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我的班主任作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的班主任作文1
她剛走進(jìn)教室，這位穿著藍(lán)色上衣黑色褲子的老師就把同學(xué)們吸引住了。她中等個(gè)頭，偏胖，她很愛(ài)笑，她就是我們的班主任——湛老師。
因?yàn)樗险n總是很開(kāi)心，所以我上她的'課也很開(kāi)心，也特別全神貫注得去聽(tīng)。有一次一位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，老師就兇他，老師說(shuō)：“作業(yè)就一點(diǎn)，你也寫(xiě)不完”。
有一次，一位學(xué)生給她背書(shū)，不會(huì)背詩(shī)，其實(shí)那只有三首詩(shī)，很容易背的，老師說(shuō)：“不要緊的，再來(lái)”。
還有一次，老師讓我改作業(yè)，我改了五本，我說(shuō)就有三本有錯(cuò)的，可是老師一改有四本錯(cuò)的，老師可真細(xì)心啊！
老師關(guān)愛(ài)我們，她很親切，但她也是一位嚴(yán)厲的班主任。
我的班主任作文2
我的班主任老師是袁夢(mèng)老師，她是一位溫柔的女老師。
我的老師身材有點(diǎn)偏瘦，有一雙水汪汪的大眼睛。她的臉很白，經(jīng)常打扮得很漂亮。
我的老師有時(shí)嚴(yán)肅，也有時(shí)溫柔。她嚴(yán)肅的時(shí)候我們都很怕她。她溫柔的時(shí)候，我們都會(huì)很開(kāi)心。她從不打孩子，有人犯錯(cuò)了，她只會(huì)說(shuō)幾句，不過(guò)，她發(fā)火的時(shí)候還是會(huì)吵我們幾句或布置很多作業(yè)。我的'老師很負(fù)責(zé)任，她給我們講課，我們都能聽(tīng)懂。但有時(shí)候，有聽(tīng)不懂課的同學(xué)，她就會(huì)耐心的給他們重新講一遍。
這就是我的班主任老師，一個(gè)又溫柔，又漂亮，又負(fù)責(zé)任的老師。
我的班主任作文3
我的班主任是汪涵老師。她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，它時(shí)而微笑，時(shí)而嚴(yán)厲。一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
她很和藹，也很細(xì)心。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，她也很耐心的給我講，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，生怕我學(xué)不會(huì)。
但她也有嚴(yán)厲的時(shí)候，我有愛(ài)做小動(dòng)作的'毛病，老師就把我排到了第一組，每當(dāng)我不專(zhuān)心聽(tīng)課時(shí)，班主任眉毛一挑，一道嚴(yán)厲的目光射向我。于是，我趕緊收手，重新注意聽(tīng)課。現(xiàn)在我上課的小毛病好多了。
你說(shuō)怪不，班主任的眼睛咋那么有力呢！
我的班主任作文4
我叫張博雯，在一年級(jí)八班，我的班主任老師姓臧，她長(zhǎng)的大大的'眼睛，黑黑的頭發(fā)，很漂亮。我覺(jué)得她象美羊羊一樣美麗。還有我的老師教我們學(xué)拼音、學(xué)生字。拼音教的是a。o。e。i。u。v。等，有許多的拼音；生字教的是日、月、水、火、山、石、田、土等等。
我們班有53個(gè)小朋友，臧老師管我們大家，很辛苦，我很愛(ài)臧老師。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓臧老師也喜歡我。
我的班主任作文5
我們的班主任是金老師，她有一雙大大的眼睛，總是笑瞇瞇的。
金老師特別聰明！為什么金老師那么聰明呢？因?yàn)樗貏e愛(ài)學(xué)習(xí)，一有時(shí)間就看書(shū)，書(shū)看得多了，懂得自然就多了。我要向金老師學(xué)習(xí)，多看書(shū)。
金老師很關(guān)心我們，對(duì)我們很好。我們遇到困難時(shí)，總愛(ài)向金老師求助，金老師總能想出辦法來(lái)幫助我們。
金老師也很?chē)?yán)厲，如果我們犯錯(cuò)了，她就會(huì)批評(píng)我們，給我們講道理。但是不會(huì)大吼大叫地吵我們。
我覺(jué)得金老師特別好，全班的'同學(xué)都很愛(ài)她！
我的班主任作文6
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的老師，但在我心目中，我最喜歡的老師，就是我的班主任張愛(ài)玲老師。
張老師的身材一般，個(gè)子可能有一百六十厘米。她長(zhǎng)著一張光潔、嫵媚的臉。梳著一頭卷發(fā)，披下來(lái)像水面上涌起的層層層波紋。她的眉毛如柳葉。眼睛水靈靈的`。眼睛下面長(zhǎng)了一個(gè)略微向上翹的、線條優(yōu)美的小鼻子，仿佛使流露在她容貌間的那種大膽勇敢的神情，變得更加顯著了。長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的嘴唇，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi)，說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。
