又見枝頭吐新芽作文優(yōu)秀【14篇】
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的又見枝頭吐新芽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
又見枝頭吐新芽作文 篇1
春回大地，萬物復蘇。春天，在不經(jīng)意間，來到了這個被世人遺忘的小村莊。村子的名字已被人淡忘，僅有村頭的那棵茁壯的柳樹默默地在守望著，似乎在訴說著什么……
他出身在村頭那個貧窮的家庭，父母對他疼愛有加。即使家里窮的叮當響，父親還是賣了家里唯一的一頭老黃牛，讓他入了學，成為一名小學生。
轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，他也由一個不懂事的小毛孩，成為一名高中生。今年他正讀高三，住在離家?guī)资锏目h城讀書，眼看著高考在即，他的生活費也要的更加頻繁，無奈的`父親只好背井離鄉(xiāng)，外出打工，父親讓瞞著兒子，不愿讓兒子為錢的事?lián)鷳n，總是默默地給兒子寄錢。可誰知不幸再次降臨了，因為建筑工地安全防范設施疏漏，在高空工作的父親，由于一時粗心，從十幾層高的樓上摔了下來……
他得知這件事是在出事后的第三天，母親不愿讓兒子明白，怕他分心，但由于要去找建筑工程隊領工協(xié)商賠償問題，母親又是一個老白丁，只好忍著巨痛告訴了兒子。當他聽說這個噩耗時，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但他強忍著沒讓眼淚流下，按照母親的安排，村里的鄉(xiāng)親把他的父親埋在了村頭那棵柳樹旁，正值柳樹發(fā)芽的季節(jié)，他卻眼看著父親長眠于地下……
高考過后，他最終如愿收到了上海復旦大學的錄取通知書，告別了母親，走出了小山村，開始了自我的大學生活。一晃四年過去了，他以優(yōu)異的成績畢業(yè)，被上海本地的一家跨國公司錄取。他坐上了通往故鄉(xiāng)的列車，經(jīng)過長途顛簸，最終回到了這個小山村。
花開花落，幾年不見，小山村依舊還是老樣貌，又是一個春天，村頭那棵柳樹照舊吐出了新芽，他一眼就望到了母親，她正坐在父親的墳頭，默默地流淚。此時，他再也忍不住，跑過去抱住母親，涕淚橫流……
遠處微風搖曳，枝頭泛青，母子相抱的身影被拉得很長很長……
又見枝頭吐新芽作文 篇2
人們都說過：分離只是為下一次相見埋下一個基礎，樹枝的葉子枯萎只為來年能長出更好的葉子，所以即使分離也會相遇。
我和爸爸媽媽已經(jīng)分別了很長時間了，為了生活，爸爸媽媽不得不外出打工。家里的一盆植被也已經(jīng)枯萎了很長時間了，我每天都盼望爸爸媽媽能早日回家在一起團聚，也希望那一盆植被能早點長出新葉！
轉(zhuǎn)眼間，時間已經(jīng)過去了大半年了，天氣也漸漸變冷了，家里的那盆植被我也更加愛惜，所以我把他端進了溫暖的房子里。奶奶回來了，十分高興地對我說：“你的爸爸媽媽再過幾天就回來了，并且會給你買來很多好吃的`。”
我高興地快要跳了起來，就立即跑進了屋，傻呵呵地對那盆小小的植物說著：“太好了，爸媽要回來了。”
時間又過了一天，離我和爸爸媽媽相遇又近了一天，我又走到了小植物那里看看它是否長出新葉沒有，看到那棵小植物后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那棵小植物的樹枝上微微的露出些嫩綠色，我趕緊叫爺爺奶奶過來看看它，奶奶對我說：“那棵植物不是已經(jīng)死掉嗎？只是最近太忙，沒來得及把它扔掉，誰知它居然被你養(yǎng)活了。”
