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厚積才能薄發(fā)作文（精選19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的厚積才能薄發(fā)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
厚積才能薄發(fā)作文 1
談?wù)劗?dāng)今社會的成功人士，說起來那可是十個手指都數(shù)不過來，而這些成功人士他們在成功后所享受到的不僅僅是名與利帶來的快感，更是自己精神上得到的巨大成就！
說起今年的世界的富豪們，大家都會熱血沸騰，因為他們有這大量的財務(wù)，足矣讓他們躺享受一輩子了。可是在這樣的他們生后怎么能沒有一點故事呢？
就說說中國吧，如果說今年的首富許家印你不知道的.話，那馬云應(yīng)該在中國無人不曉吧。包括很多學(xué)生在讀不出說的時候總會說：“讀書又不唯一的出路，馬云也沒有讀書啊”，但是事實卻不是這樣的——馬云他讀過大學(xué)，年輕時的他一直堅持著他的大學(xué)夢。第一次的高考，他落榜，數(shù)學(xué)僅僅一分，后來他去應(yīng)聘服務(wù)生，卻因長相而淘汰，也許就是這接二連三的打擊使他有了第二次高考的目標(biāo)，可是第二次的高考依然不盡人意，也許是數(shù)學(xué)成績的提升鼓勵了他有第三次高考是目標(biāo)，但這個時候已經(jīng)沒有人再支持他了，他他任然不放棄，因為這是他的夢想，沒有人能阻擋，也沒有人能代替。也許就是他的這種拼勁感動到了上天，第三次高考他被破格錄取。
馬云從英語專業(yè)畢業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，之后馬云成為當(dāng)?shù)貎?yōu)秀青年教師，發(fā)起當(dāng)?shù)氐谝粋�英語角，開始在當(dāng)?shù)氐姆g界有名氣。但這不是他開啟首富之路的鑰匙——為生存下去，馬云背著大麻袋到義烏、廣州去進貨，他的翻譯社開始賣鮮花，賣禮品，還曾經(jīng)銷售過一年的醫(yī)藥，推銷對象上至大醫(yī)院，下至赤腳醫(yī)生。
后來他接觸到了因特網(wǎng)，這才正是真正促使他開創(chuàng)他現(xiàn)在這個“阿里巴巴”。
所以說馬云有今天的成就并不是因為他敢于做夢，僅僅是因為他有著比常人還要持久的堅持，就是因為有他的這般堅持他那個敢做的夢才會成真。
人們常說要厚積薄發(fā)這并不是沒有道理的，真的是只有你付出過，然后再收獲，這樣的你最后收獲的將不僅僅是名與利更多的是精神上的成績！
所以啊，厚積才能薄發(fā)！
厚積才能薄發(fā)作文 2
一個名為賀庫塞的日本畫家微博為貴族畫一幅畫，卻讓貴族等了一年。當(dāng)貴族來取畫鳥時卻現(xiàn)場作畫，然而這幾分鐘的成功是用了一年畫一個房間的畫得到的。我們從中深知：厚積，才能薄發(fā)。
積累是成功的基石。英國作家杰克·倫敦的房間里有個奇怪的裝飾，不論是一架上還是廚具都掛著紙片。每片上都記了美妙詞匯，他把每片紙片放在房間的每個角落。為的是每時每刻都隨時記誦。杰克·倫敦正是用這種對語言的素材的不斷積累而成功的。由此可見，積累是成功最基本的條件，而善于積累的人往往會“書破萬卷，下筆有神”。杰克倫敦：告訴我們，成功離不開積累，積累的越多，能力就越強。杰克·倫敦的方式就是最基本，也是最簡單的方式。
