溫暖的旅程15篇[推薦]

溫暖的旅程1

　　閑暇，我來到了母校門口。長風拂面，寒意襲人，一切都是熟悉的樣子，仿佛今日我還是這里的學生，是地基向外衍生的一部分，還在汲取母校的營養(yǎng)茁壯葳蕤，臉上盈著朝氣，身上未脫稚氣。

　　脫離母校不足一歲，昔日之景仍依稀見的。繁華路段有行人熙熙攘攘，曾曉得“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”而在母校旁邊顯得如此功利，羞愧至極把鉆進孔方兄的一對招子拔出來，抬目盡是書卷氣：個個小夫子昂首挺胸、活蹦亂跳，搖頭晃腦不時耳語些許昨日趣事，或手持簡卷，目似冥而念念有詞，好一副從百草園到三味書屋趣圖！

　　追及昨日也曾意氣奮發(fā)，也做過些“兒時曾記得，呼燈灌穴，斂步隨音。”“夏蚊成雷私擬群鶴舞于空中”這等童心之舉。漫漫長街將回憶零零碎碎撒了個遍，每一塊朱紅石磚都被塵埃填滿，然而落在石縫中的亦是有我四年長歌行，強忘曾與誰肉足丈量街寬。而才下眉頭卻上心頭，依然記得曾在哪塊裂縫中拋一腔俗血，昂著頭破血流的頭，又灑淚何處，何人接踵撫慰，幸成至今摯友。

　　最不能忘卻，畢業(yè)典禮時黑云壓城城欲摧。我欲好好打量一番即將成為母校的`建筑，未等定睛瞧看，鞉鼓淵淵，嘒嘒管聲。滿地飄紅、響聲振聵，裊裊乎如閬苑，是年母校有著傲人成績，一長串鞭炮放的名正言順，心安理得，而邇年后嚴制爆竹，此日乃是非日后所能夢及之盛狀。

　　季夏蘭秋終有一別，黑云翻墨愣是被爆炸聲嚇得白雨跳珠。校長起先還欲乘欣暢沐，后來悻悻作罷。那時雨珠如豆大，落地聽響，卻絲毫沒有燥熱之感，反是胸腔里積攢了不舍得，怕只怕眼前人兒轉(zhuǎn)眼即逝，窮盡一生未有緣再見。矗立校門之前，久久踟躕不定，心中感慨萬千。一道門，同是癡癡望向門口，此時我竟站在了外頭。然而就這么彳亍，不想行半步之遙。

　　仿佛旅途站在終點而不想插任意一腳，復雜情感洶涌而來。而更多的是母親的手般撫摸我的寐月清風，帶來慰藉和滿足。

　　我未曾再踏進母校半步，一如千年前王子猷雪夜訪友人戴安道，到了門前卻又返了回來，說“乘興而行，興盡而返，何必見戴？”

　　母校無法再教育我什么了，然而我已經(jīng)成長為不為母校而驕傲，母校因我而驕傲的桀驁少年郎。

　　旅途伊始，希望我還能記得起最經(jīng)典的作文開頭，最熟悉的初春偶遇：今日陽光明媚，鳥語花香。

溫暖的旅程2

　　散發(fā)著溫暖氣息的你，是我開啟小學到初中的新旅程，溫暖且美好。

　　題記

　　金秋時節(jié)，柔柔的微風送來了端莊的九月，白云映襯著藍天，伴隨著縷縷清風，我踏進了通往中學的大門。

　　孩童時期的我，已被拒之在校門外，走進中學大門的，卻是另一個成熟且穩(wěn)重的我。我知道，初中的生活，很艱辛，卻向我迎來了

　　踏進教室的門檻，望著一張張陌生的臉，變了，一切都變了；那些曾經(jīng)一起陪我瘋狂，陪我鬧的臉龐，已經(jīng)不復存在了，課業(yè)壓力大了，學習環(huán)境改變了我感到惶恐不安，一種落寞感涌上心頭

　　坐在教室，望著窗外枯枝的落葉，我的內(nèi)心充滿了惆悵，不知如何是好。突如其來的變化，讓我束手無策；于我，這中學的旅程是艱辛的，一種孤立感伴著我，我就如同一葉扁舟，在汪洋大海上找尋靠岸；諾大的空間，只有我獨自一人，失去指導航向的我，只能在扁舟上默默哭泣，常常也會想起過往的生活

　　直到那天，你，充滿著溫暖的心靈，來到了我的身旁，陪伴著我；至此，落寞感，孤立感，全都被你溫暖的心慢慢地融化了。你就像和煦的春風，吹開了我心中的花朵，讓我綻放出燦爛的笑顏。

　　你，可能還不知道；因為你的到來，我的世界豁然開朗，我的心靈豁然強大，更重要的是，你的到來，讓我的中學旅程變得溫暖且美好。

　　那一剎，我冰涼的雙手，給你牽了起來，有了溫度；你的`眼睛，就像泉水那樣澄澈透明，凈化了我的心靈；你的笑，就像那溫暖的太陽，帶給我陽光與希望；你的陪伴，就像那甘甜的雨露，滋潤了我干涸的心靈

　　你的好，讓我形成了對你的依賴，關(guān)系越好，距離越近。無時無刻都有你，你總和我在一起；因為你，這艱辛的旅程變得溫暖；即使初中的生活，很苦，很累；但卻因為有你的陪伴而變得輕松。

　　過往，我是一個內(nèi)向的人，不知何時，也許是你到來的那刻，我變得活潑開朗，陰沉的臉上也漸漸掛滿了燦爛的笑容；有了你，空曠的道路便也不落寞，我們一起騎著腳踏車，在道路上留下了美好的回憶，鈴聲悠悠，笑聲依舊

