我的知己作文(匯編15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的知己作文，歡迎大家分享。

我的知己作文1

　　都說(shuō)小動(dòng)物是人們傾心交談的知己，也是形影不離的好朋友。我也十分希望有一只小動(dòng)物陪伴在身邊。

　　隔壁同學(xué)家每天都有一個(gè)小影子在她的身后跟隨著，那么可愛(ài)。我看到那溫馨的小場(chǎng)面，心里羨慕不已。于是，我跟媽媽訴說(shuō)了自己的心聲，我本以為媽媽會(huì)讓我買(mǎi)一只小動(dòng)物，沒(méi)想到媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們家是商品房，不適合養(yǎng)動(dòng)物。”我苦苦哀求，但媽媽不改初衷，臉上晴轉(zhuǎn)多云，我只好好垂頭喪氣地走了。

　　今天我只能把自己的想法傾訴與筆端。如果我要養(yǎng)一只小狗，那應(yīng)該是泰迪狗。全身上下都是毛絨絨的'，身子滾圓的，真像一個(gè)皮球，可愛(ài)極了。

　　我想那時(shí)我家應(yīng)該是一個(gè)精美的別墅，也給泰迪一個(gè)舒適又寬敞的居所。我也會(huì)給它做一個(gè)小床，鋪上軟軟的被子，這便是它溫暖的家。在我們吃飯時(shí)，我會(huì)專(zhuān)門(mén)給小狗做一個(gè)飯桌，讓讓泰迪也能?chē)L到可口的美食。在睡覺(jué)之前會(huì)抱著泰迪，和它說(shuō)一下今天的趣事。這真像與一個(gè)知己在談天說(shuō)地，快樂(lè)的度過(guò)著每一天。

　　在我每天放學(xué)回家時(shí)，它會(huì)從家中蹦出來(lái)，在我的面前搖著尾巴，還向我調(diào)皮的眨著眼睛呢！在我無(wú)聊時(shí)，它會(huì)跳到我的腿上和我玩耍；在我失落時(shí)，它會(huì)蹦蹦跳跳地在我面前逗我開(kāi)心；在我傷心時(shí)，它會(huì)蹲在我的身邊安慰我。

　　我相信總有一天，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小女孩和她的小狗漫步在小徑中，這不會(huì)是夢(mèng)想。哦，知己在何方，堅(jiān)信我會(huì)在下一個(gè)轉(zhuǎn)角處等著你……

我的知己作文2

　　我的水性筆知己

　　握在手里的水性筆

　　有著嘰嘰喳喳的嘴唇

　　有著大腹便便的肚子

　　當(dāng)詩(shī)人的心和你重合在一起

　　你就會(huì)在紙上悉悉唰唰寫(xiě)下

　　一行行詩(shī)句

　　詩(shī)人的`生命

　　也需要受你的承載

　　詩(shī)人的夢(mèng)想

　　也需要受你的烘托

　　那一支支漸漸變瘦的水性筆

　　才最懂詩(shī)人的心

　　開(kāi)心島早安心語(yǔ)：聽(tīng)一聽(tīng)花開(kāi)的聲音，看一看葉

　　人生，需要有一些時(shí)刻，慢下來(lái)，靜下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)花開(kāi)的聲音，看一看葉子舒卷的曼妙。不要以為你放不下的人同樣會(huì)放不下你，魚(yú)沒(méi)有水會(huì)死，水沒(méi)有魚(yú)卻會(huì)更清澈。該來(lái)的都會(huì)來(lái)，該走的全會(huì)走，別抗拒，別挽留。用最真實(shí)的自己，才能遇見(jiàn)最應(yīng)該的那個(gè)人。一個(gè)人真正的強(qiáng)大，并非看他能做什么，而是看他能承擔(dān)什么。這個(gè)世界上總有那么一個(gè)人，是你的念想，是你的溫暖。死黨是那群即便知道你傻，還跟著你犯傻的人。沒(méi)有人可以左右你的人生，只是很多時(shí)候我們需要多一些勇氣，去堅(jiān)定自己的選擇。好時(shí)光總是很短暫，多想身在其中，賴(lài)著不走。懂事，讓我懂了很多不該懂的事。

