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紙杯電話作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的紙杯電話作文，希望對(duì)大家有所幫助。
紙杯電話作文1
紙杯不僅能用來(lái)喝水，還能做電話。今天丹丹老師就向我們證實(shí)了這一點(diǎn)。
上課了，老師拿出工具：有剪刀，有尖尖的針，有黑乎乎的線，還有兩個(gè)一次性紙杯。我們問(wèn)：“老師你要做什么呀？”老師說(shuō)：“我要做紙杯電話呀！”大家驚訝極了。
老師先從線團(tuán)里抽出一根長(zhǎng)線和一根針。針看著是小，但它那圓圓的'針孔可不小。老師準(zhǔn)備把線穿在孔上，穿了一下沒(méi)穿透，又穿了一次，還是不行。老師讓小紅來(lái)幫老師穿，小紅很輕松的就穿好了。老師又把針對(duì)準(zhǔn)紙杯口穿去，只聽(tīng)咔的一聲，紙杯破了一個(gè)小洞。接著老師在線上打了一個(gè)結(jié)，眼看這個(gè)結(jié)就快打好了，老師用力過(guò)猛，結(jié)沒(méi)打好，線被扯了出來(lái)，老師只好再來(lái)一次。這次結(jié)打好了，老師又同樣把線穿過(guò)另一個(gè)杯底，紙杯電話就做好了。
老師讓我們上來(lái)打紙杯電話，小紅和小白上臺(tái)了。小紅長(zhǎng)得很漂亮，小白也不丑。小紅把嘴巴對(duì)準(zhǔn)紙杯口對(duì)小白說(shuō)話，小白把另一個(gè)紙杯口貼到耳朵上聽(tīng)，然后她連連說(shuō)聽(tīng)到了。大家覺(jué)得神奇。接著又有人玩了兩次，第一次線沒(méi)抻直，是彎的，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。第二次，繩子是直的，他們講話，另一個(gè)人什么都聽(tīng)見(jiàn)了。
紙杯電話簡(jiǎn)單、神奇，回家后我要做兩個(gè)給爸爸和媽媽?zhuān)屛覀兲焯齑蚣埍娫挘@樣該多有趣呀！
紙杯電話作文2
電話是我們的好朋友，它既能讓我們節(jié)約時(shí)間，又可以幫我們縮短距離，是家家戶(hù)戶(hù)不可缺少的通訊工具。但今天我要給大家展示的是一部特殊的.電話——“紙杯電話”，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？
瞧，我正手忙腳亂地找工具呢，兩個(gè)紙杯、兩根火柴棒、一根棉線、一枚縫衣針。“媽媽?zhuān)靵?lái)幫忙”我大聲喊道。
我們開(kāi)始仔細(xì)地做起來(lái)了：首先，媽媽把棉線用縫衣針從紙杯底部的中心點(diǎn)穿過(guò)去，再用火柴棒把棉線固定住。然后用同樣的方法把另一個(gè)杯子也穿好。我在一旁忙著給媽媽遞這遞那，心里都有點(diǎn)等不及了。過(guò)了一會(huì)兒，我們的“紙杯電話”終于大功告成了。我興奮地一邊跺腳，一邊喊：“快點(diǎn)試試、快點(diǎn)試試。”我把紙杯當(dāng)聽(tīng)筒，媽媽把另一端的紙杯當(dāng)話筒，讓棉線在中間繃直。媽媽輕聲說(shuō)：“顏皓，明天去干嗎？”我在另一端真的能聽(tīng)到了，只是中間還夾著“嗞嗞”的聲音。輪到我拿話筒了，我對(duì)著話筒剛要說(shuō)話卻又忍不住哈哈大笑起來(lái)，媽媽急著說(shuō)：“輕點(diǎn)，我的耳朵都要被震聾了。”我們開(kāi)心地笑了起來(lái)，笑聲在“紙杯電話”里互相傳遞著。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，不但讓我學(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)，還讓我玩了一個(gè)有趣的游戲，真是一舉兩得啊！
紙杯電話作文3
今天，我閑來(lái)無(wú)事，拿出我的《科學(xué)雜志》津津有味地看起來(lái)。看著看著，一個(gè)叫“紙杯電話”的簡(jiǎn)易小實(shí)驗(yàn)映入我的眼簾，我覺(jué)得很有趣，實(shí)驗(yàn)步驟也比較簡(jiǎn)單，決定動(dòng)手試一試。
我按照書(shū)上的介紹，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料。兩個(gè)紙杯、一根牙簽、一根長(zhǎng)細(xì)線和彩色筆。我先用牙簽在兩個(gè)紙杯的底部各扎一個(gè)小孔。接著我把細(xì)線穿過(guò)小孔，并在細(xì)線的末端打個(gè)死結(jié)，防止它從小孔中跑出去。然后用彩色筆在杯子外面畫(huà)上自己喜歡的圖案做簡(jiǎn)單的裝飾。這樣我的.“紙杯電話”就大功告成了。
我迫不及待地央求媽媽和我一起實(shí)驗(yàn)，媽媽拿著一個(gè)紙杯站在客廳，我拿著另一個(gè)紙杯站在臥室，確保繩子繃直。開(kāi)始打電話了，媽媽對(duì)著紙杯喊道：“兒子，聽(tīng)得清嗎？”我把杯口罩住耳朵：“聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了！”我跺著腳高興地回答。雖然有少許嗡嗡的雜音，但我從紙杯里真的聽(tīng)到了媽媽從客廳傳來(lái)的聲音。
“可是，這細(xì)線是怎么傳播聲音的呢？”我百思不得其解，帶著這個(gè)問(wèn)題，我又捧起了那本書(shū)。原來(lái)啊，我們說(shuō)話的時(shí)候，會(huì)引起空氣振動(dòng)，振動(dòng)會(huì)沿著這根緊繃的細(xì)線傳播到另一端，于是對(duì)方就能聽(tīng)到聲音了。
這個(gè)紙杯電話小實(shí)驗(yàn)可真有趣，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我明白了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得呀！看來(lái)我以后要多動(dòng)手多實(shí)驗(yàn)。
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