這樣的人讓我敬佩作文15篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的這樣的人讓我敬佩作文，希望能夠幫助到大家。

這樣的人讓我敬佩作文1

　　人的一生中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣不同性格的人，也有不同的氣質(zhì)、不同的人品，他們可能是你生命中的過客，但是我還是很敬佩她。

　　她是一個(gè)很平凡的小姐姐，她長得挺標(biāo)志的，大大的眼睛、櫻桃似的嘴巴、高挺的鼻梁，一頭烏黑的大波浪長發(fā)及肩自然地散落著，我雖然不認(rèn)識她，但她那帥氣的一刻讓我不得不記著她。

　　那一天的陽光很明媚，我滿懷著好心情打開了手機(jī)，在度娘的空間游蕩。我清楚的.記得三點(diǎn)四十一分，我看到了讓我一生都難以忘懷的視頻，那個(gè)視頻里面的人有讓我敬佩的、有讓我厭煩的、也有讓我心疼的。

　　視頻的內(nèi)容是這樣的：在某市的一輛公交車上，有一位應(yīng)該是放假回家探親的兵哥哥，他本坐在位置上坐的好好的，突然來了一個(gè)“兩百斤的大胖子”走過來對那個(gè)兵哥哥說：“你起來，讓給我坐！”那語氣像極了古代的那種紈绔子弟，他的所作所為讓我很氣憤，因?yàn)樗�的東西占了一個(gè)位置，他還非要再讓兵哥哥讓一個(gè)座給他。我心想：這人都不害臊嗎？一個(gè)人占倆位兒，抱著東西坐不行嗎？活脫脫一“兩百斤大胖”。我心里正想著，那位帥氣的小姐姐出現(xiàn)了，然后他們就斗了起來……小姐姐：“他為什么非要給你讓位兒？你誰呀你，面子咋這么大？”大胖子：“我是誰跟你有關(guān)？他是軍人，當(dāng)兵的為什么不給我讓位？”小姐姐：“他是軍人就要給你讓位嗎？他為國家做了那么多，哪次國家需要不都是當(dāng)兵的沖上去頂著嗎？你為國家做了什么？你除了吃國家的糧食把自己吃的這么膨脹你還干什么了？”大胖子：“不是，關(guān)你什么事啊？你有病啊！”小姐姐：“對，我就是有病，我心臟病、闌尾炎，你給我治啊？”兵哥哥：“好了，你們別吵了，我讓！”說著就準(zhǔn)備站了起來，小姐姐帥氣的出手把兵哥哥按了下去并說：“讓什么讓？不給他讓，給他讓什么？他還能打我不成？”視頻到這兒就結(jié)束了……

　　是呀！當(dāng)兵的就非得給他讓位兒嗎？是，軍人是要為人民服務(wù)，可是我寧愿讓他破例一次，因?yàn)槟欠N人太沒有良心了！那個(gè)小姐姐是真的十分讓我敬佩，我很贊同她的做法，那種大胖子就是不給他讓位兒，一點(diǎn)都不值得，說話難聽點(diǎn)吧，就是大胖子的良心被狗吃了，那丑陋的嘴臉我真的一點(diǎn)都不想記起來。

　　那個(gè)視頻，不要問我為什么知道的那么仔細(xì)，因?yàn)槲铱戳撕芏啾椋�我真的不知道那大胖子是在哪家整容醫(yī)院在臉上打了多厚的玻尿酸而厚臉皮的占了一個(gè)位后又要軍人給他讓位兒的，我同時(shí)也很敬佩那位小姐姐那么勇敢的站出來為兵哥哥辯論，我覺得這視頻是真的要永存在我的腦海里了。

這樣的人讓我敬佩作文2

　　窗外，灰蒙蒙的，又是一個(gè)下雨天。翻閱心底的歲月留痕，我發(fā)現(xiàn)，那也是在一個(gè)雨天。

　　傍晚放學(xué)，太陽早已躲在烏云身后，天空似一塊灰色的大幕布，籠罩著整個(gè)城市。雨，一滴一滴地落下來，打在小水坑里，一點(diǎn)一點(diǎn)，濺起晶瑩水珠，蕩起層層漣漪。風(fēng)夾著雨星，落在雨傘上，“嗒——嗒”，單調(diào)卻不失韻律。抬頭，只見，雨被風(fēng)吹得如煙如霧如塵。

　　我撐起傘，慢慢走出校門。她從我身旁急匆匆地掠過，好像一陣風(fēng)從我耳畔刮過。那是同校的學(xué)姐，長長的馬尾垂在肩上，打著黑色的雨傘。她很快消失在了盡頭的拐角處。行人也一個(gè)個(gè)從我身旁掠過。

　　我慢慢地走，拐了個(gè)彎。匆匆我望見前面的街上蹲著一個(gè)小男孩，有些奇怪，加快腳步想過去看看。原來他正在撿起散落在地上的書，一本接著一本，還試著要抹干上面的水跡。可雨，還在下。他背上的衣服濕了，一旁的商店玻璃門映著他焦急的臉龐，我仿佛聽見了他內(nèi)心一陣陣嘆息。三三兩兩行人，有的全然沒有發(fā)現(xiàn)這一幕，有的瞥見了又轉(zhuǎn)身無視。

　　忽然一把黑色的傘擋住了小男孩頭頂?shù)?天空。是她！她將一大半的傘遮住了男孩，只留下一小部分給自己。那雨傘就仿佛向日葵，向著小男孩頭頂?shù)哪瞧瑸踉坪蟮奶�陽。雨滴不懂人間情，依舊義無反顧地灑落。“嗒——嗒”，空闊而又遼遠(yuǎn)，她仿佛感受到了肩上的涼意，轉(zhuǎn)過頭來看了看已經(jīng)濕透的肩膀，卻毫不在意地轉(zhuǎn)了回去，換了只手，繼續(xù)打著傘。小男孩察覺到了，抬起頭，驚訝地望著那傘那人。女孩右手舉著傘，左手又從口袋里摸索出一包紙巾，遞給男孩。男孩子甜甜地笑了一下，低下頭繼續(xù)整理書包，他手下的動(dòng)作也從容了許多。這一幕宛若電影鏡頭，耳畔的一切聲音都消失了，只有那雨，“嗒——嗒”不停。

