我的心兒怦怦跳作文(合集)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的心兒怦怦跳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的心兒怦怦跳作文1
上個星期一，我們進行了數學單元測試。
還沒到上課的時間，我就早早地坐到座位上，手上在整理文具盒，心里卻想著，上次我得了全班最高分，這次還能考到第一名嗎？想著想著，感覺心跳越來越快，上課的喇叭聲什么時候響的，我都不知道，抬頭只看見老師在發試卷，我的心一下子提到了嗓子眼。試卷拿到手了，我立刻拿起筆在上面寫，可還是難掩緊張的心情。“冷靜，冷靜，再冷靜……”我暗暗地提醒自己。這時，只有沉著、冷靜、細心，才能考出好成績。否則是很難得到第一名的。
很快考試就結束了。第二天，到了數學課，試卷發下來了，我看著我考了九十六分的試卷，心里想：我考的九十六分是不是全班最高分呢？我懷著疑惑的.心情聽著老師講題。老師說把九十六分的試卷拿來，于是我便把試卷給了老師。老師把我的試卷放在投影下給大家講題。我心想：老師為什么拿我的試卷？難道我有那個題目沒做好？難道我是最高分？我的心里忐忑不安。下課了，我急忙去問老師，結果，我就是最高分。我便拿著試卷向朋友展示。這時，我的心兒還是怦怦跳。
那天，我剛剛起床，媽媽飛快地跑了過來，興奮地說道“小葉同學，恭喜你，一周之后你將迎來人生的第一場比賽，你準備好了嗎？”我先是呆了一會兒，用勁捏了一下手，好疼！看來沒做夢。我堅定地回答“OK”。
為了讓我更好的練習，媽媽給我買了一個有握把的鼓錘，我們每天都去跟老師練習，慢慢地，我可以熟背曲子了，老師還告訴我“會背曲子會加分”。
時間過得飛快，轉眼就到了比賽那天。剛進“戰場”時，我不由自主的手抖、冒汗、臉抽搐。我雙手合十放在胸前，做了幾個深呼吸，不停地跟自己說“不要緊張，不要緊張……”老師讓我們抽號，按順序表演，我完美的抽中了第二位表演。
比賽開始了，一號打的也是架子鼓，他大概五年級了。在其他人眼中，才上大班的我是多么的弱小啊！很快第一位小朋友的表演結束了，主持人上臺：“接下來，就是我們全場最小的一位選手，6歲的葉宇澤小朋友，有請。”
我不停地跟自己說：“不要緊張！”但是，我一不小心摔了個跤，臺下傳來一陣笑聲，我更緊張了，差點就哭了，我看到一旁喝彩的奶奶，止住眼淚。我按老師說的，先鞠個躬，然后坐上椅子，時刻等待著音樂，突然，音樂響起了，我太緊張了，第一個小節沒跟上，還好我打了下去。盡管有握把，但我的手汗越來越多，鼓錘差點掉了。音樂進行到一半，在一小節的休止中，我還是老樣子，做深呼吸，為自己打氣，完美地打到最后。
三號、四號、五號……五十七號。終于所有的比賽結束了，開始評分，一個小時之后，上臺領獎了。主持人開始報排名：“第一名，十號選手，哇！第二名居然是全場最小的葉宇澤！”我上臺領獎時，又摔了個跤，臺下又傳來一陣笑聲，而我根本沒有在乎笑聲，在乎的卻是這枚銀牌。直到現在，我還能興致勃勃的寫下這些文字，便是一種有力的證明吧。
這還真應了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。
我的心兒怦怦跳作文2
那本來是一個美好的夜晚，卻被兩個電話給徹底破壞了......
我們全家約定：太陽落山時一起吃飯，然后再去外面散散步，活動活動。于是奶奶把我接回來后，我認真又快速地寫好了作業，在家一邊看書，一邊等爸爸媽媽回來。夜幕漸垂，奶奶要出去聽京劇了，我只好自己一個人在家等老爸老媽回來。等天黑我反應過來有點害怕的時候，奶奶早就鎖上家門，走遠了。
七歲的我破天荒地頭一遭獨自在家里，一開始，我還沉浸在等會兒去散步的美好想像中：我們一家三口，手拉著手，走在熙熙攘攘的街道上，呼吸著夜晚新鮮的空氣，欣賞著美麗的月色，偶爾買一兩個氣球牽在手上......
突然，一個電話打斷了我這美好的設想，連忙去接，電話里傳來爸爸的`聲音：“丫頭，爸爸今天開個會，可能要晚點回去，sorry了，不能陪可愛的女兒吃晚餐了。”電話那頭旁邊傳來一陣吵雜聲，“丫頭，爸爸要開會了，先掛了！”還沒等我說話，爸爸就掛了，我放下電話，心里有些失望了。這時，我那部手機又收到了一條信息，信息是媽媽發的，我打開一看，媽媽也說她做美容可能要晚點兒回來，這時，我徹徹底底地灰心失望了，美麗的夢也破碎了，唉！
家里只有我一個人了，恐懼感充滿心中。我鼓起巨大的勇氣，從書房跑到臥室，打開房間所有的燈，使自己不那么害怕，這時，我的頭上一直冒汗，心“怦怦，怦怦，怦怦”一直狂跳。我準備打開電視讓自己的注意力分散一下，老天好像要和我作對似的，電視里偏偏播的是《倩女幽魂》，只見那個道士的頭一下子就被女鬼用舌頭拽了下來，鮮血灑滿了一地，我心一哆嗦。
就在這時，“咔”的一下，電停了，房間里一片漆黑，伸手不見五指，我“啊”地叫了起來，在一陣聲嘶力竭的叫聲過后，我已鉆進了被窩，隱隱約約聽見外面衣柜發出“咯吱”的聲音，似乎還聽見門開的聲音，有腳步聲，而且一步一步向我接近......我把被子掀起露出一個小孔，外面好像有個人影，我的心“怦怦怦”跳得更快了，額頭、手心全都是汗，兩腳直抖，身體整個僵硬了，千言萬語只能用一個字形容：怕！兩個字：真怕！
我鼓起豹子那么大的膽子，把頭伸出來瞄了一眼，好像有一個張著血盆大口的怪物正朝我逼近呢！忽然，那個“怪物”的臉一亮，我認出來了，啊呀，是老媽。她拿著電筒，我見了，像見了救星一樣依偎在她的懷里，漸漸，我的眼皮實在撐不住了，在媽媽懷里睡了......
