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心橋(通用)
心橋1
啪我把書狠狠地摔在地上，氣憤地坐在床上，許久無法平靜心情。我決定放棄了，不練了。于是我打開手機，隨機播放岀一首樂曲，躺在床上，放空內心。不久前期中考試剛結束，我便把所有精力放在藝術節比賽上，現在比賽的日子越來越近，我卻無論如何也練不好廣板部分，前一周我只將音準與節拍練好，現今卻演奏不岀感覺。
正當我無奈之時，耳機里傳來悠揚的樂曲。這首樂曲描繪了江南夜晚的景色，抒發了作曲家對當時一些事情的感慨。我似乎理解了作曲家當時的心境，于是我振作精神，拿起琴開始準備與作曲家架起心靈的橋梁。我平靜內心，演奏岀一個個音符，霎時我仿佛看到了江南的輪廓，靜謐的風拂過水面，水面上的`小船一搖一搖地，星星布滿夜空，向地面上往來的人眨著眼睛，圓圓的月亮仿佛一塊無比晶瑩剔透的美玉，鑲嵌在漫無邊際的夜空，如夢似幻。月色是那么柔和，皎潔的月光輕柔地灑在大地上，漫透入每個角落。這一刻我仿佛與作曲家有了心靈的共鳴。慢板部分也可以柔和輕松的演奏下來，我反復地去聽名家演奏，企圖發現她們是如何理解表達這首樂曲的。
一天天過去，終于到了比賽的時候。走進展演廳我放松心情，一串串音符隨著琴弦流動。最后的結果早已不再重要，因為我已經找到了那座心橋。心橋是無形的的，它可以帶你到達心靈的彼岸，看到不一樣的風景。這樣的橋存在于心靈與心靈之間。
人們的生活中不僅需要連接彼岸的大橋，更需要連接心靈的心橋。就讓我們的生活中多幾座連接心靈的心橋，少幾堵隔開心靈的高墻吧！
心橋2
擁抱，那樣的平凡，那樣的熟悉。擁抱，那樣的快樂，那樣的美麗。擁抱，一個動作，卻滿是意義。
擁抱，有發自內心的最真誠的鼓勵。
擁抱，也有自己受挫時獲得動力。
擁抱，沒有距離，但需要珍惜。
太陽的升起，東升西落，朝朝暮暮，起起落落。清晨緩緩照進窗里的第一抹陽光，看窗外美景，迫不及待，擁抱大地。走到戶外，吸一口清新空氣，頓時喜笑顏開，不住的親吻大地。
久別故鄉，無人懂游子思鄉。年復一年，周而復始。好像，在外的游子都做過同樣的夢。重陽登高，挺胸抬頭，望向遠方，在腦�；孟�，給想念的親人一個最美的擁抱！終有一日，告老還鄉，見到家人，欣喜若狂，不再是幻想，是真的擁抱。
長大以后，依然學習，聽父母說，一切努力，只為出息�？扇缬幸蝗�，如果失敗，是擁抱自己，還是去追隨成績？誰沒有夢，誰沒有想，誰又說夢想等于成績！
面對生活，以愛相擁，真誠相報。
面對自己，聽從教誨，明智之人，如獲至寶，愚昧之人，朽木不可雕。
如果有一天，誰走上領獎臺，收獲成功，面對金燦燦的獎杯，是擁抱獎杯，還是擁抱恩師？只有擁抱住感恩，才能擁抱到未來。
擁抱，親情的'引力，朋友的想念。
擁抱，真心的回報，一生的感恩。
擁抱，遙遠的祝福，永久的留戀。
擁抱，無言而情誼萬千，擁抱，傷感中透露著堅強。擁抱，在彼此心中，動作平凡，刻印千年。
心橋3
“滴答！滴答！”雨聲像一曲無字的歌謠，越來越大。
有一天，天氣本來是萬里晴朗，一會的的功夫，萬里烏云。轉眼間雨簾子鋪天蓋地地放了下來。
“怎么辦？怎么辦？”心中著急的想。“好大的雨，怎么回家��！家人平常因為學校離家近，所以沒有來接我的習慣。怎么辦呢？”
我正在焦急地仰望天空時，趙婧涵走了過來，對我說：“你是沒有帶傘嗎？”
“是��！來的時候還是晴天，可誰知道……啊欠！”
