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漸至佳境作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的漸至佳境作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漸至佳境作文1
人的生命是一個漫長的過程。歲月錘煉人的品質(zhì)，有的人經(jīng)過千辛萬苦、千錘百煉、精益求精，于是他造就了堅毅淡定的`品質(zhì)；有的人在磨礪的過程中不堪重負(fù)，無法經(jīng)受時間和挫折的考驗，半途而廢，于是他成為一個平庸者。惟有具備耐心、毅力與智慧方能在一生中磨去棱角，被鍛造得十分完美，漸至佳境。
所謂漸至佳境，就是反復(fù)做一件事，并將其做到最完美。鐵匠鍛造寶劍，千錘萬打，在火花與敲擊聲中等待淬火的契機，手法日漸嫻熟，最終才打造出一柄鋒利的寶劍，而他的枝藝也達(dá)到了巧奪天工的“佳境”。
古時薛譚跟秦青學(xué)唱歌，還沒把秦青的技藝學(xué)完，就自以為都學(xué)到手了，便提出出師回家。秦青沒有挽留他，而是在城外的大道上為他餞行。秦青撫摸著拍板，擊節(jié)而歌，慷慨激昂。聲音振動了路旁的樹木，其回聲擋住了天上的行云，也感動了薛譚，便急忙向老師道歉，要求回去繼續(xù)學(xué)習(xí)。是啊，唯有恒心加之努力，方能漸至佳境。正如郭沫若所說“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”面對繁雜的工作，我們不能像薛譚一樣驕傲自滿，半途而廢，只要肯堅持下去，一定能開辟出前行的康莊大道，漸至佳境。
在我看來，打字也是一個需要努力堅持、培養(yǎng)恒心的漫長過程。剛接觸電腦時，我對布滿各種字符的鍵盤充滿了好奇，迫不及待開始學(xué)習(xí)打字。起初，我磕磕絆絆，只能一字一頓慢慢打，并且常有錯謬。后來我通過不斷練習(xí)，漸漸加快了速度，能一口氣打出一串長句。我感受著手指在按鍵上的輕盈觸感，看著一個個字符如行云流水般在屏幕上浮現(xiàn)，我心中就盈滿了自豪。通過幾年來的努力，我不僅打字飛快，還能盲打，漸至佳境，成為了我打開網(wǎng)絡(luò)世界的寶匙。
是啊，“古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成”。相信你只要有逆水而上的毅力，鐵桿磨針的信心，就能漸至佳境，成就一番事業(yè)。
漸至佳境作文2
小時候，偶爾路過一家琴行，聽見從里面?zhèn)鱽淼挠朴茡P揚的琴聲，我頓時就被吸引了，心中萌生了要學(xué)鋼琴的念想。
幾天過后，一架黑色的鋼琴運到了我家。我對這個黑色的鋼琴充滿了好奇。左看看，右瞧瞧，對它愛不釋手。
隨著年齡的增長，我的彈琴水平也有所提高。可是到了可以參加比賽的水平時，我卻害怕了。我害怕舞臺，害怕比賽，害怕失敗。在心理的重重壓力下，我慢慢退縮了。
每當(dāng)我看見那些和我一起學(xué)琴的小伙伴們捧著一大堆獎狀和獎杯時，我心里羨慕極了。可是我依然畏懼比賽，盡管我內(nèi)心非常想要和伙伴們一樣獲得很多的獎項來證明自己的實力。
終于，我鼓足了勇氣，參加了我人生中第一次鋼琴比賽。比賽時，我坐在候場室里靜靜地等待著，但是我的內(nèi)心卻極度害怕。害怕發(fā)揮失常，害怕失敗，慢慢地我的手心里汗也出來了。終于輪到我上場了，我站起來深呼吸，告訴自己一定可以戰(zhàn)勝自己，一定可以成功的。坐在鋼琴前，我彈了一首我最拿手的《圓舞曲》，亮麗的琴聲徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開來，充滿著世界的每一個空間。琴聲中仿佛有一個白色的精靈在隨風(fēng)而舞，姿態(tài)優(yōu)雅高貴；又好像有一朵朵耀眼的玫瑰芬芳開放，飄逸出音樂的芬芳。我的琴聲時而舒緩如溪流，時而急促如瀑布，時而清脆如泉水，時而高昂如虎嘯。如此琴聲，飄蕩在諾大的賽場里，激蕩著我的心田久久不能離去。
