永不言棄作文[優秀]
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的永不言棄作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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永不言棄作文1
因為這句“不拋棄，不放棄”，《士兵突擊》這部電視劇出名了。該劇的導演康寶來獲得了金鷹節的最佳導演獎，而該鋸的主角許三多的扮演者王寶強同時獲得了最佳男演員和最佳人氣獎。這對《士兵突擊》劇組可謂是三喜臨門。
《士兵突擊》中的許三多給我印象極其深刻。許三多說過：“不拋棄，不放棄。”是啊，這樣的一句話足以讓人深思。在我們的生活總，總有一些人，咬緊牙關，在緊要關頭不拋棄，不放棄，最終取得了成功。而也有一些人，一遇到困難就退縮，而結果也了了而知。
有這樣一則寓言，有兩只蝸牛同時掉進了一個洞壁很滑的深洞里。一只蝸牛，堅持不懈，一直努力往上爬。而另一只蝸牛不但自己不努力，還在旁邊勸第一只蝸牛別白費力氣，放棄算了。結果第一只蝸牛爬到了地面上，而另一只蝸牛卻由于自己的不努力，他自己放棄了自己，最終死亡了。
其實人也是一樣。人有時候因為小小的挫折而堅持不下去，到后來才后悔當初自己為什么放棄。其實這種人是最可惜的，因為他們沒有努力過，也永遠不知道努力后的結果。而有的人不拋棄，不放棄，給他們的回報是勝利。
愛迪生為尋找合適的燈絲，曾對1600多種耐熱材料及6000多種植物纖維進行實驗，終于用碳絲做成可點燃40小時的白熾電燈。正是他的不放棄才成就了他輝煌的人生。試想一下，如果每個人都在自己的'崗位上，做好自己的本職工作，不拋棄，不放棄，那么世界肯定會為社會創造更多的財富。
對于中小學生來講，正需要這種“不拋棄，不放棄”的精神。在我們的學習生活中，有許多學生在小學是尖子生，但進入初中卻沒有那么優秀了，甚至有的更糟。有的成績下降的學生放棄學習，自暴自棄，導致成績一日不如一日；但也有的學生，盡管成績不盡人意，但他們沒有放棄，通過自己的不斷努力，最后一步一個腳印，把成績趕上來了。
其實，生活中只有你自己放棄了，才不會成功，所有的事情只要“不拋棄，不放棄”，總會等到成功的那刻。
永不言棄作文2
“加油！”“加油！”……操場上傳來一陣陣排山倒海的吶喊聲，原來是我們學校在舉行一年一度的運動會。
在同學們的歡呼下，四年級女子組800米比賽拉開了帷幕。參賽者個個神色緊張，兩腿前后岔開，彎腰將重心前移，雙拳緊握貼在腰間，好像整個世界都靜止了，只能聽到自己“砰砰”的心跳聲。等到槍聲一響，其他班的參賽者個個都像離弦的箭一樣迅速沖了出去，只有我們班人稱“大長腿”的黃珵子落在最后。我們班幾乎所有人都替她著急，但卻又手足無措，只能繼續為她加油助威。剩下最后一圈的時候，所有人都很累，逐漸放慢了腳步，有的甚至雙手插腰，一副要放棄的樣子，只有黃珵子絲毫沒有放慢速度，仍舊面不改色地往前跑。剩半圈時，跑道上漸漸拉開了距離，場外的加油聲也不絕于耳，幾乎所有的觀眾都探出半個身子在密切關注場上的賽況。這時，黃珵子突然開始沖刺，腳下如同發射了火箭一般以光速輪換著，超越了一個同學、兩個同學、三個同學……操場上似乎靜止了，所有人的心都被這匹脫韁的野馬牽動著，只見她目不斜視，緊盯著終點，已經跑到了第二名。看到這個情景，全班同學都更加激動地為黃珵子加油。50米、10米、5米……就在這時，黃珵子突然加速，超越了前面的同學成為了第一名。比賽結束后全班都圍到了她身邊為她祝賀，這時比賽時的緊張情緒和種種勞累都煙消云散了，只有拼搏帶來的`喜悅久久揮之不去。
