一次難忘的實驗作文

時間：2023-12-04 19:16:48 好文我要投稿

一次難忘的實驗作文15篇(優(yōu)秀)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的一次難忘的實驗作文，希望對大家有所幫助。

一次難忘的實驗作文15篇(優(yōu)秀)

一次難忘的實驗作文1

　　叮當(dāng)！叮當(dāng)！上課鈴聲在歡聲笑語的校園中盡情回蕩。科學(xué)老師漫著小巧的步伐，溫柔地走入教室，她真像窈窕淑女呀。老師走上講臺，和顏悅色的緩緩說道：“同學(xué)們好，今天我們要做的實驗名叫溶解。"同學(xué)們和我把臉使勁地往講臺前拼命的湊來湊去，大家紛紛在臺下細細的小聲議論，這個實驗將來究竟會怎么做？

　　當(dāng)科學(xué)課代表把實驗材料發(fā)在我手中的時候，我立刻在心里想：“這個實驗一定簡單。"材料有：一個寫著標(biāo)準(zhǔn)刻度并透明光滑的玻璃杯、一根30厘米長的玻璃棒、一小瓶食鹽和一只白色的勺子。

　　我先用玻璃杯接了10度的涼水，再輕輕加了一平勺食鹽，然后用玻璃棒狂暴的攪拌，把食鹽攪拌得濃厚起來，像蒙上了一層神秘而又輕柔的面紗，讓我不時的想起盤古開天地的一句話：“陽輕為天，陰濁為地。"這時我的手一不小心緊張的顫動了一下，手中的食鹽又倒進去了一平勺！可是，玻璃杯中的食鹽還沒有溶解呢！我立馬覺得頭頂上下起了瓢潑大雨，感覺整個人都已經(jīng)要崩塌了。這時我們這組的組長王一朵走了過來，有點嚴(yán)肅又有點憤怒的大喊：“怎么做的你？這么簡單的實驗都不會做！我看你可不要丟我們這組的`臉！”我心里有些難過，又有些氣憤，但更內(nèi)疚。”我嘟著嘴，心想：“我一定要做好給你看。”

　　突然我想出一個好主意---多加一點兒水。我比以前更小心的擰開水龍頭，讓水一滴一滴流進玻璃杯里。我也不像以前狂暴的攪拌了，而是柔柔的和勻，感受做實驗的快樂，就這樣耐心的攪拌，隨著水的增多，食鹽慢慢地都溶解了，實驗終于成功了。

　　實驗讓我們擁有了耐心的體驗，得到了不一樣的啟示，這些啟示讓我們體會到了快樂和喜悅。

一次難忘的實驗作文2

　　我曾經(jīng)聽媽媽說過，把雞蛋泡在醋里，雞蛋就會變軟。我有點兒不相信，那么堅硬的蛋殼怎么可能會變軟呢?為了滿足一下自己的好奇心，我決定自己動手來做個試驗。

　　我找來了一個玻璃杯，倒上了大半杯的醋，再將一個雞蛋小心翼翼地放了進去，認(rèn)真觀察了起來。過了一會兒，雞蛋表面出現(xiàn)了許多氣泡，密密麻麻的，就像是給雞蛋披上了一層薄薄的輕紗。再定睛一看，雞蛋居然開始一上一下地晃動著，“哇塞，真是太神奇了!簡直就像變魔術(shù)一樣!”我驚奇地大叫，高興得手舞足蹈，

　　第二天早上，鬧鐘一響，我連衣服都顧不上穿，套上外套就一個健步?jīng)_到了陽臺。我發(fā)現(xiàn)雞蛋上的氣泡變少了，好像還變大了許多，脹脹的，就像一個充滿氣的氣球浮在水面上，不僅是這樣，變大了的雞蛋居然還脫了一層皮，變軟了一些。

　　吃完中午飯，我又迫不及待的、三步變兩步地沖向了陽臺。我影影綽綽地看到蛋殼上多了幾塊小白斑，我著急地喊道：“媽媽，雞蛋它生病了，好像……好像得了白癜風(fēng)!”我用手搓了搓眼睛，湊近了玻璃杯一看，原來雞蛋脫掉了“外套”，換上了一件晶瑩剔透的“襯衣”。我摸了摸雞蛋，它滑滑的，很軟，還有些彈性，那軟軟的感覺，仿佛一碰到它，它就會破碎似的。

