[精選]說萌的作文9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的說萌的作文，歡迎大家分享。

說萌的作文1

　　“善”與“亞”，“美”與“丑”，在人們心中總會形成鮮明的對比，而“萌”卻是非同凡響的。

　　一談到“萌”，我的話就多了。

　　我自從開始懂得人情世故后，便對“萌”的理解更加深刻了，倒不是讀書起在字典中“萌”的解釋（可愛）讓我對它更加深刻，而是那次在玩耍時的所見所聞讓我開始明白。

　　小孩子一天中好像只有玩，也正是那次玩耍，讓我見識了萌。在這小巷里，小狗狗是經常出沒的，但小孩子見識比較少，見到小狗在當時是我們大吃驚的，并不為他的`樣子，也不為它的不同，只為它的毛茸茸。小狗無論是摸起來，看起來，都是可愛的。也就是說，可愛就是我在兒時對“萌”的定義。

　　隨著年齡的增長，也隨著我閱歷的豐富，小狗慢慢變得平淡無奇，萌也變得客觀起來，萌的事物也變得眾多起來，錦繡山河，風土人情，民國風光，人情冷暖，小人物的生存和命運。一片豐滿無缺的綠葉是美的，同時也是“萌”的，一株頑強、富有生命表現力的小草，是柔嫩的，也是“萌”的。也就是“萌”的定義變成了“純潔”，一切純潔的事物都是“萌”的。在我上小學時，我是這樣認為的，當時我甚至認為一顆純潔的心靈都是“萌”的。

　　現在我上初中了，我對“萌”好像沒有新定義，也好，愿“純潔”、“可愛”永遠是“萌”的定義吧！

　　你，是否會永遠堅持自己的“萌”呢？但愿——會吧！在現實中“萌”并不全都真實，因為純潔往往埋存在心底，埋在深處，我們也只有去實踐，去尋找心靈深處的美麗，也許會有所收獲的。在現實社會中，在我看來，好像氣氛不太和諧，說得更確切些，是缺少純潔，缺少“萌”，試想，那扒手，混混是否混身上下一股令人憎恨的氣息，答案是肯定的。所以漸漸的“萌”也成為生活中的原素，就像空氣一樣無處不在也必不可少。也許“萌”才會讓善良永存吧，也只有“萌”賦予明天希望，也只有“萌”帶給我們夢想，“萌”在遠方。

　　總而言之，言而總之，你選好了自己的那份“萌”了嗎？你是否也選好了要實踐那份“萌”的堅定，那份屬于內心永不放棄的信念？

說萌的作文2

　　“萌”這個字對于“零零后”的我們來說，是熟悉得不能再熟悉了。

　　“萌”的適用范圍非常廣，不論幾個月大的嬰兒或者是年過花甲的老爺爺老奶奶們，只要你的行為和外表夠可愛，夠有知識有見識，還有剛發芽的植物都能稱之為“萌”。

　　那么，是什么原因讓人們把“萌”稱之為“可愛”呢？雖然我無法知曉，不過我家的“黃黃”和“小狼”卻讓我對這“萌”的“可愛”意項卻有了更加形象深刻的理解。

　　我們家有一只“萌”寵，名叫“黃黃”，它很聰明，也很勤快，整天跑這跑那，還不到一歲。長得也小巧玲瓏，尤其是它的那對“長壽眉”，一跳一跳的，逗得人們哈哈大笑，不過我就是納悶兒，黃黃的毛色是金的，為什么要叫“黃黃”呢？叫它“金金”吧，哎呀，不行不行，這名字顯得我太拜金主義了，對了，不如叫它“金星”吧！有一次出去吃飯，黃黃也跟去了，到了那里，它大嚼特嚼，狼吞虎咽，來者不拒，吃的小肚子像個大皮球，鼓鼓囊囊的，比它的腦袋還大，遠遠看上去，像一只肚子大腦袋小的`小怪物，那個“大皮球”好幾天都沒有消下去呢！

　　我們家還有一只狗狗叫“小狼”。它是只德國黑貝，也是一只小警犬，憨憨的有點傻，也很懶，連吃飯也要趴著吃，剛剛一歲。聽說德國黑貝的撕咬力是世界上所有狗中最強的！怪不得我自行車上的那蹬子被它咬得像麻花一樣。