雖然已經事隔多年，我卻從未忘記過，每當想起這事兒，我的'心還怦怦亂跳呢！
我的心兒怦怦跳作文3
自從我報了巴西柔術之后，開始都沒怎么上課，最近這幾個月才開始練習。聽說這一節課要考核，我緊張得心兒怦怦直跳，不知道考核能不能通過呢？
到了訓練館，我穿好道服，系上最初級的白色腰帶，忐忑不安地走進場。因為是考核，來的人多，許多我都不認識。我先去和搭擋李欣澤聊天：“哎，李欣澤，你不緊張嗎？”“不緊張呀！”李欣澤回答的倒挺輕快，不過我不太相信。我坐在供暖器前，一邊吹熱風一邊想：我到底能不能考過呢？這時，老師來了。我連忙跑去問“老師，這次考核有沒有考不過的情況？”“有啊！”我一聽，心中更加打起鼓來，灰溜溜地坐了回去。
大家圍成一個圓，考核就開始了。老師坐在最前面，把大師哥帥帥和另外一個男孩叫上來，開始講述考試的內容和注意事項。我在一旁十分認真地聽著，李欣澤卻在煩燥地動來動去。“你能不能不要再動了！”他一下子點燃了我心中的`鞭炮，緊張的感覺反而一下就消失了。“好的，大家既然都聽清楚了，那就開始考核了。”老師說著開始倒計時，“俯臥撐，開始！”看著他們考核，我發現了許多我不會的動作，但又看不見正面，心里不禁又慌亂起來。
不一會兒，就到我和李欣澤了。第一個就是俯臥撐，高難度動作(對我來說)。做到第四個的時候，我就撐不住了。不過好在老師正看向窗外，我找準機會快速地趴了下來。真舒服啊！“老師，她不做了！”一旁給李欣澤數數的弟弟向老師告狀。“程繹方，給我認真做！”我做得面紅耳赤手腳發麻，心想：這時間也過得太慢了，怎么還沒到！“好，深蹲！”老師終于說出了我期待以久的話，我做這個動作可是超級在行的，全程一點兒都不累，倒是那個李同學，自己做得慢，居然還有臉說“你怎么比我少這么多個”，太自大了吧！不愧是三年級的大個子幼稚小屁孩！
仰臥舉腿的動作真的是讓人累到想吐！我肚子上的肌肉疼得不得了。終于該做實戰動作了，這一環節我是“死”得太慘了。“花掃。”教練搖頭。“蜘蛛掃。”搖頭。“美國鎖。”還是搖頭。“上位十字固你總該會吧！”呃，終于不是搖頭了。但我對這個動作幾乎沒有印象了，我先是騎在李欣澤的肚子上，然后抓住他的袖口和領口，將腿又穿過他的頭，身子再一扭，然后躺下挺肚子，壓手腕——不對啊！“你做錯了，應該這樣……”李欣澤說。
“李欣澤，你來做。”老師說，“哎！我可沒有說我要做啊！我沒說過啊！”真是的，他居然這樣。
終于考完了，我們所有人站成一排，靜靜地等待。看著老師手中的白色布條，我心中的渴望感越來越強烈。“最后一個了，這個條子可得深深記住啊！”我用力晃動身體讓老師看見，但老師又和旁邊的助教商量了一下，時不時看我幾眼，莫非我要升段了？“來，程繹方！”我邁著大步昂首挺胸走上前去。老師終于把條子貼在我的腰帶上，我終于升段了！
"不過，以后你可得常來啊！”老師認真地看著我說。對啊，我也覺得自己還應該多去幾次，畢竟這樣才學得快嘛！
我的心兒怦怦跳作文4
從小到大，經歷心兒怦怦跳的有很多，比如：緊張時，害怕時，激動和擔心時，我第一次和媽媽進“鬼屋”讓我們害怕的不要不要的，至今想起來心里還會跳。
那是我假期第一天，我和媽媽來到森林公園，來到游樂場的天地黑的“鬼屋”我生性膽小，可那天不知怎么的有一種想挑戰自己的沖動，于是極力說服媽媽買了兩張門票，想進一直不敢進的“鬼屋”。
我進去了之后心一直“咚咚咚。”我非常害怕，雖然是我自己要進去的，可是這也是我第一次進來啊！“阿彌陀佛阿彌陀佛”一聲聲鬼叫般的'聲音從旁邊傳到我和媽媽的耳朵里，頓時，我嚇得面如土色，心狂跳不已，還好里面有好幾個人，不然我一定轉頭就跑。
我們一直走啊走，旁邊傳來狼嚎聲，鬼叫聲，聽得我和媽媽心驚膽戰，好像有只魔爪正向我們沖來，我覺得陰暗的角落里仿佛藏著什么東西，隨時要向我們撲來，心里一陣發毛，腿在發抖，終于快走到盡頭了，遺憾的是，我們只能往原路返回，返回的途中，除了進來時的，“鬼”叫聲再沒有別的聲音了，突然來了一陣異常大的狼嚎聲，此時的我早已毛骨悚然，連大氣都不敢出了，媽媽見狀立刻雙手摟著我和我一起跑了出來，出去之后媽媽對我說“你跑這么快干嘛呢”！我都快摔倒了，“我的心還在撲通撲通的直跳”，對不起媽媽我是太害怕了，從那我以后再也不想進去了。
通過這件事我知道了：做事情不要沒想清楚就做，要靜下心來想你適不適合做這件事。
同學們！你們有遇到過心兒怦怦跳的時候嗎？是傷心難過時，緊張害怕時，還是激動人心的時候呢？我也遇到一件讓人心兒怦怦跳的事情。
三年級那時，老師在選優秀的學生代表全校去演講，我心兒怦怦直跳，我生怕選我，平時上課連講臺都不敢上去，心想：千萬不要選我，千萬不要選我，真是怕什么來什么。老師的目光轉向了我，我心里直哆嗦：“哇！老師你不會選我吧？我不敢的！”老師直接鎖定了目標，說：“就你，吳雨馨，我相信你！”我不知所措，而時這突如其來的事情，我很緊張，也很猶豫，老師又說：“你試試自己的能力吧！結果并不重要。”于是我想了想老師的話，覺得有道理，老師讓我在家里多練習。