爺爺奶奶都對我立起來了大拇指，時間一天一天的過去了，轉(zhuǎn)眼間就到了爸爸媽媽回來的日子了，感覺瞬間就到了，那棵小植物也長滿了綠色的葉子了。看著它綠色的身姿，我心中就說不出的激動，爺爺就騎著車帶我去迎接爸爸媽媽回來。
我看到他們后，就一手抱住了他們：“你們可回來了，我都想死你們了！”大概因為太高興，我的聲音都抖了起來。
我們就邊說邊笑地回到了家中，我讓爸爸媽媽看了我養(yǎng)的那棵小植物，他們說：“你怎么這么厲害，能把它養(yǎng)的這么茂盛。”我得意地看著他們，愉悅的心情早已寫滿了臉龐。
奶奶做了許多好吃的飯菜來迎接爸爸媽媽回來，我們一大家團團圍坐在桌子的邊上，就這樣我盼星星盼月亮，總算把他們盼了回來。
“枝頭吐新芽，人有重逢時。”奶奶說的果然是真的！
又見枝頭吐新芽作文 篇3
春天已到，又見枝頭吐新芽。心隨境遷，便又以及一年來的往事——升入初中前后心里的是是非非。
那還是小學的春天，少年時光有些浪漫。去年的這個時節(jié)，已是冰雪消融，我們就像春天的小鳥，幸福地在操場上奔跑，天上的陽光給我們帶來了春天的希望。春天里，你一句玩笑，我一句玩笑，傻傻地笑個不停，歡聲笑語在操場上飄蕩。我們跑呀跑，從來就不怕摔倒，你傷心了我給你逗個樂子，我卡到了你把我扶起來，就連天上的`太陽都會對著我們笑。那時，同學們歡心加高興，老師親切又和藹，我們都是一家人。
經(jīng)歷了炎熱的夏天，秋天即臨的時候，有了一絲涼爽。我們已經(jīng)和那個快樂的小學操場拜拜了。升入中學，我原來的同班同學在新的班級里才有五名，讓我感到十分悲傷，原來那美好的一家人就這樣四分五散了。那是多么遺憾的事情呀，難道這就是我們的宿命？
時光給我們送來了金秋，樹葉枯黃，縱然落到地上也沒有聲音，沒有痕跡。而已經(jīng)進入中學校園的我，此時心里卻翻江倒海：遺憾呀，上小學時光顧著玩了，怎么就沒覺得感情的珍貴呢？時光一去不復返，我怎么才能把那個時侯拽回來？那時總想著快長大快長大，長大了就沒有人約束你了，可誰知道長大了竟是這么麻煩，這么糟糕呀！
在我的幽怨心理中迎來了飄飄的雪花，冬天來了，越來越冷。漫山潔白，千里冰封，只有那堅毅的青松在顯示著生命的綠色。我也似乎被冰凍了，我已經(jīng)不行了，從來沒感到這么悲傷。誰曾想，中學的老師比小學老師嚴厲得多，課業(yè)也重了幾十倍，學習成績上不來，整個冬天都是在老師的批評和指責中過來的。啊，我的天呀！
如今，春天又來了，我不再那么沮喪。因為期末考試我的成績已經(jīng)上來了，也因為新學期開學的時候，我們七年九班又成了一個大家庭，同學們都是我的好朋友了。雖然老師依然那么嚴厲，但事實告訴我，老師是為了我們好。一種希望在我身上涌動，無形的力量在我靈魂里跳舞，推動著我的腳步。也許大家都是這樣的感覺，我們要做學習的“終極班級”，我要做學習的“終極人”。
回想一年前，就想起一句話“天下沒有不散的筵席”。在看看今天，就又有了一句話“千里有緣來相會”，我們七年九班師生有緣分，我們認識了，我們走到了一起，這就是緣分呀。珍惜吧。
又見枝頭吐新芽，春天的花兒也含苞欲放。我們的生活充滿了陽光，我們一定是人才，我們在向著祖國飛舞，讓我們一起走向光明的未來。
又見枝頭吐新芽作文 篇4
三月，是春回大地的旺月，它帶著舒服不聲不響地撲進了千山萬水，融入了千家萬戶。
前幾天，天一直都是雨蒙蒙的，雨兒彈奏著單一的旋律，輕柔地擁抱著大地，讓那些新生的嫩嫩的小草；讓那些才抽芽的枝丫等世間萬物通通都喝足了這甜滋滋的甘霖。使得草兒長得更壯更綠了，花兒開得更旺更艷了，青蛙也叫得更響更歡了。
