（精華）一步一步往上爬作文11篇

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的（精華）一步一步往上爬作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一步一步往上爬作文 1

　　夕陽下，我坐在窗前，沐浴著落日的余暉，呆呆地望著那西邊泛起的紅暈。

　　這時，一個小東西躍入我的眼簾。哦，原來是一只小小的蝴蝶！全身灰灰的，不仔細看，還以為是只甲蟲呢。真難看，這也算蝴蝶？正當我打算繼續(xù)觀望時，它卻抖動翅膀，通過沒關嚴的窗戶飛到了我的書桌上。

　　我想，反正閑著也無聊，不如拿它來玩玩。于是，把它捉進了一個玻璃瓶里。為了防止把它悶死，我把瓶蓋微微掀起，留了條縫。這只“毛毛蟲”似乎對它的新屋子不太滿意，東飛來西撲去，努力想要出去，可無濟于事。我想：“傻瓜，你怎么可能飛出去呢？”這時，“毛毛蟲”似乎也意識到自己的.努力只是徒勞，便就地養(yǎng)精蓄銳。只見它擺動著兩條觸須，一前一后扭來扭去，還不時把自己的卷形舌頭伸直觸碰自己的腳，伸展伸展自己的翅膀。哈哈，“毛毛蟲”竟行動了起來，它似乎是看到了我留的那條縫，放棄了飛翔方式，開始順著瓶壁一點一點往上爬。“這怎么可能呢？縫那么小，你這么大，怎么可能爬出去呢？再說，瓶壁那么滑，你能爬上去嗎？我勸你還是別白廢力氣了。”看著“毛毛蟲”的壯舉，我不以為然。“毛毛蟲”剛爬上一點點就掉了下來，畢竟，它已經成了一只“景泰藍”，爬行只適合于童年時期，而現(xiàn)在它要“返老還童”——爬到瓶口上，這可能嗎？但事實往往出乎意料，一厘米，二厘米，三厘米……快了，快了，就要到瓶口了。這時，我的心也提到嗓子眼兒，為它捏了一把汗。可就在這千鈞一發(fā)之際，它又掉了下去。“唉……”我不禁嘆息。我看它是沒希望了。可是，它并沒有放棄，而是從零開始，繼續(xù)努力地爬著……皇天不負有心人，它終于爬了出來，站在瓶子上，沾沾自喜地梳理著自己的翅膀，它成功了……

　　這時，我不再嘲笑它了，因為它用努力告訴我，一些看似不可能完成的任務，只要你努力，挫折總會被你戰(zhàn)勝！

　　一步一步往上爬作文 2

　　早晨天氣很好，我看到一個年輕的媽媽抱著她那看起來只有1歲的兒子，來到了學校大門外的臺階前。她把兒子放到第一級臺階，自己走到臺階上面的平地上，然后蹲下身，朝著兒子拍拍手：“寶寶，來，上來，到媽媽這兒來……”

　　我有些奇怪，這臺階雖然只有十幾步，但相對于這個顯然是剛剛開始學步的小不點兒來說，恐怕無異于一座高山吧，這媽媽真的要他自己爬上來嗎？小男孩用亮晶晶的大眼睛看看媽媽，過了一會兒，“哇……”的一聲大哭起來。“寶寶不哭，不哭！”“上來啊，自己上來呀！”她又招手說道。小男孩淚眼汪汪地看著媽媽，似乎聽懂了媽媽的話，漸漸停止了哭泣。他開始行動了：側身，彎腰，雙手按住上一步臺階，慢慢提起一只腳放到上一步臺階上，又提起另一只腳放上去，然后使勁站起來；接著，又開始側身，彎腰……就這樣，男孩一步一步艱難地往上爬，本就緋紅的'臉蛋漲得更紅了。每爬上一步，他都要停下來看看媽媽，似乎是想求媽媽來幫他一把，或是看看媽媽是否離開。他的媽媽依然蹲在最高處微笑地看著他，用歡快的掌聲和熱切的話語召喚著他，鼓舞著他。

