不速之客作文

時間：2023-12-14 14:14:54 好文我要投稿

（精）不速之客作文14篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的不速之客作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（精）不速之客作文14篇

　　不速之客作文篇1

　　“快上來呀！早上幾只麻雀在陽臺上玩兒，這只還沒飛走！”奶奶在旁邊嚷著。我聽后，一下子來了精神，跑到了陽臺。

　　呵，真的！這只麻雀棕色的嘴，烏黑的大眼，身上是褐色的，還有幾點正宗的“雀斑”。看他那樣兒，真可憐！也許，是它貪玩兒，不想回去；也許，是它迷路了？……我慚愧，我什么也幫不了它！

　　我把正呼呼大睡的爸媽叫醒，爸爸、媽媽還以為我在騙他們，沒辦法，只好讓他們眼見為實了。我快步走到陽臺，呀！小麻雀呢？飛哪兒去去了？一時間，我唯一能做的最實效的事便是找！找！找！可任我找遍了整個房子，也不見這小家伙的身影。無奈，我慢步走到房間，“嘰嘰嘰嘰”幾聲，仿佛是充電器，給我充電，讓我精神倍增。那不是小麻雀嗎？它在哪里？“嘰嘰嘰嘰”，好像是從衣柜底下發(fā)出來的，我立即在衣柜下展開了地毯式搜查。那里面漆黑一片，什么也看不清，我真為這小家伙擔心。

　　“撲哧‘一聲，小家伙停在了桌子上，一會兒又飛了下去。我緊隨其后，只見這小家伙停在媽媽那閃亮閃亮的高跟鞋上，頗有幾分驕傲，這回，連媽媽都說：”這只臭美的'小家伙！“

　　”撲哧“一聲，小家伙又停在馬桶上，靜靜地站在那兒。天哪！它不會是想上廁所吧！”媽媽，這家伙還蠻講衛(wèi)生的嘛！“”是嗎？“媽媽有點不信。”真的，不信，你瞧！“我好不容易把媽媽說服了。

　　再望望小麻雀，一臉憂郁、悲傷……它這是怎么了？也許，也許是想家了，也許，也許是想爸爸、媽媽和小伙伴了，唉，真可憐！”那，那就放它走吧！“我的話飽含著不舍之情，又充滿堅定。”對！放它走！“爸爸很贊同，保護鳥類，何樂而不為呢？”是啊！它本身，本身就屬于大自然！“媽媽說。

　　讓它走吧！給它自由吧！這幾句話一直回響在我耳邊，只聽”撲哧“幾聲，小家伙使勁用頭撞玻璃，真可憐！正是它這個動作，讓我下定了決心放飛了它。我打開窗戶，對它說了幾句：”再見了！“便呆呆地站在那里，目送著它，看著它向遠方飛去，越來越小，越來越小……

　　不速之客作文篇2

　　上課鈴響了，同學們都安靜地坐在自己的位置上，等著老師的到來。

　　天空碧藍碧藍的，陣陣秋風，分外涼爽，真是個好天呀！周老師邁著輕快的步伐走進教室，她的馬尾在腦后晃呀晃呀！咦，好像哪里不對，好像有什么東西躲在老師的`馬尾后一起沖了進來！“天啦，有一只小鳥！”“快看，它嘴里還銜著樹枝”……教室里頓時熱鬧起來，同學們驚呼著，尖叫著：女生們嚇得抱在一起、躲在桌子下；男生們就坐不住了，躍躍欲試，想要抓住它。這個不速之客立刻把我們的課堂攪成一鍋粥。

　　只見這個小東西渾身灰麻麻的，兩只小眼珠像黑色的玻璃珠子，滴溜溜的轉個不停，橘黃色的小嘴里還銜著樹枝。它是不是著急回家去做窩，所以，走錯了地方呢？哎，真是個迷糊的小東西！

　　不知道是不是被同學們的熱情嚇到，小東西一會飛到東，一會又撲棱到西，最后一不留神撞到了明亮的玻璃上，一頭栽了下來，掉到了靠窗一位同學的椅子上。這個小東西呀，暈過去了，一動也不動。哎，真是個小可憐呀！

　　同學們頓時安靜下來，不知所措，都盯著老師，等她來處理。周老師走過來，把它捧在手心，用指尖輕輕地撫摸它柔軟的羽毛，好像安慰小寶寶一樣，說著：“多可愛的小東西呀！”她忍不住掏出手機，給它拍了一張照片留作“到此一游”的紀念！

