童年伙伴作文通用(15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的童年伙伴作文，歡迎大家分享。

童年伙伴作文1

　　童年既漫長又短暫，而在這彌足珍貴的歲月里，伙伴的友情是彌足珍貴的，它不會被猜忌抹殺，不會被時間沖淡，更不會在歲月中消逝，它如明月雖有缺時，但終會重圓。

　　我原本不在這里上學，那時故地有許多我的伙伴——溫文爾雅的李定峰，學習狂人李玉斌，寬容友善的'李嘉杰……最令我感動的卻是學習成績并不優(yōu)秀的王藝哲，他最大的優(yōu)點就是重義氣，不像有些“假伙伴”，“大難臨頭各自飛”。

　　有一天下午，我與同桌因為一些實驗分配的問題產生了分歧，吵了起來，憤怒中刁蠻的同桌把我的桌子打翻連實驗材料也摔壞了許多，看著凌亂的書本破損的材料頓時怒不可遏的就要發(fā)作，這時同桌見我表情不對果斷“撤”了。這時王藝哲找我玩，聽我說了事情原委后義無返顧的把他的材料借給了我，當我問他自己怎么辦時，他只是扭頭一笑。果然上課時老師責備他不帶材料，下課后我忙向他道歉，他只是笑了笑就和我一同玩去了。他寧可被老師罵也要幫我，可我在小學畢業(yè)后出于一時的好奇與向往，連招呼都不打一聲就離開了他，我是多么自私啊！童年的伙伴啊！我想念你們！

童年伙伴作文2

　　在我回憶童年的時候，直接想起了她——妞妞。我們兩個曾經是一對非常要好的“調皮組合”，至今，我還非常懷念跟她一起玩耍的日子。

　　妞妞，她長著一雙又大又圓的眼睛，留著烏黑的齊劉海，笑起來有大大的酒窩。她平時非常乖，但是只要跟我在一起玩，她就變得特別瘋。也許，調皮或者“瘋”才是她的.本性吧！

　　有一次，我在樓下把妞妞叫了出來。我對她說：“我們去隔壁那家院子的柿子樹上打一點柿子。”妞妞一口答應。于是，我們拿來一根很長的木棍，偷偷地翻上圍墻。然后，我們拿著木棍小心翼翼地在墻頭上走著。因為那時的墻并不高，所以我們一點也不害怕。

　　我拿著木棍輕輕地敲打著一根樹枝，“咚——”掉下來一個柿子。“怎么碎了呀？”妞妞不滿地說。接著，妞妞也打了一個柿子，掉下來竟然沒有碎。她告訴我：“你打的柿子已經熟透了，所以容易摔碎。”我恍然大悟。我們兩個就一直這樣打柿子。一會兒妞妞在地上撿，一會兒我負責撿。這配合，多么默契！

　　等我們兩個已經把柿子快打完的時候，這家的主人回來了。他嚴厲地問：“你們在干什么？”我們兩個趕緊跳下圍墻，跑回各自的家里。

　　那天晚上，我被爸爸狠狠地教訓了一頓。聽說，妞妞也被訓了。最糟糕的是妞妞的人家人不讓她和我玩了。后來，我們見面越來越少。上小學后，我們就沒見過了。

　　有時候，我還會想起那個夏天我們一起打柿子的情景。

童年伙伴作文3

　　“枕頭”是一個多么平凡的事物，而我的枕頭在我眼里一點也不平凡，因為它是我的好伙伴，記得是在我一歲時就擁有了它，到今天也有12年的“歷史”了。而正是因為有了它的存在，才能讓我想起童年的往事。

　　在我小的時候，我睡覺的時候好動，小腦袋瓜從大枕頭滑落下來，所以我經常落枕，我也經常疼的哭爹喊娘的，媽媽沒有辦法，去給我買了一個蕎麥片做的小枕頭，我終于用上了小枕頭，我一睡到天亮，這是我睡得最好的一天了。自從那天起，我和那個小枕頭，簡直是形影不離，只要沒了它，我就沒日沒夜的'哭，直到可以把小枕頭給我。

