年的滋味作文（范例15篇）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的年的滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年的滋味作文1
在一個人的一生中，又成功也有失敗，也許失敗占了百分之八十，而成功卻只占了百分之二十，成功是可貴的，成功的滋味也是不平常的。在我的生活中，我也嘗到過成功的滋味，這種滋味也是不平常的。
我是一名普通的學生，成績中上，有一次，由于我缺乏了對學習的熱情，成績一落千丈。那是我在四年級上課外補習班的時候，因為迷戀了電視節目，對學習失去了耐心，每天作業寫得敷衍，回家后不看書，不復習功課，聚精會神的看著電視節目。終于，期末考試映證出了我優異的`成績，我非常沮喪，但我沒有放棄，我重振旗鼓，反復思考了自己的失誤，同時反省了自己在上個學期的表現，我知道，要想成功只有勤奮努力。于是，在新學期還沒開始之前，我就開始努力學習，查漏自己上個學期不足的地方，同時，預習下個學期的學習內容，開學后，我上課認真聽講，堅決不開小差，回家后再也不碰電視，寫完作業后就開始看書復習，做練習，終于，功夫不負有心人，我的努力換到了回報，在后面的那個學期期末考試中，我以100分的好成績，獲得了全班第一，那時的我滌滌的感受到了成功的滋味。
成功的滋味是甜的，是快樂的，但也是苦的，刻苦的苦，是需要我們一步一步一個腳印，一個臺階接著一個臺階的努力換取來的，只有經歷住失敗的磨礪，自強不息才能感受到成功的喜悅。
年的滋味作文2
人生繽紛多彩，不知是何顏色，更不知是何滋味。我思考著……
難道是酸的？
回首起小時候所犯下的個個感到可笑而又刻骨銘心的錯誤，不禁撇嘴一笑又感到一陣自責。
“說！你的錢跑哪去！”她兇神惡煞般說著，空中筆畫著耳光姿勢。
“我……我……拿去花了”
“到哪花了！”
“就……學校旁邊的……那些小店嘛”我結巴著，“用了又不會怎樣。”
“你還說，100可不是小數目（當時我還三年級）”她啪一下響在我臉上
“哼，我恨你！”我不留一聲離開了家。
我想跑去朋友，但我又不想在朋友面前難堪，我選擇了獨自到處逛。漸漸離家即越來越遠……
難道是甜的嗎？
我行走在大街上，旁邊都是一位位穿梭的行人，而我不過因一時之氣離家的小孩。我提著沉重的步伐，慢慢行走在街上，這時她出現在我視野中。她并非行人一樣定神前方，而是不時左顧右盼。我的'不爭氣的淚水早已在眼眶中打轉，我努力制止著。
我試著躲避起來，但她已尋找到我了，“XX！”我定住了腳，猶豫著。
“你還躲嗎？你快回家吧，家中的飯正冷著呢！快回來吧。”
我不再猶豫，快步走了過去。
我第一次感到原來淚水也有甜的。
難道是苦的嗎？
鄉下的農民們早出晚歸，只為那食不果腹的飯和辛苦耕耘的土地。早出晚歸的他們難道每天都這樣辛苦嗎？難道只為土地嗎？
藥的苦誰不知道，人生亦是如此。
我漫步在空寂懸月的夜街上，仍在思考著……
年的滋味作文3
成功，里面到底有多少甜密呢？我不知道。但我知道，它很香，很甜，讓人回味無窮，讓人情有鐘。
學校舉行了利是封創作比賽，為了勇奪冠軍，我一定要做一個絕世作品，可這卻把我難倒了。
先選個創新的題材吧！燈籠吧！可都老掉牙了！鞭炮吧！還不如買一串！一只小動物吧！可紅彤彤哪有什么逼真感呢！這時，山區的孩子們的影兒在我腦中閃過。對！就做一所學校！他們需要的是希望！溫暖！知識！
于是，選定了學校，我便開始工作了。我找了許多利是封，構思起來。學校要有一幢幢在樓的，所以，這要是立體的。我找了幾個沒用的'小紙皮，剪成合適的圖形，把利是封剪開兩半，再把紅色的粘上。這樣，大樓就一幢幢完成了。可還要把它們豎起來，我用雙面膠嘗試。可不一會兒，倒了。我再選用膠水，可又倒了。
