[熱]我的擔憂作文10篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的擔憂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的擔憂作文 1

　　我嘆了口氣：“哎，馬上要上中學了，我該怎么辦呢？”

　　最近我一直在搜集更多有關勵才的“情報”。

　　我的心里一直是忐忑不安的，亦是十分擔心。怕自己不適應新的環(huán)境。我聽說，勵才的作業(yè)多，老師嚴，放學晚，吃飯要在學校吃。這讓我不由自主的緊張起來。新的學校，新的老師，新的同學，新的環(huán)境。我能適應嗎？

　　在我的期盼中，暑假過去了，我進入了中學。不過，剛開始還好，并沒有特別不適應。漸漸的`，我開始打量著這個臨時班級。和原來的教室沒有什么特別大的差異中間的一塊大屏幕顯得特別顯眼，勵才的教育應該是很現(xiàn)代化的。不然勵才怎么教育出那么優(yōu)秀的學生呢？

　　終于，我等到了我期待已久的午飯時間，這也是我第一次在勵才吃午飯。我跟著我們班的隊伍走到了食堂。不少班級已經在那里排隊了。進入了食堂，我看到了打飯的阿姨。中午是我最愛吃的土豆燒肉，但看著盤子里的肉，并不是特別高興，因為太少了。食堂阿姨好像看穿了我的心思，又給我加了一勺，我感激的看著她。其實，勵才也沒有別人說的那么糟糕嗎！我心想。走在回教室的路上，涼風拂面，我心中舒坦。

　　不久，分了班。這就意味著我的初中生活正式開始。第一堂課就是我喜歡的數(shù)學課。數(shù)學課上，我的老師講課聰明機智，幽默風趣；語文課上，我的老師妙語連珠，出口成章；英語課上，我的老師滔滔不絕如行云流水。我心想：老師真有想象中的那么嚴厲嗎！而且這幾天作業(yè)也不多。其實，勵才并沒有想象中的那么可怕嗎！

　　看來我的擔憂是錯的，并沒有想象中的那樣。

　　昔日的輝煌，已成過往。明日的成績，我要力創(chuàng)輝煌。

　　我的擔憂作文 2

　　走入人生道路，大家便走入了牽掛，牽掛是痛楚的，也是凄慘的。一絲牽掛，給你的內心在冬季時也可以覺得溫暖；一絲牽掛，令你時時刻刻都享有到細致的關愛……不經意間，牽掛聯(lián)系著相互的心，可是我心里的那一絲牽掛，卻如淚一般淌在心里……

　　有夜，我在床上，剛閉上眼睛，腦海中里又閃過出我和它往日玩耍的界面，我輾轉難眠，不可以入眠。因此，我穿上衣服，來到周邊的庭院花園。

　　深更半夜的花苑很靜，一會兒能聽見蟋蟀的鳴叫。我走在公園里的小路上，少了你的我這時覺得很無奈，好在有月光和我為伴。望著那月光，我深陷了深深地的追憶……

　　記住你剛來我們家時剛剛小孩滿月，那討人喜歡的樣子很惹人喜愛，我與父母一起給你蓋了一間小房子，你輕快的在你我之間跑跑跳跳。你一直在我們家的每一天，我們家就歡歌笑語持續(xù)。你犯錯誤了我也不指責你，由于因為你是有緣故的。慢慢地，我同你更為的形影不離，啥事都和你覺得。

　　但是……運勢一直弄人的。這一天，我聽見“你要死了”這一死訊，我基本上暈闕，我連忙跑去看看你，但你似是在等著我一般，見我來臨，你“留”下了一行淚后，略微吹拂嘴，慢慢地閉到了雙眼，似是無悔了。

　　蟋蟀一聲洪亮的鳴叫將我拉回了實際，不經意間一滴晶瑩剔透的淚柔和的掠過我的臉夾，望著那溫和的'月光，想起了你臨死前的微笑，心里猛然感覺舒服了。我拂去眼尾的淚，返回房內，帶著對你的牽掛進入了夢境……

　　更是由于有牽掛，才交給了大家一份至真至誠的凄涼的漂亮。

　　我的擔憂作文 3

　　看到這個題目，我不免有些毛骨悚然。這讓我想起幾年前的事情…。.

