關(guān)于回首的作文（通用33篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于回首的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回首的作文 1
總感覺，天并不是那么冷，只不過有些厲害的風(fēng)在裝裝樣子。然而，那些凍結(jié)的冰雪，卻向我述說著寒冷的侵襲，在那散開的天空間，一點點播撒的冰冷。
這個冬天前后，似乎相隔了有幾億光年，只有我站在原地，許多根生命的索線漸漸分離而又有了新的交集。我還記得，開學(xué)初冒冒失失地走進了七年六班，教室里明晃晃的光刺得我想流淚，不敢去看同學(xué)的面孔，只是微微地低著頭，扇動著不斷涌出的汗珠，試圖扇去所有緊張的煩惱。老師的聲音很甜，很優(yōu)美，又帶著些犀利的調(diào)子，不像從前的劉老師，總是讓人昏昏欲睡。但那時候，我只想逃離，因為我并不喜歡這里，不喜歡那種洞察一切的光線，不喜歡那些冷漠黯然的眼神，一切在窗外亂哄哄地鬧著，而教室里又是令人害怕的沉寂。
第一次感到了身心的'疲憊，本可依賴的一切不復(fù)存在。我以為，我會徹徹底底的改變，只留下昔日的空殼子，而那個調(diào)皮而活潑的靈魂便被記憶帶走。但是，這世界再次告訴我，時間只會改變一些而不會改變所有，我漸漸看到了在這生活中還藏匿著未曾發(fā)現(xiàn)的友情，那些被時間沖刷過卻依舊絢爛的色彩。
安安靜靜的時候，總喜歡回憶，喜歡思索，望著窗外來來往往的燈光，只是凝神想著，用同學(xué)的話說，是少有的安靜，那時候的我，正常多了。是的，我就是一個變化極大的人，若是想，完全可以裝得像個貴族一樣，舉手投足間溫文儒雅。然而，那對我而言，卻是道貌岸然的表現(xiàn)，即使真的很美好，卻不是真正的我，沒有價值的偽裝。
我還看得見，過去與此刻的光芒交相輝映，我想，我會擁有今天，擁有昨天，更會擁有依然美好的明天。
回首的作文 2
對于我們自己，也許想過的只是現(xiàn)在的，或者未來的自己，誰可曾想過以前的自己。
第三天的上午，朗朗陽光照入綿綿只身軀，已上初二的我們變得略略成熟了，懵懂已經(jīng)在不知不覺中遠遠離開，相比那些初一新生，我們似乎更為安靜。我們不會互相的談?wù)摚倚β暤囊袅克坪跤晌覀冏约河H手關(guān)閉了一般，不躁動。只是聽見左手邊的新生嘈嘈雜雜略有些嫌棄。
忽地，回首，望向那群花花綠綠的群體，像一只只從森林中捉回的鳥兒，對現(xiàn)在的世界，感到了好奇，這種情感充斥于他們的內(nèi)心，催促著他們眼睛張望，嘴巴蠕動著。“我不禁對這些同學(xué)的無知與無準(zhǔn)備而感到可笑。”回首又想。
驀地，哨聲又響，“一，一，一，二，一”這些新生喊的鏗鏘有力，毫不含糊，每人幾乎都喊著口號，踏著青青操場，邁著整齊的步伐，一個接一個，并沒有到達地點后又向后退的.情況。到了，到了，我們到了，前方的隊伍緊緊地湊在了一塊兒，后面拉著一段距離，有些悲哀。
臺上的老師，隨著其實的洶涌上來，雖然老師的演講中的主人公變了，但是主題與目的卻沒有變，老師稍稍一停，初一的許多新生便激動的拍手稱好，鼓掌便是尊敬，是崇尚，無奈，大家一起在臉上寫滿尷尬的拍手，在吃回首，望向那些稚嫩的新生，有一次笑了，但這次我想起了我們剛剛步入校園的樣子，似乎也是如此，我們只是被“凈化”了而已。
與回首望向的那一刻樹一樣，去年的現(xiàn)在也是如此茂密，青翠欲滴，葉子中的綠亮的讓人眼發(fā)暈，粗壯的枝干如刷了一層層皺皮，似乎與現(xiàn)在沒什么兩樣，但是他們經(jīng)歷的洗禮多了，他們意志也更加堅定了。
回首望向那些過去的自己，現(xiàn)在，我想過了，想過了以前的自己，每一個人都與樹一般，都要經(jīng)歷這一般的過程，難道不是嗎？
回首的作文 3
打開后院的門，那是一個嶄新的世界，所有往事又慢慢地浮上心頭……
在我很小很小的時候，后院里有個水塘，不大，不過兩三平米，但對于一群鴨子來說，已經(jīng)是足夠大的天地來供它們玩耍了。那時候我家還養(yǎng)了兩只貓，有時還會有一兩只狗來我家作客。很神奇的是，貓和狗在一起從不打架，它們共同享受著這后院的歡快與祥和。那時的后院，在孩童的心里，儼然就是一個動物園，一個充滿歡樂自在的動物園。
后院里還種了兩棵柿子樹，一棵梨樹。這些樹圍在一起，給鴨子們建造了一個避風(fēng)的港灣。柿子樹和梨樹交替著開花，交替著結(jié)果。紅彤彤的柿子、青綠青綠的`梨子，都是那么誘人!等到夏末秋初之時，柿子已經(jīng)完全成熟了，掛在枝頭，有種搖搖欲墜的感覺。小鳥們大概是怕柿子落在地上摔個粉碎，便站在枝頭，大口大口地分享這甜蜜的果實。吃吧吃吧，吃飽一點吧!我站在樹下，看著鳥兒們幸福地咂嘴，也會有一種滿足的感覺。啊!我的童年生活，就是這樣無憂無慮，自在快活!
黃昏，火紅的太陽落進小水塘里，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺著，像個紅臉娃，全身發(fā)著紅光，這可把正在喝水的鴨子嚇了一大跳，“嘎嘎嘎”地叫起來，撲騰著翅膀。我想，如果鴨子會飛，那會怎么樣呢?它會不會飛向太陽，就像那月亮上的兔子一樣?我不由地盼望起來，希望時間停留在這一刻，永遠不要長大。
夏夜，后院是最熱鬧的，大人們在這談天說地，而我，就躺在涼椅上數(shù)星星。深藍的天空中布滿了星星的網(wǎng)，它們盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒交織在一起了，不像陽光那么刺眼，也不像月光那么澄澈，卻是明亮的。我真想伸手去摘下幾顆啊!月亮藏到了梨樹的后面，稀稀疏疏的枝條映在月亮上，頗有些“吳剛伐桂”的影子。后院的一切，都是那么迷人啊!