接下來便是我的拿手項目——100米沖刺跑。槍聲一響，我第一個出發，拼命地往前跑，暫時是第一名，耳邊一直傳來同學們震耳欲聾的吶喊聲。可就在快到終點時，我的腿像灌了鉛似的又酸又疼，縱使心中有一批一躍千里的野馬也不聽使喚，速度也因此慢了下來。這時，本來緊隨其后的女孩突然加速向前沖，在剩下10米的時候超越了我。到終點后，我被告知得了第二名。“唉……”我嘆了口氣。
下次運動會，我一定要報名400米比賽，爭取拿第一！
永不言棄作文3
只要有志氣，有毅力，有堅持不懈的精神，任何事情終究會成功的。
題記
一陣秋風席卷著幾片孤零零的黃葉飄然而至，唯有那棵油松還是不屈不撓地挺立在風中。眼下是無邊無際的賽道，這一次一定要快點跑，我在心里對自己默默地承諾道。一千米雖然看起來簡單，但對于我來說，也是一個不小的數字，總之，盡自己的全力就好。
跑！隨著裁判員的一聲令下，我們都像一枚枚導彈一樣沖了出去。領跑的同學卻在一開始就以百米沖刺的速度狂奔，這可是長跑的大忌，后面會沒有力氣的。雖然有些矛盾，但一回想起自己的諾言，我還是努力跟了上去。就這樣，一圈很快就結束了，而我的體力也漸漸不支，真不應該這樣盲目加速。但事情已經發生了，現在才后悔已經沒有用了，還是繼續跑吧。
但我幾乎已沒有任何力氣了，這最后一圈怎么這么難啊！看著前面的同學離我漸漸遠去，我的心里涌上了一股悲涼，心中雖有一絲不甘，但心有余而力不足啊！我的速度漸漸地慢了下來，雙腿已經迫不及待地想要休息，任憑我的大腦怎樣嚴格要求也無濟于事。又是一陣蕭瑟的秋風，油松嘩嘩作響，好像在嘲笑我是個不守承諾的.人。不行，我一定要盡自己最大的努力。快，快擺臂！一句真切的叮囑在我的耳邊響起，原來是體育老師，他那堅定的眼神和積極的鼓勵給了我無限的動力，于是我加足馬力，帶著堅定的信念奔向終點。三分五十二秒，我沖過了終點后，就趴在了地上，全身沒有了一絲力氣。這個成績雖然不如初三時的好，但是和上一次測試相比有了很大的進步。最重要的是：我兌現了我的承諾，盡我自己最大的努力完成了這次測試。
關鍵時刻老師的一句叮囑，給了我極大的動力，讓我明白了堅持自己信念的力量，和確立自己志向的力量。
做一個永不言棄的人。我常對自己這樣說，水滴能把巨石穿透，信念更能撼動通往成功路上的困難。
永不言棄作文4
努力，并不一定成功；但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結果永遠是未知的……
生活中，我們無法回避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度，中國女排永不言棄的頑強，愛迪生永不言棄的勇氣。他們之中有一個共同的特點，那就是堅信挫折是人生的考驗，這不是看你的技術，靠的是毅力，是否有毅力是決定成敗的關鍵。這一切都告訴我們，永不言棄是一種品格，更是一種頑強，永不言棄的人總會勝利。
老鷹是最頑強的動物之一，當一只雛鷹出生后不久，便會接受一次生與死的考驗。雛鷹父母會在雛鷹生長的合適時期把它從懸崖的巢穴上扔下去，讓它學會做鷹的'關鍵——飛翔。如果調整不當，雛鷹便會有生命危險。在雛鷹墜落的時間內，雛鷹必須學會飛翔。雛鷹在做最后的努力，它掙扎著，努力使勁地拍打著自己的翅膀，如果雛鷹這時候放棄的話，它便會被摔下懸崖而死。但是它做出了最后的努力，克服了困難。終于，它感覺到自己已經浮在了空中，它學會飛翔，它在空中自由自在地翱翔，它想：永不言棄的感覺太棒了！
永不言棄的人，看到的永遠是希望；而輕易就放棄的人，等待他的后果只會是絕望。
永不言棄的人，心中總會是一個樂觀安適的心態；而輕易放棄的人，心緒煩惱萬分，終日生活在苦惱與悲觀之中。