　　那是一個伸手不見五指的黑夜，下著格外大的傾盆大雨，好似會有什么事情發(fā)生似的，這讓我感到有些不安..... 不一會兒，路上的行人漸漸少了起來，我打著我最喜歡的花傘，小心翼翼地走在泥濘的路上，生怕那臟水濺在身上...... 突然，一輛狂奔的卡車飛馳著向我沖來，似乎要吞了我似的，我想不知所措的兔子，飛快的跑到草坪邊緣。車依然飛馳著.....不一會兒，在路頭的那邊停了下來，我好奇的眨眨眼睛，急匆匆的向那邊走去，一看，剛才還緊張的小臉，看到了此情景，我的臉上露出了欣慰的笑容，你可能一直犯迷糊,我的表情為什么會有那么多大的'變化吧？告訴你吧，是這樣的：

　　原來一位交警叔叔在路口的那邊指揮....后來的事情不說大家也知道

　　那輛飛馳的卡車被扣留了，又因為司機叔叔酒后駕車，被罰學習半個月....當時，我在想如果，那天沒有那位交警叔叔，酒后駕車的那位司機叔叔，如果不小心一時的疏忽，傷了人，拆算了一個家庭，除了悔恨和的淚水什么都沒有了...

　　所以，真的很希望春節(jié)期間，所有的有車族們，能夠安全駕駛，平安回家~

　　畢竟，家里也許會有年邁的母親，天真的孩子，善良的妻子，慈愛的父親在等你回家的路.....

　　我的擔憂作文 4

　　從小就聽奶奶講她小時候的事情，她把以前能記起來的事都告訴我了。

　　奶奶說，以前周邊的環(huán)境可好了，隨便走到一條小河，都是清澈見底的。太陽照在河面上，就像撒上了金子。旁邊，翠綠的林里一群一群的鳥兒在自由的飛翔，一只只小動物各自忙碌著，有的在覓食；有的在家照顧孩子；有的在躲避天敵的追捕……一抬頭，湛藍的天空上飄著幾朵“棉花糖”，有的'像一只小狗；有的像一只山羊；有的像一座大山；有的像一棵大樹……無論你在哪兒都可以聞到非常清新的空氣，這是一種很特別的氣味，不是那種刺鼻的香水，也不是那種飯菜的香味。這是一種像薄荷一樣十分凉的感覺，還帶有當?shù)匾环N特別的木香。當時，大家吃的飯菜都是自己種的，絕對純天然，所以，吃起來也特別香。

　　可是，現(xiàn)在你走到一條小河邊的時候，小河不再清澈見底了，上面飄著紅的，綠的塑料袋，還浮著一條條死魚，遠遠飄來的全是死魚的味道。從前的樹林也不再存在了，樹木都變成了一個個樹樁，鳥兒們也不再唱出優(yōu)美的歌聲了。以前各忙各的小動物也都不在了，甚至還有人們去追殺它們。一抬頭，看到的也不是湛藍的天空，而是灰蒙蒙的，曾經的“棉花糖”也不純潔了，也是灰蒙蒙的。各種各樣的食品都存在危險，使大家都不敢吃東西了！

　　希望大家都獻出自己微薄的力量，盡力改變我們的生活環(huán)境。

　　我的擔憂作文 5

　　不知不覺，我已經要初中了，曾經的懵懂兒童，已經成了有知識的少年，我時不時的就會想想初中的時候，到我真正初中的時候要不要更加努力呢？

　　初中在我家不遠旁的地方，那里有稻田的氣息，去上學時可以看看旁邊的`田野，真是容易讓人走神啊！等我這個暑假過完時入學考試我會不會考好呢？面對新同學會不會不融洽，新同學會不會要挾別人？老師會不會因為我成績一般而嫌棄我呢？這都是未知數(shù)，面對這些未知數(shù)我也不知道如何去面對，只能一步一步想象著初中，在我的心里總感覺初中是個很神秘的地方，初中是個非常重要的地方，我對我自己的成績很是擔憂，好不容易到一個自認為還行的成績，卻又遇到了瓶頸，現(xiàn)在的我到底能否突破瓶頸考上好的公里普高呢？我越想越復雜，擔憂感越來越多，我時常盼望著去初中，因為那太未知了，而我又是個好奇心很大的人，哎。我既害怕初中又想去初中，這互相徘徊，矛盾的心情我該如何是好，但是該來的還是要來的，我只能在流逝的時間中靜靜等待著。

　　離開了小學的我，到了初中，應該會熟悉的吧。

　　我的擔憂作文 6

　　在以前，我的奶奶告訴我，知己是四大美女之一——西施的故鄉(xiāng)。這里還有一條諸暨人總所周知的母親河——浦陽江。

　　一大早起來，一輪明月從東邊緩緩升起，晨光照耀在了那浦陽江的江面上，好似撒下了許多亮閃閃的珍珠。抬頭往天上望，天空蔚藍蔚藍的，還有幾朵流云從空中匆匆飄過。有許多老奶奶和老爺爺出來晨練、打太極拳。小鳥也“嘰嘰喳喳”地出來湊熱鬧了。馬上又到了正午，忽然傳來一陣歡聲笑語。原來，是一群婦女在浦陽江旁一邊清洗著衣服，一邊在聊著自己的孩子和丈夫。在農村里，每一戶人家都有這么一兩畝田，種著青菜、蘿卜、南瓜、四季豆等，并且還十分的新鮮。過去，在森林里陽光透過樹葉，在草地上射下了斑斑點點的`陽光，仿佛鋪上了一層零星的碎金。樹林深處，不時傳來幾聲百靈鳥的鳴唱，溪水從高高的懸崖上，沖下來，發(fā)出了“叮叮咚咚”的響聲，好似在演奏一首交響曲。小兔子一會兒從這個洞鉆出來，一會兒奔跑在綠瑩瑩的草地上，好不可愛！

