- 書(shū)香悠悠作文 推薦度：
- 悠悠書(shū)香作文 推薦度：
- 悠悠書(shū)香作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】悠悠書(shū)香作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的悠悠書(shū)香作文，歡迎大家分享。
悠悠書(shū)香作文 篇1
喜歡翻開(kāi)書(shū)卷的那種淡淡的香味，喜歡在清閑的午后，或在落日的黃昏，執(zhí)一杯清茶伴著一縷書(shū)香，漸漸融入無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋，“‘失敗是成功這母，’‘上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)也為你開(kāi)了一扇窗’……”我興奮拾起一塊塊知識(shí)的碎片，然后把它們輕輕放進(jìn)我的積累袋里。同時(shí)我明白了為人處世的道理，體會(huì)了大自然的美妙，感受到了時(shí)間的流逝……這些美麗方塊字給我的生活留下多少璀璨的一瞬。
我看的書(shū)很多，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、漫畫(huà)、童話……
瀏覽小說(shuō)，讓我穿越時(shí)空，伴隨作者在不一樣的生活，不一樣的世界，不一樣的人生履步；讓我被一個(gè)個(gè)情節(jié)所感動(dòng)，所興奮，直至我潸然淚下；使我感悟到了人生的悲歡離合，喜怒哀樂(lè)。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是我在小學(xué)時(shí)看的一本小說(shuō)。在書(shū)中我最敬佩的是湯姆，他機(jī)智、勇敢，敢于探險(xiǎn)。記得那時(shí)我對(duì)這本書(shū)簡(jiǎn)直喜愛(ài)到極點(diǎn)，因?yàn)槲疫B看了好幾遍也不覺(jué)厭煩。每當(dāng)看到湯姆陷入困難時(shí)，我就不得自已，似有什么神奇的力量在幫助他們；當(dāng)看到湯姆和他的同伴們找到寶藏時(shí)，我高興得跳起來(lái)。讀《狼王夢(mèng)》，使我體會(huì)到了母愛(ài)是多么的偉大、無(wú)私。母狼為了能把自己的孩子培養(yǎng)成狼王，不惜耗費(fèi)自己的青春年華，放棄美好愛(ài)情，它那對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的精神令我震撼，它那博大無(wú)私的母愛(ài)讓我不禁落淚。
散文，讓我融入大自然，感受大自然，讓我在詩(shī)意里飛翔。最近我看了魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》，魯迅先生用簡(jiǎn)單深刻的`文字描述著那段黑暗的歷史，時(shí)時(shí)刻刻提醒著當(dāng)時(shí)麻木的人們。使我更加珍惜眼前的幸福生活，讓我更加的發(fā)奮讀書(shū)，以后讓我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大。我更喜歡朱自清寫(xiě)的散文，因?yàn)橹熳郧宓纳⑽奈墓P洗練，語(yǔ)言秀麗優(yōu)美。
讀童話，讓我在夢(mèng)幻的仙境中歡笑；看漫畫(huà)，使我的心情得以放松，并從中得到啟示。
書(shū)是馬路，讀的書(shū)越多，你走的路就越遠(yuǎn)。
書(shū)是路牌，在你迷茫時(shí)指點(diǎn)方向，為你采擷一路芬芳。
書(shū)是金錢(qián)，讀的書(shū)越多，你的金錢(qián)就越多。
在充盈墨香的文字里，我行走著，成長(zhǎng)著……
悠悠書(shū)香作文 篇2
窗外悠悠雪花飄，室內(nèi)縷縷書(shū)香溢
20xx年12月28日，天上飄落著雪花濕潤(rùn)大地，雖然寒氣襲人，可是我們卻似溫暖如春，因?yàn)槲溱炜h的新教育讀書(shū)會(huì)成立儀式在縣教育局舉行，讀書(shū)會(huì)僅吸納46位會(huì)員，我榮幸地被學(xué)校推薦，成為其中一名會(huì)員。
引領(lǐng)：
