我的課間十分鐘作文(匯總11篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的課間十分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的課間十分鐘作文1

　　“叮鈴鈴......”下課鈴響了起來。同學(xué)們一窩蜂似的跑向操場，安靜的操場瞬間變得熱鬧非凡。

　　廣闊操場上，同學(xué)們這里一堆，那里一群，有的扔沙包，有的踢足球，還有的打籃球......玩的開心極了。

　　我看到高年級的大哥哥在操場東邊的`楊樹下打乒乓球，就跑了過去，還有其他小球迷也跟著跑了過去。只見他們打的難分勝負(fù)。突然，一個大哥哥猛的一扣球，打的對手毫無還手之力。該對手發(fā)球了，他吸取了教訓(xùn)，八球輕輕往上一拋，然后揮動球拍猛的一打，大哥哥正在為上個球的勝利而得意，沒看清楚對方球的到來，結(jié)果，乒乓球不偏不倚正好打在他的腦門上。周圍的同學(xué)“哈哈”大笑起來，那位大哥哥的頓時紅了。

　　我通過人群向前一望�？匆娏耸煜さ纳碛啊Ｅ叮≡瓉硎俏覀儼嗟膭⒔堋Ｋ�可是有名的丟沙包的能手�。∽呓�一看，是劉杰、李明和王東在丟沙包呢。站在一旁的李明向上一拋，劉杰向下一蹲，多了過去：另一旁的王東撿起沙包從下邊一扔，劉杰身輕如燕的抬起一條腿，沙包又和他擦肩而過.......

　　就在這時，“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，鈴聲把同學(xué)們召喚回了教室，操場上又恢復(fù)了平靜。課間十分鐘雖然短暫，卻讓我回味無窮。

我的課間十分鐘作文2

　　我特別喜歡課間十分鐘。下課了，同學(xué)們像風(fēng)一樣奔向操場。不一會兒，操場上就已經(jīng)人山人海熱鬧極了。一眼看去，有的同學(xué)在打球、有的在跑步、還有的打乒乓球

　　打乒乓球的同學(xué)手拿球拍，全神貫注地盯著乒乓球，小小的乒乓球在兩位同學(xué)的球拍之間，一會兒飛到左邊，一會兒飛到右邊，仿佛一只調(diào)皮的小精靈在不停地飛舞。最后，左邊的這位同學(xué)用了一記兇狠的扣殺，了解了這局比賽，旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)們響起雷鳴般的掌聲。也有一些同學(xué)為輸?shù)舻哪且环郊佑痛驓�，比賽就這樣持續(xù)進(jìn)行著，比分你追我趕難分勝負(fù)。

　　操場的另一邊，打球的、跑步的'同學(xué)們可能也在比賽，不時響起激動的加油聲，大家都玩得熱情高漲。

　　課間十分鐘真好玩呀！有這么多豐富多彩的課余活動。這些活動不僅僅是好玩，還能鍛煉身體，讓我們的身體變得棒棒的，我們都愛課間十分鐘！我希望早點回到我的課堂，回到我的學(xué)校。

我的課間十分鐘作文3

　　“叮叮叮…..”一陣悅耳的下課鈴聲響起，靜靜的課堂霎時就像風(fēng)吹過寧靜的水面，同學(xué)們像漲潮的海水涌出教室，我也隨著人流來到天井里盡情玩耍。

　　瞧！“杏仁露”和“鮮魚湯”在玩跳皮筋呢。你們看，她們玩得多開心呢！“大蘋果，圓又圓，媽媽送我幼兒園，我不哭也不鬧…….”多好聽的童謠，雖然我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生，但這從兒時起就陪伴我們長大的童謠可是百唱不厭哦。

　　看那邊的小花壇旁，“焦葉子”和徐一然在比賽抖空竹，這可是今年我們校園里最風(fēng)行的游戲�？罩癜l(fā)出低回的“嗡兒嗡兒”聲，旋轉(zhuǎn)的空竹就好像一個聽話的孩子，在她們手里上下翻飛，偶爾還做出 “猴子爬竿”、“天平”、“拋接”等花樣。只見她們倆一邊抖空竹一邊給對方笑話，原來她們講笑話的目的是想都逗笑對方，分散對方精力，然后用自己的空竹去撞敗對方的。