　　記得有一次，我因為我沒看見小枕頭哭了，而奶奶不知道我為什么哭，她就告訴媽媽，媽媽知道后說：“大概是因為沒有小枕頭了吧。”奶奶說：“壞了，我把枕頭洗了。”媽媽說：“那就用另一個小枕頭來代替吧。”媽媽又把另一個小枕頭給我，因為這個枕頭的味道和我的不一樣，所以我有哭了，沒辦法了，媽媽把潮濕的枕頭給了我，我就不哭了。我安心的睡了，媽媽開心的笑了，奶奶也放心地休息了。媽媽說：“我睡覺時那是一個可愛，兩眼瞇成一條縫，身子縮在一起，像一個肉墩墩的“花卷”，都想讓人咬一口。”

　　那個小枕頭依舊還在，在那“回憶”的地方。

童年伙伴作文4

　　鳳凰花開，走在蟬聲唧唧的大樹下，一片黃褐色的樹葉輕輕地掉落在我的手掌心，看著它，往事不禁涌上心頭……

　　三年級時，剛到了一個陌生的班級，眼前出現了一位臉上堆滿笑容的男孩，他牽住我的手，并大方的邀請我去操場一起玩，于是，兩小無猜的我們一起在榕樹下玩“鬼抓人”……的游戲，你追我跑的，玩得不亦樂乎啊！

　　有一天，班上正在練習排球，我和他組成一隊一起練習，一開始我信心的想：嘿！嘿！我肯定可以駕輕就熟……，沒想到打不到幾下，我的手就又紅又腫的，這時的我已經心浮氣躁，再也不想練了，而他則興致勃勃地跑過來問我說：“怎么啦？”當我瞥見了他的雙手，看起來像是打了敗仗的士兵，都已經破皮流血了，但他卻依然不喊苦，這時我的心中冒出了一句話：你可以更厲害，這點痛是無法打敗你的'。我拿起了求，繼續(xù)的練下去，就這樣我倆練成了班上的“無敵拍檔”！

　　每一次，我和他一起回家的路上，總會有一只黑狗趴在公園旁，看著來來往往的路人，而膽小如鼠的我，每次總是被黑狗不懷好意的眼神，嚇得心驚膽顫的。這天，正當我們一如往常的高談闊論時，突然有一個畫面嚇得我呆若木雞，黑狗竟然用那濕滑的黑鼻聞我們的腳，真可怕！

　　時光飛逝，如今的你已經搬家了，不再陪伴我身旁，但往日的酸甜苦辣，仍常陪伴我左右。

童年伙伴作文5

　　大家在童年時期都有一個好朋友吧！沒錯，我在家鄉(xiāng)也有一個好朋友，他叫侯建林。他比我大一歲，長著一雙大眼睛，頭發(fā)黑黑的，他學習很好，也很調皮。我們在一起干的“壞事”可多了。

　　暑假，我回到老家，剛到門口就看到侯建林在等我。我一下車，他就蹦過來，給了我一個有情的擊掌。這個擊掌便成了一把快樂的鑰匙，打開了我們豐富多彩的.暑假生活。

　　一天，侯建林提議道：“我們來玩槍戰(zhàn)吧！”我疑惑地問：“我們又沒槍，怎么玩？”他說：“哈哈，可以用水槍嘛。”“哦，我先回家去拿槍。”等我回來時，發(fā)現侯建林手上竟然拿了十幾個氣球，里面還裝著水。我問他作這是什么，他笑嘻嘻地說：“這是水雷啊！”我這才恍然大悟。接下來，我們一手拿著槍，一手拿著“水雷”，來到了戰(zhàn)場。

　　戰(zhàn)斗開始了。我想試一下水雷的威力，就先扔了一顆水雷。只聽“啪”的一聲，水雷在敵方陣地炸開了花，侯建林變成了落湯雞。我開心地哈哈大笑，可剛抬起頭就被爆頭了，對方的水雷給我來了一次免費的淋浴。水雷用光了，他又拿起水槍對我來了一次水力強勁的襲擊，把我打得落花流水。真的，我的頭發(fā)都在滴水，他也像剛從水里爬出來一樣。我們看著彼此狼狽的樣子，都哈哈大笑起來。