　　一路的旅程，我們一起努力，一起奮起；是你的到來，你的微笑，你的陪伴，溫暖著我，感化著我，走好了中學時光的每一段路，讓這段旅程變得溫暖且美好。

　　柔柔的風再次拂過，吹開了我臉上的笑顏；謝謝你，因為你的出現(xiàn)，散發(fā)著溫暖的氣息，讓這段旅程變得溫暖，讓這旅程變得很美，很美

溫暖的旅程3

　　“你入學的新書包，有人給你拿，你雨中的折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你，你委屈的淚花有人給你擦……”每當這首歌在耳邊響起的時候，我都沉浸在幸福和感動之中因為，在我的成長過程中，是媽媽給了我無私的愛，溫暖了我前行的旅程。

　　媽媽的愛無時無刻不體現(xiàn)在我的學習生活之中。作文溫暖的旅程。

　　媽媽的愛像一條河。在媽媽的愛河里，我就是那自由快樂的小金魚，都說魚兒離不開水，花兒離不開秧。同樣，我的成長離不開媽媽溫暖的關(guān)懷。曾記得，去年暑假我們?nèi)�家出去旅游，一路的好風景盡收眼底，可偏偏不巧的是，回來時臥鋪票十分緊張，連硬座才好不容易買到。車廂內(nèi)人流涌動特別的擁擠，而且我們還要做十五個小時的車才能到家，由于上車時間是晚上九點四十，當時的我有疲勞有困倦，剛剛坐穩(wěn)我就困得睜不開雙眼了，這是媽媽似乎看出了我的想法，就對我說：“寶貝，來躺在媽媽腿上睡吧”，我變躺了上去，媽媽急忙把她的外衣脫下來蓋在了我的身上，漸漸的我就進入了夢鄉(xiāng)，朦朦朧朧中，我似乎感覺到媽媽的手一直在握這我的手，還是不是的輕輕的撫摸著我的額頭……。第二天早晨醒來，我發(fā)現(xiàn)媽媽摟抱我的姿勢一直沒有變，而且能夠感覺到媽媽已經(jīng)是十分的疲勞，我急忙從媽媽的懷里下來，此時媽媽一動都不能動了，應該是兩腳發(fā)麻，胳膊酸痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，強忍住淚水再次撲到媽媽溫暖的懷里，喃喃的對媽媽說：“我愛你媽媽！。是啊，您溫暖的懷抱永遠是我幸福的'港灣，我愿意一輩子在您的愛河里暢游”。

　　媽媽的愛是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳動的音符，都說小曲兒好唱口難開，櫻桃好吃樹難栽。的確如此啊！有一次，爸爸出差回來給我買回了北京烤鴨，爸爸剛進屋我就迫不及待的打開包裹，全然沒有考慮什么淑女形象，就狼吞虎咽的大吃起來， 吃著吃著，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽一直站在一旁，用欣賞和滿足的眼光看著我，這是我才反應過來我似乎有些過分了，我急忙說：“媽媽你快來吃啊”，媽媽說：“我不愛吃這東西”。當時，我知道媽媽是

　　為了讓我多吃些。后來我從我小屋的門縫，看到媽媽正在吃我啃過的骨頭，而且嚼的有滋有味，我的心頭一熱，淚水再次迷濕了我的雙眼。是啊，生活是一首歌，在媽媽愛的旋律中，我就是那五線譜上躍動的音符。

溫暖的旅程4

　　人生就是一場旅行，一場未知的旅行，你不知道在這場旅程中會發(fā)生什么，你會經(jīng)歷許多的事情：寒心的，絕望的，但是，總會有溫暖來解救你。

　　當你一開始旅行的時候，你在這場人生的旅程中你第一個會遇到的就是親情。在這場旅程中你會慢慢發(fā)現(xiàn)，親情是“慈母手中線，游子身上衣。”的愛意；親情是“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”的思念；親情是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”的囑咐；親情是“雨中黃葉樹，燈下白頭人。”的守候。

　　母親，就是我這場人生的旅程中的其中一絲親情所在，令人倍感溫暖。

　　我小的時候很調(diào)皮，基本上是三天一小禍，五天一大禍。每次闖完禍都會被媽媽知道，所以每次她知道了之后都會把我罵一頓，再揍我一頓。那時候我很討厭她，認為我自己做的都不是故意的，但是，她還是打我，罵我。但后來，我就不這么認為了。我知道了她所做的一切都是因為愛我。因為愛我所以，她會打我，罵我。

　　有一次夏天，不但只有白天很熱，連晚上也很熱，，當時家里面還沒有裝上空調(diào)。所以晚上只能靠吹風扇來驅(qū)趕熱氣，但是，那一天很不幸地晚上停電了，好像是因為電線超負荷運作，所以，燒壞了，說是要第二天早上才會修好，才會有電用。那天晚上，我一直在和媽媽說我很熱，睡不著覺，就算不蓋被子也很熱，沒有辦法睡覺，問她怎么辦。她聽到我說的話之后，沉默了一會，對我說：“你先在床上等一下，我先去找一把扇子過來，等一下我給你扇風。”她說完話，就下了床，走出房間，接著就聽到一些翻箱倒柜的聲音，這個聲音持續(xù)了一會，就停了下來，不一會，媽媽就走了進來。她的'手上還拿著一把大的芭蕉扇。隨后走到床前，躺在我的身邊。對我說：“睡吧，有我給你扇風，你不會很熱的，肚子上蓋一點被子，不要著涼了。”說完，就一手拿起被子的一角，蓋到我的肚子上，另一只手也開始扇風了。

　　在媽媽扇了一會后，我就開始有一些昏昏欲睡了，在我快要睡著的時候，借著窗外透著的一絲亮光中，我迷迷糊糊的看見了媽媽頭上的汗水，心中一震，一下子清醒過來。那一刻，我知道了媽媽對我的愛，她寧愿自己熱著，出汗，也不愿意讓我難受。我抬起頭對媽媽說：“媽媽，別扇了，我不熱了，你自己扇吧。”隨后，一夜無夢。