　　周老師把這個不速之客放在窗臺上，就繼續(xù)給我們上課了。這個不速之客引起的騷亂也就此結束！等下課的時候，小東西已經不在窗臺上了，想必它蘇醒后就回家去了吧。它會記得我們嗎？會回來看我們嗎？可愛的小東西，迷糊的不速之客！

　　不速之客作文篇3

　　這天清晨，還沒睡醒的我突然聽見一陣清脆的鳥叫，我立刻睡意全無，循著聲音來到了陽臺邊。“天吶”，只見一個精致的鳥窩里坐著一只體態(tài)優(yōu)美的黑鳥，見我來了便趕緊飛走，我完全驚呆了，直到爸爸開始催促我，這才匆匆上學去。

　　放學后。我就趕緊沖進家里，彎著腰，悄悄地走到了陽臺，慢慢抬起頭準備好好觀察一下，幸好，這只機警的`黑鳥并沒有發(fā)現我，只是在細心地梳理自己的羽毛呢。我調整了一下，開始仔細打量眼前這只黑鳥。一身烏黑的羽毛，在陽光下泛著光澤。兩只細長的腳如同鋒利的鐵爪，酷極了。再加上一個彎彎的嘴巴，不就是鳥類中的江湖高手嗎？“嘰嘰喳喳！”黑鳥突然發(fā)現了我，趕快飛走了，我一看，吃驚極了，直接一個用草、泥土建成的碗狀的鳥巢里，安詳地躺著四顆小巧玲瓏的鳥蛋，蛋上布滿了小紅點，多像四個調皮的娃娃在睡覺呢。“嘰嘰喳喳”，頭頂突然傳來急切的鳥叫聲，我抬頭一看只見一只肚子很大的黑鳥在頭頂飛來飛去，“這一定是他們的媽媽了。”我心想。這時，又有一只身材高大的黑鳥飛了過來，他們倆互相梳理著對方的羽毛，還時不時發(fā)出親切的“嘰嘰”聲，看來是一對幸福的夫妻呢！你瞧，那四個蛋正是他們愛的結晶呢。又過了一會兒，鳥爸爸撲打著翅膀，飛了起來，“嘰嘰喳喳”地與愛人告別，飛向了遠方……

　　鳥媽媽也很有責任感，一刻也不離開自己的寶寶，直到爸爸回來，才飛起來伸展身子，可真是一位好母親。

　　望著這四顆小巧的蛋，我真想讓小鳥快點破蛋而出，與我共同成長。

　　不速之客作文篇4

　　“看！那里有一只大蜘蛛！”“天吶，真有一只大……大蜘蛛！”“好可怕！”這些聲音劃破了午后的寧靜。

　　原來，教室的墻壁上趴著一只大蜘蛛。它長著八只長有吸盤的大腳，腳上還長著一些毛茸茸的棕毛。如果你仔細看那些黑乎乎的腳，就會發(fā)現它的腳是弓著的。它那兩只大大的眼睛，四處張望著，看起來威風凜凜，那樣子真像一個打了勝戰(zhàn)的將軍，仿佛在自豪地對我們說：“你們看，我多厲害。”它宛若用自己的行動宣告著教室是它的地盤。看著它英姿勃勃的`模樣，同學們情不自禁地開始竊竊私語：“難道這就是傳說中的蜘蛛俠、小俠客、黑色空降兵……”

　　接下來就是一場人蛛大戰(zhàn)，同學們紛紛使出殺手锏，有的做了一個讓它下來的手式，有的用筆蓋朝它扔去，有的拿掃帚去趕它。而蜘蛛好像看懂了我們的舉動，一步一步地朝我們爬來。教室里瞬間熱鬧起來，同學們有的嚇得尖叫不已，有的趕緊躲到老師的后面，還有的急得跑出了教室。

　　這時，吳老師耐心地告訴我們：“蜘蛛是益蟲，是捕蚊高手，我們不要傷害它！”我突然感覺到：雖然我們都很怕它，但還是歡迎它來到四(4)班，幫我們捕捉蚊蟲，讓我們不被蚊蟲叮咬。可是，班里還是有同學拿著掃帚拍打著蜘蛛。蜘蛛只好忽上忽下，忽左忽右，一次次地完美躲避著。其他同學見狀，立即拿了拖把幫忙圍攻。頓時，教室里人聲鼎沸，又亂成了一鍋粥。最終，蜘蛛經不起這么多的武器攻擊，以失敗告終。