　　有這樣一個朋友真好。如果可以，我愿意和他做一輩子的好兄弟！

童年伙伴作文6

　　在童年時代，讓我印象深刻的人就是任昊斌，他讓人印象最深刻的地方有很多，首先有一點，名字很不好記，我老把他叫任吳斌。

　　他很會整事，有一次我和他一起去釣魚，我們用蚯蚓當魚餌，半個小時才釣了三條，然后他說：“這魚餌不給力，看我的。”說著，他拿出一個花椒袋，鉤在鉤子上，拋進水中，結果還是一條沒有，都漂上來了。

　　他足球也踢得很好，但是他學習一般，所以他想學體育，但是他是足球隊的守門員。

　　任昊斌有一雙水汪汪的大眼睛，兩顆白白的大門牙，一顆高高的鼻子，臉上有微微的麻點瘦高的身材，由于年齡小肌肉不太發(fā)達。

　　在冬天我們打雪仗的時候，他總會我們這邊一腳揚起很多的雪花，然后一溜煙跑掉了，等我剛剛回過神來又一個雪球飛過來打到我的.臉上。我發(fā)現他不光伸手敏捷還很會用計謀。

　　每天一起長大的小伙伴，我們總是黏在一起，媽媽說：“那是哦！你沒有兄弟姐妹，每天一個人太孤單。所以才會和小朋友黏著。”他是我記憶里最深刻的那一個，只要有機會每天都會一起寫作業(yè)、一起玩……

童年伙伴作文7

　　從我上幼兒園到現在，我有很多伙伴，其中最難忘的是孫浩博。

　　他中等個，有著一頭濃密的黑發(fā)，前額留了一小撮長長的頭發(fā)，直到眉毛下面。他樂于助人，愛打抱不平。一次，我們兩去外面玩，看見兩個中學生在和打一個同學，我看見那兩人高高的個子，有些害怕，就想拉了他假裝沒有看見，可是他卻瞪了我一眼，甩開我的手就沖了上去，我有些看不起自己了，連忙跟了上去，盡管我們兩掛了彩，被打得狼狽不堪，但是因為幫助了他人，我們都沒有一絲后悔。

　　他有時也有點惡作劇，一次，我們全班同學都在操場上玩耍。他趁一個女同學不注意，悄悄地繞到她背后，突然在她耳邊大叫一聲，還推了她一下，女生被推得跪在地上，向前滑了好幾步，嚇得她面如土色，可他卻哈哈大笑，氣得女生追殺了他好幾天。后來他再也不敢做那樣的惡作劇了。

　　四年級的`時候，他得了白血病，休學了一年，回到學校之后，他就像變了一個人似的，學習一點都沒有落下，只要他發(fā)現有誰碰到了困難，他一定會第一個沖上前去。有捐款活動了，也是他捐得最多。班級缺少什么了，他馬上就不聲不響地買好了。有時他不小心做錯了什么事，也會立即賠禮道歉。

　　雖然我們有很長時間沒有見面了，但是我們的友誼任像寶石一樣美麗。

童年伙伴作文8

　　老劉是我少有的·知己，從學前班開始，我們就認識了。最近聽說他也上了吉大附中，并且在實驗班學習，發(fā)自內心地為他高興。

　　他特別愛惡搞。記得小學時，有一個同學中午過生日。吃飯的時候，突然聽到他招呼我，便走了過去。結果一個不注意，被他在臉上抹了許多奶油，把我原本長得比較帥氣的'臉涂成了一個“大花貓”，還用奶油涂在我頭上，趁我不注意寫了個“王”字。氣得我連忙用奶油回擊，在他身上到處亂抹，還一邊抹一邊說：“你還敢不敢這樣做了啊？”最后，我們都開懷大笑。

　　不過，他也經常忘記帶東西或忘記作業(yè)。每周能有兩三次，他都會打電話給我：“小溫，今天留什么語文作業(yè)了？”“小溫，今天留什么數學作業(yè)了？”而我總得不厭其煩地告訴他，以至于我在后來很長一段時間里，一到放學，我就會問他：“今天作業(yè)記好了沒有？”