　　在這人生的旅程中，最重要的是親情，親情給了你無限的關(guān)愛，溫暖你的心房。

溫暖的旅程5

　　“你的新書包給你帶來了，你雨中的傘給你打了，你最愛的三顆新鮮的補牙給你了，你委屈的眼淚給你擦了……”每當這首歌在我耳邊響起，我都沉浸在幸福和感動之中，因為，在我的成長過程中，母親給了我無私的愛，溫暖了我的旅程。

　　我母親的愛一直體現(xiàn)在我的學習生活中。

　　母愛如河。在媽媽的愛河里，我是自由快樂的小金魚，說魚離不開水，花離不開苗。同樣，我的成長離不開媽媽的溫暖呵護。記得去年暑假我們一家人出去旅游，一路美景盡收眼底。可惜回來的時候臥鋪票很緊，連硬座都很難拿到。車廂里的客流特別擁擠，我們坐了15個小時的車才到家。由于登機時間是晚上九點四十，我當時又累又困，一坐穩(wěn)就困得睜不開眼。似乎是我媽看到了我的想法，對我說：“寶貝，過來睡在我媽腿上。”我換了個躺的姿勢，媽媽趕緊脫下外套給我穿上，漸漸的我才第二天早上醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽抱著我的姿勢沒有變，我能感覺到媽媽很累。我趕緊從媽媽懷里下來，媽媽這個時候動不了了。我的腳麻木了，手臂酸痛。看到這，我鼻子都酸了，強忍住眼淚，再次撲進媽媽溫暖的懷抱。我低聲對媽媽說：“我愛你媽媽！是的，你溫暖的懷抱永遠是我快樂的港灣，我愿意在你的.愛河里游一輩子。

　　母愛是一首歌。在優(yōu)美的旋律中，我是跳動的音符。都說小曲好唱，櫻桃好吃，樹難種。確實如此！有一次，爸爸出差回來，給我買了北京烤鴨。我父親一進屋，我就迫不及待地打開了包裹。完全不考慮淑女形象，我狼吞虎咽的吃了下去。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直站在一旁，用欣賞和滿意的眼神看著我。只是在我意識到自己好像太過分了之后。我趕緊說：“媽媽，來吃吧。”我媽說：“我不喜歡。當時我就知道我媽是想讓我多吃點。后來，從我的小屋門口，我看到媽媽正在吃我嚼過的骨頭，津津有味地嚼著。心里一熱，眼眶又被淚水打濕了。是的，生活是一首歌。在母愛的旋律中，我是五線譜上的音符。

　　母愛是一首詩。在和諧韻的韻中，我是行云流水的詩句。我們一家人在美麗如畫的生活中共同編織著未來生活的圖景。媽媽對我的愛是早餐一杯熱牛奶；是出門上學時的一聲吶喊；睡覺前蓋在我身上的是溫暖的床

　　……每一聲問候，每一個鏡頭，每一個生活畫卷都組成了這有豐富內(nèi)涵的無字詩。

　　成長的旅程中有媽媽愛的陪伴，讓我感受到陽光的般的溫暖，媽媽的愛比天高比地闊，讓我在愛的天空里快樂健康的成長，我要懷著一顆感恩的心，在愛的旅程中走好溫暖的旅程。

溫暖的旅程6

　　有時，我會想起一片樹葉為什么會落下，蒲公英為什么任由它們的孩子自由地飛翔？……但我心中卻早已有了答案：因為那是它們成長過程中的一部分，可是不知道它們在它們的成長是否如一段溫暖的旅程？

　　那是一個寒冷的冬天，我呆在家雖暖和但很煩悶，因為不能出去玩。那時已天黑了，我決定和妹妹偷偷地推著自行車偷溜出去，我騎著自行車帶著妹妹在外面的小路上拐來拐去。雖然天是黑的，但路邊上有路燈照著，所以并不對那漆黑的夜晚感到害怕，我騎著騎著，到了一個上坡的地方，我停下了，妹妹覺得奇怪，便問我：“姐，你怎么不騎了？”我對她打趣兒地說道：“你太重了，我怕我騎不上去，反而還會因為你而摔跤呢！”妹妹生氣地說道：“那我下來好了，你也不用騎了，推上去就可以了，免得你摔得四腳朝天！”我則怒火升上來了：“你這丫頭，我……”她什么也沒聽我說，我就與她一同走上坡去，坡的旁邊有家小商店，大家都在商店里聊天，正因聊得火熱，所以沒有人在意我們，我們本打算回家，忽然有一個想法竄出來：要不然，騎自行車騎下坡，又好玩又刺激的！我把我這個想法同妹妹說了，她立刻贊成了，她本想要與我搶著騎，可是后來，還是我騎。我坐上墊子，妹妹坐在后座上，兩只手抓住我的衣服，我問她：“準備好了嗎？”她語氣堅定地說：“準備好了！”我腳踩著踏板，自行車嗖的一下，下了坡。由于自行車的行駛速度很快，我抓著把手就左右來回搖擺，我控制不了方向，重心失控了，后來自行車倒了，我趴在地上，妹妹的上半身壓在我身上，我隱隱約約感覺左手的手掌有幾塊地方麻麻的，我從地上爬起來，借著路邊的微弱的燈光，我看見那幾塊麻的地方摔破了皮，血肉模糊，妹妹傷到了一點，因為她壓著我，所以沒受太重的傷，她得知我的傷口形勢怎么樣的時候，她感到很內(nèi)疚，我的衣服也臟了，我們倆呆呆地站在那里什么也沒說，隨后扶起自行車走回家去。