　　我詫異又感動(dòng)。她剛剛不是走得很急嗎？怎么還有這閑情逸致給別人撐傘？自己都淋濕了也不管嗎？或許是看到了終于有人和我一樣駐足對她投去贊揚(yáng)的目光，或許是望見了小男孩站起來對她連連致謝，又或許是她的舉動(dòng)觸動(dòng)了我心底那個(gè)快要被遺忘的部分，我覺得我錯(cuò)了。這不是閑情逸致，而是珍貴的善良。這份善良都幾乎要被遺忘在這繁華的街頭了。在這車水馬龍的城市，在這人與人之間漸漸冷漠的時(shí)代，這份善良不知道喚醒了多少路人。

　　小男孩起身離開后，她依舊走得很急。可那份美好，卻在雨夜中閃閃發(fā)光，在剎那，也在永恒。善良以它獨(dú)有的方式，在世間綻放。愿我也能以善良之花的姿態(tài)行走，穿越季節(jié)輪回，在無聲中不頹廢，不失色，一生花開成景，花落成詩。

這樣的人讓我敬佩作文3

　　在生活中談起我敬佩的人，有抗議英雄的醫(yī)務(wù)工作者，有英勇智謀的警察叔叔，有守衛(wèi)邊疆的解放軍戰(zhàn)士，不過我最敬佩的要屬于我身邊最親的白衣天使――我的爸爸。

　　爸爸是一名胸外科的醫(yī)生，他幫助了身邊許多的病人，無意之中看見他辦公室紅艷艷的錦旗題“妙手回春”，打那時(shí)我的心底開始有點(diǎn)崇拜他。他的紅本榮譽(yù)證書，家里有一摞不得不讓我敬佩三分啊！

　　爸爸很隨和，總是面帶微笑，一雙炯炯有神的眼睛總是從不厚不薄的鏡片里流露出慈愛的光芒。在同事病人的眼里，爸爸是一個(gè)對工作一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人。

　　在我的記憶中，爸爸的身影總是忙碌的，有很多個(gè)春節(jié)因?yàn)橹蛋喽�不能和我們在一起跨年，半夜常常因急診手術(shù)被電話吵醒又匆忙趕去醫(yī)院。記得有一次病房里有一位重癥病人，用爸爸的話是這樣形容的“他那雙肺像修不好的輪胎既沒彈性，又會(huì)漏氣，真是個(gè)辣手的疑難雜診。就因?yàn)檫@個(gè)特殊的病人也受到了爸爸特殊的”待遇”，每天的查房時(shí)間他總比其他病患花上更多，并把每個(gè)人的病情一一記錄在公工作手冊上，揣在工作服袋里隨身攜帶著。為了盡全力拯救這位病人，爸爸主動(dòng)聯(lián)系上海的教授請教并探討治療方案。

　　很多次因到家剛捧上飯碗?yún)s被急促的電話又拉回醫(yī)院。媽媽不耐其煩的說：“每次吃飯總會(huì)電話響起，你吃上幾口再去吧。”爸爸一本正經(jīng)的說：“這個(gè)病人情況不穩(wěn)定，怎么能行，你們先吃。”話還沒說完，人已經(jīng)出門了。所以對爸爸來說沒有規(guī)律的`吃飯也是家常便飯，不足為奇了，但他從沒一句怨言。他把病人的病歷還區(qū)分顏色，紅色是重癥，黃色是中度，綠色是康復(fù)中的標(biāo)志。每次延遲的下班前還叮囑護(hù)士阿姨嚴(yán)格把關(guān)。爸爸常和我開玩笑說：“我們是生命的代言人，鬼門關(guān)的克星，來不得半點(diǎn)馬虎的”每每望著你匆忙的背影敬佩之情油然而生……

　　爸爸還是個(gè)聰明無比，極有耐心的人。利用寒假他教會(huì)我數(shù)學(xué)中的難題。他常常鼓勵(lì)我不會(huì)要多問，題目學(xué)會(huì)觀察。對于一個(gè)接受能力不太好的我，每一次他的講解總會(huì)不厭其煩。把我的錯(cuò)題讓我反復(fù)做，每一次復(fù)雜的幾何題總會(huì)被爸爸剖析的簡單順手。他為了讓自己更專業(yè)居然還會(huì)“備課”，拿上數(shù)學(xué)書研究半晌。現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)做起來比原來得心應(yīng)手多了，還多次評到了“優(yōu)秀作業(yè)”。我總會(huì)情不自禁瞥上爸爸幾眼，心中默想“好聰明，什么都懂”。

　　你們說這樣的人能不讓我敬佩嗎？

這樣的人讓我敬佩作文4

　　有許多世界上值得敬佩的人，如清潔工、交警叔叔、在醫(yī)院上班的醫(yī)生，而我要說的不是他們，而是許許多多的人都知道的一位足球的巨星“蘇亞雷斯”。

　　啊！時(shí)間似金，飛快的流逝著。快放寒假了，匆匆忙忙的十幾天的時(shí)間，馬上又回到了我們的小破薩對戰(zhàn)阿拉維斯啦！休息過的巴薩又要急急忙忙的回到比賽中了，我的心情是激動(dòng)而又興奮的.。

　　這一場比賽的阿拉維斯，聽說啊！這是一個(gè)非常厲害的一個(gè)俱樂部，這個(gè)俱樂部這幾場都未敗過，一直都是在領(lǐng)先的，尤其是那個(gè)前鋒，跑得快而且傳球高，雖然厲害，但我們的小破薩是不會(huì)輸?shù)茫�而�?huì)有很大的可能性勝，但是我會(huì)一直會(huì)支持我們的小破薩的。

　　我仔細(xì)看了看那一次的比賽是在十一點(diǎn)四十五的，我打開電視，上半場開始了，這次首發(fā)梅西，蘇亞雷斯，內(nèi)馬爾。三個(gè)前鋒都來了，隨著主裁判的一聲哨響，我方小破薩開球了。中場的球員伊涅斯塔傳給了來自阿根廷全世界皆知的梅西球王，梅西用他那華麗的舞姿帶到了門前，剎那間打門，球…。高出了門，可是沒有5分鐘，對手阿拉維斯，進(jìn)行了非常快的反攻，但是我方的小破薩不能亂啊！一定要鎮(zhèn)靜，皮克用他那龐大的身軀把球打回了對方的場地，啊！梅西又有單刀，那速度疾如風(fēng)，那帶球是那樣的華麗，傳給了大蘇牙，可見打門的一瞬間蘇牙被鏟倒了，來到了三十三分鐘，那諾坎普球場都在唱著巴塞羅那的隊(duì)歌，我們的巴薩終于有一個(gè)非常好的點(diǎn)球，蘇神的腳看起來非常的疼，真是心疼，那面部的表情猶如一潭死水一樣，進(jìn)行了點(diǎn)球，看著蘇神那鎮(zhèn)定的臉上帶著勝利的光芒，打門！晃過了門將，進(jìn)球了，蘇神進(jìn)球了，球如果在蘇神的腳下球是不會(huì)丟的，還是能進(jìn)球。