因為沒有人打理，如今后院已雜草叢生，水塘也早已干涸了，缺少了往日的歡聲笑語。后院，卻也依然還是后院。
簡簡單單的后院，誠誠懇懇的人生。
回首的作文 4
我站在十七歲的尾巴上，面對著即將到來的十八歲，驀然回首，那些以為已經(jīng)被遺忘的青澀歲月，竟歷歷在目。
——題記
十歲·魚
十歲時，我喜歡上了養(yǎng)魚。那時的我，對這個世界的一切一切都充滿了好奇，在某次看完《動物世界》中關(guān)于熱帶魚的專題后，便央求父母允許我養(yǎng)魚。于是。我家客廳的一角從此多了個碩大的魚缸，里面常年住著孔雀、斑馬、玻璃貓等熱帶魚類。茶余飯后在魚缸前駐足觀賞一會兒從那時起成了我的必修課。從魚缸里魚的奪食中，我懂的了“弱肉強食”的自然法則，也懂得了“團結(jié)就是力量”，在渺小的勢力團結(jié)在一起也會磅礴無比！
十五歲·Hiphop
十五歲時，我迷上了搖滾樂。青春期的叛逆心理讓我對這個充滿條條框框的世界無所適從。夜深人靜時，戴上耳機，Batles喧囂的聲音在我耳道中回蕩，Metallica歇斯底里的聲音伴隨激烈的鼓點沖撞著我的心臟，我的思想也隨著搖滾樂的節(jié)奏放縱。每次聽完歌曲摘下耳機，我總是大汗淋漓，而心中，也充滿了對未來的美好憧憬。
十七歲·古典樂
現(xiàn)在，我十七歲，我又被古典音樂的'魅力所吸引。德彪西的《月光》刻畫出夜色茫茫，萬籟俱靜的意境；貝多芬的《命運》表現(xiàn)出了他對逆境的反抗；而肖邦的《A大調(diào)圓舞曲》，則洋溢著對曾經(jīng)美好時光的深情回憶。當(dāng)我被繁重的學(xué)業(yè)壓得幾乎喘不過氣的時候，離開書桌，飲一口咖啡，閉上雙眼聆聽這些天籟之音，全身心在此刻都得到了放松……
后記：
在即將成年的這一年，回眸自己走過的十七個春夏秋冬。我哭過，笑過；沮喪過，歌唱過；最難忘的，是一路走來的一個個成長的足跡。
回首的作文 5
驀然回首，你依然在那里，堅定地守候我。
雨，稀稀拉拉地下著，輕輕地敲打著玻璃，落在車庫遮雨的鐵皮上，發(fā)出了刺耳的響聲，“轟”一個驚雷從窗外猛地炸開，把沉浸在美好回憶中的我又拉了回來。透過窗戶，看著那下個不停的雨和接連不斷的閃電，我暗嘆一口氣，今夜的雨是不會消停了。
回過神來，繼續(xù)奮斗著家庭作業(yè)，手已經(jīng)有一些酸痛和麻木，可我不敢松懈，手上的動作一刻也不敢停。
回頭看了下表，已是深夜，又是一聲長嘆，卻驚醒了還在沙發(fā)上為等我已睡著了的母親，“兒子，作業(yè)寫完了沒有？”她揉了揉眼睛，迷迷糊糊的問到。我已再次投入到寫作業(yè)的'狀態(tài)，沒時間，也沒有精力去回答，只得“嗯”了一聲，她也明白我的意思，看了一下手機，繼續(xù)在沙發(fā)上等著，我勸她回到屋里睡，她卻固執(zhí)地等待著我，我也不好硬聲驅(qū)趕，只得想盡辦法趕快寫完作業(yè)，讓我們娘倆都可以去睡個安穩(wěn)覺。
夜靜了，雨又下了一會兒后，竟然停了，烏云退散，看來是我預(yù)測錯了。書桌上，一個個潦草的字如同群魔亂舞般的排列在我的本上，此時也顧不得端正不端正了，只求快速的將其一一消滅，專注的盯著書，一個個字如行云流水般的顯現(xiàn)出來。時間從指縫間匆匆流過，指針來到了十點三十四，呼，終于大功告成了，伸了一個懶腰，回頭看見母親早已在沙發(fā)上睡著了，看著她熟睡的臉龐，不忍心打擾，躡手躡腳地拿了個被子，輕輕地給她蓋上，我也快速的進入了夢鄉(xiāng)。
我往前走著，驀然回首，母親就在我的身后，守候著我。
回首的作文 6
靜謐的夜，勾起了我無限的回憶，金色的星，閃爍著動人的音符，柔和的月，讓人想起古老的神話。清冷的風(fēng)，夾著樹葉打著旋兒在身邊盤旋，而我捋著頭發(fā)，驀然回首。
春雨過后，寒冬的氣息還未消退，那醉人的花香與清雅的小草早以隨著春風(fēng)而來。走在路上，低頭看一看，那活動著的蟲兒，樹上爬著的螞蟻，天上飛著的鳥兒，難道不讓人想到小小的.螞蟻窩里會是一個什么樣的世界呢。兒時的夢已過去，公主的時代也已過，迎接我們的，不過是一個緊張又忙碌的一天。
此時的玫瑰園，正值春末夏初，(.)無數(shù)的蜂蝶留戀往返在這花叢中。徘徊在這蜂蝶飛舞的花叢中，似乎又回到了幼時的我，耳畔是銀鈴般的歡笑，眼前是幾個身穿盛裝的小女孩在追蝴蝶，采花兒。我猛的搖頭，不，那不是現(xiàn)在，那似乎在昨天，在前一秒鐘發(fā)生的，好熟悉，好熟悉，熟悉的以至讓人無法判斷真與假。
站在窗前，遙望星空，那稀稀朗朗的幾顆星點綴在這大黑絨布上，星星點點，模模糊糊。我在等，等待著與美麗，與瞬息邂逅。看，它來了，它用它那細長而又美麗的尾巴詮釋了美麗卻又讓人明白了瞬息。我站在窗前，試圖詮釋生命的存在。可是，我什么也沒有想到，唯一想到的是兒時我和姐姐坐在屋頂觀看流星，并許下愿望
。兒時的愿望還不曾實現(xiàn)，可我卻認為它實現(xiàn)了。因為我明白了流星劃過天際的美麗以及它留下的那些耐人尋味的問題。
久久的站在窗前，眼里寫滿了對過去的依戀以及滿足，也寫滿了對未來的向往以及渴望。
我不禁又一次的問自己；可否忘記從前的夢，重新開始新的生活。可眼前的景物告訴我；人生的路充滿荊棘和坎坷，雖然生活有歡樂也有苦，但是不論在遇到任何艱難的時候都必須勇敢的面對生活，也許你會發(fā)現(xiàn)什么。
回首的作文 7
原以為只是匆匆略過，但沒想到到現(xiàn)在還歷歷在目。
我在窗前發(fā)著呆，半睡半醒，迷迷糊糊的。忽然，我被一只有力的手拍了一下，就這樣給驚醒了。“hi，我叫心雨，心呢是開心的心，雨是下雨的雨，很好記吧!你呢?”我抬頭望了望，一個讓人看起來極舒服，也是極美的容顏映入眼簾。由于當(dāng)時心情不好，只是隨口答了句：“黃雪琪。”“哦哦，叫你雪琪可以嗎?”“……”見我沒有回應(yīng)，她就當(dāng)我是默認了。不得不承認，心雨是個聰明的女孩，她仿佛一眼就能看透我的心思。
“你好像不開心，說來聽聽。”她的一只手搭在我的肩上，讓我感到極不自然。但我出于禮貌，還是回答了。“我考試沒考好，媽媽和奶奶對我非常失望……”喝了一口幾乎涼了的咖啡，那種苦澀感一下就涌了上來。
數(shù)學(xué)考試后，試卷上那鮮紅的大叉，那奪目的58分，把我的心都提了起來。無力的拿試卷回家，本以為會得到媽媽和奶奶的鼓勵(爸爸和爺爺不在家)，但沒想到是一頓劈天蓋地的批評。聽不下去了，抓起包，沖出了家門。
聽完我的講述后，心雨那明亮的大眼睛眨巴了幾下，說：“所以你就來了咖啡館?”“恩。”把已經(jīng)涼了的咖啡一飲而盡，覺得更苦了。