到了演講那天，我坐在臺下，欣賞前面幾個選手的演講，我心兒怦怦直跳，好像有一只小鹿在亂撞一樣。我心情也狂跳起來，老師大聲的喊到我的名字。
我猛地站了起來，我把手放在胸前，清了清嗓子，做了個深呼吸，十分緊張，哎呀，我的右腳也緊張的不斷發抖，我緊握麥克風，緩緩地走上臺，有禮貌的行了一個禮，剛抬頭看到臺下景象的一瞬間，我的腦海一片空白，拿麥克風的手直冒冷汗，我的心亂得不得了，忽然之間，我想起老師說的話：只要付出過，無論成功與失敗，都是一種成就。為什么要膽怯呢？
我深吸了一口氣，大聲的演講，把自己付出過的一切汗水盡力講出來，表演完后，我心里美滋滋的，我為自己的勇氣而感到驕傲。
從那一次，我做什么都不膽怯了，還很喜歡上臺表演呢！
我的心兒怦怦跳作文5
今天我拿著報紙來到大廣場，這是為什么呢？你猜不到吧！那就由我來揭曉答案吧！這是我的口才課舉行的戶外活動——“云蔚小小賣報童”的義賣活動，義賣的金額都將捐給紅十字會。
老師分好小組，我們信心滿滿的大聲喊出我們的口號：“東風吹，戰鼓擂，二班二班怕過誰？”老師一聲令下：“出發！”大家就朝著廣場飛奔而去。我拿著老師分給我的報紙，站著草地上開始尋找著我的“目標”，看著廣場的人來人往的，突然開始緊張起來，邊走邊想： “我該怎么說呢？萬一說錯了怎么辦？萬一賣不出去，會不會被人笑話？”想到這，我更加緊張和害怕了！
聽到同學們傳來的聲音，1班的同學已經賣出了1份了，太厲害了，這才一會兒，我還沒有想好怎么說呢？我鼓起勇氣，快速的鎖定“目標”，那有一位大媽，我快速走上前去，微笑的打聲招呼：“大媽，您好！”面對這位大媽，看著她的眼睛，我的嗓子就像被千萬只螞蟻咬的緊緊的，說不出話來了，我的懷里就像揣著一只兔子，砰砰砰的跳個不停 ，看著這位大媽一臉疑惑的看著我，好像要走，我深吸了一口氣，讓自己的心慢下來，清晰而流利的說明情況。可是，大媽卻禮貌的拒絕了我，我笑的著：“沒關系，祝你生活愉快！再見”看著大媽的離去的背影，我有點沮喪，不少同學們都賣出了報紙，可是我懷中的'報紙還是一動不動。我做一個了深呼吸，告訴自己要加油了！不能放棄！
這次我找了一位年輕一點的叔叔，走了過去，微笑的說道：“叔叔，您好！我的云蔚少兒口才中級二班的江天瑜，我現在正在參加愛心義賣，您能買份報紙嗎？義賣的錢將捐給紅十字會。”此時，我的心緊張極了，屏住呼吸，生怕再被拒絕，這位叔叔卻為我鼓起了掌，說道：“小朋友，不錯啊！有勇氣，給你點贊，那就給我來份報紙吧！”“謝謝叔叔，謝謝你的愛心！”我拿起報紙遞給叔叔，“叔叔，祝你生活愉快！叔叔，再見！”這時，我的心仿佛盛開了一朵朵火紅的花，它們開的那么鮮艷，我的心像吃了蜜一樣，那么香甜。
我臉上洋溢著自信的笑容，在草地奔跑，繼續尋找著“目標”。時光總是過的那么快，老師規定的時間到了，“同學們集合啦！”在老師的總結后，我們來到捐款箱前，我們小組5名同學共賣出10份報紙，籌得金額20元。雖然我們小組沒有贏得比賽的第一名，但是我們將錢放進捐款箱時，感覺是那么的自豪，這是我們辛苦賺來的，還能幫助需要的人！
這次戶外課，不僅讓我鍛煉的膽子，還讓我明白了一個道理：做任何事情，總有失敗的時候，但是，只要我們不放棄，堅持到底，就可以取到好的成果。
我的心兒怦怦跳作文6
這一次難忘的抽血經歷，真的給了我一個啟發：看似艱難的事情，經歷過了其實并不難；看似簡單的東西，有時或許也并不簡單。只要我們努力去嘗試，努力去做，經驗都會給我們想要的最好的答案！
——題記
怦怦怦，我的心臟跳了起來。
我覺得，心跳的聲音是這個世界上最好聽的聲音！當它跳動的時候，說明它要表達驚喜、害怕、緊張、激動、興奮等心情，只要我們一不小心啟動了“心情轉盤”，就會讓柔軟的心臟跳動起來。今天我就啟動了“心情轉盤”，一不小心指針停在了“緊張”上，我的腦海中立刻浮現出醫生來學校給我們抽血的那天的情景。
那是一個藍天白云，晴空萬里的上午，我們班的同學陸陸續續的來到了教室。聽說今天會有醫生要來學校抽血，大家似乎都膽戰心驚的。不一會兒，老師拿著一卷單子走了進來，讓前排的同學們幫忙逐一發到每個人的手里。發到我時，我瞪大了眼睛一看，原來是體檢的報告單。
我環顧四周，發現同學們的狀態各不相同，但都在用自己的方式調整與放松。我心想：大家應該都很擔心抽血這件事情吧。我用媽媽平時教我的.方式，深深地吸了一口氣，再緩緩地吐出去，如此循環三次。當我慢慢放松下來的時候，抽血的醫生走進教室，我又開始緊張起來，連汗毛都豎起來了，兩排牙齒上下摩擦，瑟瑟發抖。我心想：一定要抽血嗎？我咽了咽口水，鼓起勇氣對自己說：“我一定要勇敢！”為了能讓在自己勇敢起來，我開始轉移自己的注意力，看了看周圍別的同學，發現他們有的緊張，有的淡定，有的開心地手舞足蹈。一些同學的勇氣鼓舞了我，讓我對自己充滿信心，同時堅定的對自己說：“我一定要勇敢！”