積累是進步路上的引路人。達芬奇小時候老師讓他每天畫雞蛋，他并不理解老師為什么讓他畫雞蛋，認為所有雞蛋都是長得一模一樣的。老師告訴他，仔細來看，每一個雞蛋都是不一樣的。達芬奇知道自己的繪畫功夫練得不到家，于是每天拿著一個雞蛋，對著雞蛋一絲不茍地畫畫。
幾年過去了，他畫雞蛋的'草圖已經(jīng)摞得非常高。他也通過這種方式繪畫技術(shù)很大的提高，而且超越了老師。達芬奇告訴我們：“每天堅持做細節(jié)，積累經(jīng)驗，便能遇到引路人，后能大悟”。這便是積累的第二階段：積累的越多，距離成功越近。達芬奇的名畫蒙娜麗莎如果沒有曾經(jīng)的無數(shù)個雞蛋，會流傳千古嗎，這個問題不需要回答，因為，只有厚積，才能薄發(fā)。
積累是成功路上的明燈。作為亡國軍的越王勾踐。在吳國慘遭屈辱后，回到越國，發(fā)憤圖強，每一天臥薪嘗膽，提醒自己不要忘記恥辱，并且每天練習(xí)武術(shù)。和國軍經(jīng)過長時間的休養(yǎng)生息后。憑借著3000越甲大滅吳國。勾踐在他人生最黑暗的時候，每一天堅持訓(xùn)練，積累兵法，最終找到了人生中指向成功的那盞明燈。勾踐告訴我們：有聞雞起舞精神，便得一疆城池。學(xué)會在陰暗時期忍辱積累尋找自己成功路上的明燈，就會找到被點亮的轉(zhuǎn)折點，最終薄發(fā)。
賀庫塞一個房間的草圖，成就了分鐘的傳奇。杰克·倫敦的奇怪家具，成就了他51部著作。貝多芬畫過的無數(shù)雞蛋，成就了他的“蒙娜麗莎”。越王勾踐多年臥薪嘗膽，成就了“三千越甲可吞吳”的偉績。正如我們所知：厚積，才能薄發(fā)。
厚積才能薄發(fā)作文 3
一位語文老師在課上對學(xué)生說：“你們要多讀書，多觀察。古人云：‘厚積才能薄發(fā)。沒有足夠的積累，是寫不出好文章的。”這位老師的話，我們完全能夠理解，且十分贊同。但是，“厚積才能薄發(fā)”的用法真的對嗎？有人說這是對成語的誤用，也有人說這是對成語的'活用，一時爭執(zhí)不下。
實際上，“厚積薄發(fā)”語出蘇軾的《稼說·送張琥》。張琥是蘇軾的好友，在張琥即將趕赴京城時，蘇軾寫下了這篇文章，用種莊稼打比方，談做學(xué)問的道理。文中有一句：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣。”“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”這十個字的臨別贈言，既概括了蘇軾的人生經(jīng)驗，又飽含著朋友間的真誠情義。
蘇軾在這十個字中，對朋友提出了四點告誡，前兩點關(guān)系到學(xué)習(xí)態(tài)度，后兩點關(guān)系到治學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度方面，“博觀”指開闊視野，廣采博覽，愛書如命;“約取”指眼光獨到，目標(biāo)明確，取其精華。治學(xué)態(tài)度方面，“厚積”指培植根莖，重視積累，追求扎實;“薄發(fā)”指自我約束，質(zhì)量第一，寧缺毋濫。蘇軾提出的這四點，構(gòu)成了完整的學(xué)術(shù)精神。只有在這些方面加強修煉，才有望成為大學(xué)問家。