“你聽完你媽媽和奶奶說的話了嗎?”“沒……”“那不就好了，她們重點都沒講到，你就不聽了，肯定曲解了她們的意思了嘛，快回家吧，咖啡算我請你的。”我輕聲道了一句謝謝，她笑了笑，給我了一個溫暖的`擁抱，然后看著我離開。
回到家，果然像心雨說的那樣，媽媽和奶奶的話還沒說完。我耐心地等她們說到最后一句話：“都已經(jīng)考完了，分數(shù)也是不能再變了的，加油吧，下次，期待你考出好成績。這次你不要氣餒。針是越磨越尖的，你需要更多的磨練，更多的努力。”我點了點頭，眼里噙著淚花。
幾天后，獨自去咖啡館。聽到一個熟悉的聲音在叫我：“雪琪!”回頭一看，是心雨。面對面，相視一笑，并肩走進咖啡館……
回首的作文 8
坐在顛跛的車上，望著窗外漸遠的一切消失得無影無蹤。星期五傍晚回到家的那個情景仍然索繞心頭。
步入初三后，我知道回家的時間少了，第二周周六、日不用補課，我便在星期五下午經(jīng)過兩個多小時到家，天已快黑了。剛到村口卻看見外公著急地站在那個小坡上四處張望著，看到我終于有了一絲放松的笑容。到家后，見外婆正忙里忙外的。吃過晚飯，我和外公外婆的話就多了起來，看得出，外公外婆都很高興。最后，外公隨意地問了一句：學(xué)校又評了‘三好’學(xué)生吧！聽到這，我突然有些急促和擔(dān)心了。從小，我就是外公外婆的驕傲，每到一開學(xué)，外公便興高采烈地往客廳墻上貼上一張獎狀。初二下學(xué)期，外公終于把我轉(zhuǎn)到四中，認定這里教學(xué)質(zhì)量肯定最好，我也極榮幸地進了（2）班。可在這我才感受到與同學(xué)們的差距，感受到我仍是那么無知。我，我還差一點兒。抬頭望了望外公，蒼老的.臉上帶著失望。
你有沒有評到‘三好’學(xué)生呀？外婆拿著外公買給她吃的，她卻留了好幾天的蘋果遞給我。外婆耳朵不太靈，她聽到外公問我，沒聽到我的回答，而我也沒有再回答。沒關(guān)系，只要努力了就行。外公說了一句。外面拂進了一陣風(fēng)，我卻感到挺冷。
星期天下午，我又要去學(xué)校了，外公送我到村口，他叫我等一會兒，看有沒有去鎮(zhèn)上的貨車，到鎮(zhèn)上坐公交車還要走約一小時的路。但是，過了許久，也沒有一輛車。我輕輕對外公說：我想自己先慢慢走。外公嗯了一聲。走了一會兒，我回過頭去，外公不在那里，我才放心地走了。到村口那條路的盡頭時，我再一次回頭，驚訝發(fā)現(xiàn)滿頭銀發(fā)的外公還在那里凝望著。我有些心痛，外公，我一定會努力的。我心里默念著。
約摸走了半個小時后，一輛大卡車停在我面前，他說他認識我外公，是外公叫他搭我一程的……
再一次回首，淚水朦朧中，又浮現(xiàn)那熟悉的身影……
回首的作文 9
凄清的夜里，沒有清冷的月光，深深的寂靜里，一盞臺燈孤獨地亮著。我看不見她，她，只能看見我的背影。
成長就像是一條深深的溝，讓站在兩邊的人的距離越來越遠。因為成長，我們狠心地把他們丟在身后，孤身一人去冒險。而他們，還是站在那個地方，看著我們的背影漸行漸遠——
曾經(jīng)的她，是很溫柔可親的。會背著我唱童謠，會在睡前給我講故事，會每天給我梳小辮子。那時的我，很害怕一個人。每次上街，我都緊緊攥著她的手，生怕她會突然消失。有好幾次，站在我身旁的.她不見了，我心里一陣驚慌，然而，每當(dāng)我轉(zhuǎn)過身，她都在。
后來，到了該上幼兒園的年紀。起初，我是哭著喊著打死都不去，任誰來都不聽，但是，在她的一番言語下，我還是被連哄帶騙地乖乖跟了去。一到幼兒園，看到這么多不認識的人，我一下子就慌了，緊緊地攥著她的手。接著面前又出現(xiàn)了一位老師，她把我領(lǐng)到這個老師身邊，把我交給她，可不管怎樣我都不肯放手，她只好溫柔地對我說：“不怕，我就在這兒呢，進去吧。”我便極不情愿的松開了手，跟了進去。坐在陌生的教室里，我很害怕，可每次我轉(zhuǎn)過身，她都在。直到幾天后，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身，她不在了，我便號啕大哭。哭了一陣子，也就習(xí)慣了，從那時起，我慢慢地學(xué)會一個人生活。
成長是一條深深的溝，我已一個人走了很久，她還在嗎?
凄清的夜里，沒有清冷的月光，深深的寂靜里陪伴我的，只有一盞臺燈。我沒有看見她，她，卻守著我的背影，直到深夜。終于，我累了，走不動了，想家了，想念那個溫暖的港灣。我站起身，心想，我已經(jīng)走了那么遠了，她也該走了吧。我做了一次深呼吸，轉(zhuǎn)過身，寂靜凄清的夜里，只有一盞孤獨的臺燈，她還在。“別走太遠，會很累的，累了就休息，別逞強。害怕了就轉(zhuǎn)身看看，我一直都在呢。”
回首的作文 10
我們六天的旅游終于結(jié)束了。我坐在去機場的大巴上，望著窗外……
在這六天的旅行中，我們?nèi)チ瞬簧亠L(fēng)景秀麗的地方，有茫茫沙漠的沙湖;有放眼望去滿是草原的扎尕那;還有透著古時熱鬧而美麗的西部影視城……
可是最讓我留戀忘返，在離開時依然十分想念的仍是扎尕那大草原，這里是草的海洋，一望無際，看不到邊，那草坪猶如一塊碧綠的大玉盤，清風(fēng)拂過，草兒們都搖動著頭，好像在和我們打招呼。還有許多小鳥在玩耍，一會兒停在了草上，一會兒沖向蔚藍的天空，當(dāng)它們都飛入天空時，就像一張大網(wǎng)遮住了天空，卻又那樣和協(xié)。羊群們自由的吃著鮮嫩的草兒，然后自由的漫步，無論他們走在哪里，都像給這條綠色的大毛毯繡上了一朵朵白色的大百合花。而最讓我留戀忘返的，還是這里的空氣，十分清新，讓人忍不住想大口大口呼吸，想把這里的.空氣都帶走。這里也不像城里的熱鬧，人在這里就十分放松自然。在這里人與動物也可以親密接觸，這不，一對羊群正在我們的前方吃草，于是我們就跑了過去，我十分驚奇，在我們那兒的羊，當(dāng)人走近時就溜得老遠，而這里羊兒們還是鎮(zhèn)定自若地吃著草。我走近了它們的身邊，和它們一起照相，一起“咩，咩”叫，可愛極了。可見藏族人民對動物就如對自己的朋友一般，所以動物們才一點兒不害怕人們的靠近。
現(xiàn)在我就要回家了，我望著窗外的藍天白云，又想起了美麗的扎尕那大草原，想起了那兒的牛羊，想起來那兒的格桑花，于是我情不自禁地唱日了那首歌“再回首，云遮斷歸途……”
我依然選擇了繼續(xù)行走。
回首的作文 11
