- 猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
猜猜他是誰(shuí)作文15篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的猜猜他是誰(shuí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
猜猜他是誰(shuí)作文1
他長(zhǎng)著一張大大的國(guó)字臉，濃密的眉毛，大大的眼睛，眼睛上面有一扇又黑又長(zhǎng)的眼睫毛扇子。他，中等的身高，還有可以跟豬八戒相比的大肚子！
他最喜歡去野外撿石頭了，經(jīng)常騎車(chē)帶我和媽媽去野外撿石頭。因此，我們家放著很多奇形怪狀的石頭。他把這些石頭當(dāng)作寶貝，每天呵護(hù)它們。經(jīng)常給石頭洗澡，他告訴我：“石頭要經(jīng)常洗澡才會(huì)更漂亮的。”除了給石頭洗澡，他還會(huì)給它們打蠟，這樣石頭看起來(lái)就像披上了一件閃閃的外套，美麗極了。他真是一個(gè)有藝術(shù)細(xì)胞的人。
在我心中，他就是一個(gè)對(duì)石頭充滿(mǎn)愛(ài)的人，同時(shí)他也很愛(ài)我和媽媽?zhuān)瑫?huì)和我們分享他漂亮的`石頭。我愛(ài)他，他的行為也讓我明白，就像石頭一樣，再怎么不起眼的東西只要經(jīng)過(guò)打磨和呵護(hù)，一定會(huì)綻放光芒。所以，我要愛(ài)護(hù)媽媽和他，因?yàn)樗麄兪俏易钣H的人。你們知道他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，他呀，就是我的爸爸。
猜猜他是誰(shuí)作文2
他呀！長(zhǎng)著一雙鉆石一樣的眼睛，還有張香腸嘴，笑起來(lái)還有一個(gè)小酒窩呢！
他真算的上是個(gè)籃球達(dá)人，每天要打2個(gè)小時(shí)的籃球。最近，他總約我打籃球。每當(dāng)我剛要開(kāi)始做作業(yè)的時(shí)候，媽媽的手機(jī)就響了起來(lái)，手機(jī)里頭傳出一個(gè)熟悉的聲音，大聲說(shuō)道：“阿姨，能讓周思齊跟我到學(xué)校打籃球嗎？”這句話(huà)讓我聽(tīng)到了，我興奮地大叫起來(lái)：“我要去打籃球，我要去打籃球……”我想，在他的帶領(lǐng)下，我也能成為“喬丹2號(hào)”呢！
他口才也很不錯(cuò)，記得在一年級(jí)的.時(shí)候，只要一下課，他就愛(ài)給我講搞笑故事，每次我都笑得前俯后仰，根本停不下來(lái)。
他的才藝還有很多，比如：畫(huà)畫(huà)、樂(lè)高……樣樣都很棒！你們猜到他是誰(shuí)了嗎？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！他就是我們班帥氣的鄭逸倫。
猜猜他是誰(shuí)作文3
他個(gè)子有點(diǎn)高，身材很結(jié)實(shí)。頭發(fā)短短的、粗粗的，柳葉眉下長(zhǎng)著一雙發(fā)亮的、有神的`眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一個(gè)小巧的嘴。常穿一件藍(lán)色T恤上衣，下衣牛仔褲，運(yùn)動(dòng)鞋，可精神了。
他有一個(gè)愛(ài)好是讀書(shū)。每天都拿著書(shū)看，下課看，上學(xué)路隊(duì)看，放學(xué)路隊(duì)看，連晚上吃飯時(shí)間都不放過(guò)，他真是個(gè)書(shū)迷。我記得有一回他在放學(xué)路隊(duì)看書(shū)時(shí)，居然被一個(gè)小石頭絆倒了，全班同學(xué)都笑起來(lái)了。可他一點(diǎn)也不開(kāi)心的走回家了。媽媽問(wèn)他怎么了？他回答說(shuō)：“我走路看書(shū)時(shí)被小石頭絆倒了。”媽媽說(shuō)：“走路看書(shū)不安全，以后不要這樣了。”他說(shuō)：“知道了。”現(xiàn)在他心情好多了。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文4