永不言棄的人，往往會享受到勝利與成功給他帶來的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。
……
如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么請你抽出時間來想一想：如果沒有愛迪生的永不言棄，生活便沒有光明；沒有革命志士的永不言棄，我們便沒有幸福；沒有科學家的永不言棄，我們便沒有科技……
總之，永不言棄后會是勝利！加油吧！
永不言棄作文5
枯黃的草地，黑漆漆的跑道，興高采烈的同學們，沒錯，這里就是舞陽體育廣場。我們一實小六（4）班正在這里準備四百米賽跑。
等待已久的我終于站在了起跑線上，“預備——開始！”起跑令一下，我們小組的選手像脫韁的野馬一樣從起點沖出。我腳下用力，心里也在不住地暗暗使勁：跑第一、跑第一、第一，我來了！風在我耳邊呼呼地吹著口哨，催著我：快跑！快跑！我快馬加鞭，但仍暫居第三。看看落在我身后的人，我不禁暗自得意。又看看暫時跑在我前面的兩個人，我決心趕上去并把他們甩在身后。
可是，跑到一小半時，我的`體能卻開始下降，鼻子里灌滿了涼風，嘴跟鼻子爭著出氣，我一點點放慢了速度。誰知，我身后的同學看準機會，窮追不舍，很快就超過了我。我要追上去，至少要奪回屬于我的第三名！
但是，我心有余而力不足，眼睜睜地看著本來落在我身后的同學一個接一個從我身邊擦肩而過。我恨不得插上翅膀飛到他們前頭。可我仿佛指揮不動我沉重的身體，我像太空漫步一樣在跑道上搖搖晃晃，幾次都險些摔倒。
看看我身后僅剩的三名同學，我既焦急又無奈，頭上直冒汗，但不知是冷汗還是熱汗，肚子里更是翻江倒海，想要嘔吐。“馬上到終點了——”，好朋友們在對面為我吶喊加油，震耳欲聾的助威聲，讓我身上突然有了一種說不出來的力量，我鼓足了勁，一下子超越了前面的同學。可是，我的“超能量”只堅持了一小會兒。很快，我的雙腿像灌滿了鉛一樣，每走一步都特別困難。
看著手中那張第十一名的名次牌，我突然想大哭一場——才跑了第十一名，真是的，十一名和第一名，整整有十名的差距。
得了好名次的同學嘲笑我：才跑了第十一名，手下敗將，甘拜下風吧！好朋友安慰我：這次沒跑好，下次努力！
淚水在我眼眶里打轉。這次四百米長跑雖然失敗，但我已經明白了跑道上需要的不光是信心、勇氣，今后，我要加強鍛煉，用更強健的體能征服賽道。
我告訴跑道：失敗，是勝利的前奏。我不要嘲笑，不要安慰。王一晴，加油！永不言棄！
永不言棄作文6
他是個陽光男孩，他對生活充滿了向往，他對世界充滿了著好奇。他有個愿望——走遍祖國的每一個角落。他想仰視天空，他想俯瞰大地，他想環視群山，他想遨游河川。
可是他沒有時間去完成他的愿望了。我捂著臉哭起來，回憶被拉回了從前。
初中時，我是校里的文科尖子，但我的數學成績卻一直不理想，為此我萬分苦惱。他是我的鄰居，也是他們校的理科狀元。雖然我們只有一墻之隔，卻很少說話，平時也碰不上面。一次學校又舉行數學測驗，我照舊拿了個令人不滿的分數回來，心情沮喪到了極點。我低著頭思索著回家怎樣交待，忽然，“砰”得一聲——我撞倒了一個結實的東東，手中的試卷滑落下來。我極不情愿的蹲下，剛要撿起試卷，另一只手也伸了過來，兩只手一拉——“咝”一聲試卷成兩半了。我氣憤地抬起頭：“你不長眼睛啊！沒看見本姑娘我今天心情很糟啊！少惹我！！！”“對不起，我不是故意的哦！”“噢，那你就是有意的嘍！”“不不不！真的非常抱歉！實在對不起，要不我幫你把卷子補好吧。”他好脾氣地說。