當(dāng)臺下的評委鼓起熱烈的掌聲時，我知道我做到了，我成功了。當(dāng)一等獎的.獎杯拿在手里的時候，那種成功的喜悅溢于心田，難以言表。
從此以后，我不再畏懼比賽，不再羨慕別人的成功。當(dāng)書桌上的一張張獎狀和一個個獎杯漸漸多起來之后，我欣慰了，我知道只要自己努力，自己也能成為自己的驕傲。
正是那次挑戰(zhàn)，我鼓起勇氣努力拼搏，從而收獲到了甜美的果實。如此想來，人不就是應(yīng)該如此嗎？面對困難，不畏懼，勇敢直前，讓自己的人生漸至佳境。
漸至佳境作文3
在成長這條漫漫長路中；有過憂愁，有過歡樂，或許這如他人一樣的經(jīng)歷，卻展現(xiàn)出不同的姿態(tài)，從前那骨瘦如柴的小樹早已煥發(fā)了新的光彩，漸至佳境的是，成為茁壯成長的大樹，曾經(jīng)那迷茫，對學(xué)習(xí)毫無興趣可言的我，找到了方向，對學(xué)習(xí)有了好的態(tài)度，對學(xué)習(xí)充滿了活力。那不曾與人玩耍，獨自玩耍害羞的我，丟棄了害羞變得活潑、積極，使自己充滿自信，曾那沒有自信的我，漸至佳境，使自己充滿自信，以前認(rèn)為風(fēng)景只是一晃而過毫無留戀的我，卻變得會欣賞，這些變化的姿態(tài)使我感悟至深。
漸至佳境——對學(xué)習(xí)充滿興趣
以前我認(rèn)為學(xué)習(xí)很無聊，沒有什么意義可言，上課更是覺得乏味無趣，腦袋里更是浮想聯(lián)翩，隨著考試的漸漸逼近，讓我意識到從未有過的慌張，當(dāng)時，我認(rèn)為不學(xué)習(xí)就真的晚了，那次考試是我印象深刻，影響巨大，隨之而來的`是漸至佳境，使我有所變，對學(xué)習(xí)態(tài)度的變，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
漸至佳境——充滿自信
小學(xué)時的我害羞，不敢與人說話，或許不單單是因為害羞吧，更為重要的是沒有自信，記得上課回答問題，聲音如螞蟻般的小，聽不見在說些什么，結(jié)果，老師生氣了，“你在教室中找一個位置回答問題，直到所有同學(xué)都聽到為止。”然而我照做了，那是我的心中很難受，感到很羞愧，這件事使我印象深刻，這樣的我沒有一如既往下去，漸至佳境，使我成長，使我明白其中的道理，變不自信，充滿自信。
漸至佳境——對學(xué)習(xí)充滿興趣
漸至佳境——充滿自信
在成長中我變了，認(rèn)識逐漸深刻，領(lǐng)悟方面更加廣闊，境界逐步提升，與曾經(jīng)的我截然不同，漸至佳境。
漸至佳境作文4
小學(xué)一年級時，我第一次接觸了一個龐然大物——鋼琴，剛開始我很好奇為什么琴鍵會發(fā)出聲音？不久后，我便覺得它乏味了。“母命難違”我只得坐進琴房。
每次坐在琴凳上，就好像讓我上了大刑一樣，琴凳變?yōu)榱死匣⒌剩看尉毩?xí)，我極不情愿的聽著機械發(fā)出的聲音。手一直在循環(huán)著一個動作：抬起，落下；再抬起，再落下。直到媽媽告訴我這枯燥乏味卻不得不完成的任務(wù)可以結(jié)束后，我才松一口氣。我心想，彈琴應(yīng)該是世上最枯燥、乏味、不得不完成的的任務(wù)了，但是這種情況漸漸好轉(zhuǎn)了。
