【必備】我的雙休日作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的雙休日作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的雙休日作文1

　　每個(gè)人都有雙休日，可是有些人的雙休日卻只有看電視和玩電腦，我夢(mèng)想中的雙休日和他們不一樣。

　　我每個(gè)星期五放學(xué)都會(huì)回家做一些作業(yè)，然后在7點(diǎn)30分之后出去打籃球，7點(diǎn)55分時(shí)吃飯，9點(diǎn)45分睡覺(jué)；星期六早上9點(diǎn)起床，9點(diǎn)30分吃早餐，下午跟爸爸去三水廣場(chǎng)打籃球；星期日上午9點(diǎn)30分吃早餐，中午做完剩下的作業(yè)，晚上還是7點(diǎn)55分吃晚飯，9點(diǎn)30分睡覺(jué)。這就是我平時(shí)的雙休日，可并不是我夢(mèng)想中的。

　　我夢(mèng)想中的雙休日是這樣的：我每個(gè)星期五和星期六的早上和下午都能出去打籃球，做有益的體育運(yùn)動(dòng)，還會(huì)早早在星期五的晚上就做完了作業(yè)，有兩天的時(shí)間空出來(lái)讓我自由支配，我會(huì)在星期六去風(fēng)光書城買一些關(guān)于奧英的`書，或買一些科學(xué)書，有益增長(zhǎng)我的科學(xué)知識(shí)。下午時(shí)，我會(huì)在家照看我的小烏龜，讓它們?cè)陉?yáng)臺(tái)上散步。在星期天的上午，我會(huì)在10點(diǎn)55分時(shí)看書，11點(diǎn)30分時(shí)，我就要給小烏龜喂食。下午我在我家的小區(qū)里散步，到6點(diǎn)30分吃晚飯，9點(diǎn)15分就睡覺(jué)了。我夢(mèng)想中的雙休日是不是很好呢？我覺(jué)得多看書多做運(yùn)動(dòng)是很好的。

　　希望每個(gè)同學(xué)的雙休日都能和我一樣！

我的雙休日作文2

　　唉，又快到雙休日了！雙休日，我的最恨！

　　以前，我非常喜歡雙休日。因?yàn)椋�只要做完那作業(yè)，便可以痛痛快快的玩一場(chǎng)，再去書店瀏覽圖書，并不曾知道雙休日的煩惱。可現(xiàn)在，我仿佛是被一只囚禁的小鳥，多渴望飛向那藍(lán)天呀！

　　星期五晚上，我將在補(bǔ)習(xí)班寫作業(yè)到七點(diǎn)多。回到家里，匆匆吃過(guò)飯，聽(tīng)英語(yǔ)后睡覺(jué)。第二天，本應(yīng)屬于我的美好周末，卻如此忙碌。我要于八點(diǎn)半以前到校補(bǔ)習(xí)一天零一個(gè)上午。只有星期日下午才不用去。然后去洗澡，才可以有一點(diǎn)自由時(shí)間。本已身心疲勞的我，才得以放松。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候只放一天周末。但在這個(gè)周末里，大家可以痛痛快快的玩一天。不像現(xiàn)在的周末有兩天。但我想，雖然爸爸只有一天周末，可是玩的很開(kāi)心，是個(gè)“周末”；可我們雖有兩天，但天天上補(bǔ)習(xí)班，雙休日就被活生生的剝奪了，沒(méi)有一點(diǎn)色彩。特別是這次期中考試，考砸了以后，我就變了……周末變了……

　　自從減負(fù)以后，老師減的馬馬虎虎，可補(bǔ)習(xí)班和壞分?jǐn)?shù)壞孩子的“名字”仍不肯放過(guò)我。我好想擁有一個(gè)不用在補(bǔ)習(xí)班里的`周末，和爸爸媽媽弟弟盡情的玩，真的好想……

