我不再孤獨作文實用（13篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我不再孤獨作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我不再孤獨作文1
當我收到轉學通知的那一刻，當我將要和以前的同學再見的那一刻，突然我覺得自己一下子變得好孤獨。
轉入新學校后，一切都變得那么陌生。陌生的同學，陌生的老師，陌生的環境。午休時，看著其他同學玩得熱火朝天，而我只能靜靜站在陰涼地方，看著他們快樂地玩耍，我卻恍如隔世。
有一天，一個同學跑來問我：“你和我們一起玩嗎？”“你問我嗎？”我有些難以置信，他一邊笑一邊說：“是啊，你一個人多孤單啊，跟我們一起玩吧！”說完拉著我的手就跑到同學們的身邊。雖然他們帶我玩了，但我還是感覺融入不進去。看他們笑得那么開心，我也不知道他們的笑容是從哪兒來的，可我就是笑不起來。這樣的`日子不知道過了多久。
有一次，我被別的班同學欺負，這時我們班個子最高的同學看見了。連忙跑過來說：“不準你們欺負我們班同學，要不然我去告你班老師。”他們一聽，嚇得趕緊走了。從那一刻開始，我才真正感受到：他們把我當朋友了，其實我并不孤單。從那以后，我發現天空是那么藍，小鳥在天空中是那么快樂地飛翔。
我不再孤獨作文2
孤獨，也許很可怕；孤獨，也許讓你的生活沒有活力；孤獨，也許讓你感受不到有意的存在……一直以來。孤獨如同跟屁蟲。時時刻刻地再我身后。不肯離去。
幼兒園畢業后。就要跨入小學的我總是憧憬著：學校是什么樣的呢？媽媽說過。學校就是你學知識的地方。那里有很多小朋友。都和你一樣大。“是嗎？”我常常這樣想。“那我要快快上學！”等到開學那一天。媽媽、爸爸、奶奶吧我帶到了學校——面對這陌生的教學樓。
我有些害怕。難道我要呆在這個陌生的.地方學習嗎？還有那一張張陌生的面孔。要伴我上學嗎？頓時。孤獨從我身后冒了出來。緊緊地跟著我不放。走進一（1）班教室。找了一個座位坐了下來。隨后。有許多張陌生的面孔映入我的眼睛。
過了好幾天。我都是一個人獨來獨往。因為我是個內向的人。向來不主動與別人交朋友。因此我獨來獨往。每天。雖然我身邊有許多同學和我一起學習。可是我還是感到孤獨。每一天的學習生活都是枯燥乏味的。沒有生機。直到有一天。一個女同學主動和我來說話了。并和我成為了好朋友。
從此。我不再孤獨。孤獨這個跟屁蟲不再跟著我。現在。我都會主動和不認識的新朋友打招呼。成為好朋友！我終于不再孤獨了！
我不再孤獨作文3
我的性格內向，因為周圍人陌生，我學習成績不怎么好，也不愛說話，所以我基本沒有什么朋友。
在上課的時候，我不管是會或著不會的問題，我都不舉手，老師讓干什么我干什么，老師不給我分配任務的時候，我便趴在桌子上，一動不動，一直待到上課鈴聲響了起來，我才抬起頭來，聽老師講課。
因為我是走讀生，所以，晚上每次下課鈴聲一響或者老師一講完課，我就迅速收拾好東西，然后走出教室門，來到大門口，誰也不理，就找姥姥，然后回家。
到了現在，我是一個活潑開朗的小孩兒，和同學們一起相處了六年，我們在一起生活的了六年了，也就逐漸的熟悉了對方，我們也都互相的'玩耍，開玩笑，做游戲，我每次都晚上回家的時候，都會有幾個朋友也回家，所以我們在路上打打鬧鬧，什么事都干，也都喜歡干。當然也免不了我自己在一起不高興的時候，我也都自己在想任何事。
我從一個冷漠的小孩，變成了一個開朗的小孩。
我不再孤獨作文4
我的童年并不算精彩，父母經常爭吵，家里因為經濟原因父母需要四處搬家尋求更好的住所。有時候，搬到一個地方居住得時間久了，我慢慢地對一個地方開始習慣了以后，無奈又得搬家了。
直到我小學三年級的時候，我們終于有了一個落腳的地方，那是一個偏僻的小山村上的一間二層瓦房。房子雖然簡陋，但是我發現房子周圍的世界豐富多彩。房子周圍有很多花花草草，還有各種各樣的小動物，最多的就是野貓很多。
在學校里，我一直是個孤單的孩子，由于經常轉學我在新學校沒有朋友。可是當我放學回家以后，來到房子周圍玩耍我就感覺非常開心。春天到了，屋子周圍傳來了“喵喵喵”的叫聲，我從窗戶探頭出來看，發現是有一窩小貓咪出生在附近的草叢里。樹上的'鳥兒嘰嘰喳喳，走進一看，樹上扎了好幾個鳥窩，鳥窩里都是剛出生的小麻雀。
到了夏天，屋外更加熱鬧了，鄰家小狗經常會在屋外石路上來往玩耍，附近山上還有一條小溪流，里面經常會有小魚、小蝦、青蛙出現。當然了，屋子四周的秋冬兩季是比較孤寂的，可是春夏就格外熱鬧。
總之，搬家到了這里，我可以親近大自然了，我不再孤獨...