驀然，回首。你的背影離我漸遠，兩顆貼在一起的心相隔了一個世紀。——前記驀然，回首。你的微笑深印在心中，你的素顏，你的輕盈，你的豪爽，你的一切都在我的腦海中回蕩。我走在金葉滿地的草地上，仿佛看到了你的柔軟，樹葉咯吱作響，無心傾聽，想的`只有你輕盈的體魄。你半透明的心靈，我琢磨不透，你傾聽任何人的心聲，不知你的心中有多大的儲存空間。妄想得到你的心聲，我是不是很笨？明知不可能，你魂魄中夾雜著透明輕盈的藍色，我的魂魄只有深深地哀怨，深藍色環(huán)繞我的身邊，輕輕依偎在你的肩邊，你的呼吸充滿著檸檬草的香氣，我最喜歡檸檬了，你知道嗎？
驀然，回首。你生病整整半年了，卻依然不熟悉你不在的生活，企圖有一天你能突然出現(xiàn)在我的身邊接我放學(xué)，習(xí)慣了戴著虛偽的面具生活，也許戴著面具才能找回我自己。在茫茫人海中找不到你，你去哪了？迷失了自我，等待著你牽起我的回家。還是在電腦邊等你來呼喚，癡癡地望著電腦，你卻還是不來到我的身邊。你不再擔(dān)心我玩電腦上癮了嗎？你的微笑，讓我溫暖。你說過會陪在我身邊的，為什么我呼喚你卻不答應(yīng)？你依舊掛著笑容，掛著那令人心碎的微笑，眼里明明閃爍著淚花為什么還要逞強。一次次的站立，一次次的失敗，你依舊嘗試。不是答應(yīng)過你生日時買蛋糕給我吃嗎？為什么突然臥床不起，難道是你想賴賬？我不要蛋糕了，你快起來好不好。妹妹馬上要去幼兒園了，因為無人照看，你不心疼嗎？你快好起來看著她，好嗎。驀然，回首。我還記得你。 僅此獻給生病已久的姥姥。
回首的作文 12
把這些碎夢織成人生，把這些華裳嵌成回憶。再回首，誰的青絲染成了白發(fā)，誰的眼角爬滿了皺紋。
是你，是你!你細膩的手，拂過花的碎語，帶走了一縷縷幽香，留下了一片片歲月;你執(zhí)著癡情的輕吟，帶走了一絲絲厭煩，留下了一朵朵殘花;你的無處不在的離懷別苦，帶走了一抹抹疲倦，留下了一曲曲滄桑。
山重水復(fù)，你卻不復(fù)先前的芙蓉花眉。面容憔悴，踽踽一人去品味“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”的無奈;金樽濁酒，你脫離了年少輕狂、氣血方剛的日子。含著一股苦澀，同孤清冷夜去傾訴“正人間、天上愁濃”的苦悶;花暝塵冷，你臉上布滿了滄桑，向花兒宣泄“醉里插花花莫笑，可憐人似春將老。”的悵然。
夢隨風(fēng)飄，華景不堪重負，欺了韶華。你緩緩坐下，看繁花爛漫，獨飲一杯，嘆“花月正春風(fēng)”，是啊，如此良辰美景，他沒看見，更與誰人說呢?你黯然傷神，昔影蹁躚，含淚淺淺言道“花自飄零水自流”!云水間，已愿半生。泠泠七弦，掩不過你的愁殤。雙淚垂，你喑啞著，一雙滄桑的眼睛中伴著些許迷茫，喚他明誠，同他一起吟詩，一起作畫。
你多么想和他一起繼續(xù)其樂融融的生活，可惜“人生若只如初見”就好了。你們天涯兩別，心中卻總是懷著一絲希冀。你們不知道，后來的`日子會不會再相見。十年，二十年。三十年!“人何處?連天衰草，望斷歸來路。”你韶華終落，年長色衰，帶著褶皺的臉上帶著幾分癡然：如果他在，會不會嘆你“風(fēng)往塵香花已盡”呢?
幾番躊躇，你寫下了多少凄婉迷離的詩句，流下了多少寂然無聲的淚水。
這些思，誰替你長留?!
獨將此心此愿留心間，或許有朝一日，可以將托相思于華池邊;遣相思入秦;寄相思于錦書中。
再回首，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦。
一種相思，兩處情愁，別是一般滋味、在心頭。
回首的作文 13
曾經(jīng)有個女孩，她不管遇到什么大事小事，她總是會哭，因為她不知道要用什么來宣泄內(nèi)心的不滿。
相識
不只是幾年前，我家隔壁搬來了小女孩一家三口。小女孩與我是同齡的，便玩在了一起，家人們也因我們的關(guān)系，有時會互相串門。她成了我第一個朋友。一開始，我對她并不了解，只是以為她不開心時會哭。
相知
和她相處了大概四五年吧，我才真正地了解她。她不僅是在不開心時會哭，她感動時會哭，開心時也會哭，她可真是名副其實的“愛哭鬼”。她從小身體便不好，上體育課時，她只會遠遠地看著我們玩，從來不會陪我跑，陪我跳。那是我們什么都不懂，只是覺得好羨慕她，不用每次上完體育課都一身汗臭味，也不會那么累。可是她總會說：“你們其實比我幸福。”直到現(xiàn)在親身體驗過了，我才明白她那句話的意思。
一次下課，她突然不舒服，好多人在那干著急，是我先反應(yīng)過來去找老師，老師趕緊打電話給她爸媽，并且和我一起把她送去了附近的醫(yī)院。檢查結(jié)束后，我們松了一口去，慶幸她沒事了。但她卻哭了，我們個個又慌了起來，以為她是因不舒服才哭的。她卻說：“你們對我真好。以前的同學(xué)們對我都很冷淡，有些時候都會不理我，我常常都是一個人的。”天啊！嚇?biāo)牢伊耍ξ野讚?dān)心一場。
分別
又過了一年左右，她要回家了。我真的很舍不得她。她來這兒是為了治病，順便過來休養(yǎng)一段時間的'，始終是會回家的。雖然一開始便知道，但沒想到會這么快，心中始終有許多不舍。分別的那天，我們都哭了。我還害她差點來不及上車，知道大人們使勁地分開我們。想起她遠去的背影，我還是會止不住流下淚來。
雖事隔多年，一切卻都記憶猶新。我還記得我有一位“愛哭鬼”朋友。不過，我想她現(xiàn)在應(yīng)該會變得堅強，改掉那個愛哭的毛病了吧！
回首的作文 14
上天對每一個人都是公平的，它在關(guān)上一扇門的同時，也必定會為其打開一扇窗，別擔(dān)心，一切都會好的。
回首過去，我定的目標(biāo)是否已經(jīng)完成，答應(yīng)父母的事情是否已經(jīng)做到，年復(fù)一年十幾年如流水的日子就這樣平平凡凡的度過，直到今天才發(fā)現(xiàn)我也不是當(dāng)年的一名孩童了。
我也步入初中不在像當(dāng)年那樣無憂無慮的生活看到那些擁有美好童年的孩子在盡情揮灑童年的時光使我感到很失落可能是因為嫉妒吧，明明擁有過美好的童年卻沒有意義的度過，而現(xiàn)在卻已經(jīng)沒有那個機會了因為那個機會早已被時間搶走了。
如果能穿越到過去就好，我一定會讓童年不在這樣毫無痕跡地與自己擦肩而過，我一定會好好抓住過去，好好的`享受那個美麗的童年，盡情的揮灑美好的時光，不讓它虛度。
一切的一切真的好短好短，太陽升起來又落下一天就這樣過去了，童年也被時光這樣啦，走了最后留給自己的只有空虛的回憶罷了。
而是我總是抱怨一天時間好長。可在在這里回想歲月如梭時光總是伴著風(fēng)。風(fēng)總是這樣吹著吹白了頭發(fā)吹斷了歲月他在每個人身上都留下了他的痕跡。
也許我從未在意天上的彎月與碎星為在意的太多太多因為我?guī)ё吡颂嘁擦粝铝颂嗖豢暗倪^去而時光卻只是遠走帶走了過往。
時至今日才明白時光一去不復(fù)返，我沒能在時光的流水中把握自己每當(dāng)回想過去，我想在也不能虛度光陰啦，努力吧，好好把握未來。