這回，我可生氣了。橫又不行，豎又不行，真是進退兩難。我憑記憶想著自己的學校，那里充滿陽光與希望，讓人體會到學習，體驗，成長的快樂。我只管用心去做，只有恒心、細心、耐心、信心才能完成！
于是，我小心地再動腦思考粘貼。真是皇天不負有“心”人，我順利地把它們豎立了起來，這所學校已隱約出現了。最后，把零琗的工作完成，便大功告成了！
Yeah！我終于完成任務了！孩子們也都能上學啰！我成功了！雖然還未知結果！成功的滋味真好！
年的滋味作文4
生活就是一個調味瓶，只要你用心觀察，細細去品味，那瓶里每一種味道都能讓人著迷。
酸
那天下午，我高高興興地去公園玩，走在路上，突然見到五十元錢隨風飄到了我的腳邊，我拿起錢，準備來個“尋錢啟事”，這時，有一個大約四十歲的中年男子，惡狠狠地把錢拿走。還說：“這孩子撿到錢也不尋問附近的人丟錢沒有，還拿著錢發呆，真不懂事。”我的心別提有多酸了。
甜
一學期轉眼就過去了，因為我這學期很努力，所以取得了較好的成績，得到了老師的表揚，還被評為“三好學生”。我終于松了一口氣，可算沒辜負家長的期望呀！我的心比吃了蜜還甜。
苦
假期到了，可是我還是不能放松，因為我有許多外課要補，按家長們的話說：“可不能讓孩子輸在起跑線上呀！”所以母親找了許多課，我學完這課，就要去學那課，我似乎身上背著一塊大石頭，要把我的背累垮啊！但我知道，都是為了我好。所以只能忍著這杯“苦咖啡”了。
辣
有一次，我乘公共汽車去姐姐家。車上很擠，我好不容易找到個座位。過了一站，一位年邁的老奶奶上來了，我想：姐姐家是終點站呀，我要讓座，那得站多長時間呀。我裝做沒看見，這時，有個小妹妹讓了座。我突然感覺到車上很多眼睛都注視著我。我的`心里真辣呀！
“滋味”可實可虛，實，是指味道；虛，是指獨特的心靈感受。如果展開豐富的聯想與想象，則草木有滋味，生活有滋味，人生有滋味。
年的滋味作文5
每個人都品嘗過酸甜苦辣的滋味，我要說的是我品嘗的酸甜苦的`滋味。
有一次，媽媽給我做了花生米里面放了一些醋。我吃完了發生米發現還剩下一些醋，我聞了聞非常香，我就喝了一口，呀！非常酸，酸得我牙都快掉了！我第一次嘗到了酸的滋味。
還有一次，我看見媽媽不在家，就拿出自己藏的糖吃起來，我把第一顆糖放到嘴里，哇！好甜呀！我看著電視，吃著糖，一顆又一顆，我忍不住，一會兒就吃光了。我把糖沫放到水里也喝了。哎呀！真甜吶！
有一次，媽媽從奶奶家拿過來一個綠色的瓜，放到冰箱里。媽媽出去后，我連忙打開冰箱把那個瓜拿出來，用刀砍開了，里面還有好多籽兒。我把籽兒挖，我拿瓜吃了一口，好苦啊！媽媽回來后說這是苦瓜，我想，怪不得這么苦，這就是我嘗到了苦的滋味。
我去火鍋店吃火鍋，看見火鍋上漂著紅彤彤的辣椒，我一口也不敢吃。我想吃辣椒，恐怕口里就像冒火一樣的辣吧！辣的滋味，我沒有品嘗過。
這就是我在生活中品嘗食物的酸甜苦辣，這些食物的味道重重留在我的舌尖上，這些過去的趣事也深深印在我的腦海里，讓我永遠回味。
年的滋味作文6
幸福的滋味是什么?五六歲的我還不明白幸福是什么，只知道那是一個詞語。但是，幸福這個詞語對于現在的我，有著深刻的意義！
那是很多年前的事了，我得了肺炎，住在新安江醫院里，白色的床單讓我覺得很孤獨，不一會護士來了給我打了一針，讓我更討厭這個地方。
第二天，爸爸給我帶來了許多水果，有桃子，蘋果，還有我最愛的山竹；阿姨給我帶了豐富的零食，有棒棒糖，巧克力，冰淇淋等，還有一大束盛開的鮮花，讓我喜出望外。幸福就來得這么突然 。五六歲的我，認為幸福就是有好吃的和好玩的，我漸漸長大，才明白當時的我是多么愚不可及。