這次成立儀式由馬漢君主任主持，馬主任讓我們認(rèn)識(shí)到閱讀是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路，在這條前進(jìn)的道路中要做個(gè)會(huì)做夢(mèng)有理想的人，接著是金長(zhǎng)有主任發(fā)言，他讓我們明白在閱讀中享受讀書(shū)生活，完善自身人格，也向我們指明閱讀的方向，不再徘徊不再迷茫。
共享：
讀書(shū)會(huì)的代表們發(fā)言，更讓我們看清楚自己需要成長(zhǎng)的地方。
一、馮小愛(ài)老師（博客名憑欄臨風(fēng)）
從馮老師的言語(yǔ)里，我知道了如何向這些優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，薛艷萍老師的生日送詩(shī)給孩子們帶來(lái)了生命的洗禮，安曉凌老師引領(lǐng)學(xué)生在電影的海洋里收獲著生活的啟迪，郭曉艷老師在自己的博文里記述著自己的文字成長(zhǎng)，也相識(shí)著相知相伴的博友，享受著寫(xiě)博的飄香怡人。
二、郭小周老師（博客名暖冬）
郭老師是讓人敬重的校長(zhǎng)，已經(jīng)48歲了還堅(jiān)持寫(xiě)博文，他的博腕之路充滿了故事，白天不辭艱辛在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，晚上守在癱臥在床的老母親，一邊侍候老母一邊啃學(xué)電腦，這條路上給母親帶來(lái)了無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)，也給自己帶來(lái)了甘甜的碩果累累，郭老師您讓人肅然起敬。
三、李之梅老師（博客名含淚的梅花）
李老師是一位視閱讀寫(xiě)作為幸福的老師，他閱讀了朱永新、薛瑞萍等大家之作，他們給予李老師前進(jìn)的動(dòng)力源泉，“培優(yōu)扶弱”教育日記寫(xiě)下了60萬(wàn)字，又用10萬(wàn)字記述了班級(jí)故事《走在鄉(xiāng)間的小路上》，在敲擊的文字里更傾聽(tīng)者學(xué)生的心聲。
四、宋新菊老師（博客名九月菊夕）
宋老師是位不止追求的.老師，她和孩子們的生活里彌漫著陣陣書(shū)香，金子美玲、梅子涵等作家優(yōu)秀作品，李老師都攜手學(xué)生拜讀品味，正如李老師所說(shuō)：這種成長(zhǎng)是看不見(jiàn)的。而且宋老師為了使書(shū)籍融入學(xué)生成長(zhǎng)，不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)充實(shí)自己，在這條路上走得英姿颯爽。
關(guān)注：
薛載斌局長(zhǎng)大力地支持讀書(shū)會(huì)，也期望我們具有洞察秋毫的專(zhuān)心和潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的細(xì)心，享受著打動(dòng)心靈的讀書(shū)歷程。張碩果主任的一字一句更為我們的讀書(shū)旅程點(diǎn)起來(lái)星星之火，讀書(shū)就是在消除歲月之痕雕刻自我高雅；讀書(shū)就是守住一方教室喚醒迷茫的孩子，鑄造孩子的未來(lái)；讀書(shū)就是內(nèi)化自己的心靈，做有思想的教育人；讀書(shū)就是把藍(lán)圖源源不斷引領(lǐng)到孩子面前，不要忘記自己那塊責(zé)任田。
在悠悠雪花的恬淡之美中，在縷縷書(shū)香的溢滿之路上，我要靜下心來(lái)，捧起經(jīng)典與名家對(duì)話，我要拿起筆來(lái)，書(shū)寫(xiě)點(diǎn)滴與自我交流。讓我的生活因讀書(shū)而精彩，讓我的生命因讀書(shū)而豐潤(rùn)。
悠悠書(shū)香作文 篇3
春消磨了脂粉，暗淡了紅顏，唯有那斑駁的色澤的紙鳶仍于凄清的風(fēng)中飛舞；夏追逐著浪花，眺望著海天想接處那一抹湛藍(lán)，只是拾貝的小女孩已不在；秋為落葉染上金黃，讓瓜果盡情飄香，飛往遠(yuǎn)方的大雁成為秋天景色的永恒篇章；冬飄飛著細(xì)雪，為天地?fù)Q上了銀裝，唯有火爐旁曼妙的童話仍溫暖四溢……春秋冬夏，日日夜夜，書(shū)，是你伴我沒(méi)分美妙。