　　到了家里，外婆見我這一身泥，以及我手上傷口的`時候，她有點生氣地說道：“叫你們倆別出去，怎么就是不聽呢？現(xiàn)在這個樣子怎么辦？”外婆放下手中的針線活，幫我處理起傷口來。我知道她這是在關(guān)心我，她為我處理好傷口，又去幫我擦了衣服，我的左手不能動了，她幫我整理好被子，讓我不會那么痛，這時心中仿佛有無數(shù)暖流滋潤著我的心窩，令我倍感溫暖，就像是寒冷的冬天里出現(xiàn)地溫暖的太陽一般，照耀著我。

　　這一次的旅程令我倍感溫暖，這雖然也是我成長道路上的一部分，但僅我記憶深刻，每每看到那塊傷疤，我心中就溢出溫暖，這就是一次溫暖的旅程。

溫暖的旅程7

　　每個人的成長就像一次獨一無二的旅程，在這個旅程中，有父母的陪伴，有老師的指引，也有朋友的鼓勵……這些都是我們成長旅程中所收獲的，又一次旅程令我至今難以忘懷。

　　今年暑假，我迷上了玩音樂，喜歡唱歌、跳舞，于是媽媽就給我報了吉他。我興高采烈去上第一次的吉他課，還未走進教室，便傳來了一陣由吉他伴奏的歌聲：“一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光，插上竹蜻蜓張開了翅膀，飛到任何想要去的地方……”我打開教室的門，只見一個穿著天藍色襯衫，牛仔褲搭上一雙白色的帆布鞋的帥氣老師抱著一把吉他忘我的彈唱著，以至于我進來了他還沒發(fā)現(xiàn)。我有些緊張地開口：“老師……”話音剛落，對上了一雙棕褐色的瞳孔。“你來啦，聽說你喜歡剛才那首歌的演唱的明星，我就是這彈唱一下。”我不禁對這位老師多了幾分敬意和喜愛之情。后來彼此認識后，李老師開始教我學習吉他，我原以為吉他很容易就學會了，可誰知道光是按個琴弦就已經(jīng)讓我產(chǎn)生放棄的念頭。吉他的弦有六根，都非常的細小，當我的手指一按下去時，一種鉆心般的痛從我的手指尖流到我的心。“嘶……”我忍不住低吟了一聲，皺起了眉頭，李老師見狀，溫柔地對我說：“吉他并不是那么容易就學會的，想要學好它，就必須忍住疼痛，就如同人生路上還有挫折一樣，你不克服它，它永遠都會擋住你追夢的路！”我的心不禁一顫，：是啊！追夢路上的坎坷多得數(shù)不勝數(shù)，如果不打敗它們，又何談成功呢？

　　我咬著牙，繼續(xù)跟著李老師的教學進度，回到家刻苦練習，哪怕練到手指起了水泡，我也繼續(xù)聯(lián)系。每當我想放棄時，耳邊總是回想起李老師說的那一番話。吉他從我的對手變成朋友，不開心時彈一會兒，高興時彈一會兒，所有的煩惱壓力在我的手指碰到吉他的'那一刻就拋到九霄云外去了。有了吉他的陪伴，我不成長道路上的困難已不再能阻擋我前行的步伐。看到我的成長，李老師欣慰地笑了，那張帥氣的臉增添了一種陽光：“夢想不能只是空想，成功了并不重要，重在于追夢的路上，你是否有所收獲，還有你在追夢時的成長！”我給李老師彈了一首《大夢想家》以表示我的成長和成功。

　　今年暑假的成長旅程，是我收獲的最豐富，也是最溫暖的旅程。想到這，李老師帥氣的背影與那一番話又使我的心感到了一股暖流。是我在今后的生活中，不畏困難，迎難而上。

溫暖的旅程8

　　當火車開動并鳴笛的瞬間，一段旅程便開始了；當輪船駛離海港的瞬間，一段旅程便開始了。人生，將面對眾多旅程，每個旅程就像擲骰子——充滿著未知，你不知道會出現(xiàn)哪種點數(shù)，就像你不知道下刻會面對什么一樣。上一秒，你可能還在談笑風生，而下一秒，你便或許烏云蓋頂。即便如此，你也不能停下前進的腳步，要知道，風雨之后必有晴空萬里，必有旭日當空。直到現(xiàn)在，我還記得那次爬山的旅程。那一段溫暖的旅程里，我真正地成長了。

　　暑假，我們一家去泰山玩。去時，我興致勃勃，大有“不到山頂非好漢”之意。可我一到山腳下，看到了巍峨聳立的泰山時，我有些害怕了。泰山真的太高了！高聳入云，遮天蔽日，“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”，我站在泰山面前，如同一只小螞蟻面對一頭大象。我能登頂泰山嗎？可我看到家人們信任的眼神時，我把牙一咬。拼了！我今天爬不上去就不姓張！

　　時間一秒一秒地過去了，我一步一個腳印，慢慢地接近了山頂。陽光雖然只是柔柔地照在我的身上，但我依然是滿頭大汗，全身溫暖。這時，一個“斷層”驀然顯現(xiàn)在我的面前。一邊是連欄桿都沒有的峭壁，而另一邊卻是安全而又舒適的電纜車。究竟走哪邊呢？我躊躇著。坐電纜車吧，又快又舒適，可我是來登山的，不是來坐電纜車的！繼續(xù)走吧，可登頂?shù)穆愤�遙遙無期。

　　算了，既然已經(jīng)走了一半，就把另一半走下去吧！我做出了決定，昂起頭，挺起胸，繼續(xù)向上爬。雖然汗流浹背，雖然腿痛如火，雖然身子搖搖晃晃，但我還是這么堅持著，堅持著，像一只往帝國大廈樓頂攀爬的.蝸牛。