回首的作文 15
曾經(jīng)在語文課上做過這樣一個測試：在一次次取舍中淘洗出生命的最重。記得我當(dāng)時就笑了起來，原來語文書里也可以另類地陶冶情操啊。轉(zhuǎn)念一想，人生，不就是一個浮云環(huán)繞的多彩輪回，看似繁華，卻也于繁華中伸出隱形的手，一步步抽離你心中的珠貝，并帶你走向懸崖，這是可料而無法躲避的規(guī)則。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。如今燈火依舊，而驀然回首時，它之所存，仍然依舊嗎？往往浮世的繁華已經(jīng)蔽著了雙眼，滿目紅火，但最初的夢想已經(jīng)蕩然無存。今世為人，能有安定的生活已然不易，但我相信，每個人心中都曾有著一個或多個希望實現(xiàn)的愿望。只是穿梭于商業(yè)時代，那些單純與美好經(jīng)部不起歲月的塵埃，終被束之高閣，逐漸遺忘。
此時，打破規(guī)則就成了橫亙于我們與未來之間的`柏林墻。或許我們應(yīng)該不時地衡量我們心中的那份沉重是由何而來。親情友情亦或是物質(zhì)需求權(quán)力誘惑？真誠，真實，真摯，真心！若是生活改變了自己，我們更應(yīng)逆流而上，時刻保持心中最柔軟的部分，保護它不被洪流沖走而失去生命。
驀然回首時，希望我們的等待不會換來身后的空曠。淘洗去心靈的塵埃，將塵世的繁華褪盡，只留下那最能牽動心弦的幾朵浪花，在原地熠熠生輝，昭示著生命最初的堅持。
回首的作文 16
在四年的學(xué)習(xí)生涯中，我認為最重要的一點是養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。要跟著老師的節(jié)奏去學(xué)習(xí)。包括做好課前預(yù)習(xí)，課上做必要的筆記，課后及時的復(fù)習(xí)練習(xí)去鞏固。遇到問題及時去問老師，不要拖拉。不覺中就打牢了扎實的基礎(chǔ)，成績也在水到渠成中提升。
進入初三，連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，要給每門課的作業(yè)限定時間。例如一小時內(nèi)完成這張試卷，八點以前做完那份練習(xí)等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的，現(xiàn)在四十分鐘就可以了。此外，課外知識的積累也是必不可少的。語文方面，廣博的閱讀積累對我們大有裨益。英語方面，聽說讀寫同樣重要可以多讀些英語書籍報刊，看一些原版紀錄片和電影，把學(xué)習(xí)和自己的興趣結(jié)合起來。
希望學(xué)弟學(xué)妹們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，百尺竿頭、更進一步！
畢業(yè)在即，感恩所有親愛的老師們：和藹的班主任俞老師、敬業(yè)的`劉老師、溫柔的華老師、亦師亦友的秦老師、幽默的陳老師、可愛的滕老師等等。
老師就像是個擺渡人，將我們小心翼翼的從河的那一頭，安全地渡到了這一頭，我們可以踏上新的征程，而他們卻又再次回到了起點，是多么神圣而偉大！感謝您們的辛勤付出，成就了更好的我們！也祝愿我們的母校桃李滿天下！
回首的作文 17
路旁是棵棵古樹，河中是潺潺流水，房頂是陣陣炊煙。別忘了回首，因為身后是家鄉(xiāng)。
走進這別了一1年多的家鄉(xiāng)！不禁感慨萬分，看著家門前那兩兩棵參天的古樹，不禁思緒萬千，樹上早已不見了搖曳我金色競年的秋千，只有那兩道深深的痕跡能證明它曾經(jīng)是存在的。
穿過兩棵古樹，小跑，照著記憶中熟悉的安勢攀爬，很快，我便置于一棵樹的枝頭，陣陣涼風(fēng)襲我不禁打了個寒顫，跳下樹。
順著河流的聲音走去，來到了一條小溪邊，溪中不能再清析地看見游魚了，只是能隱隱地看見那幾個若隱若現(xiàn)的'影子。依舊是拾起一把石塊，一塊地朝著那看不清的影子扔去，看著即起黑影白四血八方跑去我露會心的笑容。
繼續(xù)向前前走去，便是一片光禿禿的田野，我不禁回首，讓現(xiàn)實與過去交織。過去的云飄于現(xiàn)實的藍天之上。過去的鳥隱子現(xiàn)實的山林之中，過去的水被現(xiàn)實的抽水機抽走，過去的莊家成長在現(xiàn)實的田野里我看著過去的我奔跑于現(xiàn)實的田野間，向我跑來告訴我別忘了回首。
離開，已是黃昏聽著那著老人嘮著張家長，李家短，偶有幾個孩子跑來。要求聽故事，老人們還是講著那線從小聽到大的故事。飯后，老人們和孩子們趁著月光，漫步于家門前的小路老人們聊著今年的收成怎樣，孩子們則相重討論著剛?cè)死先藗兡锹爜淼墓适隆?/p>
我便拉上了窗簾，于睡夢又念了一句：別忘了回首！
回首的作文 18
或許我們早該知道，在這個世界上很多故事都抵擋不住時光。
以前的時候我們總是想著最長是那些不一樣的經(jīng)歷，以為這樣就能夠讓自己的生活變得更精彩一些，至少不會在那些枯燥無味的事情上面重蹈覆轍。可是后來卻發(fā)現(xiàn)，其實這只不過是自己的.一意孤行，我們所期待的那些結(jié)果一直都離我們非常的遙遠，也許你深受想要去觸摸卻撲了個空。
有人說如果時光可以回首，那么也許現(xiàn)在發(fā)生的所有事情都變成了虛無。假如歲月能夠改變，那么我們再也不會說什么歲月不饒人，這種話我們可以更大膽的把所有目光都投到現(xiàn)實生活當(dāng)中去。沒有誰會覺得生活是那么艱難的，只要他們能夠有機會再去反省，只要他們的選擇都是可逆的。
我們閑來無事的時候也總喜歡去些很多東西，雖然那些并不一定會拿得出臺面來，但是每一篇文章里面都包含著你的心血。以前你總是覺得很多事情不能堅持，可是漸漸地你發(fā)現(xiàn)每天一篇日記這種事情還是可以堅持的下去的，當(dāng)你把東西寫的熟練了之后，你會發(fā)現(xiàn)其實根本就不難，這些事情是觸手可得的事情。
也許在這人生漫漫路上，你會發(fā)現(xiàn)很多東西都是你之前所期待的，夢中所努力的到最后也果然能夠?qū)崿F(xiàn)和得到。我們并不是幼稚的小孩子，所以眼前的這一切風(fēng)景自然也都有他自己的獨特之處。
如果時光可以回首，如果韶華能夠停留，那么現(xiàn)在你最想做什么呢？
回首的作文 19
回首往事，如點點滴滴在心中迸發(fā)，形成美麗的小水花，留下一堆水印，讓我看見過去的事情。