書(shū)，你用悠悠書(shū)香做成一只小船，悄然載我駛?cè)肴松暮８郏銧恐业氖郑瑤艺J(rèn)識(shí)了南宋婉約派詞人——李清照，我看到，她一身素紗，久久佇立在烏江邊，遠(yuǎn)望那滔滔江水，瘦弱的胸膛爆發(fā)出震天撼地的吶喊——“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東！”豪邁雄壯的錚錚誓言，竟從一向婉約柔弱的清照口中發(fā)出！憂國(guó)的情感還未化作熱淚就已灼燒殆盡，纖細(xì)的手腕竟承載了如此力透紙背的浩然氣魄！此時(shí)的'清照已然忘卻了自己此時(shí)的漂泊無(wú)依，她感嘆的，不是自己宛若浮絮的人生，而是破落的國(guó)家！她，遠(yuǎn)不是只會(huì)嘆息人走茶涼、離愁別緒的深閨，她的心中，銘記著的是祖國(guó)的危亡。書(shū)，我的朋友，你就這樣讓我學(xué)會(huì)了“國(guó)家安危高于個(gè)人利益”，也教會(huì)了我時(shí)時(shí)刻刻要心系祖國(guó)，熱愛(ài)這片養(yǎng)育我的華夏大地。
書(shū)，你用裊裊書(shū)香化作一把鑰匙，悄悄帶我打開(kāi)了人生的大門(mén)，在這里，你向我講述了才華橫溢的詩(shī)人——?dú)W陽(yáng)修的故事，昔日為朝廷效盡犬馬之勞的臣子，一夜之間競(jìng)失去了主上的信任，貶為滁州太守，可他并沒(méi)有被這突如其來(lái)的坎坷嚇倒，更未變成荒蕪人生的頹廢之徒，他整頓吏治，發(fā)展生產(chǎn)，心系百姓，為建設(shè)滁州而嘔心瀝血，在他堅(jiān)持不懈的努力下，滁州百姓安居樂(lè)業(yè)，豐衣足食，其樂(lè)融融，而他持一杯濁酒，佇立在百姓中間，略顯滄桑的臉上永遠(yuǎn)帶著樂(lè)觀、自信的爽朗笑容。書(shū)，我的導(dǎo)師，你就這樣教會(huì)了我以樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)人生的苦難，并告訴我唯有自信超然的心境才能創(chuàng)造出輝煌的人生。
書(shū)，我人生的摯友，無(wú)論何時(shí)，你總會(huì)陪伴在我的左右，給我以人生的教誨和啟迪，每當(dāng)我穿行在燈紅酒綠的繁華都市，每當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，我總會(huì)記得你陪伴在我的身旁，因?yàn)槲蚁嘈派钜驎?shū)香悠悠而精彩
悠悠書(shū)香作文 篇4
在不少同齡人忙于追星、上網(wǎng)等趕潮流的今天，我卻對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。那一縷縷墨香，永遠(yuǎn)令我魂?duì)繅?mèng)縈，不能自已。
每當(dāng)夜闌人靜，我往往喜歡獨(dú)坐書(shū)房，伴著一盞孤燈、一杯清茶、一本好書(shū)，一份怡然自樂(lè)的好心情便溢滿心房。這時(shí)，我會(huì)用整個(gè)心靈去貼近書(shū)中的人物，共享他們的喜怒哀樂(lè)，解讀作者的弦外之音。一次次心靈的交流，使我潛移默化，思想日臻成熟。“腹有詩(shī)書(shū)”，不僅有引經(jīng)據(jù)典、信手拈來(lái)的好處，還可以開(kāi)拓視野陶冶性情，積累菁華，博采眾長(zhǎng)，也助我深入觀察、體味生活。
我喜歡遨游書(shū)海，文學(xué)、歷史、科技、教育、藝術(shù)、軍事等方面的書(shū)籍均有涉獵。我偏愛(ài)閱讀文史類(lèi)書(shū)籍，從史書(shū)中我認(rèn)識(shí)了料事如神、知人善任的諸葛亮，歷事五代而不倒的“官場(chǎng)不倒翁”馮道，“殺功臣”、“殺戚姬”的漢初著名女政治家呂后，中國(guó)民主革命的.先行者孫中山，偉大的“樂(lè)圣”貝多芬，古希臘著名的哲學(xué)家柏拉圖和學(xué)者亞里士多德等等歷史人物；知道了“北伐戰(zhàn)爭(zhēng)”“西安事變”“皖南事變”“諾曼底登陸戰(zhàn)”“英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)”“霧月政變”“三角貿(mào)易”“歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)”等等歷史上有影響的戰(zhàn)爭(zhēng)和事件。所謂“知今不知古，謂之盲瞽（比喻不明事理）”。可以須臾之功，閱盡千古風(fēng)云。以史為鑒，取其精華，去其糟粕，這就是看史書(shū)的意義所在。
文學(xué)類(lèi)書(shū)籍我讀得最多，無(wú)論是唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)，抑或散文戲劇推理偵探小說(shuō)，無(wú)論是劉墉汪國(guó)真徐志摩席慕容余秋雨，抑或大仲馬莎士比亞柯南道爾泰戈?duì)栍旯鹊龋揖猩娅C。