　　m人，偶爾大醉一次，似乎無(wú)可厚非。醒來(lái)，就是再生。有時(shí)候在乎的太多，對(duì)自己也是種折磨。

我的知己作文3

　　時(shí)光消逝，不知過(guò)了多久，我們就到了十歲的發(fā)育期，我們是一對(duì)好朋友。

　　我的知己就是我幼兒園同學(xué)，當(dāng)然我們家也住的很近，我就在她的對(duì)面。每一次，我看見(jiàn)她帶了好吃的我沒(méi)有帶，我時(shí)不時(shí)看著她吃好吃的'，我都快忍不住流下了口水，她見(jiàn)我這樣子就知道想吃，于是也為我準(zhǔn)備了一份，拿給我說(shuō)：“給，這是給你吃的，很好吃，嘗一下吧！我是不會(huì)騙你的，你放心吧！”接著，我撕開(kāi)了盒，小心翼翼地拿出巧克力用牙齒咬了一小塊，舍不得出，我小咬了一小口，放在嘴里慢慢化掉，感覺(jué)一股的濃郁的香甜味在我舌間跳動(dòng)，這時(shí)，我的知己說(shuō)，不用這么省，我?guī)Я艘淮蟠�，夠我們吃的了，放心�?/p>

　　于是，我開(kāi)始拼命吃，因?yàn)槭堑谝淮纬缘竭@么美味的巧克力，而且還是冰，我問(wèn)知己：“你這是什么巧克力，又冰又好吃！”知己說(shuō)：“哦，因?yàn)椋�那是剛從冰箱里面拿出�?lái)我，所以很冰。是不是很好吃，因?yàn)檫@是絲滑巧克力，很貴的，一盒就賣(mài)二十元，而且每個(gè)人都喜歡吃。我記得有一次，我作業(yè)忘寫(xiě)了，她知道我忘寫(xiě)了跟我說(shuō)：“你先把答案寫(xiě)上去先，下課我在解釋給你聽(tīng)。我覺(jué)得我的知己好，每一次，都會(huì)在我困難的時(shí)候幫住我，指導(dǎo)我，使我變得越來(lái)越優(yōu)秀，如果沒(méi)有她，我那天肯定被老師罵死了。

　　她每次都會(huì)幫我，真是我的知己。

我的知己作文4

　　“沒(méi)有花兒香，沒(méi)有樹(shù)兒高，我是一棵無(wú)人知道的小草；從不寂寞，從不煩惱，看你的朋友遍及天涯海角······”

　　一棵小草有著頑強(qiáng)的生命力。在我的腦海里,有多少具有生命力的動(dòng)物和植物啊!但是,最讓我徹徹底底地驚嘆了一回的,是一棵讓別人瞧不起眼的`小草。它沒(méi)有煩惱,它沒(méi)有寂寞。它是一棵無(wú)人知道的小草。小草--生命力頑強(qiáng)。

　　小草，被踐踏著，但是它仍保持著它那精致的紋理。一片片葉子接受了多少風(fēng)吹雨打，在烈日星空之下······它仍然堅(jiān)持著活著，繼續(xù)在生長(zhǎng)。被一塊石頭，一個(gè)腳步壓在石頭下，腳下，在火烤的情況下。它還是堅(jiān)持地活著，不放棄自己的生命。

　　小草---遍及天涯海角。在某一處角落里，都有著一棵棵小草，無(wú)論你怎樣糟蹋它，踐踏它，它在堅(jiān)持地活著，只要有活著的方法，它都愿意去試一試。古詩(shī)說(shuō)得好：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首詩(shī)表達(dá)小草這種愛(ài)情生命的精神。

　　大自然，多么神奇，大自然給予我們多少美妙。但是我們卻去糟蹋它們。正因?yàn)槲覀冊(cè)谄茐拇笞匀唬�所以才惹�?lái)了大自然對(duì)我們的懲罰，如：火山爆發(fā)，地震······

　　一些大災(zāi)難，通過(guò)這些災(zāi)難希望大家能明白大自然給予我們一花一草一木，都需要我們?nèi)ズ亲o(hù)它。然而，小草，就是被我們?nèi)祟?lèi)所糟蹋的一員。假如你也是大自然中一員的話(huà)，你像小草一樣被別人這樣糟蹋你，我就看你有沒(méi)有像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)。希望大家能呵護(hù)大自然中的一花一草一木。

