樓那樣高。里面存放著無窮無盡的書籍。在閱讀課上，同學(xué)們可以沉浸在書的海洋里，同無數(shù)作家談話，了解中國建設(shè)的發(fā)展史，讀世界名著，看中國百科，世界百科，科技類等，以彌補(bǔ)課堂上的不足。

　　我向往這樣的學(xué)校，今天我努力學(xué)習(xí)，為美好的明天而努力！

我的向往作文7

　　軍訓(xùn)生活是艱苦的，但也不乏趣味和驚喜。軍訓(xùn)就像是一把蘸有各種亮麗顏色的刷子，而我們就像是顏色暗淡的墻，被這把刷子刷掉怯懦、自私與散漫，露出各種美好的品質(zhì)：勇敢、懂事、耐性、堅(jiān)強(qiáng)……

　　我由于疾病的原因未能參加這次軍訓(xùn)，為此，我遺憾了很久。如果我沒有病，我愿克服一切困難和你們共甘苦，讓這一個星期變得更有意義。

　　我向往和你們一起站軍姿。在這個柏油馬路都要被曬化，知了無精打采地叫著的夏天，持續(xù)長時間站在熾熱而又似乎在下陷的地上，該是多么有挑戰(zhàn)性啊！頂著烈日站在地上，看著周圍不堪一擊的植物們，我可以自豪：看看我多棒！用余光看看周圍的'同學(xué)們，有人皺著眉頭瞇著眼睛，嘴角下彎，一副痛苦不堪的樣子，這時我便能嘴角上揚(yáng)微笑一下，別的同學(xué)都快受不了了，我還泰然自若，看我多棒！當(dāng)然我也有受不了的時候，但看見教官渾身濕漉漉卻從容淡定的樣子，我便會重新打起精神，我不能輸啊，也許這不服輸?shù)木�神才是軍�?xùn)精神的內(nèi)涵！

　　我向往和你們共餐，盡管我聽說伙食并不好，衛(wèi)生也差強(qiáng)人意，但在這里別具一格，不是嗎？隨便拿個饅頭就著咸菜吃到一半，可以幽默風(fēng)趣地調(diào)侃：“呦！這饅頭里還有肉，伙食不錯嘛！”惹得周圍同學(xué)們啼笑皆非。望著你們燦爛而又真誠的笑，我的心都會被融化掉，滿滿的正能量！我們間有說有笑，毫無顧忌的相互道出心聲，仿佛我們是長時間的老朋友，或許培養(yǎng)感情才是我真正的軍訓(xùn)中想做的。

　　除此之外，我還向往許多許多，和你們一起學(xué)軍歌，一起在睡前狂歡一場，一起和蚊子夜戰(zhàn)，甚至，我也向往和你們一同受罰，不經(jīng)過磨練的感情哪里會是真感情呢！

　　軍訓(xùn)生活為我們增添各種美好的回憶：同學(xué)們一齊同甘共苦，努力克服眼前的困難；累得快趴下時，仍開些玩笑，引得大家笑聲不斷。從家里帶了些零食來，和同學(xué)一起分享這“天下之美味”……這些回憶偶爾從腦海中閃現(xiàn)一下都會讓人覺得無比溫暖。

　　這就是我所向往的軍訓(xùn)生活，真希望會有一天它們能變成現(xiàn)實(shí)。

我的向往作文8

　　最喜歡這樣一幅溫馨的畫面：一頭剛出生不久的小牛，用細(xì)嫩的腿支撐著自己的身體，可是一次次倒下，母牛在旁邊用慈愛的目光注視著它，用溫?zé)岬纳囝^撫過它的身體，鼓勵著它。小牛漸漸站了起來，并邁開腿小心翼翼地走動著，它成功了！

　　人生并不是一帆風(fēng)順的，我們會遇到很多的困難。在面對一個個困難時，我們不也像小牛一樣，一次又一次努力站起來，卻一次又一次失敗？這時我們多么希望有人來鼓勵幫助我們戰(zhàn)勝這個困難啊！

　　小時候，沒有父母的'鼓勵，我們?nèi)绾芜~出人生的第一步！小時候，沒有父母的鼓勵，我們?nèi)绾翁峁P畫下稚嫩的第一幅圖畫！長大了，沒有老師、同學(xué)的鼓勵，我們怎能在上課時將手端正地舉起！長大了，沒有老師同學(xué)的鼓勵，我們怎能在失敗之后依然奮勇拼搏！