那是一個下午，早春的午后陽光讓人忍不住外出走走，舒活舒活筋骨。于是，我牽著狗在一塊干凈的、金黃色的干草地上曬著太陽，冬末春初的草地只有少數(shù)的綠意。“叮鈴鈴”我從愜意的陽光中清醒，熟悉的金黃色躍入我的眼簾，只見她尾隨著狗跟來。她的妹妹沒來，她也是同樣要來享受這樣暖意的陽光的。一對知心朋友就這樣一起坐著，陽光越發(fā)金黃，金黃的毛，金黃的草地，金黃的太陽。太陽不算刺眼，我們索性躺在溫暖的`草地上，仰望天空，互相傾訴著童年的事。說到志同道合的地方，我就會暗自高興能有這樣可傾訴的朋友。
語盡，誰又曾想到。這樣的朋友不久就要搬家了，她說:“哎，跟你說件事。爸媽要我到初中住校了，是你養(yǎng)了它，我想我也不能照顧它。有空的時候，我再來你家玩好了。“為什么?住在這不好嗎？”又是一陣寂寞的等待。
從此，我們倆沒再見面，只是在QQ上談話。我感覺她又回到我身邊似的。令人感到溫馨的是，她在網(wǎng)頁上給了我一個驚喜——一張精致的生日賀卡。暖意從中來，就像那個有陽光的下午，一切都輕松了許多，有一種意想不到的感激。
再回首，你還在我左右。
回首的作文 20
回首那段往事，有淚，亦有笑。
對大多數(shù)人來說，小學(xué)畢業(yè)或許算不上什么大事，但對于幼時的我們來說，畢業(yè)卻象征著一段友誼的結(jié)束，另一段友誼的開始。
回首畢業(yè)前的生活，總覺得像是經(jīng)歷了一場夢境。這個夢開始于五年級，在六年級的畢業(yè)典禮那天結(jié)束。
在這個夢中，最使我開心的，無非就是那年的運動會了。當(dāng)我們得知要開運動會的時候，自然都是熱情高漲的。但是每到報名參賽的時候，熱情便飛到了九霄云外，取而代之的，則是一聲聲推脫的話語。老師看沒人參賽，便把這個任務(wù)分給了我們這些組長，經(jīng)過幾天的反復(fù)篩選，比賽的人終于確定好了。
比賽開始了，一個個比賽項目如火如荼的進行著，最振奮人心的是運動會的壓軸比賽——20x50接力跑，比賽開始時雖然慢于其他班，但是經(jīng)過后面同學(xué)努力的奮斗，漸漸與其他班持平，比賽進入到了白熱化的階段，在最后的'階段，我們以微小的差別獲得了年級第一名。場外的同學(xué)們抑制不住心中的激動，紛紛爭先恐后跑到離賽場最近的地方，為運動員們加油慶賀。
漸漸地，夜幕降臨了，一天的運動會已經(jīng)結(jié)束，就等最后的總排名了，這是一天中最緊張的時候。隨著答案一點點的揭曉，聽到結(jié)果的我們大聲歡呼了起來，一天的勞累總算沒有白費，總分第一落到了我們的手里。
再次回首那年我們一起走過的的時光，我的臉上不由自主地洋溢出了歡樂。
回首的作文 21
時間對我來說一直是一個非常微妙的詞。我不能像五六歲時那樣用絮絮叨叨的語氣感嘆時間的循環(huán)。這些時光就像轉(zhuǎn)瞬即逝的時光，不允許我回頭。
回顧過去。一些人來了，一些人走了。面對喜怒哀樂，也許已經(jīng)麻木了。后來，我了解到，在短短幾十年的人生中，相聚是偶然的，離別是不可避免的。正如一本書上說的:新來的人對我微笑，死去的人不會因我而悲傷，丈夫會要求任何東西。在這樣一個無知無畏的日子里，時間老人奪走了我十多年的青春。
如果我早些時候知道回頭看能讓人變得聰明，我絕不會想到會是這樣。我想變得更聰明。
回顧過去。在我認識的人當(dāng)中，聰明的人在社會上或朋友之間總是有一點點的口碑。認識他們的最好方法是他們都喜歡寫作。我喜歡寫作，但我不會寫。真正會寫作的.是張愛玲、張小嫻和舒婷。
在這么多次的回首中，我積累了很多，也感受到了很多。所以我想我必須變得更好。
例如，我列出了我的生活清單:在四年內(nèi)進入一所理想的大學(xué)；八年內(nèi)，我會買一棟房子和一輛汽車。我將快樂度過我的余生。
為了實現(xiàn)這些，我正在努力工作。因為我希望經(jīng)過多年的回首，我不會讓自己失望。
回顧過去。我太天真了。我一直認為有些事情是不可能的。現(xiàn)在我認為沒有什么是不可能的。
即使你想成為美國第一位海外華人總統(tǒng)，也要努力工作！我相信，經(jīng)過不懈的努力，我會在不久的將來在紐約時報見到你。
回首的作文 22
雨在窗外下著，滴滴嗒嗒的，惹得我難以入睡。哎，好無聊啊。翻來覆去，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我無聊置極，也只能聽著外面的雨聲慢慢入睡。窗外上午雨聲就像是交響樂，忽快忽慢，而且聲音各不相同，我突然領(lǐng)悟到，這才是真正的音樂。這不是出自人的口或手，而是出自大自然的，這奇妙的聲音。在雨聲中，我漸漸的閉上了雙眼，進入了夢鄉(xiāng)……
在夢里，我看到我的同學(xué)，那一張張笑臉，是多么得可愛呀！我夢見，我們已過完了最后的'一個多月時間，正是離別之日了。大家都在互相擁抱，擁抱著自己曾經(jīng)的好友。要拍照了，大家都抹干了眼淚，露出了燦爛的笑容，想留給朋友美好的回憶。我努力的笑著，笑得很勉強。當(dāng)大家齊聲喊“茄子”的時候，我的眼淚又掉了下來，那一顆顆無暇的眼淚都已經(jīng)連成了線。
夢醒，我眨巴著眼睛又難以入睡，想著剛剛的夢，是那么得凄涼，我苦笑著，對自己說：那么一天終究是會到的。時間就如針尖上的一滴水，一下字就過去了，使我無法回憶，無法追逐。
此別不知何時見，來日方長憶是夢。從此之后，咱們就天各一方了，也不知道能不能在見面了。我親愛的同學(xué)啊！六年的時光就這樣過去了，請你珍惜時間，珍惜眼前才是真啊，所以現(xiàn)在請你好好的珍惜這點時間吧！我會思念你們的。
回首的作文 23
上天對每一個人都是公平的，它在關(guān)上一扇門的同時，也必定會為其打開一扇窗。
回首過去，我定的目標(biāo)是否已經(jīng)完成？答應(yīng)父母的事情是否已經(jīng)做到？年復(fù)一年十幾年如流水的.日子就這樣平平凡凡的度過，直到今天才發(fā)現(xiàn)我也不是當(dāng)年的一名孩童了。
我也步入初中不再像當(dāng)年那樣無憂無慮的生活，看到那些擁有美好童年的孩子在盡情揮灑童年的時光使我感到很失落……可能是因為嫉妒吧，明明擁有過美好童年卻沒有意義的度過，而現(xiàn)在卻已經(jīng)沒有那個機會了，因為那個機會早已被時間搶走了。唉，“意與日去，將復(fù)何及？”
如果能穿越到過去就好了，我一定會讓童年不再這樣毫無痕跡地與自己擦肩而過，我一定會好好抓住過去，好好享受那個美麗的童年，盡情地揮灑美好的時光，不讓它虛度。
一切的一切得覺好短好短，太陽升起來又落下去一天就這樣過去了，童年也別時光這樣拉走了，最后留給自己的只有空虛的回憶罷了。