　　看到他那么吃力，那么艱難，那么“可憐”，旁觀的我甚至也想走上前去攙他一把，或是索性把他抱上臺階。可是我沒有動，只是在心中暗暗地為他加油。我心中隱隱約約地感覺到，小男孩的媽媽也許是想讓他的兒子學會獨自完成未來的日子里一次次無法繞行的攀登，也許她想以這種方式教會她的兒子如何應對一個個即將接踵而來的挑戰(zhàn)。

　　小男孩終于爬完了所有的臺階。他蹣跚地而又迅速地跑到媽媽跟前，一頭撲到媽媽懷里撒嬌地大哭起來。“哦哦，寶寶真棒……”媽媽稱贊地說，“好了好了，不哭不哭了，不哭啊……”媽媽輕輕地拍著他的背，像是安慰，又像是獎勵。

　　這時，太陽升起來了。陽光照到我的臉上，暖暖的，柔柔的。快上課了，同學們一個個登上臺階，從這對母子身旁走進學校。再看一眼媽媽懷中的小男孩，帶著滿心的感動，我快步向教室走去……

　　一步一步往上爬作文 3

　　“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜照著我的臉，小小的天，大大的夢想，重重的殼掛著輕輕的`仰望……”

　　手機的音樂鈴聲不斷地在耳邊回想，經不住爸爸的再三催促，我終于懶懶地跟著爸爸出了家門，開始了我的暑期長跑之旅。

　　這時，天才蒙蒙亮，樹梢頭時不時地微微動一下，我跟著爸爸一步一步往前跑，剛跑了幾圈，就汗流浹背。我喘著粗氣抱怨道：“天太熱了，我跑不動了。”爸爸在一旁鼓勵我：“你一個大小伙，還不如我老頭子，快跑。”無奈，我又繼續(xù)往前挪步。“這樣，我們來比試一下，看看誰厲害？誰贏了有獎勵奧。”聽到有獎勵，我頓時來了勁兒。我邁開大步，把爸爸遠遠甩在了身后。可是，越往前跑，越感覺雙腿像灌了鉛一樣。

　　太陽不知什么時候已露出了臉，那耀眼的光芒使人渾身燥熱。漸漸地，我的步伐越來越慢，爸爸一下子跑到了我前面，我只能甘拜下風。一天終于挨過去了。

　　第二天，第三天，我實在受不了了，想打退堂鼓。可爸爸卻精神抖擻，他對我說：“做什么事都要堅持到底，不能半途而廢。”說完，他拉著我的手，繼續(xù)前進。跑了一半，我累得筋疲力盡，坐在石凳上休息時，無意中看到一只在草地上奮力爬行的蝸牛，它雖然身上背著重重的殼，可依然執(zhí)著地前行。于是我重拾信心，跑完了全程。

　　接下來的日子，每當我想退縮時，就哼起周杰倫的《蝸牛》為自己打氣，直到現(xiàn)在，我已經能輕松地跑完全程了。

　　是的，我想我或許成不了一只展翅高飛的雄鷹，但是我卻能做一只小小的蝸牛，只要我朝著目標，一步一步往上爬，我也能爬上夢寐以求的金字塔。

　　一步一步往上爬作文 4

　　我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往上飛，讓風吹干流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。

　　————題記

　　初三就像一個重重的殼一樣壓著我，讓我不知所措。初三有一段時間我是在黑暗中度過的，那種彷徨，那種迷惘，讓我徹底掉入了冰窟，冷到了心里。

　　我沒有想過成績會有這么大的起伏，我甚至產生了厭學的感覺。以前的我總是一帆風順，即使跌落了我也會馬上調整，可是數(shù)學不及格真的壓垮了我。

　　從一百多分跌落到五十幾分，看到成績單的那一刻我徹底崩潰了。“這是怎么了，這是怎么了！”我一遍一遍的問自己“為什么會這樣？為什么啊！”在班里名列前茅的我也會這樣，作為數(shù)學課代表的我竟然會這樣。