　　四十分鐘了，對方開球，對方組織了一場有力的進(jìn)攻，前鋒跑的飛快，中場的伊涅斯塔，追不上對方的前鋒，打門，特爾施特根的手彈了出去，有了角球，傳來了一個(gè)低球，梅西拿到了球，迅速開始了反擊，直塞給了蘇牙，一瞬間又被鏟倒了，明知道蘇神的腳上有傷，你們這群人怎么這樣子。都是西甲都是西班牙的俱樂部都是朋友，為了一場球賽何必呢？還非往蘇神的腳上踩，不屈的“蘇亞雷斯”站了起來了，諾坎普球場八萬人的掌聲送給了這個(gè)不屈的巨星蘇亞雷斯。

　　那一瞬間，許許多多的光芒照在蘇神的臉上，有著不屈、向上的動(dòng)力，蘇神從此群眾皆知了，從此他的足球的職業(yè)生涯就從此開始了。

這樣的人讓我敬佩作文5

　　在上初中之前，對于師生關(guān)系的認(rèn)知，我一度以為就是工人和產(chǎn)品。直到初中，遇到了三位嚴(yán)而有愛的老師。

　　最先讓我重新認(rèn)識老師的老師，便是我的英語老師兼班主任曾老師了。她是兩個(gè)孩子的母親，小女兒不足一歲就主動(dòng)申請做班主任；她是兩個(gè)班的英語老師，引領(lǐng)我們由不敢開口走向勇敢表達(dá)；她是我們班的班主任，仁慈嚴(yán)謹(jǐn)、富有責(zé)任感，班級事務(wù)處理得井井有條。

　　手機(jī)的魅力，相信大多數(shù)大人都抵擋不了，更何況身為初中生的我呢。在同學(xué)的感染下，我開始偷偷地帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。明知這是壞事，但是卻總是無法控制自己。好景不長，這件事情被曾老師知道了。正當(dāng)我準(zhǔn)備迎接一場暴風(fēng)雨的時(shí)候，不料曾老師只是溫聲提醒我下不為例即可，不要跟風(fēng)，堅(jiān)定地做自己該做的事。這句話最讓我震驚，她竟然理解我這幼稚的理由！這是最不可思議的！而這件事也讓我重新認(rèn)識了一個(gè)通情達(dá)理的曾老師。

　　要是說讓我重新審視老師的是曾老師的話，那么真正讓我敬佩老師的就是我的語文老師劉老師了。

　　劉老師給我的第一印象是自戀，因?yàn)槌醮我娒嫠�就以XX區(qū)最優(yōu)秀的老師之一自居。不過，隨著與她相處愈久，愈加發(fā)現(xiàn)她不是自戀而是自信。劉老師的教育方式很不一樣，就拿復(fù)課以后的語文課來說，別的班級都是正兒八經(jīng)做練習(xí)、對答案，劉老師則會(huì)在網(wǎng)課的基礎(chǔ)上用心備課，拓展我們的知識面和思維深度。上課時(shí)，她還會(huì)不時(shí)開一些玩笑，調(diào)節(jié)課堂氣氛。

　　真正讓我對劉老師肅然起敬的，是她在某一節(jié)課時(shí)說過的一句話：我希望教出來的學(xué)生都是活生生的人，而不是一臺(tái)臺(tái)冰冷的`考試機(jī)器。這句話深深地觸動(dòng)了我。想想之前，我都是為了考試而學(xué)習(xí)；劉老師可不僅僅是說而已，她還做了：教學(xué)生們怎么運(yùn)用語文，鼓勵(lì)學(xué)生們活成自己想要的模樣這些種種，都讓我更加敬佩她和她的職業(yè)。

　　而數(shù)學(xué)黃老師，剛開始其實(shí)對他沒有什么好感的。因?yàn)樗麑?shí)在太過嚴(yán)肅，給人一種難以接近的感覺。然而，后來，我慢慢改變了我的觀感。

　　黃老師教學(xué)十分嚴(yán)謹(jǐn)，沒完成作業(yè)要抄寫，錯(cuò)題要寫在錯(cuò)題本上以備復(fù)習(xí)，這些鐵腕政策一度讓我們班的同學(xué)聞風(fēng)喪膽。但是黃老師非常有原則，賞罰分明。他會(huì)表揚(yáng)有任何進(jìn)步的同學(xué)，包括我。

　　記得一個(gè)深夜，我正在罰抄試卷。手指酸痛、眼睛干澀，真想甩筆不干。疲憊之際，我便開始翻看我老爸的微信。翻著翻著，便翻到了一個(gè)看著就讓我害怕的名字：數(shù)學(xué)黃老師。原來父母一直在和老師聯(lián)系！抱著只是看看的心理，我點(diǎn)開了老師和我爸的信息。沒想到卻來了一個(gè)開門紅：黃老師發(fā)來消息表揚(yáng)我比以前有進(jìn)步！可能他的夸獎(jiǎng)?chuàng)碛猩衿娴哪Хò桑�一看到這個(gè)我便放下了手機(jī)，開始埋頭繼續(xù)抄寫

　　這三位老師用他們的言行告訴了我什么叫做真正的老師，他們是口的巨人，行的高標(biāo)。

這樣的人讓我敬佩作文6

　　人們常說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是一股清泉，往孩子們的心中注入知識的甘露……”但我覺得我的小學(xué)班主任賴?yán)蠋熛褚槐緯�，一本�?nèi)容豐富、色彩斑斕的書。正是因?yàn)檫@樣我們很佩服她。

　　上小學(xué)的時(shí)候，賴?yán)蠋熅褪且槐景倏迫珪�，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。一些同學(xué)上課時(shí)提出不懂的問題，賴?yán)蠋熆偸遣粎捚錈┑貫槲覀冎v解、比喻、舉例，讓同學(xué)們的謎團(tuán)逐一解開。

　　上作文課時(shí)，賴?yán)蠋焺t像一本作文大全，她讓我們知道了作文來源于生活又高于生活。作文課上，賴?yán)蠋熆偸悄敲醇?xì)心，那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們誦讀，或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。每次作文都認(rèn)真地為我們批改，寫評語。就是因?yàn)橘嚴(yán)蠋煹恼J(rèn)真，同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。