　　到了第三天，雞蛋變得非常軟，白白的身子摸上去軟綿綿的，活像一個彈力球呢!我想：雞蛋放進醋里為什么會變的.這么軟呢?在好奇心的驅(qū)使下，我請出了我的好朋友——電腦來為我解答。原來，是因為蛋殼的主要成分是碳酸鈣，醋里含有醋酸，碳酸鈣跟醋里面的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，蛋殼就軟化了。

　　噢!原來小小的雞蛋里竟然有那么多的學(xué)問。以后我們要認(rèn)真觀察，好好學(xué)習(xí)，以后發(fā)現(xiàn)更多的學(xué)問。

一次難忘的實驗作文3

　　科學(xué)在發(fā)展，社會在進步，這一切都離不開聰明的人類。人們在不斷地探索，不斷地思考，所有這一切都離不開做實驗。有一次實驗讓我記憶猶新，那就是關(guān)于“擺”的實驗。

　　在科學(xué)課上，老師讓我們做一個關(guān)于擺的實驗，看看擺每分鐘擺動的次數(shù)與什么因數(shù)有關(guān)。

　　我們按照要求，準(zhǔn)擺好了材料：鐵架臺、擺錘、細繩、鉤碼。準(zhǔn)備好了這一切后，我們就開始做實驗了。我先把細繩牢牢地固定在鐵架臺上，一定要把繩系牢，不然會在試驗中影響結(jié)果的；緊接著，我在繩子的另一端打了個活結(jié)，把鉤碼掛在上面；最后，我把擺錘從高處放下去，擺錘就開始左右不停地擺動起來，直至停止，記下次數(shù)后，共做了同樣的三次實驗，這三次實驗的`結(jié)果居然都是同樣的次數(shù)。我非常奇怪，便百思不得其解地問老師：“為什么擺錘三次擺動的次數(shù)會一樣？”老師說：“因為你的實驗沒有改變。”我恍然大悟，這次我改動了擺錘的重量，經(jīng)過三次實驗，仍舊發(fā)現(xiàn)：擺錘擺動的次數(shù)與擺錘的重量沒有關(guān)系，這讓我大吃一驚。我不由得思索起來：擺錘擺動的次數(shù)與擺錘的重量無關(guān)，那會不會與繩子的長度有關(guān)？于是，我改變了繩子的長度，這一改變，讓我有了新發(fā)現(xiàn)：在其他條件不改變的情況下改變擺線的長度，擺繩越長擺錘擺得越慢，擺繩越短擺錘擺得越快。這一發(fā)現(xiàn)讓我喜欣若狂，像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣：原來擺錘的擺動次數(shù)與擺幅，擺錘無關(guān)，只與擺繩的長度有關(guān)。老師肯定了我的結(jié)論。

　　這真是一次令人難忘的實驗！在以后的實驗中，我們一定要勤于動手，勤于思考，這樣才會有更多的發(fā)現(xiàn)。

一次難忘的實驗作文4

　　在寒假里媽媽給我買了一本《趣味科學(xué)》的書。

　　有一天，我在爺爺家里看這本書時看見了上面還有“自制滅火器”這個的做法，就想自己也來做一下這個實驗！

　　我按照書上寫的準(zhǔn)備了一些材料，比如：廢膠卷盒、若干蘇打、少許醋、若干衛(wèi)生紙。東西都準(zhǔn)備齊全了以后，我就和媽媽配合著做這個“自制滅火器”我先是用衛(wèi)生紙把兩湯匙的蘇打包成塊狀；再把包好了的.蘇打放入膠卷盒中，倒入醋，迅速蓋好了蓋子。這個時候你就會看到：膠卷蓋被推開，一些泡沫噴了出來，就跟泡沫滅火器沒什么兩樣。

　　我一開始不知道這是什么原因，于是我就上網(wǎng)查了一些相關(guān)的資料。蘇打和醋之所以會產(chǎn)生泡沫，是因為蘇打和醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生可以抑制燃燒的二氧化碳氣體，而此時膠卷盒的容積是不變的，當(dāng)產(chǎn)生的氣體逐漸增多，對膠卷蓋造成的壓力達到一定的時候蓋子就會被氣體沖開。