我的知己作文5

　　我有一位好朋友，她就像另一個(gè)我，知道我的想法，知道我的答案，就像古人所說(shuō)的一樣，她是我的知己。

　　記得那次，是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我們?nèi)�班冒著酷暑在操�?chǎng)上跑步，跑了整整八圈。跑完之后，我們紛紛坐在草地上，想涼快一會(huì)兒。我回頭望了望，本想和我的好朋友一塊聊聊天，但卻不知道她去哪兒了，過(guò)了一會(huì)，我想去喝點(diǎn)水，我的`那位朋友飛一般的跑過(guò)來(lái)，遞給我了一瓶水，我哈哈大笑起來(lái)。還有次，是個(gè)星期天，我去她家寫(xiě)作業(yè)，我們正在做手工作業(yè)時(shí)，一個(gè)問(wèn)題難倒了我，我正要問(wèn)她時(shí)，她面帶笑容的對(duì)我說(shuō)：“我猜，你肯定是要問(wèn)我，這個(gè)怎么弄，嘻嘻。”我們倆怎么也弄不明白。沒(méi)一會(huì)兒，我忽然站起來(lái)，告訴她：“哦—我明白了！哈哈哈···”可我剛要告訴她時(shí)，她又說(shuō)：“我也明白了！去電腦上查不就行了嗎！”雖然這個(gè)答案不太理想，但是，我們倆的想法還是一樣的，她說(shuō)完之后，我們倆都捧腹大笑，真是心有靈犀。暑假到了，我本想去找她玩兒，可是，她媽媽卻說(shuō)：“對(duì)不起，她去她姑姑家了，這個(gè)暑假都不回來(lái)。”我心想：那開(kāi)學(xué)時(shí)，她一定會(huì)回來(lái)的！可我那天真的心理，就像玻璃一樣破碎了。她不會(huì)回來(lái)，她轉(zhuǎn)學(xué)了。之后的幾天，我坐立不安，寢不安席，整個(gè)人就像丟了魂兒似的。

　　現(xiàn)在，我知道了失去朋友的痛苦，體會(huì)到了伯牙的心情。

我的知己作文6

　　“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”這是 陳壽寫(xiě)的《三國(guó)志》中的話(huà)，正是這一名句，使我書(shū)情有獨(dú)鐘。

　　小時(shí)，我對(duì)書(shū)一點(diǎn)也不感興趣。但是，有一天，我在路上左顧右盼，無(wú)意中看到小書(shū)店門(mén)前擠滿(mǎn)了人，好奇心驅(qū)使著我去看一看，我好不容易擠到了前面，一看，原來(lái)大家都在搶著買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)。那時(shí)的我大字不識(shí)，這種漫畫(huà)書(shū)最適合我看，因?yàn)閳D多字少，我能看得懂，于是就央求媽媽買(mǎi)了一本。這是我最早讀過(guò)的書(shū)。

　　后來(lái)，媽媽又陸續(xù)的給我買(mǎi)了一些圖書(shū)，這種書(shū)，每頁(yè)只有二、三十個(gè)字，穿插著有幾張圖畫(huà)，看的久了，我發(fā)現(xiàn)，圖畫(huà)里藏著故事，文字中也藏在故事。慢慢的我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　不知不覺(jué)中，感覺(jué)到圖書(shū)一類(lèi)的書(shū)籍已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的`讀書(shū)癮了，我需要看更厚的書(shū)。媽媽知道后，拉著我就奔向圖書(shū)館。這里的書(shū)可真多啊，有上萬(wàn)本！我興奮的一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋。我要看的書(shū)不是漫畫(huà)，也不是圖書(shū)，而是真正的名著：《紅樓夢(mèng)》使我淚落如珠，《西游記》讓我浮想聯(lián)翩。后來(lái)，我又借閱了許多軍事書(shū)籍，如《巴頓的故事》、《二戰(zhàn)風(fēng)云》……

　　漸漸地，我的閱讀量越來(lái)越大，我開(kāi)始看起了連載小說(shuō)，如：《斗破蒼穹》、《龍墓》。

　　如今，書(shū)籍已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分，因?yàn)椋�我記住了一句�?huà)——你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。

我的知己作文7

　　一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)令人感動(dòng)；一份歉意，一份等待，有時(shí)令人難忘……在我的腦海里，曾經(jīng)有過(guò)這樣一段回憶：那是在一次中午去學(xué)校食堂吃飯的路上……