我的雙休日作文3

　　星期六，星期天是你們的雙休日，也是我們的雙休日。

　　雙休日里，我、爸爸、媽媽、姑姑、姑丈、還有弟弟和表妹一起去摘橘子。

　　在去摘橘子的路上，我看著窗外的風(fēng)景，看到路旁的田野里長(zhǎng)著許多橘子樹，那新鮮的水果掛在綠油油的樹上真誘人。不僅路旁種滿了橘子樹，就連這里的每座山上都種滿了橘子樹，看了就口水直流。到了那里，一下車就看見(jiàn)有人已經(jīng)在那里摘橘子，有的在那里拍照，還有的在那里一邊吃著橘子一邊摘著桔子。

　　我們每個(gè)人手里都拿著一個(gè)袋子，不過(guò)其他大人們都是拿著籮筐摘的`。我在一棵樹上摘了一個(gè)橘子試吃。這些橘子又大又甜，而且多汁，真是太好吃了！弟弟和妹妹聽(tīng)了我的話，馬上就過(guò)來(lái)摘橘子。我看見(jiàn)了就立刻動(dòng)起手來(lái)。我們有時(shí)候一邊摘一邊吃，好玩極了。過(guò)了幾十分鐘，我的袋子就裝滿了橘子，弟弟和表妹也挺利害的，差不多也裝滿了。媽媽和其他人也摘了滿滿一籮筐的橘子。然后，我們就拿著新鮮好吃的橘子回家了。

　　這真是一個(gè)快樂(lè)的雙休日啊！

我的雙休日作文4

　　每個(gè)人都有自己的雙休日，我也不例外。但是，我的雙休日幾乎都排滿了興趣班，這使我很懊惱。下面，你們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的`雙休日吧。

　　今天是星期六，本想好好的睡懶覺(jué)，把之前“浪費(fèi)”的時(shí)間給補(bǔ)回來(lái)。可是，一想到上午8：00~11：30還有課，我不得不在8：00之前期起床，那好準(zhǔn)備的東西，上課去了。中午12：00左右，我吃完了午飯，想看一會(huì)電視，可是，媽媽對(duì)我說(shuō)；馬上就要到數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)了，你還不用心，你準(zhǔn)備給我考出什么樣的成績(jī)呀？”沒(méi)有權(quán)利的我只能乖乖的聽(tīng)從媽媽的指揮。

　　3：00，我上完了課，才只能看一會(huì)電視，因?yàn)橥砩?8：00~20：00還有英語(yǔ)課，還要完成老師布置的英語(yǔ)作業(yè)呢。

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　　難熬的星期六總算過(guò)去了，可是星期天上午我還要補(bǔ)科學(xué)，下午還要寫學(xué)校老師布置的回家作業(yè)。根本沒(méi)有時(shí)間玩一會(huì)兒。

　　這樣的日子何時(shí)能不復(fù)返啊？

我的雙休日作文5

　　說(shuō)到雙休日，好多同學(xué)都會(huì)抱怨說(shuō)作業(yè)太多，每天都要上輔導(dǎo)班什么的，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空閑時(shí)間。沒(méi)錯(cuò)，我也是這樣，星期六的上午，我要上作文班，到了下午要去作業(yè)班，傍晚還要去上舞蹈課。到了星期日，上午上舞蹈班，下午半天都要練京劇。京劇可難唱了，不信我來(lái)給你指點(diǎn)一下。

　　京劇要求聲音飽滿，一會(huì)兒尖銳，一會(huì)兒柔和。“高，這一段聲音要高，要唱出歡快的感覺(jué)。”這聲音一聽(tīng)便知道是方老師在教導(dǎo)大家唱京劇。方老師又喊：“低，低，你這聲音控制得不行啊！”還好我聲音高低控制得比較熟練，要不然挨罵的就是我了。

　　京劇還有一個(gè)特點(diǎn)就是服裝樣式多，頭冠很重。我敢打賭，如果你帶上了比較正式的頭冠，那你就會(huì)感到像有千斤重物壓在你頭上一樣，脖子都快被壓彎了，只有普通表演的.頭飾才比較輕松。服裝到了腳脖子，里里外外好幾層，只有有經(jīng)驗(yàn)的人才能穿好。