　　夏天，家里小園子里的花開了，吸引了大批果蠅和蜜蜂來，小狼見了，整天在花兒旁邊追蒼蠅，百分之八十致死率。我不得不佩服小狼的眼力呀！但它也會失誤的，一不小心咬死一只蜜蜂，也許是蜜蜂肚子里的蜜吸引了它吧，所以它就改行抓蜜蜂了，卻不知“厄運”悄然降臨。一天早上，小狼依舊在抓蜜蜂，但這一次它卻被蜜蜂蟄了，疼得它“嗷嗷”直叫。可是就在這時候，一鍋鮮美的甲魚湯端到了它面前，小心翼翼的用牙齒鉤住一塊肉，細嚼慢咽的吃了下去，還不忘哼一聲。那樣可憐巴巴的樣子直讓人想發笑。

　　最后，我衷心祝愿諸位老師和同學也越來越“萌”喲！

說萌的作文3

　　如果提到萌，我首先想到的是三個詞：“萌翻天”，“萌萌噠”，和“卡哇伊”。另外我會想到我的妹妹。

　　我的妹妹還很小，還不會說話，卻給我們帶來了莫大的歡樂。我現在才上預初，但仍覺得學習明顯比小學繁重多了。在周五，我信誓旦旦地對爸媽說，要在今天把周末作業寫完。說完，我就興高采烈地回到了自己的房間奮筆疾書。到了吃水果的時間了，可我仍沉浸在題目中久久不能自拔。這時，我的小妹妹萌萌地沖我莞爾一笑，拿了吃了一口的一小塊梨，屁顛屁顛地給我送來，好像故意逗我似的，她剛把梨放到我手里就搶走了，跑出了我的房間以后還探頭探腦地瞧了瞧我。我假裝生氣了，不理她。她就又從小盤子里拿了一塊梨來笑瞇瞇地討好我。我不得不說，我的妹妹太萌了。“萌”具有嬌嫩、幼小之義，形容我那憨態可掬的妹妹真是再好不過了。

　　可現在，“萌”這個詞炒的火爆。“萌”這個詞早已變成可愛，扮嫩與新潮的代名詞。我不記得在什么時候看到了一個比我媽媽大的算不上年輕的阿姨在網上炒得很火，她用了整容、染發、燙發等近乎病態的方式把自己變成了青春逼人的妙齡女孩。希望自己變美變萌變年輕變漂亮，這是人之常情。但是刻意地去表現出一種可愛的動作或者說一些諸如“人家不喜歡這樣兇巴巴的東西啦”，“唉！那個好卡哇伊哪！真可愛啊！”“這只貓好卡哇伊哪！真是q啊！”“哇，好萌好耀眼！”的話來達到“賣萌”的.行為。為的是使別人看到她們“美”的一面，卻都不知道這已經成了一種病態。明明早已是“太平公主”，卻靠著“萌話”支撐著自己；明明早已是“豆腐西施”，卻靠著“萌行為”來裝嫩；明明早已是大齡剩女，卻靠著“萌”以妙齡少女自居——實是可悲可嘆！

　　如果說“萌”是一種美，那么不同的年齡有不同的美---比如小寶寶是天真的美，小女孩是可愛的美，少女是青春的美，已經可以當媽媽的阿姨可以是優雅的美，中年婦女可以是“腹有詩書氣自華”的美，甚至老年婦女可以是屬于那種有氣質，雍容華貴的美。

　　其實，萌屬于美，但不同年齡各有其美，不是說“最美不過夕陽紅”嗎？更何況在這個文明美、內在美、精神美的時代。

　　總而言之，賣萌，扮萌是不會也不能達成“萌”之美的效果的。

說萌的作文4

　　“小瑤，你實在是太萌了！”對面街道上傳來一聲贊美，目光不自覺地被吸引。看見兩個十二、三歲的小女孩，其中穿粉紅色公主裙，小臉粉嘟嘟的，就應該是被稱贊“萌”的女生了。剛想表示同意，就聽見“萌”女生一臉厭惡地對旁邊辛苦掃地的清潔工說：“臟死了，可別碰到我了，弄臟了我的裙子，你可賠不起！”我皺皺眉，收回剛才揚起的微笑，心想：不，“萌”不應該是這樣。

　　根據字典中“萌”的定義是：可愛。那么，我認為，這種可愛不應該只是外表上的。更重要的是，內心。

　　寒假的一天，我和媽媽外出游玩，鄰近中午時，凍得直跺腳的我們便隨便找了一家面館坐下，剛坐下一會兒，一個矮胖的中年男子熱情地走過來。看來，他就是這家面館的老板了。看著老板泛著油光的笑呵呵的臉，不禁心生厭惡。