今年五一節，我們一家外出游玩，分成兩輛車，一起向航空小鎮出發。本來是早上走的，可姑姑還要做生意，打算下午去，于是我們先出發了。
玩了一上午，吃完午飯時，竟然下雨了，便打電話給我姑姑，叫他們別來了，他們說已經到壽昌了，玩一下室內的`項目算了。我們坐上了車。一個電話響起，說姑姑出了車禍!我傻了一下后，哇哇大哭起來。到了醫院，看見表弟的半只耳朵撕裂，流了好多血；姑姑肋骨斷了5根，躺在病床上疼痛不已，無法動彈。媽媽在忙前忙后，我坐在急診室前，低聲哭泣。后來醫生走出來說他們兩個沒有生命危險，我懸著的心，終于落下去了。
我想，幸福不單單只是被別人關心，知道家人平安時，也會有幸福的滋味。
年的滋味作文7
每當我看見別人砍價時，都很得意，但我從來都沒有嘗試過。今天，我的弟弟讓我幫他買一把玩具槍。機會終于來了！
我健步如飛地跑到了一家玩具店，在里面七挑八選的，終于找出了一把嶄新的玩具槍。我焦急地去問那邊的售貨員阿姨：阿姨，這把玩具槍要多少錢呀？30元。售貨員阿姨冷冰冰地回答道。我心想：這把普通的玩具槍怎么還要30元呀？這遠遠地超過了我的`計算之內。我打起了小算盤。20元行不行呀？我笑嘻嘻地說。不行！阿姨一本正經地說。我心想：這可怎么辦呢？軟的不行，就來硬的。我假裝準備出門，售貨員阿姨見我要走了，就像一條變色龍似的，對我說：小朋友，你走什么呀？有話好好說，就20元行不行呀？好呀！我轉過身子來，對阿姨說，就20元。我給了阿姨20元錢，接著說：這家玩具店里的玩具挺好的，我以后也會常常帶我的好朋友一起到這里來買的玩具。阿姨聽了，高興極了，說：你呀，嘴還真甜呢！
走出小店我喃喃自語道：砍價的滋味可真呀！
今天，我終于嘗到了砍價的滋味。
年的滋味作文8
已經過了規定的睡覺時間，可我房間里的燈還陪伴著“愁眉哭臉”的我。
我靜靜地坐在書桌前，那一篇明天要交的作文此刻只寫了一半，我有些心煩意亂，但一想到一會兒就能倒在床上呼呼大睡，我就又堅持了下來。
突然，我聽見了一陣熟悉的腳步聲，它由遠而近，緩慢而有力。伴隨著“寶貝，寶貝”的叫喚聲，外婆推開了我的房門。我假裝沒有反應，只聽得外婆腳步聲急促起來，她快步走到了我的背后，一手搭在了我的肩上，輕聲細語地說道：“董董，你怎么還沒寫完呢？現在可是長身體的最佳時間，一定要早點睡，外婆能幫什么嗎？來，先喝杯牛奶吧……”說完，她把熱氣騰騰的牛奶端到了我的面前。
望著慈祥的外婆，望著甜甜的牛奶，我的心中頓時亮堂起來。
我拿起牛奶，一飲而盡，溫暖的牛奶溫暖了心田，所有的煩惱一下子煙消云散了。于是，我又重新投入到了學習狀態中，這次不知為什么，我真如得到了神助一般，文思泉涌，大筆一揮，完成了我的“大作”。我帶著順利完成任務的滿足感朝外婆投去會心的微笑和深情的擁抱，然后迫不及待地撲向了那張柔軟舒服的大床。
進入夢鄉的那一刻，牛奶的香味似乎還留在嘴里，甜在心里。
每天晚上，我的書桌前總會出現一杯香濃的牛奶和外婆的.聲影，她們陪著我度過了一個又一個美麗的夜晚。外婆的愛就如香醇的牛奶，常常給我帶來無限的暖意。牛奶的滋味就是幸福的滋味！
年的滋味作文9
一提到"成功"這一耀眼的字眼兒，我的思緒便飛揚起來……。
上小學三年紀時，老師便開始讓我們寫作文，但我卻怎么寫也寫不好，每當看到其他同學的作文被當作范文在課堂上朗讀時我就眼紅不已，我曾無數次地想過：要是我的.作文也被當作范文那該有多好呀！
在這種想法的驅使下，我開始堅持每天寫一篇日記，多多觀察身邊的事物，并且，多讀書。向他人學習寫作技巧。
這一天，老師又讓我們寫一篇作為<<一件快樂的事>>我一看到題目，便開始在腦中搜索以前所發生的一件令我快樂的事，接著把它描繪下來，用上我所積累過的詞句，修飾上去。不到30分鐘著篇作文便完成了。接著我又仔細的檢查了許多遍，那顆懸著的心才放下來。我覺得自己也已不像以前那樣緊張了。