　　有一次，我沒(méi)帶傘，可是外面在下雨。我一邊想向同學(xué)借傘，一邊東張西望看看誰(shuí)帶傘了。過(guò)了一會(huì)兒，突然我的同學(xué)蘇佳怡在我面前笑瞇瞇地說(shuō)：“毛卿瑩，你是不是沒(méi)帶傘？我和你拼一把傘吧。”我燦爛地笑著，像吃了蜂蜜似地說(shuō)：“好啊！我正好在問(wèn)別人借傘，那我就和你撐一把傘好了。真是太謝謝你了。”過(guò)了一會(huì)兒，領(lǐng)隊(duì)的兩個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)帶傘的同學(xué)和帶傘的同學(xué)拼一下，現(xiàn)在我們要去食堂吃飯了。”在去食堂的路上，我一直看著傘，發(fā)現(xiàn)蘇佳怡一直都把傘往我這邊靠。到食堂后，我發(fā)現(xiàn)她的手臂都濕透了。

　　過(guò)了一會(huì)兒我們開(kāi)始吃飯。雖然今天的.菜還是和平常一樣，但是我卻吃得津津有味，這是為什么呢？就讓我來(lái)告訴你：是朋友和同學(xué)之間友情的力量打動(dòng)了我，讓我在這一天的中午吃了兩碗飯。

　　吃完飯我還是和蘇佳怡一起回來(lái)。在我們回來(lái)的路上，我說(shuō)：“能不能讓我來(lái)拿傘？”她同意了。我在路上盡量把傘往她那邊擋。回到教室，我說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧。”她說(shuō)：“好的。”

　　這件事我很感動(dòng)。在我的心里，她就是我的知己。

我的知己作文8

　　你是誰(shuí)？你是我最好的朋友，你是我的知己。

　　有一次，我被一個(gè)同學(xué)欺負(fù)了，是你站出來(lái)保護(hù)了我，我很感激你。后來(lái)我們成為了朋友，你還告訴我要不斷變強(qiáng)才能不被欺負(fù)。再后來(lái)，我們成為了更好的朋友。

　　有一次放學(xué)后，我坐在公交站的凳子上。我把書(shū)包打開(kāi)，找媽媽出門(mén)前給我的一元硬幣，可是找了好久都沒(méi)找到。你在旁邊看見(jiàn)了，把手搭在我的.肩上說(shuō)：“怎么了？”我把事情告訴了你，你說(shuō)：“這事好辦。”轉(zhuǎn)過(guò)頭便從口袋里拿出了一個(gè)一塊錢(qián)的硬幣遞給了我。我把硬幣又塞到你的手里說(shuō)：“這樣不好吧。”正當(dāng)我倆說(shuō)著話(huà)時(shí)，車(chē)來(lái)了，你二話(huà)不說(shuō)便拉著我的手上了公交車(chē)，把兩個(gè)硬幣投進(jìn)了箱子里。我說(shuō)：“那我明天還給你吧。”“我們兩個(gè)是朋友，朋友之間還客氣什么。”你還說(shuō)：“明天不用還，以后也不用還。”看著你不在意的樣子，我也沒(méi)有再說(shuō)什么。

　　還有一次，我們兩個(gè)和兩個(gè)男生比賽跑步，我才跑一半，就摔了一跤。你當(dāng)時(shí)已經(jīng)跑到前面去了，卻又跑回來(lái)，把我扶了起來(lái)，帶著我一起跑向終點(diǎn)。我說(shuō)：“你快跑過(guò)去吧，別管我了。”而你卻說(shuō)：“我寧愿不要贏，也一定不能丟下你，我一定會(huì)帶你走過(guò)終點(diǎn)的。”你喘了口氣，接著說(shuō)：“古人不都說(shuō)要有福同享有難同當(dāng)嗎！”

　　我覺(jué)得自己真幸運(yùn)，能和你相遇在同一所學(xué)校，一起玩耍，一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。能和你成為朋友，我很開(kāi)心。你是我的知己，你是我最好的朋友，你就是鄧亞軒。

我的知己作文9

　　我在這世上度過(guò)了14個(gè)春秋，交了無(wú)數(shù)個(gè)朋友，我的知己作文。雖說(shuō)朋友有很多，可知己卻只有一個(gè)，她就是和我一起走過(guò)小學(xué)六個(gè)春秋的同學(xué)。

