權(quán)利與義務作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的權(quán)利與義務作文，希望能夠幫助到大家。

權(quán)利與義務作文1

　　我國是一個法治國家。作為這個國家的一員，享有許多權(quán)利。我們是中學生，屬于未成年人，更是限制刑事的未成年人，法律給予未成年的我們特殊的保護。

　　人身權(quán)是我們最基本的人權(quán)之一。人格權(quán)是人們與生俱來的做人的基本權(quán)利，包括生命健康權(quán)，人身自由權(quán)，姓名權(quán)，肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)等。法律保護我們的人身權(quán)。這些都是我們應該享有的權(quán)利。

　　馬克思說過一句話：“沒有無義務的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務�！边@句話很充分的說明權(quán)利與義務的一致性。權(quán)利是指憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益，并受國家保護，有物質(zhì)保障。義務是與權(quán)利相對的，指政治上、法律上、道義上應盡的責任。我們雖為未成年人，但也需履行相應的義務。例如：我們在享有受教育權(quán)的同時，

　　也應認真履行受教育的`義務；我們在獲得酬勞時也應繳納相應的稅款；我們在享有隱私權(quán)的同時，也應履行不侵害他人隱私權(quán)的義務……

　　義務又分道德義務與法定義務。法定義務是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。道德義務是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范自覺自愿地承擔對他人，對社會的道德責任。兩者的區(qū)別在于前者由國家強制力保證實施，后者則靠社會輿論習慣自覺自愿地履行。

　　我們身為中國的一員，享有了許多權(quán)利，也應履行相應的義務。我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務。法律鼓勵做的，我們應該積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做。中國是由千千萬萬個公民組成的泱泱大國，我們每個人都應以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。

權(quán)利與義務作文2

　　什么是權(quán)利？很多人一定會這么想。就像有的時候老師或自己的家人會說:全班都可以下課，就你不行。這時你就會問說:為什么他可以，我就不行。

　　很多人都會這么想。當別人有把自己的義務做好，他就會有權(quán)利去得到鼓勵或獎勵�？墒钱攧e人在做老師派的作業(yè)或工作時，自己可能]在和別人聊天或正在和別人玩。相同的別人有把自己的.義務做好，而你卻沒有，當別人辛苦的在打掃、做作業(yè)時，自己卻在一旁搗蛋、胡鬧，那你就不會有權(quán)利。

　　全世界的每一個人都要有自己的義務，像爸爸的義務可能是負責上班來養(yǎng)活全家大小，那媽媽可能是負責管理家庭、煮飯、洗衣服……等。每個人都應有自己的義務，即使是老師也有義務把學生交好�。《�當學生的也要把自己的是做好，例:把功課作好、幫忙做家事、做一個有禮貌的好孩子，這些都是學生的義務不是嗎？所以不要想說為什么他有，我就沒有也許是自己沒有把事完成，才會沒有權(quán)利做其它事。

　　很多人一定會這么想，一定要有義務嗎？或者我一定要把這件事作完才能下課嗎？那你想一想，如果今天全世界的人都不用有義務，這時你會想說:好耶！從今以后我都不用在打掃、做功課了！可是你有沒有想過，如果今天全世界都不用有義務，那爸爸、媽媽也沒有義務要扶養(yǎng)你長大了，那你要怎么辦？難道你要過著自給自足的生活嗎？

　　每個人都應該要有自己的義務，當你把自己的義務做好時，才有權(quán)利去享受、世界才會美好。所以以后一定要把自己的義務做完，才是個人見人愛的好孩子。