有一個(gè)人，是我的同學(xué)，頭上有兩個(gè)圈。他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還是小紅帽呢！不過(guò)近段時(shí)間學(xué)習(xí)不行。他有時(shí)不言不語(yǔ)，有時(shí)臟話(huà)連篇，有時(shí)廢話(huà)一籮筐。小短腿兒跑得也挺快。可他總是板著一張臉，沒(méi)有真心快樂(lè)的時(shí)候。
我有一個(gè)同學(xué)，他總是沒(méi)精打采，底氣不足，說(shuō)話(huà)軟綿綿的，視力不好，學(xué)習(xí)也不咋地。因?yàn)樗粣?ài)說(shuō)話(huà)，所以他的紀(jì)律非常的好。有一次，老師不在，別人都在不該說(shuō)話(huà)的時(shí)候說(shuō)話(huà)了，可他就沒(méi)說(shuō)，所以他逃過(guò)一劫。
我們班有一個(gè)人，腦袋瓜不怎么靈光，可是，他以前在數(shù)學(xué)上非常的.努力，現(xiàn)在，把這一項(xiàng)也給丟了，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，再也跟不上大部隊(duì)了。他現(xiàn)在在班里也不怎么愛(ài)表現(xiàn)自己，課堂上總是看不到他回答問(wèn)題的身影。不過(guò)，他的紀(jì)律不錯(cuò)。
猜猜他是誰(shuí)作文5
我們班有一位品學(xué)優(yōu)兼的同學(xué)，口才，練字，畫(huà)畫(huà)，舞蹈樣樣精通，在各項(xiàng)比賽中總能看見(jiàn)她的身影，也總能為班級(jí)贏得榮譽(yù)，為自己嬴得掌聲。
在一次個(gè)人才藝表演中，她的脫穎而出，令在場(chǎng)上的.許多人都叫絕不斷，掌聲連綿起伏，當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)，她的優(yōu)美舞姿也令我陶醉其中，起初，隨著優(yōu)美的音樂(lè)響起，她的右腳往外一點(diǎn)，雙手慢慢上揚(yáng)，頭微微抬起，就像一只蝴蝶，隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲在風(fēng)中盡情、地飛舞著，接著她的腳步慢慢變得輕盈起來(lái)，音樂(lè)也變得清脆，她就像一只小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上自由的跳躍著，輕輕地音樂(lè)變的更加歡快起來(lái)，她優(yōu)美的舞姿也變得更加自由開(kāi)放，就像草原上奔跑的馬兒，我的腳步也隨著音樂(lè)的節(jié)拍打著節(jié)奏，突然，“嘿”的一聲，音樂(lè)馬上收尾了，她也以一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)定在了這個(gè)舞臺(tái)，似乎在等待著舞臺(tái)上的掌聲，一下，果然觀眾的掌聲連綿起伏地拍響了。
你能猜到她是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文6
每個(gè)小朋友都有自己特別要好的小伙伴一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起進(jìn)步。下面就聽(tīng)我來(lái)介紹下我們班上的一個(gè)同學(xué)吧。
他的'頭發(fā)就像一根根又尖又鋒利的刺，很筆直地往上翹。個(gè)子又矮又瘦，皮膚白白的，有時(shí)我跟他站一塊簡(jiǎn)直就是黑白配呢！他還總是帶著黑色方框的眼鏡，一副看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子，他跟我一樣都是班里的班干部，老師的小助手。
他關(guān)心我們班里的每一個(gè)同學(xué)，特別是語(yǔ)文課上，他都會(huì)積極發(fā)言。下課了，他還很喜歡跟我們玩抓人的游戲。
他喜歡跑步，打籃球，每次下課他都會(huì)急匆匆地跑下樓活動(dòng)。他還喜歡英語(yǔ)跟音樂(lè)，雖然唱得不是很好，比我差點(diǎn)，但是我們同學(xué)還是很喜歡聽(tīng)他唱歌。
好了，就透露這么多，同學(xué)們，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文7
瞧，那邊大樹(shù)下的石凳上坐著一個(gè)人，他正津津有味地看著一本《查理九世》。他是誰(shuí)呢？哈哈，他就是我。