　　起初，我一步一步的.往前走，看著那灑滿淚水和汗水的腳印，我不敢有一絲松懈。可是上帝總喜歡捉弄人，在我以為我可以的時候，一個巨浪把我所有的腳印都埋沒了。數(shù)學是我的夢啊，那是我最喜歡的，這簡直就是一個噩夢。

　　我該怎么辦？我該怎么辦！我獨自在黑暗中抱緊自己，可是還是不停的顫抖。一次次的努力這就樣被否定了。

　　不可以，我不可以放棄，那是我的夢。既然已經是最低谷了，那我每走一步都是在向上，向上。

　　我是背著殼的小小蝸牛，那個殼是我的夢，即使他沉重，但是我也不能擱下它。我要一步一步的往上爬，等待陽光灑滿，小小的我有大大的夢想，我要一步一步的往上爬。

　　一步一步往上爬作文 5

　　我們抓不住時間的尾巴，因為它走得太快。我們也經受不了歲月的變遷，因為它代表了太多的辛酸。我們也接受不了青春的光芒，因為它太短暫。但無論如何，我們始終忘不了，也絕對做不到忘記留下一天，一年，十年的痕跡。順著它們，我們或許還能找到當年的感受。

　　偶然的一次，忽然發(fā)現(xiàn)自己的身上莫名其妙地多了一些傷疤。有些大，有些小，有些深，有些淺。我觸摸著這些若有若無的痕跡，往事不覺浮現(xiàn)于腦海中，漂浮不定，似乎隨時都可能消逝。但手指掠過右膝蓋上的傷疤時，兒時看小雞的情致涌入了心頭。那時陽光仍然明媚，父親不知從哪兒弄來一箱子雛雞。我當時看著雛雞那毛茸茸的腦袋，小巧玲瓏的雙腳，水靈靈的眼睛，心中又是憐憫又是喜愛，恨不得抓起一只擁入懷中。待父親將箱子放下時，我連忙撲上去，身子往箱子旁一跪，雙手正準備伸入紙箱。膝蓋上傳來的一絲劇痛讓我大腦頓時麻木了，好半天才反應過來。我連忙低頭一看，一塊玻璃不偏不倚正插在我的膝蓋上，鮮血直流。我當時嚇傻了，竟然沒有說話。還是我的父親眼疾手快，將我送進了醫(yī)院。在經歷十幾針之后，一個半月形的詭異的傷疤就這樣烙在了我的回憶里。每當我看著它，都會想起自己的莽撞。它讓我懂得了人做事要沉穩(wěn)、謹慎，這樣才能保證自己不受到傷害。我也感謝它，在模糊的回憶中找到了童年，找到了天真。再帶給我歡樂的同時，也給了我深刻的教訓。

　　痕跡是一種經歷。只有你認真做過，改變過，塑造過一種新事物，時間會毫不猶豫地給你刻下成長的痕跡。雖然會痛，但這也證明你不曾逃避，你確實經歷過。青春本來就是一條死巷，畏懼它的人最后只有困死在胡同里。聰明的人往往會選擇迎難而上，攀上高墻，跨過高墻，征服高墻。雖然過程中難免會留下一些必要的傷痕，但征服它們之后的那種喜悅感和成就感早就把這些痛苦抹去了。即使有一天，你不經意間看見了這些傷疤，也許會笑自己無知，也許會感慨當時自己的`勇敢。你也許會為之驕傲，為之動容。痕跡讓你沒有遺憾。