第二天，老師拿著一疊作文走進教室，竟然把我的作文在班上當范文讀了一遍。那時候我才發現，其實寫作文也不過如此，我終于如愿以償地讓自己的作文被當作范文在班上朗讀。
那一刻，我嘗到了成功的滋味，是甜的！
年的滋味作文10
從小我就和書結下了不解之緣，讀書是快樂的，幸福的，美好的！
還記得我讀第一本書時，那時我在讀三年級。見別人看書那種津津有味的表情，我不禁向別人借了本《格林童話》，從此就一發不可收拾。我喜歡童話，我為賣火柴的小女孩的命運感到傷心，為多蘿茜的歷險感到驚奇，為愛麗絲的夢境感到奇妙……我體會到了讀書的滋味。
我開始讀更多的書，不再只限于童話。寓言、神話、小說、散文也慢慢地從我的視線中走去了。我為海倫凱勒又聾又啞又盲卻取得成功感到欣慰，我為杰克倫敦《熱愛生命》中的主人公為求生而努力拼搏的精神而感動，我為林海音《城南舊事》里童年的生活而倍感快樂！
書是我的.良書益友，書將永遠伴隨著我！我喜歡馬克吐溫的《王子與貧兒》、《湯姆索亞歷險記》，我喜歡杰克倫敦的《海狼》、《荒野的呼喚》，我喜歡凡爾納的《80天環游地球》、《海底兩萬里》，我喜歡曹禺的《雷雨》、《北京人》，我還喜歡巴金的《激流三部曲》……
有人問過我：“你為什么那么喜歡讀書呢？”
我只能說：“讀書就像是極度口渴時喝的那杯水，滋味是甘甜可口的！”
年的滋味作文11
那天的收稻谷活動，讓我體會到了勞動的滋味。
收稻谷的地方，熱辣辣的太陽照耀著稻谷，發出刺眼的光澤。遠處，青山如黛，霧蒙蒙的山連綿起伏，讓人一看就迷上這里的風景。不過，我們來這里的任務可不是看風景，而是收稻谷。
我接過工作人員遞給我的鐮刀，開始收稻谷。剛開始，我們還歡聲笑語，大家都不覺得累。但過了一會兒，我們便在這秋風送爽的.日子里汗流浹背了。原來勞動人民這么辛苦啊，我想。大家都一言不發，干得腰酸背痛。剛才興高采烈的心情也消失不見了。我本想坐下來休息會兒，卻看到年齡比我小的人都在起勁地干著，我也不好意思坐了，更賣力地干了起來。一顆顆汗珠滴到了地上，我的臉頰也通紅通紅的。但我沒有說累，而是選擇了繼續熱火朝天地干下去。
我已經收了一籮筐稻穗了，我走到打谷機前將稻穗放進去，它發出了震耳欲聾的“噠噠”聲。我仔細地端詳著這臺打谷機：它由于歲月的洗禮變得銹跡斑斑，但這并不影響它這些年的工作。
這次的體驗磨礪了我的毅力，也讓我懂得了勞動人民的辛苦，讓我懂得了許多。
年的滋味作文12
流年似水，在飛逝的時間里，我已經走完了半個學期。這兩個月的生活是甜，是苦，是酸，我也說不清。此時我陷入了深深的沉思，思緒在惱中飛來飛去，剛剛開始的初一生活，像影帶一樣在眼前重現。
初一，是甜蜜的。自從我上了初一，我就擁有了許許多多優秀的朋友，他們有很多很多值得我學習的地方。當我下決心超越他們時，心里是多么的甜蜜。
初一，是苦澀的。因為進入初中又增加了四門累人的科目：政治、歷史、地理、生物。我常常是學完這課又學那科的，與小學相比，少了不少玩的時間，感覺忙碌了很多。在這樣的忙碌中，我明白我不能偷懶，但是我卻又做不到。心里總是在安慰自己，下次再不偷懶了，偷懶給我帶來的只有是失敗！
初一到底是什么滋味呢？我有了答案，它是百味的。當想起小學時老師的信任，同學的關心；想起小學畢業的時候，同學們戀戀不舍的場面，心里不由得酸酸的。當受到老師表揚時；當我們討論問題得到正確答案時；心里不由得甜甜的`。當自己的一片好心被別人誤解時，心里是苦澀的……
大家融入一個集體。運動會上，班里的一切都有由我們七十九個可愛的小大人一起承擔。學習上，班里的坎坎坷坷也是由七十九個可愛的小大人一起度過的……反正，同學們已經成了一片，成為一個團結友愛的集體了。