由此可以看出，“厚積才能薄發(fā)”是站不住腳的。蘇軾從兩個方面提出治學(xué)的要求，引用者卻把“厚積”和“薄發(fā)”誤解成了條件關(guān)系，“厚積”成了“薄發(fā)”的前提，“薄發(fā)”成了“厚積”的目的，“厚積”就是為了“薄發(fā)”。這顯然不是蘇軾想表達的意思。如果要說條件，“厚積薄發(fā)”作為整體才是條件。只有“厚積薄發(fā)”，才能寫出有真知灼見的文章;只有“厚積薄發(fā)”，才能言他人之所未言，發(fā)他人之所未發(fā);只有“厚積薄發(fā)”，才能不斷攀登學(xué)術(shù)的高峰。
厚積才能薄發(fā)作文 4
六月的夏夜里，白日那熱浪騰騰的風(fēng)已不見。迎面而來的是夾雜著青草、露珠和蟲鳥氣味的涼風(fēng)。我躺在草坪上，望著天上如寶石般的星星，聽著知了不知疲倦地鳴叫。似睡非睡的我，眼前呈現(xiàn)出一幅唯美的畫面。
公園里的小路邊栽了兩棵樹，一棵是杏樹，另一棵還是杏樹。它們已經(jīng)到了開花的時節(jié)，一棵粗壯高大，另一棵矮小瘦弱。
大樹看著周圍的各種花草都竟相綻放了。便按捺不住自己心中的興奮，早早地便吐露出了幾支花骨朵。但它拼盡全力，卻只有幾朵，而且小得可憐，與它龐大的身子相比，十分地不和諧。大樹不管那么多，它嘲笑小樹不會開花，并極盡嫵媚之能事隨風(fēng)盡情舞弄自己的`枝干，還把弱小的花朵也抖掉了幾個。金鳳勁吹，到了結(jié)果的時候，大樹拼盡全力，才結(jié)了五六個果實。人們看到后紛紛贊揚它，但一放到嘴里，就馬上便吐了出來，因為太澀了。大樹只聽見了人們對它的夸贊，而對送上耳畔的批評卻不以為然，而小樹卻只管吸取養(yǎng)分，默默無聞地集聚力量。
過了兩三年，大樹仍然不努力，得過且過，只顧吃喝玩樂、逍遙自在。不知道吸收養(yǎng)分，積淀自己。它一年比一年開花結(jié)果的差勁。而小樹一年比一年強壯，海拔趕上了大樹。今年春天。小樹厚積薄發(fā)，開了一樹杏花，整個樹看起來像戴了一頂粉白色的帽子，笑盈盈地展示給給游玩的人們。而大樹在一旁干著急羞愧難當(dāng)。因為它只有四個花朵，秋天是豐收的季節(jié)，小樹結(jié)了一樹的杏，而且口感十分甘美，人們對它贊不絕口。大樹則在一旁，孤零零地站著，彎著腰。無顏面對小樹。但它身邊的朋友已不是小樹了，它已經(jīng)長成了一棵參天的大杏樹。
原來做了一個夢，夢醒了，我睜開了雙眼。看到面前一摞厚厚的書本和資料，周圍是奮筆疾書的同學(xué)。臨近中考，我是一名初三學(xué)生，剛才睡覺的我頓覺羞愧萬分。因為我偷著懶但又感到慶幸，因為我懂得了一個道理，厚積而薄。
現(xiàn)在就是我們瘋狂吸取養(yǎng)料的時候，不要著急展示自己的才能，因為還未到時候，我們要像那棵小樹一樣，默默努力，悄悄奮斗，在中考時厚積薄發(fā)。
厚積才能薄發(fā)作文 5
萬丈高樓平地起。任何事情都不可能一蹴而就，只有經(jīng)過長期的努力之后，才能真正獲得成功。所以說，厚積才能薄發(fā)。
泰山因為其中的每一粒土壤才能成就高大。
黃河因為注入其中每一條支流而成就恢宏。
大海因為匯入其中的每一滴雨水而成就其浩瀚。
“上帝總是垂青于有準備的人。”不錯，天時只是我們的一個條件罷了，雖然很重要，但更重要的還是之前的準備工作。越王勾踐在臥薪嘗膽十余年之后終獲成功，將吳國打敗，成為了春秋時期的最后一個霸主。若是沒有戰(zhàn)前十余年的充分準備，又怎能做到一戰(zhàn)而滅吳國呢？這不正是告訴了我們厚積才能薄發(fā)的道理嗎？又如戰(zhàn)國后期的秦國，因為商鞅變法而成就了強盛的泰國，也成就了使“六王畢，四海一”的秦始皇。秦國的強大難道不是因為秦國變法后多年的深厚積累嗎？一旦暴發(fā)，使六國覆滅而成立了中國歷史上的第一個統(tǒng)一的多民族國家，這不正是在向我們單核“厚積薄發(fā)”的道理嗎？
