如此甚好作文7篇[優]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的如此甚好作文，歡迎大家分享。

如此甚好作文1

　　都說孩子是父母手中的那塊寶，哪怕我們只是一個小小的擦傷，也會讓父母驚慌失措。

　　曾經我也是爸媽眼中的小公主，過著衣來伸手，飯來張口的日子，什么事也不會自己做。有一天，媽媽把我叫來，告訴我：“你已經長大了，要懂得自己洗衣服了。”說著，便把我領到衛生間，讓我洗自己的衣服。我心不甘情不愿地望著那條裙子，手足無措，心想：媽媽一定是在和我開玩笑。于是，我打開門，朝門外大聲喊：“媽媽，我要吃糖！”通常我這么一喊，媽媽會立刻趕來給我塞上一大把糖。可現在，回應我的.只有爸爸的怒吼：“洗了衣服再吃！”我一愣，不禁“哇”的一聲大哭起來，想用哭聲引起爸媽的注意。可我把嗓子都哭啞了，他們也沒出現。

　　我氣急敗壞地關上門，嘟囔著：“洗就洗嘛！”便虎視眈眈地盯著那條裙子。那裙子就像我的敵人，得意洋洋地說：“你打不倒我的！”我瞪了它一眼，努力回想著媽媽洗衣服時的樣子：浸泡在水中，沾點洗衣粉，用刷子刷……我一鼓作氣，把裙子給刷干凈了。可仔細一看，袖子上還有幾個小油點呢。“管它呢，媽媽肯定不會注意到。”我又轉念一想：“不行，不管媽媽有沒有注意到，我也要認真做好！”于是，我又重新拿起刷子，費了九牛二虎之力把油點給洗干凈了。我顧不上擦汗，來到陽臺晾衣服，可繩子掛的老高，我又夠不到，怎么辦呢？我絞盡腦汁——“有了，我立馬跑到客廳搬了把椅子，光腳踩了上去，成功把衣服掛了上去。”

　　“干得好。”爸媽站在身后，欣慰地笑了。

　　而我也笑了。我知道自己不再是之前那個無所事事的小公主了，我已經會幫忙做更多事了，如此甚好！

如此甚好作文2

　　天空的彩霞火紅火紅的，瑯瑯的讀書聲在此刻戛然而止，又到了這個時候，放學了，終于可以回家了！

　　經過了這五日的學習又可以回家了，離開那個熟悉的“豬圈”——臨時租借供我上學的房子，我感到十分舒心，可接下來就一段漫長的旅程——要開40分鐘才能到，感覺這短短40分鐘比那40年還難熬。爸爸開車，我坐在副駕駛，媽媽坐在后面，我抑制不住激動的心情“啊！”的大叫一聲把他們都嚇了一跳。心里舒暢極了，感覺真好！

　　到了家，我不等爸爸把車停好，便打開車門，拽著書包下車了。第一個察覺到我回來的“人”是貝貝，它“汪汪”地大叫著，擺動著那根短短的尾巴，眼睛里充滿了喜悅，它在我周圍轉圈圈，蹦蹦跳跳的可愛極了，它迫不及待地帶著我去廚房，看它這口水流的，估計又有啥好吃的了吧！這小饞狗，唉！不過這樣也很好！

　　我來到廚房只見爺爺正在做盛宴呢！一眼望去，清蒸魚排、紅燒肉、牛肉片、排骨湯。爺爺干的滿身是汗，臉上卻掛著笑容，忙得不亦樂乎！咦？奶奶呢？我向爺爺打聽，“在廠里干活呢！”我暗想都這么晚了，怎么還干活呢！太不像話了，趕緊去喊她，我來到廠里，對奶奶嚴厲批評：“都這么晚了怎么還干活呢？”奶奶笑著說：“不干活哪來的錢給我可愛的'孫子買新衣服呀！”突然一絲暖流流過我的心房，眼淚差點就掉下來了呢！

　　最安逸的還是一起晚飯的時候全家人一起談談家常，時不時笑兩聲，那時的我們，是那么愉悅，我也完全把學習的壓力一下子全都拋到腦勺子后頭了。

　　晚上，我迷迷朦朦地睡著了，如此真好！

如此甚好作文3

　　寒假的早晨，我在花園里，他不看著頭頂的藍天白云，頗有詩意，正當事情大發時，咕嚕咕嚕的叫聲打破了我的思緒，我忙快步走進家里吃，我媽為我精心準備的大餐，心中有種說不出來的溫暖。