輪到我抽血時，我還是被自己的想象嚇得使勁閉上眼睛，不敢正視醫生。醫生看到我的一舉一動，微笑著對我說：“小男子漢~勇敢一點！針孔扎進去的速度很快，就像被蚊子叮了一下，一點也不痛。”我聽了醫生的話，慢慢地睜開了眼睛，勇敢的看著他。醫生先用一塊酒精棉花擦拭我的手臂關節處，再把針蓋拔掉，用針尖對準剛剛消過毒的微微凸起的一條經脈，溫柔又快速地扎了進去。接著，用一個試管連接抽血針的尾部，好讓血流順著管口流進試管底部，直到試管被裝滿血，醫生才小心翼翼地把針迅速從我手臂中拔出來。最后，他用鑷子夾了一塊晶瑩潔白的棉花讓我按住創口，就完成了。抽完血后，我回顧了一下，覺得真的一點也不痛，所以，真的是我想太多了。
這一次難忘的抽血經歷，真的給了我一個啟發：看似艱難的事情，經歷過了其實并不難；看似簡單的東西，有時或許也并不簡單。只要我們努力去嘗試，努力去做，經驗都會給我們想要的最好的答案！
我的心兒怦怦跳作文7
＂糟糕，我忘記了！＂我拿著書，著急地記下我不會的那一節。這是在干什么呢？讓我來告訴你吧。
這周六下午，我要去參加一場音樂會表演。雖然我彈過很多次，但這是第一次參加音樂會表演，我緊張極了。此時，我的懷里像揣著一只小兔，不知道為什么跳動不停，越跳越快，越跳越快，就像節奏越來越快的鼓點，時而大聲，時而節奏不一。我要演奏我最拿手的曲目《漁舟唱晚》。到了演出大廳，化妝的小姐姐給我化妝時，我想復習一下曲子。忽然我看了一會兒，發現我自己記得竟然跟書上寫的不一樣！
我心想：“糟糕，還有十幾個人就到我了！”化完妝，我驚慌失措地拿著譜子，努力記下我不會的那一節，可是卻偏偏在這個時候怎么也記不下來，我向媽媽抱怨說：“奇怪了，這個地方我從來都沒有看錯過，怎么偏偏這個時候我記錯了呢？”
“不要緊張，或許是你太緊張忘記了。這只是一次表演，又不是比賽或考級。”媽媽說。
可是我心里知道，如果這個地方彈錯了的話，就算觀眾一點都沒學過古箏，他們也聽得出來。場上的同學表演泰然自如，而我在下面心急如焚，怎么也記不下來那個段落。我在屋里踱來踱去，不時看向曲譜……我真快急死了，嘴里還一直念叨不停。我在心中告訴自己要冷靜，冷靜，再冷靜……
時間飛快，不一會兒胡老師就叫我到第一排去坐著，說：“準備一下吧，等這個小朋友唱完歌就到你了。”我大驚失色，沒想到這么快就到我了，不是有半個多小時嗎？很快，那個小朋友就表演完了。我緊張地走上臺，媽媽在下面喊：“加油！加油！不要緊張。”
我先向觀眾鞠了個躬。耀眼的燈光打在我身上，我走向古箏，坐到凳子上，看著臺下烏壓壓的觀眾，我的心兒怦怦直跳。我將兩只手輕輕地放在琴面上，深吸一口氣，內心有一個聲音說：“曾楚麟，不要緊張，你彈了很多遍了，能彈好的`！”
神奇的是，當我奏出第一個音符時，我突然感覺自己沒有那么緊張了。隨著演奏的進行，我的腦海里全是一艘漁船在小河里蕩漾的畫面，我全神貫注地投入到演奏中，完全忘了表演前的緊張。當最后一個音符結束時，臺下響起了熱烈的掌聲……
我知道自己成功了！我心花怒放，抬起頭看見胡老師給我豎了一個大拇指，其他老師也“咔、咔、咔”地給我拍照。那一刻我感覺自己像大明星一樣，成為了全場的焦點。
下臺后，媽媽問我：“你不是有一個地方彈不下來的嗎？剛才彈得很好呀！”
“可能是表演前太緊張了吧，我一上臺就忘了緊張了。”我想了想說。
音樂會結束了。我走出音樂廳仰望繁星，它們閃耀著分享著我的喜悅。明月射出的一道道亮光照在我的裙子上，顯得格外紅，我不禁感嘆道：“第一次音樂會表演，真是一次難忘的經歷！”
我的心兒怦怦跳作文8
明天就是長繩比賽了，我的心跳得像火箭一樣快，外面幾只大狗在欣喜若狂地嚎叫著，月亮像一把鐮刀收割著黑暗的一角。我的汗毛好像大山一樣聳起來了，睡覺時總感覺嘴巴就是停不下來，激動地喊著：“遇到困難不要放棄，堅持就是勝利，加油四三班！”
終于要開始比賽了！我不停為自己加油打氣，但是一班的氣勢把我們嚇得心都提到了嗓子眼，懷里像踹了一只肥肥的兔子。隨著徐老師“滴“的一聲哨響，大家都奮力向繩里飛去，我緊張得臉上火辣辣的，仿佛三伏天正向著我的身軀襲來。我的眼睛放大了十倍時刻，盯著繩子不敢輕舉妄動，突然韓奕彬的腳絆到了長繩，我的心猶如一團火焰燃燒起來，連忙大叫一聲“快走！“一瞬間心急如焚一般的我，提心吊膽地自言自語道，“這次拿第一應該沒希望了，大家爭取第二吧。”
這時楊芝鈺和王懿晨拿著小蜜蜂手舞足蹈大喊著”加油”，鄭汀夏摘下紅領巾，用力向上揮舞著，他們的一舉一動都好像被玉皇大帝知道了。甩神的周子豪可著急了，頭上冒出了一顆顆汗珠。我們的長繩火山終于爆發了，大家排成一列整齊的隊伍，不斷劃出一個又一個漂亮的八字形，一鼓作氣結束了這場比賽。