　　記得初二剛剛分班時，一切是那么陌生，我覺得一下子失去了所有的榮譽(yù)、所有的朋友，心情也隨之陷入了低谷。我將自己封閉了起來，不與任何人交談，成績也一落千丈。此時父母、老師、同學(xué)都來關(guān)心我、幫助我、鼓勵我，使我又恢復(fù)了原本的自信。

　　鼓勵，就像河床即將干涸時，一條快樂的小溪填補(bǔ)了它；鼓勵，就像在枯干的花朵上撒下點(diǎn)點(diǎn)甘露；鼓勵，就像沙漠中的一股清泉，雨后天邊絢麗的彩虹，黑夜中一束明亮而溫暖的火焰……

　　鼓勵，也許只是遇到困難時老師的一個眼神與示意；也許只是備考時同學(xué)的一次擊掌、一聲“加油”；也許只是復(fù)習(xí)至深夜父母送上的一杯溫?zé)岬呐Ｄ獭９膭睿�不一定偉大，卻是人間細(xì)微情感的傳遞，是人與人之間彌足珍貴的禮物。

　　正因?yàn)槲蚁蛲�鼓勵的生活，我快樂地成長著，度過了16個有意義的春秋；正因?yàn)槲蚁蛲�鼓勵的生活，我學(xué)會了面對悲傷和痛苦；正因?yàn)槲蚁蛲�鼓勵的生活，我才有信心在此時寫下這篇作文。

　　不要舍不得給予鼓勵，不要拒絕別人的鼓勵，因?yàn)槊總�人都需要鼓勵。終究，我們會在鼓勵中完善自我，闊步向前！

我的向往作文9

　　遠(yuǎn)離城市的喧囂，告別汽車的轟鳴，拋開一切的煩惱，去盡情的享受著生活的一切美好，如此這般安逸與舒適，莫不過就是我心心念念所向往的田園生活。

　　早在孩提時代，我就已經(jīng)體驗(yàn)過田園生活了。那時，我常在常住鄉(xiāng)下的奶奶家，時常在紅瓦磚房下玩耍了。房前有一棵大榕樹；樹上有一個由兩根麻繩一塊木板制成的秋千，坐在秋千上任由微風(fēng)吹拂你的臉龐。清晨，林間小道上的縷縷陽光透過綠葉照射到你的臉上，走進(jìn)林間小道，處處開滿了野花，五彩繽紛、芳香撲鼻，還散發(fā)著一種淡淡的樹木的清香；聽著蟬鳴、鳥啼、這動聽的'交響曲不禁讓人心曠神怡。穿過林間小道，眼前是大一片種著水稻的農(nóng)田，真可謂是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”啊！田邊有一片波光粼粼的湖，蔚藍(lán)的天空倒映在湖面上顯得更藍(lán)了；樹木倒映在湖面上顯得更加碧綠了。我經(jīng)常在湖邊打水漂，撿起一塊又扁又圓的石子，奮力朝湖面一扔，只聽“咚”“咚”“咚”幾聲，石子就打到湖對岸去了。

　　待到夜幕將最后一縷夕陽吞噬，天就慢慢黯淡下來。雞鴨也紛紛回到自己的圈里。這時，白色的炊煙裊裊升起，籠罩了整個村莊，像是給村莊披上了一層輕紗，使村莊變得神秘起來。那閃爍的星星、皎潔的月亮、漫天飛舞的螢火蟲，為單調(diào)的夜晚增添了幾分韻味。我躺在搖椅上，伴著蟋蟀聲、蛙聲、風(fēng)聲酣然入睡了。

　　也就是在這樣愜意的田園時光里，我看到了和諧、樸素、溫馨這些美好的生活元素，這樣的生活使我久久不能忘懷，同時也對自己未來的生活產(chǎn)生了無限的遐想！

我的向往作文10

　　天空，再也望不見那潔白的身影，世界仿佛已無鴿子的存在。一陣煙霧，一把火，一支槍，一個人，一個血腥的戰(zhàn)場，殘酷無情。

　　以前的幾年，戰(zhàn)爭的硝煙時時燃起。尤其是美國，作為一個世界的老大，應(yīng)該以身作則，看一看吧，聯(lián)合國前的那座“鑄劍為犁”雕像，以擺了四十多個春秋了，而且聯(lián)合國總部還是坐落在美國紐約，美國難道看不見嗎？但是為了自己，他視而不見，他不擇手段。就說說伊拉爾和美國之間的關(guān)系吧。伊拉克石油資源特別豐富，貪婪的美國一心想霸占，竟然要伊拉克下臺，目的只有一個：讓伊拉克歸順于自己！這樣石油就可以屬于自己了。當(dāng)然，伊拉克不會坐以待斃，想的辦法是抗議后來干脆用武力，美國的不到石油當(dāng)然不會善罷甘休，受苦的也只有無辜的老百姓。