　　早餐還未吃完，天上就下起了鵝毛大雪，我放下碗，走在外面卻沒感受到任何一絲寒冷，只有那無窮無盡的愜意。

　　突然咔吱咔吱的踩雪聲來到了我的耳邊，我并未在意，忽略了這重重的腳步聲，只是走回家中看起了電視。

　　這時一陣急促的敲門聲于涵話聲擾亂了我此刻的心，如平靜，我豎起耳朵，仔細分辨著外面的話，哦，原來是我的好朋友，在找我玩啊！

　　我戴上手套全副武裝的，走到大門前，剛把大門打開一個大雪球，飛到了我的臉上，我措手不及，被打了個正著，哈哈哈，我的朋友在那潛伏后，仰后仰的，哈哈大笑，我憤怒到了，極點冷笑了一下，就徑直向前撞去，沒想到他的反應力還挺快，腳一蹬戒指學的輕盈向旁邊飛曲，我一下失去了目標，固精，腳下一滑即將摔個狗啃泥，但我不慌不忙，直接一個轉身將正在得意忘形了他的雙腳鉤住，啪的一聲，我重重的摔了下去，更加悲催的是我被拌到的那個小胖子也要摔在我的身上了。“啊”一身殺豬般的啼叫響徹了整個鄉村的.上攻，我接來了，爬起身來一轉頭，正好看見了他那肥嘟嘟的臉，我倆相視一看不禁哈哈大笑起來，不管怎樣，這份友誼還在，那樣就很好。

　　時光悄悄的溜走，轉眼間夕陽就已來到，我依依不舍地對著他說了一句，明天再見，表面上看我與她的友誼十分深厚，但是這份友誼真的能保存下去嗎，現在與他相隔80幾公里，幾個月才能見一面？這會保留下去嗎？想到這里，我輕輕笑了一下，會的，一定會的。

如此甚好作文4

　　那潔白的紗布終于摘了下來，我終于見到陽光。

　　我眼中長了一個痘，我與媽媽到醫院，到醫院才知道要做手術。一聽這個方案，我心情不由得凝重起來，那陽光照進屋里，慘白慘白的。我躺到手術臺上，醫生讓我慢慢閉眼睛，只聽見一聲，起手術刀的聲音，我的心速變得快起來。那手術刀向我眼睛伸來，似一只魔爪又似把我從危險之中拉出的'手。我一動也不動，手緊緊握住媽媽的手，空氣像凝固了一般。終于，那手術做好了，我又可以隨意眨眼了，不用像被禁錮一般，如此甚好，雖然只是看不見。

　　用手摸著冰涼冰涼的墻，我摸索著前方的路，我只能像一只蝸牛一般，慢慢地向前挪。那風吹過窗戶，那窗戶似乎在暗暗地嘲笑我。我回到家，只能躺在床上，那個鬧鐘仍在工作，一直在嘀嗒嘀嗒響個不停，一直聽到這樣的聲音，我的心漸漸平靜下來。

　　到了摘下紗布的日子，又是準備迎接陽光的日子，媽媽將那潔白的紗布摘下來，那溫暖的陽光也隨慢慢摘下來的紗布透了進來。我終于又能重見光明了，那種感覺真好。

　　我坐在床上心想，就這幾天的時間，我都受不了無法看見陽光，更何況那些無法看見光明的人呢？我們是否應該珍惜陽光，那答案是肯定的。

　　我走到窗戶前，身上充滿了那溫暖的陽光，感受到那陽光的無線充足。如此甚好。

　　那陽光普照萬物給，所有植物提供所需要的光明，它們應該和我一樣，渴望著陽光吧！

　　陽光透過窗戶灑在那邊土地上，灑在那片不停生長的土地上。我看著那不停生長的植物，思索著陽光的珍貴，思索著陽光所需的珍惜，思索著這樣過著甚好。

如此甚好作文5

　　我們班有一道獨特的風景線——“紅辣椒”與“冰雪糕”。你想知道他們的傳奇故事嗎？隨我來看看吧。

　　要說到“紅辣椒”，她學習可好了，琴棋書畫樣樣精通。是我們班的“小能人”。因為熱心、開朗，故有“紅辣椒”這個外號。可是“冰雪糕”呢？他整天冷冷的，學習一塌糊涂，也沒幾個朋友，所以同學們叫他“冰雪糕”。

　　這天班主任將“紅辣椒”與“冰雪糕”調在一起做同桌，希望“紅辣椒”的熱情能感染“冰雪糕”，使他開朗起來。這可不得了了，同學們七嘴八舌地討論起來，有的覺得“紅辣椒”能感染“冰雪糕”，有的覺得“冰雪糕”實在是冰，沒法開朗起來……“紅辣椒”真的.能帶動“冰雪糕”嗎？我雖然沒加入討論的隊伍中，但內心也忍不住嘀咕著。