勝利了，大家喜出望外，熱淚盈眶。我明白了下次比賽不用十五個吊桶打水一般地膽戰心驚，因為我們和一班的水平，就是七上八下呀。
明天就是長繩比賽了，我的心跳得像火箭一樣快，外面幾只大狗在欣喜若狂地嚎叫著，月亮像一把鐮刀收割著黑暗的一角。我的汗毛好像大山一樣聳起來了，睡覺時總感覺嘴巴就是停不下來，激動地喊著：“遇到困難不要放棄，堅持就是勝利，加油四三班！”
終于要開始比賽了！我不停為自己加油打氣，但是一班的氣勢把我們嚇得心都提到了嗓子眼，懷里像踹了一只肥肥的兔子。隨著徐老師“滴“的.一聲哨響，大家都奮力向繩里飛去，我緊張得臉上火辣辣的，仿佛三伏天正向著我的身軀襲來。我的眼睛放大了十倍時刻，盯著繩子不敢輕舉妄動，突然韓奕彬的腳絆到了長繩，我的心猶如一團火焰燃燒起來，連忙大叫一聲“快走！“一瞬間心急如焚的我，提心吊膽地自言自語道，“這次拿第一應該沒希望了，大家爭取第二吧。”
這時楊芝鈺和王懿晨拿著小蜜蜂手舞足蹈大喊著”加油”，鄭汀夏摘下紅領巾，用力向上揮舞著，他們的一舉一動都好像被玉皇大帝知道了。甩神的周子豪可著急了，頭上冒出了一顆顆汗珠。我們的長繩火山終于爆發了，大家排成一列整齊的隊伍，不斷劃出一個又一個漂亮的八字形，一鼓作氣結束了這場比賽。
勝利了，大家喜出望外，熱淚盈眶。我明白了下次比賽不用十五個吊桶打水一般地膽戰心驚，因為我們和一班的水平，就是七上八下呀。
我的心兒怦怦跳作文9
來到教室，便看見桌上擺放著幾個氣球，一看到氣球，就回憶起了曾經氣球爆炸的聲音和爆炸后像落葉一樣的碎渣的場面。哎，想起來就感到恐怖，今天不會又是要引爆氣球吧？我在心里暗暗揣度。（心理描寫到位）
果然不出我所料，今天這堂課真的是要吹氣球啊！我們明白規則后，A、B、C三隊各派出了一名隊員參賽。我正好想拿個氣球玩耍，于是便借這個機會上去比賽了，另外參賽的還有張同學、唐同學，好在我并不是沖著勝利而參賽的，因而沒有多大的壓力，所以心情十分輕松，不像其他兩位同學，面無表情，身體僵硬。（再一次心理表白）
隨著老師的一聲令下，選手們都忙活了起來。我左手邊的唐同學臉漲得通紅、使勁地往氣球里面吹氣。臺下的觀眾們看得熱血沸騰。張同學看唐同學吹得這么賣力，不甘示弱，也鼓起了腮幫子，拼命的往氣球里送氣，準備與其決一死戰。眼看他們的氣球從深色的燈泡狀漸漸地豐滿起來，變成了一個淺淺的水蜜桃狀，后來又變成了一個白色的大葫蘆，這兩個巨無霸氣球讓我們十分害怕。
我口中的氣球也就如蘋果一般大，用余光一瞅，他們氣球的體積是我的好幾倍，我心想肯定追趕不上了，便直接放棄了，并躲到墻角里看唐同學一點點地吹大氣球，此時恐懼占滿了我整個內心，我深怕被這兩個巨無霸氣球炸到。只見張同學緊追不舍，眼看快要趕上了，卻一個不小心嘴角漏了風，最后唐同學以微弱的優勢贏得了勝利。這真是功虧一簣呀！我真替張同學感到惋惜。
這整節課可真是提心吊膽，看來氣球確實是我命里的克星！
我的.心兒怦怦跳“叮鈴鈴”，隨著上課鈴聲的響起，我的心也開始怦怦直跳。
原來，數學老師拿來一沓試卷，準備報分數。我們班都死死地盯著老師 手里的試卷，心里都有點緊張。只見老師使勁地把試卷往講臺上一扔，吼道： “這么簡單的題目，竟然只有幾位同學考到了100分，你們上課是在干什么呀？”望著那如一攤亂泥的試卷落下來，我的心跳得更厲害了，手顫抖地抓住試卷，腳在地下不停地顫抖著，心里默默地想著：上帝呀，你保佑我吧，一定要有個好成績啊。 這時，老師的怒氣稍微好了一點，他清了清喉嚨，報道：“李榮榮——100分，蔣富蕾——100分……”我像水一樣趴在課桌上，一百分的沒有 我！我的心頓時到了海底，我拼命地想使自己自信一點，懷著一絲希望想：可 能是老師把我的卷子忘了念，九十多分的也報了，我的成績還沒有著落。天啊！這回考得肯定不好了，八十幾？七十幾？怎么辦，怎么辦？我還有臉見媽媽嗎？
老師手里只有最后一張試卷了，他念道：“李紫玉——”我的心突然狂跳不止，我忙屏住呼吸，閉上眼睛，等待著神秘的分數到來。“100分，她書寫得多么 美麗，大家看一看。”嗯，我不僅考了100分，還得到了老師的表揚！
真是虛驚一場呀！心兒呀，你怎么就不能自信一點呢？
我的心兒怦怦跳作文10
一個秋意正濃的日子，七彩的氣球在校園上空飄蕩，火紅的旗幟在操場四周飄揚，主持人用洪亮的聲音宣布：“北京第二實驗小學集團舉辦的越野賽正式開始！”觀眾席上一片沸騰，熱烈的掌聲經久不息！
越野賽分為兩組，三、四年級是一組，跑20xx米。五、六年級是一組，跑3000米。男生和女生不分開，在一起跑。首先，是三年級先跑。所以，我們四年級就在旁邊來了一個熱身賽。由于天氣很冷，我們做了準備活動。熱身賽開始了，發令員還沒下令，我心里就緊張得怦怦跳，因為來參賽的同學都是高手，而且有200名呢！忽然，發令員拿起發令槍，“砰”的一聲，我們就像離弦的箭沖了出去，還好，先跑1000米，到最后時，我有些堅持不住了，馬上就要第一次沖過終點線了，這時，有大概有十名選手和我齊頭并進。但我真的累了，就在沖刺的那一刻，他們反超了我。最后，我得了第11名，心里有些失望。