　　我們渴望和平，而且是年年盼、天天盼，但為何總得不到一個結(jié)果？人家伊拉克又不是你的領(lǐng)土，人家也是一個堂堂正正的國家，憑什么聽你擺布？難怪會引起別人的不滿。美國就憑自己是世界上的強(qiáng)國，到處任意欺負(fù)別的小國家。世界不但是屬于他的，美國實(shí)在是太過分了！一件件悲劇全是對他的報(bào)應(yīng)。如果能收回那可怕的`魔爪，相信世界一定會安寧許多。可恨的是美國總統(tǒng)布什，為什么選他上臺，為什么有它的存在，為什么他的野心如此之大？每天看著電視那些因戰(zhàn)爭無家可歸的流浪兒，看著那些因?yàn)闆]有吃穿而瘦骨伶仃的孩童，看著那些因?yàn)榘静贿^而自殺的人，淚水就如泉涌。世界上可憐的人太多了，我相信，他們的恨也太多了，但最恨的是這個世界，而且還是出生在這個時代。美國，你簡直是冷酷極了，你就好比一個殺手你知道嗎？如果你再這樣，那么，你的罪惡將會更深，你將永遠(yuǎn)抹不掉人們對你的仇恨！

　　“貪心不足蛇吞象”，醒醒吧，各自回回來的。

　　我永遠(yuǎn)向往和平的世界，世界需要和平，只有和睦相處，互不侵犯，世界才會和平永駐。

我的向往作文11

　　我想歌唱可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……

　　記得小時候，我總是一邊唱著這首歌，一邊無憂無慮地玩，那時候只覺得這首歌曲調(diào)很好聽，歌詞很好記，至于歌詞的內(nèi)容所包含的意思，就從沒有認(rèn)真地考慮過了。

　　我長大了，從小學(xué)升到了初中，兒童時代的那快樂勁兒不知不覺地消失得無影無蹤了，取而代之的是一副永無盡頭的擔(dān)子——作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)……

　　“我想歌唱可不能唱，還有許多復(fù)習(xí)題還沒做……”

　　這時的我，仿佛是一葉無人掌舵的小舟，在作業(yè)的海洋里隨風(fēng)飄蕩，一個浪頭接一個浪頭地向我撲打著，我暈頭轉(zhuǎn)向。這時只得勉強(qiáng)打起精神，提著那只早已酸痛發(fā)軟的手，拈起筆再“戰(zhàn)斗”下去。似乎大自然造就我就是為了寫作業(yè)，而不是干別的，我常常想，什么時候才有人發(fā)明一種魔法，讓我重新返回到童年時代，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)生活在天真爛漫無憂無慮的大陸上呢！

　　童年的自己是那樣的無憂無慮生活，雖然那時在家長眼里很頑皮，家長在自己的嚴(yán)重是如此的嚴(yán)厲，但快樂的日子早已把嚴(yán)厲的批評遮掩。

　　童年的世界，如詩如畫。在一個孩童眼中，幾乎什么都會勾起我的好奇，無論在路旁不起眼的一朵小花，還是樹干上爬行的小螞蟻，那時的天總是那樣的湛藍(lán)，像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，又像是一潭深不可測的幽泉。

　　童年的朋友，總是數(shù)也數(shù)不清。正像歌中唱的.“年輕的朋友在一起，心兒一個，嘿嘿嘿！”那個時候，只要是伙伴就算是志同道合，一個目的——玩。現(xiàn)在想來卻也不知當(dāng)時自己哪來那么一個玩的勁頭，硬是從早上太陽公公出來上崗，到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來替崗。

　　回味童年，它像一幅美麗的圖畫，畫中的景物還是那樣讓人好奇，發(fā)人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。回味童年，我想它更像一首歡快的歌，每個音符將童年的快樂串聯(lián)，每個節(jié)拍，每一個音調(diào)，將童年的生活融入這歡快的曲調(diào)。