她連忙對我說：“那咱們兩個反正都要去學英語，不如一起走吧！”我驚喜地點了點頭。
我們舉著一把漂亮的小傘，一齊歡跳著走進雨幕中。我們在路上說著，笑著：“你英語作業寫完了嗎？”“作文寫了幾張？”“你這傘哪買的？”
突然，“刷”的一聲，趙婧涵的'腳被一塊兒尖利的石頭狠狠地劃了一道。血，都流血了。
“疼不疼��？”我關心的問她。
“沒事，只不過被碰了一下，不礙事的�！彼е类卣f。
我知道她在說謊，便努力地開動腦筋，有了。
“這樣吧！嗯！我撐一會兒傘，你再撐一會兒傘，一人一會兒，交替著就不會那么累了。怎么樣？”我興奮地對她說。
她點頭答應了。接過雨傘，我攙著她走著，走著……
就這樣，我們在路上，有說有笑，直到到了英語班。
俗話說“贈人玫瑰，手有余香”。
這次，我可真身臨其境了呢！
心橋4
曾經因為媽媽的喋喋不休而倍感厭煩，出口不敬；曾經因為同學的嚴厲批評而深感羞恥，懷恨在心；曾經因為和朋友的一時沖動而翻臉絕交，勢不兩立：曾經因為老師的批評而懷恨在心。
的確，生活之中存在著太多的誤會。人與人的'心靈就好比兩個人站在河流的兩岸，中間永遠隔著流淌的河水。然而人與人之間需要相互理解，人的心靈要需彼此溝通，就好比河兩岸需要架起橋梁，只有架起了橋梁才能讓人越過河水的阻攔、互相交流，相互溝通。
大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰勝洪水的決心與勇氣讓他成功打敗洪水的威脅；岳飛抗金，征戰沙場，生死未卜，是老母親的理解給了他精忠報國的豪情與正氣讓他奮勇殺敵，報效祖國；雙目失明的海倫－凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望。
架起心靈的橋，讓人與人之間多一點理解。架起心靈的橋，讓人與人之間多一點關愛。架起心靈的橋，讓人與人之間多一點信任。架起心靈的橋，讓人與人之間多一點寬容。心靈的橋是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒。
心橋5
世界上有一種最值得珍視的橋，那就是以尊重、諒解、關注和信任構建起來的無形的橋------心橋!
人與人之間如果構建了心橋，那么你尊重我，我諒解你，人們之間互相友好，就會少很多矛盾，有了問題也能夠很快解決。就拿我來說吧：我從不欺負別人，別人欺負我，我也不動手打架，只是和他講道理。慢慢地，我的朋友越來越多了，每次選班干部，給我舉手的`人都特別多，最起碼百分之八十。什么學習委員、三好學生、優秀少先隊員、小畫家、識字大王、勞動能手優秀班級小干部藝術特長生都曾成為我的雅號，哈哈哈!心橋好吧?
如果不構建心橋，就會變得和我們班魏家輝一樣，沒有人跟他玩。你看，他總是欺負小同學;偷人家商店的東西;把別人推進水溝，上課大喊大叫，不尊重老師;下課總是抓住同學就親、打、擰弄得大家見了他就跟老鼠見了貓似的遠遠就躲開了�？墒�，他卻毫不在乎，還自稱霸王。一點都不知道別人有多么討厭他。結果，每次選班干部就沒有他的份，老師不推選他，就連評個進步生，一提起來同學們都直搖頭。誰喜歡他呢?看來，人與人之間不能沒有心橋。
我們同學之間需要心橋，大人之間需要心橋，那樣我們生活得才快樂、幸福。
這樣的橋存在于心靈與心靈之間。民族與民族之間，國家與國家之間，這樣的橋越多越普遍，我們這個世界就越和諧越美好!