我不再孤獨作文5
有人說，讀書是一種享受；有人說，讀書能讓人快樂。是啊，翻開一本好書，就像打開一扇窗戶，會讓我們看到外面廣闊的世界。
記得在我二三年級的時候，父母都忙于工作，而我又是獨生女，沒有兄弟姐妹來陪我玩。所以，在我每天放學回家寫完作業后，便十分無聊，漸漸就因為這件事經常與家長鬧氣，雙方都鬧得不歡而散。在偶然的一次機會下，我從樓下書店買到了一本童話書，是這本書令我打開了全新的世界，令我不再孤獨。從此，我不再與父母爭吵而專心于我新買的書籍。這些書令我增長了許多課本里學不到的知識，也提升了我的眼界。從此以后，我就養成了看書的`習慣，每當寫完作業練過鋼琴后，都要去翻一本新書。就算如今學業忙碌，也沒有停下這個習慣。每天都要將時間擠一擠，留出時間用來看書。不過令我沒有想到的是，當我的知識面一寬，許多對其他同學來說很難的閱讀理解題便能很快做出來，并為我做題時省下來許多時間。
讀書，令孤獨的我不再孤獨，不僅提高了我做題的水平還開闊了我的眼界。所以說，不愛讀書的同學們快點行動起來吧！
我不再孤獨作文6
第一次我來到這所學校，我就感到陌生。進了教室，里面全部都是陌生的同學。就算下課鈴聲響了，也沒有人陪我玩，我感到很孤獨。
但是我心里總想著：沒關系，我自己主動去認識他們吧！但是我又膽小，不敢主動去認識他們。之后，我就一直坐在座位上，消磨自己的時光。
后來，老師讓我們調換位置，坐在我后面的是占冉。每下一節課，我總是孤獨的坐在我的座位上。是占冉，她第一次請我出去玩，我感到很開心。
最開始，我以為這個班里沒有一個人和我玩，直到她坐在我后面。上課時，只要我有不會的`題，她就立刻來幫我。老師也教我認識他們的名字，下課后也有好多人陪我玩了。占冉也幫我記他們的名字。她一直說給我聽，直到我真真正正的記住他們的名字。
有一次，老師叫我把幾本練習冊給李航，雖然有些人我也認識，但是也有的人我不認識。后來老師幫我指了指他的位置，我就把本子給了他。心想：太好了，又認識了一個人。后來有人跟我說：“他可是我們班最聰明的一個人，語數英都考九十多分。”我感到很驚訝！
隨著時間慢慢的流走，我認識的人越來越多，也有越來越多的人陪我玩，我的心大聲的對天說：“我不再孤獨了！”
我不再孤獨作文7
時間是生活中一個蛻變的過程，從前孤獨沒有朋友的我，在經過時間的洗禮后，我不再孤獨。
在一個陽光明媚的下午，我們一如既往地上著課，但怪事來的總是出其不意。
鄰桌的小張突然嘔吐，吐得滿地都是，臭氣立馬布滿了全班，大家都爭先恐后地跑去拿紙巾。
我沒有嫌棄他，雖然平時我倆是死對頭，但我也是有原則的，同學有難我必會幫助。我去儲物間拿起掃把和鏟子，一點點地將嘔吐物掃走，中間我不小心踩到了，如果是平時，我肯定會跳開并大叫，但我忍住了，并且泰然地挪開。小張也有點不好意思，低下了頭。
清理完后，我已經滿頭大汗，當我去洗去手上的污漬時，小張十分感激地說：“謝謝你！從前是我不對，我們和好吧！”
從此，我不再是那個沒有朋友的人，我也和小張成為了最好的.朋友。
漸漸的，在時間刻薄的考驗下，我成功地通過了。
大家不管在什么時候都以認為我是他們的朋友，從此我再也不會像以前一樣孤獨。
漫長的時間才是最真實的考驗。昔日的陽光照耀在心中友誼的大地上。
