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我向往作文【優(yōu)】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我向往作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我向往作文1
可以這么說，我向往的中學(xué)生活有很多種，可是最喜歡和向往還是這個(gè)：
我是這樣認(rèn)為的：1。既然是中學(xué)生活的話，首先要明亮而且寬敞，必然要有空調(diào)設(shè)施，不然學(xué)生冬天寫作業(yè)的時(shí)候，手都會(huì)被凍僵。2看大家從一年級(jí)到六年級(jí)，作業(yè)都是越來越多的，當(dāng)初中就會(huì)更加多，初中生活的`課堂，肯定是要嚴(yán)肅的，可是也少不了同學(xué)們回答的激情。
我心中最向往的初中——奎光學(xué)校，雖然還沒有進(jìn)來上課，雖然只有短短三天時(shí)間，雖然困難壓力不小，可是我會(huì)努力的，加油！就算不能考上，我也會(huì)好好珍惜這個(gè)短暫但讓我受益匪淺的三天。
我向往作文2
生活中的節(jié)許許多多，但我最喜歡的是春節(jié)，我想過的春節(jié)作文。春節(jié)的到來象征著新的一年到來了。
春節(jié)，是讓人們歡樂的時(shí)刻，也是人們向往的日子。
我聽到外面一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲，鞭炮聲中夾雜著歡笑聲。我到窗前向外看，只見街道上人們提著燈籠，舉著火把，跨著整齊的`步伐，一齊向前走。
夜晚，卻是那么喧嘩，那么熱鬧，以往寂靜的夜晚，卻是那么熱鬧。我跑到街上，看到一大群人拿著鞭炮，點(diǎn)燃起來。我嚇得捂上了耳朵。
我看見許多人的生意可真紅火啊，就連那家不起眼的小賣鋪，也不時(shí)有人進(jìn)進(jìn)出出。一陣陣叫賣聲高低起伏，連綿不斷。
我愛春節(jié)。
我向往作文3
暑假是快樂的，我一直都這么認(rèn)為，可這盼望已久的暑假，迎來的`卻是大堆大堆的暑假作業(yè)。我本來想慢一點(diǎn)完成這些暑假作業(yè)，沒想到作業(yè)到了暑假的第12天就完成了。唉!誰叫我這么倒霉?
果然，不出3天，媽媽提前就幫我報(bào)了暑假班，這下，又要過漫長(zhǎng)的一天了。雖然負(fù)擔(dān)很重，但我也知道媽媽的一片苦心，所以我只好熬了。
記得有一次，暑假班剛開學(xué)，那天下起了傾盆大雨，頓時(shí)外面汪洋一片。我正考慮著要不要去暑假班，去的話，我將會(huì)承受不住這負(fù)擔(dān)，我可是個(gè)典型的“五分鐘熱度”。不去錢又白交了，到時(shí)候又拿不到書。最后我還是一咬牙：豁出去了!
在我們眼中，暑假應(yīng)該是快樂的，不是嗎?
我向往作文4
我向往雄鷹，向往它翱翔天際，一覽無余；向往它和日月為伴，與白云為舞；向往它以湖泊當(dāng)明鏡，把天空作舞臺(tái)。
我向往春天，向往它春意盎然，朝氣蓬勃；向往它裁出了細(xì)葉，又綠了江南；向往它春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
我向往秋天，向往它秋高氣爽，月朗星稀；向往它漫山紅遍的楓葉，勝春朝的秋日；向往它晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
我向往小草，向往它柔韌堅(jiān)忍，百折不撓；向往它嫩綠的.外表，剛強(qiáng)的內(nèi)心；向往它野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
我向往青松，向往它四季常綠，蒼翠挺拔；向往它不畏嚴(yán)寒酷暑，不怕風(fēng)吹日曬；向往它沐浴陽光的洗禮，接受風(fēng)霜的考驗(yàn)。
我向往.......