琴凳坐久了，曲子的積累也越來越多了。不知從什么時候開始，彈琴這件事仿佛不再那么難以忍受了。我發(fā)現(xiàn)，我的手在鍵盤上越來越靈活了，時而跳躍，時而行走，一首曲子也就在這行走跳躍之間像小溪一樣流淌出來。
隨著技藝的精純熟練，，我漸漸的觸摸到了樂曲的靈魂。我好像置身于一片藝術(shù)靈魂的仙境，在這里盡情奔跑。走進《田園》，我看到了貝多芬用生命書寫著對家鄉(xiāng)的熱愛，走進《月光奏鳴曲》，我看到了莫扎特對音樂的不懈追求。還有我們的'《彩云追月》傳遞著中華文化獨有的寧靜和諧。
這些如詩如歌，如夢如幻的音樂，讓我狂喜，讓我迷失自己，它讓我觸摸到驚才艷艷的天才的靈魂！想起以前對彈琴的排斥，我不由失笑：任何一條道路上都會有荊棘，但只要我們堅持走下去，就會漸至佳境。
教師評語：凡事都有一個漸進的過程，本文正是由這個話題展開的，由“我”對鋼琴的排斥到逐步認(rèn)識它，從技藝的不斷成熟到對它產(chǎn)生依戀的過程。本文的文筆很流暢，遣詞造句很用心，對于一個初二孩子來說，能夠?qū)懗鲞@樣的文字難能可貴。
漸至佳境作文5
仲春，清晨。花兒綻放著粒粒水珠，天空肆意揮灑著藍(lán)色，云朵靜臥在天邊，一切在晨風(fēng)的到來下漸至佳境。
推開窗，外面的世界靜悄悄的，似乎都要知曉我接下來的舉動。我慢步走到琴凳前，揪起了塵封已久的琴布。二十一根弦蓄勢待發(fā)的樣子，亮晶晶地著光澤，我的心里卻沒有底。
看著復(fù)雜的琴譜，將我的眼睛灼得生疼。僵硬的手腕不知所措。一個個生硬的音符迸出的不是優(yōu)美的樂譜，而是雜亂無章沒有靈魂的雜音，窗外的幾只鳥兒似乎也受不了這生硬空洞的音符，慌亂地向遠(yuǎn)方飛去。窗外愁云慘淡，一片狼藉，整個世界似乎混沌了。
我停了下來，雙手無力搭拉在琴弦上，內(nèi)心有種說不出的酸楚，我不禁瞥了一眼窗臺，有朵小黃花鑲嵌在了我的眼眶。
那是朵不知名的花，它的葉子早已枯萎，只剩下卷曲的花托與嬌弱的莖。但它的花瓣卻昂著頭，像被顏色描畫過后的美麗，也許哪一天它就倒下了，但它卻不屈地展現(xiàn)著最后的.美麗，將堅持與逆境抗?fàn)帯Ｎ曳恍盐颍剡^神來，內(nèi)心被注入幾分鮮活的力量。
我一遍又一遍地練習(xí)著樂章，雙手被膠布纏得生疼，汗珠從額頂劃落，浸濕了整個衣襟。生硬的音符在悄然變化著，漸漸地有了節(jié)拍，有了旋律，有了情感，有了靈魂，使一切在我的掌控下漸至佳境。
突然，整個世界明亮了起來。微風(fēng)為我的旋律伴奏，花兒隨著我的旋律起舞，鳥兒唱著歡快的歌。一切美好隨著優(yōu)美旋律漸至佳境。
我滿意地蓋上了琴布。我相信，只要肯付出，即使有再多困苦，生命的旅途也會在決心之后漸至佳境。
漸至佳境作文6
炎炎六月，空蕩蕩的房間中獨有我一人。別扭地坐在硌人的椅子上，扭曲地擠在老舊的桌子前。“吱吱，呱呱”，椅子的摩擦聲和窗外惹人煩的蟬鳴蛙叫，交織成一首并不和諧的樂章。我眼盯著空白的作文紙，大腦遲鈍地查找著為數(shù)不多的素材，不時不自覺地低下頭，心中不覺溢出無奈之情。手中的筆始終沒有在作文紙上落下，筆與手似乎就在桌上凝固成雕像。
到底該怎么寫出作文啊？
陽光逐漸傾斜，我的作文卻始終沒有進展，煩躁的我決定出門走走。剛走出門，陽光便射入我的眼睛，令人感到溫暖卻并不舒適。此時，我又聽到嘶啞的蟬鳴和蛙叫聲。我便尋聲走去，可愈走，我愈發(fā)現(xiàn)我似是走入了蟬與蛙的“包圍圈”，四周的樹木與池塘傳來的蟬鳴蛙叫連綿不絕。一陣一陣，似要把我的鼓膜震破。
離開那里，回到家中，蟬鳴蛙叫聲像是收音機中的歌曲，依然我的'耳邊循環(huán)播放。再次坐到桌前，瞥了一眼空白的作業(yè)紙，我想再拿起筆。盡管剛剛池塘樹木的場景充滿詩情畫意，是作文素材的很好選擇。