而我總是抱怨一天時間好長。可是在這里回想歲月如梭，時光總是伴著風(fēng)。風(fēng)總是這樣吹著，吹白了頭發(fā)，吹斷了歲月，他在每個人身上都留下了它的痕跡。
也許我從未在意天上的彎月與碎星，發(fā)光得太多太多，因為我?guī)ё吡颂嘁擦粝铝颂嗖豢暗倪^去，而時光卻只是遠遠帶走了過往。
時至今日才明白時光一去不復(fù)返，我沒能在時光的流水中把握自己，每回想過去，我想在再也不能虛度光陰了，努力吧，好好把握現(xiàn)在，做個進步的自己。
回首的作文 24
再回首，時光一去不復(fù)返，一切依舊，只是人已遠走。
夕陽宛如一件輕如薄翼的蟬紗，輕輕地罩住了一切，輕輕回首，淚水模糊了我的雙眼，想起一年前的今天，夏夜的風(fēng)輕拂過，回首，滿是依戀。
第一次的別離，淚水落到嘴角，滿是苦澀的味道，我們記得彼此一起許下的諾言，“一輩子不分別”，卻在這一刻，一起失信。
始終記得，畢業(yè)的晚會，最后一次歡聚，交錯閃爍的燈光，所有的節(jié)目都是精挑細選，精中選精，可我們從來都沒有因此而仔細看節(jié)目，心底早已無聲落淚。
我們可知，年少輕狂的我們，總是不愿露出自己的真實，心底淚以成海，卻依然強裝微笑。我們只是希望，留下最美好的一面。
離別了，失去了，才知道珍惜；最后一天，最后一次，最后一刻，才知道即將離我們而去的有多美好；最后一天，最后一張考卷，考散了所有人，依依惜別的我們，六年，真的，很短。一年級的音容笑貌還在腦海里回放，六年的時光稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)。
在我們即將離別的十字路口，我們不舍地送走一些難舍的人，只因身邊的'位置就那么多。有人要進來，就有人不得不離開，可是再回首，卻發(fā)現(xiàn)上帝苦心，孤詣安排的傷感，只是為了反襯相逢時的喜悅。
初一生活在悲喜交加中度過，有不少的陰雨，但陽光還是有的。學(xué)習(xí)節(jié)奏在加快，做事頻率在提高，思考問題逐漸全面。我在成長，也可以說我在走向成熟。
再回首，時光不會倒流，人生的下一個路口，我們會再次相逢。
回首的作文 25
今天收拾書柜時翻到了前兩個學(xué)期的小作文本。
以前爸爸說，作文本留下來都不要扔，初中畢業(yè)后裝訂成集子，于是我把用過的小作文本都歸到一類，完整的存放在書柜上的某一個角落。
我心血來潮翻開曾經(jīng)的小作文本一篇一篇看過去，那稚嫩的文筆，頗具小學(xué)生的寫作風(fēng)格。我突然的就想到了曾經(jīng)自己對待小作文的態(tài)度，避如蛇蝎，厭惡至極。然而現(xiàn)在情況似乎完全不同，不再是寫完三百字草草收尾，而是反復(fù)斟酌每個句子，讓作文更加協(xié)調(diào)些。
當(dāng)翻到初一下學(xué)期的'作文本時，我才深刻體會到了那時的幼稚，整天抒發(fā)著莫名的感情，仿佛每天都生活在水深火熱之中，裝作已經(jīng)看破紅塵的口吻，絮絮叨叨地訴說著和朋友之間的小打小鬧，復(fù)雜情感，班里發(fā)生的破事兒等等，像是老太太的裹腳布，又臭又長。正當(dāng)我感嘆是怎樣寫出這種難以稱之為作文的東西時卻看到了最后的優(yōu)+，我想，這或許是老師在鼓勵我繼續(xù)寫下去，無論好壞，總有寫得好的一天。
寫得多了就發(fā)現(xiàn)其實并不那么難寫，反而更加喜歡寫了，縱然那里有著連現(xiàn)在的我都所認為幼稚的事件，可笑的情感，但無疑，那是記載時光流逝的證據(jù)，那是記載著我也曾叛逆過沒心沒肺過的證據(jù)，那記憶著我曾自以為是裝作小大人的點點滴滴。
也不得不說，舊時光她是個美人。
回首的作文 26
你的一句話就讓我從此有了惦念，我很敏感，你的一句話就能感知彼此已走過了多少，你的一句話我就能丈量曾經(jīng)與現(xiàn)在的距離，離去的總是那么讓我有些許舍不得，不管這種淡淡的心疼會持續(xù)多久，但我卻真的.感受到了謝幕后的那種傷感，至少現(xiàn)在。
謝幕的不一定就是完美，更多的故事會是一種無言甚至是悲切，故事可以分幾章幾節(jié)，我常這樣說服自己你我間只是某個章節(jié)而沒有結(jié)束，所有的結(jié)果可以讓自己去想象，我還可以醉在這可以是喜可以是凄的情節(jié)中。
完美只是暫時的快樂，遺憾才是心頭永遠的痛，你我的交錯原本就不是一種邂逅但我一直愿沉醉在這不期而遇的幸福里，幸福只是一種自己的感覺，在我心里幸福可以假裝。
其實我快樂，其實我也很幸福，只是我總是習(xí)慣了在空間里去放大心里那一些些憂傷。我從容，揮不去的不是那些憂傷而是偶爾想起的那種情緒。我放大著那些憂郁的心情，我咀嚼著那一些些自己也說不清的傷感。不是懂我感受不到我灰色心情日志下燦爛的笑，不是懂我看不到淡定中總有一絲莫名的憂郁。
我不回頭去翻看你我曾有的點滴，我知道你我還不是故事，一切的開始只是存在于自己的想象，我更不敢去續(xù)寫所謂自己想象的故事，悄悄讀你，無盡等候，這一切我都只能是無言。無言的守望心里其實不是在等一個完美。我會在這錯過時品味交匯的瞬間，我會在無言守望中等你一次不經(jīng)意的回首。
回首的作文 27
一些人，在生命中出現(xiàn)過，然后消失了。
還有一些人，停留了很久，然后也消失了。
——題記（南方八月）
對于過去，我們總是無法釋懷，我會常常想起過去，站在世界以外的角度，審視過去自己的種種，然后沉默。曾經(jīng)以為會永遠念念不忘的事，就在我們念念不忘的過程中，被我們遺忘了。現(xiàn)在看來，曾經(jīng)那些所謂的.永遠，其實也不過如此。想著曾以為很重要的人，比如童年時的玩伴，我們曾許誓永遠是朋友，可時間，依然讓我們點忘了一切，那些美好的誓言也只能就此定格在十幾年前那個明晃晃的夏天，此時此刻，我想我不得不說時間真?
能改變一切了。驀然回首，我一走過十幾個春夏秋冬，我們不能選擇的就是成長。也許，這對于我們意味著壓力、疲憊、責(zé)任，破繭成蝶的蛻變讓我們擁有翅膀，這其中的辛酸淚水每個人都需要體驗。即使我們百般無奈時間的逝去，想極力挽留，可真的是心有余力不足。轉(zhuǎn)眼間，成長了許多，不可以再像以前那樣，躺在草地上呼吸清新的空氣，感受花兒的芬芳，傾聽鳥兒的歌唱，那種想法對于現(xiàn)在的我看來。是一種不切實際的詩情畫意，不再想什么時候才可以像鳥兒一樣自由飛翔，那只是一個美麗的幻想，只是年少時幼稚、荒唐的愿望。過去都以過去，那就不要再想了，再怎樣也回不去了，對于未來，還很嶄新，但愿我們的未來可以快樂的度過每一天...