　　通過這件事我從中領(lǐng)悟了：古人說的那句名言：“世上無難事，只怕有心人。”不管什么事只要自己用心去做，沒有不成功的。

一次難忘的實驗作文5

　　今天，我在家專心致志地看書，突然，我被書上的一個問題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破？看到這個問題，我覺得很奇怪，雞蛋輕輕一碰就會破，從高空掉下來，還要不破，這怎麼可能呢？雖然心里這麼想，但我還是想試一試。我找出一個雞蛋，來到院子里。手一松，雞蛋便從我手中掉了下去，只聽“啪”的一聲，雞蛋開了花。我不甘心，又拿了個雞蛋，這次，我不像剛才那樣冒失了，我思索著：要使雞蛋不破，最好用什麼東西把雞蛋包起來。我看到了一塊布，便把雞蛋包在了布里，然后把布扎緊，來到院子里，把雞蛋丟了下去。這次沒聽到“啪”的聲音，我想我成功了，雞蛋肯定沒破。我把系在布上的繩子解開，令我失望的是布里的`雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。兩次都沒有成功，“我就偏不信這個邪！”我的倔勁兒又上來了，第三次拿起了雞蛋。這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊的包在雞蛋上，小心翼翼地扔了下去。雞蛋掉在地上后，我迫不及待的把海綿輕輕地打開，啊，一只完好無損的雞蛋出現(xiàn)在了我的眼前。我高興地大叫起來：“耶！我成功了！我成功了！”我嘗到了成功的喜悅。

　　通過這次試驗，我明白了：只有大膽地去嘗試，才會取得成功。

一次難忘的實驗作文6

　　上課了，杜老師微笑著說：“同學(xué)們，你們知道什么叫溶解嗎？”同學(xué)們紛紛搖頭。杜老師用綠膠水給我們做了溶解實驗，然后告訴我們?nèi)芙饩褪侵肝镔|(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，不會自行沉降，也不能用過濾的方法分離出來。然后杜老師讓我們自己做小實驗，來觀察鹽和面粉是否能被水溶解。

　　開始做實驗了。我迫不及待地拿出實驗材料：一個小量杯、一條木棒、一些鹽、一杯水和一包面粉。我第一個觀察的是鹽。首先，我先往小量杯里倒進一定量的水，然后往小量杯中放進少許鹽。接著，我用小木棒在量杯中不停地攪拌。剛開始攪拌時，我能看見一些鹽在水中快速旋轉(zhuǎn)，但慢慢的，我就見不到水中有鹽了。后來，我還用了過濾的`方法，也無法把鹽分離出來。因此，我得出的結(jié)論是鹽可以被水溶解的。我用同樣的方法觀察了面粉。在觀察面粉是否能被溶解的過程中，我用木棒在水中快速攪拌，漸漸地，水變成了乳白色，并且水中依然有顆粒狀面粉。我用了過濾的方法，也能把面粉過濾出來。所以，我發(fā)現(xiàn)面粉是不能被溶解的。

　　我剛做完這個實驗，下課鈴就響了。通過這節(jié)科學(xué)實驗課，我明白了什么叫溶解，并知道鹽可以被溶解，面粉不能被溶解。這節(jié)科學(xué)實驗課真有趣呀！

一次難忘的實驗作文7

　　今天，我們來到快樂魔方作文班，張老師對我們說：“今天要做一個實驗——讓雞蛋從水里浮起來。”“啊？”同學(xué)們半信半疑地說。

　　老師拿出一個杯子，又找來一包食鹽和一枚雞蛋，還有一根筷子，實驗準(zhǔn)備開始了。

　　老師先接了大半杯水，把雞蛋小心翼翼地放了進去，雞蛋迅速找到了自己的“床”——在杯底安頓了下來。老師接著放進去了一些食鹽，拿起筷子輕輕地攪了攪，那原本清澈的水變得略顯渾濁，可雞蛋卻還在那里懶洋洋的.“睡大覺”。老師又放了一些鹽，拿筷子攪了又?jǐn)嚕莿偛怕燥@渾濁的水變成了牛奶一樣的乳白色液體，雞蛋浮上去了一大半。我們一個個眼睛都不敢眨一下，盯著雞蛋看，可雞蛋像個頑皮的孩子，忽上忽下。老師又放了一些鹽，雞蛋終于浮到水面上去了。

　　原來，鹽放入水中會改變水的密度，當(dāng)鹽水的密度比雞蛋的密度大了，雞蛋就會浮上水面。

　　在生活中，只要你肯去發(fā)現(xiàn)和思考，你一定會有意想不到的收獲。

一次難忘的實驗作文8

　　星期五，張老師布置了一項特殊的作業(yè)：怎么使雞蛋摔不碎。

　　老師剛說完，同學(xué)們便揚起了眉毛，七嘴八舌地開始討論起來，有的說：“我一定能成功！”有的說：“從二樓扔下去，不行吧？”……我也很為難，想到：雞蛋那么脆弱，平時媽媽給我煎荷包蛋時，只要一敲雞蛋，蛋清蛋黃就會滾滾流出，該怎么才能讓雞蛋不碎呢？這可能嗎？