　　終于，我爬到了山頂，強烈的陽光劍一般刺下，雖然生疼，我卻滿心歡喜。眺望遠方，風景盡收眼底。山腰人頭攢動，遠方的山谷間薄霧冥冥，重巒疊嶂在遠方起伏著，很模糊，只見得一片青色，讓人浮想翩翩，流連忘返。“會當凌絕頂，一覽眾山小”，我不禁輕吟著杜甫的詩句，熱血澎湃，這情感，是坐電纜車感受不到的。那一刻，我長大了，是內(nèi)心上的長大，溫暖包圍了我。

　　人生的旅程是未知的，你不知道即將到站的哪趟列車，你也不知道列車的終點在何處。你只要知道，風雨之后就有晴空萬里。我們勇敢地走下去，不要畏懼，那些咬牙堅持下去的道路，就是一段溫暖的旅程，留下一段溫暖的回憶！

溫暖的旅程9

　　又是一個人潮洶涌、熱鬧非凡的春節(jié)，大包小包的旅客都急急忙忙地趕上那駛往故鄉(xiāng)的列車。春運，自然也變成了回家過年最重要的事。它，承載著無數(shù)游子對故鄉(xiāng)的思念，包含了人們多少盼望的急切。而我，便如你所想，在這喜慶的日子里——回家過年。

　　夜漆如墨，稀疏而又快活的星星在遠方閃爍著，仿佛正默默地承受著一份來自天邊的蒼涼。此刻，我與父母踏上了那看起來讓人溫暖、能抵達故鄉(xiāng)的列車。在深沉的夜里，這個列車看起來就像一位知心的朋友，所有的思念統(tǒng)統(tǒng)都能與它傾訴。橘紅色的光芒，照亮我的臉龐，也照亮了那顆歸心似箭的心。

　　彈指間，我記起了故鄉(xiāng)，記起了她養(yǎng)育一方人的無私，記起了她的美麗與富饒。剎那間，童年就在此刻重溫心頭。那條曲徑通幽、一望無盡的羊腸小道上，響起了爽朗清脆的笑聲，曾經(jīng)與我嬉戲的同伴們也都向我招手。不知不覺間，我的`嘴角蕩漾起一抹不易察覺的微笑。這抹微笑，只有我知道，這是童年的味道。

　　夜已微涼，一股凄迷的幽香飄拂而來，只沖鼻尖。列車上的人都已熟睡。窗外的景色越來越模糊，已不能辨別。了無睡意的我，只得披上一件外套，手捧一杯熱茶，靜靜地坐著。望著對面一個個勤勞樸實的面孔，不由得念起常常在地里耕地的外公，在旁負責播種的外婆，以及樹下忙著捉蟲子的我……或許，這些老鄉(xiāng)也如我一樣，童年是這般度過的。正想著，一位慈祥和藹的老人走來，關(guān)切的對我說：“小朋友，這么晚還不睡覺，早睡早起才能身體好哦！”他的聲音很沙啞，帶著濃濃的鄉(xiāng)音。不知為何，我的心卻被一股暖流包裹著，老人的話語竟然是這般親切！如果外公外婆在身邊的話，他們應該也會這樣對我說吧。短短一瞬，這位老人竟有點像我已故的爺爺。望著老人可親的笑容，我禮貌地回復道：“謝謝伯伯關(guān)心，我馬上就去睡覺。”“真是個好孩子，和我孫女一樣。”老人笑瞇瞇的離去，他的背影漸漸消失在走廊盡頭。這時，我才發(fā)覺，天在不經(jīng)意間已經(jīng)明亮了許多。淡淡的白色，一種濃烈的情感涌上心頭。

　　久來的困意開始一陣又一陣襲來，如同兇猛的洪水，讓人措手不及、無法抵擋。于是，我悄悄地回到了鋪邊，帶著對故鄉(xiāng)的思念，帶著對故鄉(xiāng)的熱愛，以及即將回到故鄉(xiāng)的興奮，跌入了夢的懷抱。那個熟悉的地方，一定會出現(xiàn)在我的夢里——它從未從我的身邊離開過。

　　這是一個秘密，沒有人知道，在這個溫暖的旅程里，有一個小女孩，正思念著她的故鄉(xiāng)……

　　去往故鄉(xiāng)的旅程，永遠是溫暖的。

溫暖的旅程10

　　“路漫漫其修遠兮”，旅程有多長，記憶就有多深。每一次旅程都是一種經(jīng)歷，每一次旅程都有些許感悟。總有那么一個人，一直住在心里，卻淡忘在生活里……

　　“這節(jié)課，多話不說，考試”。我身體一頓，暗暗嘀咕：“這人怎么回事啊？他是誰啊？怎么第一節(jié)課就考試啊？走錯教室了吧！”無奈之下，只能硬著頭皮考。結(jié)束了第一天，悶悶不樂地回到家，卻聽見爸爸說：“這屆初一的英語老師好厲害，孩子們中考有希望了。”他是教我的老師呀，看著相貌平平，個子不高，怎么風評這么好，我心想。后來才知道，他是為了了解我們的基礎，好因材施教。整個三年，他讓我的初中生活不再陰暗。

　　我天性貪玩，學習成績自小學以來就見不得人。初入初中，自然覺得新鮮，心思也不在學習上面。可自古以來班主任都喜歡品德兼優(yōu)，成績拔尖的學生。而我，也就名正言順地不被班主任喜歡。一系列的差別對待都出現(xiàn)在我身上。這個年紀的我，叛逆驕傲，班主任越是看我不順眼，越是不管我，我就越越故意找他茬，就要跟他對著來。就在我以為所有的老師都不關(guān)注我的時候，英語老師總是找我麻煩。一次英語聽寫中，我突然被點名上黑板聽寫，他報了一個又一個單詞，我依然站著無動于衷。他并沒有發(fā)脾氣，只是叫我把單詞抄五遍并且下課去他的辦公室。下課，我心不在焉地走進辦公室，“你怎么回事啊，最近上課都不在狀態(tài)，你這樣可不行啊，回去好好反思反思，下次聽寫我還找你上黑板，”只聽見他說著，我面無表情地點點頭。