　　原本高傲的蜘蛛將軍，如今躺在地上，一動也不動。同學們見狀都長吁一口氣，教室里又恢復了平靜。

　　教室里的不速之客讓我感受到了什么是害怕，什么是難忘。但我們和動物們同生活在大自然，我們不傷害它們，它們也不會來傷害我們，所以，讓我們一起保護動物朋友吧！

　　不速之客作文篇5

　　一個伸手不見五指的夜晚，一群不速之客闖入了地球，他們是四個外星人，他們有著禿禿卻閃著藍光的頭，黑漆漆無底洞般的大眼，只有三個手指頭細長的手，全身黏乎乎的，還散發(fā)著陣陣垃圾腐爛的臭味。他們是坐著飛船來的，飛船上有著閃閃發(fā)光的字：病毒五號。

　　他們下了飛船后，一個戴著銀冠的人，低沉著聲音，對其余的人說：哈哈！愚蠢的人類怎么也想不到這是我們外星人做的壞事，我們要讓愚蠢的地球人知道我們的厲害，讓人類親手毀滅地球，讓地球成為我們的殖民地吧！嘿嘿嘿！其中一個高個子外星人奇怪地問：人類毀滅地球？那個戴著銀冠的人陰笑著說：人類現在正大量建造工廠，工廠排出的廢氣污染了空氣，排出的污水污染了水源；人類還大量砍伐樹木，大面積放牧，使地球上綠色植被逐漸減少，大部分地區(qū)沙漠化，溫室效應，使南北兩極冰山逐漸融化；人類發(fā)明的塑料袋成了地球的白色污染；地球的‘寶衣’臭氧層再也不是‘天衣無縫’了，它在南極上空出現了一個大深洞，哈哈！戴銀冠的外星人搖頭晃腦地哈哈大笑。一個很矮的外星人奸笑著說：嘿嘿！人類的心不再純潔了，上面布滿了污點，人類小偷小摸地干壞事，喪盡天良，什么貶義詞現在也全用上了；當地球最后一滴水被耗，最后一棵樹死掉，最后一根草也沒有的.時候，那就是我們去占領地球的輝煌日子，我們就可以奴隸人類！哈哈哈哈！外星人說完后狂笑不止。

　　第二天早上，一個農民發(fā)現了地上有一灘惡臭難，又似乎有字的不明液體，他馬上報案。科學家趕來后，發(fā)現那灘物質不見，只見地上有閃閃發(fā)光的，等著瞧吧！愚蠢的人類，我會來奴隸你們。經鑒定，它是由非常罕見的液體寫上去。幾千里上，隱形的外星人還在狂笑著。

　　人類，快醒醒吧！快一起來拯救地球吧！不讓外星人入侵我們的地球吧！

　　不速之客作文篇6

　　金秋時節(jié)，正是桂花盛開之時，陣陣誘人的花香吸引了許許多多奇特的客人。它們的目標是那甘甜的花蜜，那豐盛的食物。可粗心大意卻讓它們付出了沉重的代價。

　　這次，我們正在上數學課，窗口突然發(fā)出“吱吱吱”的聲音。隨著聲音越來越近，一只腹部有橡皮般大的黃蜂意外闖進了教室。在女生面前，黃蜂就是怪獸，非消滅不可。跟著“吱吱”聲響起的，是本子在空氣中呼嘯的颼颼聲。

　　只見黃蜂上竄下跳地飛著，暨不能下降，又不能上升，最終還是逃到了玻璃上，“吱吱”聲越來越響，仿佛要把玻璃給震碎。這讓老師也不耐煩了，他順手拿起本子，一個箭步走到跟前，使勁地向黃蜂扔去，“啪”的一聲，黃蜂被打飛了。在桌子上，那不幸的黃蜂絕望地掙扎著，不斷振動翅膀，想將自己立起來。這卻使同學們更加驚恐萬分，一位女同學將身旁的筆筒拾起，然后高高舉過頭頂，用力向黃蜂砸去。因為反沖力的作用，筆筒一砸到桌子上，筆就甩到空中，黃蜂也就成了肉汁，在桌子上形成一個凸出的印跡。課堂又平靜了下來，而對面有位同學卻哭了，當大家問他為什么時，他卻嚴肅地說：“在五分鐘前，地球上又少了一條生命，我們不應該為此而感到悲傷嗎？”