我向往作文5
五年級(jí)學(xué)到一篇課文——莫高窟，精美的雕塑，美麗的飛天，茫茫的大漠，一切都令我十分向往。今年暑假，我終于有機(jī)會(huì)去那里看一看了，7月31日我和我老媽以及她的`同事一起去甘肅旅游。
我們一行人，一下火車就直奔目的地莫高窟。莫高窟坐落在甘肅三危山和鳴沙山的懷抱中，屬全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁畫和塑像聞名于世。現(xiàn)有洞窟735個(gè)，壁畫4。5萬平方米、泥質(zhì)彩塑2415尊，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)地。近代以來又發(fā)現(xiàn)了藏經(jīng)洞，內(nèi)有5萬多件古代文物。
我向往作文6
在我最向往的地方――學(xué)校，發(fā)生了許許多多的事情，令人珍惜，令人難忘，令人高興，令人傷心。其中有一件深深地印在我的腦海里，至今想起來還有些后怕，就像昨天剛剛發(fā)生似的'。
那是一個(gè)星期一的下午，放學(xué)后，作為值日生組長(zhǎng)的我，連忙組織大家打掃衛(wèi)生。有的拖地，有的掃地，有的擦黑板，有的搬凳子，七手八腳地忙了一通。哎！總算是干完了。大家背著書包走出教室。
下了教學(xué)樓，我突然瞅見了草坪里的假山。平日里，許多同學(xué)都去爬，雖然我也很想去，但我怕被值勤老師發(fā)現(xiàn)，又怕被值周和督導(dǎo)扣分，所以一直沒敢去。現(xiàn)在值勤老師走了，值周和督導(dǎo)回家了，不正是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎？我想著，便把書包放在地上，自己跑進(jìn)了草坪。
我向往作文7
說到向往的中學(xué)生活，每個(gè)人可能都不一樣，我的中學(xué)生活是這樣的。
每天早上早早的起來，在天快亮的時(shí)候呼吸著清晨的空氣，不一會(huì)兒，太陽升起來了，陽光照在我的臉上，迎著朝陽我會(huì)想一想今天會(huì)學(xué)到怎樣的知識(shí)。
來到教室，上課了，課堂一定是嚴(yán)肅的，會(huì)學(xué)到很多知識(shí)的。學(xué)科會(huì)從小學(xué)單調(diào)的`散客變成七科。上完課后，看著夕陽，我會(huì)想一想，今天我學(xué)到了什么知識(shí)。會(huì)宿舍后，把今天作業(yè)做完，當(dāng)然作業(yè)回避小學(xué)多，但學(xué)好了知識(shí)就不會(huì)覺得多了。做完作業(yè)后我會(huì)復(fù)習(xí)今天的知識(shí)和預(yù)習(xí)每天學(xué)到的知識(shí)。
這就是我向往的中學(xué)生活。
我向往作文8
我們慢慢的進(jìn)入了中學(xué)，我向往的中學(xué)課堂是一個(gè)嚴(yán)肅的`課堂，沒有吵鬧聲，沒有同學(xué)吃東西。
我向往的中學(xué)的學(xué)科會(huì)比我們多多一些，共有七門科目，我向往的中學(xué)作業(yè)一天會(huì)比一天多，不是讓我們寫的，而是讓我們?nèi)ゴ笞匀恢畜w驗(yàn)。
我向往的中學(xué)課前和課后同學(xué)們都不會(huì)去玩，而是在教室里預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。
這就是我心中的中學(xué)生活。
我向往作文9
關(guān)于青奧，大家都有很多的了解吧，沒錯(cuò)，青奧會(huì)就是我們青少年的.運(yùn)動(dòng)會(huì)，在二零一四年舉行，地點(diǎn)在南京。
我認(rèn)為，“人文青奧”應(yīng)該是這三項(xiàng)中最重要的。以前聽人說過，青奧不僅是讓青少年兒童鍛煉展示的機(jī)會(huì)，更是各國(guó)人們交流的平臺(tái)。說到交流，那必然少不了文明與文化。說到文明與文化，那新加坡人肯定比我們好。新加坡人民內(nèi)心與外表的文明——說話和藹；舉止優(yōu)美，常會(huì)由衷的贊美別人，懂得傾聽，不大聲喧嘩……這些文明習(xí)慣我們南京人就有的可以做到，有的還需要改善，人們一定要抓好素質(zhì)教育，互相提醒，杜絕壞習(xí)慣來到我們身邊。
大家也要好好表現(xiàn)哦！
我向往作文10
我向往的中學(xué)是個(gè)環(huán)境好的中學(xué)，教室和學(xué)生們的'素質(zhì)高，課堂紀(jì)律好，同學(xué)們學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)的好中學(xué)，在這種積極氛圍下會(huì)使我們更加努力、積極向上的精神一代傳一代，而且我很喜歡那種素質(zhì)高的老師，而且我向往的中學(xué)教師是讓人看起來很親切、溫馨，還是知識(shí)淵博的，只有在這樣美好的校園里，我們的成績(jī)才會(huì)越來越好！