　　高唱童年之歌：我的未來不是夢，童年永駐心田，快樂永溢心間。

　　我向往我的童年，因?yàn)橥�年如歌般甜美�?/p>

我的向往作文12

　　在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語言成為我升入六中學(xué)校最好的祝愿。因此，我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。從此初中生活在我心中是那樣的`美好、幸福和歡樂，我?guī)缀踉诨孟胫卸热眨�讓我這個滿腦子想著歡樂的小姑娘更對我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待.……

　　我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如畫般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽光，迎來了這充實(shí)的一天。學(xué)習(xí)科目是不少，可是，活動也不少。課堂上，老師幽默風(fēng)趣，同學(xué)們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉(zhuǎn)動；揉場上，也涌動著老師與同學(xué)一起娛樂的倩影；池塘邊，竟還有同學(xué)向老師說著悄悄話。校園里充滿了歡聲笑語。我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如鳥般歡快。課堂上，同學(xué)們盡情發(fā)言，陳述著自己的觀點(diǎn)，不再害怕于老師的批評與指責(zé)；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園里彌浸著自由的氣息。我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如夜般靜謐。

　　自修課上，不再有同學(xué)小聲地講話，不再東張西望。大家都獨(dú)自完成作業(yè)，不交流，靜靜地看書。熄燈后，不再有同學(xué)在黑暗中做事，悄悄地談天說地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園里如冬眠般悄無聲息。我理想中的初中學(xué)習(xí)生活中，老師與同學(xué)間隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎；同學(xué)與同學(xué)之間的友誼之花不曾凋謝，在一點(diǎn)一點(diǎn)地長大。

　　老師與同學(xué)不是敵人，有時，只是需要一點(diǎn)理解這個潤滑劑；同學(xué)和同學(xué)之間沒有仇恨，有時，只需要一點(diǎn)寬容這種萬能膠理想中的初中學(xué)習(xí)生活，令人向往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個角度去看待我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，也許理想中的學(xué)習(xí)生活就在我們身邊，有時，只需要一雙尋找美麗的眼睛！

我的向往作文13

　　西安是一座文化底蘊(yùn)深厚，歷史悠久的帝都，是陜西的經(jīng)濟(jì)中心、政治中心和文化中心。在這座千年古都中，有一個地方令我向往，那就是結(jié)合優(yōu)雅古風(fēng)和當(dāng)下潮流為一體的盛唐文化體驗(yàn)之地——大唐不夜城。

　　初識大唐不夜城在抖音，那是一個網(wǎng)紅打卡地，它的建筑風(fēng)格古樸，別具一格，盡顯唐都華貴風(fēng)范。黃昏將至，大唐不夜城華燈初上，到處流光溢彩——噴泉流水五光十色，變化多端的色彩令人驚艷無比；宮墻高大堅(jiān)固，在絢爛燈光的輝映下，金碧輝煌，奢華美觀；就連音樂廳和美術(shù)館也光輝耀眼，璀璨奪目……這么美的燈光怎能不令我向往呢？

　　大唐不夜城的最高處是“太宗騎馬像”。唐太宗李世民身著龍袍，手持寶劍，神情嚴(yán)肅，高瞻遠(yuǎn)矚，蓋世英雄的形象體現(xiàn)得栩栩如生。只見他意氣風(fēng)發(fā)地騎著戰(zhàn)馬，英勇豪邁，似乎隨時都準(zhǔn)備廝殺沙場。在他的身邊有許多雕像群，樂隊(duì)儀仗整齊劃一，高舉號角，激情昂揚(yáng)；戰(zhàn)馬高抬前蹄，齊頭并進(jìn)，仰面長嘶；將軍威風(fēng)凜凜，神態(tài)自若，盡顯大將風(fēng)范。他們共同演繹了大唐盛世之態(tài)，怎能不令我向往呢？

　　最引人注目的是特色表演，一路上，彈琵琶的古裝少女楚楚可憐，跳街舞的'帥氣小伙朝氣蓬勃，還有唱秦腔的大爺聲音渾厚，真是寶刀未老，令人震撼呀！我最喜歡的是“真人不倒翁”，表演時間一到，簡直擠得水泄不通，為了一睹“不倒翁”小姐姐的芳容，很多游客不遠(yuǎn)千里趕來，全都融入了大唐不夜城似火的熱情中。“不倒翁”小姐姐頭飾精美，妝容動人，她登場時，游客們紛紛拿出手機(jī)，興奮地伸出手，期待小姐姐的“臨幸”牽手。“真人不倒翁”表演動作飄逸，屹立不倒，這么神奇的表演怎能不讓我向往呢？