　　我頓時陷入了沉思，是的，我們還有別的選擇。我們可以將它放走，讓它回歸大自然。目前，地球的.生態(tài)系統正遭到破壞，我們應該行動起來，保護世界上的生命與環(huán)境，讓河流更加清澈見底，讓森林更加枝繁葉茂，讓生靈更加富有價值……

　　芬芳的桂花啊，請用你的花朵為這無辜的黃蜂埋葬吧！

　　不速之客作文篇7

　　今天早上，我們和往常一樣坐在教室里安靜地上課。突然，教室的墻上來了一位“不速之客”。

　　這位“不速之客”長得可怪異啦！全身烏黑烏黑的，像黑炭似的。身體雖然只有銅錢大小，卻有八條細長細長的腿。瞧，它正張牙舞爪地行走在教室的墻壁上，把我們全班同學給嚇了一跳。

　　這位“不速之客”還真是很難把它“請”出去呢！只見它一會兒爬到這里，嚇得女生“啊啊”地尖叫著，臉色蒼白，雙腳發(fā)抖；一會兒爬到那里，男生“哈哈”地笑著喊著：“快看，它爬過來啦！”遠處的同學索性站了起來，看起了熱鬧……一時間，原本安靜的教室成了嘈雜的菜場一樣！老師問道：“誰去把它趕走？”陳逸航勇敢地舉起了手，于是老師就請他來。只見他拿著自己的椅子輕手輕腳地走了過去，正準備用力砸下去時，卻發(fā)現“不速之客”在和他玩捉迷藏，它身子一擺，長腳一滑，又快速地爬到了其他地方。我們找了好久，才發(fā)現它躲在了“好書推薦”的.卡紙下面。陳逸航拿起掃把去打時，發(fā)現它又溜走了，不知道去了哪里。唉，這位“不速之客”，難道就像神通廣大的孫悟空那樣會七十二變？

　　不過，再難搞定的“不速之客”，終究還是敵不過同學們！大家齊心協力地找啊找，終于被潘成發(fā)現了“不速之客”的藏身之地。原來，它躲在了門窗后面，一直在使勁地往上爬。這時，秦靖昊一手拿著椅子一手拿著掃把走了過來。不料，這位“不速之客”卻落到了潘成的腳下，這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”！說時遲，那時快，潘成抬起腳毫不猶豫地就踩了下去！哈哈，孫悟空再厲害也逃不出如來佛的手掌心啊！

　　這下好了，教室終于又安靜了。現在你們知道這位“不速之客”是誰了嗎？沒錯，它就是一只黑蜘蛛！

　　不速之客作文篇8

　　今天上午，我們全班同學正在做眼保健操時，我突然聽見一陣“嗡嗡”聲，偷偷睜開眼一看，“咦！一只小蜜蜂！”我驚喜地叫道。這位“不速之客”來“拜訪”我們四（11）班啦！

　　張少睿首先停止做操，他小聲地、虛張聲勢地說道：“這只蜜蜂會咬人的，大家不要亂動。”而他卻自告奮勇地站起來捉起這位“客人”來，陶智鵬也不甘落后，參加了這場“戰(zhàn)斗”。

　　張少睿首先沖上了講臺，抓起一個瓶子，想用它蓋住蜜蜂，可蜜蜂的.“IQ”也不是0.7，“嗖”的一下子，它翻了一個筋斗，在空中轉了一個大圈，飛走了！陶智鵬迅速把門窗關上，用笤帚把蜜蜂逼到一個死角，以為勝利在望，可蜜蜂也會“狗急跳墻”，不管三七二十一，它一下子向陶智鵬沖來，幸虧他躲閃得快，不然，臉上就會留下“燈泡”了……

　　男生們共同參加了這次戰(zhàn)斗，小蜜蜂最終被“緝拿”了，張少睿、陶智鵬等幾位男同學顯得十分得意。關在狹小的瓶子里的小蜜蜂上闖下撞，再也施展不了本領。可是，班上的喧鬧聲引來了班主任趙老師，她命令放了小蜜蜂，張少睿、陶智鵬等幾位男同學被狠狠批評了一頓，誰叫他們犯了“不做眼保操”之罪、“擾亂課堂紀律”之罪和不經過批準捕捉昆蟲之罪呢！