　　吃完熱騰騰的面，我和媽媽邊去結賬，誰知媽媽在左掏右翻后，竟焦急地說了聲：“糟了，錢包不見了。”我一聽，慌了，原本已被面湯暖和的身體頓時起了一身冷汗。怎么辦？第一次來外地，就給別人留下不好的`印象，總不能吃霸王餐吧！老板會怎么說呢？完了！正當我和媽媽急的焦頭爛額時，耳邊傳來聲音：“怎么了，錢包不見了？”抬頭一看，是老板。僵硬地點點頭。就在我做好一切心理準備接受辱罵時，傳來的卻是：“別怕，我看你們不是本地人，這兩碗面，就算我請你們的吧！”我頓時傻了，耳邊只有媽媽的聲音：“這怎么好意思呢——”“大家能夠碰見都是緣分，你要是過意不去，下次我去你們那兒，可要請我吃頓飯呢！”老板大聲笑起來。我看看老板，他長著一臉絡腮胡，滿臉油光，這樣的人原本和“萌”是扯不上一點關系的，可此時，我卻覺得他好“萌”。

　　那天臨走前，老板還送給媽媽一些當地的特產和兩張搭車回去的票，望著老板微笑的臉，我感受到了以往冬日從未察覺過的溫暖。

　　“刷刷刷……”思緒被一陣掃地聲牽回。看著不論刮風下雨，不論酬勞多少，每天都堅持打掃街道的清潔工，真想對已走遠的“萌女生”說：“你一點也不萌，清潔工伯伯才是真萌！”

說萌的作文5

　　“嘿！你們說我萌嗎？”教室里頓時投來了審視的目光。班里一名高個子女生不假思索地蹦出一句：“我們公認的｀小可愛｀當然萌啦！”

　　對我而言，“萌”有兩個概念。

　　從字的結構上理解，“草”字頭下面有一個“日”字和一個“月”字。日、月如人的眼睛，明亮，美麗；同時能折射出心底最真實的情感。無論哪一幅面容鑲嵌上這樣一雙眼睛，都會散發出萌的氣息。而上面的“草”字就如長長的睫毛，正好給漂亮的眼睛作配飾。兼得這兩者的人自然會是個吸引人眼球的萌娃兒。

　　萌的另一種概念仍可從字面上理解。“草”字頭下面有一個“明”字。“明”字可以代表明天，而明天不就是未來么？由此可見，未來是一個被孕育著的生命。它是一顆沉睡于芳香泥土里的種子。

　　作為中學生，我們的心底都會沉睡著一顆將要萌動的種子。學習就是讓這顆種子萌芽、成長、開花的過程。“萌”就是在這個過程中展示出來的純真的品格、執著的信念、拼搏的勇氣。而我認為，這個過程中，愛，是最好的養料。

　　有這樣一個故事：一位外籍老師，她熱愛中國，就來到中國教學。有一次她問了學生們一個問題：孩子們，你們愛誰？孩子們的答案驚人的一致，都說自己愛父母，愛祖國。可這些答案，外籍老師并不滿意。于是，她對孩子們說：“你們首先要愛的就是你們自己！”她的言論在學校引起了極大爭議，學校領導也找她談話。最終，她提出了辭呈，離開了這里。而她的離開，留下了一個當時無人涉及的問題：中國的.教育為什么會缺少自我教育？

　　很多時候，我們忘了為自己的心而活，反倒一味地讓心為別的人事而活。這不是虐心嗎？這不等于無情的拋棄了心底那顆種子嗎？這種情形亟需打破！總之，為心而活，才是愛自己。試想，不能愛自己的人怎么可能去愛父母，愛人民，愛祖國？又怎么可能讓自己心底的種子健康地發芽，開花，結果？

　　我相信，“萌”不僅是一種外表，更是一種態度，一種信念。在”萌”的引領下，我們擁抱未來，永不放棄。我們的未來有千萬種可能，無論結果怎樣，我們都要向“萌”致個敬！

說萌的作文6

　　問世間“萌”為何物？相信每個人都會有自己不同的見解。同許多網絡詞匯一樣，“萌”一出現，就引起人們的喜愛和追捧，并試著去模仿。不過，就我而言，對“萌”還是嗤之以鼻的。

　　一天，我的好朋友帶著貓耳狀的發卡，右手握成拳頭托著腮幫，撅了撅嘴巴，問我：“看我‘萌’不‘萌’呀？喵！”隨后朝我眨了眨眼睛，抿著嘴“含蓄”地笑著。我仔細大量一番后，有一種莫名的厭煩，便搖了搖頭說道：“不‘萌’。”我的朋友十分失望，挫敗地說：“為什么啊，明明很多人都這么做，還說可愛呢！”這時我頓了一下，仔細思考過后，卻沒有尋找到合適的答案，便搖頭回答道：“我也不知道，直覺告訴我。”