　　痕跡不光是一種外在的表現(xiàn)，更是一種內心的頓悟，是一次心理的斗爭，也是一次心靈的蛻變。

　　以前總會讓那些不愉快的事困擾心頭。當拿著不及格的試卷的我徘徊在十字路口時，總會責怪自己過去沒盡全力去拼搏。當看到很多人都去做一件事，最后都失敗時，心中不免對自己產生了懷疑。當心情不好，帶著耳機悶著聽歌時，常為別人的取笑而惱怒。當自己內心的憂愁不知怎樣排解時，總會隨便向一個看似朋友的人傾訴自己的苦悶。但這些看似可以重拾理解和快樂的方法卻沒有得到應有的效果，心中不免對此產生了疑慮。不知哪一天，或許是一本雜志，或許是一首歌曲。于是在我讀懂了“真正的強者不是沒有眼淚的人，而是含著淚水奔跑的人”之后，我便不再迷茫，抖擻精神又開始了新的奮斗。在我明白了“當我自己在黑暗幽遠的小道上，當心的慢慢走著，我只傾聽自己的足音”之后，我不再在意別人對我的看法，只想活出一個精彩的自己。在我清楚了“其實你并不需要任何人為依靠”后，我果斷地割斷了所有的束縛我的枝條。我相信，我一個人也能堅持，也能奮斗，也能成功。人生路短暫而漫長，走得久了，曾經的教訓便會逐漸模糊，夢便會逐漸淡忘。可每當我想起那些或喜或悲的心里的印記時，總會被自己感動，重新充滿目標和能量。

　　痕跡，一種記憶。烙上痕跡，在我們走累的時候，或許可以給我們力量。抹去痕跡，在我們被現(xiàn)實壓迫得喘不過氣來時，或許可以淡化悲傷。約翰·羅斯金曾說過“把每一個黎明都看做你生命的開始，把每一個黃昏看做你生命的小結，讓每一個這樣短短的生命都能為自己留下一點兒可愛的事業(yè)的腳印，和心靈得到實質的痕跡。”不要等到白發(fā)蒼蒼時，才發(fā)現(xiàn)自己那本來就不多的腳印已被風雨侵蝕掉了，然后嘆息至終。

　　一步一步往上爬作文 6

　　從小時 ，我爸媽就堅信“讀書改變命運“這一觀點，讀小學時我中專文憑的媽媽真的是無時不刻的輔導我學習，以至于我的成績還算不錯 。但就是從三年級開始，我對數(shù)學就云里霧里了，辛虧語文還不算差，成績也就算個中上等，而后就越來越差了。

　　上初中后，成績就中下等了，我還猶新記得我第一次月考全班二十幾名我媽的表情（我當時覺得還蠻好），時不時冷言戳穿我的'未來，可以后每次考試也只這么點后，我媽也就習慣了，最好的一次是我竟考了全班十九名，我媽那興奮的樣子同樣讓我記憶猶新。

　　改變命運的時刻是八年級，當時我被分在第二好的班，老師進行了一次大改變，全新的教學方式讓我突然喜歡上了英語，第一次月考竟破天荒的考了全班第二名！從此所有人對我刮目相看，突然當上了前幾名的滋味足以讓我沾沾自喜好幾年。但是，我的致命傷還是理科。

　　九年級，才是真正掌握了學習方法。由于當時旁邊有個學霸上課總是跟著老師轉，我立馬取經路這一套，果不其然，以前不拿手的物理、生物都統(tǒng)統(tǒng)趕上來了。

　　到了高中，那次摸底考試才是真正意義上的滑鐵盧，排名十分靠后。但我卻情愿做鳳尾，不斷打破自己的極限超越自己，我是倒數(shù)幾名沒錯，那我就慢慢超，一個一個的超，一步一步的往上爬，誰豈能一步登天？不能的話那就學笨鳥先飛，學蝸牛一步一步往上爬。

　　想起以前，那迷茫的自己、幼稚的自己、不被人看好的自己都是過去，一切又將重新開始，數(shù)千萬學子和你一樣在一步步往上奮斗，你也不能懈怠，要拼搏。我希望有人可以早點告訴我，有一天，這些美好的時光都會成為回憶，你不會忘記那些愛的記憶，你不會為這些魯莽的夜晚感到后悔。有朝一日，你的整個人生都會改變，你會想念這些美好時光帶來的魔力，我們還在成長。我會躺在床上，夢想自己將來的模樣，我迫不及待長大，成為想象中的偶像。但如今，我希望自己仍然年少。