心橋6
有一天，小白兔花花，小刺猬東東都出來采蘑菇。小兔花花走到河邊說：“小草又綠又密，小河在歡快的流淌，小蘑菇就像雨傘一樣。”小魚游游好像在說：“水好清�。∥覀兿矚g這里！”小刺猬身上有許多果實，東東還看見了又高又大的山。小刺猬說：“這里的風景非常美，我知道這座橋叫彩虹橋�！睎|東和小兔花花還比賽，看誰采得又多又快。它們這邊采采，那邊采采。它們采得滿頭大汗，終于把小竹籃裝滿了。小白兔花花跳著回家了。小刺猬過了橋，高高興興的也跑回了家。
到了晚上，小白兔花花和小刺猬東東看見外面下起了大雨，就把家里的窗戶關上了。
到了早上，它們一看，橋被雨沖垮了。太糟了！有的想去橋那邊給奶奶送藥；有的.想來橋這邊玩。大家都議論紛紛說：“彩虹橋去哪兒了？”小兔花花和小刺猬東東說：“昨天晚上我們看見下起了大雨，我覺得是大雨沖垮了彩虹橋。”
快到晚上了，大象媽媽和長頸鹿媽媽來到河邊一看：咦？彩虹橋怎么不見了？大家都說：“是大雨沖垮了�！眱晌粙寢屨f：“我們來幫助你們吧！”大象把長鼻子抬起來，長頸鹿把長脖子伸出去。竟搭起了一座別樣的新橋。大家都非常高興，鳥兒也唱起了歡快的歌。大家都過橋回家過新年�？墒谴笙髬寢尯烷L頸鹿媽媽也不能一天到晚都站在那里。小兔花花就提了個意見說：“這邊的動物和那邊的動物一起蓋座新的彩虹橋。”動物們齊心協力，很快就又蓋好了一座新的彩虹橋。大家都非常高興！
心橋7
“大橋竣工了！” “大橋竣工了！”這個喜訊像風一樣刮進了村子的每一個角落，人們歡呼雀躍，紛紛跑到河邊看新橋。
只見馬路上擠滿了男女老少，我好不容易才擠到橋邊，那用幾根竹子架成的，走上去搖搖晃晃的橋不見了，展現在眼前的是一座平坦寬闊的大橋。大橋堅如磐石，巨大的橋墩是用鋼筋水泥筑成的，寬闊的橋孔可以行船，柏油鋪設的'橋面有七八米寬，天藍色的欄桿上面雕刻著白色的獅子，雄健有力。我不禁為這建筑拍手叫絕。
“鄉親們，我們應該給這新橋起個名字�！贝彘L的話在人群里炸開了。有的說：“它有三個橋墩，就叫三腳橋吧�！薄安唬∵@個名字不合適！”有人提出異議，“以前的橋沒橋欄，又窄又滑，很危險，現在的橋既平坦又寬闊，還有這么美的護欄，怎么能取這樣的名字……”沒等他說完，村長就激動地說“是的，俗話說，吃水不忘挖井人，連 心 橋。以前，老支書看到鄉親們涉水過河，太危險了，便領著大伙兒上山砍竹，修成了竹橋。如今，竹橋老化了，走上去不安全，黨和政府知道后，就拆了竹橋，建了這座美麗的大橋�？梢�，黨始終和我們的心連在一起的，就叫連心橋吧！”村長的話音剛落，全場響起了熱烈的掌聲。這名字取得真好！
從此，橋上可熱鬧了。早晨，青少年在這兒跑步；傍晚，村民們到此散步。農民伯伯也不用像往日汗流浹背地挑稻谷，而是用手拉車拖，既省時又省力。我也經常在這兒釣魚、觀賞風景、散步……。這是人們以前想都不敢想的，如今都已成為事實，這都歸功于黨政府和人民心連心的結果。這真是一座“連心橋”��！
心橋8
橋是什么？橋梁專家茅以升說，橋不過是一條放大了的板凳。在現實生活中，每個人的心里都有這樣的一條板凳，它可以溝通人與人的心靈，是人與人之間互相增進友誼，互相了解，化解平時的誤會與恩怨。
理解，是培育友誼之果的土壤，是溝通心靈的橋梁，是互相信任的基石。只要在人與人的心里架設一座心橋，就會通往愛的彼岸。也就是說，只要人人都在自己的心里架設起溝通的橋梁，這世界就會變的充滿愛。心靈的橋，是愛的源泉。
架設起人與人之間的橋，那座通往內心深處的橋。讓人與人的心靈不再有洶涌的河流阻擋。世界就會變得更加美好，人與人之間就會變得互相理解，互相關愛，互相尊重，互相寬容。
只要人人都獻出一點愛，這世界就會變成美好的人間。但是要想人人都獻出來一點愛，人人必須都在自己的心里架設起心靈的橋，架起溝通的橋。
架起心靈的橋，讓人與人之間多一點理解；架起心靈的'橋，讓人與人之間多一點關愛；架起心靈的橋，讓人與人之間多一點信任；架起心靈的橋，讓人與人之間多一點寬容；心靈的橋是情感交通的要道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒。
心橋9
在這個絢麗多彩的世界上，有一種作為路的連接和延伸的工具，那就是橋。
橋是各種各樣的，有玲瓏小巧的石拱橋，巍峨雄偉的立交橋，回旋別致的九曲橋，
不過，有一種橋，它是以關愛、尊重、諒解、信任、友誼構筑起來的橋，它就是心橋。
心橋是無形的橋，它存在于心靈與心靈之間，民族與民族之間，國家與國家之間。
心橋是一種最值得珍視的`橋。它會讓有矛盾的人重歸于好，化敵為友，它會使兩個人成為親密無間的知心朋友。
心橋是一種最值得愛護的橋，只有永久的愛護它才會讓人的情意不朽，只有永久的保存才會有自己真正的知己。
心橋是一種最值得信任的橋。相信它，你的友情就會天長地久;相信它，這個國家就會越來越強大，越來越美好，越來越繁榮。
心橋是一種最值得喜歡的橋。有了它，你是永遠受歡迎的;喜歡它，它也使你很受益的。
心橋，是一種溫暖的橋。通過它，你可以知道什么叫幸福;通過它，你可以知道什么叫溫馨。
啊!建起一座心橋，一座值得信任、喜歡、珍視、愛護的溫暖的橋。這樣的橋，越多，越普遍，我們的這個世界就會越和諧、越美好!