明媚的陽光突破重圍，再一次出現(xiàn)在藍天中，大地頓時一片晴朗。我趁著這個好機會，起了個大早，準備去踏踏青，看看這世界中美妙的變化。遠處的高山樹木經(jīng)過洗滌顯得更蒼綠了。湖邊的柳樹經(jīng)過春姑娘的精心裁剪，枝條像一根根飄逸的發(fā)絲在微風中飛舞。那嫩黃色的小葉片，就像系在頭發(fā)上的花瓣。草地上各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，仰仰頭，爭先恐后地縱情怒放開來，紅色的、黃色的、藍色的……像星星，像眼睛，還眨啊眨的。偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光芒。這些花雖然不名貴，但它們也盡力用自己的點點姿色點綴著這青春的草地。把自己的一切都無私的'奉獻給大地。
我走走歇歇地閑逛著。突然，一種異樣的光彩在我眼前一亮。走進一看，原來是桃花正在燦爛的陽光下展瓣吐蕊。那粉嘟嘟的花色像是初生嬰兒的膚色，可愛并且充滿著活力，讓人恨不得去捏一把。桃花的花蕊特別的紅，像小姑娘害羞時的小臉蛋。那幾根花絲長短不一，但都在向外面探頭探腦的，你推我擠地想出去欣賞一下這美麗的景色。“一朵、兩朵、三朵……”我用手指指點著數(shù)了一遍又一遍，卻總是數(shù)不清，真可謂是“千朵萬朵壓枝低”呀！蜜蜂、蝴蝶抵擋不住桃花深情呼喚，紛紛呼扇著翅膀圍繞在花朵旁邊。我自然也想湊湊熱鬧，于是，伸手輕輕撫摸著那可人的花瓣，靠近之后一個深呼吸，清新的花香一下子都鉆了進來，我頓感心曠神怡。
綺麗華美的春色啊，你是多么美好！在這個洋溢著詩情畫意的季節(jié)，萬物都在和煦的春風，明媚的春光中呈現(xiàn)出生機，構成了一幅秀麗的東白湖山水圖。
又見枝頭吐新芽作文 篇5
春風又綠江南江北，只見，枯木生新芽。綠色的小精靈為樹木披上一件件新衣，連空氣里都流淌著綠色的旋律。山茶花揉了揉朦朧的睡眼，綻岀了笑臉。只聽見，新生的雛鳥在高高的枝上嘰嘰喳喳，只感覺，溫暖的春風拂過飽滿的頰，只微嗅，青草和花香混合在一起的'味道，那是充滿生機的味道。
春天又到了，只記得，上個秋天：金色的麥田，濃郁的麥香，我牽著爺爺粗糙的手，走在金色的麥浪中。麥子在風中搖曳著，爺爺拿著一把大鐮刀，“嘩”地割下一把麥子，我學著爺爺?shù)臉幼樱闷鹨话研＄牭叮病皣W”地割下一把麥子，但隨之而來的，是我的哭聲。只見，手指被割了一道，鮮紅的血液像奔騰的馬，涌了出來。我可憐巴巴地望著爺爺，爺爺心疼地給我包扎，并讓我坐在一旁的土坡上，我就看著他割麥子。
天色漸漸暗了，爺爺割麥子從清晨一直到傍晚，強悍地拉著一車麥子，吃力地一步步拉回家去，晶瑩的汗珠一顆顆滾落，衣服也都濕透了。爺爺每天早起忙到晚睡，太陽又十分火辣，衣服都不知濕了好幾回……
又是一年新的春天，又是一年忙碌；爺爺在地里耕地、播種、施肥、澆水、除蟲、等待、豐收……他一定端詳過田野里新生的綠葉，撫摸過小麥破土的第一片新芽。
爺爺下到地里用鋤頭一下一下地鑿開屬于他的土地，彎下腰把種子一粒一粒種下去，汗珠濕潤了每一片土地，也照亮了每一坨土疙瘩。等勞作了一天，不，等一年又一年，爺爺?shù)难逡簿椭辈黄饋砹恕?/p>
新的一年，燕子回來了，落在青瓦白墻的屋檐下，可我們卻走了，離開了家鄉(xiāng)，新的一年我們也開始奮斗了，讓那些離別的憂傷、感慨，全部都化為新的希望。
農(nóng)民開始勞動，工人開始搬運，父母開始工作，我也開始上學了，在春天里，樹木花草又吐新芽，開始又一次生長。回到校園，見雞蛋花的頂端有幾片新生的葉子，修長、鮮綠，而又勇敢，指向天空。我也要繼續(xù)成長，等待下一次豐收……
又見枝頭吐新芽作文 篇6
窗外耀眼的陽光照向細小嫩綠的葉芽，葉子都是清一色的淺綠，有疏有密，而后山上，大片大片的焦綠色向屋前傾倒下來。
同往年一樣，春一歸來，大片大片的枯樹被刷上了光鮮亮麗的綠油漆。我坐在屋里，窗外的光斜射在灰藍的建筑尖角屋頂上，一半是陰影，一半則搖動著斑駁的樹影。斜暉粘在膚色般的墻上，有著一派日復一日的安詳與自若。