　　一步一步往上爬作文 7

　　盼望已久的寒假終于開始了，可這天卻在下雨。我透過玻璃看著窗外的風景——好多小雨滴都在玻璃上流動，它們不停地向下流。這個時候，我的心中產生了一個奇妙的`想法——每次下雨的時候，水都是向下流，如果能讓水往玻璃上爬那該多奇妙啊！

　　于是，我?guī)е�這樣的想法去開始查閱實驗書，尋找材料，開始我的奇思妙想小實驗。

　　首先，我取出一個餅干盒里的塑料盒，把它洗得干干凈凈。接著，我在餅干盒里加上了一點水，占盒子的三分之一。“應該要加所有的色粉。”于是，我把手邊所有的色粉都加入水中，攪拌均勻，盒子里的水變成了藍色。然后，我將兩塊有機玻璃夾住一塊鐵片，形成一個“漢堡”，再用兩個夾子夾住“漢堡”兩邊，最后再把“漢堡”立在水里。

　　我一直坐在一邊等待，過了整整25分鐘，水有些突起了，又過了五分鐘，我看見水正在往玻璃上“爬”！

　　“我成功了！”我開心地大叫著。

　　可這到底是什么原理呢？我的腦袋里充滿了各種小問號，科學真是太奇妙了，我要努力探索和嘗試，將我腦袋中的“問號”變成“句號”。

　　一步一步往上爬作文 8

　　“我要一步步往上爬！”一只小小的蝸牛背著重重的殼，艱難地迎著風雨不屈地前進，前進，前進著！縱，此處阡陌交通，崎嶇陡峭；縱，此路似乎遙遙無期，令人生寒。但是，它絕不退縮！它一小步，一小步地爬著。無言。一切卻盡在不言中。

　　靜靜的夜。

　　它俯身于一片濃稠，至融入茫茫黑夜。噫！一切都似繁花，隨流水飄逐。時間在奔跑，它的生命在流逝。然，夜依然靜謐，它的心也如是之靜。它仍是在這沉睡的大地上堅實地種下自己的腳印。

　　至拂曉，清風徐徐，它的眼眸笑了。

　　于是，由此蝸牛，我停駐于“美”的世界小憩，卻又行色匆匆地趕路去了罷。至黎明，我棲于你的世界——

　　你執(zhí)著著看著似無望的的守候。然，在這煙花燦爛的十月，你的內心顫抖了。

　　也許吧！天公不作美。讓擁有文學的你隔絕了邏輯。可是，執(zhí)著的你，卻在一片又一片迷茫的云霧中一次又一次地堅強站立！

　　于是，我讀懂了你。你，亦在我的生命中綻放。不是曇花一現(xiàn)，而是永恒！不是滄海桑田的歲月，而是不變的承諾！

　　你從不相信“這就是命”，卻堅信“命運掌握在自己手中”！

　　縱然，你的心曾被一次又一次地傷過。但是，正因有了這些傷痛，你才將“堅持”這字眼揮灑地“入木三分”！——記得呵！當時，你正神游于散文。突然！一張猙獰的“死亡通知單”輕飄飄地扎進了你的瞳孔。你，蒙了！

　　懦弱的淚水隨著老師瀟灑的背影而去。你，驀地觸到了退縮，道出了放棄……

　　你，搖頭，苦嘆。

　　娜，可知道，那一刻，我的心也是如此沉重！很沉很沉，很沉很沉地墮下了。似綁著鉛塊，只得很沉很沉地墜著。確實啊！這已斷然否決了你之前所有的努力。近乎給你判了一個死刑！

　　我彷徨了許久，終覺釋然！塵埃落定，我顫抖著雙手拼湊你破碎的心靈，安撫你的“一切都是枉然”。

　　幸在你遂未言棄，亦未逃避。而是毅然拾起那蒼白的試卷，開始了認真的分析。你用紅筆一一劃出錯誤的步驟，圈出那一道道窒息的“逆向思維”。拖著那疲憊卻依然跳動的心，飄向遠方。你思考著老師的.分析，欲悟出些什么，卻是徒勞。無奈，你只得去請教同學。遂。你的嘴角會心地笑了！

