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(通用)一張卡片作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的一張卡片作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一張卡片作文1
這是一張破舊不堪的卡片，它的一角已經(jīng)被人撕掉。身上也沾滿(mǎn)了灰塵和污點(diǎn)。終于，一天，它被主人拋棄了。
它被扔在一個(gè)垃圾桶里。垃圾車(chē)把它運(yùn)到了垃圾處理廠(chǎng)。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，把它吹到了街道上，一雙大腳把它踩扁了，身上又是滿(mǎn)身的污泥。就這樣，在經(jīng)過(guò)了上百次的踩踏后，它已經(jīng)面目全非了。
就在這人生最灰暗的時(shí)候 ，一個(gè)學(xué)者在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了它，這位學(xué)者憑著明銳的眼力發(fā)現(xiàn)這張卡片里面蘊(yùn)藏著巨大的秘密。他像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣欣喜若狂。于是把它收到了儲(chǔ)藏柜里。
歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在它算找到一個(gè)家了。可它仍然期待著，自己有朝一日能讓自己的主人跨目相看。
他等待著，一年，兩年……一直過(guò)了十幾年。一天下午，這位學(xué)者的.一位博物館館長(zhǎng)的朋友，無(wú)意間打開(kāi)了柜子，一眼就發(fā)現(xiàn)了它。
經(jīng)過(guò)藥水的沖洗，剝掉外面的一層紙，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的鑒定后，這位朋友驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這張卡片是純金的!只不過(guò)是外面的一層裝飾紙，讓它顯得如此平庸。
于是，這位館長(zhǎng)把它放到了展覽柜里，一時(shí)間，引起全城人的關(guān)注。十幾年前丟掉它的主人聞?dòng)嵹s來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這張卡片曾經(jīng)被他丟掉，追悔莫及。
在歷經(jīng)十幾年的等待后，這張卡片終于完成了自己的心愿，終于讓自己的主人刮目相看。讓世人見(jiàn)證了它的價(jià)值。
這張卡片的經(jīng)歷是傳奇的，也許我們通過(guò)它的故事會(huì)悟出一些道理吧。如果是真金，總會(huì)發(fā)出閃耀光芒的!
一張卡片作文2
又是一年的生日，我像往常那樣準(zhǔn)備清點(diǎn)并整理好禮物。收拾完坐在床邊，看到那用粘土做成的小卡片，她黝黑的臉龐，浮現(xiàn)在我的眼前……
那，是前年生日時(shí)的一件事。
我生日那天的傍晚，媽媽做了一桌的美味佳肴，等待同學(xué)們的到來(lái)。陸陸續(xù)續(xù)大家都來(lái)了，還有她——梁佩佩。
她，是一個(gè)皮膚黝黑，肌肉結(jié)實(shí)，脾氣暴躁的女孩，所有同學(xué)，似乎，都遠(yuǎn)著她。她總是一個(gè)人坐在后排的'角落。
“開(kāi)動(dòng)吧！”媽媽對(duì)著我們和藹地說(shuō)。
“好哦！太棒了！”我們歡呼起來(lái)。
“我要吃有草莓的！我要吃那塊巧克力！我要吃……”
大家都似惡狼般像蛋糕發(fā)起進(jìn)攻。媽媽為了不打攪我們，獨(dú)自回到了房間。
大家仿佛忘記了佩佩的存在，她坐在桌子旁，沒(méi)人為她遞蛋糕，也沒(méi)人邀請(qǐng)她一起玩耍。
過(guò)一會(huì)兒，她走到我身邊，呆呆地注視著我。我看著她隨手遞了一塊最小的蛋糕給她。
“能再給我……一塊……嗎？”她支支吾吾的問(wèn)我。
我雖然內(nèi)心有一萬(wàn)個(gè)不情愿，但是我還給了她兩塊。她并沒(méi)坐下就吃，而是朝著媽媽的房間走去。
“貪吃鬼，怕我們說(shuō)她？還想獨(dú)自吃！”我不滿(mǎn)的喃喃自語(yǔ)。
短暫的派對(duì)時(shí)光結(jié)束了，我不舍的與同學(xué)們道別，我回到房間，一一拆開(kāi)了禮物，媽媽也進(jìn)來(lái)，幫我整理。
當(dāng)我拆到佩佩禮物時(shí)，一股怒氣油然而生：“就送一張粘土卡片？還吃那么多？還走那么早？”
媽媽輕撫我的頭發(fā)對(duì)我說(shuō)：“欣宸，她剛才是看我還沒(méi)吃東西才端兩塊蛋糕的，而且，現(xiàn)在她還在外面幫忙打掃，你再看看，多漂亮的禮物啊……”
現(xiàn)在，她轉(zhuǎn)去了其他地方上學(xué)，可那粘土卡片我卻依舊好好珍藏著，因?yàn)檫@份最不貴重的禮物，卻包含了無(wú)數(shù)的心血，和那值千金份量的友誼！