可我錯過了，枝頭吐新芽時我未曾發(fā)現(xiàn)，到滿樹綠葉時我才回神察覺。春天來了，我止不住嘆惋。窗外依舊陽光明媚，然而這陽光在不經(jīng)意間急速消逝了，它在以驚人的速度逃跑，一點兒也不愿在我的窗前停留。背后的群山正一點點地被潑灑上黑漆，遠處的百囀千聲也變成獨鳥孤鳴，那聲音凄婉，夾雜著惆悵。我恐懼著，春啊，你為什么逃去如飛？我錯過那枝頭新芽，為何連我向窗外就看一眼的機會也沒留下？
過了幾日，我難得出了門，卻仍未發(fā)現(xiàn)所謂“我珍惜盼望的東西”。走到十字路口，驚鴻一瞥，卻看見誰家圓邊玻璃旁的藤蔓竟吐了一點兒綠！那不早已經(jīng)枯萎好久了嗎？那些焦黃夾雜棕紅的樹藤纏繞在一起，一團團細小如毛線的藤懶懶地躺在圓玻璃上，陽光做成的輕紗正無形地披在藤上，藤正瞇眼睡著。可就在那個不起眼的小角落，細小而滾圓的.芽冒了出來，半白色再渲染了一角綠色，在陽光下，半透明的好似琉璃。鳥兒也在遠近不一的地方輕輕歌唱，輕盈地撲著翅膀，“撲棱”、“撲棱”。
我怔住了。新芽！這不是遲來的新芽嗎？仿佛是特地為我而晚來的。當我抬頭時，才發(fā)現(xiàn)令人欣喜若狂的不僅僅是枝頭吐新芽，那些葉子也別有韻味啊。我暗自慶幸，如果不去花時間尋找，那新芽就從眼皮底下溜走了，溜得那么快！可當我花上幾個小時坐在窗前，它好像又是不緊不慢的，仿佛一直在靜靜地沐浴陽光。
光線正逐漸暗淡下去，我又一次放下筆打開窗戶，綠夾雜藍的葉子擠在一塊兒，樹干蒼老而有力地藏在葉子下面，被綠色包裹著正半睡半醒，山和天有了一樣的色調(diào)，輪廓也模糊了，好像溶進了天空，又一同傾注下來
又見枝頭吐新芽作文 篇7
秋天的嘆息還沒在北風中散盡，飛雪就帶著嚴寒趕來了，歲月的深處，這一年似乎格外的冷。最后一批飛走的秋雁在凜風中哀鳴，最后幾片未落的秋葉在寒風中凋零。但生命開啟的倒計時仍在繼續(xù)，春，在趕來的路上。
教室的窗戶壞了，凜冽的寒風像刀子般灌進房間，夾帶著雪霧和冰碴，讓坐在風口的我打了個寒顫。教室里沒有幾個人，都在寒風的跳躍下瑟瑟發(fā)抖。黑板上班主任的死亡倒計時仿佛更加鮮紅了。我嘆了一口氣，埋頭對付著我的卷子。一片落葉飄進教室，在寒風的撕扯下飛舞、嘆息、碎裂。幾個同學急匆匆地站起身，慌忙地逃離了這危險的地方。我的筆一停，幾粒冰碴打在我的`臉上，刺痛。我耳邊又響起了那刺耳的嘲諷的笑聲，眼中又出現(xiàn)了班主任冷笑的面孔。不能停，不能停。
我的筆又動了起來。但那鮮紅的分數(shù)似乎扭曲成了一張冷笑著的、猙獰的班主任的臉，向我咆哮著，嘲笑著。我的筆尖在抖動。似乎是過了很長時間，也許很短，等我終于走出校門時，想起了那句冬天來了，春天還會遠嗎？春天在哪里？我搖了搖頭。身后梧桐樹上最后一片葉子被寒風扯下，拋向高遠的云天。
干澀的西北風在街頭橫行，拉扯著行人單薄的身軀，輕渺的云在長空下徘徊，陽光從高空中灑下，冰冷而蒼白。如果還有倒計時的話，那該變成負數(shù)了吧。我心中想著，邁進校門，隨即又對自己的念頭感到好笑。坐在座位上，沒有想象中的寒風，這才發(fā)現(xiàn)窗戶已經(jīng)修好了。班主任走上講臺，開始慣常的長篇大論，我的心卻飛向了從前。那同學們的刺耳的笑聲，那班主任嘲諷的話語，那凜冽的寒風，那刺眼的鮮紅，那深夜復習的筆尖一陣熱烈的掌聲把我拉回了現(xiàn)實，忽然驚奇的發(fā)現(xiàn)，同學們竟都看著我。同桌用力推了推我：發(fā)什么愣呢，快上去！我不知所措的上臺，班主任向我露出了燦爛的微笑。我接過成績單，同學們再次鼓掌。啊！我明白了。翻開成績單，那分數(shù)不再咆哮，而露出了燦爛的微笑。向窗外望去，樓下墻角，一朵小花，在凜風中綻出芬芳。
東風融化了結(jié)冰的春水，藏在春日柔和的陽光下發(fā)出啁啾，淡淡的云兒在長空下微笑著，我坐在淺綠的細小的春草上，望著柳枝又吐出了新芽，冬去春來。