　　又一次英語測驗，看著見不得人的分數(shù)，他再一次點名，把我叫到了講臺上，他指著試卷上畫的五角星，這些都是不該錯的知識點，他揚起手中的.木板，“啪”打在了我的手心上。每天如此，英語老師總會因為一些小錯誤找我。

　　到了初二，我的英語成績終于有所長見。班主任依舊對我不聞不問，做錯了事也不管了，我甚至被安排在最靠近垃圾桶的位置。英語老師依舊總是找我，一點小事都會被叫去辦公室，英語老師的辦公室也是我每天除了上廁所去得最多的地方。這個年紀的我，仿佛找到了歸屬感，體會到了被重視的滋味。

　　臨近中考，班主任挨個找每個學生談話，唯獨少了我，似乎感覺不到我的存在。內(nèi)心受到了特別大的打擊。中考的前一天，就在我被淡忘的時候，英語老師來找我了，頓時心里的陰暗都沒有了，整個天都亮了，他告訴我，讓我中考別緊張，一定不要留空白，把會的全都弄對，還有就是向我道別。不知何時，我的眼眶紅了，只是我沒有流淚，這次我要把最好的一面留給他。

　　總有那么一個人，會不求回報的陪你走完三年的旅程。雖然只是你人生中的“過路人”，也會為你留下一絲溫存……

溫暖的旅程11

　　1.那年冬天，大雪紛飛(情景設置要言不煩，寒冷的天氣必然會和下文身心的溫暖形成對比，為下文的身心溫暖做鋪墊。這樣來扣“溫暖”這個關(guān)鍵的問題就比較討巧!)

　　2.我與父親走在一條小路上，我們是去接還在工作的媽媽。(“一條小路”暗合“旅程”，又是一個十分討巧的設計!)

　　3.我捂著那紅紅的小鼻子，打著哆嗦，頂著大雪慢慢向前走。(神態(tài)描寫，雖說沒有華麗辭藻的堆砌，但在閱卷時老師比較容易接受，也易于形成好感!下文寫父親讓大衣就順理成章了。)父親見了，連忙把身上的大衣給了我，不知怎么了，是父親的大衣厚實嗎?我漸漸不冷了，我望著父親，他的臉紅撲撲的，但見我看著他，便(故意挺)直了腰板輕松地說：“沒事，爸爸不冷。”可他分明打著哆嗦!我準備把大衣還給父親：“爸，我不冷，您把大衣穿上吧!”父親并沒有聽我的：“爸爸我身體好著呢，不冷，你乖乖把衣服穿好啊!”(加上一句“一股暖流在心中潛滋暗長!”，抓緊“風箏線”!)

　　4.我與父親繼續(xù)走著，前面有一道泥濘的小路橫在前面，父親的大手拉著我的小手一小步一小步的走著，我細細的看著父親的手：手上有幾處已經(jīng)潰爛的凍瘡，一道道皺紋也無情的橫在了父親的手上(此處細節(jié)不可或缺!感恩之情溢于言表)，我緊緊的握著父親的手我又加上了一把勁好讓熱量傳輸更快一些，希望那樣可以給他哪怕是一點點溫暖。

　　5.父親認為我走累了，一把抱起我(又起波瀾，使得旅程的暖意

　　更加融融!)，父親!你可曾想過!我已經(jīng)12歲了呀!您我對父親說：“爸，我不累，讓我下去吧!”父親看起來有些吃力，可他卻笑著說：“姑娘長大了，一定要多抱一抱，不然呀，就抱不動嘍!”我不出聲了，靜靜地望著父親。父親頭上的一絲白發(fā)觸動了我的心，我立刻示意到，父親老了，他的臉上，倒著七橫八豎的皺紋，如同滄桑的.溝壑一般。(此處細節(jié)是對上文描寫手的升級版，還可以更加生動一些!)父親已經(jīng)不是曾經(jīng)年輕力壯的父親了，不是曾經(jīng)健步如飛的父親，不是曾經(jīng)深夜還在努力工作的父親了!無情的光陰已經(jīng)帶走了我年輕的父親!(此處可以更加精彩一些，建議用一組對比和排比句來描寫父親的前后變化，這樣文章便又上升了一個臺階!)

　　6.我與父親，已經(jīng)到母親工廠大門口了，我望了望那條小路，望了望那小路上的一串大腳印與一連串的小腳印。此時雨停了，溫暖的陽光照亮了大地，當然也照亮了那條小路。(大家可以一起來把這個結(jié)尾修改得更加漂亮!)

　　7.那條羊腸小道，也就是我溫暖的旅程。

溫暖的旅程12

　　起點線不是終點線，惟有跨過鴻溝，披荊斬棘，才能真正找到自己，光輝的自己。

　　題記

　　人生的長途不是一片平原，他是一片大海，航行途中，總會有海嘯怒天，風雨交加相伴，但當沖破浪花之墻，葛然遠眺時，總會發(fā)現(xiàn)對岸海灘，和那明媚的晨曦，在照耀著我們到達彼岸的身影。

　　論起數(shù)學，我的成績不特別好，自上初中以來，分數(shù)在班上便一直無法排到前列，總在角落間茫然徘徊，初一時，本是數(shù)學欲望之火熊熊燃燒之際，卻被來自屬于我初中第一場測試的冷水澆滅了，當那一張昏黃的卷紙發(fā)下來之時，赤紅和雜亂的筆記猶如打印機一刻不停在我腦海中印刷著，疊成一座山，憋得我喘不過氣來，那只是一場測試”，我不斷絮叨著，但我知道，我輸在了起點，我比別人晚跑了一步。