驀然回首，原來我們以長大！
回首的作文 28
終于又要寫交流本了，許久不寫，竟不知從哪開始。
眨眼的功夫，初三的一半就要過去了，馬上就會成為畢業(yè)生的我們心情是復(fù)雜的。偶爾也會向過去看看以前的我，想想現(xiàn)在的'我。雖然有著許多的不同，但有進步的方面又有退步的方面。有時候也會問問自己為何這樣，自己也只是認為可能就是這樣。
在初三，周末的忙碌已成為家常，吃飯、睡覺成為了我的閑暇與休息時間。一開始的不習(xí)慣到之后的理解，這個過程我似乎懂得了不少。而初三的競爭激烈程度也是可想而知，壓力隨時都會包裹著你。只有努力做到最好，始終專注于自己手頭的事，就會感到輕松些，這也是為何初三的體育課，同學(xué)們?yōu)槭裁磦�個都如打了雞血一般拼著命的踢球、打球和跑步。
回首以前，小學(xué)的我更加的拘束，遇到嚴厲的老師會不由自主地將聲音減小十幾分貝；上體育課跑一圈都會跟殺豬一般，想盡辦法逃跑。當(dāng)然那時的我也更愛講話……
進入初中，這些都有許多改善，我也在向著自己認為的好努力著，堅持著。偶爾也會失落、麻木，但保持心態(tài)最重要。
回首小學(xué)，我和同學(xué)之前的感情很好，很濃。到了初中，朋友之間的感情越來越淡了，偶爾遇到對方也只是笑一笑，甚至是視而不見。我知道大家都變了，我也變了，內(nèi)心的那份純真也在一點一點被侵蝕。有時會想，小學(xué)多好啊，小時候多好啊！
呵，這是不可能的，還是面對吧。
回首過去，審視過去，讓我現(xiàn)在努力改進和努力變得更好。
有時候，回首也是一種人生態(tài)度。
回首的作文 29
——題記
我不太喜歡新年，討厭家人翻著臺歷倒計時……因為一年的結(jié)束，就代表著我青春的遠走；就意味著我要記憶里的昨天洗白；就強迫著我向過去道別……
很多時候，我的思維都是凍結(jié)的。我總是看著自己以前寫的文字，回憶著過。往的事情。那些被我埋葬在心里的死角的'人們，那些我們共同經(jīng)歷的事情，在我一次次的回顧里變得生動，牽扯著我的思緒。輕輕的，就那么容易擠出水來……
我是一個奇怪的人，具體為什么又說不上來。我像是一個空想家，默默的構(gòu)造著另一個潛藏的世界。我努力的保持著冷靜，努力的不讓自己跌入塵世的深淵……我總是用自己的思維去考慮別人，我是那么那么的自卑，又是那么那么的驕傲。我總覺得自己不象十五歲的女生，倒象是提前垂垂老去的女子……
我寫下大段大段的文字，卻還是無法闡明心里洶涌的悲傷……我覺得自己心里有一片湖，它映照著我憂傷的臉龐，收拾著我無盡的淚水，提醒我不能頹廢……我不敢用，力眨眼，不敢用力呼吸，不敢讓自己安靜……我小心翼翼的活著，不讓自己有胡思亂想的機會……我那么累的活著，卻還是活著……
我努力的想讓我的青春留下痕跡。我是那種很喜歡回憶的人。因為我怕時間久了，我就會忘記……我害怕那些在我生命里存在的人都不真實……
回首的作文 30
長大了，在煙雨朦朧中，望著小伙伴，好陌生！
驀然回首，在記憶的銀河中，那也小舟，承載著我們的笑聲，幼稚的我們閑著無趣，便故意將籃球拋入河中，用桿子劃小舟，籃球隨著急流的河水，就像孫悟空，總也逃不過我們的五指山，拿到籃球啦，可我們還要再重復(fù)剛才的動作：把球拋入河中，然后劃船取球。回想，當(dāng)時的我們好傻，但是再一回想，其實我們并不傻，因為我們意在劃船取球時的歡笑而不是籃球。
驀然回首，在窗外的小河里，我們經(jīng)歷了友誼上的最大考驗，在望著朋友淹死而生存和救朋友可能會失去性命這兩個選擇中，我們過關(guān)了，老天知道了我們友誼的深切，讓我們都活了下來。
驀然回首，在河邊的青青草地上，我們一次又一次地烤番薯，雖然總是烤不熟，但是歡笑早已印在我們心中。還有那窯里的片片飛瓦，是我們用愛織起了那“一片一片又一片，飛入河中都不見”的詩句，和那泥坑里用泥做的各種各樣的形狀，都是我們用友誼所做成的啊！
真的.想不清楚，我們四個曾一起哭，一起笑，在生死面前都不放棄這段友誼，如今，最大的考驗和困難都過去了，可為什么卻在雨中變成了陌生人！以前的一切難道都變成了過眼煙云了嗎？真的好不舍，不舍這段甜蜜難忘的感情！
望著墻角的那只沉重的書包，難道？真的好很好很......
回首的作文 31
在不知不覺中，小學(xué)六年已在彈指間匆匆離去，這時驀然回首，你會看到從前的自己......
今年，我已六年級了，踏進這幽靜美麗的校園，你會回憶起以往的點點滴滴......
坐在椅子上，看著手中的《簡.愛》，這時一片金色的泡桐樹葉飄落到我的書上，我慢慢抬起頭，呈現(xiàn)在我眼前的不再是蔚藍色的校園，而是一片寧靜金色的校園。聽著學(xué)弟學(xué)妹么朗朗的讀書聲，仿佛眼前浮現(xiàn)的是我們一年級時那稚嫩的童聲。看著三四年級的小弟弟小妹妹們嬉戲打鬧，也仿佛想起從前......
可是，我么也已長大，不是小孩子了，而是一個少年了，驀然回首，我們仿佛有置身于入學(xué)的那一天，那一天是多么的美好，是命運安排了你我想見，那時的我們不懂離別，可是，現(xiàn)在的我們再回首也阻止不了時間的流逝，可是我們把那美好的.記憶珍藏在心底......
現(xiàn)在我們也許是朋友，但是下一秒鐘說不定我們就是對手，可是我們?nèi)允桥笥选?/p>
再回首，你在我的記憶的深處留下了深深的烙印，你是我生命中重要的一部分，是你們讓我懂得了友情與離別......
人生的路還很長，雖然這只是彈指間的短短六年，但是，你們還是在我記憶的最深處的一段美好時光，在這個美麗的校園里，遇到你真好......
回首的作文 32
是誰在那個美好的青春里荒廢年華，是誰在那個無所謂失敗的年代里口口聲聲說要勇敢的拼搏，又是誰說的只要努力了就會成功的，現(xiàn)在看來當(dāng)初“指點人生”的感言如今都模消失不見了。而我那些所謂的年少青春時光漸漸的消逝在激情膨脹的美麗年華里了。
公交在整個城里來回跑，我就坐在車里，看著車窗外面的風(fēng)景和人漸漸模糊，開始害怕，害怕自己也這樣漸漸地模糊，就像即將散場的青春，只有不斷的回憶才能知道自己擁有過。沒有人問過我那個寂寞孤獨的年代里，我要怎樣生活：也沒有問過我那個笑靨如花的年代里，你是否曾努力給你生命中期盼你成功的.人看；恍恍惚惚就在那些瘋狂的時光里我們不斷想象著各自未來著的生活，然后埋頭認真。那些開心的悲傷的故事常常讓我在后來的日子里不斷回憶，不斷傷感。
回憶就像課本書上的文字一樣寫滿了整個紙頁，可是青春的那些傷感的時光好像一直在提醒我，這是寫不完的，那里有太多人的笑聲和眼淚，只有經(jīng)歷過的人才會明白，那些風(fēng)雨無阻的日子里，笑聲是多么的響亮，日子又是多么的枯燥無味。
畢業(yè)迫在眉睫，轉(zhuǎn)眼間我們就要各奔東西。大學(xué)四年的時光里，我是典型的乖娃娃，教室、圖書館、食堂、宿舍，一個人在規(guī)定的線路里穿梭，偶爾的兼職也是為了感悟生活的不易。青春是一張白紙，而我們在上面留下了自己的腳印。如今媽媽說安分學(xué)習(xí)，以后就會有好的生活。我點頭，青春散場，留我一人記錄。
回首的作文 33
或許，是生活創(chuàng)造了我的多愁善感吧！生活是什么？有什么意義嗎？作為嬰兒時，在時間老人的帶領(lǐng)下成長，一切的快樂都從傻開始，從不懂人情世故開始；作為幼兒時，在父母那溫厚的手掌中，一切的快樂都從自己搖晃的走姿，得到玩具開始；做為少兒時，在同齡朋友同學(xué)中，一切的快樂都從那一次的過家家，蓋房子開始；而作為此時的我們，在來自外界許多不同的期盼和壓力下，一切的快樂都似乎升級為稀有資源。每天周而復(fù)始地寫作業(yè)，做習(xí)題，上補課班，試卷也隨之而落。面對這一大堆的習(xí)題我們有理由不周而復(fù)始地提起筆埋于題海中作戰(zhàn)斗嗎？回首過去，卻悄然地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年傻乎乎的時候已經(jīng)離去了，當(dāng)年愛玩的游戲，玩具也不愛了，當(dāng)年那種幼稚的氣息也早已煙消云散了。當(dāng)年的'一切一切，像放映片，在腦海中一遍又一遍地洗刷。如今的我們不一樣了，過去的我們早已變了，回不去了。只有留下的碎片還在空中漂浮著，卻又難以追逐。
逝去的時間多了，心也淡了，受到的挫折多了，或許，機會也多了吧！接受的成功多了，是否也會輕易松懈，一次又一次的機會丟失。再次回首時，不同的感受卻早已灌滿心頭，太多太多的回憶，零散的碎片，卻早已連接不到一起了。往事隨風(fēng)而去，留下的可能只是夕陽一片紅吧！
時間匆匆而過，那些所謂的童真，無邪不再屬于我們。城市的霓虹淡出了我們的生活，心中懷著希望，期盼，肩上套著分數(shù)的翅膀，艱難地飛著飛著……
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