又見枝頭吐新芽作文 篇8
世間最美的嫩綠，是畫家世俗筆下無法展現(xiàn)的。它也許來自經(jīng)歷風霜的老枝，春風輕拂，又吐新芽，一絲絲春的氣息慢慢圍繞你，淹沒你，讓你不知不覺陷入春的生機。
外婆愛花草，精心呵護家中盆栽。夏日，葉影婆娑，在外婆手上映出星星點點的光，仿佛手握群星。微風動，樹葉動，手中群星閃耀。時光在外婆手上刻上皺紋，又在其中蘊含天地至理。
深秋過去，寒冬至。“今年氣溫太低了！”外婆嘆息道。說著，掃去了地上的枯葉，大有一分黛葬花之味，滿是花開易見落難尋，階前愁殺葬花人之感。我去幫忙時，看到了一盆枯黃的石榴樹。大部份葉子落在了花盆里，枝頭上枯黃的葉子無力的擺動著，風一吹便無力落下。枝干也好似害了病，長著大大小小的瘤，疙疙瘩瘩，甚是不讓人喜歡。腐敗的葉子還引來一些不知名的小飛蟲，飛來飛去更讓人厭惡。
我端了準備扔掉，外婆擺手阻止我。嚴肅地說：“它還沒有死透，還存著一絲生機，再給它一次機會吧！”我原本為學習沒有起色來散心，而且向來性子急，一聽外婆又念經(jīng)板般的嘮叨起來，更是內(nèi)心煩躁，把花重重一放，“一盆死花，還留什么留？”說完，走進臥室，“嘭”的一聲摔上門，只留下外婆與沒死透的花站在那，呆呆地看著我的'房門。在房中生著無名之氣的我聽見外婆一聲重重的嘆息，夾雜著寒風拍打枯枝的簌簌聲。
天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，石榴樹卻不見好轉(zhuǎn)，我的脾氣也不見好轉(zhuǎn)。一次爭執(zhí)中，外公大動肝火，作勢要打我。外婆急得沖外公大吼，那是我第一次聽到外婆大吼。外公楞住了，外婆轉(zhuǎn)身把我勸開。我站在陽臺上，瞪著那盆石榴樹。瞪著瞪著，突然發(fā)現(xiàn)石榴樹的枝條有絲不同，靜下心，湊近看，竟是一個米粒大的綠色芽苞。我又一次尋找，發(fā)現(xiàn)枝干上竟布著四五個芽苞，雖零散但顯出盎然生機。外婆的話又一次回響在耳邊。“再給它一次機會吧！”枯黃的樹，新生的樹。把我拉進回憶與沉思。難道只要肯給予，機會還會有嗎？我走回客廳，外公被勸住了，但仍生著悶氣。我低聲向外公道歉，外公慢慢消了氣，接受了我的道歉。
外婆抬起頭，拉著我走到陽臺上，和藹地說：“做錯了事，可以改。壞的習慣，可以改。只要你肯，那么你就有第二次機會了。”回頭看著石榴樹枝頭吐出的新芽，心情豁然開朗——不遠的夏日，它定會枝繁葉茂，定會讓最艷麗的花兒熱情綻放吧！
又見枝頭吐新芽作文 篇9
春回大地，又見枝頭吐新芽。我才明白，真正的美麗并不是妖艷，而是孕育著的希望——題記
抬頭看窗外，初春的時候，那杏樹已長出了粉嫩的小芽，而松樹上被新綠覆蓋，吐出新芽的春天，一定會燦爛。
教室中不少同學正在贊美那杏樹花，甚至用上了“猶抱琵琶半遮面”，而我卻依舊地注視著那粉嫩旁的綠意。走近看，還是去年的綠衣嗎？不是，松枝上頭尖尖的，綠中帶黃，有泛著青，難道不是希望的顏色嗎？
思緒在翻騰著，又見枝頭吐新芽，不錯的，確乎似孩子的臉，帶了些稚氣，又不乏靈動。轉(zhuǎn)頭又看似開未開的杏花，妖艷之氣吸引了不少同學。但我知道，這樣的美麗，是不會永恒的。會永恒的，則是孕育著的希望……
回憶到去年的冬天。白雪又將整個校園覆蓋。走在雪地上，不時會有雪精靈降臨在身邊。不經(jīng)意間，走到教室窗前的兩顆樹旁，厚重的雪壓住了枝頭。有些“千樹萬樹梨花開”的意境。
看左側(cè)的杏樹，沒有了在整個春、夏里被人稱奇的杏花，光禿禿的枝干像老人的手指直伸向天空，像要刺痛什么，毫無生機。而右側(cè)，松樹枝掛住了一些雪，我打散了些又變成紛揚的飛沫在空中舞著。可我卻抓住了，是啊，我抓住了松樹的.綠！
原來那綠，是可以永恒的！