我是個(gè)“健忘”的小男孩。有一次，我跟同學(xué)一起玩，由于我和他玩的游戲不同，當(dāng)時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)有辦法說(shuō)服對(duì)方，我就向天發(fā)誓，和他絕交！可是，才過(guò)了僅僅一節(jié)課的時(shí)間，我就把我的發(fā)誓拋到九霄云外。到了下課，我又和他開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)。
我還是個(gè)好動(dòng)的孩子，我只要一天之內(nèi)不“動(dòng)”，就怎么也睡不好，如果我實(shí)在是太累了的話(huà)，我在夢(mèng)里都會(huì)夢(mèng)到我在動(dòng)：有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)我在開(kāi)心的玩耍；有時(shí)夢(mèng)到我在和別人打架；有時(shí)我還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)今天體育課上的內(nèi)容……有一次，我竟然在夢(mèng)中動(dòng)了起來(lái)，我的`腳像在跑步，我的手像在投籃，原來(lái)，那頭上體育課的時(shí)候，我們?cè)诖虮荣惸兀∽罡阈Φ氖牵绾挝医裉旌荛_(kāi)心的話(huà)，我的嘴巴也會(huì)動(dòng)，一個(gè)勁地笑……
這就是我，一個(gè)與人相同又獨(dú)一無(wú)二的陽(yáng)光小男孩，怎么樣，你愿意和我交朋友嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文8
他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛粗粗的，眼睛小小的，可愛(ài)極了。
他是個(gè)熱情大方的人，有一次老師要聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，我忘記帶鋼筆了，我可著急了，這時(shí)他說(shuō)：“我借你一支鋼筆”，我欣喜極了，說(shuō)：“可以”，他就給我了。此時(shí)我內(nèi)心暖暖的，似春風(fēng)拂過(guò)般舒適。
他還是個(gè)游泳健將呢。而且還一個(gè)是水中的“全能王”。無(wú)論哪種類(lèi)型的`泳姿，他都能駕馭，例如：蛙泳、仰泳和自由泳……很多人挑戰(zhàn)他，都輸了。我的游泳技術(shù)也不賴(lài)，就挑戰(zhàn)了他。
當(dāng)時(shí)我和他比賽，他贏了，我輸了，他說(shuō)：“輸贏不重要，友誼第一，比賽第二”。
他是我的同學(xué)，猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文9
我們班有個(gè)同學(xué)，身高中等，坐在教室中間。他的頭發(fā)又短又硬；眼睛大大的，還是雙眼皮；臉圓圓的，像個(gè)肉包子。
他喜歡跑步。上次體育老師讓我們跑步，他還為我們小組得了第一。不過(guò)這和他平常的'努力分不開(kāi)，每次放學(xué)以前，他都跑個(gè)幾圈再回家。
他有個(gè)缺點(diǎn)，就是體育老師讓我們走一圈時(shí)，他總是讓前面的同學(xué)走快一點(diǎn)。有一次因?yàn)樗撸覀內(nèi)喽嫉沽恕?/p>
他寫(xiě)作業(yè)特別快，老師叫我們?cè)趯W(xué)校寫(xiě)一點(diǎn)家庭作業(yè)，結(jié)果他就把回家作業(yè)寫(xiě)完了，同學(xué)們都驚呆了。他不僅快，正確率還很高。他的脾氣也很好，我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他發(fā)火。
你們知道他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文10
她長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，紅彤彤的臉蛋圓又圓，帶著粉色發(fā)夾，誰(shuí)都喜歡和她交朋友。
我和她從小就認(rèn)識(shí)，她的脾氣特別大，一爭(zhēng)執(zhí)就和我翻臉，不過(guò)，我們很快就和好了。