太陽已經(jīng)開始西斜，暖洋洋的陽光灑在作文紙，也灑在了我身上，溫暖又舒適。“既然是作文，就要作出真實的文，剛剛的場景不就是最佳選擇嗎？”我下定決心。鉛筆與紙面摩擦的沙沙聲響起，這沙沙聲甚是美妙，一個個漢字出現(xiàn)在紙上，也帶領(lǐng)著我回到了剛剛的場景
烈日炎炎，蟬鳴蛙叫吸引著人們來到他們的棲息地。那里的樹木郁郁蔥蔥，蟬在其枝葉間躲藏，也不忘放聲歌唱；池沼清可見底，蛙似在空中游泳，也不時上岸鳴叫。那里真的是在開演唱會，青蛙負(fù)責(zé)呱呱打鼓，蟬們輪流吱吱歌唱。我似乎也成了那里的蟬，那里的蛙，還在盡情游樂呢！那里何嘗不為美麗的境地，動物的天堂呢？思至此處，心似漲滿的河池竟久久不能抑制。
停筆，放下。一幅“蟬蛙合鳴圖”竟浮現(xiàn)在眼前。細(xì)細(xì)聆聽，周圍還是蟬鳴蛙叫的聲音，而我似乎已經(jīng)成為了它們。也許，只有細(xì)細(xì)品味身邊的每一處，作文才能漸至佳境！
漸至佳境作文7
在杏花煙雨的江南，將西湖的龍井泡上，熱氣氤氳，看杯中浮動的碧色。這是北宋的月色，還是南宋的流光？
窗外煙雨朦朧，杏花在煙雨中俏立，尖端嫩葉被染得愈發(fā)碧綠，享受著清風(fēng)和雨露的滋潤。
“丫頭，你要是再發(fā)呆，這茶，我可就喝掉了。”耳畔忽然響起爺爺?shù)穆曇簦椅⑽⒁恍Γ似鹱郎系?茶杯道：“我這不是要喝了嘛，爺爺這般年紀(jì)，怎還是個急性子？”“不是看你光顧著發(fā)呆嘛，提醒你一下。”爺爺賭氣似的站起來，走向里屋時還不忘對我道：“慢慢品味，莫要糟蹋了這茶啊！”我含笑不語，目送著他的離去。
輕吐一口氣，揭開手中的茶蓋，將浮在水面上的茶葉拂去，輕抿一口。剛?cè)肟诘牟瑁强嗟模嘀袔е┰S葉的清香，待苦味散去后，留在唇齒之間的便是茶香了。茶香縈繞于鼻間，再品，茶香更甚，原本的苦味似乎退卻了，多了些意想不到的香甜。第三次，將杯中的茶全部飲盡，我的眼前好似出現(xiàn)了一棵茶樹，在尚顯料峭的春風(fēng)吹拂下，孕育出珍珠般的芽苞，嫩梢在微風(fēng)中顫動，細(xì)小的葉片反射著光，如水面波光。
我陶醉了。即使在喝下那杯茶后，清香依舊流連在唇齒之間，不肯離去。我也依舊沉浸在茶香中，感受著它的輕柔，它的溫暖，漸至佳境。
“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。”不知不覺中，雨停了，太陽彌留在天際，不肯謝幕。望著茶杯內(nèi)碧綠的茶葉，唇齒間的茶香還未散去。
輕放茶杯，指間似乎也被抹上了茶香，勾唇一笑，周遭，似乎也染上了茶香，清淡，卻又久留。愿今后，我的生活能如這茶一般，先苦后甜，香氣久留，漸至佳境。
漸至佳境作文8
沒有人會一次性成功，而成功也沒有捷徑可走。而在成功的背后，是無數(shù)的付出與失敗。而唯有努力奮斗，才能做到漸至佳境，最后取得成功。
眾所周知，金州勇士隊的史蒂芬?guī)炖铮荖BA當(dāng)之無愧的巨星。但他的過去并不是那么美好。
少年時代的庫里身材矮小，體質(zhì)瘦弱，根本就不是打打籃球的料。可他不氣餒，每天咬牙堅持進行體能訓(xùn)練與投籃練習(xí)。他的手掌上被磨了一層厚
厚的繭子。終于，他打進了NBA，成為了一名新秀球員。
但這只是成功路上的一道坎。初到球隊的他，并不被看好，大家都不認(rèn)為籃球?qū)λ麃碚f是本色當(dāng)行的事。但流言蜚語并不能阻止他的腳步，反而成為了助力。他在比賽之余，會投一百個三分球，直到把準(zhǔn)度達(dá)到百分之九十五以上才肯罷休。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他終于靠他的努力奮斗，漸至佳境，最終走向了成功。