在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了快意恩仇的基度山伯爵，吝嗇貪婪的葛朗臺(tái)，改邪歸正的冉阿讓?zhuān)瑘?jiān)強(qiáng)不屈的保爾，可笑可憐的堂吉訶德，貌丑心善的伽西莫多，美麗純潔的愛(ài)斯梅拉達(dá)……每一本書(shū)都為我打開(kāi)了一扇窗戶，令我來(lái)到一個(gè)全新的領(lǐng)域，給我?guī)?lái)了不同的感動(dòng)和共鳴。在淡淡的書(shū)香中，我覺(jué)得自己是最富有的人，因?yàn)槲业男难b得下整個(gè)世界。通過(guò)書(shū)這座橋梁，我牽起了偉人們的手；透過(guò)書(shū)這扇窗戶，我看到了一位位文豪的內(nèi)心世界。
曾經(jīng)有人說(shuō)：“有書(shū)有伴”。有好書(shū)相伴就如同有摯友長(zhǎng)隨，縱是相對(duì)無(wú)言，也從不讓人感到寂寞、孤獨(dú)。
因?yàn)橛辛藭?shū)籍，我們才能仿佛在一瞬間親歷了滄海桑田，感受著古道西風(fēng)、月落烏啼，長(zhǎng)河落日、輕煙漠漠、云淡風(fēng)輕的意境。風(fēng)云變幻在指間靜靜流散。泱泱書(shū)海；擷幾朵浪花便可終生受益。感謝書(shū)籍，讓我們跨越時(shí)空，縱橫天下，擁有了無(wú)限的精彩。
生命有限，學(xué)海無(wú)涯，今生注定，與書(shū)有緣。
悠悠書(shū)香作文 篇5
輕輕的打開(kāi)我的夢(mèng)境，里面竟然是一個(gè)五彩斑斕的世界，我走在里面卻發(fā)現(xiàn)似乎少了點(diǎn)什么，啊！原來(lái)是書(shū)香——題記
早晨推開(kāi)窗戶，春風(fēng)迎面拂過(guò)我的臉頰，我走到外面呼吸著新鮮空氣，看到長(zhǎng)滿翠綠新葉的柳樹(shù)，柳枝輕柔的垂下，在春風(fēng)中輕輕的飄動(dòng)，仿佛讓我進(jìn)入了唐代跟著詩(shī)人賀知章寫(xiě)著《詠柳》中的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”一句，也看到了詩(shī)人眼中的這棵柳樹(shù)變成了質(zhì)樸美麗的貧窮少女，她穿上一身嫩綠的衣裳、楚楚動(dòng)人、充滿青春活力。這時(shí)火辣辣的太陽(yáng)掛著了空中，我的汗水不停的落下，我尋找著可以躲弊太陽(yáng)的屋檐，我越走越遠(yuǎn)走進(jìn)了一個(gè)幽僻的居處，竟讓我感到夏季的清爽，看到遠(yuǎn)處的李商隱正感嘆著“深居府夾城，春去夏猶清”表達(dá)他一個(gè)人深居簡(jiǎn)出過(guò)著清幽的日子，春天已去夏季清朗的心境。我正準(zhǔn)備去找詩(shī)人李商隱，只聽(tīng)腳下咔嚓一聲，低頭一看滿地都是樹(shù)木的落葉不禁讓我想到陶淵明在《酬劉柴桑》中寫(xiě)到“門(mén)庭多落葉，慨然知已秋”在不知不覺(jué)中已經(jīng)到了金秋，我一邊跑一邊撿起地上的落葉拋向天空，我開(kāi)心的笑著、玩著，突然一股冷風(fēng)襲來(lái)，千萬(wàn)朵“梨花”盡香開(kāi)放一句熟悉的詩(shī)句穿入我的耳根“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”從春天到冬天，一瞬間四季已過(guò)，閱讀使每一個(gè)人擁有了滿身的書(shū)香氣和文藝味。
世界文豪高爾基，曾對(duì)閱讀情感深厚，他愛(ài)書(shū)如命。一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都沒(méi)有考慮，為了搶救書(shū)籍，險(xiǎn)些被燒死。但是他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”在所以名人的閱讀感悟中，高爾基的最令我感動(dòng)，也是最鼓勵(lì)我要認(rèn)真去閱讀每一篇文章或詩(shī)文。
我曾對(duì)閱讀有點(diǎn)偏見(jiàn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為花大量的時(shí)間去閱讀是在浪費(fèi)時(shí)間，因此在我有足夠的時(shí)間時(shí)我都不會(huì)去閱讀的，我寧愿把它花在我的游戲上、逛街上、和朋友去玩，可在看到高爾基對(duì)書(shū)籍“一往情深”時(shí)激發(fā)了我對(duì)閱讀的好奇心。于是我便開(kāi)始花大量的時(shí)間閱讀，輕輕地、慢慢地翻開(kāi)了書(shū)香與我的第一個(gè)顏色。于是我驚奇的發(fā)現(xiàn)閱讀原來(lái)也不是那么的`乏味與無(wú)聊，它給我更多的是心靈的洗滌和思想上的改變。