　　再看看那邊的.男生吧，他們可是一下課就拼命去搶乒乓球桌，墨綠色的球桌上白色的小球忽左忽右，看得人眼花繚亂，當(dāng)然也有一些是新手，他們往往打不了幾個回合，就把球給打得無影無蹤，然后滿地找球。

　　“叮叮�！�..”上課鈴聲響了，大家以迅雷不及掩耳之勢，沖進(jìn)各自的教室。校園里又恢復(fù)了平靜，像寧靜的水面。

我的課間十分鐘作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了。小朋友像小鳥一樣飛出了教室。

　　有些小朋友在操場上踢毽子，有些小朋友在跳繩，有些小朋友在追逐嬉戲，有些男孩子在踢足球，有些小朋友在玩羽毛球，還有些小朋友在教室里休息，或者向遠(yuǎn)處張望休息眼睛，準(zhǔn)備迎接下一節(jié)課。

　　我在教室里畫畫。我畫什么呢？我必須要做到胸有成竹，想著想著，有了！我拿起筆開始畫了。我先畫了一個大太陽和一片草地，再畫一條小河，小朋友們在河里游泳。我還要用彩筆給畫上色。我用紅色涂了一個紅彤彤的太陽，用綠色涂了一片綠油油的草地，再用粉色涂了一個花園，里面有許多的花，蝴蝶在花朵上飛來飛去。最后，我將小河涂成藍(lán)色，河水清澈見底，還可以看見小魚，河邊還有小朋友在玩耍。

　　可當(dāng)我正在欣賞畫時，突然，上課鈴聲響了。同學(xué)們都急匆匆地回到了教室，我也收拾好東西準(zhǔn)備上課了。

　　這就是我的課間十分鐘，有趣嗎？同學(xué)們，你們的課間十分鐘，是怎樣的'呢？也說來給我聽聽吧？

我的課間十分鐘作文5

　　“叮鈴鈴”下課了，我們抄完作業(yè)像餓狼一樣跑出教室。

　　我一出來，看到有的人在踢球，有的'人在健身器材那兒玩，還有的人在跳繩……

　　我加入了踢球的熊悠然和楊泓旭那邊，熊悠然讓我當(dāng)守門員。比賽開始了，我方率先進(jìn)攻，熊悠然和楊泓旭已經(jīng)跑到下半場，童裕陽帶領(lǐng)劉子修攔截，熊悠然絲毫不畏懼，他們左躲一下，右閃一下，到了禁區(qū)，熊悠然一個火焰射球，球進(jìn)了，上半場結(jié)束了。

　　下半場，熊悠然說：“汪昊，你別守門了，我們以三角陣進(jìn)攻�！闭f干就干，第一次失敗了，我們不甘心，重整陣容，第二次以三角陣跑到了對方的“陣地”，慢慢地靠近球，我們老是換位置，陳慕白不知道到底是誰射門，最后熊悠然倒掛金鉤，射進(jìn)了一球，我們以2：0勝利了！

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都跑回教室專心上課去了。

我的課間十分鐘作文6

　　“噹噹噹”下課時間到了，于是劉老師又在拖課，我悄悄地對張（張心亦）說：“你想上廁所嗎？”張好奇地對我說：“怎么了，你想上廁嗎？”我說：“是”。張就不說話了。

　　老師終于叫我們下課了，我們像掙脫籠子的小鳥一樣跑進(jìn)廁所，而后，再像蝸牛一樣走進(jìn)教室。

　　“我要飛得更高，飛得更高”我忽然聽到一個人高聲唱到。我轉(zhuǎn)過頭一看：“呀，沒有人呀？是不是有鬼在唱歌呀？“我在心里嘀咕著。

　　“你這個王偉！“孫子（孫晨晨）大叫道，”來捉我呀！“王偉這時從我身邊轉(zhuǎn)過，把我的頭發(fā)往眼睛里一弄，我一下子就來氣了，我使出我的`必殺技“獅吼功”�！澳氵@個該死的王偉，干嘛沒事找事！”王偉只好坐在椅子上了。