　　她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的，迷人的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　她的特長(zhǎng)是體育，60米短跑和跳高是她的強(qiáng)項(xiàng)，每次比賽，她都能把這兩項(xiàng)的桂冠拿來(lái)。班上的同學(xué)羨慕得不得了。她學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，從一年級(jí)到六年級(jí)，她不是三好生就是表?yè)P(yáng)生。她還有一手好字，無(wú)論是鋼筆字還是毛筆字，她都是一等一的，可以說(shuō)是一個(gè)全面發(fā)展的`好學(xué)生。

　　她最大的優(yōu)點(diǎn)就是寬宏大量，不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。記得有一次，我們約好一起去諸暨玩，可那天我家有事，我就沒(méi)去，害她白白等了我一個(gè)早上。我想，明天去上學(xué)她一定不理我了。第二天，我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校，等著她的責(zé)罵。她問(wèn)我：“你昨天為什么不來(lái)？”我回答她我家有事。她沉默不語(yǔ)，我想：暴風(fēng)雨要來(lái)臨了！誰(shuí)知她說(shuō)“是這樣啊，沒(méi)事的，我們以后再去吧。”我聽(tīng)了這句話(huà)，那不爭(zhēng)氣的眼淚就掉下來(lái)了，我被她這種同窗摯情所感動(dòng)，我握著她的手說(shuō)“你是我永遠(yuǎn)的知己！”

　　她還很搞笑，每次和她在一起，沒(méi)有悲傷，只有快樂(lè)，我們一起講笑話(huà)，一起去鍛煉身體，無(wú)論到哪里，都可看見(jiàn)我們的身影，都可聽(tīng)見(jiàn)我們的歡笑！

我的知己作文10

　　唐太宗曾說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”知己就像一面鏡子，照出我們的優(yōu)缺點(diǎn)，告訴我們錯(cuò)誤在哪里，應(yīng)該怎么做。

　　別人的知己都是同學(xué)啊、媽媽阿、小狗啊……但是我的知己卻非常特別，是“正面思考”。當(dāng)我的情況感到非常負(fù)面時(shí)，正面思考總是像小天使一樣，跳出來(lái)提醒我。就像有一次，有一道數(shù)學(xué)題非常困難，同學(xué)一窩蜂的圍在我座位旁邊，我感到非常煩躁，因?yàn)橹貜?fù)回答一樣的問(wèn)題，一次又是好幾個(gè)，幸好有正面思考即時(shí)來(lái)提醒我，讓我知道：雖然一次要教多如牛毛的同學(xué)，但是可以讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題更加了解，而且還可以減輕老師的負(fù)擔(dān)，從此以后，有任何的困難問(wèn)題，我都非常歡迎同學(xué)來(lái)問(wèn)我。

　　還有一次，我無(wú)緣無(wú)故被家人臭罵一頓，當(dāng)時(shí)的我，火冒三丈，心想:“我又沒(méi)做錯(cuò)什么?罵什么罵?”當(dāng)我正生氣的.跑去要向他們理論時(shí)，正面思考即時(shí)來(lái)幫我消火氣，告訴我她可能只是剛好心情不好，想找人出氣，要多包容他們，最后家人還來(lái)跟我道歉，真的是因?yàn)樗�心情不好，我就暫時(shí)當(dāng)他的出氣筒吧。

　　正面思考，教了我要學(xué)會(huì)包容、善解人意，換個(gè)角度想，世界會(huì)更美好，正面思考真的是我最要好的知己。

　　老師評(píng)語(yǔ)：這位知己是個(gè)抽象的存在，作者能寫(xiě)出他對(duì)你的重要性，佳！

我的知己作文11

　　古有伯牙碎琴，以喻知己難求；而今，我以文交友，慨嘆遍尋不負(fù)得知己！

　　在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，很少有人去靜心品讀生活，感悟文字的獨(dú)特魅力。而我，卻偏偏是這樣的一個(gè)異類(lèi)：鐘情于文學(xué)，酷愛(ài)以文字構(gòu)筑自己的內(nèi)心世界，卻不被理解。也曾有過(guò)懷疑，有過(guò)彷徨，迷茫地以為難以遇到一個(gè)可以讀懂自己的人。但，天不負(fù)，多年尋覓終相知！此時(shí)此刻，我激動(dòng)的心又怎是這般三言?xún)烧Z(yǔ)便足以道出！

　　曾經(jīng)相識(shí)卻不相知，如今只恨相知甚晚。

　　我們的交心源于對(duì)文字的熱愛(ài)，對(duì)文學(xué)的摯愛(ài)。因著這相同的志趣愛(ài)好，我們由師生變?yōu)榱伺笥眩�除卻了那層橫亙?cè)趲熒�間的心膜。