三年級的同學還沒跑完，老師讓我們提前吃了一些巧克力，用來補充能量。隨后，我聽到主持人說“請四年級的同學們登場”時，我一下子跳了起來。當我和大家一起走到跑道上時，我才真正的緊張起來，心兒砰砰地跳，好像要跳出來似的。當時刮著風，我渾身直打哆嗦，兩邊的音箱，發出了如雷的響聲，我才明白過來：音箱發出的聲音代替了發令槍。于是，我們趕緊往前跑。這次越野賽，一路上有不同的彎道，因為有了剛剛熱身賽失敗的例子，再加上心兒砰砰跳個不停和路程更遠了，最后我取得了第30名，心里覺得很不好受。
這次越野賽中，由于我的心理素質不好，直接影響了比賽成績。雖然我的心里很難過，但從中得到了一個教訓，那就是：無論參加什么比賽，在練好基本功的同時，還要保持一個良好的心態，這是取得勝利的前提，內心的強大才是真正的強大，這個教訓，我銘記在心！
劉老師評語：
部編版語文新教材四年級上冊的第八篇習作是“我的心兒怦怦跳”。這是一次寫事的`訓練。在日常生活中，你遇到讓你感覺激動或緊張而心兒怦怦跳的事嗎？選一件令你心兒怦怦跳的事寫下來。要把事情經過寫清楚，把重點地方寫具體，把自己當時的感受寫出來。本文小作者張子傲選擇的事情是自己參加一次學校組織的越野賽。文章開頭交代了比賽的背景，為下文做好鋪墊。接下來詳細地記敘了比賽的經過，從第一次熱身賽寫到第二次正式比賽，雖然失利了，但是小作者把自己當時的心理活動描寫得生動、形象、逼真，給人留下深刻的印象。結尾點明中心，含意深遠。行文語言流暢，用詞恰當，真情實感自然流露，值得稱贊。
我的心兒怦怦跳作文11
“預備，”體育老師大喊，原來現在體育課，老師正讓我們跑步呢，“跑，”我左看看，右看看，發現對手都一溜煙沒影子了，我心中十五個吊桶打水七上八下。正當我想跑時，破天荒打了個大大的噴嚏，“啊嚏！”我倒吸一口涼氣，心里直叫苦，怎么在這個時候打噴嚏，哈哈……別人捧腹大笑，笑得我臉上火辣辣的。我跟對手們怎么差了這么多，我心想：完了完了，要被體育老師留下來了！想著我便撒腿就跑，似乎后面有鬼有賊，我拼了命的追上去，但以前的跑步健將已經變成了短腿蝸牛辶了。其他選手又笑了起來，有些連眼淚都笑出來了。我心里喊著：沖呀，不想再聽到這種聲音了！過了一會兒，一個也沒有追上，還是最后一名。連一向跑步不快的毛同學也比我快。
我努力擺動雙手雙腳，但手腳似乎灌了鉛，一會兒又沒有力氣，就好像骨頭被抽出來一樣。
我越著急越跑不快，眉毛都扭成一團了，牙齒咬著嘴唇，眼睛牢牢的盯著體育老師，心想好緊張呀，一定會被老師留下來的哎，我看見還差15米左右就到終點了，怎么辦？肯定沒時間超越別人了，最后我想到了媽媽曾經對我說的，做任何事要鎮定，越心急越做不好，又想起了做題時一篇文章，《0的突破》男主角快輸時，鎮定不慌亂，腦子里還想起了媽媽表演時唱錯歌詞，仍然很鎮定演繹的.情景，我接受事實，繼續跑，也不那么緊張了！
我奇跡般超越了第3名，心想：看來臨危不亂還是有用的，也許是因為驕傲，沒過幾秒，我又被別人超越了！接著我也不想什么鎮定了，離終點線還差十米，第一名袁同學回頭看了看，發現氣喘吁吁像蝸牛似的我在后頭，便做了一個鬼臉，似乎在說：“來追我呀，追不上的啦哈！我心想：別小看我，我一定能超過你，想著想著我察覺到我腿里的鉛似乎不見了，超過了第2名，第1名又回過頭來，驚訝的發現我跟在他后面，隨即又看了我一眼，那眼神不是嘲笑，而是怒斥：“超過我沒門！”我靜下心來，想著：為啥小看我？第一名也開始飛快的跑，我努力的跑，但還是超不過他。一米，兩米……我和他拉開了距離，我也不再像剛才那樣著急，只是飛快的補上拉開的距離。離體育老師腳下的終點線只有兩米，可邊上的拉拉隊不停的喊：“某某某加油，某某某加油。”因為跑的速度太快，所以我沒有聽清到底是給誰在喊加油，一定是給第1名袁同學加油！我生氣極了，不顧一切的沖了出去，我到了，哈哈，他比我慢了一拍，泄氣的說：“都怪拉拉隊一直喊：‘繆繆加油！’讓我分散了注意力！”原來是給我加油啊！
不用被體育老師留下來，太棒了。可轉念一想，還臨危不亂幫的大忙，如果我還在那里瞎急，早被落下了，看來做任何事都要鎮定，不鎮定必將干不成事。
我的心兒怦怦跳作文12
直到現在，每當夜深人靜的時刻，我總會回想起四年級暑假發生的一件事，心里依然還會感到一陣緊張。
那天晚上，我和爸爸坐在沙發上看電視，精彩的節目牢牢地吸住了我們的目光，我們倆都邊看邊發表著各自的想法，談得十分投入。不知不覺中，夜已經悄悄地降臨了，月亮打破了夜的黑暗，緩緩升上了星空。