閱讀使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)充滿書(shū)香氣息的文藝少女。我相信在以后的閱讀中我的生命中無(wú)論遇到什么困難和挫折，我都會(huì)堅(jiān)持不懈的去解決，我將會(huì)讓閱讀在我的生命中駐足停留。
閱讀是中華民族的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)人一生中的必修課。因?yàn)樗割I(lǐng)我們前進(jìn)的方向，讓我們不在迷茫；它教會(huì)我們自信，讓我們勇敢前進(jìn)；它給予我們智慧，讓我們擁有嶄新的人生。
悠悠書(shū)香作文 篇6
讀書(shū)，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書(shū)，使人豁然貫通，柳暗花明；讀書(shū)，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車(chē)；讀書(shū)，使人無(wú)憂無(wú)慮，回味無(wú)窮；讀書(shū)，使人思想查上翅膀，感情綻放花蕾。所以，我愛(ài)讀書(shū)。喜歡暢游讀書(shū)的海洋，在讀書(shū)的蒼穹中展翅翱翔，喜歡縱情奔跑在書(shū)的世界里。
都說(shuō)，讀史使人明智。我無(wú)法自拔的喜歡上了那一本本看似枯燥乏味的史冊(cè)。唐太宗李世民說(shuō)：“以史為鏡，可明興亡之理。”而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，當(dāng)看到蘇秦被兄嫂所辱，埋頭三年，終得六國(guó)相印時(shí)，我懂得了努力。看到文天祥，即使為敵所擒，為人魚(yú)肉之時(shí)卻仍堅(jiān)貞不屈，寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”之句時(shí)，我學(xué)會(huì)了人要有所堅(jiān)守；看到岳飛一心報(bào)國(guó)卻被昏君佞臣所害時(shí)，我懂得了官場(chǎng)之黑暗……讀史使我明智，讀書(shū)讓我達(dá)理。
都說(shuō)，讀詩(shī)使人靈秀。我便不可救藥的愛(ài)上了那一首首深刻、精美的詩(shī)篇。我們的生活———可以日常，不能庸常；可以沉靜，不能沉悶；可以安居樂(lè)業(yè)，但不能失去夢(mèng)想；可以擁抱當(dāng)下，但還要眺望詩(shī)和遠(yuǎn)方。“面朝大海，春暖花開(kāi)。”海子精致的詩(shī)句感動(dòng)了多少迷途中的孩子，寧?kù)o了浮躁的心，平息了焦灼的情。“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”汪國(guó)真的一首《熱愛(ài)生活》，喚醒了多少沉迷于虛幻的人，激勵(lì)了多少無(wú)所追求的人，引導(dǎo)了多少迷惘無(wú)知的人！從蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”里，我看到了一個(gè)站在歷史潮頭的豪俠，“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”，我讀出了一個(gè)重情重意的情郎。從李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”里，我認(rèn)識(shí)了一位不羈放縱、隨心所欲的浪漫主義者，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，我看到了一個(gè)具有傲骨的偉人！
于是，我在書(shū)中明智，我在書(shū)中靈秀，我在書(shū)中成長(zhǎng)！書(shū)，是我成長(zhǎng)的'臺(tái)階，為我未來(lái)的路添磚加瓦！
讀書(shū)之趣在于寄托心靈，讀書(shū)之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋；書(shū)，是我形影不離的好朋友，我的成長(zhǎng)因書(shū)而美麗。書(shū)，陪伴我度過(guò)了美好的青春年華！