　　不過這位“不速之客”真的給我們帶來了意想不到的快樂，可愛的小蜜蜂，希望你下次選擇適當的時間來“拜訪”我們，好嗎？

　　不速之客作文篇9

　　冰雹，誰喜歡？估計沒有！

　　前天，我們在姨姨家剛剛吃完飯，天上便下起了雨。

　　過了一會兒，像是不下了。然而，剛動身，卻又下起來了，而且越下越大！怎么辦呢？只能冒著雨回家，沒辦法！

　　“嘩——嘩，砰！砰！”

　　“冰雹！”我大叫。

　　白蘑菇似的冰雹在地上“游”來“游”去，大雨也來助威，天地間霎時演奏開了一支交響曲。

　　“嘩—砰！嘩—砰！嘩——砰！。……”

　　我們在避雨處一步一步往后退。眼看著冰雹就將砸到我們身上，媽媽趕忙把雨傘重又撐開。

　　路上的行人急急忙忙地要趕回家，卻被淋了一身水；汽車司機的“愛車”后飛著兩條“小瀑布”，誰會想到，汽車此刻還兼有了船的功能；大家都身著“防護服”——雨衣，拿著“保護盾”——雨傘，開（騎）著“加速避雨車”——汽車、電動車、摩托車、中巴車在雨中穿梭……花花綠綠，數不勝數的“防護用品”，真讓人眼花繚亂！

　　行人們腳步匆匆，都怕被“冰雹之”箭””射中，射中的'則五官扭曲，痛得呲牙咧嘴……

　　冰雹，這不速之“客”，這冷酷的“罪犯”，又是突而襲擊的人……這時，它們正在和玻璃“戰(zhàn)斗”呢！看它們多激烈！大雨是“炮火”，冰雹是“大炮”，正瘋狂地進攻那弱小的“玻璃管家”……

　　離家已經不遠，可是我們即將踏上的，會不會是一條悲壯和慘烈的“返家之路”呢？

　　我和媽媽不由地遲疑，望而卻步了……

　　不速之客作文篇10

　　星期天，我家來了一位不速之客，把我和媽媽嚇得不輕。

　　這天，我在做作業(yè)，媽媽在打掃衛(wèi)生。突然，門鈴響了，我趴在門上，通過“貓眼”看了看門外。只見一個彪形大漢站在我家門前，正等著我開門。他的眉毛很粗，嘴唇很厚，一件松垮垮的.藍色短袖衫套在他身上，黑色的褲子上沾滿了淤泥。再往下看，我被嚇了一大跳，那個彪形大漢手上還提著一把菜刀！不好，有強盜！他不會是趁爸爸不在家來我們家搶劫吧？我趕緊小聲對媽媽說：“媽媽，不好了！門外有一個強盜，手里拿著菜刀，正在敲我們家的門呢！”媽媽也嚇了一跳，大喊道：“別胡說！”我趕緊捂住媽媽的嘴巴：“媽媽，小聲點，別讓強盜聽見了。”說著，我把媽媽帶到了門前，媽媽通過“貓眼”往外瞧了瞧，嚇得連連后退：“真是強盜！”“怎么辦？”我嚇得手足無措。就在這時，強盜又一次按響了我家的門鈴。

　　媽媽稍稍鎮(zhèn)定了一下，然后壓低聲音對我說：“你先去答應他，然后將他穩(wěn)住，我拿著木棒躲在門后，他要是敢強行闖進來，我們就用木棒打他！”做好準備后，我站在門邊故作鎮(zhèn)定地回答道：“誰啊？”誰知那強盜囂張得很，大吼道：“開門！”媽媽舉起了木棒，示意我將門打開。我深吸了一口氣，緊緊握著門把手，心里咚咚咚地跳個不停。“1、2、3，開！”媽媽小聲地下達了命令。我猛地把門拉開。

　　門一下子被打開了，那個彪形大漢卻站在門口微笑著說：“太太，您好，我是來推銷菜刀的。”媽媽又是一驚，舉起的木棒停在半空中。那人又說：“我這把菜刀很鋒利，用很多年也不會鈍。太太，您買一把吧！才90元！”媽媽這才回過神來，將木棒藏在身后，回答道：“太貴了，也不知道鋒不鋒利。”那人猶豫了一下，說：“好吧，80元賣給您。”原來，那人根本不是強盜，他是菜刀推銷員，只不過樣子長得兇了些。