　　“��！”小魏（魏真）叫了起來，原來是劉（劉若茜）在甩小魏的手，把小魏的手甩得沒有知覺了，我跑過去對小魏說：“喂，你在啊啊啊叫啊，小心變一只烏鴉�！眲⒄f：‘和烏鴉，魏真是一只黑烏鴉！“說完，我們就一起笑了起來。

　　上課鈴聲響了，我們只好坐在位置上等待上課。

我的課間十分鐘作文7

　　“丁零零，丁零零……”下課鈴聲響了，盡管它有些單調(diào)，可在我們聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。老師一聽到它，就讓我們下課休息或做游戲。于是，同學(xué)們紛紛走出教室盡情游戲，我們快樂的課間十分鐘開始了！

　　操場上，同學(xué)們有的在玩貓捉老鼠，有的玩橡皮筋，各式各樣，我最喜歡玩跳大繩。首先由我和隋玫婧來搖繩，其他同學(xué)一個一個的跳。跳大繩的要領(lǐng)是要看準(zhǔn)時機、動作迅速，不然，就可能被繩子打著。

　　我們已經(jīng)搖了三分鐘了，該換人了。因為搖時間太長會很累，所以三分鐘要換一次人。我說：“金明燦和張夢欣上�！边@兩位可是搖繩高手！該我跳了，因為我害怕繩子打著自己，心里很緊張，遲遲不敢上前。在同學(xué)們的鼓勵下，我終于勇敢地跳了起來。我發(fā)現(xiàn)只要看準(zhǔn)時機，然后大膽起跳，其實也沒什么難的。這告訴了我一個道理：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。

　　“丁零零，丁零零……”不知趣的上課鈴響了，我們急急忙忙把跳繩收起來，準(zhǔn)備上第二節(jié)課。課間十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)之間的'友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！

　　哦，謝謝你，課間十分鐘！

我的課間十分鐘作文8

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥飛出了教室。

　　安靜的操場又變得熱鬧非凡起來。同學(xué)們有的追逐嬉戲，有的玩沙包，有的打籃球，有的蹦來蹦去，好像一只只快樂的'小松鼠。大家玩的開心極了。

　　我們班的乒乓球高手小冰，和其他班的小強在打乒乓球，小冰打了一個在空中飛的旋轉(zhuǎn)球，小強目光凝重，緊緊盯住“飛”來的球，以極快的速度接住了乒乓球。就這樣，他們你推我擋，打的面紅耳赤，難舍難分，好幾輪過去了，還沒分出勝負(fù)。人群中傳來一陣陣加油助威的聲音，他們打的更加激烈了。不知什么原因，小強往四周看了一下，小冰趁他不注意，一個扣球過去，小強沒接住，球直接打在他的腦袋上了，比賽以小冰勝出而宣告結(jié)束。

　　我又看到劉晶在和小明打沙包，我走過去看看熱鬧。呀，只見劉晶一個猛動作，沙包大到了小明的頭上。他 發(fā)火了，一個回?fù)�，沙包砸到了劉晶的腿上，劉晶不服氣，緊接著反扔，小強反應(yīng)靈敏，左躲右閃，沒被砸中，這一局小強贏了。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場，操場又恢復(fù)了平靜。

我的課間十分鐘作文9

　　這周，我真倒霉透頂，一會把別人的衣服拉了一道口子，一會又生病，準(zhǔn)是天降衰神在我身上了。

　　這不，星期三，我看見羅志波在玩小刀，我正好鉛筆沒削尖，就找他借了小刀，在削筆時，不小心削到了同桌的姜文翰，心想：“完了，他的衣服一定爛了”。可他撩起衣服一看，噫？沒事兒？我又在自己衣服上劃了兩下，嘿！也沒事兒。我就轉(zhuǎn)過去對張雷說：“張雷，這把刀劃不壞衣服，你看！”說著，就在他衣服上劃了一下，誰知是張雷的衣服不好還是我用力過猛，一下子就把他的衣服拉了一個大約10厘米的口子。我倒吸了一口冷氣，完了，這次玩過火了，一定要被賠錢。但是張雷卻說沒關(guān)系，我的'心才放了下去。哪知道他下午一來就對我說：“韓馳，完了，我爸爸知道我的衣服爛了，他說要么賠錢，要么賠衣服，而且已經(jīng)給費老師說了�！蔽夷X子里一片空白，心都要從嗓子眼里逃出來了，這事要是讓我老爸知道了，我非被他打成熊貓，而且還要被費老師叫我去上政治課，多丟面子呀，我真后悔。