　　第二天清晨，我同往常一樣晨練，順著家門口的巷子，迎著初升的朝陽走著，愉快的歌聲從耳機里傳來我享受著這歡快的旋律，不禁感到自己好像走在樂曲之中。踏著那跳躍的音符，像那飛翔著、舞蹈著的鳥兒。抬起頭，我被眼前美景震撼了：鮮紅的太陽泛著金黃色的光圈。它在擴大、在擴大，漸漸地，泛滿了天空，泛滿了大地世間萬物都浸淫在它的光輝之中。兩旁的梧桐樹上，兩只鳥兒在枝頭上歇腳，嘰嘰喳喳，雖不知它們在討論什么，但我感受到了它們的愉快、歡欣，是那樣的靈動、美麗、嬌人。葉子上仍殘留著露珠，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，金光閃閃，同鉆石般耀眼，使我情不自禁地想去觸摸，可是還未碰到，卻灑落一地，隱去不見了。雖說遺憾，但也有說不出的幸福感。這時，“萌”字在我的腦海中閃現。

　　“萌”并不是所說的外表可愛，而是沒有模仿、沒有矯揉造作，真正的、深入人心的'美。世界上的每個人都是獨一無二的，最真實的自己，才是最美麗。我們要用心靈去感受這個世界，去體會世界的“萌”。

　　漸漸地，我喜歡上了“萌”這個字眼。每個人身上都有“萌”的存在，你發現了嗎？

說萌的作文7

　　相信大家對“萌”這個字并不陌生，只要你打開電腦，就能掉入“萌”的世界：萌萌的喵星人和汪星人，萌萌的小蘿莉小正太，萌萌的喜羊羊、懶羊羊……不僅只限于網絡，人們在生活中也在不停地說“萌”。那么，“萌”到底是什么意思呢？

　　據我百度，“萌”的原意是指：“草木的芽，常用于描述植物發芽過程，或用于描述事物開始發生的狀態。事物如同草木發芽一樣給人生機勃勃的感受，可以謂之萌”。而如今大家所常用的“萌”卻是可愛的意思。那么，這種可愛的“萌”值不值得我們去提倡呢？我認為，“萌”非常值得我們提倡。

　　“萌”能拉近人與人之間的距離。據我所知，日本這個國家最喜歡“賣萌”了。記得以前看過一組圖片，其中兩張警示牌的圖片，我印象特別深。兩張都是日本某地區的：一張是關于螃蟹的，它上面有著幾行大字，意思是“螃蟹橫行，請小心行駛”。下面還畫著一只微笑著的大螃蟹；另一張的頂上部用不一樣的'字體寫著幾行字，意思是：本小區的犯罪行為，我們正在監視、攝影，我們都會發現的。下面并畫上了兩個大大的兇狠狠的三角眼直直地瞪著你。這些圖片看得我忍俊不禁，覺著日本政府太“萌”了。再想想中國的警示牌，大多用又大又粗的字體，并用上令人討厭的藍色背景，讓人前一秒還在大笑，看到它后立刻變成苦瓜臉。而當日本人看到他們的“萌萌的”警示牌后，嘴角就會情不自禁地使勁往上翹。雖然是警示，但功效卻截然不同。

　　“萌”能帶給人們舒適的心情。你想想，如果生活中沒有那些像喵星人汪星人那樣的“萌星人”存在，那生活將是多么的索然無味啊！我相信大多數人當看到毛茸茸的、玻璃般晶亮的眼睛的喵星人正含情脈脈地仰望著你的時候，你絕對會心跳漏跳一拍，甚至二拍。這時，不管今天是有多么的委屈和傷心，在此刻，一切都化為舒適的心情。之后，你抱起那柔軟的小棉球，一起坐在陽臺上看天上明亮的星星，一切都是如此的安詳、舒適。“萌”對于現在忙得恨不得長四條腿的年輕人來說，是最好的心靈治愈藥了。

　　當然，“萌”的好處可遠遠不只我說的這兩樣。若要全部寫完，大概我這一輩子也是完成不了的。“萌”有如此多的好處，為何不提倡呢？我們要大力地提倡，讓“萌”“萌”遍全球。