　　雖然只是虛驚一場，可我要告訴同學們：當你獨自在家的時候，如果有陌生人敲門，千萬不要隨便開門哦！多一點小心就多一點安全！

　　不速之客作文篇11

　　一天，鼠鼠部落來了一位不速之客。他長得賊頭賊腦，在鼠鼠部落東張張，西望望，說：餓死我啦！我要看看這幾只老鼠看能不能抓幾只嘗嘗。可是，那只鼠壯壯老是出來搗亂，我要想個辦法。想到了！于是壞貓假扮成小熊貓。敲了敲鼠鼠部落——鼠美美的門。呀！小熊貓是你啊！快進來坐。小熊貓(壞貓)卡在了門關處。這門太小了，我進不去啊！沒關系，我家有個備用的門——大門，來，從這邊進！小熊貓(壞貓)從備用的大門進去了，心里別提多高興了。美美，你家真漂亮！可是，房子怎么能沒有窗戶呢？鼠美美聽了就找鼠壯壯讓他幫自己開一個窗子。小熊貓(壞貓)見了，心里美滋滋的回家了。

　　鼠聰聰到鼠美美家玩，說：美美，你怎么開了一個窗子。鼠美美把剛才的`來龍去脈告訴鼠聰聰。鼠聰聰想了想說：他有沒有什么可疑之處？可疑之處？對了！那只小熊貓的尾巴特別長，還有灰色的毛。鼠聰聰篤定的說：那肯定是壞貓！他讓你開窗戶通風是假的，他想半夜吃了你。那怎么辦呀？鼠美美著急的說。這樣，你先在床下放一個木棍，然后再找一個結實的網放到窗子下。我和鼠壯壯在你的屋子里藏著，等他一來我們就打他！好！鼠美美說。夜里，鼠美美睡不著覺，瞪著大眼睛，等著壞貓。壞貓爬到窗子那里，他怎么也沒想到，等著他的是一個大網。壞貓掉進了大網里，鼠壯壯和鼠美美還有鼠聰聰沖出來打壞貓。壞貓被打得喊爹叫娘，忙說：我再也不敢了，放了我吧。三只老鼠才不會聽信他的鬼話，狠狠地教訓了他一頓后，還打了110報警。

　　過了一會兒，黑狗警長開著警車，拉著警笛，把這個屢教不改的家伙帶走了。

　　不速之客作文篇12

　　“當當當，哼哼哼……”我正在愜意地洗著澡，一邊哼著小曲，一邊想著今天的法語課上的“bonjuor、stylo…“，突然一個急促的“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！”的聲音從不遠處傳來，霎時，一道黑光從我面前閃過，很快，我意識到那是一只蒼蠅，它是個大塊頭，它有一雙橙色的、不懷好意的大眼睛；一對透明的、輕如紙片的小翅膀；一個綠綠，圓滾滾的小身子；外加三對細長的腳，湊成了一只可惡又煩人的蒼蠅。

　　緊接著，那只蒼蠅如一枚巡航導彈一樣漫無目的地轉圈兒，一下停在天花板上，一下又俯沖到水龍頭上，一下又藏在馬桶的`后面，忽然，它發(fā)現了我家的燒水壺，于是迫不及待地往里飛，它心想：壺里躲著一定安全，說不定還有好喝的呢！但它怎能逃的過我的手掌心呢？我以迅雷不及掩耳之勢用紙巾蓋住了它，“咦！等等，怎么沒有蒼蠅？呀！”糟了，蒼蠅飛進了開水壺。我本以為蒼蠅就這么被燙死了，我匆匆忙忙洗完了澡，便大喊：“老媽，快來呀！”那聲音震天動地。不一會兒，我們打開水壺蓋，驚奇的發(fā)現它還在瀟灑地游著泳，你看他一會兒蛙泳，一會兒蝶泳，蕩起一圈圈美麗的漣漪真像一個花樣游泳員。后來我們依依不舍的把它放走了。我們贊嘆道：“這么渺小的生命也這么頑強！”

　　相信大家都討厭蒼蠅，但澳大利亞人的看法卻截然不同，他們覺得它是一個可愛的昆蟲，并認命它為“國鳥”。知道是為什么嗎？

　　原來澳洲的國土非常潔凈，蒼蠅找不到臟東西吃，便只能夠以植物為食，人們可隨心所欲地將蒼蠅放在向日葵桿、玉米稈等附近，讓它們方便可以吃掉這些廢物。來年既可以直接播種，也不用焚燒植物、污染環(huán)境了。