　　每次考試，賴?yán)蠋熛褚槐究荚囈?guī)范書，告訴我們：“考試是為了測驗(yàn)出自己那一個(gè)單元或者是那一個(gè)學(xué)期的知識到底學(xué)好了沒有，如果抄了別人的或者是作弊了，那都是別人的成績，雖然得到老師和父母的`表揚(yáng)，但是那對自己沒有一丁點(diǎn)幫助，反而會(huì)使自己更加懶惰，更加無心思去學(xué)習(xí)。”每次考完試，其他老師都是等到過幾天再發(fā)卷子，甚至連卷子都不講。但是，我們的老師不同，賴?yán)蠋熆偸窃谝豢纪暝囍�后的那個(gè)晚上就把卷子給改出來，第二天才能跟我們講卷子，把卷子上我們不懂的全部耐心地給我們講解出來，好讓我們的知識更進(jìn)一步。

　　賴?yán)蠋熓且晃唤虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，教學(xué)方法獨(dú)特，曾帶過幾屆畢業(yè)班的學(xué)生。她上的課總是很有趣，對于一些答案不確定的題目，她經(jīng)常會(huì)通過做實(shí)驗(yàn)、同學(xué)們的辯駁來求出答案，上課的氣氛總是很活躍。這也讓同學(xué)們在探究與實(shí)踐中不斷進(jìn)步，并且都從中愛上了語文課。

　　對于工作，賴?yán)蠋熐谇趹�懇、一絲不茍，除了特殊情況外，她每天都能按時(shí)批改完同學(xué)們的作業(yè)，并及時(shí)評講，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也大大提高。賴?yán)蠋熎揭捉�人，和藹可親，當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)，她臉上的笑容總是很燦爛；當(dāng)有些同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，她并沒有擺出老師高高在上的架子，而是盡全力幫助那些同學(xué)改正錯(cuò)誤。

　　賴?yán)蠋煟�我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。賴?yán)蠋煟�您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

　　我愛您，賴?yán)蠋煟?/p>

這樣的人讓我敬佩作文7

　　小學(xué)六年級的時(shí)候，我愛上了籃球，一發(fā)不可收拾的喜歡。我通過NBA認(rèn)識了你，你身披紫金戰(zhàn)甲，眼里總有希望，總能看見勝利，為了一座城，你許下一世諾言，你是我一生敬仰的英雄——-科比·布萊恩特。

　　記得在2012年，那時(shí)的熱火隊(duì)可謂是三十只球隊(duì)里的領(lǐng)頭羊，他們擁有身如壯牛的詹姆斯，速度快如閃電的韋德，卻是你，投中搶七大戰(zhàn)中的絕殺球，使邁阿密的球迷、甚至使一些球員潸然淚下，最終為洛杉磯湖人隊(duì)取得了總冠軍。

　　最讓我敬佩你的是再一次對陣猛龍隊(duì)的比賽中，你在命中一記后仰三分后，并順勢打成3+1，但卻突然倒地，抱著腳踝臉色顯得十分痛苦，在罰完球之后，教練讓你下場休息一會(huì)，我認(rèn)真且仔細(xì)地看著計(jì)時(shí)器，僅僅過了七秒鐘，你沒有向教練示意，只是對裁判做出一個(gè)換人的手勢，并堅(jiān)持打完比賽。經(jīng)過賽后檢查，你的腳跟腱斷裂，這是一個(gè)支撐身體的重要部位，大家都可以想象此時(shí)的疼痛該是多么的劇烈，完全可以體會(huì)你是靠著意志力打完這場比賽的。

　　2016年4月14日，征戰(zhàn)20年賽場的最后48分鐘，這場比賽你砍下全場最高分，60分！這體能消耗這么大的情況下，還能砍下60分，在采訪時(shí)，你自己說著對于你來說這是件小事，也是件大事，相信這句話很多球迷都聽到了，最采訪的最后，你自己說，大家平時(shí)讓我多傳球，多分球，但是沒機(jī)會(huì)了，這讓許多球迷聽了不禁淚流滿面。他在球場上的每一滴汗水都彰顯著他生命的價(jià)值，相信此時(shí)此刻任何奧運(yùn)冠軍都比不上他的`堅(jiān)定與執(zhí)著。

　　今天是你離開賽場的428天，不知道你現(xiàn)在的生活是否愉快？是否還有許多老友陪你一醉方休？是否是還懷念凌晨4點(diǎn)洛杉磯球場上的你？是否回到那個(gè)讓你懷戀、讓你癡情的的那個(gè)球場？

　　你仿佛是一個(gè)巨人，屹立在我的心中，因?yàn)槟悴环艞墸�所以取得了成功。就是這樣你令我敬佩，不放棄者不敗。這就是我對你的評價(jià)。有一天，當(dāng)你不再出現(xiàn)在球場，當(dāng)那些由你締造的神奇與輝煌都塵封于歷史的時(shí)候，我可以幸福的說，我沒有錯(cuò)過那段屬于科比布萊恩特的傳奇。因?yàn)閮?yōu)秀，你不斷地創(chuàng)造奇跡，雖離我十分遙遠(yuǎn)，但一段精彩的紀(jì)錄，讓我折服。你，是我拼命訓(xùn)練的動(dòng)力，是我一生敬佩的英雄，是我美好的夢，是我喜歡你的回憶。再見了，曾經(jīng)屬于你的紫金王朝；再見了，曾經(jīng)屬于你灑下血汗的球場；再見了，8號、24號球衣；再見了，愿你一生努力，一生被愛，永遠(yuǎn)被人惦記；再見了，愿你活成你想要的模樣。

　　再見！洛杉磯籃球王子———科比·布萊恩特，雖然你已成為歷史，但是你不屈不撓，拼搏的精神卻一直都在，還是一如既往的敬佩你！

這樣的人讓我敬佩作文8

　　在大山深處的白洋村，伴隨著潺潺的流水聲，一位白發(fā)蒼蒼的老人正面對著一大片樹林，小心翼翼地把種子一點(diǎn)一點(diǎn)地埋進(jìn)土壤中。她的背影略顯彎曲，臉上寫滿著這些年來的飽經(jīng)風(fēng)霜，她的雙眸雖然已暗淡，卻總散發(fā)著一絲微弱而又無比堅(jiān)定的光芒。面對她，我們總會(huì)親切而充滿敬意地喊一聲：支老師！

　　沒錯(cuò)，她就是在大山中支教38年的支月英老師。這一顆顆她精心播種的種子，代表著她一年年苦心培育的學(xué)生。38載春秋，這里早已是擁有成百上千棵枝繁葉茂的大樹的樹林，可她卻一分一秒也不曾停止工作。她是這山中每一位孩子靈魂的工程師，她勤勞的雙手握著神奇的畫筆，把他們本該枯燥乏味的人生變得多彩豐富。