我愛心橋。
心橋10
沈園是著名大詩人陸游和唐婉邂逅的地方，今天我們將奔赴沈園，去看一看那純美愛情開始的故地。
快到沈園時，大家仿佛都感受到了濃濃的情意，一瞬間車上的氣氛開始活躍起來。汽車的門開了，大家一窩蜂地擁了上去，好像慢一步沈園就會人間蒸發了一樣。
進了沈園，我們踏上了充滿詩意的小徑，滿園的綠色映入眼簾，有花，有草，有果樹，還有活潑的小魚兒在池塘里游來游去，歡快得不得了。
我們慢慢地走過了一座石橋，按照路牌去了陸游的紀念館，看到了陸游與唐婉的愛情故事的全部，又看了陸游的“釵頭鳳”以及唐婉對的詞。以前我對這首詞實在是很難了解它的意境，所以背誦也只是死記硬背，現在由于對此情此景的了解，讓我更懂得他們寫下這首詞的`原因，了解作者的難處，當時的心情是多么的凄涼和傷心，甚至因為世俗偏見而對愛情的絕望。走出紀念館，心情還是被那凄美的愛情故事所打動，一時難以恢復……
后來同學們看到一棵果樹，滿樹的果子正在往下落，大家都去撿，整個沈園好不熱鬧。我抬頭望著果子想，要是陸游與唐婉的愛情能開花結果，結果會怎樣？也許就沒有“釵頭鳳”這首名詞了，也許陸游也不會是一位著名的詩人了，罷，罷，罷，讓一切隨風去吧，也許陸游和唐婉正因為如此才值得人們去懷念。
隨著時間的流逝，轉眼游完了沈園，同學們都意猶未盡地上了車。
心橋11
在一片美麗的森林里，住著一群可愛的小動物。一天，小白兔去朋友家玩，走著走著，來到了一條小河邊。小白兔想：河上沒有橋，也沒有船，怎么過河呢？這時，河的對岸有一只小刺猬匆匆忙忙地走來，只見前面是一條河，焦急地喊著：“小白兔，我要過河去請醫生給媽媽看病，該怎樣過河呀？”小白兔說：“我也過不了河，正在想辦法呢。”小刺猬說：“哎呀，怎么辦？我媽媽病得很嚴重，這幾天吃不下飯，也睡不好覺，我一定要請醫生給她治病。”他看了看四周，說：“看來，我只能用樹葉做一只小船劃過去了。”小白兔連忙說：“不行！不行！小刺猬，這樣太危險了，我們又都不會游泳，萬一掉到河里怎么辦？你媽媽還需要你照顧呢！你告訴我醫生住在哪兒，我幫你去請吧。”小刺猬說：“謝謝你，小白兔，可是醫生請來了也沒有用呀，也照樣過不了河呀�！薄澳窃撛趺崔k呢？”
這時，河上突然出現了一座橋，這是怎么回事呢？噢！原來是正在天上飛翔的小鳥們聽見了小白兔和小刺猬的`對話，她們找來了大象伯伯和長頸鹿哥哥來幫忙了。大象伯伯用他那長長的鼻子和長頸鹿哥哥長長的脖子，搭起了一座愛心橋。
小白兔和小刺猬連聲說：“謝謝你們，謝謝你們！”然后高高興興地過了橋。瞧！這些小動物們多有愛心呀！我們要向他們學習噢！
心橋12
森林里住著一群動物，它們每天都開心的在一起玩耍，更重要的是它們都互幫互助。
有一次，小兔要去河對岸的蘿卜地里拔蘿卜。它拿著一只空籃子高高興興的一邊哼著小曲，一邊奔跑著來到河岸邊，可是，它發現小木橋被昨晚的大雨給沖毀了，小河長滿了水。這下可怎么辦呢？媽媽吩咐我去拔蘿卜，家里的糧食沒有了，可我不會游泳呀！它急得嗚嗚的哭起來了，這哭聲被森林里的其他小動物聽見了。它們忙跑過來看究竟是怎么回事？小白兔把事情的來龍去脈原原本本的說了一遍，動物們忙勸小白兔，不要著急，我們大家一起想辦法。于是，大家七嘴八舌的議論開了。