八萬(wàn)里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳；三十載牽魂飛夢(mèng)，一夢(mèng)里書(shū)香滿園。
書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)更志明。讓我們一起暢游書(shū)海，陶冶情操，與書(shū)同行，共同鑄就精彩人生！
悠悠書(shū)香作文 篇7
在初春暖融融的陽(yáng)光下，那一堵堵遍布著斑駁光點(diǎn)的古墻邊，那充滿勃勃生機(jī)的田埂上，總是飄散著悠悠書(shū)香，因?yàn)槟抢镙p輕掬住了我的心。
周日，我又赤腳漫步在田埂沙上。前些天剛下過(guò)雨，土地還是濕潤(rùn)的，叫踩上去軟軟的，空氣中彌漫著有股芳香——或許是泥土的氣息中參雜了油菜花的清香，聞起來(lái)讓人感到很舒服。田野里躍動(dòng)著一股股生命的能量，那是花草的味道，是春天的氣息。我不禁心情大好，忍不住又深呼吸了幾下。我更加愉悅了，走到一處較空曠平坦的土地上，那兒長(zhǎng)著許多可愛(ài)的三葉草，還有一朵朵紫色的、藍(lán)色的、粉色的叫不出名字來(lái)的調(diào)皮小花。我坐在一塊大石頭上，拿出我的“新寵”——《秘密花園》。我翻開(kāi)書(shū)，將它平放在膝蓋上，一頁(yè)頁(yè)地讀著。此時(shí)，我不僅僅是在看書(shū)，更是在與書(shū)交談，在和“犟小姐瑪麗”進(jìn)行著一次神秘的'、充滿夢(mèng)幻色彩的旅行。我仿佛掉進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，仿佛看見(jiàn)瑪麗和大嘴的迪肯，還有那個(gè)“小酋長(zhǎng)”——長(zhǎng)了一雙奇特的大眼睛的柯林正在那個(gè)沉睡了十年后有突然活躍起來(lái)的秘密花園里，瑪麗在除草，狄肯在和他的動(dòng)物們說(shuō)話，柯林在輪椅上興奮地審視著著個(gè)美麗的花園。而花園里的一切——那顆玫瑰樹(shù)、那個(gè)小亭子，那些可愛(ài)俏皮的黃水仙、雪花蓮和番紅花，都那么顯有朝氣，顯示出濃郁的生機(jī)。此時(shí)我不僅僅是我，我還是書(shū)中的每個(gè)人物，是瑪麗，是狄肯，是柯林甚至是那只有靈氣的旅鳩，我感受著他們的情感、他們的一切——我已經(jīng)完全融入了書(shū)中，與主人公們同呼吸、共命運(yùn)。
風(fēng)兒吹起我的發(fā)梢，在我耳邊低語(yǔ)，三葉草在我腳邊舞蹈，空氣中淡淡的泥土的氣息和生命的味道直撲鼻臉面，陽(yáng)光正隨著我輕翻書(shū)頁(yè)的指尖躍動(dòng)，流瀉在發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上……
一眨眼間，太陽(yáng)喝醉了酒，天邊的云彩兒也搽上了胭脂，顯得格外嬌媚動(dòng)人。田野里的一切不知被誰(shuí)鍍上了一層夢(mèng)幻的朦朧的光輝，顯得格外柔和。偶爾有一陣清風(fēng)拂過(guò)田野，在我耳邊喃喃細(xì)語(yǔ)，難道風(fēng)兒也看上了書(shū)，在與我交流讀后的體會(huì)嗎？我輕輕地合上了書(shū)本，閉上了眼睛，深吸一口氣，然后，任憑自己在著自然中沉迷、陶醉……
悠悠書(shū)香作文 篇8
初二了，我已不是當(dāng)初那個(gè)不懂事的小屁孩了，小學(xué)里我是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子。可以這么說(shuō)把，一看到書(shū)我就頭暈，又或是要睡覺(jué)。對(duì)于書(shū)，我只關(guān)注里面的插圖，可是這一切像是冥冥中就注定了的。
初一時(shí)，我知道了一本書(shū)，從那以后，我對(duì)書(shū)便有了一個(gè)新的看法。那是一個(gè)無(wú)意間討論的話題。我和姐姐從學(xué)習(xí)談到了課本又說(shuō)到了課外書(shū)。姐姐明知道我不喜歡看書(shū)卻依舊就與我討論著那些不熟悉又或是從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的書(shū)。聽(tīng)煩了，便說(shuō)她羅里羅嗦的，可姐姐又接著說(shuō)：“好吧，我只是希望你能看看《花田半畝》這本書(shū)，它對(duì)你的作文水平有很大的幫助，更重要的是這本書(shū)不會(huì)讓你感到厭倦。