所以說，努力奮斗，便是漸至佳境的.不二法門。
努力奮斗，會使蒼鷹翱翔于天空；努力奮斗，會使魚兒暢游于激流；努力奮斗，會使我們找到人生的意義，披荊斬棘，不畏艱辛，一路向前。由逆境變?yōu)轫樉常罱K走向成功的終點。
無獨有偶。中國女排隊長惠若琪，在2016年的里約奧運會中，帶領(lǐng)隊伍取得了冠軍。可一切都是來之不易的。
2010年世界女排大獎賽中，他左肩脫臼，現(xiàn)在肩膀內(nèi)還有著許多顆鋼釘。更遺憾的是2015年世界杯賽前，她被查出了心臟病，經(jīng)歷了手術(shù)的鬼門關(guān)后，她咬牙堅持恢復(fù)。可是在備戰(zhàn)奧運期間傷病再次阻礙了他追求夢想的道路。但她知道，在逆境之中，唯有在努力一點，才能走出困境。于是，在淘汰賽中，惠若琪毅然上場，最終漸至佳境，取得了成功。
漸至佳境，這是一個多么美好的詞語。可真要做到，實屬不易。而努力奮斗，是漸至佳境的唯一秘訣。
所以，成功是十分困難的，不要繼續(xù)浪費著時間，努力奮斗吧。到那時，漸至佳境便是輕而易舉了。
漸至佳境作文9
今天，我要爬長城。
坐在車上，看遠(yuǎn)處青山上連綿起伏的長城，心想：“今天，我一定要爬上長城，征服它。”想到這里，我狠狠的咬了一口手中的包子。
長城下，居庸關(guān)，望著面前那古樸的城門與滄桑的城墻，心中激起千層浪：“時光在這里刻下了歲月的痕跡，卻沒能磨滅這里千古以來不屈的意志。不到長城非好漢，屈指行程二萬。”
居庸關(guān)連接兩段長城，一段陡峭，一段平緩。我們幾個00后、90后學(xué)生協(xié)議決定較陡的一段長城，并比賽誰最快爬上這段長城的盡頭。
我深吸一口氣，是足了勁兒向長城盡頭沖去，待一口氣用完，再深吸一口氣，繼續(xù)沖。如法炮制，我很快便爬上了眼前長城的`盡頭。
望長城兩邊，是無盡的綠海，又看了看身后還在扶著欄桿緩緩前進的同伴，一股自豪感彌漫心頭。
忽然，我發(fā)現(xiàn)這一小段長城后面還有好幾段，不禁微微泄氣。此時我已有些疲憊了。我一咬牙，從背包里掏出一瓶水猛灌一口，又像原來一樣向前沖。
長城越來越陡，漸漸地還出現(xiàn)了許多半米高的臺階。我的步伐也越來越沉重，肺部像是要炸開一樣，手臂也漸覺酸軟。我開始手腳并用，手摳著城墻向上緩緩移動。
終于，我在第三段長城的盡頭再也忍不住了，一屁股坐了下來陣陣眩暈沖擊著我的大腦，胸腔內(nèi)還傳來陣陣惡心。一個念頭悄悄占據(jù)心頭——回去吧，回去吧，回去就能好好休息了……
看著同伴們一個又一個地超過我，心中涌起強烈的不甘——不行，憑什么別人能上我不能？不行，我一定能上去。于是我卯足了勁，繼續(xù)爬……
近了，近了！還有幾個臺階就到終點了！
我疲倦的四肢此刻竟變得輕盈無比，絲絲力量不知從何涌來，身體仿佛又擁有了無窮的能量。
我全身之力，沖向長城盡頭的烽火臺……
站在烽火臺之上，望群山連綿，長城蜿蜒，好似真有那般獨步天下的豪氣，唯吾獨尊的傲然……
今天，我爬上了長城。
漸至佳境作文10
自有書法大家王羲之，勤練書法，一池塘水被染成墨色；自有料事如神諸葛亮，勤讀兵書，”運籌帷幄，決勝千里。“堪稱佳境！自有與茶結(jié)緣的我，自小至今，唯是愛茶！
小時候因外公把茶和奶粉拌在一起給我喝后，便對它有著獨特的嗜愛！從此，便與它結(jié)下了如此緣分！