他一邊幫我補卷子一邊對我說：“你數學不太好是吧？”我無奈的點點頭。不一會兒，他遞過補好的卷子說：“我看過你的卷子了，這幾道題是”他索性給我分析起卷子來，我欲哭無淚地聽著。你還別說，經他這么一說我錯的題目全懂了。我笑著說謝謝，他輕輕地將嘴角揚起一道好看的弧線，道：“如果你以后有不會的`題目可以來問我，我會很榮幸的！呵呵！”我不好意思地點了點頭。
那天以后，我遇到不明白的題目就去請教他，而他每次都很耐心的為我講解，教我做題的方法。漸漸我的數學成績提高了，我和他也愈來愈熟。他很開朗，從不輕言放棄，總是很努力地去做好每一件事。從他身上我看到了堅強，也是從他身上我學會了堅強。
可是，忽然有一天，我見不到了他那熟悉的身影，見不到了他那燦爛的笑容。他走了，永遠走了，只留下了一封信。信的內容我已記不清了，但我記住了信的最后一句：不要輕言放棄，否則對不起自己！
永不言棄作文7
加油！你可以的！爸爸媽媽在下方抬頭朝我喊道。
此刻，我正趴在成90度角的攀巖壁上，雙手緊緊地捏著突出的攀巖石，十個指尖都因用力過猛變得青紫。抬頭向上望，垂直向上的攀巖壁似觸手可及，又遙不可及。穿著攀巖專用鞋的腳心上微微漬出一絲細汗，就算不恐高，這垂直的角度也令人發指吧！唉！我真不知道當時為什么要上來呢？栓在腰部的保險繩索不時在眼前晃動。
我緩緩閉上眼，耳邊的一切聲音仿佛都消失了，眼前出現了前幾天的畫面。高聳的山峰，一行人走在石階上，領頭的是媽媽。到半山腰以上，抬頭就能望見云霧之中的峰頂，可是后面跟著的幾個表兄妹卻停了下來，坐在石階邊的石椅上，喝水的喝水，喘氣的喘氣，還有的喊著好累，下山吧！前面走著的媽媽轉過身來，大聲說道：孩子們，加油！我們不能放棄！你們看，馬上就到山頂了，怎么能半途而廢呢？加油！家風之一永不言棄！聽到這里，孩子們一個個精神抖擻，爭著搶著向前沖畫面一轉，電視機前，只見冰冷的雪山上掛著一個孤零的身影，他一點點地向上挪著，不時注意手與腳的情況，小心翼翼、聚精會神的樣子讓我感觸頗深。我心想：要是我在這座雪山上，像這個人一樣攀爬，我會松手嗎？會放棄嗎？下面可是萬丈深淵啊！
輕輕睜開眼，剛才腦子里想放棄，借助繩索滑下來的念頭一下子灰飛煙滅，顫抖的四肢也慢慢恢復狀態，我揚起嘴角，轉頭向爸爸媽媽點了點頭。隨之后腳一用力，小腿一緊，左手隨即抓向上一個至高點，我又向上進了一步。我仿佛看到了爸爸媽媽欣慰的.笑容，攀巖壁也在向我微笑，似乎伸出了一只隱形的手，幫我一步步向上。本來因為角度看不見頂部接應的阿姨，現在我已經能看見她了，馬上到頂，快要成功了！我這樣想著，手與腳的配合更加協調，強忍著小腿帶來的酸痛之感，伴隨著最后一下蹬石，我上來了！我站在攀巖壁的頂端，蹦跳著向爸媽示意，他們的嘴角笑成了一朵花。
雖然這件事已經過去了許久，但它成為我記憶中寶貴的一部分，因為有了它，才時刻提醒著我，讓我時刻記著我們的家風永不言棄！因為有了它，才給予了我勇往直前的力量！
永不言棄作文8
永不言棄、直攀巔峰
評中國女排十二年后再奪奧運會冠軍
12年后，中國女排終于重返奧運之巔。8月20日晚的小馬拉卡納體育館，在小組賽中2勝3負的中國女排在里約奧運會決賽中以3：1戰勝塞爾維亞隊，歷史上第三次捧起奧運會冠軍獎杯。
“為祖國爭光，為民族爭氣，為人生添彩”。在第三十一屆奧林匹克運動會上，中國體育代表團勇奪26枚金牌、18枚銀牌、26枚銅牌，在強手如林的競爭中穩居獎牌榜前列，在各路英豪的比拼中彰顯了中華體育精神。艱難困苦，玉汝于成。這是勇敢面對挑戰，克服重重困難取得的成績，源自體育健兒認真刻苦的訓練、全力以赴的投入；更要歸功于祖國和人民的支持，歸功于改革開放以來不斷提升的綜合國力。
在倫敦奧運會周期陷入低谷的中國女排在郎平的率領下奇跡般地迅速復蘇，繼1984年洛杉磯奧運會、2004年雅典奧運會之后又一次問鼎。這是女排在逆境中，不言棄，不氣餒，敢于拼搏。在短短三年之內，中國女排連奪世錦賽亞軍、世界杯冠軍和奧運會金牌，在中國女排榮譽簿上寫下新的輝煌篇章。