這就是我向往的中學(xué)生活。不錯(cuò)吧！你們呢？
我向往作文11
即將小學(xué)畢業(yè)了，我很舍不得我的母校，我的老師，更舍不得天天與我朝夕相處的同學(xué)。
上初中，應(yīng)該選一個(gè)稱心如意的中學(xué)就讀。我向往的中學(xué)生活應(yīng)該是，課堂上很有趣，但老師說靜就能靜下來。科目應(yīng)該更多，作業(yè)也會(huì)適當(dāng)增多。所以要求我們課前好好預(yù)習(xí)，課后好好復(fù)習(xí)，和同學(xué)們討論自己不懂的.問題。
這就是我向往的中學(xué)生活，這就是我滿意的一天。我相信，我一定能進(jìn)入我向往的學(xué)校。
我向往作文12
大海，一個(gè)令人向往的地方，一個(gè)讓人心曠神怡的地方，一個(gè)……
大海，有讓人愛慕的日出。每天早上，太陽總會(huì)爬上海平線，努力扭動(dòng)它那肥胖的身軀，托著重負(fù)，往上爬。當(dāng)它出來半個(gè)身子時(shí)，這位火神主義者便更加努力了，它單手支撐身體，另一只手則不停地向上攀著，拼命向上，當(dāng)全部爬出時(shí)，好似一個(gè)大火球，不停地吁氣，準(zhǔn)備開始一日的'工作。
大海，可以讓人變成“落湯雞”的地方。人撲入大海，便好像被吸引，在水中仰泳、蝶泳，不想回到岸邊，不過總是要回家的，上岸時(shí)，就變成了一只“落湯雞”。
大海，我希望有朝一日投入你的懷抱，去享受陽光浴，去洗海水澡，去暢游大海，去探索大海中的奧秘。
大海啊，我愛你！
我向往作文13
經(jīng)過六年在小學(xué)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了許多的朋友。時(shí)間久向喝水一樣慢慢地流去，我們即將進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。
我希望在初中有一個(gè)好的開始。中學(xué)時(shí)一個(gè)嚴(yán)肅的學(xué)校，也是一個(gè)教師水平極高的學(xué)校。我希望中學(xué)的課堂是一個(gè)安靜、嚴(yán)肅能學(xué)到知識(shí)的課堂。之說以作業(yè)多了些，是因?yàn)榭颇吭龆啵沁@樣我們更應(yīng)該上課認(rèn)真地聽課，有不懂的`題目及時(shí)請(qǐng)教老師和學(xué)生，吧不懂的題弄懂，這就叫作“吃一塹長(zhǎng)一智”。我即將進(jìn)入初中應(yīng)該把學(xué)習(xí)方法改進(jìn)一些，在老師沒有上過的課文時(shí)，我們應(yīng)該預(yù)習(xí)，課后我們要溫習(xí)、復(fù)習(xí)一下老師所講的內(nèi)容。
這就是我們向往的中學(xué)，你們的中學(xué)時(shí)什么樣子的？
我向往作文14
我向往小溪的生活， 盡管它會(huì)遭遇礁石， 盡管它會(huì)揚(yáng)起風(fēng)波， 但它能盡情嬉戲； 我向往海石的生活， 盡管它被風(fēng)吹打， 盡管它被浪拍擊， 但它的朋友眾多； 我更向往草的生活， 盡管它那么渺小， 盡管它讓人忽視， 但它擁有一方凈土。我向往雨傘的生活， 盡管它被風(fēng)吹， 盡管它被雨打， 但他能保護(hù)人們； 我向往雨滴的'生活， 盡管它微不足道， 盡管它落地即碎， 但它能找到歸宿； 我更向往孤雁的生活， 盡管它很孤獨(dú)， 盡管它很寂寞， 但它擁有一片藍(lán)天。
我向往快樂的生活， 我向往美好的生活， 我更向往擁有藍(lán)天凈土的生活！
我向往作文15
我向往的中學(xué)，希望環(huán)境很好，風(fēng)景優(yōu)美。有著高大的樹木，嫩綠的`小草，美麗的鮮花。地面一塵不染，而且我們可以呼吸著清新的空氣。
我向往的中學(xué)，希望課堂上總是安安靜靜的，雖然我希望安靜。但是也希望老師用幽默的語言，來激發(fā)我們的興趣，使得課堂充滿歡聲笑語。
我向往的中學(xué)，希望作業(yè)不是很多。這樣使得我們有更多的時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，還可以去大自然中探究。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們可以進(jìn)步飛速。
我馬上就要面臨畢業(yè)，邁進(jìn)初中的大門。我希望可以進(jìn)入我向往的中學(xué)。
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