　　可現(xiàn)在呢？人們隨意地將污、廢水排放到一條條清澈的小河里，天空不再恢復往日那片蔚藍，空氣中彌漫著各式各樣的廢氣，食品安全這個問題讓人們擔憂，亂砍伐樹木使動物們死亡、滅絕了，并失去了它一些珍惜那美麗的家園！

　　我在此呼吁人們，不要砍伐樹木，使動物失去一個家；不要排放污水，會使我們失去一條美麗的母親河！保護環(huán)境，就是保護我們自己！

　　我的擔憂作文 7

　　有人說學習是不斷突破自我和吸收新知識的樂趣。有人說學習是一種枯燥的悲哀，在冰冷的窗戶下努力學習。越來越多的人認為學習是通向彩虹的暴風雨之路。道路崎嶇不平，泥濘不堪，到處都是荊棘。但是只要我想到路盡頭的那道明亮的彩虹，我就不會感到痛苦或疲憊。

　　回顧六年的學習，我一路走來，一路戰(zhàn)斗，路上不乏美麗的風景。自然，這里不缺少粗略的訓練。

　　當夜晚燈亮時，書頁展開，筆尖滑過知識的墨水；當時鐘的指針旋轉，眉毛舒展時，問題又一次得到解決。當我睡著時，已經是深夜了。夢問道，苦嗎？你認為超越自我沖擊的理想并一起激勵是甜蜜的嗎？這是學習。當老師站在講臺上，滔滔不絕時，黑板上的粉筆標記傳達了知識。當你安靜地坐在桌子旁，你的眼睛盯著它，你的思想隨著老師跳動。那時你放松了嗎？大腦的齒輪高速旋轉而不松弛，這怎么可能容易呢？你累了嗎？如果你集中注意力，跟著節(jié)奏走，你怎么會覺得累？這也是學習。

　　當你終于脫下書包，面對一張試卷時，你寫下了汗水的結晶，輕松而自信。當你最終放下筆面對老師時，你會緊張而嚴肅地聆聽你的成就。發(fā)自內心的'聲音，值得嗎？我第一次堅定而嚴肅地回答：價值。經過整整一個學期的努力，你將有機會在校園里昂首闊步，有機會愉快地見到你的父母和老師，有機會在經歷了整整一個學期的不眠之夜后，在你的親戚和朋友面前感到自豪。這值得嗎？

　　我很高興解決了一次難題，取得了一次輝煌的成績。

　　當我熬夜閱讀，當我在孫山出名的時候，我很難過。

　　一千個人對學習有一千種看法，那只是我的，學習本身就是學習，那是我們的。幸福是它的主旋律。即使有更深的伴奏和和弦，也不能覆蓋。

　　我的擔憂作文 8

　　我的媽媽開朗樂觀，從不知憂愁為何物，成天不是嘻嘻就是哈哈，是一個地道的樂天派。

　　媽媽對我關懷備至，疼愛有加，我幸福極了，所以總是希望和媽媽在一起。這不，又到了星期五，我歸心似箭，恨不得插翅飛回家去看我親愛的'媽媽。

　　一進門，我看見媽媽正坐在沙發(fā)上愁眉苦臉，沒了往日的笑容。開始我并不在意，一陣寒暄之后，媽媽還是滿臉愁云，長吁短嘆。我便坐在媽媽身旁，問：“媽，您為什么憂愁啊？”媽媽看了我一眼，說：“你還小，有些事情你不明白。”我一本正經地說：“媽，我已經長大了，我可以替你分擔憂愁，你就跟我說說吧！”在我的再三堅持下，媽媽終于把事情的原委告訴我了。

　　原來，媽媽出遠門，每次都是爸爸迎來送往。這段時間，爸爸不在家，媽媽要出門，就必須求助別人，覺得很不方便，他就買來一輛女式摩托車，自己學著騎。盡管媽媽使盡渾身解數(shù)，怎奈她騎技太差，每次都摔得灰頭土臉，媽媽沮喪極了，內心充滿了憂愁。我把手放在媽媽的手心里，對媽媽說：“媽媽，你不是長教育我要不怕困難，不怕失敗嗎？騎車摔一下算什么，我來給你當教練，保管你一學就會。”媽媽聽了我的話，很受鼓勵，她推出車，不停的練著，我在旁邊不停地喊著：“別怕，加油，加油。”媽媽越學越起勁，車子也越來越聽話了。回到家里，媽媽高興得像孩子一樣，又是跳，又是笑。