　　冬天了，記得以前特別愛打雪仗、堆雪人。有一次，我和他還有幾個小伙伴一起打雪仗，我和他分到一組。我們先制定了一個計劃：“他空襲，我在暗中掩護。”沒想到取得了巨大的成效。老劉憑借著他自己速度快的優(yōu)勢，常常打的別人摸不到頭腦。之后，我們互相擊掌，然后放聲大喊：“耶耶耶，我們是最佳拍檔！”

　　又是一個冬天，下了如此大的雪，但卻沒有打雪仗的痕跡。不知道是不是我們兩個緣分已盡。

童年伙伴作文9

　　在我美好的童年里，我有許多小伙伴，但有一位是我最喜歡的小伙伴，她叫xx，因為她特別愛學習，又不怕吃苦，是個勤勞的小姑娘。

　　她每科每次成績都在班上是名列前茅，我想她是不是長的有雙腦筋。那天我問她，她說：“我哪長的有雙腦筋，我是把看不懂的知識畫好，第二天來向老師請教。”我聽了她的話我自己也試了試，結果真的'有一點效果，我的成績也逐漸上升。

　　有一次，我們叫她出去玩，她說：“我不去玩，我要看書。”我說：“走吧同學們都等著你呢。”后來，我們在三請求她都不去，于是，我們只好自己出去玩了。

　　還有一次，同學們都放學回家了，我看見她在看書，我就說：“xx，走，我們一起回家吧。”她說：“等我把書看完了吧！”我說：“那不太晚了嗎？”于是，我只好自己回家了。我吃過晚飯到xx家去玩，可她媽媽說他還沒回來，難道她還在那看書嗎？我走進學校看了看，果然她還在哪兒看書，我跑過去叫她：“xx回家了，天快黑了。”她在那聚精會神的看著，好像沒聽見似的，我過去拉了拉她，她說：“什么，天快黑了。”于是，我和她一起走在回家的路上。

　　從這兩件事中，我想：我應該學習她這種勤奮好學的精神，也希望我也能成為勤奮好學的人。

童年伙伴作文10

　　在一望無際的田野里，藍天白云之下，綠樹參天。綠草如茵，蒼穹之下，偶爾從遠處傳來一聲“嘎嘎”的留念聲。啊！那就是那只小鴨子。隨著時間的流逝，我仍然留念不舍。時而回憶起那段時間，想起它時，我總會忍不住地笑了，但又想哭，真是令人回味無窮。

　　記得那年放暑假的前一天，我從學校出來，看見門口有許多人圍在那里，我便走過去瞧一瞧，啊！是我最喜歡的小動物━小鴨子。它披著一身淺黃色的衣服，一只小小的紅尖嘴，還有一對小小的腳蹼，像小玻璃球的.眼球就在在停地轉著，好象正在想什么。

　　它不僅非常玲瓏，非常可愛，而且很調皮。

　　雖然初次見面，我們還不太熟悉，可是它才剛到我家，就調皮起來。有一次，我把它放到我的腿上，它在我腿上蹦來蹦去，不知不覺地在我褲子上拉了一脬屎。我看見，十分生氣，準備打小鴨子，可它仿佛知道自己做錯了事，我從它的眼睛看出它在心靈深處已是向我道歉了。我也只好息下怒氣，放了它。

　　還有一次，我躺在地板上，不知什么東西在我肚皮上跳來跳去，我一看，啊！是小鴨子，它正在吃力地往我的肩上爬呢，我一開始想幫它一下，可轉念又想，我如果幫了它，它以后不就依賴我了嗎？所以我索性沒動手。終于它爬到了“終點”——也就是我的肩。它無比激動地用它的小嘴親吻著我，動作又輕又柔，我覺得癢癢的，沒想到一不小心把小鴨子給摔在地上了┄┄