張老師是一個(gè)關(guān)心別人的老師，記得有一次，牛佳宇肚子疼。張老師給牛佳宇的家長(zhǎng)打了電話，可是牛佳宇的家長(zhǎng)電話不開(kāi)機(jī)。張老師就騎著電動(dòng)車(chē)把牛佳宇送到診所。直到牛佳宇好多了，才把牛佳宇送回家。
這就是我的班主任——張老師，我最喜歡的老師。張老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你的。因?yàn)槟闶且晃魂P(guān)心別人、可愛(ài)的老師！
我的班主任作文7
“篤篤篤”一位二十多歲的女老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，苗條的身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)束在腦后，總喜歡穿著簡(jiǎn)潔的連衣裙，顯的十分干練。
今天是我們開(kāi)學(xué)第一天。老師先拿出筆記本宣布了暑假作業(yè)的情況，然后用了整整一節(jié)課時(shí)間跟我們說(shuō)學(xué)校的'規(guī)定。說(shuō)了很多很多，我有很多都記不住了，只記住了上學(xué)的時(shí)候要帶紅領(lǐng)巾和校徽，上學(xué)不要遲到……其實(shí)，這些在上個(gè)學(xué)期已經(jīng)說(shuō)過(guò)，但是老師還是不厭其煩的給我們?cè)偃龔?qiáng)調(diào)，我的老師就是這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得上學(xué)期我早讀課時(shí)，讀書(shū)聲音不夠響亮，她就讓我在講臺(tái)上面領(lǐng)讀，主要是提醒我讀書(shū)時(shí)要大聲一點(diǎn)。
她，就是我的班主任蘇老師，一位認(rèn)真，負(fù)責(zé)，細(xì)心的好老師。
我的班主任作文8
我最佩服的老師是——尹老師。
她20多歲，中等個(gè)，短短的齊耳發(fā)，烏黑烏黑的，挺直的鼻梁，彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛閃著智慧的光芒。她的眼睛與眾不同，仿佛會(huì)說(shuō)話。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，她那雙眼睛好像在說(shuō)，你真棒；如果是上課時(shí)分了神，她的眼睛提醒我，快快專(zhuān)心聽(tīng)講，不然就落后了。
尹老師一堂課下來(lái)，所有的`人都精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。期末考試前，由于學(xué)習(xí)緊張老師們都在忙著講各種試題，沒(méi)有一個(gè)人臉上有笑意，但尹老師卻總是帶著笑容走進(jìn)課堂。讓我們感覺(jué)特別放松。
每天放學(xué)，尹老師總是走在最后，督促我們打掃完衛(wèi)生，為我們批改完最后一本作業(yè)才離開(kāi)。
看！這就是我最佩服的老師——尹老師！
我的班主任作文9
我正專(zhuān)心描摹那本紅色的書(shū)法書(shū)，突然一只溫暖的手推著我的背說(shuō)：“背要挺直，不然我就駝背了。”我一抬頭，原來(lái)是方小姐。
從此以后，我每次寫(xiě)字都覺(jué)得有一只溫暖的手，提醒我寫(xiě)字一定要有正確的姿勢(shì)。這是我最后一位班主任，方老師。現(xiàn)在他又要教一年級(jí)了。當(dāng)他離開(kāi)的時(shí)候，全班都不開(kāi)心。我還記得她的樣子。她的尖鼻子又細(xì)又漂亮。
記得有一次上課和同學(xué)說(shuō)話，方老師拿粉筆頭砸我，好像是要粉筆頭告訴我不要說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)。方老師講得很認(rèn)真，一段一段講故事，翻譯課上一句一句講的很好。
方老師還是很溫柔的'，只是有時(shí)候比較嚴(yán)厲。我想告訴你，先生，春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣他們的燈芯。
方老師，謝謝你好心教我。
我的班主任作文10
我們的班主任是一個(gè)盡心盡力地教導(dǎo)我們的好班主任。
她有一雙明亮又善解人意的眼睛，雖然熊老師的'年齡大了，但她那雙眼睛還是炯炯有神，只要有人在課堂上說(shuō)話，都逃不過(guò)熊老師的火眼金睛。高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，我們?cè)谡n堂上聽(tīng)到的每一個(gè)知識(shí)，都是從熊老師的嘴巴里知道的。
不僅這樣，熊老師教我們也是特別的負(fù)責(zé)任。班上的每一個(gè)事情，熊老師都處理的清清楚楚，值日、沒(méi)帶作業(yè)、作業(yè)好的，熊老師該表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)，該批評(píng)批評(píng)，上次，我們班的一個(gè)男生腿磕破了，熊老師把這件事情處理的十分到位。