　　她熱愛學(xué)生，教學(xué)有方。學(xué)習(xí)課文《小馬過河》時(shí)，她把學(xué)生們帶到大自然中。讓他們親身跨過小溪，然后大聲地喊出自己的心理感受。她注視著她可愛的學(xué)生們，嘴角浮現(xiàn)起一絲微笑。高個(gè)子的同學(xué)們大喊著過河時(shí)的輕松愉快；矮個(gè)子的同學(xué)們小聲嘀咕著過河的艱難。最終，在支老師的幫助與鼓勵(lì)下，每一位同學(xué)都有了親身過河的體驗(yàn)，每一位同學(xué)都懂得了實(shí)踐的重要性。望著這一張張燦爛的笑臉，支老師語重心長地說：同學(xué)們，今天，在你們面前的是一條小溪，可今后，當(dāng)你們面對著高山，面對著大海時(shí)，也一定要像今天一樣嘗試、實(shí)踐。因?yàn)樵谶@之前，沒有人能告訴你能輕而易舉地翻過，也沒有人能告訴你永遠(yuǎn)無法渡到對岸話音剛落，一片震耳欲聾的掌聲，回蕩在山澗間。

　　她熱愛工作，堅(jiān)守職責(zé)。當(dāng)她的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)的長大，當(dāng)她的青絲一根又一根變成白發(fā)，她也從未動(dòng)搖過她百年樹人的決心。為了這一份工作，她歷盡千辛萬苦。克服了家人的百般阻撓，克服了獨(dú)居深山的恐懼，克服了環(huán)境惡劣、衣食簡陋的困難。在她的堅(jiān)持下，一間十幾個(gè)學(xué)生的茅草屋，變成了一所豐富多彩的大學(xué)校。她是傳道受業(yè)解惑的榜樣，更是支援改善農(nóng)村環(huán)境的標(biāo)兵。

　　她甘于奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。在那樣一個(gè)貧困的世界里，看著孩子們一個(gè)個(gè)茁壯成長，離大山遠(yuǎn)去的.背影，就是她最大的滿足。很多很多的學(xué)生都勸她下山，可她從未改變堅(jiān)定的信念。20xx年，她被評為感動(dòng)中國十大人物之一，才被更多的人所了解、敬佩。因?yàn)樗�的奉獻(xiàn)感動(dòng)了人們，白洋得到了社會(huì)各界的熱心幫助，周圍的鄉(xiāng)縣也跟著脫了貧，教育在更多的地方得到發(fā)展。這巨大的力量背后仍舊是那雙奉獻(xiàn)的手，那個(gè)已經(jīng)兩鬢花白的老者

　　一生只為一事來，正是這樣的平凡樸素，正是這樣的堅(jiān)定執(zhí)著，正是這樣對奉獻(xiàn)的熱愛支月英老師，讓每一個(gè)人無比親切，讓每一個(gè)人無限敬佩！

這樣的人讓我敬佩作文9

　　早晨，那一抹羞澀的陽光透過云朵映在了我的臉頰，我滿懷期待地走進(jìn)了校園。涼爽的風(fēng)輕輕拂過，經(jīng)歷了暑假的校園里依然干凈明朗，我們的心極其輕快爽朗。

　　每當(dāng)有人踏進(jìn)教室的門，同學(xué)們便不約而同的看向門口，欣然期待著那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前。要知道，我們的原班主任李老師因?yàn)槁晭�手術(shù)的問題，已經(jīng)一學(xué)期沒和我們見面了。大家渴望著她的歸來，但內(nèi)心都清楚這是不大可能的，激動(dòng)與失落相互碰撞擠壓，等待的過程讓人不知心中的滋味。

　　全班沉默之際，猛然間一個(gè)男同學(xué)指著窗外大叫：你們看，老師回來了！她笑盈盈地走進(jìn)了教室，樸素的打扮，簡單的'馬尾，似乎多了些憔悴，但并沒有遮蓋她慈祥的臉龐。男同學(xué)站起來叫道：老師你怎么回來了，怎么不在家休息？她費(fèi)力的清了清嗓子，用微弱沙啞的聲音說：在家太閑了，不如出來教書。全班頓時(shí)靜了下來，繼而，愉悅之情涌上心頭，一起歡呼叫好。

　　第一節(jié)是語文課，她步伐輕盈的走進(jìn)了教室，繼續(xù)用微弱沙啞的聲音講起課來。當(dāng)她說話時(shí)，班里總是特別安靜，生怕稍不注意就會(huì)把那聲音給淹沒。每隔幾分鐘，她總是會(huì)喝上幾口水，清清嗓子，但這并不影響她捧著書本講的滔滔不絕。最后，她沒力氣了，把最后一個(gè)知識點(diǎn)呢喃著告訴了班長，由班長轉(zhuǎn)述給我們。她開始不停地喝水，臉上始終掛著笑容，像是找到久違的幸福一樣。

　　課間，我和朋友碰巧路過辦公室，聽到別的老師在勸她別再繼續(xù)講課，不利于聲帶。而她卻一口否定，認(rèn)為教書是快樂的事。我和朋友豎起了拇指，躡手躡腳地離開了。

　　午托時(shí)，她又為我們補(bǔ)充了早上遺漏的知識點(diǎn)，要求我們做筆記。說著，她又開始咳嗽，臉漲得通紅，眼睛里似乎有淚，連忙拿出藥含在口中。過了片刻，她又開始講課，似乎樂此不疲。我記得很清楚，那節(jié)課，全班把活潑勁都收了起來，鴉雀無聲地整理著知識點(diǎn)，教室里只有那個(gè)沙啞的聲音在回蕩。

　　時(shí)間如同白駒過隙，嗖的一聲從上學(xué)穿越到了放學(xué)。她笑著把我們送往校門口。路上，同學(xué)們圍著她嘰嘰喳喳說了一大堆話，她回復(fù)不過來，便笑著點(diǎn)頭示意。她好像把所有煩惱都拋在了腦后，用笑容溫暖著這世界。到了校門口，她用最大的聲音說：同學(xué)們再見！同學(xué)們轉(zhuǎn)過身喊著：老師再見！她的一句再見，是最響亮的，那一刻，觸動(dòng)了我們的心。

　　她總是在用她的認(rèn)真和笑容來感染著我們，而生活無疑是美好的，就算是困難也不足以壓垮她，這樣的敬業(yè)精神怎能叫人不感到敬佩？

這樣的人讓我敬佩作文10

　　仰望星空，無數(shù)晶瑩的星星讓我浮想聯(lián)翩，我的思緒飄到從前。縱觀中國上下五千年的歷史，有一些人，他們“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，面對黑暗與挫折，他們堅(jiān)忍不拔，勇往直前，在歷史的長河中發(fā)出璀璨的光芒，他們值得我們敬佩。