　　任何一個物種都有兩面性，不能因為它的缺點就隨意滅殺，要多加利用它們的優(yōu)點。這樣，我們的生活才會更美好！

　　不速之客作文篇13

　　在我們學校每年都會進行一年一度的體檢。今年也不例外。這不，昨天剛接受了體檢。體檢前的那段恐懼直至今日還未消除。

　　前天，班主任把消息一宣布，我們就明白早晨不可以吃飯，只好把一些吃的帶到學校等體檢完再吃，這也是為了抽血體檢得到真質效果。

　　昨天早晨，一走進教室。你看，課桌上到處都是一包包、一堆堆，也許是每位同學都在炫耀自己帶來的食物多么昂貴和美味。體檢開始了，同學們雖然都急切盼望輪到自己，但是每個人的表情都是笑中帶僵，假裝著堅強。可心里都是”撲撲“的害怕。就這樣，一排挨一排，一個挨一個的.接受著體檢。當輪到我抽血時，看到那又尖又長的針眼，又著急，又害怕，心里在默默的安慰自己，”別怕，還不就是十幾秒的疼痛時間嗎？一熬，就過去了。“”哧“針尖插進去了。”哎呦“心里的想法全被扎的跑光了，只剩下緊閉雙眼流出的淚水。直到醫(yī)生說好了，我才長長松了口氣，總算逃離了這關——抽血。

　　緊接著，皮試又開始了。我們仍舊按順序一個一個來。我們都知道，皮試會更痛，但大家都非常愛面子，強忍著痛，卻還以微笑面對。醫(yī)生給我做皮試時我十分緊張，醫(yī)生用針眼刺入皮中，又把藥液注入皮膚中，就像在打氣。頓時，手臂上出現了一個小包，還流著血，我痛得想大聲哭，這比抽血還疼一百倍、一千倍，但我這次把淚水止住了，我忍，我繼續(xù)忍，這次一定要在醫(yī)生與學生面前展現出我堅強的一面。醫(yī)生給了我跟棉花棒，我接過它，便離開了體檢室。

　　在山窮水盡的絕境中，如果我們在拼搏一下也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒里，再拼搏一下，可能迎來春暖花開。

　　不速之客作文篇14

　　教室里還是像以往一樣平靜。語文老師正在講臺上講課，同學們在認真地記筆記。

　　不經意間，我看到一個黃黑色的小身影飛快地從老師面前飛過。那是什么東西？老師皺了皺眉頭，又繼續(xù)講課。嗡嗡嗡，這肯定不是幻覺，老師也因這聲音無法繼續(xù)上課，開始仔細尋找聲音的發(fā)源地。同學們也竊竊私語。終于，一個同學指著頭頂，尖叫道：看，在那里！是馬蜂！我們也跟著他手指的方向看去，還真是一只馬蜂！

　　教室里頓時炸開了鍋。膽小的女同學尖聲驚叫起來，那些膽子大的男生則一個個跳起來，想打死這只小精靈。只見坐在后排的一個同學一把抓起一旁的掃把，站在了桌子上，那掃地的工具在他手中瞬間變成了一把利劍，被耍地虎虎生風。啪一聲，馬蜂被打得飛出了窗外。一切又變得平靜起來。

　　可是，沒過幾分鐘，嗡嗡嗡的聲音又在教室響起。難道這只馬蜂福大命大，沒被拍死，又起死回生了？我定睛一看，一只，兩只，三只！一共三只馬蜂又進入了教室，莫不是要為它們的兄弟報仇！

　　老師實在看不下去了，拍了拍講臺，便出去了。教室里的同學很好奇，開始七嘴八舌地議論起來。有的同學說老師有殺蟲劑，有的'說老師要親自抓住馬蜂。終于，老師回來了，手里只拿了一把很平常的長尺。她二話不說，舉著長尺就打向馬蜂。可悲的是，長尺沒打到，只差一點點。老師又發(fā)起了第二輪進攻。只見，長尺慢慢移近馬蜂，只需要靈魂的一擊，就會把馬蜂送上奈何橋。啪的一聲，一只馬蜂掉了下去。第二只和第三只怕了，趴在了窗戶上，一動也不動。一個同學靈機一動，一下子把窗戶關上了。馬蜂被關到了窗戶外面。

　　這時，叮咚，叮咚，下課鈴響了，一節(jié)課就這樣結束了。

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