這時，精彩的節目結束了。我已有了淺淺的睡意。爸爸關掉了電視機，卻轉身對我說：“去把宋詞拿過來。”我的心驀地漏跳了一拍，睡意也一掃而光。我沒料到他竟會突然抽查我的宋詞背誦情況。我戰戰兢兢地把宋詞遞給了爸爸。
爸爸接過書，隨手翻了幾頁。我坐在一旁，害怕極了，連大氣都不敢出，心怦怦直跳，仿佛又小兔子在心中蹦來蹦去。我感覺頭頂有災難鳥在不停盤旋，隨時都有可能砸到我的頭上。忽然，爸爸停下了手中的動作，問道：“背一首《浣溪沙》，這你知道的。”“呃······”我雙手緊握成拳，手心里的汗不停地往外冒，張著嘴竟一時答不上來了。我努力地在腦中尋找著詞的記憶，但有關宋詞的記憶竟然全失了蹤影，找了好久，卻仍一無所獲。夜更深了，四周的空氣似乎凝固住了，腦子里一片空白，心跳聲仿佛就在耳邊回響。爸爸并沒有說什么，又隨口問了幾首詞，我只能紅著臉，尷尬地坐在一邊，耳根子也開始一陣陣發熱。爸爸見我不出聲，臉色越來越陰沉。最后，他忽然用一種異常低沉的聲音問道：“你能背出什么宋詞，你現在說給我聽聽。”
我知道，這是他給我的最后一次機會了。然而，因為緊張，原先背得滾瓜爛熟的詞，現在也已經一句都記不起來了。我一語不發，低垂著頭坐在沙發上，沒有勇氣去正視爸爸的眼睛。那一刻，我忽然感到有一股無形的壓力從爸爸身上散發出來，把我團團圍住，壓得我喘不過氣來。我的腦海里一片空白，之前背得最熟的《如夢令》也不知躲到了哪個記憶的角落里去了。我心里一陣莫名的不安，我已經預測到，接下來，我會“兇多吉少”了。
此時，我雖低著頭，卻能感受到爸爸咄咄逼人的'目光正緊盯著我。“背了這么長時間的宋詞，難道連一首都背不出來嗎？”過了一會兒，爸爸忽然嚴肅地問我。我閉著嘴巴不吭聲，差點就想當啞巴了。爸爸見我不說話，忽然生氣了：“怎么回事，我就不信那么長時間你一首宋詞也沒背出來？你有沒有把這事放在心上呀？叫你多溫習溫習，噢得快了，行動呢······”
聽著爸爸的批評，我害怕得心慌得像只小鹿，撲通撲通亂跳，我知道隨時都會有一場暴風雨降臨。
不知過了多久，爸爸結束了對我的教育，語重心長地對我說：“學習是為自己學，不是為我學。你要不要學就看你了。”說完，爸爸意味深長地看了我一眼，就轉身回他的房間去了。客廳中一下只剩下了我一個人，不知過了多久，我的心才平靜下來。我決定，從今以后，我要認真對待學習，為自己今后的生活打好基礎。
我的心兒怦怦跳作文13
晚上睡覺時間到了，我心愛的《半小時漫畫中國史》還沒看完，可老娘早已跟我約法三章：規定的時間干規定的事！怎么辦？怎么辦呢？我想了好久，決定鋌而走險一次。
我側耳傾聽，老娘的房門一關，趕緊披上我的迷彩大衣，悄悄地打開門，踮著腳溜了出去，尋找我心愛的書，突然，一陣腳步聲打破了這祥和的寧靜，我的心跳突然以每秒30萬下的速度加快，我的心驀然變成了牛皮鼓面了，怦怦、怦怦，怦怦……心跳聲碰撞在四周的家具上，家具也驀然變成了牛皮鼓面了，也是怦怦、怦怦，怦怦……在這生死存亡的危急關頭，我本能地沖進廁所避難，這時老娘也出來了，她狐疑地盯了我一眼：“你晚上不睡覺，跑出來干什么？”
我的小心肝怦怦直跳，即興編了個謊言：“我，我尿急！”老娘還是半信半疑，直至看著我上完廁所出來后，乖乖回到房間，上床、閉上眼睛，她才回去睡覺。
“可惡！看來瞞天過海不好使，在我媽的眼皮底下，就算穿哈利波特的'隱身衣也是會被發現的，必須得另想對策。”我又想了很久，有了！我可以守株待兔，老娘反正睡得早，我就和她拽個持久戰，看誰先睡著！俗話說的好，“路遙知馬力，看你拽多久……”
想著想著，我竟然也睡著了，一覺醒來，正是大半夜，往窗外一看，路上根本沒有人，只有一盞路燈孤零零地守在馬路邊，“月黑雁飛高”，正是干點什么的好時候了，我再一次披上“潛行服”——我的迷彩大衣，出了房門，開始尋找我心愛的書，可找了大半天也沒找到我要的書，心灰意冷，正準備回房時，發現書正安詳地躺在電視機上，我激動極了，趕緊以兩百碼的速度沖過去，一把抱住書。這是，一陣腳步聲傳進了耳朵：不好，老娘那個夜貓子還沒睡，可能她白天又喝茶了，或者和朋友一起喝貓屎咖啡了。嚇得我連忙把書塞進衣服里，連滾帶爬，鉆進了沙發底下，心，狂跳不止，聲音大的像98k槍聲。可過了好一會兒，連一個人影都沒有，我長舒了一口氣，擦了擦汗：既然沒人，那就開溜吧，再晚老娘可能就真的要蹦出來了。我一邊想著，一邊借著夜色的掩護，遁入房間，開燈，取出那還帶著體溫的書，看起了能讓人笑出八塊腹肌的故事，后來，我實在太困了、太困了……
第二天一大早，破天荒地我沒比老娘醒得早，她進來，看了一眼我昨晚丟在一旁的書，還有我那比熊貓還要熊貓的黑眼圈，只有一個發聲：“嗯？！”
我的心又變成了牛皮鼓面，怦怦，怦怦，怦怦……
為了看這一點書，一個晚上，我的小心肝都經歷了多少次的煎熬呀！看來，看書雖好，但也要分清時間地點才行！
我的心兒怦怦跳作文14