　　京劇最有名的就是臉多變。京劇里有生、旦、凈、末、丑五種角色，臉譜中白色的臉代表了邪惡奸詐，黑色的則代表了正義無(wú)私……

　　雖然學(xué)京劇一路困難不斷，但是我心中始終記住了一句話：只有你努力了，才有可能取得成功！

　　這就是我繁忙又充實(shí)的雙休日。

我的雙休日作文6

　　雙休日，本來(lái)是休息、快樂(lè)、開(kāi)心的日子，可我的雙休日卻是那么的乏味、枯燥。

　　星期五下午，語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師布置了一大堆家庭作業(yè)：兩份語(yǔ)文試卷、兩份數(shù)學(xué)試卷、一篇作文、一篇周記，并把積累運(yùn)用的“讀讀背背”抄寫一篇，再默寫一篇。當(dāng)時(shí)，我的同學(xué)程峰就大喊：“這么多作業(yè)，比上次春游時(shí)布置的還要多！”我也附和道：“是啊！語(yǔ)文數(shù)學(xué)有四張?jiān)嚲砭土T了，還要布置那么多語(yǔ)文作業(yè)！”其他同學(xué)也是一臉不高興。

　　回到家，我“摔”下書包就做作業(yè)，好不容易做完了兩張語(yǔ)文試卷。“剩下的作業(yè)明天再做吧！”我自言自語(yǔ)道。

　　第二天早上，我不到八點(diǎn)就起床，馬上刷牙洗臉，吃完早點(diǎn)，就沖向書房開(kāi)始寫作業(yè)，直到中午才做好了劍橋少兒英語(yǔ)作業(yè)、兩張數(shù)學(xué)試卷、一篇周記和積累運(yùn)用的.“讀讀背背”，還剩下一篇作文沒(méi)有寫。下午，爸爸媽媽答應(yīng)帶我出去玩一下，我很高興，結(jié)果沒(méi)玩一個(gè)小時(shí)就回來(lái)了。我只好繼續(xù)寫作文，盡管寫好了，但還是不合爸爸的“口味”。

　　到了星期天，我該做的作業(yè)都做完了，本以為爸爸媽媽會(huì)帶我出去散散心，要命的是爸爸竟然讓我做從新華書店買回的數(shù)學(xué)AB卷。我一氣之下，才寫了這篇作文。

　　這就是我期待的雙休日嗎？

我的雙休日作文7

　　哎呀，糟糕了，今天又是雙休日了。同學(xué)們，你們大概是很喜歡雙休日的吧？可是，我一見(jiàn)到雙休日就想跑，哎！如果你們問(wèn)為什么，那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)到來(lái)吧！

　　“現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)是那么的激烈，你就要多多學(xué)習(xí)啊，多學(xué)多用啊，不然，你以后怎么辦呢？……”每當(dāng)我在雙休日抗議的時(shí)候，我是爸爸和婆婆就會(huì)不約而同的說(shuō)。這些話聽(tīng)得我的耳朵都起繭子了。如果我還不聽(tīng)的話，就只好與鞭子“接吻”了。

　　沒(méi)過(guò)幾天，爸爸和婆婆就立出了我雙休日的作息表：

　　星期六的上午去上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，下午去上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，晚上由爸爸出題考我今天學(xué)習(xí)得怎么樣。

　　星期天的上午去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，下午在電腦是學(xué)習(xí)（如發(fā)現(xiàn)在電腦上玩游戲等，這一學(xué)期將與電腦無(wú)緣）。

　　你們看看，你們看看，這還有什么自由啊。哎，沒(méi)辦法，在這鞭子之下，我只好按照這作息表做。

　　今天早上六點(diǎn)半，我還做著香甜的夢(mèng)時(shí)，婆婆就把我叫醒了。我又要踏上這討厭的路了……

　　同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道我為什么有這種怕雙休日的“習(xí)慣”了吧！我真的真的`不想再做籠中的小鳥了！你們可以幫幫我嗎？幫我想想辦法，讓我擺脫這種沒(méi)有自由的生活，行嗎？如果可以的話，那就謝謝你了！