　　就在這時，我靈機一動，想：我們生活中不是常見著氣球嗎？也許我可以用它來保護雞蛋，讓氣球來減輕雞蛋落地的沖撞力量，使雞蛋掉下來的時候不會碎。于是，我便翻箱倒柜找來三只氣球，把氣球吹大，接著，把系氣球的繩緊緊地綁在雞蛋上，最后拿著它們從五米多高的空中狠狠地扔下去。沒想到一陣大風(fēng)吹來，使雞蛋飛快地落到了地上，這只雞蛋成為實驗的.第一個犧牲者。但我毫不氣餒，依然研究著。吸取第一次的教訓(xùn)，我準(zhǔn)備用海綿來保護雞蛋，在雞蛋外圍包裹著海綿，再用層層膠帶綁緊，接著便把它扔下去。

　　只聽見“啪——”的一聲，穿著厚厚“外套”的雞蛋掉在了地上，我急忙跑下樓去，心里十分緊張，一直猜測著雞蛋有沒有碎呀？打開海綿一看，嘿，我成功了！我有說不出的高興，心中像只小鹿一樣快快樂樂地跳來跳去。

一次難忘的實驗作文9

　　在我們的一生中，一定會做很多的實驗。從小學(xué)到初中所做的實驗中，最令我難忘的還是進入中學(xué)第一次做的實驗。

　　那一次我們的楊老師為了讓我們更加走近科學(xué)、了解科學(xué)，就給我們班的.同學(xué)布置了一項科學(xué)實踐作業(yè)，接下來就讓我來給大家說說吧！

　　我們要做的這個小實驗是關(guān)于淡水與鹽水的。老師說，等我們完成實驗后，再自己從網(wǎng)上查找其中的奧妙。

　　開始做實驗了，我把事先準(zhǔn)備好的材料——一個玻璃杯、一個雞蛋、一袋鹽、一些水和一根筷子放在桌子上。首先，我將適量的水倒入玻璃杯里，然后將雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋一下子就死死地沉睡在了杯底。當(dāng)然了，現(xiàn)在我的實驗還沒有完成。我從水里將雞蛋取出，放在水杯旁邊，又拿出準(zhǔn)備好的那一袋鹽，撕開個口，將潔白如雪的鹽倒入水中。然后拿起筷子，將鹽和水?dāng)嚢杈鶆颍詈笥謱㈦u蛋放入鹽水中。沒想到，這次這個雞蛋竟沒有死死地沉睡在杯底，而是慢慢地游出了水面。啊，真是太神奇了！我開心地去問爸爸，為什么雞蛋在淡水中浮不起來，而在鹽水中能浮起來。爸爸說得也不是很清楚，于是爸爸他就帶著我一起來到電腦前，查詢起來……

　　在網(wǎng)上，我們找到了原因。原來是因為鹽的密度比水的大，鹽溶解在淡水中后，鹽水的密度就比淡水的密度大，而浮力的大小又與液體的密度成比例，所以鹽水的浮力就大了，因而讓雞蛋浮出了水面。

　　通過這次的實踐，我明白了鹽水和淡水中所蘊藏的科學(xué)知識，也更讓我明白了我們生活中處處都蘊藏著科學(xué)道理。只要我們大家用心觀察，善于研究，就一定會有新的發(fā)現(xiàn)。

　　這可真是讓我難忘的一次小實驗。

一次難忘的實驗作文10

　　今天下午，鈴聲一響，老師就提著一個袋子走進了教室，在黑板上寫了“鐵錘錘蛋不碎”六個字。接著老師神秘地說：“今天我們做一個實驗，題目是鐵錘錘蛋不碎。”我們聽了紛紛議論起來了：“鐵錘錘蛋，蛋怎么可能不碎？”“今天老師怎么像幼兒園的老師，提出這么幼稚的問題？”……教室里猶如熱鍋里撒了把鹽似的喧鬧。“安靜！”老師喊了一聲，就從袋子里拿出一個鐵錘、雞蛋和碗，“我們現(xiàn)在就開始做實驗。”