我的班主任真是一位盡心盡力、負(fù)責(zé)任的好老師。
我的班主任作文11
我的班主任姓胡，我們都叫她胡老師。胡老師戴著一副眼鏡，梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，我很喜歡胡老師。
胡老師每天上課都挺著一個(gè)大肚子，樣子看起來(lái)很辛苦。有時(shí)上課鈴聲響了以后，我們班級(jí)里還是吵吵鬧鬧的`，一點(diǎn)兒也沒(méi)有安靜的意思。直到胡老師走進(jìn)教室以后才安靜下來(lái)。
胡老師上課很認(rèn)真，我哪里作業(yè)做錯(cuò)了，或者不會(huì)做，她都會(huì)細(xì)心地給我講解，使我獲得了很多知識(shí)。在這方面，我要非常感謝胡老師。如果不是她，我恐怕連三年級(jí)最基礎(chǔ)的題目都不會(huì)做呢！
這就是我溫柔、辛苦、善良的胡老師。
我的班主任作文12
我的班主任姓王，我們都叫她王老師。
我們的班主任長(zhǎng)的很美，她那飄柔的長(zhǎng)發(fā)，烏黑明亮的眼睛，勻稱(chēng)的身材，圓潤(rùn)的臉龐。雖然有時(shí)很?chē)?yán)厲，但是也總會(huì)給人和藹可親的感覺(jué)。
我們的王老師一點(diǎn)也不吝嗇，不像其他語(yǔ)文老師從來(lái)不對(duì)我們笑，王老師很愛(ài)笑，她聽(tīng)了同學(xué)們說(shuō)的笑話，也會(huì)開(kāi)心的笑；看到我們的進(jìn)步，王老師也會(huì)欣慰的笑……王老師如金燦燦的陽(yáng)光溫暖著我們的'心。
王老師也會(huì)對(duì)同學(xué)們有些許嚴(yán)格。有一次，我的作業(yè)出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，王老師嚴(yán)肅的批評(píng)了我，但又細(xì)心的給我講解。
王老師發(fā)音圓正，清脆動(dòng)聽(tīng)，像一只美麗的百靈鳥(niǎo)，朗讀時(shí)，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。所以，聽(tīng)王老師朗讀課文也是一種享受。
王老hi就是一位既嚴(yán)格又和藹可親的一位老師。
我的班主任作文13
今天我要夸夸我的班主任。
有句俗語(yǔ)說(shuō)的好火車(chē)跑的快，全靠火車(chē)頭帶的`好。而一個(gè)集體沒(méi)有一個(gè)好的班主任，那么這個(gè)班必是一盤(pán)散沒(méi)有一位嚴(yán)格的班主任，這個(gè)集體就像喧鬧的菜市場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)勤勞的班主任，班里的學(xué)生肯定也很懶惰，而我們的班主任就是一個(gè)十全十美的人。
有時(shí)我們的成績(jī)不很理想時(shí)，她不但不責(zé)怪而且還安慰我們并且說(shuō)：沒(méi)關(guān)系下次努力就好。
我們的班主任不管對(duì)誰(shuí)都很有耐心所以我們?nèi)喽己芟矚g她。
我的班主任作文14
你們想知道我的班主任是誰(shuí)嗎？她就是胡老師。
胡老師，有一頭烏黑亮麗的.長(zhǎng)頭發(fā)和眼睛，下面有一張端莊秀麗的臉。
胡老師非常的親切，她的肚子里已經(jīng)有小寶寶了，挺著大肚子本來(lái)就已經(jīng)很累了，但是胡老師每天堅(jiān)持給我們上課。一開(kāi)始換了班主任后我不是很熟悉胡老師，但現(xiàn)在慢慢的，就開(kāi)始很熟悉了。有時(shí)候我們?cè)谙旅娉臭[，胡老師的嗓子都喊啞了。那時(shí)候起，我心想：以后我們一定要乖一點(diǎn)，不要讓胡老師為我們操心。
胡老師也很熱情，有時(shí)候自己犯了小錯(cuò)，我總以為她要罵我，心里特別慌，但是，胡老師不僅沒(méi)罵我還會(huì)安慰我。
我喜歡我的班主任胡老師。
我的班主任作文15
她很漂亮，白白的皮膚，高挑的個(gè)子，有一頭烏黑發(fā)亮，像瀑布一樣的頭發(fā)；她有一雙聰慧的眼睛，好像能看穿一切；她有時(shí)很溫柔，有時(shí)很?chē)?yán)厲；不管是溫柔的她還是嚴(yán)厲的`她，我都喜歡她，她就是我的班主任——任老師！
任老師很溫柔，她很愛(ài)笑，有一次我們班參加短跑接力賽，老師鼓勵(lì)我們：你們一定要發(fā)揮自己的水平，為班集體爭(zhēng)光，想不到我們鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒(méi)拿到我心里忐忑不安，很怕老師會(huì)批評(píng)我們，可老師卻親切的對(duì)我們說(shuō)：“別灰心，下次再努力！”她還會(huì)在課間休息時(shí)和我們做游戲來(lái)緩解疲勞，每次我們玩的都很開(kāi)心。
任老師很?chē)?yán)厲，每次作業(yè)只要不達(dá)標(biāo)，都必須訂正五遍，直到我把知識(shí)都掌握好為止，所以每次作業(yè)我都能認(rèn)真的完成，從不敢馬糊。
這就是我的班主任，一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的老師，我很喜歡她，你喜歡她嗎？
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