　　果然不出我所料，費老師走進(jìn)教室就朝我走來拍了我一下，指著張雷的衣服說：“這是不是你干的？人家好好的一件衣服你給人家劃成這樣，人家張雷又沒惹你，這不明擺的欺負(fù)人家嗎？還好是在冬天，穿得多，要是在夏天，早就劃到肉上去了，你賠得起嗎？給我出來一下”。雖說費老師說得都有理，但有一點我不能接受，他說我欺負(fù)張雷。出去后，費老師給我講了一大堆話，最后他說，你自己回去告訴你媽，這件事你們自己解決。

　　我回家后，媽媽對我說：“你今天在學(xué)校干了哪些好事？老實說�！蔽冶惆咽虑榈膩睚埲ッ}告訴了她，媽媽雖然很生氣，但也耐心的開導(dǎo)我，我認(rèn)識到了我自己的錯，我就誠心地向張雷他爸和費老師道了歉。

　　通過這件事，我認(rèn)識到了什么事都不能不考慮后果，不然就會像我一樣犯錯誤。

我的課間十分鐘作文10

　　“叮零零……”清脆的下課鈴響了。同學(xué)們像歡快的小鳥一樣飛出教室。操場立刻變成了歡樂的.海洋。

　　最近，同學(xué)們都流行羽毛球這一項運動�！叭齻�一群，兩個一伙”，一起打羽毛球。頓時，羽毛球像一只只雪白的蝴蝶一樣在空中翩翩飛舞著。我先發(fā)球。我把球往天上一扔，球拍對準(zhǔn)羽毛球底部一打，球就乖乖地向?qū)Ψ斤w了過去，在空中畫了一道長長的彩虹，球準(zhǔn)確無誤地落到了對方的基地。對方也不猶豫地對準(zhǔn)羽毛球的底部一拍，球象火箭一樣的沖了過來。我敏捷地往后退了一步，只聽“啪”的一聲，球像離弦的箭似的飛快地又飛過去，球好像在跟他們捉迷藏似的，從球拍中間滑了下去。“贏了！”我們隊的隊員們興奮地歡呼起來。

　　在賽場上我們是對手，賽后我們還是好朋友。友誼第一，比賽第二，我們一起高高興興地回班級了。

我的課間十分鐘作文11

　　我的課間十分鐘是豐富多彩的，請同學(xué)們來參觀吧。

　　課間我有時喜歡和陳曦同學(xué)聊天，經(jīng)常會聊到課堂上有趣的事情。我一言，他一語，兩個人爭著搶話說。說到好笑的事情時，我常常笑得前仰后翻，而陳曦則滔滔不絕地講著，興奮時還手舞足蹈的。

　　有時我不得不趴在桌子上改數(shù)學(xué)卷子，試卷上的數(shù)字像一個個小蝌蚪似的亂七八糟。這時我的腦袋會突然短路，心里也像熱鍋上的螞蟻一樣抓狂。我會請教王冠羲同學(xué)給我講解。他在草稿紙上寫下算式，一步步耐心地給我講解。我的頭腦漸漸冷靜下來，心里有了解題思路，飛快地寫下正確答案。

　　有時我在閱讀，我喜歡看各色各樣的書籍。在書的世界里，我一會兒和聰明的愛克斯探長討論數(shù)學(xué)難題；一會兒和智慧的.諸葛亮商量國家大事；一會兒又和夏洛一起幫助小豬威爾伯織網(wǎng)，而我最喜歡的是和《八十天環(huán)游地球》的主人公福格一起不畏艱險，僅僅用了不到八十天的時間環(huán)游了地球，經(jīng)歷了許多有趣的事情。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我豐富的課間十分鐘結(jié)束了，可期待著下一次的課間到來。

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