我的雙休日作文8

　　雙休日，顧名思義就是休息的日子。但是，我可不想在這里兩天內(nèi)浪費(fèi)時(shí)間，那實(shí)在是太無(wú)聊了。

　　在這兩天，我會(huì)干一些有趣的事情。早飯過(guò)后，我首當(dāng)其沖會(huì)坐在書桌前津津有味的讀起書來(lái)，《淘氣包馬小跳》、《拇指班長(zhǎng)》、《小王子》、《笑貓日記》、《裝在口袋里的爸爸》、《搗蛋鬼日記》等等都是我讀過(guò)的課外書。中午十分，我?guī)缀醵紩?huì)把午飯忘了，直到聽(tīng)到媽媽的催促我才恍然大悟，原來(lái)香噴噴的飯菜已在飯桌久等。

　　午飯過(guò)后，原本想躺在床上睡一會(huì)，可是閑不住的我翻來(lái)覆去也睡不著，小腦袋瓜里一直琢磨該干點(diǎn)啥呢？我靈機(jī)一動(dòng)，覺(jué)得好動(dòng)的我還是來(lái)做手工吧！我做了好多有趣的.手工，比如：盲盒、盲袋、折紙，給芭比娃娃設(shè)計(jì)、縫制各種衣服和帽子等等。這還不夠，我還把這些手工成品制作成小視頻上傳到愛(ài)奇藝，粉絲朋友們還給我不少點(diǎn)贊和鼓勵(lì)呢！

　　哈哈！這就是我的雙休日，你們的雙休日是什么樣呢？我很期待哦！

我的雙休日作文9

　　雙休日，是名副其實(shí)的休息日。但這兩天我可遭了殃，比星期一至星期五的學(xué)習(xí)任務(wù)還要加倍。總之，雙休日就成了我的“勤奮工作日”。

　　三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)一直提不上去，我爸媽經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，說(shuō)是上三年級(jí)時(shí)，玩電腦玩的時(shí)間多，所以給我取消了雙休日，并制訂了下表：

　　星期六

　　上午八點(diǎn)至十二點(diǎn)：做作業(yè)

　　下午一點(diǎn)至五點(diǎn)半：做《小專家期末。沖刺試卷》數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)各兩張?jiān)嚲怼?/p>

　　晚上六點(diǎn)至九點(diǎn)半：背品社和科學(xué)。

　　星期日

　　上午八點(diǎn)半至十一點(diǎn)：背品社和科學(xué)。

　　下午：去上作文班。

　　媽呀！現(xiàn)在的星期天重重任務(wù)都把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)！但現(xiàn)在我的成績(jī)確實(shí)上去了。

　　唉！現(xiàn)在的`人們常說(shuō)：“為小學(xué)生減負(fù)。”我一年級(jí)時(shí)，成績(jī)很好，但我的父母也給我加負(fù)。我真希望天下父母給我們開(kāi)開(kāi)恩，真正幫我們“減負(fù)”啊！

我的雙休日作文10

　　我的雙休日，最有意思的'莫過(guò)于“無(wú)線電接收比賽”了。

　　第一回合：三足鼎立

　　每次比賽，都是小學(xué)、初中、職高的混戰(zhàn)，小學(xué)、初中人數(shù)最多，雖然初中的年級(jí)比我們小學(xué)高，但是小學(xué)部里總能殺出一兩匹“黑馬”讓初中部“陰溝翻船”。如此說(shuō)來(lái)，小學(xué)部是“蜀”，初中部為“魏”，職高則乃“吳”也。

　　第二回合：中原逐鹿

　　誰(shuí)不喜歡冠軍？誰(shuí)不想得到冠軍？每次比賽，人人都恨不得自己三頭六臂，火眼金睛，眼觀四路，耳聽(tīng)八方，明察秋毫，把“躲”在草叢里的無(wú)線電接收器給“揪”出來(lái)。有一次，我正專心致志地收著臺(tái)，“嘀嘀嘀嘀嗒”這不正是九號(hào)臺(tái)的聲音嗎？我循聲找去，終于在草叢里找到了九號(hào)臺(tái)，奪得了冠軍。

　　第三回合：明爭(zhēng)暗斗

　　雖說(shuō)大家都屬于“蜀國(guó)”，但勾心斗角的事還真不少。有一次，我正循著聲源找臺(tái)，咦？聲音怎么沒(méi)了，莫非……我抬頭一看，看見(jiàn)一個(gè)人影從草叢里鉆出，想悄悄溜走，我連忙沖上去，一把將他逮了個(gè)正著。經(jīng)過(guò)我的“質(zhì)問(wèn)”他終于又回到草叢，打開(kāi)了發(fā)射機(jī)。