眼前不再是紛紛的雪，我已經(jīng)融入松樹的綠的世界。那一定是春季枝頭的新芽，經(jīng)過了下的雨打，秋的風吹，仍挺立到雪天。冰天雪地中依然挺立著的，是綠的精魂，不死的，永遠象征著希望……
眼前漸漸清晰了，回憶中的綠依然深深地印在腦海里，不，是流進了心中。是希望的綠！望著松樹枝頭吐新芽，我仿佛變成了那枝芽，漸從嫩綠轉(zhuǎn)為深綠，我將會在頂天立地地挺立在冰雪中，因為我，象征著希望。看啊，杏花落了，燕子南飛了。而我，仍堅強地站著！
又見枝頭吐新芽，我要立志，做一個“美麗”的人，而真正的美麗，并不是妖艷，而是希望，孕育著希望的，才是最美麗的綠。
又見枝頭吐新芽。看，杏花已然面對松樹彎下了腰……
又見枝頭吐新芽作文 篇10
又是一年花落地，又見枝頭吐新芽。春天到了，萬物復蘇，在不知不覺間，花兒落了，枝頭上冒出了嫩綠色的新芽。
又是一年——畢業(yè)季
今年，我們初三，我們面臨著中考，我們，即將畢業(yè)。還記得一年前的此時，看著窗外樹上新冒出的嫩芽毫無想法，那時，我們心比天高，我們?nèi)绱睡偪瘢覀冏鍪虏挥嫼蠊ご虿婚L記性，深夜不眠與好友侃到天明，那時還有天真的夢想。但是。 如今呢？枝頭的新芽不亞于當初的美艷，只是物是人非，我們即將中考，馬上就要分別，我們已經(jīng)開始頭疼不夠優(yōu)秀的成績，不在不計后果的處事，老師也不在教訓我們，回家倒頭就睡，夢想什么的全然拋在腦后，只是偶爾會因分離而暫時的傷感。又見枝頭吐新芽，心境卻不是當年。
又是一年——枯樹不枯
家中的院子里種著一些樹，去年初春發(fā)現(xiàn)了一顆小小的枯樹，它孤單的佇立在墻角，父親想砍掉它認為大煞風景，姥爺卻一再的阻攔，并努力的想讓我們相信在第二年此時，它一定會活過來。我卻不以為然，我認為枯樹就像放棄了生命的希望的人，無論如何都不會枝繁葉茂。聽到我的認為姥爺笑了笑轉(zhuǎn)身離開。冬天的幾場大雪更是讓我堅定自己的想法，枯了的樹就如同我試卷上的.慘淡分數(shù)一樣，不堪入目。第二年春季在無意中發(fā)現(xiàn)那棵枯樹發(fā)了新芽，很美麗。姥爺意味深長的告訴我，只要不放棄相信一定會有奇跡。我松懈的雙手用力的握緊，枯樹都能發(fā)芽，糟糕的成績一定可以變得漂亮。
又是一年——成長
今年秋天，家里的狗狗生了病，心里滿是壓抑，困頓之時看向了窗外，外面光滑的樹枝上沒有一絲生機，本是壓抑的心情變得更是難過。它又不是人怎么可能會好起來，家人說那是它的必經(jīng)之路，只有經(jīng)歷這些苦難它才能茁壯成長，就像冬天的莊稼只有歷經(jīng)風寒才能發(fā)出嫩芽，煎熬到了春天，正如家人所說它們好起來了，雖然因病痛而使毛色不光滑，但是確實是好了起來。窗外的新芽正隨風輕搖，它亦成長，我亦成長。
又是一年花落地，又見枝頭吐新芽，枯樹不枯，我們不哭，努力成長。
又見枝頭吐新芽作文 篇11
春天，春花朵朵，芳香飄散在整個世界;春雨紛紛，柔柔的滋潤了人們的心靈……春風習習，送來了泥土的芳香，吹面不寒，吹紅了人們的臉頰，也吹綠了我心中的新芽。
那是一年春天，樹上的枝條還帶著些許冬天的痕跡，顯得有些蒼然，盡管如此，枯黃擋不住綠色的誘惑，枝頭上突出了新芽。然而，在這萌動的春天里，我和他們的友誼，仿佛進入了冰河期，寒風掠走了我們那些美好的記憶。
每年春天，我們都會在清晨的曙光中一起跑步，那天也不例外。我們在操場上嬉鬧說笑。
“你怎么長得那么丑，像頭大象。”不知怎么的，我忽然開了句玩笑，還大笑起來。真是說者無意，聽者有心，他轉(zhuǎn)身就走，蒙在鼓里的我，怎么叫他都叫不回來。啊，天呀，我傷害了他。
枝頭剛剛吐出的新芽似乎凍住了，沒有了早春的活力，耷拉下了腦袋，像似在為我們逝去的友誼而惋惜。太陽也躲到了烏云的后面，無視剛剛落下的綿綿的細雨。
一轉(zhuǎn)眼，冬天高了，凜冽的寒風吹散了我們美麗的或者傷心的記憶，又是把他們凍住了。但我還是忘不了那個春天的早春，那新芽，那細雨，那離去的身影……