　　雖然我與小鴨子已離別兩年了，但時間總不能將它從我的記憶中帶走。

童年伙伴作文11

　　一個瓜子臉，上面五官秀麗。在那黝黑的頭發(fā)下，一如月的眉毛，保護著眼睛兒。在那低矮的鼻梁上，一副眼鏡按了家。那小小的嘴巴總是默默不語，瘦小的身體使他看起來弱不禁風。他就是我的好伙伴——盧康楠。

　　盧康楠很愛學習，他總是把學習放在心里，有時到了廢寢忘食的地步。瞧，他來了。

　　一次，我去找他玩，他正在他家門前的一條小道上，正低著頭，看著自己的手，一邊走一邊嘟嚷著，在他旁邊一條小溪正在歡快地歌唱，發(fā)出叮咚的響聲，而他全不在意，

　　顯然他沉浸在學習中忘記了一切。我走上前去才知道，他在背英語 單詞，背得入了迷。

　　我們在一起也有許多有趣的.事。

　　一次，我們來到麥田邊看著這綠油油的麥子，雙手不由的開始癢癢起來。于是我們拿來一根竹竿，準備破壞小麥。我們先用竹竿把小麥插到水里，再把連根拔起來。一會兒功夫，小麥苗就被我們破壞了四五株，看著東倒西灣的麥苗，我們又后悔了，剛想把它弄回去，一個農明伯伯過來了，看著被破壞的麥苗，他張口罵我們，我們下的撒腿就跑。后來我們再也不敢破壞莊稼了。

　　小伙伴伴我們成長；小伙伴在我們的童年留下一抹七彩的霞光；小伙伴童年的眼睛。

童年伙伴作文12

　　“童年”，當我滿懷思緒寫下這兩個字時，有一個名字瞬間浮現腦海，小涵，我童年的小伙伴兒。

　　小涵有一雙水靈靈的大眼睛，活潑、熱情，街坊鄰居都很喜歡她。和小涵相識是一次媽媽帶我去菜場，她遠遠跑過來拉住我的手說：“咱們住在一個小區(qū)”，霎時間有一種很溫暖的`感覺，好感也由此而生。

　　記憶最深的是有一次爸爸媽媽因為要外出辦事，就把我托付給小涵媽媽代為照看。

　　那天剛進小涵家門，她便把我?guī)У搅怂�的房間，她正在和爸爸折紙飛機，我很快加入了他們，熱火朝天地疊起了紙飛機，我們還給紙飛機起了個霸氣的名字，我的叫“天空一號”，她的叫“UFO”，我們一道折的大飛機叫“飛翔的小鳥”，伴著紙飛機在房間里飛起、穿梭和降落，我倆興奮地不停跳躍，銀鈴般的笑聲也環(huán)繞整個房間。

　　還有一次，小涵媽媽帶我們去了一個游樂場，我和小涵同時被“快樂之源”里的小魚吸引住。這是一個人造的小河流，里面有許多形態(tài)各異的小魚，還有水草和一些我們不認識的東西，當我和小涵走過去時，有幾條小魚跳了出來，濺起的水滴任性地飛到我們的小手小臉上，我們不管不顧趴在地上目不轉睛看各色小魚歡快地游來游去，也覺得有趣得很。

　　每每回想起那個時候，內心都充滿了快樂和溫暖，盡管后來因為搬家我和小涵沒來得及道別就失去了聯系，但那份美好一直都是我童年里彌足珍貴的記憶，一個甜蜜幸福的回憶。

童年伙伴作文13

　　中午又到了。

　　桌上擺滿了香噴噴的飯菜，床上又整齊地放著幾本書，床旁臺子上的燈還開著，燈光映著放在枕頭上的書。

　　每看到這一幕，我便不由自主地想起她與我在童年時發(fā)生的故事。

　　我姐姐喜歡看書，學習十分刻苦，但她有一個壞毛病——挑食。

　　奶奶中午費盡心思，為姐姐做了一道補腦的`佳肴——山藥燉肉。當我把它端上桌準備品嘗時，只見姐姐捂著嘴，捏著鼻子，閉上眼，把身體背對著飯菜，我就問姐姐“這么好吃的菜，你怎么不吃呢?”一見姐姐指著盤子里的山藥，我頓時明白了，姐姐不愛吃山藥。那時我就想她這不吃，那不吃，真是太挑食了！