　　我比媽媽還高興，因為我讓媽媽學會了騎車，分擔了媽媽的憂愁。

　　我的擔憂作文 9

　　我有很多話要對這個為我付出卻不求回報的人說，但我知道這永遠表達不清楚。

　　當我遇到困難，市場不景氣的時候，是你，爸爸，鼓勵我勇敢面對發(fā)生的一切！是你用那有力的臂膀為我撐起了自由的天空，用那堅實的腳步把我成長道路上的荊棘踩平。但是，你高大的身體越來越重，自信的笑容越來越老。

　　你為我所做的'一切都在我的眼里，在我的心里。每次早出晚歸都是為了這個家沒日沒夜的奔波。我想打你的背，給你端茶，但是一杯茶能不能充分回報你所有的付出？

　　我曾經以為你作為我的父母，為我做了一切，但我錯了。以后長大了，一定要好好照顧你，因為我不想重蹈覆轍。

　　現(xiàn)在在學習中遇到困難，你教給我的，就像心臟一樣，有規(guī)律的跳動，督促我，激勵我，告訴我要頑強的活著，積極的學習，努力的工作！你也教會了我，成功不易，知識重要。因為這個世界上沒有不勞而獲的東西。要想成功，就得自己去爭取！

　　我該怎么報答你這么教我？我該怎么報答你？看到自己越來越老，頭發(fā)越來越白，身體越來越瘦，心里總有一種說不出的滋味。我害怕有一天你會離開我，再也回不來了，但這是唯一的活路。我現(xiàn)在要學會獨立。

　　如果我下輩子可以選擇做你的女兒或者你的父母，我會毫不猶豫的選擇做你的父母。我不想如此貪婪地要求你的貢獻。我會把我所有的關心都給你，讓你這輩子不會這么累！

　　你的前半生我不能參與，你的后半生我都會在！

　　我的擔憂作文 10

　　“點，點，學生的命根子；考試，考試，老師的法寶。”在當今社會，分數(shù)已經成為衡量學生素質的標準。學習成績好的是好孩子，學習成績差的是壞孩子。為了獲得高分，許多學生絞盡腦汁，用盡各種方法手段如果你足夠幸運參加考試，你將不會被發(fā)現(xiàn)。然而，那些不太幸運的人可能會被抓住。那真是一個恥辱。

　　在這次期末考試中，我們最后一門課是地理。監(jiān)考人員非常嚴格。在參加了不到10分鐘的考試后，我們發(fā)現(xiàn)了許多通過一些考試的錯覺特殊當然，對于通過考試的學生來說，這些學生的最終結果是作弊工具被沒收并注冊。據(jù)說，注冊后，老師將扣除10%的試卷，這已經是一個輕處罰。如果懲罰是按照嚴格的要求來計算的，如果作弊，那么本科的試卷將是零。據(jù)說有兩名學生在10號考場作弊被抓，并被送上講臺。那真是”名聲廣為流傳開始吧。

　　當然，考試結束后，當結果出來時，有些人自然會高興，有些人會擔心。那些考試成績好的人自然會很興奮，而那些考試成績差的人已經想象過他們回家后會發(fā)生什么。

　　我的父母對我非常嚴格。從很小的時候，我就在他們的教導下認識到分數(shù)對我們的重要性:只有好的分數(shù)才能導致好的.大學，只有好的大學才能導致好的工作。有了一份好工作，我不會很累，可以賺很多錢來養(yǎng)家。對我們來說，一個好的分數(shù)意味著長大后生活質量的提高。然而，在這個玩耍的時代，我怎么能為未來想那么多呢？我知道很多原因。但是在玩的誘惑之前，我忘記了這些事情。我談到學習任務像郝漢鳥一樣向后推。這樣，學習任務變得越來越重。我對學習也缺乏信心和耐心，不想學習。每當我接近期末考試時，我都會瘋狂地死記硬背。臨時抱佛腳。隨著時間的推移，怎么可能有好的學習結果呢？當然，雖然我考試不會考得很差，但我不是最好的。可以想象，在父母的批評和諷刺下，我的假期生活將一天天過去......我想:我不能在未來有樂趣，我必須努力學習，不是因為其他原因，只是因為我可以得到一個好成績，有一個快樂的假期，我也會努力學習。

　　得分，你真的讓我又開心又擔心！

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