　　怎么樣，我的雙休日有趣吧？

我的雙休日作文11

　　是雙休日，正好是我的生日，媽媽說(shuō)帶我去韶山玩，可是爸爸說(shuō)沒(méi)有寫完作業(yè)不能去，我只好今天把作業(yè)寫完。

　　到了第二天，我和媽媽早早的起來(lái)到集合地點(diǎn)等汽車，我們一邊等汽車，一邊等媽媽的同事。車等到了媽媽的同事也到了，然后，我們都高高興興的坐到了車上，其中有一位阿姨給我買了一個(gè)小生日蛋糕為我慶祝生日。坐了幾個(gè)小時(shí)的汽車，終于到了毛澤東的——韶山，我們先后參觀了毛澤東的銅像和故居，還照了許多相片，在故居里還看見(jiàn)了武警叔叔，他們?yōu)榱瞬蛔尫坷锏臇|西受到損壞，非常辛苦的守護(hù)著。出來(lái)后，我們有去了毛澤東父母的`墓地，正趕上清明節(jié)前媽媽買了一把香偉人的父母掃了墓，從山上下來(lái)，有一口龍頭山泉水，那里的水冰涼冰涼的，洗把臉?lè)浅Ｊ娣�。晚上我們�(cè)谏厣劫e館睡覺(jué)，早上起來(lái)又去參觀了幾個(gè)景點(diǎn)，由于天氣有了變化，我們只好急急忙忙的觀看了一下，接著就坐車踏上了回家的路程。

　　我的雙休日過(guò)的非常有趣，也給我們上了一節(jié)歷史課。

我的雙休日作文12

　　每周都要連上五天的課，太累了，只有雙休日才能稍微休息一下。可是，每到雙休日時(shí)，又有許多補(bǔ)習(xí)班和外加作業(yè)等著我，所以，我非常希望能擁有一個(gè)自由、輕松的雙休日。

　　早晨，我去花園散步，呼吸著沁人心脾的空氣，傾聽(tīng)著鳥兒歡樂(lè)的.鳴叫聲，真令人心曠神怡。

　　上午，我把我的小房間整理得干干凈凈，請(qǐng)我的玩具兔子們出來(lái)曬曬太陽(yáng)，給它們換上嶄新的衣服，把它們都打扮得漂漂亮亮的，我還親自給它們上一堂故事課。上課前，先排好隊(duì)，然后點(diǎn)名，再給它們講一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。

　　到了下午，我約幾個(gè)好朋友一起去爬南山，我們來(lái)個(gè)登山比賽，看誰(shuí)能先登上山頂。爬到半山腰時(shí)，我們就氣喘吁吁，不過(guò)我們還是堅(jiān)持登上了山頂，雖然我們已經(jīng)大汗淋漓，但是看著遠(yuǎn)處的美景，心情還是無(wú)比舒暢。

　　晚上回到家里，吃完我親手做的，最愛(ài)吃的蛋炒飯，我捧起書，和笑貓一起解決重重困難，和士兵們一起勇敢地戰(zhàn)斗，和木偶皮諾曹一起四處游蕩……

　　沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有外加的作業(yè)，沒(méi)有老媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，這真是個(gè)自由、輕松、快樂(lè)的雙休日！

我的雙休日作文13

　　又到了星期六，這個(gè)讓我十分期待的日子，終于可以與好朋友玩耍、嬉戲了！一想到這，心中就按捺不住激動(dòng)的心情。

　　在一周的學(xué)習(xí)生活里，我就像一只關(guān)在籠子里的小鳥，而今天就是鳥籠打開(kāi)的時(shí)刻，我終于可以很開(kāi)心的和小伙伴玩了！早晨，不到七點(diǎn)，太陽(yáng)公公剛剛伸著懶腰從東邊升起時(shí)，我就已經(jīng)起床了。當(dāng)我開(kāi)心地向門外跑去時(shí)，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“先寫作業(yè)。”我無(wú)奈的坐到書桌旁，開(kāi)始做作業(yè)。我想，不要緊，只要做完作業(yè)，就能和小伙伴們出去玩了！