我不再孤獨作文8
人生中許多個“從此”，從此我不再傷心，從此我不再流淚，從此我不再害怕……“從此”就像一個大妖怪，永遠封閉在我的心中。
每當看到別人家庭中熱鬧非凡、有說有笑、哭哭鬧鬧的時候，我的心中就不由自主感到羨慕。
我看看別人，又看看自己，是個獨生女，爸爸媽媽又在工作，沒有人來陪伴我，每當夜晚，我就莫名地產生一種寂寞感。
但在我的一次生日中，我就不再孤獨了。生日那天，我收到了親朋好友的各種各樣的禮物。其中令我最滿意而又欣喜的是——一個海馬娃娃，上面還留了張字條：涵，祝你生日快樂，海馬陪伴著你長大，希望你不再像以前那么孤獨了。
后來，每到夜晚，我都抱著這只小海馬，對它說：“馬，這個冷冷清清的屋子里只剩下你和我了，睡覺吧！”于是，就抱著海馬睡覺了。這樣，會讓我感到一點溫馨，至少還有一個娃娃陪著我。
到現在，這只小海馬依舊還在我的床頭，在那靜靜地躺著，靜靜地躺著。
這只海馬消除了我這一生的.心理陰影，消除了我對孤獨的恐懼，消除了我對其它家庭的羨慕。孤獨，已從我的心中飄去，永遠也回不來了。
我不再孤獨作文9
孤獨，顧名思義，孤身一人，獨處一世，相信大家應該都沒有體會過孤獨的味道吧！這種令人難以忍受的痛苦的滋味，世上是沒有幾人能夠真正承受住的。
20xx年9月，是我來到東方紅小學的第一天，面對這完全陌生的環境，我不禁變得仿佛很無助，又仿佛很茫然……
但無助與茫然并不是我最終的歸宿，苦盡甘來，終于在這之后的不久，是176班全體同學帶給我快樂與歡聲笑語，我不再孤獨，沒有像開學時，無人理睬，無人問津。我甚至結實了兩位好兄弟——劉雨荷與丁家威。是他倆在我最困難的時候幫助了我。還記得前幾天，我被一只膘肥體壯的大狼狗給咬到了小腿，劉雨荷和丁家威就在我旁邊，看見我被大狼狗給咬了，立即跑了過來，察看我的傷口，并叫了劉雨荷的.爸爸和媽媽，把我送到了醫院，本還是若無其事的我，見他們如此關心體貼我，漸漸的兩眼紅潤了起來，幾顆晶瑩的淚水奪眶而出，最后竟控制不住自己，哇哇大哭起來。
正是他們兩人，正是176班所有熱情的同學們，他們用真摯的友愛感動了我，讓我真正融入了這個大集體，與他們共同學習，共同生活，共同快樂！
也正是他們，讓我不再孤獨，揚起自信的風帆，我不再孤獨！
我不再孤獨作文10
小時候，鄰居家的小孩子都不愛和我玩耍，因為我小時候太暴力，以至同學們見我就怕，躲得遠遠的。記得，有一次，大哥來我家里玩，結果被我逼的要“自殺”。
上幼兒園后，我信奉：人生就像衛生紙——沒事少扯，所以一聽到伙伴們自我吹噓，我就會忍不住揭發，如：“哪有啊，本來只有1元錢，那是你媽媽的手機吧”之類的，結果可想而知，我的人緣已經到了極差的地步。
上小學后，我信奉：除了學習，什么都不重要，所以我成了一個徹頭徹尾頭的書呆子，每天都沉浸在書里，缺少與同學們的.交流，使同學們都覺得我很冷漠，給人一種難以接近的感覺，結果正應了一部動畫名《我的朋友很少》。
上了小學四年級，我信奉：做事情要學會多變，所以我變得與同學們的關系相處得十分融洽，比如說：張宇今天穿了一件自以為很漂亮的、其實已經被時代淘汰了的裙子，可是我都會說：“呀，這裙子，很有特點嗎，你真是穿啥都好看！”