奪冠之后，在現場觀戰的國際排聯終身名譽主席魏紀中激動地說：“這是中國體育代表團在里約奧運會上分量最重的一枚金牌！我相信它會鼓舞全國人民。”
對于中國女排精神的這種理解感覺并不是一個成績，而且她真的是一種精神，帶給國人一種團結、專注、堅定這些重要的東西，我覺得是非常棒的，而且真的是振奮人心。
中國女排的里約之行，可謂一路坎坷。從小組第四，到勇奪冠軍，年輕的姑娘們團結奮斗、頑強拼搏，用行動和汗水一次又一次詮釋偉大的'女排精神！而這種精神已超越競技體育的時空界限，滲透進各行各業中國人的心中。
中國女排這種不怕艱辛困苦，不怕困難的精神，非常值得我們去學習，要發揚這種女排的精神，為實現我們中國夢多做貢獻。
今天，我們要學習女排精神，就是學習她們一個不服輸，肯吃苦，一步一步的腳踏實地走；那么對于我們來說，其實就是一步一個腳印的去走，努力把每項工作做好。只有這樣，我們就可以像女排一樣打贏每場球，攻克每一個難關，最后實現建設美好安徽、中國夢！
永不言棄作文9
“無論你在哪里，我都要找到你！血脈能創造奇跡……”這是為抗震救災編的歌曲——《生死不離》相信奇跡總會發生，只要有一線希望，我們就永不言棄！
當在5月12日14：28這一刻，無情的災難襲向四川，奪走了許多同胞們的房屋、親人、朋友及他們自己的生命！也有許多的人在廢墟下存活了下來，等待著救援！解放軍叔叔不顧一切奔赴一線進行救援。受災的人堅強地懷著希望等待救援，解放軍叔叔懷著希望尋找遇難的人們！
民警李國林在地震發生后，趕到北川中學，他兒子的初中部五層教學樓變成了三層教。呼喚中出現了兒子的求助聲：“爸爸，我在這兒，快救我！”李國林要求幸存人員從容易處挖起，先救外圍的。至當日中午，兒子聲息漸無，李國林卻已經成功救出了30多個鮮活的生命。他在兒子的呼救聲中含淚救30學生啊！
在地震后，一位十來歲的女孩失去了父母，當戰士們要掩埋尸體時。她一頭撞在了負責秩序的李武身上，想鉆入掩埋現場。李武在勸說女孩時，女孩抓起李武的一只胳膊，猛的咬了上去。面對情緒失控的'女孩，他強忍心痛和身上的劇痛，紋絲不動。女孩又拔出衣服上的胸前的胸針對他胳膊扎下去。鮮血染紅了他整條胳膊。李武仍紋絲不動！李武說：“當時真正痛的不是手上而在心里，小小年紀一下子失去了親人，能不傷痛嗎？只要我的傷痛能減輕她的一點傷痛，那就讓他咬吧！”
愛，讓我們永不言棄！老師懷著那小小的希望救學生；學生懷著那小小的希望救同學；母親懷著那小小的希望救孩子；解放軍懷著那小小的希望救廢墟下的人們……我們都在同一個世界上，同一片藍天下。哪怕有一絲希望，我們也要找到廢墟下的你！不要害怕，我們在一起！我們幫你重建家園，把荒原重新變成一座美麗的城市！別擔心，我們幫你一起度過難關！
只要有一絲希望，我們就永不言棄！“當無情的災難奪走你家園，當你眼中的美好越走越遠，當今天留給你無盡的黑暗，不要害怕，我們用愛幫你復原……”
永不言棄作文10
任時光匆匆飛逝，我在乎的，我在乎的只是夢中的天堂。
夢中，我翱翔在天際，我是一只鷹，不容侵犯。猝不及防的防，一支利劍不知從何處騰空而起。我掙扎著，卻還是如秋葉凋零般墜落，身后是云蒸霞蔚的天空。
林中，那些枯死的秋葉似乎復活一般，撩撥著我的血羽不斷翻轉流竄，當那插著劍的斷翅躍入眼簾，我似乎聽到了哀樂在遠處奏響。盡管我拼命地拍打著翅膀，卻還是重重地摔在地上，我很清楚，我還活著，但最大的傷還在心中，我不能飛了，不能飛就不再是鷹。
獨自走在林間，翅膀和心一起流血，消耗著僅剩的體力，我爬上了巉巖，站在巢里，最后一次俯瞰我的山林。我不愿是那段輝煌的終結者，拼盡最后一絲氣力，我抽出了那支利劍，眼前的世界在漸漸模糊，我卻在微笑，我沒有被征服，我創造了一段傳說。