傾倒！舉杯！茶葉邊緣綴滿氣泡，不一會兒便泡裂了，如斷線的風(fēng)箏，沉入水底；又如戲耍的孩童，躺在杯底。它們心滿意足地吮吸著水分！瞧，它們伸著懶腰，又像是舒張伸展著身體，”臉色“也鮮活起來！此時，更像是柔嫩的草地，好像一碰，便會泛起漣漪，水也呈現(xiàn)出一種淡雅的綠意！像是在水中藏了幅水墨畫，陽光折射，映出了一幅炒茶葉時的情境：”炒茶的婦女們，用手在大鐵鍋中不停的翻動著，頓時，飄來一陣淡雅的清香，接著耳邊流進一陣竊語！似水流之聲，慢慢走近，原來是茶在大鐵鍋中跳起了舞。心中漾起炒茶的沖動，便走到大鐵鍋前，學(xué)著她們的樣子……驀然，書桌一聲巨響，早已置身于桌前，手指也像火燒般疼痛！
早已翻動的心，終是難以制止。卻如賢人一般，輕抿一口，有股微苦轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的是淡淡的甘甜。如柔曼的`輕紗，似輕薄的絲綢！雖無美酒般奇香獨特，卻令人回味無窮：霧漫漫，風(fēng)清爽。一個采茶的姑娘，迎著歡聲，迎著笑語。一曲采茶的山歌，如溪水般流進耳朵。如風(fēng)似雨，似霞如煙。心不知所向，卻步霧蒙中，有身不由己之感！想叫住她，卻送來的是一個微笑，一片笑語！不禁向她走去，卻再也尋她不著了……再者頗感額頭疼痛，不禁恍然，眼前是一堵墻……
自有學(xué)者，遇考試呆若木雞，則至佳境。現(xiàn)有茶者，聞茶如至仙境，稱佳境也！
漸至佳境作文11
煩惱逆流成河黃紫青成長就如一條長河，左岸是我無法忘卻的快樂時光，右岸是我緊張的初中生涯，中間飛快流淌過的是我數(shù)不盡的煩惱。—題記光著腳丫遍地瘋跑的幼年已逝去，背著父母親偷偷狂翻漫畫的童年已逝去，迎來的是緊張的初中生活，同時，我的煩惱也悄然爬上了心頭。讓我發(fā)愁的語文語文真是一門深奧的學(xué)科，我學(xué)習(xí)起來本就費勁。父親又是我的語文老師，有時竟還逼我做課外閱讀題。不必說那難背的律詩，也不必說那艱澀難懂的文言文，單是每周一篇周記，我就無力“抵抗”了。每次作文時，我就好比那趴在窗戶上的蚊蠅——前途光明，出路全無。
每到星期五放學(xué)回到家，我便低聲嘆息，暗無天日。有人說，絞盡腦汁，全力以赴便可成功，我把腦汁絞盡了，力氣用完了，卻依然寫不出來，真是“學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生”！讓我無奈的'數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)這門學(xué)科由班主任當(dāng)“掌門”，弟子不得不用功啊！可我天生就有數(shù)學(xué)恐懼癥，要把它弄懂學(xué)透，簡直比登天還
難。特別是讓從小就討厭數(shù)學(xué)的我來解幾何題，其結(jié)果可想而知。我的證明過程讓班主任口瞪目呆，時常被“K”得大包小包，再加上老爸時常與班主任“密謀”，我的狀況就更慘不忍睹。班主任是一位異常嚴(yán)格的老師，“幾何幾何，想破腦袋”，這對于我來說，是大包加上小包啊，所以我無論多不情愿，都得拿起筆，面對平角、直角，唉！讓我頭疼的地理“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)”王老師開門見山，直奔主題。他在臺上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天；他在臺上講得神采飛揚，我在底下愁眉苦臉；他在臺上講得手舞足蹈，我在底下?lián)u頭嘆息。
地理太抽象，對于缺乏空間想象力的我，好似霧里看花，糊涂又無趣。有的時候，他會問：“同學(xué)們，聽懂了嗎？”我會和同學(xué)們一起回答：“聽懂了。”可心中那許多疑惑卻依舊懸而未決。步入初中，煩惱逆流成河。但生活的船卻不會因我們的嘆息而停息，所以煩惱再多，我也要去化解，以良好的心態(tài)去面對每一天，直到它抵達(dá)心中的岸。