一張卡片作文3
新年快到了，書(shū)店里各種卡片琳瑯滿(mǎn)目，我和同學(xué)東挑一張，西挑一張，忙得不亦樂(lè)乎。
當(dāng)我走到最后面的架子上時(shí)，我在一個(gè)不起眼的角落里，看到了一張卡片，卡片上畫(huà)了許多快樂(lè)的小孩在放鞭炮，后面的母親愉快的站著。看到這張卡片，使我不禁想到一位影響我最深的人── 黃慧蓮老師。
黃老師是我 三、四年級(jí)的班主任老師，當(dāng)時(shí)的她沒(méi)有孩子，所以她把每一個(gè)學(xué)生，都當(dāng)做自己的小孩，只要我們一有好的表現(xiàn)，都會(huì)換來(lái)一句關(guān)愛(ài)的贊美。她不會(huì)偏愛(ài)某一個(gè)學(xué)生，對(duì)大家都一樣好。在老師的眼中，每一個(gè)同學(xué)都有著莫大的特點(diǎn)可發(fā)揮。每次老師訓(xùn)話(huà)，都教導(dǎo)我們做人處事的`道理，大家也全神貫注的聽(tīng)，唯恐錯(cuò)過(guò)了什么金句良言。有一次， 班上的一位同學(xué)，用玩具鈔票買(mǎi)東西被別人發(fā)現(xiàn)，告到訓(xùn)導(dǎo)處，老師生氣的訓(xùn)了他一頓，到最后，那位同學(xué)被老師的話(huà)感動(dòng)了，留下了懺悔的眼淚，這時(shí)，我抬起頭 來(lái)，正好看見(jiàn)老師的眼睛紅紅的……。
記得我剛升三年級(jí)時(shí)，非常任性，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架，老師知道后，沒(méi)有罵我，還帶我去看了一場(chǎng)書(shū)展，回來(lái)的途中，老師對(duì)我說(shuō)：“班上有許多同學(xué)，沒(méi)有你的環(huán)境這樣好， 現(xiàn)在你有這種好環(huán)境，要知道珍惜，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里很感激老師。過(guò)去的事情，一點(diǎn)一滴，在我腦中回響著。雖然在學(xué)校里隨時(shí)都可以見(jiàn)到黃老師。但見(jiàn)到了老師，想說(shuō)的話(huà)又卡在喉嚨里哽住了。我看看這張卡片，心想：“它帶給我那么多回憶，可能是有緣吧！”于是我把這張卡片買(mǎi)回家，寫(xiě)下一些感念老師的話(huà)。希望老師能收到這張卡片，接受我的一份祝福。
一張卡片作文4
我寫(xiě)下這一張卡片，僅僅為你而作：
我有一個(gè)從出生就陪伴著我的朋友，我們非常要好，時(shí)刻都在一起——那就是你啦！你經(jīng)常給我鼓勵(lì)，使我振作，我非常感激你。
期末考試將要來(lái)臨的時(shí)候，我每天都要復(fù)習(xí)到很晚。但復(fù)習(xí)本身是一件很無(wú)聊的事，況且還有成堆的作業(yè)擋在我前往復(fù)習(xí)的道路上，成為絆腳石。晚上我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)總感覺(jué)自己的腦細(xì)胞已陣亡，太陽(yáng)穴突突地跳，一陣頭暈，一想到每個(gè)老師都千叮萬(wàn)囑記得復(fù)習(xí)，頭就更疼了。我坐在明亮的室內(nèi)，轉(zhuǎn)頭是黑黝黝的室外，我與你傾訴我的心煩意亂，說(shuō)我的身體叫囂著疲憊。你就那么不聲不響，靜靜的當(dāng)著我的樹(shù)洞，任我傾訴，你一直在我身邊，只要我一轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋，就可以看到你。我于是重新振作，抱著復(fù)習(xí)資料認(rèn)真復(fù)習(xí)，在那期間，你一直在我能看到的地方，直到我熄滅燈光。期末考期間，我對(duì)我的答案抱有信心，果不其然，成績(jī)出來(lái)了，我考得挺好的。
學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了，因?yàn)闆](méi)人報(bào)名，老師給我報(bào)了個(gè)八百米。我哭天搶地，在燈光下和你抱怨我的時(shí)運(yùn)不濟(jì)，不過(guò)跑還是要跑的，于是我開(kāi)始練習(xí)。因?yàn)橹昂苌倥埽遗艿揭话刖蜎](méi)了力氣，頂著頭頂上的大太陽(yáng)，我在你無(wú)聲的'鼓勵(lì)下才堅(jiān)持跑完了全程，第一次試跑以慘烈告終。之后每天我都堅(jiān)持練習(xí)，你一直陪著我，我很感謝你的陪伴，所以就算為了你，我也要爭(zhēng)得一個(gè)好名次。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我懷著忐忑緊張的心情踏上跑道，我看著你，燃起了勇氣和自信。功夫不負(fù)有心人，托那幾天和你一起練習(xí)的福，我拿到了一個(gè)不錯(cuò)的名次。
除此之外，還有許許多多的時(shí)刻我沒(méi)有提，但你一直在我身邊，一直默默地陪伴著我，一直無(wú)聲地鼓勵(lì)著我。在此，我向你表達(dá)感謝，謝謝你——