那不是夢，涅磐重生后的我，依舊拒絕低頭，我決不會茍活。不管前路是怎樣的艱辛，我都會堅強地走下去，任憑風雨的洗禮，我也決不退縮。做人，總要有自己的骨氣，我可以被超越，但決不會被征服；我可以被打敗，但決不會低頭。流汗、流淚、流血，心中的'夢不會碎，追夢的腳步不會停止。
與前世不同的是，這次我不再是孤單一人，有朋友知己伴我前進，青春的旅途中我夢相互扶持，想著自己的理想而努力奔跑。共同承受挫折的打擊，共同欣賞風雨后的彩虹，再多的磨難我們依然無怨無悔，總有一天會有自己的藍天。
悲涼的思緒糾纏著美麗的記憶，凝結成一種模糊的惆悵，仿佛夢里的揮手別離……曾經有過失意，曾經有過迷茫，也曾經想過放棄，但那已成為往事，而今，扇動著日益堅強的翅膀，我不再軟弱。
野百合傲立于懸崖，依米花綻放于沙漠，不需要驚天動地，不需要轟轟烈烈，只要堅實地走好自己的腳步，我相信，平淡中孕育著奇跡，夢會實現。
永不言棄作文11
都說書是最好的營養品，書是人類進步的階梯，所以在我家的書架上，擺放著許許多多的課外書，其中最讓我印象深刻的一本書是《海底兩萬里》。
這本書主要寫的是“我”在追捕海怪時，無意中進入了“海怪”。原來，這只海怪其實是一個叫“鸚鵡螺號”的潛水艇。“我們”別無選擇，只能跟著船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段令人驚心動魄的海底冒險之旅……
合上這本書后，我的心仍然久久不能平靜。在“我”的身上，我看到了“堅韌”兩個字：被“海怪“甩入海中，不放棄；潛艇擱淺，不擔憂；遇見野蠻的土著人，不害怕；來到南極，不退縮；被困水山，不悲觀；與長達6米的巨性烏賊血戰，不慌張；得知了尼摩船長的恐怖的瘋狂的復仇計劃，也不驚慌，反而鎮定地制定了逃跑計劃，幸運地得到了漁民的幫助……
這讓我不禁想到我自己。在生活中，我只愛做自己擅長的事情，對于那些我不會的，不熟悉的，總喜歡用逃避的.態度對待它。
記得那一次，我正在參加數學期末考試，前面都一切順利”，可是到了最后，一只“攔路虎”攔住了我的去路，我冥思苦想，可總也想不出答案。我想放棄“掙扎”，可是又轉念一想：如果我放棄了這道題，那這10分就都拿不到了！于是，我開始換思路，在換了N種思路后，我終于找到了突破口，找到了答案！果不其然，這次的考試我取得了108分的高分。望著這個分數，我心里暗暗竊喜。
讀了這本書，我懂得了：我們在遇到問題、麻煩時，不要一蹶不振。因為，不經歷磨難的人怎么會有炫目的光彩呢？每一個難題其實都是一個自我提升的機會，在戰勝它的同時，也給自己不斷地加分。在人生這個成長的過程中，唯有不輕易放棄，才能攀登高峰，領略美景。
劉向說：“書猶藥也，善讀之可醫愚。”同學們，這么好看的、富有哲理又正能量的書，你們為何不細細品讀一下呢？
永不言棄作文12
生活總會給我們帶來無限的驚喜和失落，我們的生活也因此變得豐富多彩，俗話說得好：沒有一個人的生活是一成不變的。我不祈求我的生活有多么安穩，只要我和我的家人一生健康，幸福。
有的人會因為沒有錢而煩惱，有的人會因為做不好事會煩惱，還有的人會因為身體胖而煩惱…對于有些人來說，這只不過小的不能再小的問題而已。
史學上有一些偉大的作家，司馬遷，他原來繼承他父親的官位，做了一名小官。由于對史學的熱愛，編寫史記卻因此受了牢獄之災。身在牢房的他卻沒有放棄他所熱愛的東西，我不清楚，在此期間他有沒有放棄過自己的夢想。但我知道他以堅韌不拔的意志為后世留下名垂千古的偉大遺跡——《史記》。