　　成為您的學(xué)生，是上蒼的安排，更是命運(yùn)的眷顧！您不僅教授我們語(yǔ)文知識(shí)，更教我們發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)言文學(xué)的.博大精粹。您由勵(lì)志故事引發(fā)我們對(duì)青春夢(mèng)想，人生真諦的感悟。您于春日里的采摘野菜，于晚風(fēng)中的踏青采風(fēng)，于閑暇之余的靜心寫(xiě)作，無(wú)不讓我欽佩。驀然間發(fā)現(xiàn)：您，是那樣懂得生活的一個(gè)人；而您，也正是我一直苦苦尋求的知音！

　　當(dāng)我向您說(shuō)出這番心語(yǔ)時(shí)，您更是給予了我莫大的鼓勵(lì)，支持。您用您的一言一行向我展示了人生觀。價(jià)值觀，將語(yǔ)文延伸至生活，由生活感知漢字的另類(lèi)美麗，體驗(yàn)?zāi)俏淖珠g流淌著的靈動(dòng)，讓我深深地被漢語(yǔ)的強(qiáng)大折服。故而自相知的那一刻起，我便深深地喜歡上了你--我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師--李雪春。

　　只愿我們可以永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喜歡著文學(xué)，做一生的知己，一世的朋友！

我的知己作文12

　　我有一個(gè)知己，她也是我最好的朋友。她長(zhǎng)著滿(mǎn)頭短發(fā)，烏黑發(fā)亮。圓圓的臉上 有著一對(duì)水靈靈的大眼睛和一個(gè)櫻桃小嘴。看起來(lái)可愛(ài)極了。我和她是從幼兒園開(kāi)始認(rèn)識(shí)的，為此我倆親如姐妹。

　　有一次，考試我才考了八十分，心情非常沮喪，她看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子。便講笑話(huà)來(lái)安慰我。過(guò)了一會(huì)兒，我的煩惱都跑光光了。這時(shí)他對(duì)我說(shuō)："王夢(mèng)竹，你要試著去自己嘗試克服困難，一路平坦并不好，有時(shí)讓你走一個(gè)斜坡，也是對(duì)你的考驗(yàn)。就在這一個(gè)小地方?jīng)]有站穩(wěn)，摔了一跤，就不想再站起來(lái)了。以后那不順心的事多得讓你數(shù)不清。那你又怎樣克服呢？如果你在一個(gè)地方倒下，就不想再站起來(lái)，這可不是我認(rèn)識(shí)的王夢(mèng)竹呀！"聽(tīng)了這段話(huà)我又重回了自信。讓我一直在前進(jìn)的動(dòng)力也就是這一段深刻的話(huà)。

　　還有一次，在考試的時(shí)候，我忘帶尺子了。自己著急的像油鍋里的螞蟻。這時(shí)，她不顧一切的`把自己新買(mǎi)的一把尺子，弄成了兩截。給了我一截。這時(shí)，我心想：多么漂亮精致的尺子呀！怎么讓她給弄折了呢！如今我把那一截折了的尺子保存了起來(lái)，因?yàn)檫@里有我倆的友誼。

我的知己作文13

　　一撇、一劃，記錄著我內(nèi)心里的些微悸動(dòng)，不需要有什么華美駢麗的修辭，只需有不矯作的性靈，加上一個(gè)最了解我的你，文章，剎然蹦成；心情，長(zhǎng)流于此。

　　一枝被塑料壓克力所包覆的存在，我的心情就寄托于此，人工的產(chǎn)物，不人工的存在。一枝筆，一枝我現(xiàn)在正握在手上的筆，一支用我的血液書(shū)寫(xiě)的筆，沒(méi)有人能比我更了解它，也沒(méi)有人比它更了解我，心靈契合，我為他，它為我。

　　當(dāng)筆尖碰觸到紙張那碰然心動(dòng)的巨響，這巨響是從我心中傳來(lái)的，一字一句，以構(gòu)成整篇文章，整個(gè)我。以我的.血液為墨水，占據(jù)我所有的感官，一絲一毫榨取，所有感動(dòng)的事物，所有微小幸福的存在，一撇、一劃，雖不及行云流水，也沒(méi)有多偉大的言論，只有簡(jiǎn)單微小的快樂(lè)，這就是我，也就是你。