漸至佳境作文12
心中抹過一片動人的顏色，油光發(fā)亮、輕快跳脫、明媚絢爛的。那是油畫在我心中的顏色。
初到油畫社，我的繪畫基礎(chǔ)便清了零。大塊的顏料整齊的排列在特質(zhì)調(diào)色板上，令人無從下手。從邊角的地方挖一點顏料，費力地和著。筆刷被油膩粘稠的`物質(zhì)纏著，不知為什么，我竟感到一種不適，苦于擺脫。
好不容易舉起了畫筆，卻又不敢落下。幾乎橫放的筆桿微微顫抖著，仿佛就要觸電一般。算了，放手一搏！我將筆壓下，一滴油順著筆觸豎直向下爬過畫布。油太多了！我驚慌失措……又下了一筆，柔軟的筆刷幾乎全部緊貼著畫布向后彎折，在畫布上留下濃重的一筆，線條邊角的地方顏料凸了起來，顯得格外不和諧。手上的力度過重，粗細(xì)線條難以把控……
反復(fù)斟酌，再落下一筆，這一筆竟沒有大的差錯，勻勻稱稱地在畫布上留下一層顏料。把一點其他的顏色和進來，輕輕地連接上以前的顏色，在畫布上調(diào)勻，漸變的顏色從筆尖暈染開。我似乎在一筆筆嘗試中摸到了些門路。
幾節(jié)課后，我開始熟悉油畫。它逐漸吸引著我，在新鮮的領(lǐng)域慢慢探索，尋得樂趣。如今，我已能掌握平涂和混色的方法，運筆更加自如。又一次課，老師來到畫前，細(xì)細(xì)地看了一會：“整體畫面很和諧，就是有些地方畫得略顯拘謹(jǐn)。”老師拿過畫筆：“比如說這里的雜草，還是有點板板正正。要把筆畫放開，起筆收筆有輕重變化。
”嗯……”我似懂非懂地點頭，照貓畫虎地添上一筆。哈！這一筆果然有感覺，和那些“枯燥”的雜草，區(qū)分開來，獨樹一幟。再畫幾筆，雜草密而錯綜，但各具神色。不一會兒，畫布的一角仿佛充滿跳躍的精靈，活了起來。原來是這樣！墨綠涂抹出樹的外形，再用淺綠繞樹梢隨意點畫，仿佛陽光在枝頭跳躍。換了白色的顏料，在天空上一點一點涂出薄薄的一層。蹭掉些顏料，接著筆風(fēng)瀟灑地略過，云腳便飛起，朦朧飄逸。
油畫的畫筆是可以賦予畫生命的！這種畫法無需勾勒，可以直接用顏料堆砌。因而行筆運筆全然隨心所欲。
漸至佳境作文13
人人都選擇文明禮貌，人人都選擇豁達(dá)寬容，相互的尊重和理解會使一切變得融洽和諧。我與鄰居間的關(guān)系在一盆小小的蘆薈間漸至佳境。
在這個社區(qū)居住了近十年，同樣的一盆蘆薈，讓我體會到了隨著時間逐漸貼近的鄰里情。
大概五歲的時候，我常常和朋友在社區(qū)里玩耍，小小的身影穿梭在各個單元樓之間，我的眼神總不自覺的被那盆翠綠的蘆薈所吸引。終于還是按耐不住強烈的好奇心，我湊上前去搗鼓起了那盆蘆薈，隨手掰了一小段下來。正當(dāng)我蹲在草地邊觀察它時，一個似曾相識的面孔轉(zhuǎn)到我眼前，看到我手中拿著折斷的蘆薈，她沒好氣地說：“你這孩子怎么亂揪別人家的蘆薈啊，這可是我辛辛苦苦養(yǎng)好的。”我見狀，驚慌失措，一邊說著對不起，一邊轉(zhuǎn)身往家瘋跑。這才知道，原來這蘆薈是我家樓上的李阿姨養(yǎng)的，放在樓下的草坪里吸收陽光。
步入小學(xué)后，在學(xué)校里我學(xué)到了禮儀方面的知識，行為也逐漸變得文明禮貌。一個周末，我在樓下玩兒時又望見了那盆蘆薈，這一次我沒有動手，只是靜靜的`在旁邊觀察它。再次遇到李阿姨，我還有點害怕，站起身來往一邊挪了挪，而李阿姨似乎也看出了我的害怕，隨即微笑起來，親切地說：“想看就看看吧！”
過了一段日子，我和朋友在樓下玩時被蚊子咬了，蹲在旁邊不停地?fù)稀＠畎⒁炭吹搅宋覀儯艿侥桥杼J薈那兒揪了兩段，一邊往我們腿上擦一邊告訴我們：“咬了包可不能亂撓，蘆薈可以止癢，用這一面兒擦擦就行了。”此時此刻，我的心像被凈化了一般。