　　只見老師左手拿雞蛋，右手高高舉著鐵錘。頓時，我們的眼睛瞪得如銅鈴般大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。老師故意提高聲調(diào)說：“我要—錘了！你們可要看好了！”我們非常緊張，眼看著可憐巴巴的雞蛋就要粉身碎骨了——可在距離雞蛋一厘米的位置老師又停住了手！全班虛驚一場！可剛松了一口氣，老師又高高舉起了鐵錘，說：“這次我可真的'錘了，做好心理準(zhǔn)備吧！”

　　知道老師真的要錘了，我的心一下子提到了嗓子眼——只聽“啪”的一聲，雞蛋碎在了碗里，水嫩嫩的蛋清襯著金黃色的蛋黃流出來啦！我們高興地說：“老師輸了，老師輸了！”但老師卻問我們：“寫題目時，我有說什么不碎嗎？”全班頓時鴉雀無聲。我想了想，也對，因為老師根本沒有說什么不碎呀！啊，這就是老師狡猾的地方！我們上當(dāng)啦！

　　老師親切地說：“我做這個實驗就是為了讓你們知道，說話的時候一定要表達清楚，不能有歧義。這句話有兩個意思，一個是說鐵錘錘蛋，蛋不碎；另一個意思是說錘不碎，現(xiàn)在明白了吧？”我們聽了恍然大悟，中國的漢字真是奧妙無窮啊！

一次難忘的實驗作文11

　　在暑假里爸爸給我買了一本《趣味科學(xué)實驗》的書。有一天，我在家里看這本書時看見了“自制滅火器”這個實驗，就想自己也來動手做一個吧！

　　于是我就照著書上寫的準(zhǔn)備了一個廢膠卷盒、若干蘇打、少許醋、若干衛(wèi)生紙。東西準(zhǔn)備好了，我先用衛(wèi)生紙把兩湯匙的蘇打包成塊狀；再把包好了的蘇打放入膠卷盒中，倒入醋，迅速蓋好了蓋子。這個時候你就會看到：膠卷蓋便被推開，一些泡沫噴了出來，就跟泡沫滅火器沒什么兩樣。

　　你知道這是為什么嗎？我來告訴你吧！蘇打和醋之所以會產(chǎn)生泡沫，是因為蘇打和醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生可以抑制燃燒的'二氧化碳氣體，而此時膠卷盒的容積是不變的，當(dāng)產(chǎn)生的氣體逐漸增多，對膠卷蓋造成的壓力達到一定的時候蓋子就會被氣體沖開。

　　通個這件事我從中學(xué)會了：不管什么事只要自己用心去做，沒有不會成功的。

一次難忘的實驗作文12

　　生活就像一本書，這本“書”里有許許多多知識等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，在一次實驗課上我就學(xué)到了新知識。

　　今天早自習(xí)，語文老師走進班級對我們說：“同學(xué)們，今天我要帶領(lǐng)你們做一項有趣的觀察實驗。”老師從包里拿出一個蘋果，語文老師這是要做什么呢？我恍然大悟：老師昨天下午告訴我們明天上學(xué)時要帶一個蘋果，做實驗用。這時，我急忙從衣袋里拿出我的蘋果，放到桌子上。老師拿出一把水果刀，把我們的水果陸續(xù)切開，說：“同學(xué)們，你們觀察一下你們手中水果的果肉是什么顏色？”我們異口同聲地說：“淡淡的鵝黃色”，因為我們昨天的語文課上剛剛學(xué)過這個表示顏色的詞語，恰巧有機會使用。就在這時老師說：“我們的實驗告一段落，第四節(jié)課再繼續(xù)進行。”“為什么呀？”我們的心中充滿了疑惑。

　　終于等到第四節(jié)課了，老師在我們的期盼中如約而至。老師讓我們再次觀察果肉的'顏色，咦？怎們回事？它們的顏色變成了黃色，果核顏色更深一些。這是老師問我們：“誰知道水果變色的原因？”這時我們都不吱聲了，只有個別活躍的學(xué)生說：“是水分蒸發(fā)了吧？”老師說：“我們還是求助電腦吧！”通過查電腦，我們知道了水果含有一種酚類化合物，當(dāng)水果切開后，酚類化合物接觸空氣會發(fā)生變色反應(yīng)。水果會變成黃色，隨著時間的增長，顏色會越來越深，變成深褐色。