她不喜歡說(shuō)話(huà)，吃飯也特別挑食，也不喜歡吃辣椒。
我們?cè)谕粋�(gè)舞蹈班上課，我舞蹈跳得特別好，哈哈，她也跳得不錯(cuò)，我和她在舞蹈班是最好的技巧功組合。有一次，我沒(méi)帶舞蹈鞋很傷心，她過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，你穿著襪子跳也行呀。”我想了一想說(shuō)：“對(duì)呀，我怎么就沒(méi)想到呢！”我和她在一個(gè)村住著，上舞蹈班的時(shí)候我們的家長(zhǎng)相互接送，她的媽媽送，我的.媽媽接。
這就是我的好朋友，你們想知道她是誰(shuí)嗎？我才不告訴你們呢？你們自己猜吧！
猜猜他是誰(shuí)作文11
他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛小小的，一笑就瞇成了一條線(xiàn)。他皮膚黑黑的，身體壯壯的，一看就是個(gè)運(yùn)動(dòng)小將。他的嘴唇薄薄的.，能說(shuō)會(huì)道。
用這張小嘴，幽默的他經(jīng)常給我們講笑話(huà)。有一次，我們班的小考有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有考好，坐在座位上悶悶不樂(lè)，他看到了，趕緊跑過(guò)來(lái)，趴在他的耳朵上也不知道說(shuō)了些什么，就讓那個(gè)同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。從此以后，他就成了我們班的幽默大王。
他踢球也非常好，每次班級(jí)足球聯(lián)賽，我們班總是名列前茅。因?yàn)樗菍W(xué)校球隊(duì)的，我們已經(jīng)在球隊(duì)三年了，他踢的比我好，踢一腳就跟子彈一樣飛向球門(mén)，很多人都守不住他的球，我也有點(diǎn)守不住。
他不光踢球好，學(xué)習(xí)也好，每次考試，他幾乎都是滿(mǎn)分。即使這樣，可他從不驕傲，他還會(huì)用自己的知識(shí)去幫助其他同學(xué)，有的同學(xué)有題不會(huì)，只要問(wèn)他，他都會(huì)非常耐心的幫助解答。所以，老師和同學(xué)們都非常喜歡他。
大家能猜到他是誰(shuí)嗎？要是你猜到了，就算你聰明哦！
猜猜他是誰(shuí)作文12
我今天要給大家介紹一個(gè)人，他是我的同學(xué)，我們坐在一個(gè)教室里面，他的眼睛像兩顆圓圓的黑葡萄，明亮的眼睛笑起來(lái)就如同彎彎的月牙一般，皮膚很黑，站在黑暗的地方你很難找得到他，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的.大腿，跑步總是前幾名。
他特別愛(ài)笑。我覺(jué)得他笑點(diǎn)特別的低，你一句不經(jīng)意間的話(huà)，或者是你的一個(gè)小動(dòng)作，就能引得他哈哈大笑起來(lái)。有一次，我們玩游戲的時(shí)候，有一個(gè)女同學(xué)是我們玩游戲的敵人，那個(gè)女同學(xué)一下子就他被一個(gè)女同學(xué)抓到了，不知怎么的他就“咯咯”得笑了起來(lái)，女同學(xué)說(shuō)：“你怎么這么愛(ài)笑呀！”
他還是長(zhǎng)跑能手呢！每次跑步比賽，賽場(chǎng)上都有他的身影，而且還總是第一名。有一次跑步比賽，他得了第二名發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候他沮喪的對(duì)老師說(shuō)：“我本想跑第一名的。”老師摸摸他的頭，安慰他說(shuō)：“沒(méi)事，下次爭(zhēng)取得第一。”老師當(dāng)時(shí)就給他發(fā)了一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)，我們都羨慕無(wú)比。
通過(guò)我的介紹，相信你一定知道他是誰(shuí)了，對(duì)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文13
他，一個(gè)大約十二三歲的樣子。兩條彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，兩只眼睛不停的.眨呀眨的，讓人覺(jué)得很機(jī)靈。大概是天生樂(lè)觀吧！讓人感覺(jué)他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑呢！他的搞笑和愛(ài)笑可是班里出了名的，甚至連其他班級(jí)都知道他。