其實要學“壞”，也不是一件壞事，所謂的壞并不是心狠手辣，而是要學會耍惡作劇，就這樣，我的朋友越來越多了。
現在我并不孤單！
我不再孤獨作文11
我是一個發音不準的女孩子。同學們整天嘲笑我.不和我玩.我十分苦惱.但不肯說出來.只好給布娃娃說。
新的一年來到了.我轉到了南頭小學.我心情十分好.也許是來到一個新的環境吧!在這里.我碰到了許多好朋友.更有了一個善解人意的女老師.她讓同學們把心里話寫在日記本中.就這樣.我把煩惱寫在里面。有一次.老師叫收日記本.我連看都沒看就交了上去.當我想起那里有我的心里話時.我后悔了。不多久.老師叫我去辦公室一趟.我在心里想.糟了.這可完了。我在心中想像著老師給我怎樣的批評（以前老師都是這樣的）.我不知不覺地走進了辦公室.看到的卻是老師和藹可親的臉。她讓我坐下.語重心長地說:“瓊蕾.我知道你的發音不好.但是你可以改正.排除別人的嘲笑.天生我材必有用.只要你學習好.一定會有許多朋友的.相信我。”看到老師那溫和的`目光.我好像得到許可證一樣.露出自信的樣子.說:“老師.您放心.我不會讓您失望的。”果真如此.我的學習成績突飛猛進.同學們紛紛向我投去贊許的目光.我真的有了許多朋友.從此我不再寂寞了。
從此以后我再也不自卑了。每天.你都能看到我歡樂的笑臉。
我不再孤獨作文12
我從來沒有過朋友，我是個孤獨的男孩子，每次看著別人玩得非常開心，而我卻是旁邊黯然神傷，我在家里也只能和弟弟玩，在學校里的小朋友都說不要和我玩。
直到那么一天，他的出現，給了我力量，讓我覺得世界不再孤單。下課時別的小朋友在玩游戲，而我在一邊折紙，突然，一位小朋友走過來小聲說：“來，過來。”我的臉紅得像熟透了的'蘋果，什么也沒想就和他走了，誰知，我一開門就“嘩”的一聲一桶水落到我身上，我全身濕透了，大家哄堂大笑起來，但是班長說：“笑什么笑，有什么可笑的！”全班立馬安靜，我小步走到角落，班長叫那個同學和我說對不起，可是他不聽，班長就“啪”地一聲把書使勁拍在桌上，命令道“必須道歉”，那個同學趕緊和我說對不起，班長走過來說：“我和你做朋友吧，讓我來保護你。”我的臉紅了，小聲說：“我也希望我們以后還是好同學。”
從此以后，我不再孤獨了，不再受欺負了，因為我有一個朋友，一班之主——班長，班長鼓勵我學習，讓我成績越來越好，我的心是溫暖的，這份溫暖來自于班長。
我不再孤獨作文13
我，沒有朋友；我，沒有人關愛；我，獨自一人走在人生的道路上。無親無故的`我可能會太過獨立。于是，從此我閉上了嘴。
幼兒園時，我身邊一個朋友都沒有，于是，大家都遠離了我，有一些壞男孩竟然把我叫做“災星”。于是，那天我便把那兩個壞男孩咬了一口，臨走前，我還說了一句：“這就是惹我的下場。”說完，便走掉了。后來，聽老師說，那兩個男孩去了醫院。
還有一次，記得是二年級的時候，我們班上的班長覺得我很好玩，就拿扇子扇我的臉，于是，我很生氣，達到極度時，我便咬了一口班長，結果班長哇哇大哭，于是，老師臭罵了我一頓，當時，我并沒有哭，因為—我高興，我也有了朋友，如：姚霜、彭柯鑫、向雅琳……她們都是我的好朋友。
我要宣布、我要大聲喊出：從此，我，再也不會孤獨了！
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