　　堅(jiān)貞

　　他，有一腔愛國熱血，也有遠(yuǎn)大的志向；他，竭盡全力希望把楚國帶向繁榮富強(qiáng)。可昏庸的楚王讓楚國的實(shí)力一日比一日衰弱。他極力進(jìn)諫，希望力挽狂瀾，可迎接他的，卻是撤去官職，被趕回老家。他心灰意冷，一腔熱血無處潑灑。

　　回家路上，連路過的漁夫都嘲笑他為什么不同流合污。同流合污嗎？對，這樣是可以得到高官厚祿。但這樣又值得嗎？眾人皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒，在黑暗的世道中，他絕不茍且偷生，寧愿以死來證明自己的清白。

　　于是，他抱起一塊石頭，沉入了滾滾的汩羅江中。

　　他雖然走了，但留下了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古名句，留下了堅(jiān)貞。

　　堅(jiān)忍

　　他，突遇飛來橫禍，被打入大牢；他，承受了一個(gè)男人最大的屈辱。他想逃避這污濁不堪，不辨忠奸的現(xiàn)實(shí)，可又不得不接受。他，甚至想用一條白綾，來證明自己的清白，去一個(gè)沒有屈辱，沒有斗爭，沒有黑暗的世界。可他，深深的明白，自己還有父親的遺愿未完成。雖然沒有了尊嚴(yán)，但即使“茍且”，他也要活下去，用筆書寫自己的尊嚴(yán)。

　　于是，他拿起光禿禿的筆，十幾年時(shí)間，寫下了一個(gè)又一個(gè)王朝的興衰。終于，一部歷史著作完成了。

　　他雖然走了，但留下了《史記》這部不朽的著作，留下了堅(jiān)忍。

　　堅(jiān)強(qiáng)

　　他，少年時(shí)即才華出眾，喜與大詩人為友；他，有過“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的志向。于是，他游歷了名山大川，將知識收盡于心底。本以為能做個(gè)不小的官，可天寶年間的唐玄宗任人唯親，隨便一個(gè)小官把他打發(fā)了事。接著，安史之亂洗劫了他的'家園，連皇帝都逃之夭夭。他無家可歸，只好四處流浪。他原本垂頭喪氣，但看到處處受苦，正在水深火熱之中的百姓，他心中的激動(dòng)和對現(xiàn)實(shí)的不滿如火山般爆發(fā)出來。

　　于是，他揮筆寫下一首首詩歌，將現(xiàn)實(shí)的無情揭露得淋漓盡致，直到聞官軍收河南河北。

　　他雖然走了，但留下了千古名篇，留下了堅(jiān)強(qiáng)。

　　這就是偉人，他們經(jīng)歷過“山重水復(fù)疑無路”，經(jīng)歷過“身世浮沉雨打萍”，但他們堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。沒錯(cuò)，雖然他們的肉體已經(jīng)被歷史的塵埃掩埋，但他們的精神會(huì)一直被后人敬仰、傳頌。

這樣的人讓我敬佩作文11

　　漫漫求學(xué)路上，是老師、是家長、是同學(xué)，有時(shí)，忽如一盞明燈，為我指點(diǎn)方向。他們對我的關(guān)愛，他們對工作的恪守，讓我無比敬佩……

　　六年級，這個(gè)小升初的學(xué)年，時(shí)間仿佛也如此緊張。我們班這時(shí)調(diào)來了一位新老師。

　　她姓吳，五十多歲上下，慈藹的笑容時(shí)常掛在臉上。雙鬢已有些斑白了，眼鏡底下藏著不可預(yù)知的深邃。往往，她講起作文都是滔滔不絕。仿佛所有的智慧都會(huì)潑灑在上面；所有的同學(xué)都無比佩服。可我，偏偏這時(shí)陷入了作文的“怪圈”：要求的嚴(yán)格讓我無所適從，我常常不知道自己該寫什么，望著空白的紙呆呆出神……

　　那是一個(gè)上午，作文課上的我什么都聽不進(jìn)，腦海里充滿著下課嬉閑的情景。寫作文，一片渾渾噩噩；合上筆，下課鈴終于熬來，懶散間有一比忐忑不安，我交上了考卷。

　　不料，才剛放學(xué)，吳老師便召我來“面批”作文。我的心頓時(shí)提上了嗓子眼。要知道，這可是“當(dāng)面級”的待遇啊！拖著沉重的步伐走著，想起從前老師大聲訓(xùn)斥的情景，腦海中浮現(xiàn)出她慈藹的面容，掙扎著……

　　走進(jìn)辦公室，來到她桌前。吳老師坐在椅上，轉(zhuǎn)過頭，微笑地望著我，眼中布滿血絲。顯然，她又是一個(gè)下午不曾離位。她叫我離她近些，將頭埋下。成堆的材料上，赫然擺著我的作文，紅色在紙中點(diǎn)綴著。她不緊不徐地叫住我，指著作文內(nèi)容說道：“這是不是有些千篇一律了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她的手下飄滿了紅精靈，刪除符號，修改符號，精心雕琢的句子，全部映入我的眼簾。吳老師一開口，那話音竟無一點(diǎn)慍色。“你瞧，這個(gè)詞，改成那個(gè)，既生動(dòng)又簡潔，不更好嗎……”望著她智慧的雙眼，我的措詞為何沒有如此精妙？我的心底，打心眼地對她敬佩。

　　瀏覽了全篇，老師的聲音忽然嚴(yán)肅了：“你為什么每次都用一種題材？”心中的疑惑仿佛被一針見血地點(diǎn)出，爆發(fā)了，“老師……我找不到其他題材……”吳老師聽著我支支吾吾，笑了笑，便起身牽我到窗前。她指著窗外說：“看，春日的爬山虎多綠啊，這不正是生機(jī)勃勃的象征？窗下掃地的'大爺工作不息，不正是勤勞質(zhì)樸的象征嗎？孩子，窗外的一切，都是題材啊！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。“孩子，你知道嗎，仔細(xì)觀察生活，生活便會(huì)多姿多彩，筆下也便妙筆生花了！”是啊！生活在眼前，吳老師那么享受，我卻視而不見。現(xiàn)在，她終于讓我明白了寫作的真諦！她的敬業(yè)，她的熱愛，對生活，對我們，永無止息。這，多讓我敬佩啊！