　　你注視著那條長長的名為“堅持”的白色粘液，認同了蝸牛，認同了自己！

　　于是，你拍拍塵土，仍是逆著風奔跑著。無怨。無悔。亦沒有這般年紀的留戀。

　　我望著你依稀可見的背影。于滿天星宿，幻出了“美”。

　　這一刻，我結交了“堅持”！

　　你一路奔波，俯身拾起一顆又一顆的石子，從不忽視任何。即使是威嚴的大山，你也未曾繞路而行！你只是緊咬著沁出紅紅鮮血的唇，一小步一小步地往上爬。

　　罷了，落暉斜灑。你披上了一抹晚霞。我，亦是如此。因為，你就是我，我便是你。燈火闌珊，你那回眸的淡然一笑，美得天地耀得生白……我，癡了！朦朧中，我的視野被一只背著重重殼兒的蝸牛所占據(jù)！

　　美，從未遺忘；美，不曾走遠；美，依然綻放；美，仍舊追隨……

　　一步一步往上爬作文 9

　　“快看，那山上有一群黑點正往上走著。”這不正是我們呀！早上剛起床，6點半就被廣播叫到操場上集合了。“什么！爬山？這兒哪里有山啊？”“不是吧，我還沒吃早飯呢！”同學們一個勁的抱怨著，原來是要爬山呀！指導老師把手指向宿舍樓后面，這時大家才發(fā)現(xiàn)那后面原來有一座山，沒辦法，爬唄，只能餓著肚子了。上山的前一段路一點都不陡，大家一路上有說有笑，我還在跟教官打鬧呢！漸漸的，坡越來越陡，山路上雜草叢生，蜘蛛網到處都是。我無意往下俯視了一眼，那感覺真爽！那種居高臨下的感覺，給你的是身心的快樂。我們朝山頂跑去，鳥兒在樹上唧唧喳喳的叫著，清新的草香味、樹香味涌進了我們的鼻子里，給人一種煥然一新的感覺，仿佛在歡迎我們這群可人的孩子。可是，邊爬邊欣賞的我們，犯了一個大錯，那就是——我們掉隊了！帶隊的'沛沛發(fā)現(xiàn)我們掉隊后，舉著班旗直往上沖，好在陡坡已經過了，到了平緩地帶。不明事理的我也跟著前面的同學跑了起來，直到跑到山頂時，前面的人才告訴我，我們掉隊了。跑了一大段路后，我們才從縫隙中看到了前面同學的影子。忽然，眼前出現(xiàn)了一座亭子，看來是給爬山的人提供休息的地方。亭頂是二龍戲珠圖，兩條潔白無瑕的玉龍，正在打鬧，栩栩如生，讓我們緊繃的神經放松了一點。下上的破比上山的坡還要危險，因為不費勁，所以很容易讓我們放松緊惕，但我們是何等人物，怎會在這里出差錯？之后的路越來越好走，原來是到炎帝陵了。一路上走回基地，與同學打打鬧鬧，恐怕就我們班的隊伍最亂了。到了基地站好隊伍后，才發(fā)現(xiàn)自己沒有吃早飯，已經餓得前胸貼后背了。

　　我可憐的胃呀！為了登山，我只能犧牲你了。

　　一步一步往上爬作文 10

　　山林里有一只小蝸牛，他住在葡萄藤架的旁邊。他很羨慕螞蟻兄弟能輕松地爬上葡萄架玩耍。于是，他也試著往上爬，可每次爬不了多少，就掉了下來。

　　一天，螞蟻兄弟看到小蝸牛想爬上葡萄藤架，不禁冷嘲熱諷道：“喲，蝸牛老弟，看上去你想鯉魚躍龍門呀，到時候，你可就成為蝸牛家族的.驕傲嘍，嘻嘻嘻……”“我相信，你肯定是爬上葡萄藤架上的第一只蝸牛！哈哈哈……”小蝸牛看了一眼螞蟻兄弟，堅定地說：“只要我努力，就一定能爬上葡萄藤架！”“那我們就等著瞧嘍。”螞蟻兄弟又陰陽怪氣、異口同聲地說。