我無(wú)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再理睬她。后來(lái)的一段時(shí)間里我無(wú)聊透了，腦子一熱便沖進(jìn)了書(shū)店買(mǎi)了那本我說(shuō)我太在意的書(shū)。可回家才看了書(shū)面就對(duì)這本書(shū)有了很大的興趣與疑惑。在翻看看了有關(guān)作者的資料，往后有看到了那個(gè)美麗青春的作者，心中竟不知何時(shí)對(duì)她產(chǎn)生了一種憐憫之情，我心中暗自感嘆：這么可愛(ài)的才女為何就這么悄無(wú)聲息的離開(kāi)了這人世間！看了前幾頁(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)她的作文水平是我所望而不可及的。于是放下書(shū)后，也不知是何時(shí)了。當(dāng)我又略顯無(wú)趣的時(shí)候，在那雜亂的書(shū)柜里，翻開(kāi)了已上了一層薄薄的灰塵的書(shū)。再次品讀發(fā)現(xiàn)她的話很激勵(lì)人心，帶動(dòng)著我去發(fā)現(xiàn)那原本已迷失了的生活物語(yǔ)，就這樣我一遍一遍的朗讀，不時(shí)的拿出來(lái)記一記，不知是什么時(shí)候我的`作文竟上升了一個(gè)臺(tái)階。我沾沾自喜，有白班感激姐姐的推薦，因?yàn)槲揖尤幌矚g上看書(shū)了。或許是田維姐姐的自由魔力吧，又或是我與她感觸相同的原因。
現(xiàn)在的你還在為作文而煩惱？千萬(wàn)別擔(dān)心哦，現(xiàn)在還來(lái)得及，你們可以看看我所說(shuō)的這本書(shū)，當(dāng)然你也必須很是認(rèn)真的看，只有這樣你才會(huì)知道讀書(shū)的樂(lè)趣。當(dāng)我們走進(jìn)了這個(gè)書(shū)香樂(lè)園時(shí)，你會(huì)看到生活是多么的多姿多彩，充滿絢麗色彩。反之，當(dāng)你在書(shū)籍的門(mén)外徘徊時(shí)，你是否有感到過(guò)心靈的孤獨(dú)與凄然，又或是給你一種與世隔絕的錯(cuò)覺(jué)。我相信這是我們都有過(guò)的，當(dāng)然，不止《花田半畝》會(huì)讓你有所改變。書(shū)多的多了，便什么都顯得很簡(jiǎn)單了，什么書(shū)都很好了。
我們常說(shuō)這樣一句：“學(xué)無(wú)止境”，我覺(jué)得這正是我們所缺失的那一部分。同學(xué)們，現(xiàn)在處于初中階段的我們不就要更加地學(xué)習(xí)讀書(shū)嗎，我們誰(shuí)也不想“老大徒傷悲”呀。命運(yùn)掌握在自己手中，只要你愿意去學(xué)那多晚也不是個(gè)問(wèn)題。加油啊！！
悠悠書(shū)香作文 篇9
詩(shī)三百，一言以蔽之，思無(wú)邪。
——題記
詩(shī)三百，一言以蔽之，思無(wú)邪。這是孔子對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的評(píng)價(jià)。《詩(shī)經(jīng)》中三百多首詩(shī)，用一句話來(lái)概括，就是思想不邪。思無(wú)邪;主要有兩方面內(nèi)容，一是文學(xué)創(chuàng)作理論上，孔子強(qiáng)調(diào)作者的態(tài)度和創(chuàng)作動(dòng)機(jī)；二是從思想上說(shuō)，思無(wú)邪就是要?dú)w于正誠(chéng)。
小時(shí)候，依偎在母親懷里，聽(tīng)著母親給我念《詩(shī)經(jīng)》里的詩(shī)：昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏，這是講戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人的災(zāi)難，回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳輕輕飄動(dòng)。如今回家的途中，雪花粉粉飄落。那媽媽?zhuān)銥槭裁匆o我念這個(gè)呢？我歪著頭眨著眼問(wèn)媽媽。可是媽媽只是輕輕搖著頭，不回答我的問(wèn)題，只是繼續(xù)給我念詩(shī)：行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！......