　　這是一次多么難忘的觀察實驗啊！感謝生活這本書，給我?guī)砦腋F的知識。

一次難忘的實驗作文13

　　我參加過的實驗很多，但令我最難忘的是那次捏雞蛋的實驗。

　　叮零零，上課了。徐老師端著一個碗走進教室。我奇怪，徐老師怎么端著個碗來上課呀？只見老師從碗里拿出一個雞蛋高高舉起說：“今天，我們一起來做個實驗——捏雞蛋。”我聽了心想：哈哈，捏雞蛋，不費吹灰之力的事。老師說：“誰來試試？”我們高舉小手躍躍欲試。老師目光掃了一下教室說：“先請班里嬌小的徐詩涵”。我想：她雖然嬌小但捏一個小小的雞蛋還是沒問題的。

　　只見徐詩涵信心十足地把雞蛋放在手心里，使出九牛二虎之力捏，可是雞蛋毫發(fā)無損。同學(xué)們都靜靜的在觀看著。她或許不相信自己，連一個小小的雞蛋居然都捏不破。所以她又試了試，可是雞蛋依然沒有破。她只好搖搖頭把雞蛋遞給老師。

　　同學(xué)們見狀紛紛舉手高喊：“我來，我來！”“看來小徐的力氣太小了，請個大力士來。”老師話音剛落，“吾逸萱，吾逸萱！”沒想到同學(xué)們都推薦我。嘿嘿，我肯定能把雞蛋捏破。我邊想邊走到老師跟前。我信心百倍的接過老師手中的雞蛋，咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣捏，但是這雞蛋不管我怎么捏都安然無恙。我像泄了氣的皮球下場。

　　好多同學(xué)都試了試。但誰都拿這個小小的雞蛋沒辦法。怪哉！大家議論紛紛。“這雞蛋是鐵做的。”“要么是里頭裝了石頭或沙子。”“肯定是真的雞蛋。”徐老師邊肯定地否定同學(xué)的.猜測，邊拿起雞蛋，在碗沿上一敲，雙手一掰，蛋清蛋黃流進了碗里。同學(xué)們都驚嘆：雞蛋怎么捏不破啊？

　　徐老師拍了拍手示意大家安靜，說：“因為雞蛋是圓的，圓形的蛋殼能把你的力量分散，所以你們怎么也捏不破啦。”“看來不能小看雞蛋啊”我大聲地感嘆道。同學(xué)們個個點頭贊同。

　　這次實驗真令我難忘！

一次難忘的實驗作文14

　　“叮當(dāng)——叮當(dāng)——”上課了，這是一堂科學(xué)課，同學(xué)們都十分期盼，毛老師來了，同學(xué)們激動萬分，全班集體大聲問好：“毛老師好！”因為今天我們要做一個很有趣的實驗。

　　毛老師走上講臺，神神秘秘地說：“猜猜今天我們要做什么實驗？”全班一片安靜，沒有一個人知道。“沒有人知道嗎？這是一個簡單的電路實驗。”毛老師向我們介紹道。毛老師邊說邊把今天要用的材料拿出來，同學(xué)們都兩眼放光，很渴望能到自己的.手里來。毛老師隨后又向我們仔細地介紹這些材料并說明了游戲規(guī)則：“這是一些電池，這些是導(dǎo)線，可以導(dǎo)電的，你們要分組活動，每個小組4人，每組拿一個燈泡，一個電池和兩根導(dǎo)線，看哪組最先完成讓燈泡亮起來，知道了嗎？知道就開始吧。”每組拿完后，實驗就正式開始啦！我欣喜若狂，迫不及待地把材料拿過來，好好觀察一下，其他同學(xué)也在開動大腦，拼命地想怎么樣才能讓燈泡亮起來。我們把兩根導(dǎo)線連接在一起，一頭放上面，一頭放下面，再把小燈泡按在上面，可它總是不亮，我心里是那么郁悶，到底怎樣才能使它亮呢？我們試圖把兩根導(dǎo)線導(dǎo)電部分?jǐn)Q在一起，再向之前那樣把兩端按住，再把小燈泡放上去，可它怎么也不亮，我對這小燈泡也真是無語了！這時，其它兩組的小燈泡竟然奇跡般的亮了，猶如“煙火”一般，他們心花怒放，可我們組怎么也不亮，我十分疑惑。最后，毛老師為我們揭開了謎底，原來要把金屬部分和導(dǎo)電部分連接才能亮，我聽后恍然大悟。

　　這一次實驗讓我難以忘懷。下一次實驗希望會更有趣更難忘！