　　再次走上考場，翻開作文卷。我的思潮開始無限地涌動(dòng)——我獲得了多少的思想，不再茫然，不再無助。猛地，我又想起了她——這樣的身影，這樣的人，讓我無比敬佩！

這樣的人讓我敬佩作文12

　　有那么一群人，站成一棵樹，用擔(dān)當(dāng)負(fù)起沉甸甸的責(zé)任，用愛編織千家萬戶的幸福。——題記

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，有一位阿姨，她胖胖的，短短的卷發(fā)上戴著一個(gè)藍(lán)帽子，小小的眼睛，一套藍(lán)色的工作制服。原來高冷，嚴(yán)肅的制服，穿在她身上竟有些憨厚，有些可愛。無論刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，這位胖阿姨都會(huì)站在那條街的拐彎處，用一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的指揮動(dòng)作，一聲聲清脆的哨聲，把原來雜亂無章的車輛一字排開，調(diào)度得井然有序。

　　一天放學(xué)，火辣辣的太陽高高地掛在湛藍(lán)的天上，我和幾個(gè)好朋友成群結(jié)隊(duì)地去校外的一個(gè)操場運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過路口時(shí)，胖阿姨在馬路對面將我們攔住：同學(xué)，先不要過馬路，有車。我們轉(zhuǎn)頭一看，一輛車飛奔而來，風(fēng)馳電掣一般，仿佛有什么十萬火急的大事要著急去辦。我呼了一口氣，心想：啊！幸好我們沒過去，不然后果不堪設(shè)想。汗水早已浸濕了交警阿姨的頭發(fā)，她抹了抹臉上豆大的汗珠，打了幾個(gè)手勢，一邊指揮，一邊對車?yán)锏娜苏f：這里有很多學(xué)生，開車慢一點(diǎn)，謝謝配合。車內(nèi)的人沒有回應(yīng)，只是看著車，默默離開。

　　接下來發(fā)生了觸目驚心的一幕。一個(gè)可愛的小朋友，牽著一只可愛的小白狗，開開心心地走在馬路上，絲毫沒有關(guān)注到在路的那一頭，有一輛飛馳而來的車。交警阿姨看到了，不顧一切地沖上馬路，一手高高舉起，示意車主前方有人，一手緊緊地抱住孩子，嘴里大喊著：停車！停車！那輛車緩緩地停下了，但著了魔似的按著喇叭，叭叭叭的聲音震耳欲聾。交警阿姨抱著那個(gè)痛哭的小孩，而他身旁的小狗也汪汪的叫著。交警抱著小孩，跪在馬路上，一邊安慰著他為他擦去眼淚，一邊慢慢地牽著他的.小手，將他帶離馬路。車輛開始流動(dòng)，街道又安靜了下來。交警阿姨繼續(xù)指揮起了車輛。金色的陽光勾畫出她堅(jiān)韌的身影，此時(shí)看起來是多么溫暖柔和

　　每天，夕陽的余暉灑向大地，我和同伴們分別，走在回家的路上，總能聽見一個(gè)聲音倒到倒，停，回。好，可以過了，以后開車小心點(diǎn)，這里學(xué)生多。聽到這句話，便知道是交警阿姨還在。這個(gè)聲音陪伴我們許多年，至今想起來，還像星星一樣在我心中閃耀。

　　就是交警阿姨這樣的人，站成一棵棵綠樹，用擔(dān)當(dāng)負(fù)起沉甸甸的責(zé)任，用愛編織千家萬戶的幸福，讓我們在美麗的風(fēng)景里安心走過。這樣的人，真讓我敬佩！

這樣的人讓我敬佩作文13

　　語文課上，我們觀看了《我是演說家》年度總冠軍陳行甲的演講視頻，見識了我們巴東縣曾經(jīng)的縣委書記的演講風(fēng)采。我深受感動(dòng)，心生敬佩。

　　他清正廉潔，我敬佩

　　他在演講中說：“就在這個(gè)辦公室里，我拒絕過一大摞一大摞的錢，拒絕過名牌手表，還有金條。我是怎么做到的呢……那就是做人要干干凈凈。”這句話我想起他辭官時(shí)寫的一篇告別信——《再見了，我的巴東》。文章結(jié)尾寫道：“清清的我走了，正如我清清的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”我今天終于明白了陳書記化用徐志摩詩句的真正含義——他在光明正大地宣告：我做到了清正廉潔！

　　聽爸爸說，陳書記20xx年來到巴東，上任第一天就宣布一條鐵律：凡以他名義在巴東尋“方便”，一律拒絕；凡給他拜年送禮，一律不見面、不接待。那時(shí)的巴東，貧窮落后，貪污受賄之風(fēng)卻盛行。陳書記到任之后，這股歪風(fēng)漸漸被遏制住了。他以身作則，始終沒讓錢財(cái)玷污自己的兩袖清風(fēng)。著實(shí)讓人欽佩！

　　他敬業(yè)努力，我敬佩

　　陳書記曾自詡做了幾件“出格”的事兒。

　　他親自唱《美麗的神農(nóng)溪》這首歌，錄制成MV傳到網(wǎng)上。并宣稱“只要能吸引更多的游客來巴東，我愿意像個(gè)小丑一樣唱歌給大家聽”。

　　他直播從三千米高空跳傘。起跳前，他把一面印有“秘境巴東”字樣的旗幟扯平，完整展示給鏡頭。降落過程中，他雙手攥緊旗幟卷軸，臉漲得通紅……

　　為宣傳巴東旅游，這個(gè)縣委書記也是拼了！

　　難怪五十萬巴東人民在他離開三年后的今天，還親切地叫他“甲書記”！

　　他大愛無私，我敬佩

　　陳書記在演講中回憶說：“巴東有一個(gè)特別的村，有35人患有艾滋病，他們基本不與外界聯(lián)系，成了孤村。我親自到村里請所有艾滋病人吃飯，我們互相夾菜，一起喝酒，在場的.人都流淚了，這是很久以來他們第一次被當(dāng)做正常人看待。我就是想通過這個(gè)告訴大家，這些人已經(jīng)夠苦了，他們不應(yīng)該被歧視。”

　　他的大愛、悲憫之心深深感動(dòng)了我。

　　陳書記辭官后，創(chuàng)立深圳市恒輝兒童公益基金會(huì)，救助白血病患兒。他建立病房學(xué)校，讓十一萬患兒一邊治病，一邊學(xué)習(xí)。