　　從那以后，“紅辣椒”每天都按時檢查“冰雪糕”的作業；每一次考卷發下來時，“紅辣椒”都幫助“冰雪糕”分析錯題，還準備了一本錯題集……很快，“冰雪糕”的成績突飛猛進，還擁有了許多好習慣，連老師看到了都露出欣慰的笑容。

　　打那以后，“冰雪糕”與“紅辣椒”變成了一道亮麗的風景。不少優秀的同學也加入這道風景中，主動幫助那些成績差的同學，班級里便增添了更多亮麗的風景線。

　　但愿這道風景能永久地保持下去！

如此甚好作文6

　　家是一座停靠的港灣，家是喜鵲歸的巢，家是帆船歸的岸，家是溫暖的。

　　時間一分一秒的流逝，天空中出現了一條橙紅色的絲綢，飄在了一望無際的空中，又似一條完美無瑕的彩錦。夕陽的光芒灑落在草地上，草地上瞬間變了一半紅一半綠，正如“半江瑟瑟半江紅。”

　　過了不久，夕陽也漸漸的收斂了光芒，變得溫和起來，像一盞光焰柔和的大紅燈籠。

　　我放假了，從車上下來，直奔家里。一邁入家門，一股暖流涌出來，家中仿佛散發著芬芳的香氣，也許是草的香味，花的芬芳，書本的油墨味兒和那熟悉的味道。

　　媽媽叫我回家了，先給我拿拖鞋，又倒白開水，接著拿點心，然后趕緊幫我把書包拿下來，媽媽臉上中洋溢著甜甜的微笑，緊接著說：“放假了你也可以放松放松。”我終于不要吃學校里的飯菜了，終于不要寫堆積如山的作業了，終于不要早早地起床，也終于不要整天呆在學習的海洋里了，我終于可以再次感受到了媽媽散發出來的'溫暖，對我無微不至的愛，有這份溫暖陪伴這樣上甚好。

　　我立即走到屬于我的“粉紅世界”里，我看到那書桌上的玩偶在向我微笑，書柜里擺放著一本本書，它們是一個個無聲的老師，傳播著知識。那個小鬧鐘依舊沒有停息，“滴答滴答”不停地運轉著秒針。桌上還有一本日記本，她是我的好朋友，每每有煩惱，我便把我的心聲傾述給它。

　　我又撲倒在了小床上，這時，我感受到了它的柔軟。此時此刻，我的煩惱也煙消云散。

　　這樣甚好！家，總能給我們溫暖，讓煩惱煙消云散。每一次回到家中，都能感受到家的氣息。

如此甚好作文7

　　每一次舉手，每次聽寫一百分，我的心里都會無比自豪，而在這榮耀的背后是語文老師無比嚴厲的督促。有了這督促，才會有了今天的我。

　　去年的某一天，班里又要報聽寫測驗，當時我正在和同桌說話。語文老師發現后就嚴肅地對我說：“這次聽寫你要是拿不到一百分，自己看著辦！”聽后我心跳猛然加速。要知道，平時報聽寫我從沒滿分過，總是會錯一兩個不該錯的詞，今天老師又“立下此言”，心里更是沒了底。開始聽寫了，我如平日一樣快速應答，聽寫完后是默寫，默寫我幾乎次次滿分，我就抓緊時間快速寫完默寫。以前聽默寫我都是寫完直接交卷，可這次我沒有，因為我還留了一手——最后一個交給組長。這樣就可以有時間檢查了。果然，不看不知道，一看笑一笑，還真檢查出來一個“漏網之魚”，我迅速改過來，心里十分得意，現在我就可以確定。自己百分之一萬全對了，不出所料，一百到手，老師笑著點著我的頭說：“你為什么不早這樣呢？”我扭過頭偷笑著想：那你為什么不早督促我呢？

　　班主任看這招管用，就故伎重演。聽寫后沒多久，老師突然讓正在開小差的我站起來回答問題，我沒有聽講，只能裝啞巴、當木頭，老師看我沒回答就說：“坐下，小組分扣一分。”之后又發招了：“以后我會經常叫你的。”完了，怎么罵我都行，就怕這一句。回答問題和聽寫不一樣，聽寫是我本來就會寫，這是馬虎的原因，但回答問題不是一兩天就能練成的功夫啊！我只好強制自己：管他會不會先舉手再說。在出糗N次后，我可算是功夫練到家了，回答問題得心應手手到擒來，那才叫一個爽！

　　老師的`督促雖然看起來很嚴厲，但它包含著對學生的期望和對學生的愛，以后我不會辜負老師對我的信任的！如此甚好！

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