“天才出自勤奮”。這句話是不假的，因為歷史上已有人驗證這句話的真實性。天賦稟異的仲永在幼年表現(xiàn)出了超乎常人的才氣，但是卻因為后天的`努力不夠而最終變得與常人一般無二，有了好的先天才能，卻沒有后天的深厚積累，這是肯定不能成才的。著名的數(shù)學(xué)家陳景潤，學(xué)習(xí)時十分刻苦，所用完的草稿才裝滿幾麻袋，最終驗證“哥德巴赫猜想”。如果沒有那日夜辛勤學(xué)習(xí)的努力，我想陳景潤也不能成就他的盛名。沒有厚積就不會有薄發(fā)，否則等待你的只有失敗。
沒有經(jīng)過努力，一定不能獲得成功，只有經(jīng)過厚積，才能實現(xiàn)薄發(fā)。
厚積才能薄發(fā)作文 6
古有文人蘇軾曾說“博觀而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣。”何為厚積？何為薄發(fā)？厚積意指大量、充分地積蓄；薄發(fā)指少量、慢慢地放出。“厚積薄發(fā)”則意為經(jīng)過長時間有準備的積累才將有所作為。“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”無疑是厚積薄發(fā)的表現(xiàn)。可為何千千萬萬的讀書人也是“十年寒窗”，卻并沒有“一舉成名”呢？在我看來，他們做到了“厚積”卻沒有做到“薄發(fā)”。所謂厚積薄發(fā)，其實是一種吸收的過程。當(dāng)你在不停積累知識的時候，應(yīng)該不停地吸收精華，沉淀在自己心中，當(dāng)需要的時候，則會“一舉成名”。之前看過一個故事，故事是這樣的：曾經(jīng)有兩個愛畫畫的孩子。第一個孩子的`媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一面墻。
她告訴他：你的每一張畫都要貼在墻上，給所有來我們家的客人看。第二個孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一個紙簍。她告訴他：你的每一張畫都要扔在這個紙簍里，無論你對它滿意還是不滿意。三年以后，第一個孩子舉辦了畫展：一墻的畫，色彩鮮亮，構(gòu)圖完整，人人稱揚。第二個孩子沒法展覽，一紙簍的畫，滿了就倒掉，所有人都只看到他手頭尚未畫完的那一張。三十年以后，人們對第一個孩子一墻一墻的畫已經(jīng)不感興趣，第二個孩子的畫卻橫空出世，震驚了畫壇。人們把第一個孩子貼在墻上的畫揭下來，扔進了紙簍，又將第二個孩子扔紙簍里的畫拾出來，貼在墻上。在這個故事中，人們后來為何會對第一個孩子的畫不感興趣，原因無它，只是因為這個孩子“厚積厚發(fā)”，沒有沉淀自己的畫畫技巧，這就同之前所說的未“一舉成名”的讀書人是一樣的。