時間已經(jīng)過去很多年，可那盆蘆薈的故事卻始終刻在我的腦海。它見證著平凡卻又溫暖的鄰里之情，承載著鄰里之間的相互理解和寬容。
一盆小小的蘆薈，牽著我們的鄰里之情漸至佳境。
漸至佳境作文14
站在鏡子前，微微一笑，看著鏡中的那張臉，那個微笑，不知不覺又想到了小時候的那張面孔。
小時候的自己，從不會微笑，也不懂得該如何微笑。每天都是同一副表情，總讓人覺得冷冷的。因此，從不會有人和我做朋友，我也從來不會主動地交朋友。
就這樣，我度過了六年。每天看見別的同學(xué)都是結(jié)伴而行，我漸漸地渴望有一個朋友，一個能和我說說話，能一起大笑，一起走路的朋友。直到那一天，她的.出現(xiàn)。她是一個很愛說話，很愛笑的女孩。因父母工作的緣故，來我們學(xué)校上三年級。她選擇和我同桌，這令大家費解，我也感到很驚訝，她總愛和我說話，而我不知該如何應(yīng)付。她對我說：“你沒有自信。”然后又繼續(xù)和我說著話，完全不理會我是否會回應(yīng)。就這樣，日子一天天地過去，我也從開始的偶爾回應(yīng)變成了句句回應(yīng)，雖然每次說的都不多，但她總會給我一個微笑。慢慢地，我也開始學(xué)著微笑。
一天，數(shù)學(xué)課上，老師出了道較難的題目。我和她在一番討論過后得出答案。她笑著對我說，“這條題目我來說，過會兒讓你說。”我沒有多想這句話的含義，點了點頭。她舉起手，走上講臺為我們講解著。她講得很好，但在講到重要的那一步時，她卻愣住了。她笑著對老師說：“老師，我忘記了，能讓我同桌幫我繼續(xù)講下去嗎？”她說完便來拉著我手走上講臺，我很緊張，聲音都有些顫抖。她對我一笑，坐回座位。我稍稍放松，繼續(xù)講著。全班很安靜，或許是在認(rèn)真聽著思路，或許是對于我的表現(xiàn)感到驚訝。我越講越鎮(zhèn)定，終于講結(jié)束了。長舒一口氣，對著大家微笑，然后走下講臺。
同桌傳張紙條給我，寫著：講得不錯嘛，有潛力，挺有自信的。我回了句：你故意的吧。對著同桌，微微一笑。
從那以后，我開始微笑。對著鏡子，微微一笑，每一天都充滿自信。
漸至佳境作文15
躺在屋頂之上，我仰望高峰；立于高峰之巔，我仰望藍(lán)天。我仰望，不是期待，是一次一次地接近，一步一步地到達(dá)；我仰望，不是信仰，是一個一個的目標(biāo)，一次一次地接近。
冬
最后我還是忐忑地走進了會場，突然被幾十雙陌生的眼睛注視著，即使做好了心理準(zhǔn)備，也讓人不由得步伐僵硬。我極不自然地走到了自己的位置上，坐定，擺好畫具。總感覺有人在打量著我，手有點兒抖，只好緊緊抓著鉛筆告訴自己不要想，但并沒用。
秋
題目出乎意料地難，望著黑板上的題目，我有點兒暈。往常老師出的題目簡單明了，只要稍加思考，簡略構(gòu)圖，便能完成。畫景吧，景好畫又有意境，我這樣想。我在腦海中尋找著符合題意的畫面，卻久久沒有頭緒。
夏
望著窗外的芭蕉葉子在風(fēng)中搖曳，驀然，那雨中的`孩子跳進我的記憶之海。那是個有些黑瘦的小男孩，穿著粉紅色的雨衣，踩著滑板在路上來回地滑著，濺起的水花四處飛揚。他動作嫻熟，姿態(tài)瀟灑利落，像一條魚在人群里穿梭，迎來一聲聲驚嘆。從沒看到過如此讓人震撼的雨景，我不禁駐足欣賞，嘖嘖贊嘆。雨下得很大，他在雨中游動的身影，讓我在悶熱的雨中有了一絲清爽愉悅，心靈也跟著有節(jié)奏地躍動起來。
春
我提筆小心勾勒著那個模糊的身影，好像又回到了那個雨天，帶著驚喜的心情，揮動著筆，勾線，上色，讓那個粉紅的、有靈性的身影跳動在我的畫板上，一起漸至佳境。
忘記了緊張不安，只是急著將滿心的喜悅記錄在畫紙上。我想我會將那份純粹的、驅(qū)散了長夏煩悶的氣息，永遠(yuǎn)刻于記憶之中的。