　　他說：我最大的愿望，就是讓更多的兒童免受貧病的折磨。

　　這是一種怎樣的偉大情懷啊，這是“憂天下之憂，樂天下之樂”博愛胸襟！

　　如此廉潔、敬業(yè)、有愛心的人，讓我萬分敬佩。我長大后若能學(xué)到他的半分，這輩子也沒什么可遺憾的了。

這樣的人讓我敬佩作文14

　　下午上學(xué)，一路有明媚的陽光陪伴，讓這個(gè)冬天憑空增添了不少洋洋的暖意。

　　走到校門口時(shí)，卻見高瘦的門衛(wèi)保安正和一位阿姨吵得不可開交。

　　禁不住好奇，我停下了腳步，聽他們吵什么。

　　原來，這位阿姨的兒子生病了，給孩子送了藥來。可是，班主任老師沒接電話，保安便不肯讓阿姨進(jìn)校。

　　是這樣啊，這保安也真是的！我便對阿姨說：“我?guī)湍�把藥捎進(jìn)去吧，正好順路。”阿姨感動(dòng)地說：“謝謝！謝謝！”說著，又千叮嚀萬囑咐，孩子在哪個(gè)班，叫什么名字。

　　我接過藥來，昂首從保安身旁走過，只留保安傻傻地在那里尷尬著。就是嘛，這有什么值得吵的，一點(diǎn)不會(huì)變通，簡直就是不講求人性嘛！

　　無獨(dú)有偶，再一次注意到門衛(wèi)保安，又是一次到校的時(shí)候，這次是一名男子在與保安怒目相視。我湊上去，知道了男子也是因?yàn)橐�看孩子，但因沒聯(lián)系上班主任，保安照樣不許他進(jìn)去。

　　我心里憤憤地想：“沒人性，虧你還是學(xué)校的`保安呢！”

　　就在這時(shí)，那個(gè)班的班主任老師正走進(jìn)了校門，保安趕忙叫住老師詢問有沒有通知過這位男子，老師說沒有。最后，那男子只好悻悻地離開了。

　　啊？怎么會(huì)這樣！莫非這男的是個(gè)騙子？

　　晚上到家，媽媽正在看電視，電視里正在播放北京一所學(xué)校的孩子被壞人砍傷的新聞。什么？——如果門衛(wèi)保安能及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患的話——就——像我們學(xué)校的保安……我忽然覺得有了一份慶幸，甚至還有一份隱隱的慚愧。

　　馬上就到春節(jié)了，學(xué)校早已經(jīng)放了寒假，我?guī)蛬寢尩奖憷�店買點(diǎn)東西。經(jīng)過校門口時(shí)，校園里冷冷清清的，只有校門口一個(gè)孤零零的身影——那位門衛(wèi)保安叔叔正在清理大門兩邊的落葉，準(zhǔn)備貼對聯(lián)，掛燈籠。我很詫異，在這個(gè)闔家團(tuán)圓的日子，還是他一個(gè)人守候在校園？

　　回來的時(shí)候，再次路過校園，從柵欄里望進(jìn)去，那位保安叔叔正在拿著水槍在塑膠跑道上仔細(xì)地做著日常保潔。陽光暖暖的，把他盡職盡責(zé)默默奉獻(xiàn)的身影拉得長長的。

　　哦，是他，365天如一日，恪盡職守；是他，用堅(jiān)定的行動(dòng)守護(hù)著一方平安。是他——我們校門口的保安叔叔，讓我再一次感受到了這個(gè)冬天里不一樣的溫暖。他不計(jì)名利，不計(jì)得失，甚至頂著別人的誤解，用自己的盡責(zé)和忙碌讓我們的校園，永葆和諧與寧靜。

　　這樣的人讓我敬佩！——校園的保安叔叔！

這樣的人讓我敬佩作文15

　　為師者，必是人之榜樣，無一事可使其放棄教人育才。

　　我的書法老師，姓王，初入不惑之年，卻寫得一手好字。王老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，德才兼?zhèn)洌瑸槿苏�直無私，用心教學(xué)，凡是接觸過他的人都深有體會(huì)。我敬佩他，不僅僅是他的一手好字，而且他為人處事的態(tài)度也值得我去學(xué)習(xí)的。

　　有一次，王老師教我們寫“成”字，這個(gè)字看似簡單，實(shí)則奧妙無比，稍有不慎就會(huì)出岔子，一個(gè)筆劃也足以毀了整個(gè)字。我蘸了蘸墨水，提神運(yùn)氣，在紙上寫下“成”字，可是，我嘗試了幾次，但始終覺得字很別扭，成字的“弋”這一筆沒寫好，這個(gè)斜勾結(jié)構(gòu)，與我平常練習(xí)的風(fēng)格有所不同，這次是張狂的，此時(shí)練在紙上的字一個(gè)個(gè)的增多，卻遲遲未寫出其韻味來時(shí)，我內(nèi)心十分焦急，眼看王老師就要過來檢查了，被批評是毫無疑問的了，我緊張極了，可是我越緊張，字就寫得越差，甚至連一開始的水平都沒有了。

　　正想著，王老師就走了過來，我暗叫不妙，希望他不要走向我、祈禱他看不見我的“杰作”，可是，事與愿違，糟糕的事情還是來了，王老師看見了我扭扭歪歪的字，皺了皺眉頭，微微攏起的眉峰，透露著他的不悅，不過他很快調(diào)整了情緒，指出我的缺點(diǎn)說：“蘸墨要均勻，第一筆要寫好，否則帶壞整個(gè)字，最后收筆要瀟灑有力”。說完便拿起毛筆，緩緩地在紙上示范了個(gè)“成”字，墨水均勻，字體瀟灑有力，沒有一點(diǎn)的瑕疵。與我的字對比一下，羞愧無比。

　　王老師繼續(xù)說：“你寫字的心太浮躁了，我們學(xué)書法的，最忌諱的就是浮躁，只有心平氣和、專心，寫出來的字才是好字”。聽了王老師的話，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，王老師怎么這么厲害，知道我不專心呢？我剛才確實(shí)一直在想著那本沒看完的小說，接下來的情節(jié)會(huì)是怎樣的？根本沒把心思放在寫字上，就想著快點(diǎn)寫完，放學(xué)就趕緊回家接著看，所以寫字也就是任務(wù)性的，哪有王老師說的心平氣和呢？

　　我重新靜下心來，在思考著王老師說的話，把心里的.浮躁壓了下去，我一筆一劃地寫，幾個(gè)字后，我有感覺了，終于寫出了老師所說的，瀟灑有力的“成”字，雖然和王老師的相差不少，但比自己之前的“畫”字也有了天淵之別。在王老師的指導(dǎo)之下，我的字也越寫越好了。

　　王老師一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，十年如一日的辛勤耕耘，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學(xué)生。師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。這樣的人，讓我敬佩！

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