　　雖然小蝸牛這么說，但是他心里還是發(fā)怵：葡萄藤架這么高，我又總會掉下來，怎么可能會爬得上去呢？于是，他便把一棵挺拔的小樹枝設為目標。小蝸牛每天都早早地起來努力練習爬小樹枝，直到很晚才回家。就這樣日復一日，年復一年，小蝸牛爬小樹枝的技術越來越熟練。突然有一天，小蝸牛的腳變得閃閃發(fā)亮。他不禁犯嘀咕：“這是怎么回事啊？”和往常一樣，小蝸牛繼續(xù)堅持爬小樹枝，他居然僅僅只用了一分鐘就爬了上去，于是他便想試試能不能爬上葡萄藤架。

　　他來到葡萄架下鉚足勁，不一會兒就爬上了葡萄藤架，小蝸牛站在上面開心地喊：“我爬上葡萄藤架了！我爬上葡萄藤架了！”先前那對嘲笑小蝸牛的螞蟻兄弟在一旁都看呆了。

　　這件事使小蝸牛明白了一個道理：只要你肯努力，就一定能有收獲。

　　一步一步往上爬作文 11

　　森林中住著幾只小蠶寶寶，它們天天在林子中轉悠，談天，吃桑葉，日子過得很悠閑。

　　可就是有那么有天，它們走著，聊著，看著明媚的春光。“撲通”一聲落進了一只沒有水的大水缸，水缸高達一米，無論它們怎么爬，也很難爬上一點點距離。于是，它們坐在了缸底，忘記了聊天，揉著自己紅腫的小屁股。

　　“喂！”小蠶寶寶回頭一看，原來是一只蛤蟆，“這口缸深達一米，你們如果掉進來，你這輩子就都別想上去了！”

　　“不行不行！”小蠶寶寶們不約而同地喊道，“我們不能像井底之蛙一樣，我們要從這漆黑的大缸里出來！”

　　“哼，想也別想！”癩蛤蟆輕蔑地說，“我就不信你們這群小家伙比我更厲害！”

　　小蠶寶寶們立即離開了那只討厭的癩蛤蟆，它們找到了一處最好爬的地方，發(fā)現(xiàn)那里有一根被風吹落的細細的茅草葉，就開始了行動。首先，它們靠著自己吐著的細絲，把自己系在了細葉上，小蠶寶寶們綁成了一個小隊。然后它們又一起慢慢地往上爬，到傍晚時分，它們已經爬了快五十公分了，看到今天的成果，它們都長長舒了一口氣。

　　午夜時分，一只小蠶被“呼—呼——呼—呼”的.聲音驚醒了，它乍一看，竟然發(fā)現(xiàn)離地居然只有十厘米的距離。這次下落弄得它整夜都幾乎失眠，不過不休息一晚，它可爬不動了。

　　不過他們可不想放棄，第二天，“蠶小隊”都發(fā)現(xiàn)了不對勁的地方，急忙又拼盡全力爬了五十厘米……

　　第三天，還是一樣，它們發(fā)現(xiàn)又掉了下來，不過這次的高度可比原來更高了一些，這給他們很大的信心，它們決定接下去還要繼續(xù)。

　　就這樣過了很多天，它們終于爬上了頂，這下只剩下癩蛤蟆在缸底吃驚地望著了！

　　那么，它們經過了幾天才爬出來呢？你可得幫它們算算。

【一步一步往上爬作文】相關文章：

一步一步往上爬作文09-17

一步，一步，又一步作文07-14

一步、一步、又一步作文08-19

一步一步又一步作文03-13

一步一步再一步作文06-27

一步，一步，又一步作文【經典】09-26

一步，一步，再一步作文11-06

一步一步又一步作文[實用]08-12

一步一步再作文12-06