想起一種非洲植物，是有“草原之王”美稱的尖毛草。它的生長過程令我印象深刻。最初半年，是草原上最矮的草，半年后，雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來，前六個月里，它不是不長，而是一直在張根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過28米。當(dāng)儲積了足夠的養(yǎng)料后，便一發(fā)而不可收拾，幾天里，一下子就長成了草地之王。這種植物有力地向人們詮釋了何為厚積薄發(fā)。人生也是這樣，成功之路不一定是百米沖刺，更像一場馬拉松比賽。百米沖刺的優(yōu)秀者，不代表就能獲得馬拉松冠軍，這還是得取決于基礎(chǔ)的積累與吸收。
厚積才能薄發(fā)作文 7
積累足夠的力量，最后必須一飛沖天，取得輝煌成就。
當(dāng)一個人的才能被壓制了太久。他就會積聚更多的知識和潛力。有朝一日，必須會顯現(xiàn)給世人，表現(xiàn)出自己不凡的一面，成就自己的未來。
記得有一個故事，一個僧人描摹龍爭虎斗的畫像。龍在云端盤旋將下。虎作欲撲之勢，修改多次。總嫌其中動態(tài)不足。更巧禪師從外回來。說：“龍和虎的外形不錯，但龍在攻擊前后縮，虎上撲時頭下低，龍頭越低，虎頭越近地，沖得越快。”
龍和虎都是在積聚力量，最終向前猛沖，人也一樣，積累了力量之后，才能表現(xiàn)出最完美的一面，厚積薄發(fā)，取得成功。
美國歷史上著名的大發(fā)明家—愛迪生。他在研制電燈的時候，他與他的助手做了一個多次試驗，都沒有成功，這對他遭成了相當(dāng)大的打擊，難倒就這樣放棄了嗎?他堅信成功必須不遠了，積聚了這么多次失敗，吸取了這么多的經(jīng)驗，成功肯定到來。最后，在一次實驗中，他看見了那神圣的光芒，微微一亮，他取得了成功，讓世界充滿光明，為人類做出了重大貢獻。
愛迪生的成功事跡告訴我們，失敗不是沒有用的.，是為了積聚經(jīng)驗、力量，是為了下一次的成功做準備，失敗多了，經(jīng)驗就多了，就會厚積薄發(fā)。
在日常生活中有很多例子證明厚積薄發(fā)的重要，例如，演員們在臺上的多次排練，只為登臺時一展崢嶸，學(xué)子們的多年苦學(xué)，只為高考時奪得桂冠。
同學(xué)們，為了我們的高考夢，為讓我們的未來有限的可能，為了父母，為了老師，更為了自己，我們必須要吃得苦中苦。在高考前努力備考，積聚更多知識，在高考中厚積薄發(fā)，取得好成績。
厚積才能薄發(fā)作文 8
許多的時候，我們都會領(lǐng)悟到一些處事，做人的經(jīng)驗。亦或是將來的某天，我們可以把以前所領(lǐng)悟或知道的發(fā)揮出來。例如“文學(xué)家”（只是舉例說文學(xué)家）。發(fā)表一篇文章。或者通過文字來說出自己對某些事的看法，一鳴驚人，瞬間成為了我們所謂的文學(xué)家。但，事實卻不是這樣。也許在我們眼里，他們屬于一鳴驚人，實際上卻是文學(xué)家通過日積月累。積累出來的果實，說到這。我們也就想到了一路詞語。“厚積薄發(fā)”。
說到用：厚積薄發(fā)來形容這些人，我感覺還是不夠準確的。“厚積”我想還是對的。而“薄發(fā)”就偏了一點，也許每個人都有這種思想吧。比如我們身懷絕技。等到別人讓你表現(xiàn)的時候。成效就只能說意思意思。大多表現(xiàn)的是九牛一毛。是表現(xiàn)者故意讓別人猜不透他么？讓別人對你更有興趣么？也許吧。但，大多是的時候則是環(huán)境影響了你。也是中國的傳統(tǒng)影響了你。是什么傳統(tǒng)呢？就是“厚積薄發(fā)”從小我們就聽到過這個詞語。那時候我們不知道是什么含義。但他卻在潛意識中伴隨著我們成長著。就像是在我們心中盤踞的樹根，等到我們明白了它的含義的那天。樹根就像得到了泓泉一樣奮力的生長。成長為了一顆大樹。而這棵樹。也成為了我們思想的禁錮。也正是這個思想的禁錮。成為了我們前進的'阻力“在該發(fā)揮的時候只會厚積薄發(fā)”而不會“厚積厚發(fā)”。