長(zhǎng)大后，才明白，母親為什么要我從小看《詩(shī)經(jīng)》、背《詩(shī)經(jīng)》、理解《詩(shī)經(jīng)》。原來(lái)，她是想讓我做一個(gè)有知識(shí)、有文化的人，讓我做一個(gè)有出息的人。因?yàn)槟赣H的教導(dǎo)，我也漸漸的喜歡上了書(shū)，尤其是古詩(shī)歌，例如《詩(shī)經(jīng)》。詩(shī)歌是中華文化寶庫(kù)中異彩紛呈的奇葩，詩(shī)文化深刻、生動(dòng)地體現(xiàn)著中國(guó)文化的基本精神。詩(shī)文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù),是民族的精神與心靈史,也是文化的主要形態(tài)之一。中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)在詩(shī)歌和散文方面成就尤為輝煌，最早的詩(shī)歌總集就是《詩(shī)經(jīng)》。
現(xiàn)在，我也開(kāi)始看一些體現(xiàn)我們中華民族文化悠久歷史的書(shū)，例如《史記》。《史記》從傳說(shuō)中的黃帝開(kāi)始，一直記述到漢武帝元狩元年（前122年），敘述了三千年左右的中國(guó)歷史。它是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的一部紀(jì)傳體史書(shū)，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。《史記》對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)的`發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，《史記》是中國(guó)第一部以描寫(xiě)人物為中心的大規(guī)模作品，為后代文學(xué)的發(fā)展提供了一個(gè)重要基礎(chǔ)和多種可能性，在中國(guó)文學(xué)史上有重要地位，被魯迅譽(yù)為史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》，有很高的文學(xué)價(jià)值。它的作者司馬遷前后經(jīng)歷了14年，忍受了常人所不能忍受的痛苦，終于完成了這部偉大的巨作。但是，到了東漢，《史記》已有了殘缺，《史記》在流傳過(guò)程中，也竄入了其他文字，失去原貌。
我希望，有更多的人來(lái)繼承和發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，因?yàn)樗枪爬衔幕闹腔劢Y(jié)晶，是中國(guó)文化和中華精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳遞的瑰寶！
悠悠書(shū)香作文 篇10
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
——朱熹《觀書(shū)有感》
我喜歡書(shū)香淡淡，就如同喜歡薄荷的清涼一般，入口甜潤(rùn)微辛，不張揚(yáng)不濃烈，回味清香，撫平煩躁，使人清涼。
因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，圖書(shū)館便成了我常去的地方。當(dāng)我看到家里的書(shū)架上那幾本還未歸還的書(shū)就會(huì)想著，什么時(shí)候才有時(shí)間去圖書(shū)館呢？記得從前，每個(gè)星期去圖書(shū)館成了常態(tài)。在圖書(shū)館做完作業(yè)后，我便會(huì)穿梭在一排排書(shū)架前尋覓著，抱著一摞書(shū)看一下午。想想從前，那一縷縷書(shū)香仿佛仍在我身邊縈繞。上一次去圖書(shū)館是什么時(shí)候的事了？我已經(jīng)記不清楚了。
依然記得第一次到圖書(shū)館，一樓的大廳很空曠，透明的落地玻璃旁擺放著許多攝影作品，記載著美麗的一瞬間。
館內(nèi)的母嬰圖書(shū)室最吸引我。那兒特別寬敞，里面的布置不過(guò)于眼花繚亂，也不失一份童趣。室內(nèi)中間有一個(gè)大大的蘑菇形柱子，柱子周?chē)幸蝗ι嘲l(fā)，讓人有一種坐在巨型蘑菇下的感覺(jué)。室內(nèi)的書(shū)架不高，大約一米，配有小小的圓凳、圓桌和可愛(ài)的卡通壁紙。母親坐在凳子上，孩子依偎在母親懷里，稚嫩的小手輕輕劃過(guò)圖書(shū)，小嘴“咿咿呀呀”地訴說(shuō)著美好，一縷縷書(shū)香夾雜著溫馨的暖意，沁人心脾。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸喜歡上了二樓的普通讀者閱覽室。里面的書(shū)種類(lèi)繁多，有趣的小說(shuō)、古樸的史書(shū)、膾炙人口的笑話書(shū)……這個(gè)圖書(shū)室的'設(shè)計(jì)以簡(jiǎn)約大方為主，沒(méi)有過(guò)多的裝飾，但讓人看著有種淡淡的舒心。在這個(gè)圖書(shū)室里，我從《金縷衣》中讀懂了“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，在《菜根譚》中學(xué)會(huì)了“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，望天上云卷云舒。”在這個(gè)圖書(shū)室里，我路過(guò)了魯迅的“故鄉(xiāng)”，認(rèn)識(shí)了契訶夫的“凡卡”，拜訪了朱自清的“荷塘月色”。當(dāng)我難過(guò)時(shí)，隨手拿起一本漫畫(huà)，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，就會(huì)看有趣的百科全書(shū)，盡情遨游在知識(shí)的海洋中。
不論外面的世界多吵鬧、煩躁，春夏秋冬，寒暑易節(jié)，只要進(jìn)入了圖書(shū)館，就如同走進(jìn)另外一個(gè)世界，一個(gè)書(shū)香漫漫的世界。
品一杯古茗，淡泊平和，品一縷書(shū)香沁人心脾。微微一笑很傾城，悠悠書(shū)香更清心。
【悠悠書(shū)香作文】相關(guān)文章：
書(shū)香悠悠作文07-28
悠悠書(shū)香作文09-24
書(shū)香悠悠相伴你我作文03-21
悠悠書(shū)香伴我行作文08-31
悠悠書(shū)香伴我行作文優(yōu)秀【3篇】09-04
悠悠的作文11-10
往事悠悠作文07-24
悠悠清香作文09-09