　　記得有一次，姐姐像往常一樣在床上聚精會神地看書，頑皮的我無聊之極就躡手躡腳地走到她身邊，突然大叫一聲，姐姐被嚇得大叫一聲，接著又一聲不吭的看書了，我覺得不夠過癮，又在姐姐的眼前擺手，擋住她的視線，而她就把我手拿開繼續(xù)看書了，最后我索性把電燈關了，漆黑一片讓她看不成書。哈哈！這下把姐姐惹怒了，瞪著我說“小子，你再來打擾我，我就把你的頭擰掉!”只見她眼睛瞪得像銅鑼一樣，擺出一副打架的姿勢，像一頭憤怒的獅子，我一看這樣立即開溜了。

　　姐姐離開我去上大學已經快3年了，她刻苦學習的樣子我時常想起，生氣時瞪大的雙眼和撅起的嘴時常浮現，她讓我懂得了不少道理，更是陪伴我度過了一個快樂的童年。

童年伙伴作文14

　　我家門前的樹多著呢！有棗樹、柿子樹、杏樹、鐵樹、桂花樹、櫻桃樹……其中，櫻桃樹比我小幾歲，它也最有紀念價值。據媽媽說這是爸爸為了讓我從今往后能有口福，能有美好的回憶，能有快樂的童年而栽的。他們說，我就是櫻桃樹，他們栽下櫻桃樹苗，就等于栽下了希望。

　　櫻桃樹的`枝干不粗，能用手比畫比畫。樹干是傘柄，樹杈是傘撐，樹葉就是傘面兒。雖然這吧小傘不能為我遮風擋雨，但它能支起一片屬于自己的小天地；雖然樹干不粗，但它有自己的特點；雖然它不是很特殊，但我們的友誼是濃厚的，是美好的。樹干上分了三枝大樹杈，越往上越細，越往上越密，就像拔節(jié)一樣。

　　夏天，櫻桃樹開花了。那一簇簇粉嘟嘟的小櫻花舒服地躺在各自的樹葉“搖籃”里，隨風搖來蕩去。小伙伴們在樹下玩耍，偶爾碰落下幾片花瓣我連忙飛奔過去，攏起雙手接住，就讓它們“睡”在手心里，聞一聞，香香的，摸一摸，柔柔的。

　　櫻桃熟了，伙伴們整天吊在櫻桃樹上。也難怪，瞧瞧，連一只只麻雀也循著甜味兒來湊熱鬧了。

　　時光匆匆，我已經上四年級了。可我在父母的眼里，仍舊是那小小的櫻桃樹。他們說，我還需要倍加呵護。

童年伙伴作文15

　　伙伴情 小冬病了，住在醫(yī)院里，同學們可想念他了。但為了不影響小冬休息，老師決定派幾個代表去。 放學后，小明、小方和小紅帶著全班同學的心意去探望小冬。他們悄悄地推開門，走進病房。小冬見自己伙伴來了，高興得連忙坐起來。三個小伙伴圍著小冬，你一言我一語地問長問短，轉達了全班同學的問候。小方拿出梨削給小冬吃，小明把蘋果塞給小冬，小紅拿出課本給小冬補課。小冬激動得不知說什么好。窗外的花兒看見了，展開了明朗的笑臉；小鳥看見了，也嘰嘰喳喳唱著歡樂的歌。 為了讓小冬好好休息，三個伙伴只得向小冬告別，并祝他早日恢復。 小冬望著他們的背影，眼睛濕潤了指導老師指導：全文敘事，以敘事開展情節(jié)發(fā)展。故事取材平常的現實生活，內容簡單，語言質樸，但感情濃厚，躍然紙上。尤其是“窗外的花兒看見了，展開了明朗的.笑臉；小鳥看見了，也嘰嘰喳喳唱著歡樂的歌。”這一句寫的相當精彩。運用擬人手法，將人的感情寄托在花、鳥的身上。“小冬望著他們的背影，眼睛濕潤了”這句是小冬的感情流露，是感激之淚。