殘忍的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的殘忍的作文，希望能夠幫助到大家。
殘忍的作文 篇1
王老師的課講得好，我很喜歡，但王老師做事卻很“殘忍”。
前幾天發生的事我記憶猶新，老師竟然讓我們去挖螞蟻的窩。好好的螞蟻窩，為什么卻要我們把它挖開，你說王老師這不是殘忍嗎？可是王老師說這是觀察。既然是這樣，那我們就只好去了。
下課回到家里，我找了一根雪糕棍，就急急忙忙去找螞蟻窩。找了半天，好不容易在花盆的旁邊找到一個螞蟻窩。開挖前，我雙手合十，默默禱告：螞蟻，螞蟻，我要挖你們的窩了，請你們原諒。我這是為了觀察，千萬別怪罪我呀！要怪就怪王老師吧！
王老師講過，觀察事物先要觀察事物的外形特點。我發現螞蟻窩的外面覆蓋著一堆小顆粒，這些小顆粒，比小米粒還小，硬硬的，跟土一樣的顏色。從表面上絲毫看不出這是螞蟻的窩。我想螞蟻還挺會偽裝的呢！
我用手輕輕地把小顆粒扒拉到一邊去，一個小洞就出現在我的面前了。洞口不大，我把雪糕棍輕輕的插進洞里，輕輕的一挑，一條不規則的彎彎曲曲的通道就暴露了。通道不寬，我小心翼翼地順著通道一點一點挖，越挖越寬，漸漸的出現了一個稍大一點的洞。
我正仔細地進行觀察。突然，一群大大小小的螞蟻從洞里爬出來向四面八方逃命，這下子，我可是捅了螞蟻窩，有點慌了手腳，趕緊躲到一邊去。過了一會兒，螞蟻們逃得差不多了，我又走近螞蟻洞一看，螞蟻們都跑光了。
我帶著一種負罪感繼續觀察螞蟻窩。我發現，大洞的四周有密密麻麻的小洞洞，小洞洞里藏著白色的小顆粒，我用拇指和食指輕輕地捏起一個來，小顆檢整的，我稍微一用勁，壞了，小顆粒破了，粘糊糊，滑溜溜的。我還想再捏一個，突然，我記起來了：這是螞蟻的`卵！不能再捏了，一個卵就是一個生命呀！剛才挖了人家的窩，現在再捏死人家的卵，這不是斬盡殺絕了嗎？我不能一錯再錯了。
我不想再繼續觀察了。我覺得已經發現了不少東西了。于是，我用手把剛才翻亂的土捧過來，輕輕的撒在螞蟻的窩上，然后，對著螞蟻窩說：“螞蟻呀，螞蟻，對不起！”說完，又給螞蟻鞠了一個躬，但愿逃命的螞蟻快回來！回來看看他們的卵——覆巢之下還有完卵呀！
那天晚上，我做了一個奇怪的夢：夢見一只大螞蟻帶著一群小螞蟻把我圍住了。那只大螞蟻的頭上頂著紅色的皇冠，他大聲地對我說：“你是個大壞蛋！”數不清的小螞蟻一齊吃喝“大壞蛋！大壞蛋！……”
我跪在地上告饒：“我再也不敢了！我再也不敢了！”
我醒了。我真的再也不敢了！
殘忍的作文 篇2
直以來，內心都從未背叛我，所以，我也要好好待它，畢竟只有它，才會給我全部的愛。
無人的夜里，再一次歇斯底里地吶喊，心里的惡魔，早已不知去向，我多希望自己能再狠心一點，在你挖苦我之前，讓你顏面盡失，以及。消失。
被暗夜劃傷的苦。鐫刻著，寅鼠卯兔。以及，我對你輪回幾世的，愛慕。行云流水般的，斷魂，和我異常渴望的吻。不過是我對你用情。極深。
最偉大的夢想，對于自己，真的莫過于放肆的殺人，感受那種鮮血淋漓的快感，還有。周圍飄蕩的怨魂。
剪不斷，理還亂。黎明后的黑暗，把疼痛分割成兩半。我也還在流浪，希望獲得平安。塵埃將一切都掩蓋，我不知如何去嘶喊，你才會明白。有多少期待，有多少無奈，如今看來，又是一片空白，畢竟，你不再回來。
曾經眷戀過的，妄想過的，拋棄過的，也剩下過未去搭理的，竟還在血肉模糊中，極其迷戀。你的樣子。
再怎么優雅的轉身，再怎么華麗的語言，自以為是的浪漫，如今看來，都惡狠狠地穿插著刺。帶血。