霍金，偉大的物理學家，發現了黑洞的存在。解釋了無數物理方面的難題。小時候的他與正常人無異，在成長的過程卻導致他全身上下只剩三根手指能活動，他說他想過自殺，但是生的力量讓他不僅活了下來，而且比正常人更出色，這個問題想必你比我更了解。
在幾年前一檔綜藝節目，讓一個人火了，他的名字叫劉偉，這個名字太大眾化，也許你的身邊就有人叫這個名字，但當你見過他后，他會讓你永生難忘。他是一個殘疾人，雙臂全無，彈得“一腳”好鋼琴，曾經的他還是一名殘疾游泳運動員，因為身體因素，不得不面臨生活的再一次選擇。在重重困難的.磨練下，他的這種精神，讓你佩服的五體投地。
不是說大困難才叫困難，只是因為我們現在遇到的根本不能稱之困難，因為我們還有能力去改變因困難導致的局面。生命奈不住張揚的美，你的美不是因為外貌而是心靈美，這種美是遮擋不住的，而是一種讓人一眼望穿的美。你和我，都需要一種不服輸，不懼困難的精神，這樣我們的生活會有更大的驚喜。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。我不需要達到這種境界，我想要的不是平淡的生活，遇到困難我不會放棄，遇到坎坷，我不會繞路而行，我想我的生活不會太絢爛，但至少也會很精彩。
前方的路依舊很長。沿途美麗的風景，等著你去觀賞。
永不言棄作文13
生活中有一種人，日子過得也還可以，可就是覺得自己是世上倒霉受苦之人，不是抱怨生活，就是抱怨命運。而還有一種人，雖然硬生生地遭遇不幸，但他們依然相信未來，對生活充滿期待。
我家旁邊就有這么一個殘疾女孩。十多年前的一次車禍，當時才四歲的她被卡車奪去了半條腿。從此，她無法再像我們這些孩子一樣活蹦亂跳，而只能一天到晚被禁錮在她“小小天地”（輪椅）上。
伙伴們也都長大了，雖說都明白老師所說的“平等相待”，但她還是成了不少人眼中的“另類”。上學時，少不了同學冰冷怪異的眼神，也少不了有人對她的排斥、疏遠。在有些同學眼中，她仿佛是一個與我們不一樣的外星人。柔弱的她雖然難過，但并沒有因此頹廢，而是靠強大的內心承受了旁人難以體察的痛苦。
在我印象中，她總是微笑著面對生活，對同情者常說的一句話就是：“傷心又有什么用呢，還不如用全部的生命，去做自己喜歡的事。”
上帝關上你的一扇門，也會為你打開一扇窗。她雖殘疾，但畫技頗高。見到我這個忠實“粉絲”，她總是十分欣喜，笑成了一朵燦爛的花兒，美得如她畫中的水彩牡丹：兩朵嬌嫩的花兒躍然紙上，柔美的花瓣上沾著幾滴晶瑩的露珠，圓溜溜的，嬌滴滴的，那么生機勃發，那么惹人愛憐。我想，那清晨帶露的花兒，不就是她對未來的五彩心語嗎？
有時，我推著輪椅上的她一起漫步在金色的`陽光下。她的臉頰被曬得粉紅，她總是閉著眼，盡情地享受著這樣的時光。她很樂意向我這個忠實的聽眾暢談自己的人生理想：繪畫之余，她正在研究中醫，希望以后能當名醫生，用一流的醫術給受苦者以生命的支撐。每每此時，她的眼里總閃著光，那是一種怎樣的憂傷里的期望。
生命脆弱無常，每個人都沒有資格揶揄身有殘疾的不幸者。讓我們收起同情乃至歧視的目光，學會用平行的、平等的、平常的視角看待他們——或許他們在更大的苦難承受中，創造著滋養我們這些身體健康者的精神財富，那就是堅強、樂觀，對生命的永不言棄的愛！
永不言棄作文14
沉香和木炭的故事令人哀惋。試想，若是那個年輕人堅守住了自己的信念，又怎么會有這種令人遺憾的結局呢？所以，我們不能隨波逐流，而要堅守自己的信念。
蘋果公司的CEO喬布斯，可以說是成就了一個時代，推動了一個世界。但如果單單憑他自己的才華，他能有近日如此輝煌的成就嗎？不，不能。他更需要的是自己天才般的預見和堅守。在面對比爾蓋茨等強勢微軟公司的壓力下，面對蘋果二代一跌再跌的股價下，他堅守住了自己的選擇，甚至在蘋果處于低迷狀態，一度要被其他公司收購時，力挽狂瀾。蘋果公司終于重現輝煌。所以說，光有才華還不夠，更重要的是堅守信念。