　　兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我舒了一口氣，終于把作業(yè)做完了。望著媽媽的.微笑，我說(shuō)：“我現(xiàn)在能出去玩了吧！”可媽媽一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，對(duì)我說(shuō)：“哼，就知道玩，也不干點(diǎn)家務(wù)活。”我只好又仔仔細(xì)細(xì)的把地又掃了一遍，又認(rèn)認(rèn)真真的拖了一遍，還把床整理的整整齊齊。啊，可累死我了！

　　“媽媽，現(xiàn)在我可以出去玩了嗎？”我很懇求的望著媽媽。“那你就出去玩一會(huì)吧！”媽媽說(shuō)。我蹦蹦跳跳的跨出大門，準(zhǔn)備和同學(xué)玩時(shí)，媽媽卻喊：“十分鐘后來(lái)吃飯！”我垂頭喪氣的說(shuō)：“我知道了！”

　　媽媽，我真想對(duì)你說(shuō)：“別偷走我的雙休日，好嗎？”

我的雙休日作文14

　　今天，我和同學(xué)約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來(lái)找我們。為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我們就說(shuō)好讓他把臉蒙在墻上，數(shù)一百下。我們紛紛都找了一個(gè)自己覺(jué)得非常安全的地方躲了起來(lái)。莊凱霖輸完一百以后，就來(lái)找我們了。他東張張，西望望怎么都找不到我們。這時(shí)。小樹的后面?zhèn)鱽?lái)了一種奇怪的聲音被他聽(tīng)到了，他順著這個(gè)聲音找了過(guò)去，原來(lái)是金龍超躲在樹后。后來(lái)，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)的都找到了。接著輪到金龍超找我們了，我們就這樣一個(gè)一個(gè)的輪下去。

　　這一天我們都玩的非常開(kāi)心。名師點(diǎn)評(píng)：文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的游戲，小作者用生動(dòng)的`語(yǔ)言描寫了游戲的全過(guò)程，充滿了童趣，讓讀者感受到了游戲的樂(lè)趣。不過(guò)有些地方描寫得不夠詳細(xì)，“后來(lái)，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)地都找到了”，莊凱霖是怎么找到大家的呢？另外，文章沒(méi)有劃分段落，層次不太分明，建議小作者劃分下段落。“莊凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數(shù)”。“這一天我們都玩的非常開(kāi)心”建議改為“這一天我們玩得都非常開(kāi)心”。

我的雙休日作文15

　　說(shuō)到雙休日，大家一定很熟悉吧！不知道你們的的雙休日是怎么過(guò)的呢？不過(guò)，我的雙休日并不是你們想象的那樣好！悠閑自在，無(wú)憂無(wú)慮。唉!一到雙休日！我的痛苦也就要來(lái)臨了！ 在星期六的早晨，我還在美妙的夢(mèng)中……忽然！門打開(kāi)了，竟然是爸爸，他像一頭兇猛的獅子沖著我吼:“快起床啦！補(bǔ)課班要遲到啦！”這句話我聽(tīng)了幾十遍了！每到雙休日，都會(huì)聽(tīng)到這句話。

　　這時(shí)，我急忙穿衣洗漱，背著書包，跑向補(bǔ)課班，我自言自語(yǔ)：“為什么把補(bǔ)課的時(shí)間放在早晨，害得我遲到！”我似一只可憐的小狗，奔波著，忙碌著，啊！我可真倒霉！

　　等補(bǔ)完課，我回到樓下的院子，和朋友一起跳皮筋，正玩得開(kāi)心！忽然，我家的窗戶打開(kāi)了，爺爺喊道：“快上來(lái)，寫作業(yè)！”我垂頭喪氣的.上了樓，干那心煩的事。

　　到了傍晚，我最喜歡的動(dòng)畫片上映了，我又高興又迫不及待的想看。于是，我打開(kāi)電視，還沒(méi)等歌唱完，奶奶就讓我到臥室去看書，我只好就去看書了，但奶奶卻坐在沙發(fā)上，看那唱戲的！我又委屈又生氣，做了一個(gè)鬼臉。

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