還真是可怕，再次丟失了，你的回答。你說，好假。在幾何數學里，明明可以用步驟來證明我的真心。你嘴角下彎，故弄玄虛，說什么，我的真心猶如圓周率，壓根，弄不清。
我如此隱匿，怕被你注意，那可憐的愛意。要怎么小心，才不被擦傷羽翼？夢里的側臉，其實是你。我同樣好奇，他人口中骯臟的你，為何我要這般珍惜？難道一定要為你心碎落滿地，才能夠發現，原來我是，如此愛你。
在物理這門科里，我了解到，我對你做功，很多。可你的眼睛異常閃爍，有不明處的煙火，我知道，并不是因為我。當雨四散零落，我看見你，在她家避躲。笑靨宛如桃紅結果，那是你，從未對我有過。怎樣才算荒唐，愛成這樣，毀了前生，楚楚模樣。
狂風怒號，像極了你無助的嘶叫，我開懷的大笑，因為，你逃不掉。這天，是六月飛雪，連西湖都在。嗚咽。
你堅持在撒謊，我繼續在圓謊，沒有誰愿意，脫掉偽裝。于是我們又默契地，自覺地，演了一場不用彩排的。戲。
世說鮫魚，深海而居。我也曾遨游于，你的心。只是最后，海水枯竭，魚群喪命。所以你的'美，有太多，太多。不確定。
故事還在往下寫，你也還在往下聽，我說：
主動的是你，懦弱的是你，溫柔的是你，殘忍的是你，夢里的是你，想著的是你，最后，離開的是你。總之，都是你……
殘忍的作文 篇3
陡然間被一只小野狼如此垂青，我心中的奇異感無以復加，甚至升起一種受寵若驚的惶恐。我連忙拉開沖鋒衣把小狼放在懷里給它溫暖，小狼一個勁兒地往沖鋒衣里面我的腋下拱去，似乎此刻越是黑暗擁擠和溫暖的地方，越能給它以最大的安慰，它仿佛在拼命尋找狼洞巾與母親相依相偎的安全感。
我心里郁結難當。這些天我不知道這小狼是怎么熬過來的，離開了母狼的體溫和與兄弟姐妹相依偎的溫暖，草原寒夜的溫度足以奪去它柔弱的生命。我輕輕探一只手指進去撫摸小狼，它鼻子干燥，耳朵滾燙，在發燒，身體相當虛弱，似乎剛才的一番掙扎尋找又將它僅存的一點體力消耗殆盡。突然，我感覺那張毛茸茸的小嘴叼住了我伸進去的手指，它虛弱地吮咬了兩下，我這才從傷感中清醒了過來，想起了一些重要的事情：“有牛奶嗎？”
大姐忙拿出早上擠的鮮牦牛奶。我輕手輕腳地抱著小狼，用一只不銹鋼小茶盅盛上牛奶，放在鐵灶上燒開，再浸入涼水中冷卻下來。我咬上一口餅干，喝口牛奶在嘴里含著，我把含化了的餅干奶漿吐在手心，送到它鼻子下面。說時遲那時快，小狼一反虛弱常態，猛的一口，上來搶奪奶漿，奶漿霎時糊了它一頭一嘴，它更加狂野了，把亂濺的奶漿連同我手心的肉一股腦兒地撕咬著往嘴里吞送。
“睜眼了！”牧民大姐驚奇地指著我懷里的小狼崽。我仔細看去，小狼的一只眼睛已經睜開大半，另一只還像被膠水粘住一樣只虛開一條細縫。
在場的人對垂死小狼尋母乞食的異常舉動嘖嘖稱奇，覺得不可思議。我抱著小狼就像抱著孩子一樣，它觸動了我內心深處最柔軟的地方，一種想要呵護它的'感覺陡然升了起來。無論人類還是動物，在母愛面前一樣溫柔而安詳。
能進食就有希望。但是，小狼一直在發燒，除了我隨身攜帶的一點應急藥物之外，牧區沒有可救它的醫藥可尋。
“你把它帶走吧，如果能救它一命也算我對母狼贖罪了，替我們去向上天贖罪。人和狼都是不得已啊。”一直沉默寡言的老阿爸對我說。
人破壞了狼的棲息地，狼侵犯了人的安寧，殺戮、詛咒、報復、遺孤……這一切終究能怪誰？
懷抱著這一出生就受到人們詛咒的小小異類的孩子，我和小狼的故事就這樣開始了。
殘忍的作文 篇4
懸鈴木是什么東東？呵呵。告訴你，它是一種高大的道旁樹，在青浦鎮的街道上似乎只有青龍路上才有這種懸鈴木樹種，就像青湖路上的銀杏樹、學校西門外無名道旁的櫻花樹一樣，是一條馬路上道旁樹的特征性樹種。