　　也許墨水會(huì)干，也許文章不復(fù)存在，也許你的扁尖無(wú)法再承受我創(chuàng)作的壓力，也許你離開(kāi)了我，我也不會(huì)忘記你曾替我留下的所有記憶。筆不單單是用來(lái)記錄，而是用來(lái)刻劃，那從始至今，所經(jīng)歷過(guò)的種種夢(mèng)境。

　　膠漆相系，如影隨形，你是我心靈唯一的描繪者，無(wú)你，故無(wú)我。

我的知己作文14

　　從小，我們無(wú)論干什么，都會(huì)互相想著對(duì)方；無(wú)論去哪兒，我總是首先讓她知道。

　　很慶幸，我認(rèn)識(shí)了她。她是我的鄰居，她有著一雙烏黑的大眼睛，水靈，俏皮起，總有說(shuō)不完的話(huà)。

　　傍晚，我們坐在草地上聊起了心事。我的家境并不寬裕，為了供我上學(xué)，母親的手上結(jié)滿(mǎn)厚厚的繭子，原來(lái)清瘦的.臉上顯得更加憔悴。我深知母親掙錢(qián)不容易，平時(shí)總是很節(jié)儉。那天我們聊了很久。

　　每次，我遇到傷心事是她替我分憂(yōu)，也是她讓我的生活充滿(mǎn)了向往。一路的坎坷也是她和我一起走過(guò)，而她從來(lái)沒(méi)有厭煩過(guò)我，也很樂(lè)意聽(tīng)我說(shuō)。每次，我有一些小小的請(qǐng)求，她都會(huì)盡她最大的能力幫助我。只要我一遇到不開(kāi)心的事，她都會(huì)想盡辦法逗我笑，我們?cè)谝黄鹜嫠＃�聊天，變成一�?duì)形影不離的好朋友。

　　我很感謝她，是她讓我知道了什么是友情，什么是有福同享，有難同當(dāng)。每次她都好像知道我要干什么，我一個(gè)小動(dòng)作，她都知道我是什么意思，做事都能想到一塊去。

　　我和她多么的要好，不管干什么總是要第一時(shí)間告訴她。我們會(huì)是一輩子的鄰居，一輩子的知己。

　　那些記憶深處的友情小花會(huì)時(shí)時(shí)色彩鮮艷地盛開(kāi)在我記憶小溪的兩旁，那份純真的友誼是我們不可或缺的回憶。

我的知己作文15

　　朋友，是人一生中不可缺少的，如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，那他也沒(méi)快樂(lè)。記得老師說(shuō)過(guò)，人生得一知己，足矣！我有一個(gè)算得上知己的朋友，叫楊軍昆。

　　有一次，我不聽(tīng)媽媽的`勸告，沒(méi)帶傘就來(lái)了學(xué)校，結(jié)果放學(xué)后，下起了傾盆大雨。我只能傷心地站在大門(mén)口后悔莫及。這時(shí)，楊軍昆跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿，何康，有什么不開(kāi)心的事嗎？”說(shuō)完做了個(gè)鬼臉。想逗我開(kāi)心，我沒(méi)答理他。他又說(shuō)：“我知道了，是不是沒(méi)帶傘，我有，一起走吧！”我說(shuō)：“這樣你會(huì)很麻煩呀！”“我倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀！”邊說(shuō)邊推著往回家的路上走。楊軍昆，真是知道我心里想什么的朋友啊！

　　還有一次，考試時(shí)，我的鉛筆被我玩斷了。心想：完了，完了，考試的時(shí)候沒(méi)鉛筆等于沒(méi)了命。正當(dāng)我著急的時(shí)候，楊軍昆轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)小聲說(shuō)：“啊！你筆沒(méi)了，我借給你吧！”然后又向我做了個(gè)放心的手勢(shì)。我拿起筆飛快地寫(xiě)起來(lái)，楊軍昆不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我寫(xiě)好沒(méi)有。看著他著急的樣子，我加快的速度，席卷終于做好了，但離下課時(shí)間也不長(zhǎng)了。

　　我把筆還給楊軍昆，這時(shí)，他才繼續(xù)寫(xiě)。為了我楊軍昆這一次考得不好，我感到很愧疚，但是我也很高興，有這么一個(gè)朋友。

　　楊軍昆是我的朋友中唯一一個(gè)知道我心里想什么，懂我的人，所以他就是我的知己。

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