冬天來了，春天還會遠嗎?是的，馬上又到了那個季節(jié)——春天。
依舊是又見枝頭吐新芽，可在我來說，正是無心賞春的季節(jié)。一年過去了，新的一年已經(jīng)開始，我審視著自己，似乎又有了一份成熟，少了幾分幼稚。懊悔呀，那個春天的'清晨，少了一個朋友，直到如今。我們永遠負著感情債嗎?枝頭總要吐新芽的呀!我們的友誼本應該像這枝頭的新芽，充滿活力，充滿朝氣。于是我勇敢地約他來向他道歉。
春雨如期而至，喜雨霏霏，沒有一絲愁意，沖走了我們之間傷心的記憶……雨后的花朵，特別鮮艷，綻開了笑臉，也散發(fā)出春天的縷縷芳香，就連我們的心靈也有了香味。
春天的枝頭，那新芽綠綠的，嫩嫩的。我想，友誼的新芽只有在春天里才能成長，需要春風、春雨和春天的陽光。
又見枝頭吐新芽作文 篇12
A的母親很早就去世了。
A上初三了，在學校一直很優(yōu)秀，一摸考了700分，全校第一。老師們都說他可以去全市最好的C中。
爸爸為了照顧A的飲食，決定給他找一個后媽。很快他就帶了一個女人回家。
A結(jié)結(jié)巴巴地說了聲“阿……阿……姨好。”女人淺淺地笑了，說“你以后可以叫我B阿姨，或者……”B阿姨頓了頓，“可以叫我名字。”A感覺這個女人能夠制造一種微妙的氣氛，平淡，恬靜。
但是，畢竟是后媽，A還是沒有那么容易叫出自己口中的那一聲“B阿姨”。對于這個陌生的女人，他只是用“嗯”、“哦”、“啊”這三種簡單的語氣詞來交流。
一天，在餐桌上，B問A：“A，你喜歡吃什么呢？是海帶，雞肉，魚還是……？”A沒有答理她，只是默默地低頭吃著。B以為是他聽不清楚，便又問了一句。A卻仍然沒有說話，兀自喝著湯，冒出一句“這湯很好喝。”
父親一把把那碗湯倒向A，斥罵道“喝什么湯！阿姨問你話呢！”A說：“這餐桌上還有第三個人嗎？”他轉(zhuǎn)頭看向父親燒紅的眼睛。父親揚起巴掌，準備一掌打下去時，B抓住了他的手說“孩子還小……”“要你管！”A在那一剎那認為，女人是來攪和他們家的。
這種關系一直存在于B、A父親之間。他們之間的鴻溝越來越深，就像是一條被風干的粗校，無法再生出芽來。
這天，A放學回家已是九點多了。
一回到家，發(fā)現(xiàn)父親和B正收拾碗筷。桌上的飯菜，正冒著騰騰的熱氣。
B上前來，幫他放下書包，說“為等你，我和你爸爸九點才吃飯……”“哦。”A不冷不熱地回了一句，就埋頭吃起來。
A感覺今天的飯菜有些順口。
A準備回臥室復習，看見B一個人在房間里看書。借著微弱的燈光，他看見了書名：《中考營養(yǎng)餐》。B一邊看著，一邊念念有詞：“A喜歡……雞肉…牛肉……”A一言不發(fā)地轉(zhuǎn)身離去，抬手抹掉了眼邊的潮濕。
接下來的日子，A都看見相同的場景：燈光下，B，以及那本書。
中考的'前一晚。A很早就回來了，B準備好的熱飯熱菜很可口。吃到一半時，B突然離開了餐桌，轉(zhuǎn)身 到廚房拿了一只燉蠱，說：“A，你把這燉湯喝了，對腦子好。”
A慢慢地喝了下去，覺得湯里的熱度像一股暖流流過了亙斷他與B的溝墊，暖潤了心頭的枯校。
晚上，B來到A的房間，說“晚安。A，明天考試要加油。”A轉(zhuǎn)過頭來：“哦，好的，晚安B阿姨。”
此時，心頭一陣暖風吹過。又見心中校頭吐出粉嫩的溫暖芽抱。
又見枝頭吐新芽作文 篇13
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春風拂面，萬物復蘇，花朵含苞待放，又見枝頭吐新芽。
行走在牡丹園的小路上，各色各樣的牡丹經(jīng)過春雨的滋潤，都已含苞待放，在春風中半掩面，甚是可愛。
也許，很多人都會覺得奇怪，牡丹，這種北方的花喜干怕濕，怎樣能在武漢這樣潮濕的地方生存下來呢？