　　忽如一場夢，精心準備好的數(shù)學第二章測試突如其來，考場上那張張卷紙，不由讓我面紅耳赤，密密麻麻的試題，猶如演唱會中的人海，不由使我的心莖微動，此刻，微風透了進來，不由使空氣中悶熱的水分子迅速蒸發(fā)了，而那滴答的鐘聲，則在川河中迅速攜走了，只留下了一道狹長的影子，越來越模糊了，不由間，空氣中的`熱分子漸漸消散了，我披上了厚衣，獨自行走在起風的傍晚里。

　　夜深，我無意中翻開了七年級的一篇課文《再塑生命的人》，文中的海倫·凱勒是一名盲聾啞女作家，卻依舊頑強的生存下去，并實現(xiàn)了人生頗有的成就，他雖輸在了起點，卻贏在了終點，此刻，我合上了書，屋里的燈光不由又亮了些，我坐在椅子上，又繼續(xù)了數(shù)學訓練題，為這次期中考試準備著。

　　日月如梭，猶如一泛眼間，期中考試如期而至了，盡管這次考試很難，但堅貞不移者，總會在前進過程中找到太陽初升的方向，不由間，期中開考了，那一刻，時間靜止，那一刻，屏聲斂息，那一刻，無所保留，那一刻，全力以赴，雖然行進途中總會留下半點遺憾，但行進途中揮灑下的汗水，淚水，總會凝成我們前進的橋梁，我們的腳印，將成為我們成功的見證，我們的傷痕，將成為我們最強壯的地方，恍然間，鐘聲鳴響，試卷收了上去，幾周后老師們宣布了成績，名單中我排在了前三，都是功夫不負有心人啊！但我依舊繼續(xù)努力著，因為，謙卑好學，學無止境！

　　不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。旬子

　　人生的長途漫漫，唯有披荊斬棘跨過鴻溝，我們才能愈發(fā)堅強，不斷前行，并留下最最親切的懷念，陪伴我們一生成長。

溫暖的旅程13

　　懷著敬仰與憧憬，在今年9月份我加入了云南省周麗蓉名師工作室，早就聽說這個團隊匯集了云南省語文界的精英名師，心中難免惶恐。

　　在楊曉煒老師的關(guān)懷下，我漸漸融入了這個團隊。在我心中，這是一個充滿歡聲笑語的大家庭，周老博學睿智、和藹可親；曉煒師傅幽默風趣，對我們關(guān)懷備至；老師們謙遜好學，嚴謹認真。他們有著共同的追求——做個純粹的語文人。這是一個智慧的家園，思維的火花時常從這里碰撞而出，激勵著我們不斷奮進。

　　做一個純粹的語文人，執(zhí)著而努力，這是我進工作室學到的第一點。

　　每周三下午是我們汲取養(yǎng)分的時刻，每每這時我心中定激動不已，因為我終于有機會親近名師，學習名師了。一學期下來，收獲還真不少。

　　聽陳玉秋教授的高考語文觀，讓我對高效課堂有了新的認識，也明白了語文教學回歸本真有多么重要。觀昆明市優(yōu)秀教師示范課，看著老師們慷慨激昂、深入淺出地分析文本，那別具一格的探究方式，那高超的課堂把控能力，無不透露著一個語文老師的睿智與才華。這都深深地影響著我。

　　轉(zhuǎn)變觀念，讓語文教學回歸本真，做一個睿智的語文人，這是我學到的第二點。

　　師傅常說語文老師肩負著不小的使命，這讓我不禁感嘆：一個語文老師對學生的影響是別的'老師無法趕超的，因為不知何時，你的一言一行就影響著學生的世界觀、人生觀的形成。是啊，我不能用我的淺陋影響了一群孩子，我只有先斟滿自己的杯子才有可能給別人帶來些許甘霖。所幸，我現(xiàn)在有機會向優(yōu)秀教師學習，取人之長，補己之短：到兄弟學校交流；組內(nèi)學員討論學習；聆聽上海師大鄭桂華教授對作文和閱讀教學的講解，王榮生教授對語文教師專業(yè)知識的構(gòu)成解說；到云大附中聽作文課，交流文言文教學；還有聽來自沿海的劉鐵梅老師、葉映峰老師帶領(lǐng)的先進教學理念、方法。有這么多機會去學習提升自己，實在是人生一大幸事。所有這些都得益于我加入了工作室。如果剛加入時還有所遲疑的話，現(xiàn)在我想說所有的付出都是值得的。感謝周老給我們提供了這樣的機會，感謝楊老師介紹我加入團隊，我定當不懈努力。

　　常懷感恩之心，謙遜堅持才能有所得，這是我學到的第三點。

　　反思自己，雖然收獲了很多，但還有許多不足之處，比如專業(yè)書讀得不多，這學期僅僅拜讀了周老的《行走的風景》。另外，交作業(yè)有點拖拉，似乎還未跟上前輩們的步伐。爭取盡快改正，期待更大的收獲。

溫暖的旅程14

　　“家是溫柔港灣，你我停泊這港灣，旅途再苦也不怕，只要有個溫暖的家”每當聽到這首歌，心頭的暖意便蕩漾開來……

　　自從進入初中，每天上了十一節(jié)課，晚上回家還有一大堆作業(yè)等著我，心中不免煩躁。面對各類大考小考，我倍感壓力山大。哎！初中階段的學習之旅，真是又苦又累不堪言啊！