懸鈴木這個樹名起初聽起來感到怪怪的，叫起來也很拗口，而且總是記不住它，我們反反復復地相互提問，慢慢地才對它記得比較牢固。它的葉子很大，像一把把扇子，樹葉的形狀極像人五指伸開的大巴掌，它的樹枝橫向伸得很遠，像一把把遮陽傘，人行道和馬路的一邊都被它遮蓋起來。
每年的春天和夏秋交接的時候，就會來許多園丁師傅們開始修剪懸鈴木樹枝。你不知道，那些園林師傅們的心可狠了，他們踩著高高的云梯把那么粗的樹枝都毫不憐憫地用木鋸嘎吱嘎吱地鋸下來，起初我們并不在意，隨著我們對懸鈴木的感情日益深厚，所以對園林師傅們的殘忍也開始有意見了。今年的下半年開學不久，我們放學時又碰見園林師傅們在修剪懸鈴木，滿街都是令人心疼的懸鈴木樹枝，后面跟著一輛大卡車收集剪下來的.樹枝，裝得滿滿的，高高的，然后一車車的拉走。我們終于忍無可忍，上前交涉。
老師和你們每天都在給我們講：“要愛護樹木，不能隨便折斷樹枝。你們為什么把這樣粗的樹枝全都鋸下來，它們長這么粗多么不容易啊！”我們幾乎帶著質問與審判的語氣。
“小朋友，你們說的都很對，一般情況下每個人是不能隨便折斷樹枝的，可現在臺風就要來了，而且還會有許多臺風刮過來，你們看懸鈴木的樹葉這么大而且又這么密集，它們就像一堵不透風的墻，一旦遇到大風時，不但會折斷樹枝，而且往往還會將它們連根拔起來，那時才真的殘忍啊！我們今天修剪它們，就是給它們合理美容，把那些沒有多大意義的樹枝盡量修剪去，使它們的透風性較好，以保證樹木的安全。”一位修剪師傅停下手中的活計，耐心地給我們作起解釋，講起道理。
我們個個聽得目瞪口呆，原來園林師傅們的殘忍之中還飽藏著這么多的愛啊！這時，我的腦海里突然閃過幾幅以前從新聞節目里看過的畫面：臺風像獅子一樣朝著空無一人的街道上狂吼，夾裹著雨滴噼里啪啦的打在窗戶玻璃上，久久不停息……這是多么可怕的事情啊!臺風過后的馬路上，橫七豎八的到處都是折斷的樹枝，甚至連根拔起的樹木……
我默默地想，多好的懸鈴木啊！請你們忍受一下暫時的疼痛，風雨過后就是彩虹，園丁師傅們可都是一片好心啊！
原來，殘忍的鋼鋸下，也飽藏著深深的愛
殘忍的作文 篇5
天下皆知，美之為美，斯惡已，最殘忍的動物—人類作文。皆知，善之為善，斯不善已。
——題記
人類就是如此，以誠為本，以孝為先，以善為美，但對我為它們的付出渾然不知，隨意踐踏我的身軀，讓我面目全非，讓我傷心流淚。有付出就有回抱，這是人類常掛在嘴邊的但是我沒有收到任何回抱，我認為我自己的付出是毫無價值，毫無意義的。
7幾年時我的身體的每一個角落都炮火連天，硝煙彌漫。往日的山水環繞，落日余輝以無了往日的蹤影，我是多么希望奇跡的出現，一天我在東方只龍——中國，聽見了一個千古絕倫，“橫眉冷對千夫指，伏首甘為孺子牛。”后來經過多方打聽，得只是一位叫魯汛的名言啊！在他的言語中我聽到了堅強不屈的意志，但我還是摘默默地盼望著和平的降臨。
終于戰火的硝煙慢慢平息，但人類又一次戴上了那偽裝的面具，向自己的兄弟姐妹們發起了進攻，讓一個個幼小的生命在他們的手中終結，讓無數可愛的小動物瀕臨滅絕。還有的人竟然為了個人的利益，權力，金錢，殺害自己的同伴，有的.甚至跨國殺人。人類啊覺悟吧！我給了你們一個如此美麗安逸的生活環境，為的不是看著你們自相殘殺，不是為了私人恩怨去傷害他人，你們共同屬于一個世界，一個地球，那么你們每個人都有義務去創造和諧。
終止你們的殘忍與自私吧！