白色，白色，滿眼恐怖的白色，天哪!我要步入這帶紅十字架的白色恐怖中了……
噴嚏，鼻涕不斷向我襲來，垃圾桶中的香巾紙如芝麻開花般節節高，從而造成了小題大做的父母要帶我到醫院就診ο臺階上，心兒已有些微微顫抖ο難道我要眼睜睜看著那手中拿著還在噴水的針頭向我走來的護士阿姨將針……?那我如果一不留神"啊”出來，豈不毀了我一世英名?如果我退避三舍，迎來的也許是更嚴重的感冒甚至是打吊瓶還可能……嗚嗚，我欲哭無淚，難道是天妒"英才”嗎?我默默地在心里質問著，心兒也有節奏地微微"撲通、撲通”起來
坐上平日里再熟悉不過的摩托車，卻覺得它似一部正載著我駛向死亡邊沿的黑暗列車ο噢，我蜷縮在大衣里，迎接我的似一片無底黑暗的深淵，在伸手不見五指的黑暗中，我仿佛出現幻覺：那一支支白針頓時變成一群面目猙獰，正向我逼來的惡魔，我的腳如風火輪般飛也似地跑著，但眼前路似乎都變成了一塊塊白色的布，令我眼花頭昏ο瞬間，我從幻覺醒來，抬眼望去，眼前已有了"市醫院”幾個金文大字，走進，是那飛濺的瀑布，望著這疑似落九天的"銀河”，我又想起剛才那恐怖的幻覺，身子不由得微微顫粟了，下意識將大衣裹得更緊了：這紅色的十字架，和這慘白色，都是那樣可怕，而我今天打針，恐怕也不是什么好兆頭ο要是打針的針頭已用完了?藥也蕩然無存?……這大概已是天方夜潭，萬分不可能了ο我有些悲涼地望著大門口，心中，喉嚨中總有酸酸的感覺，難道
……淚?是那酸楚與害怕凝成的淚。當"金豆子”在打轉兒時，心已如千萬只小鹿在亂竄，跳得更緊了"怦、怦”ο
已走在醫院那高高的臺階上么希望這樓梯永遠也不要走完，打針的那一刻永遠也不要到來，童稚的兒童總會這么想，我的今天卻也如此，拉著父母那帶有余溫的'手，我多么希望它能輕輕地拿掉那噴水的針管，口口聲聲地說："不要打了，以藥代替吧ο”但天不遂人愿，它只能更緊地抓住我的手，來安慰，制止我ο我不敢再想，現在的腦海里只有兩個字："恐怖”ο步入電梯，就要到藥房了，難道我真要遭此噩運?不，它是一只奏出恐怖音樂的笛子，令我望而生畏ο在狹小而安靜的電梯間中，只有我那緊張得已到喉嚨口的心兒"嘭嘭嘭，嘭嘭嘭ο”
為何時間過得如此之快?我酸著鼻子望著那一片白，那正拿著噴水針管的針向我走來的護士阿姨，心兒已劇烈地"怦”起來，我感覺它要跳出來了……
我的心兒怦怦跳作文15
下午最后一節課，我們在教室上自習。數學老師走進來，“明天單元考試！”啊？剛剛，語文、英語老師如是說。同學們面面相覷，長吁短嘆。看來，懼“考”何止一人？
第二天，三科考試如期進行。我素來懼“考”數學。可是今天，當我拿到數學試卷時，竟然眼前一亮，第一頁的題目太容易了，我一路暢通無阻。但是，做到第二頁時，第一題就給我來了一個“下馬威”。不過，經過我的努力，很快就解出來了，后面幾道題也算順利。看到最后一道題時，我當時就傻眼了，噩夢開始。它猶如一塊大石頭般，擋在了我的面前，一種恐懼涌上我的心頭，放棄吧，再檢查一下，保證別的題不丟分。我左顧右盼，其他同學都在埋頭奮筆疾書。我暗想：不能輕易放棄。別的同學能做出來，我也能！于是，我打消了放棄的念頭，繼續思考起來……
監考老師在提醒時間，我仍無頭緒，愈發著急。這一刻，我告訴自己：靜下來，靜下來……可是我越想靜，就越靜不下來。我知道急躁解決不了問題，耐心審題才是關鍵。我停下筆，先做了個深呼吸，然后閉上了眼睛，幾秒后睜開眼睛，重新拿起筆……如果……那么……則……我仿佛看到了希望之光，義無反顧地向那里走去。哪知此時，又一塊巨石阻擋了我前方的路，我又回到了起點。“沙沙沙”，教室里，只聽見同學們用筆在紙上算來算去的聲音，我仍在冥思苦想。“叮鈴鈴”，隨著打鈴聲，我轉動的筆停下了，唉，真可惜！差一點兒就做出來了。老師說：通常最后一道題分值是最大的，不知這題要扣多少分呢！走出考場，我的心還沉浸在“考”中無法自拔。我在反思：為什么做不出來呢？我找出了數學筆記，發現我們學過這個類型的題，都怪我當時學得不認真、不扎實。
考試成績出來了，真是有喜有憂。我的語文和英語成績尚好，只有數學成績……我懷著忐忑的心情坐在位置上，苦澀的眼淚在眼圈打轉，試卷上的紅色大叉，似乎刺傷著我的每一根神經……我想象著爸爸嚴肅的沉默，媽媽不休的'嘮叨，不知回家如何面對他們……
我恍恍惚惚地回到家，木訥地站在父母面前，將那張畫著紅色大叉的數學試卷交到父母的手中。瞬間，父母那燦爛的微笑凝固了，仿佛整個房間都窒息了，我有點兒喘不過氣來了，雙腿開始發軟。“孩子，沒關系，勝敗乃兵家常事。吃一塹長一智。好好總結一下教訓，看看問題出在哪里？”爸爸的話打破了僵局。“孩子，加油！你能行！”媽媽接了一句。“嗯，知道了。”我愧疚地點點頭，父母還是懂我的。我默默地走回房間，關上門躺在床上，兩行熱淚奪眶而出……
通過那次“考”的教訓，我懂得了一個道理：“工欲善其事，必先利其器。”如若胸有成竹，又何來懼“考”呢？