小烏龜說：“小白兔，讓我來馱你過河吧！”大象忙說：“不行，不行，河水這么急，會把小白兔沖到河里去的。”就在大家愁眉不展的時候，長頸鹿想到了一個好主意，它說：“大象，你先把小白兔馱到背上，我先到河對岸去，你等一下把你的'長鼻子搭在我脖子上，這樣，小兔就可以安全的過橋了�！闭f著，它們就開始行動了，大象把鼻子搭在了長頸鹿的脖子上，這樣，這座愛心橋就搭成了。小白兔笑瞇瞇的到了河對岸，開始拔蘿卜，雨后的蘿卜顯得格外的嫩和鮮美，不一會兒，小白兔就裝滿了滿滿一籃子。高高興興的想要回家了，可是，我要怎么才能回家呢？天都這么黑了，也許它們都回家了？我該怎么辦呢？想著想著，它慌起來了。它飛奔似得到了河岸邊，沒想到，長頸鹿和大象還在那里等它。它很感動，于是，它隨手拿了幾根蘿卜給它們作為答謝。然后，小白兔就開開心心的回家了。
月亮婆婆看到了，直夸大象和長頸鹿真是個樂于助人的動物。
心橋13
將心比心，讓我們心與心之間架起一座連心橋。——題記
人生在世，不如意事常常有。如果我們在每個人的心與心之間架起一座溫暖、快樂，沒有憂慮，也沒有煩惱的橋那么不愉快之事不會在這座連心橋上發生。如果我們都能將心比心，那么世界該有多么美好。
我在一本書上曾看到過一篇題目為《將心比心》的一篇文章。文中說：有一個即將畢業的學生，他的媽媽生病了，住進了醫院。一個實習的護士為這位學生的媽媽打針。扎針時，一連幾次都沒有扎好。護士臉上的汗從頭上流下。她也在旁邊焦急著，媽媽的臉上顯出痛苦的表情，但是媽媽還是強忍著痛苦露出慈祥的.面容對護士說：不要緊，慢慢扎。護士聽到后尷尬地笑了，護士終于鼓起了勇氣把針扎了進去。護士扎完后，向***媽無限感激地致謝后離開了。護士走后，這位學生問媽媽為什么不讓再換一個護士扎針。媽媽說：給別人一次機會就是給自己一次機會。你快畢業了，我也想你在做護士的時候，別人也會給你一次機會，我們應該將心比心。她聽完媽媽的話后，覺得非常有道理，在心里叮囑自己要做一個將心比心的人。
是��！我們如果都能將心比心，在我們每個人的心上架起一座橋梁，該是美好啊！
我們站在橋上和另一個站在橋上的人聊天。每個人都說出自己愉快的事情和別人分享。那么在這座橋上將會留下愉快的事。
每個人的煩惱也在這座橋上消失。
心橋14
每當看到橋，總會勾起我對以前那段充滿焦急的等待和溫馨的親情的日子的回憶。
小時候，我家門前是一條由山泉匯成的小溪，那嘩嘩流淌的小溪上架著一座石橋。它沒有護攔，只有一米多寬，勉強稱得上是橋。我們家正是通過它踏向外面的世界。
每天放學回家，我第一件事就是坐在小橋上，把脖子伸得老長老長，遙望羊腸小道那消失在遠方的盡頭，盼望著親人歸來�？梢姷絹砣艘院�，總是那么失望和落寞：父親在哪？何時回來？媽媽在家獨自背負了太多的艱辛！在橋上，看到雞鴨回窩，牛羊回圈，我總默默地想：爸爸，您快回來�。�
盡管我一直等待，可從橋上走出去的身在遠方工作的父親卻無法回來一趟，只捎回過幾封信，真叫人牽腸掛肚。
想累了，把眼淚灑在橋沿上，讓它承載著我的期盼。如果爸爸回來，他一定會攜我一起坐在橋上，把腳探入小溪里，給我講述工作的艱辛和外界的精彩，我總愛躺在父親的懷里，讓思潮隨著爸爸那滔滔不絕的小溪似的話語流淌到遠方。看著爸爸蒼老的臉頰和斑白的鬢發，我的淚水會禁不住滴落在橋板上……