在你們的到一定利益的時候，也是將你們的子孫推向滅亡之路。你們大量的建造工廠，排出大量的廢水，廢氣，污水是我美麗的藍色絲巾中的魚兒，蝦兒所剩無己，連我最愛的伊梨豚都已滅絕，使我那藍色絲巾變得渾濁，廢氣升入空中，使我的呼吸不再暢通無阻，天天咳嗽，連月亮妹妹和太陽姐姐見了都說我沒以前那么年輕了，他們一人送我了一件年輕的寶物，煤和石油，讓我重新的到了快樂，可是被你們發現后就不斷地開采他們也逐漸枯竭，這樣一來我又變得體弱多病，慢慢衰老起來，你們將你自己子孫的資源都以享用了。
人類啊！停止你們瘋狂的行動吧！為自己留一條后路，也為你們的子孫留一條后路吧！
殘忍的作文 篇6
電視熒幕上展示著一幅驚心動魄的畫面——母鷹將幼鷹帶到懸崖上，將其推下懸崖。有的幼鷹因膽怯而活活被摔死。很多幼鷹就在這“血淋淋”又殘酷的訓練中成為悲壯的祭品。我看著電視屏幕，驚呆了，索性換了頻道。但幼鷹墜下懸崖時拼死掙扎，母鷹卻無動于衷的畫面一直在我腦海中回放，重復，一遍又一遍。為什么要這樣呢？難道不能以溫柔的方式去引導幼鷹嗎？這樣做是不是太殘忍了！我在心里為幼鷹打抱不平。
記憶的大門被緩緩推開，泉水從里面汩汩流出，一點一點浸潤我的心臟。母鷹這樣做，未免是殘忍罷。
9歲的我左手拿著紙巾，右手握著小木棒，弟弟在一旁幫忙。我把小蟲子小心翼翼地放進幼鳥嘴中，又急忙舀起一勺子礦泉水，慢慢喂給它。這是剛出生不久的幼鳥，但已成為我和弟弟的“戰利品”。我們將原來的鳥巢撤掉，為幼鳥換上一個干凈又舒服的家——其實那不過是一個里面鋪滿了干草和樹杈的紙箱。幼鳥的一日三餐，都是我們特意去買的小蟲子，外加上及其干凈的礦泉水。
日復一日，幼鳥漸漸長大，羽翼也開始豐滿。在我和弟弟的.精心飼養下，幼鳥長得胖胖的，走起路來一搖一晃。“它是吃太飽了，站不穩了！”我哈哈大笑起來。我們為它提供最好的條件，每天“飯來張口”，又沒有外來敵人侵入，幼鳥當然長得又壯又健康了！我為自己的功勞感到無比驕傲。
“小鳥成天呆在窩里，怎么不起來飛一飛，運動一下？”我問弟弟，“不知道，它還經常一看見別的鳥在天上飛就“喳喳”叫呢！”弟弟也困惑不解。“我覺得它是怕我們才不敢飛的，我們把它放出來，躲遠點觀察。”于是，我把小鳥小心地捧出來，輕輕放在地上，遠遠地觀察它。
幾分鐘過去了，小鳥只是在地上跳一下走一下，并不見它展開翅膀。我走近，又把它推了一下，它才因驚嚇微展翅膀。我靈機一動，把小鳥放到樹枝上說：“嘿嘿！這么高，它害怕了，才會飛起來的！”，我把手慢慢伸向它，“撲”的一下，小鳥飛走了。我心滿意足地對弟弟說：“哈哈！多虧了我們，它才長得這么壯！”。
我想到了什么，將電視調回原來那個頻道，打算再看一次母鷹的“殘忍”訓練。可屏幕上放映著廣告。
我慢慢地，慢慢地意識到，或許母鷹進行的訓練并不是殘忍的，又或許我所看到的，不是我所認為的“殘忍”吧。
我所呵護著，保護著長大的小鳥，此時你是否還在懊惱——為什么我不敢在高空翱翔？
殘忍的作文 篇7
初一下學期，期中考試發揮失常，幾乎每門學科都考砸了。放學后，班主任單獨找我談話，把我的卷子都翻開，時不時拿紅筆在上面圈圈畫畫，說：“你看看你這次考試的成績，沒有哪一門是考好的，班里的排名都要二十幾名了，更不用說年級排名了，退步了一百多名……”她的批評，讓我感覺生不如死，恨不得立即沖出辦公室，跑到操場上罵她幾句。
這件事過后，我本以為班主任不會再提了，可到了那周的班會課上，她又把這件事拿出來說了一番。班主任慢慢走到我的課桌旁，一只手撐在我的桌子上，用略帶譏諷的語氣說：“班上最近有些同學心思不在學習上，成績起伏很大，甚至還有退步了一百多名的，希望那些考試退步很大的同學自己好好反省。”我沒敢抬頭看班主任的表情，我的臉也隨著她的話語逐漸變得通紅，仿佛覺得所有人的目光都在盯著我，恨不得找條縫鉆進去。