說萌的作文8

　　“萌”，新一時代的流行語句中都有它的身影，“萌”是什么含義呢？怎樣才算萌呢？有哪些是萌呢？現在就讓我們來采訪一下世界級萌噠噠大師：“汪星人和喵星人”。

　　“汪星人都很萌”。“這是當然的了，我們有的小巧玲瓏，有的機智聰明，有的乖巧可愛。當你看到我們那溜溜轉的大眼睛時，你就會稱贊我們可愛。“萌”就成了我們的代表詞了”。“那你們知道是萌什么嗎？”這就話一出口，汪星人們就開始你一言我一語。

　　就在這時，一名德高望重的汪星人慢悠悠的說：“‘萌’你們說萌？”那種老而沉重，緩而嚴肅的聲音，讓所有的汪星人都望而生畏啊！“‘萌’很簡單，其實，‘萌’含義本是（引）開始發生，古代又同‘氓’多用于貶義。‘萌’就這么簡單，可現在，卻有了這一種新一代的含義。這樣的萌蒙騙了多少無知的心啊！

　　萌啊萌，你的意思變了呀！”

　　我們現在才知道原來，萌有這個意思這一身邊的也忒大了點吧！

　　不要在迷戀汪星人了的那一席話我們在日常生活中并聽不懂的'話了，讓我來介紹一下下一位被采訪的人喵星人，它們的口號是，“喵，喵，喵我們比汪星人萌一百倍，喵~”.

　　“請問，這位喵小姐，您認為流行語有什么影響。”

　　“讓我說嗎?（歐太好了，有人類采訪我了！）這流行語讓我們這些小動物有了額外的新稱號就像你稱我們為喵星人一樣現在我們好流行嘞。好多張片上有我們的留影那您對萌有什么看法啊，萌在你心中是怎樣的？“‘萌’這個字一聽就是說我們的。你看我，淡黃的毛，小巧的爪子，大大的眼睛，無不射出優雅的光芒，就靠這一點，你也應該給我們點個贊吧。還有，你們人類創造了那麼多流行詞我還知道很多呢。

　　人類創的東西有利有弊，人類篡改了詞語的意思，“萌”不就是個例子。

　　說“萌”的人七嘴八舌，有誰真正認識萌？不過幾人罷了。

說萌的作文9

　　在這個科技發展迅速的二十一世紀“萌”一字擁有了全新的意義。當這個字出現在了人們的生活中似乎整個世界都在“賣萌”。

　　“萌”這個字讓人想到了“可愛”，意雖好但卻華而不實，正是因為它“蠱惑”了多少年輕的心，它就像一顆定時炸彈隨時都有讓人窒息的感覺……

　　人們都說萬千世界所有的事物都歸為兩面，有其利端便也有其弊端。

　　“來，妞妞吃飯。”只聽叔叔正叫著自己的女兒不要沉迷于手機催促著吃飯。我看著旁邊的姐姐正拿著手機對著自己自拍呢！在鏡頭前的她仿佛被“軟化”了一般，嘟著嘴，本身單眼皮的她眼睛睜的大大的似乎要改變這個事實，偶爾“抽出時間”拿起筷子隨意撥動幾下，看罷，也只不過是幌子罷了……

　　我以為在我旁邊“天使”般的姐姐是我夢中的那種蕙質蘭心的女孩，所以便主動上前打招呼，“天使姐姐”果不其然沒讓我“失望”，張口就自稱“爺”，頓時讓我大吃一驚，不禁疑惑她是否是哪位在鏡頭前擺出了“萌造型”的女子。

　　“哈，想什么呢？幫爺我挑幾張照片！”現實的言語把我從“驚呆狀”拉了回來，我接過手機，只看屏幕上全是一張張令人憐愛的照片，怎不讓人喜愛呢？再看看身邊的她的舉止和言語簡直判若兩人，不僅讓我想改寫歐陽修的'一句話：賣萌之人不在萌，在乎隨大流也，賣萌之樂乃愚樂！

　　回到家我一直在糾結什么是真正的萌？萌有時是個逗號，總是在續寫故事的情節；萌有時是個感嘆號，讓人贊嘆著那些可愛臉龐；萌有時是個省略號，雖結束了言語但卻留有余味，而我則為萌打上了一個大大的問號！

　　可能我一直謹記著豐子愷的一句話：既然無可逃避，不如喜悅。既然沒有凈土，不如靜心。既然不能如愿，不如釋然。這也是我對“賣萌者”的態度吧！

　　當每天又像往常一樣刷微博時，再去看看那些賣萌照片只是會輕輕掃過，不再去羨慕別人萌的臉龐！因為對我而言，那并不是她真是的模樣，甚至能是與現實截然相反的虛假。所以不要讓“賣萌”把你桎梏，回歸那個最真實的自己才是最萌的自己。

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