后來，我長大了。爸爸鼓勵我走過小橋，奔向外面的世界：孩子，好好讀書，別老想著回來，要有出息。
現在，每次回家，也總看見兩老坐在橋上，偎依著，伸長脖子張望。石橋依舊，但等待的與被等待的翻了過個兒。往日熙來攘往的村子現在空寂下來了——年輕人不管男女都跑到外面打工賺錢，只丟下留守兒童、留守老人。
唉！不能在兩老身邊伺候，成為我心中永遠的痛�？筛赣H總安慰說：我們并不孤獨，坐在橋上，讀著你的來信，就想到你在外頭大展身手的模樣。母親噙著淚，微微地點著頭。
那一刻，是雙親坐在我身邊，和著橋下潺潺的水聲，靜靜地傾聽著我對外面的生活的講述。
我對父母說：爸媽，其實我在外面打工一點都不風光，一點都不舒心。我在外頭做零工，送水、派報、賣菜、蓋房、掃地、看更、搬運……打一槍換一個地方，像一片浮萍，漂泊不定。工資不高，還不時被拖欠、克扣。住的是鴿子籠一樣的.房中房。刨去房租、水電、食用、零花、路費以后，能儲的錢就好比針尖削鐵。都快三十了，還沒女朋友。都快去跳橋show、跳樓shao嘍。我對外地毫無歸屬感。過幾年，等賺夠了錢，我就回來。這里才是我的根，我最終會回到這里置業、結婚、生娃，陪伴你們。
爸媽安慰我說：回來也好。在家千日好，出門半朝難�，F在，鎮上提供便利的條件和優厚的待遇，鼓勵年輕人留在家鄉創業。在附近工作，下班可以騎車回家吃飯住宿，省點車錢、飯錢和房錢。娶親生子，我們還可以給你帶小孩。再說，我們臨老了還有醫保費和養老金，可以幫補你的生活。有空又可以下地鼓搗鼓搗莊稼。
半年以后，我從深圳回來了。走過小橋的時候，月亮已經在河水中蕩漾著斑駁的倒影。
小橋見證了我家的過去和現在，貯存著我和父母的悲歡與離合。忽然，我暗暗覺得，小橋儼然是鋪設在我和父母之間的心靈之橋。
心橋15
“滴答！滴答！”雨像一首沒有歌詞的歌謠，越來越響。
有一天，天氣原本晴朗，但過了一會兒，就變成了烏云。轉眼間，雨簾傾瀉而下。
"我該怎么辦？我該怎么辦？”心中焦急的想著�！昂么蟮挠�，怎么回家了！我的`家人通常沒有接我的習慣，因為學校離家很近。我該怎么辦？”
我正焦急地望著天空，這時趙走過來對我說:“你沒有傘嗎？”
“是的！我來的時候還是陽光明媚，但是誰知道呢.欠！”
她立刻對我說:“那我們都要學英語，為什么不一起去呢？”我驚訝地點點頭。
我們舉起一把漂亮的傘，愉快地走進雨中。我們在路上有說有笑:“你完成英語作業了嗎？”"你寫了多少篇作文？"“你在哪里買的這把傘？”
忽然“刷”的一聲，趙的腳被一塊鋒利的石頭嚴重劃傷。血，都在流血。
“疼嗎？”我關切地問她。
"沒關系。只是一次接觸。沒關系。”她咬緊牙關，低聲說道。
我知道她在撒謊，所以我盡我最大的努力去理解她。
"我們開始吧！嗯！我撐一會兒傘，你撐一會兒傘，一個人撐一會兒，交替不會那么累。怎么樣？”我興奮地對她說。
她點點頭表示同意。帶上傘后，我幫她走了又走.
這樣，我們在路上說說笑笑，直到我們到達英語課堂。
俗話說，“給人玫瑰，你的手會有余香”。
這一次，我真的在那里！
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