初一的點點滴滴歷歷在目，這段有趣的時光，將永遠駐入我的記憶海。
年的滋味作文13
生活中的滋味多種多樣，酸甜苦辣咸，樣樣在列。今天，我就來與你們分享這次難忘的回憶。
就在上一個暑假里，媽媽給我買了一些閱讀資料，要求我全部做完并且自己看答案訂正。本以為可以好好放松的，但我卻被突如其來的潑了盆冷水。當我去翻閱那些練習時，立刻驚呆了，足足有兩三本。這么多，要在一個暑假里做完，可真是件不容易的事。我失落的哀叫了一聲，癱坐在沙發上，都差點想放棄了！可當我想到我的中考夢時，我又重新燃起了希望。最后，我還是堅持做完了這些書籍，在核對答案時，發現自己并沒有做錯那么多，頓時倍感自信，覺得自己這么久的努力有了收獲。
在這學期的考試中，我仔細認真，閱讀部分取得了好的成績，語文分數得到了顯著的提高。
生活的`滋味有時很苦，但有苦就有甜。這學期的考試成績就是先苦后甜的證明。我的夢想是能考上重點中學，不讓我的爸爸媽媽擔心，在我的小學生涯畫上一個圓滿的句號。在這之前，我必須勇敢承受苦的滋味！
年的滋味作文14
我的頭上有個疤，是在學校里造成的，下面讓我來給你講講吧！
我學校的中央，那里有很多柱子，要是一不小心就會磕破腦袋，我就是這樣的，總是心不在焉地走路，回過神來就差點撞上了。這一次，我終于遭殃了。
那一天，我吃完早飯就又蹦又跳地來到學校，我走著走著來到了大廳，我聽見了有兩個一年級的小學生在吵架，他們你一句我一句，完全不給對方留余地，爭得面紅耳赤。有個像個小正太，有個像個居委會大媽。我被吸引了注意力，邊走邊看，結果當我回頭的時候就撞在了柱子上，我的頭都被撞得仰了起來。我控制不住地往后退了兩步，我摸著頭走到了空無一人的地方，把手拿下來一看，手上全是血，撞到的地方開始發出了鉆心的疼。我趕緊用手捂住，急忙跑到衛生間，用手接一點水灑在傷口處，再用紙巾把血擦掉。傷口愈發的疼痛，但我還是用平常的.速度回到了教室，當作什么都沒有發生。不過還是被同學發現了，他們紛紛圍過來詢問我的傷勢，我卻不好意思將事情經過說出來，只能低著頭不說話。
現在傷口結痂了，它一直提醒著我以后走路要專心，做任何事都要專心，如果不專心，那這就是痛苦的滋味。你們不要學我哦！不然會和我一樣倒霉的！
年的滋味作文15
我這個人吧，自夸點呢，就是很聰明，所以學習成績不錯，畫畫也很棒呢！但就是有一個最大的缺點——寫字不好看，總是把自己本來會寫的字寫得缺胳膊少腿的，為此常常挨批。這不，我又惹禍了。
今天老師又留了很多作業，我想快點寫完，好和小伙伴一起出去玩。我很快完成了作業要出去，媽媽問我：“作業寫完了嗎？”“當然！”“那待會兒我檢查。”“沒問題！”說完，我便飛也似地跑出去找小伙伴了。
玩耍的時間過得真快，不知不覺天就黑了。
當我走進家門的時候，爸爸正舉著我的作業，看我回來了，就生氣地大聲喊：“你這是寫的什么玩意，啊？”我低下頭不說話。爸爸又喊：“你給我過來！”我慢慢地走過去，爸爸說：“你這寫的是字嗎？難道是用腳寫的嗎？那么多錯字！”爸爸越說越生氣，一把把我按在地上，在大腿彎處一頓猛掐。當時痛得我感覺腿都要裂開了，但是我還得忍住不能哭出來，爸爸說，如果我哭，他就更使勁掐。
晚上，我脫下褲子一看，大腿里頭全都被掐紫了，連碰都不敢碰，你說，我爸爸是不是有點太狠了？
這次痛苦的折磨，給了我深刻的教訓。每當我寫字的`時候，就會想起那條被掐紫的腿，仿佛還能感覺到當時的痛。唉呀，這篇文章可千萬不要有錯字啊！要不然又要挨掐了！
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