他個(gè)子中等，留著一頭小板寸，他不僅學(xué)習(xí)好，體育也好。在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他參加的1500跑步比賽中得了第二名呢！在課堂上，他總是搶著回答老師的問(wèn)題，有時(shí)候，老師剛點(diǎn)過(guò)他，他就又把手舉起來(lái)了，咦？這不剛提問(wèn)過(guò)他嗎？哦！原來(lái)他在爭(zhēng)搶下一個(gè)回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)呢！
有時(shí)候，老師不叫他，他就變著法來(lái)吸引老師的注意。你瞧，這不老師有點(diǎn)他了，他便半站半坐的，提高存在感。啊，努力終有回報(bào)，老師終于又點(diǎn)到他了。然而，他一點(diǎn)也不著急了，反而慢悠悠的站起來(lái)，擺好“架子”開(kāi)始回答。
為什么他總是讓人記住呢？老師說(shuō)是因?yàn)樗挠哪刻炜偰苤圃斐霾簧俚男c(diǎn)，逗大家開(kāi)心。
你們知道他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文14
他有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，大大的眼睛上帶著一副眼鏡，小小的耳朵，小小的嘴巴，額前還有點(diǎn)流海呢！
他跑步很快。在一次小小的比賽中，一位男生掉接力棒了，前面的同學(xué)又轉(zhuǎn)了一個(gè)大大的.圈，讓男生組落后了50米，最后一棒輪到他了，他像火箭一樣飛快地沖了回來(lái)，在他沖回來(lái)那一瞬間，楊教練吹響了口哨，男生比女生跑的快一秒，男生組的所有人都抱在一起歡呼著勝利，大家都很開(kāi)心，只有幾個(gè)女生還很嫉妒。
他不但體育好還喜歡看書(shū)，每天一下課他都拿著一本書(shū)，在他的座位上津津有味地看著，周?chē)鸁o(wú)論發(fā)生什么事他仿佛都聽(tīng)不到。記得有一次我問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他頭都沒(méi)抬一下，依舊在津津有味地看著。我猜他應(yīng)該是入迷了，但他有點(diǎn)不好的是：有時(shí)候他沒(méi)有看完那本書(shū)，但覺(jué)得那本書(shū)很好看的時(shí)候，他會(huì)把書(shū)放到他的抽屜里下一個(gè)課間再看。
你們能猜的出他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文15
他的身高超過(guò)1米50，他身材非常修長(zhǎng)，別看他又瘦又高，可是他卻很能吃。他有一張好看的臉，笑起來(lái)有一個(gè)可愛(ài)的小酒窩，非常好玩。他的眼睛鼻子都很小很小，但你可不能小瞧這雙小小的眼睛。他有個(gè)厲害的'小鼻子，就比如說(shuō)他在小飯桌吃飯的時(shí)候吧，每一次飯盒還沒(méi)有打開(kāi)，他用鼻子聞一聞，就能知道飯盒里是什么菜。
他非常愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)間的話(huà)就會(huì)讀書(shū)，他每天都會(huì)去學(xué)習(xí)的圖書(shū)館借書(shū)，如果借書(shū)權(quán)用完了，他就會(huì)找我們幫他借書(shū)。所以他現(xiàn)在的借書(shū)數(shù)量是全校第5名。他也喜歡玩卡片，每次都會(huì)帶卡片來(lái)學(xué)校……
他非常樂(lè)于助人，我記得有一次我語(yǔ)文考得不好，他主動(dòng)跑來(lái)安慰我，還送給我?guī)讖埵强ā＿�有一次有一個(gè)小朋友和我產(chǎn)生了誤會(huì)，那個(gè)小朋友就去告訴了老師，后來(lái)老師找到了我。然后我就跟老師描述了事情經(jīng)過(guò)，老師知道后批評(píng)了我們倆。我有一點(diǎn)不開(kāi)心，他看見(jiàn)了就把他喜歡看的書(shū)分享給我一起看。
這就是我的好朋友，他是誰(shuí)，你們猜到了嗎？