著名作家蔣方舟，破格被北大錄取的才女，在面臨高三沖刺時有著巨大的壓力，因為她除了對寫作有超凡的天賦外，其他科目都是年段倒數一百名。很多人都勸她去好好寫作，放棄上名校的夢想，考一個普通的一本校就好了。但她沒有放棄自己上名校的信念，而是越挫越勇，她得數學尤為薄弱，她就狠命做題，她的數學老師也說她是他見過的學生中刷題最多的一個。試想，如果當初的'蔣方舟放棄了自己上名校的信念，她能被北大破格錄取嗎？她能因此一炮而紅嗎？或許她現在也不過是一個名不見經傳的小作家罷了。
南宋著名詞人辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”他一生都胸懷天下，可是卻終究沒有得到重用，但他不放棄自己的信念，就連晚年兩鬢斑白，無力去征戰沙場，仍然“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”如果他至此自暴自棄，活成了沒有思維的人，那他有怎么寫出流傳千古的詩詞，激發一代又一代人的愛國熱忱呢？
老舍筆下的祥子就是一個放棄了自我信念的人物。若他可以堅守自己的信念，又何懼官僚勢力的壓榨，人情的冷暖呢？又怎么會從一個充滿希望的人墮落為一具行尸走肉呢？泰戈爾曾說過：“生活以痛吻我，而我報之以歌。”我們所要做的就是堅守自己的信念啊！
風動云動心不動，水漲船高岸不離。只要我們堅守自己的信念，永不言棄，到時就可以“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，看天邊云卷云舒。”
永不言棄作文15
成功，是人類夢寐以求的美好的境界。成功意味著事業成就，有了人生的收獲。但是，要去的成功，又必須經歷一番風雨，經受一番磨難。走追求的過程中，你也許遇到了坎坷，雖然你努力了，并不一定會成功；半如果你放棄了，就一定會失敗。
《愚公移山》就是這個道理。就是因為愚公這種堅持不懈的精神，永不言棄的精神摘支撐著她，才會戰勝一切困難，最終以去了這兩座大山。這是一個復函深厚哲理的故事。這兩座大山就好比成功之路的挫折，而我們只要像愚公一樣永不言棄，與挫折斗爭帶地，我們才會獲得成功。我們絕不可以放棄。我們要堅信：只要勇敢、堅持不懈、超越自我，就沒有我們過不去的坎。神話故事《精衛填海》講的也是這個道理。千萬不要小看警衛這只小鳥，盡管他只有渺小的一點身軀，但一眼可以堅信自己有能力天平大海。因為噶不拋棄，不放棄，無論擺在眼前的困難多么險惡，都會過去的。
每個人樂，誰都可以創造出自己的神話來。現在，我很快就要面臨中考了，就需要永不言棄的精神來激烈偶們。再者沖刺期間，有時我們想放棄。但我們依然相信，我們努力了，我們就不會們有結果，我們會創造出自己的神話來。我們引開從內心深處來感激這些挫折，因為有了他們，才使我們明白生活的不易；因為有了它，才是我們能都不斷激勵自己；因為有了它，才變得更加成熟。面對挫折，我們會想高爾基筆下的海燕一樣，勇敢的高喊一聲“讓暴風雨來的`更猛烈些吧！”
永不言棄是一種品格，更是一種精神，一種頑強。生活因為有了挫折才變得更加豐富多彩。一帆風順的人眼中看到的是希望；而輕易放棄的人得到的是遺憾。
永不言棄得人面對一次又一次的失敗他會坦然接受他，他明白失敗越多，就會離成功越近；而輕易放棄的人只會離成功越遠。永不言棄的人他的生活會因為他的堅持而更美好；也其一就放棄的人只會覺得很無趣。
相信吧，永不言棄！你終會創造出自己的神話。
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