　　大唐不夜城不但彰顯了古都長安的無限韻味，而且融入了當(dāng)代的潮流氣息，是我最向往的地方。

我的向往作文14

　　那寧靜快樂的天堂，往往是人心最為向往的地方。——題記

　　常聽人說：“等我某一天離開了這個世界，一定要飛向天堂。”雖然人人都明白那個地方只是一種幻想，人死了，只是長眠于地下，但那個所謂安寧、圣潔的地方依然另人向往。

　　世間的繁華與喧囂讓我的心久久不能平靜，仿佛世間的安寧早已不復(fù)存在。或許，他們在受夠了這世間的一切后，也飛向了那個人人所謂安寧的地方吧。因?yàn)椋�它們找不到世間有一寸屬于它們的樂土，奏不出屬于它們的樂章。

　　我也受夠了這所謂人間，這人間或許早已不存在什么安寧、什么圣潔，就好像一片廣袤無垠的大草原被沙漠一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬，然后，再也沒有了綠草的芳香，只嗅得到濃濃的，含有沙子的`，刺鼻的味道。在這種地方呆久了，就是再童真的一顆心，也會很快被沾上污漬吧。那種污漬，一旦沾上，可能一輩子都沒法洗掉吧。就好像。。。哦！就好像一種顏料沾在畫布上，不管怎樣搓洗，也洗不掉一樣。

　　而那所謂天堂，仿佛是一片潔白，一片安寧，仿佛隔絕了世間的一切，沒有骯臟，沒有喧囂。安靜而可愛的像熟睡中的嬰孩一般，沒有人舍得吵醒它，愿意給它灌輸骯臟的思想，所有人都疼愛它，不忍心它上到一絲一毫。

　　正因這個所謂天堂的如此安寧，我才向往它，人世間的一切，讓我原本純潔無瑕的心，也沾上了那種洗不掉的污漬，所以，我想去那種圣潔而安寧的地方，找一個平凡的人，過平凡的生活，了卻一生。

　　我的心向往天堂，因?yàn)樗�圣潔，因�(yàn)樗�安寧，因�(yàn)樗�有著人世間不所擁有的東西，所以，才讓我羨慕，向往，讓我想去那個地方。

我的向往作文15

　　我是一輪火紅的夕陽，夕陽的后面是黑夜，而我這輪夕陽的背后卻是一片燦爛輝煌，而那燦爛輝煌的地方就是我向往的地方……我相信，我會比別人更快地攀上高峰采那勝利的果實(shí)；我相信，我一定能堅(jiān)持到最后，絕不會半途而廢；我相信，最后迎接我的是那金光閃閃的兩個字——勝利。雖然別人追求的是長大能擁有最多的“￥”，而我所追求的是那我用腳踏實(shí)地?fù)Q來的果實(shí)所筑成的輝煌道路。在那燦爛輝煌的地方里，只有微笑，沒有眼淚；只有成功，沒有失敗；只有前進(jìn)，沒有退路。我向往的正是如此簡單又難走進(jìn)的“人間天堂”，為了順利坐上通往那里的“小船”，我坐的必須是堅(jiān)固的小船，我必須要有足夠的“物品”才能踏上這趟旅程。這趟旅程的`中間只不過只有“努力”罷了。

　　我只有打好了基礎(chǔ)，走這段路時，才不會覺得那樣累，那良好的基礎(chǔ)就全歸于我的小學(xué)生涯，也歸于一場不同尋常的考試。這場考試如果圓滿順利地結(jié)束后，證明我已經(jīng)邁出這趟旅程的第一步，這一步是多么重啊，是該多少人辛苦地把我推出這一步啊！當(dāng)我進(jìn)入我的“天堂”，我會回來邀請這些為我操勞的人一起來分享我勝利的果實(shí)！因?yàn)樗麄兪俏倚〈�上的帆，他們股起他們所有的力量把我推向勝利的彼岸！對我來說，學(xué)業(yè)成功，就是我向往的地方，就是我的“人間天堂”，對我來說，取回輝煌的成績，就是我勝利的果實(shí)，對我來說，那推動我行駛的小船的帆，就是我一輩子不忘的小學(xué)老師們，他們給予我的，太多太多了。我知道，他們對我殷切的希望就是我可以順利到達(dá)那燦爛輝煌的“天堂”，我會的。

　　看啊！我的老師們，那“人間天堂”的大門正為我而開啟著，我加快腳步。

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