　　每當早上我背著重重的書包，獨自乘車去上學，偶一回頭望向我家窗口，那里總有雙目光默默追隨著我上車。那目光讓我心安，背上的書包似乎也輕了許多。

　　一個冬天的早上，院子里的路燈還沒亮，我獨自走在黑暗又空曠的大院中，怕黑的我，小心臟咚咚跳個不停。偶爾傳來幾聲狗叫或雞鳴，甚至一絲冷風，都讓我心驚膽顫。正當我東張西望，脊背發(fā)涼時，突然一個月亮似的大光斑將我罩住。我回頭一看，是我家窗口發(fā)射出來的光——原來是爸爸拿著手電筒在為我照亮呢。我心頭一暖，各種擔心恐懼瞬間消失，我挺直腰桿大踏步向前走去，那電筒光也追著我大步向前……

　　兩年來，放學回家的路，一直是我最最開心的一段旅程。一下課，一種“引力”促使我飛速沖出校門外，因為那里有準時迎接我的家人。三歲的妹妹老遠就向我揮舞著雙手，我一走近她便向我撲來：“姐姐抱抱。”我抱起妹妹，她便在我臉上一個勁兒的親。坐在車上，妹妹毫不吝嗇地拿出玩具和零食塞到我手里，還眉飛色舞地跟我炫耀她今天在幼兒園吃了什么，玩了什么，興奮得停不下來。媽媽說：“妹妹給姐姐唱首歌吧！”她立馬咿咿呀呀開唱了，那發(fā)音不準，五音不全的童音，常常笑得我東倒西歪。可我們越笑得厲害，她唱得越來勁，真是個開心果啊。有時，爸爸會要我分享一下學習情況和有趣的事情，妹妹就津津有味地聽著。我們笑，她便也跟著我們打哈哈。就這樣，我們一家四口樂著聊著一會兒便到家了。快樂、溫暖的時光總是過得飛快。我那一天的疲倦和學習壓力也消逝得無影無蹤。

　　到家了，我們一家人便按“程序”開始做自己的`事。妹妹總會按照媽媽的吩咐，小心翼翼地端著一盤切好的水果給我送來。只見她搖搖晃晃地來到我的房間，輕輕放下盤子，說：“姐姐吃。”我給她喂上一塊兒，她便樂滋滋地出去了。走到門口時，她學著媽媽的語氣，很嚴肅地對我說：“使力做作業(yè)，我給你把門關(guān)上哦。”還特意把個“哦”字拉得老長。又惹得我們笑了好一陣。妹妹雖然調(diào)皮好動，可她很少打擾我學習。她小小年紀，真是懂事又暖心。

　　有小妹如此可愛，給我解壓；有爸媽如此關(guān)懷，給我溫暖。我那煩躁、壓力、苦累算個啥？分分鐘被融化光了。正如那歌里所唱“旅途再苦也不怕，只要有個溫暖的家”。

　　成長路上，有相親相愛的家人相依相伴，真是無比溫暖！

溫暖的旅程15

　　成長路上，我一直在向前走，不能回頭。在這之中，會遇到許多人，或許扶我一把，或許捅我一刀，但在成長旅程中，這些都使我受益匪淺。

　　一次，炎熱的上午，正值放學時間太陽的照射下，我的校服早已被汗水浸濕，肆意地貼在身上。帶著汗水和作業(yè)走到了公交車站。我拿出作業(yè)，開始邊寫作業(yè)邊等候公交車。或許是太入迷了，不一會兒公交車便到站了，我走上公交車，車上早已坐滿了人，甚至還有幾個老人在站著，我走到桿子旁邊，身體靠在那，希望著能在回家前寫完作業(yè)。而路上的小顛簸，總是讓我停下了筆，幾次過后，或許是關(guān)愛，一旁座位上坐著的中年人用手勢示意我坐下，他便離開座位，手抓著桿子，我猶豫了幾分，還是坐了上去，開始寫作業(yè)。而寫作業(yè)時，總是有幾雙熾熱的眼神望向我，我輕輕抬頭，是那幾個老人，他們?nèi)哉局�。或許是不開心，一邊小聲嘀咕，一邊斜眼看著我。我意識到了什么，便收起作業(yè)，給一位老人讓了位置，而自己乖乖站在一旁。幾次顛簸后，到站了。我走下公交車，卻開始下起小雨，但天空仍有太陽，而烏云也正向太陽靠近。我沒有帶傘，只好在公交車站避雨。

　　炎熱因小雨而轉(zhuǎn)變成了微涼。雨沒有停，而是越下越兇猛，雨滴落在地上，浸濕我的.褲腳。雨下的正大時，一位中年婦女從我身邊走過，她邁著大步，左手中拿著一把小傘，而她右手拿的那把傘仍是使她的衣服濕了幾分。她的表情愈加焦急，可能是怕孩子等她而傷心。她走過我身旁時，她停下來，她打量著我，而我很不解。她走近我，把那把小傘遞給了我，說：“你是學生吧，快回家吧，別讓家人等久了。”我仍是猶豫了幾分還是拿過了傘。她對我笑笑，便繼續(xù)邁著大步向前走。我打開那把傘，上面有著小朋友喜歡的卡通人物，我笑笑，便撐著那把小傘走回了家。回到家吃完午飯后，太陽便出現(xiàn)了。照射著每一處，我把小傘打開放在陽臺上。傘上的雨滴也隨著太陽的照射而消失。而傘上的卡通人物，在太陽下，仍是那么可愛。我望著那把傘笑了笑便繼續(xù)寫作業(yè)。慶幸的是作業(yè)沒有被淋濕。

　　成長就是這樣沒有過分的粉飾沒有十足的順利。在成長中的我，迷茫無助，無知輕狂。或許是那些關(guān)愛，那些幫助，使我認清自己。在成長的這段旅程中，無論經(jīng)過了什么，到最后，它都會是溫暖而難忘的。

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