我的影子。
一張卡片作文5
這是一張破舊不勝的卡片，它的一角已經(jīng)被人撕掉。身上也沾滿(mǎn)了灰塵和污點(diǎn)。終于，一天，它被主人丟棄了。
它被扔在一個(gè)垃圾桶里。垃圾車(chē)把它運(yùn)到了垃圾處理廠(chǎng)。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，把它吹到了街道上，一雙大腳把它踩扁了，身上又是渾身的污泥。就這樣，在經(jīng)過(guò)了上百次的踩踏后，它已經(jīng)面目全非了。
就在此人生最灰暗的時(shí)候，一個(gè)學(xué)者在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了它，這位學(xué)者憑著明銳的目力眼光發(fā)現(xiàn)這張卡片里面蘊(yùn)藏著龐大的秘密。他像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣欣喜若狂。于是把它收到了儲(chǔ)藏柜里。
歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，而今它算找到一個(gè)家了。可它仍然期待著，本身有朝一日能讓本身的主人跨目相看。
他等待著，一年，兩年……一直過(guò)了十幾年。一全國(guó)午，這位學(xué)者的一位博物館館長(zhǎng)的同伙，無(wú)意間翻開(kāi)了柜子，一眼就發(fā)現(xiàn)了它。
經(jīng)過(guò)藥水的沖洗，剝掉外面的一層紙，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的鑒定后，這位同伙驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這張卡片是純金的!只不外是外面的一層裝飾紙，讓它顯得如此平庸。
于是，這位館長(zhǎng)把它放到了展覽柜里，一時(shí)間，引發(fā)全城人的關(guān)注。十幾年前丟掉它的.主人聞?dòng)嵹s來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這張卡片曾經(jīng)被他丟掉，追悔莫及。
在歷經(jīng)十幾年的等待后，這張卡片終于完成了本身的心愿，終于讓本身的主人刮目相看。讓眾人見(jiàn)證了它的價(jià)值。
這張卡片的經(jīng)歷是傳奇的，也許我們通過(guò)它的故事會(huì)悟出一些道理吧。如果是真金，總會(huì)發(fā)出閃耀光芒的!
一張卡片作文6
新年到了，書(shū)店里有很多種卡片。我和同學(xué)都很忙。
走到最后一個(gè)架子的時(shí)候，在一個(gè)不顯眼的角落看到一張卡片，上面寫(xiě)著很多開(kāi)心的孩子在放鞭炮，我后面的媽媽開(kāi)心的站著。看到這張卡片，我不禁想起了一個(gè)對(duì)我影響最大的人——黃慧蓮小姐。
黃老師是我三四年級(jí)的班主任。那時(shí)她沒(méi)有孩子，所以她把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的`孩子。只要我們表現(xiàn)好，我們就會(huì)得到關(guān)心的贊美。她不會(huì)偏袒任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)誰(shuí)都一樣好。在老師眼里，每個(gè)學(xué)生都有很大的特點(diǎn)可以發(fā)揮。老師每次講課都是教我們?cè)趺醋鋈耍蠹叶己苡眯穆?tīng)，生怕漏掉什么金玉良言。有一次，班里一個(gè)同學(xué)被發(fā)現(xiàn)用玩具錢(qián)買(mǎi)了東西，被告知去紀(jì)檢辦。老師生氣地罵了他。最后，同學(xué)被老師的話(huà)感動(dòng)了，留下了告白的眼淚。這時(shí)，我抬起頭，看到老師的眼睛紅紅的。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我很任性，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架。老師知道后，我沒(méi)有罵我，帶我去書(shū)展。回來(lái)的路上，老師對(duì)我說(shuō)：我班學(xué)生很多，沒(méi)有你的環(huán)境好。現(xiàn)在你有這么好的環(huán)境，你要知道，要珍惜，好嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，感激老師。往事，一點(diǎn)一滴，回蕩在我的腦海里。雖然你可以隨時(shí)在學(xué)校見(jiàn)到黃老師。但是當(dāng)我遇到老師的時(shí)候，我又卡在喉嚨里了。我看著這張卡片心想：它給我?guī)?lái)了那么多回憶，可能是緣分吧！于是我把這張卡買(mǎi)回家，寫(xiě)下了一些關(guān)于老師的話(huà)。希望老師能收到這張卡片，接受我的祝福。
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