經過這兩次，我看見班主任都繞道而行，做什么事都小心翼翼的，怕被她抓到數落我的機會。可她好像總是陰魂不散，又在家長面前數落了我一番。
我媽開完家長會，一進門就開始數落我，直接把我的.卷子扔在了地上，用手指著卷子，又敲了幾下我的桌子，說：“我讓你考試之前好好復習，多花點心思在學習上，結果你退步了一百多名，你們班主任還當著全部家長的面批評你了，讓其他家長引以為戒，你下次再考成這樣，家長會我也不去了，你自己去吧，你現在給我好好反省反省。”晚上，我一夜都沒睡好，腦子里全是班主任批評我的畫面。
家長會后的一天，剛到學校，周圍一圈的同學就問我這次考得怎么這么差，他們父母回去都跟他們說了，周圍同學的歡聲笑語在我看來也像是在嘲笑我，旁邊的同學討論成績的聲音更是讓我感到十分煩躁。腦子里有無數個聲音在同時說：“你這次考得真差，我考的比你好多了。”讓我感覺很難受。
這件事過去快兩年了，我也漸漸明白班主任這么做是為了激勵我，讓我多花心思在學習上，但是她在全班同學和家長面前批評我做的實在是不對。現在，每次見到她，都會想到她對我做的殘忍的事。
殘忍的作文 篇8
那個游戲，對我來說，真的好殘忍。
哈！老師，你說要畫一個大圈，在圈里面寫上你最重要的8個人。
第一次，劃去一個永遠不會出現在你生命的人的人；
第二次，劃去一個因疾病，意外等死亡的人；
第三次，劃去一個永遠離開你的人；
第四次，
第五次，
第六次，
第七次
最后一次，第八次，
老師：“你看你最后還剩下誰？你連你親爹親媽都劃去了，你還有點兒良心么？你想想，你爸媽在勞動，你在干啥？同學們，老師曾在學校也做過這個游戲，學校的同學們，在劃去第三次，第四次時，已淚流滿面。你看看你們，看看我們這些輔導班的同學們，還喊著劃去！你摸摸你們的良心何在？你們或許看到SYM痛哭的行為，感到很可笑，可是她是反省到自己的行為，你們呢？反省到了么？！當老師和學校的同學們做這個游戲時，同學們便會要求老師和他們一起做。可是我沒有做，因為我不忍心。”
……
8個人，生命中最重要的人，老師要求劃掉，對不起，我沒能下的了手...8個人對我恩，對我的好，我不會忘記。一個也沒劃掉啊。當老師說劃去第一個時，我首先不是拿他們作比較，該劃去誰？想到的是，他們對我的恩，好。父母養育之恩大于天，姐弟，姐妹，兄妹之情濃于水，六個了，還有三個人，說不清他們在我心中的名稱，只是心告訴我他們很重要……8個人，這些中的一個，我又該劃去誰？劃去哪一個，我心痛。
活了14年，我自問心無愧！對父母，遵循他們的意見，不知從幾歲起，手，便學會了，做家務，下地干活。對老師，呵，罰！吐吐牢騷，不恨他們，雖會怨，可尊敬師長的道理還是懂的`。對朋友，講義氣，不會說三道四。老師吶！你說你不忍心，可我就忍心了？這個游戲你不該讓我做，你該讓那些嬌生慣養的孩子做！您難道不覺得讓我做這個游戲太殘忍了么？我對任何一個人問心無愧，你讓我反什么思，感悟什么？既是最重要的，為何還要讓他們從自己的生命中消失？雖然遲早會離去，可這個劊子手是現在自己親手遞向他們，親手殺死他們，讓他們從自己的生命中消失，不復存在，不殘忍么？口口聲聲說，滴水之恩，涌泉相報，可是假如自己做了，又談什么報？
如果可以，我會讓我先消失，從你們的生命中消失，不復存在，至少，我可以記住你們，一命抵八命，呵呵，很劃算……
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