在那里，我要告訴大家一個關于牡丹園的故事。十年前，武漢是沒有牡丹花的，當時東湖景區(qū)的李正興伯伯在河南看到了牡丹花，驚詫于牡丹的艷麗富貴。望著那些牡丹花，他心想：武漢還有多少人沒見過牡丹花啊！要是能讓武漢市民不出城就能看到牡丹該多好啊！
回武漢后，李伯伯開始到處請教如何種植牡丹花。這時，他所咨詢的人都給他潑冷水，告訴他：“牡丹根本不可能在武漢生存！您啊，就別想了！”
李伯伯并不灰心，他再三鼓勵自我說：“僅有做不成事情的人，沒有做不成的事情。”此后，他一遍遍地嘗試，在經(jīng)歷了很多次的失敗后，牡丹園的土全部換成了適合牡丹花生長的沙土，牡丹花最終綻放了。可是，這個時候，他的身邊還是充滿著風言風語：牡丹花開一季很正常，明年肯定開不了了。
李伯伯又四處學習，日復一日地給牡丹花尋找適合的.環(huán)境和土壤。雖屢屢受挫，卻仍然堅持著。
牡丹，也沒有辜負李伯伯的辛勞，第二年、第三年……都開了花。花朵是那么的艷麗、多彩，花開時節(jié)驚動全武漢的市民，“紅艷裊煙疑欲語，素華映月只聞香。”
又見牡丹發(fā)新芽，每次當我看到牡丹花開放時，都會想起媽媽給我講的這個故事。如果不是李伯伯這種堅韌不拔、迎難而上的精神，此刻我肯定不會這么容易就能看到牡丹花。
李伯伯的故事告訴我，做事情必須會有困難，可是只要不放棄，辦法必須比困難多，只要我們克服重重困難，最終能見枝頭吐新芽。
又見枝頭吐新芽作文 篇14
鬧鈴響起，我迅速整裝，伴著清風，和著陽光，徜徉在上學的路上。路經(jīng)母校，駐足遠觀，它還是像昔日一樣的高大威嚴，絲毫不失風度，細看母校的一切，風刮過我的臉龐，暖暖的，很貼心，這陣清風不禁勾起了我心中的回憶，一旦觸及引線，思緒將漫天飛舞，散之不去。
沿著校門走進往昔的教學樓，輕身踱向那我多年未見的'教室。一路上，瑯瑯的書聲蕩漾在我的耳畔，鏗鏘有力，這氣勢絲毫不亞于當年我們在課堂上的專注凝神的美，那是一種渴望獲真知的美;來往的小學生互相挽著胳膊，笑靨如花，暖心的笑聲回蕩在整個走廊，這又何曾沒在我的記憶中浮現(xiàn)過，只是他們笑得更加燦爛，更加有愛;老師在講臺上，深情并茂地講，同學們端坐在教室里，聚精會神地聽，仿若是幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌……這一切，都與往日的我們的校園生活那么相似，卻似乎又有天壤之別。
如今的校園，即使是沒有我們的存在，也能夠如此的朝氣蓬勃，神采煥發(fā)，而且還可以比以往更具活力，更富美感。少年在進步，不一定只有自己才是“世界的NO。1”，其實還有比我們更好的，更優(yōu)秀的。所以，今夕的我們，不能只局限在小的圈子內(nèi)觀長遠，坐井觀天，我們要奮斗，趕超自己，趕超他人，趕超世界。
花兒不會永遠都不凋零，只是看花兒在綻放時能不能展現(xiàn)它本身所有的妖艷嫵媚;樹干不會永遠都不生長，只是看你拼搏的汗水到底能澆灌枝干促使它怎樣地發(fā)展;春芽不會永遠都不待放，只是看你是否在失敗時還能否發(fā)起“挑燈夜戰(zhàn)”的“戰(zhàn)書”。
沿著水泥小道向校門走去，兩邊都是初發(fā)嫩芽的樟樹，更深程度的讓我明白，什么是花兒展嬌艷，樹干出嫩枝，枝頭吐新綠。
離開生活了六年的母校，再次步入新的學習環(huán)境，應該也是一種不可缺少的成長吧。如今的母校，對于我而言，似乎有些可望不可及，只能回眸相望，卻再也不能回歸原線了。
我向著不遠的初中走去，與母校漸行漸遠。我眼中的母校，美得有些縹緲，縹緲得有些無法用言語描述。
又見鮮花露嬌艷，又見樹干出新枝，又見枝頭吐新綠。
花謝還會再開，潮落還會再漲，云過還會再來。
周而復始，每每如是。
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