為什么有的時候同樣努力同樣積累的兩個人，到最后會有完全不同的收獲？是命運么？不是。是因為失敗的那個不懂得在不同的場合要不同的發(fā)揮的道理。該展示自己的時候，就應(yīng)該努力展示。因為你以前的積累不就是為了更好地發(fā)揮么？到事實恰恰相反。失敗的那個只懂得厚積薄發(fā)而不懂厚積厚發(fā)的道理。特定的場合，努力的發(fā)揮自己的優(yōu)點來更好地展示自己。而不要藏頭露尾。現(xiàn)在的社會“競爭”才是王道。藏頭露尾，確切說是在某種角度上埋沒自己，認清社會的殘酷，沒有誰會放著眼前好的不用而去冒險挖掘一個自己感覺不好的潛力股。因為沒有誰喜歡去冒險。也要知道世界上沒有幾個“伯樂”.
但世事不是所有的都要厚積厚發(fā)。因為萬事沒有絕對。我們要看清環(huán)境。來確定是否合適，假若看不清環(huán)境的本質(zhì)。就會弄巧成拙。從而失敗而歸。只有看清條件，環(huán)境的前提下。爭取的發(fā)揮自己，才能更好更快的走向成功。
厚積才能薄發(fā)作文 9
孟子說：“大丈夫窮則獨善其身，達則兼濟天下”，實在是太精彩了，早在兩千多年前，他就簡單懂得了“厚積”與“薄發(fā)”的辯證法，真是沒有辦法不叫我不佩服。
大凡成功者，絕不是喊幾句“我要成功”之類的口號就能輕易實現(xiàn)目標(biāo)的。冰心說：“成功之花，人們只驚羨于它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，澆灌了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”實在是凝聚了很深刻的哲學(xué)道理在里頭。
我國西晉時著名的辭賦大家左思，他寫曠世名篇《三都賦》就用了整整十年。他為了把《三都賦》寫好，無論是吃飯也好睡覺也罷，時時刻刻都在構(gòu)思這篇賦的語言文字、思想資料和藝術(shù)境界。為了能夠及時的把自己突發(fā)的靈感記錄下來，他無論何時何地都不忘帶著紙筆，一想到有什么好的句子，就立馬記下來。
苦心人，天不負，十載寒暑過去，左思最后完成了他名動天下、流傳千古的《三都賦》。《三都賦》語言華美、文筆流暢，無論在資料還是形式上，都取得了較高的藝術(shù)成就。文章一經(jīng)問世，整個洛陽城為之轟動，大家競相傳抄，由于這篇文章較長，毛筆寫字也費紙張，當(dāng)然，最主要還是抄的人太多了(量大)，頓時洛陽城的紙張變得供不應(yīng)求，紙價暴漲，有名的“洛陽紙貴”這個成語就是由此而來，真真是我國古代文壇一件無比風(fēng)雅的'盛事。
左思用了整整十年才寫了一篇足以讓他流芳百世的文章，而我們此刻的一些年輕人據(jù)說一個星期就能寫本小說，真是了不得。所謂“臺上一秒鐘，臺下十年功”，任何成功者，都是付出了常人無法想象的艱辛才實現(xiàn)自己的人生和社會價值的。
我在進入葉文智先生的公司后，葉總給我們上的第一堂課就是“不要輕易出招”，潛臺詞就是要我們這些毛頭小子要踏踏實實做事，老老實實做人，把毛躁的手腳浮躁的情緒壓下來，先默默積蓄力量，捕捉時機，然后再待時而動。
有這樣一個故事：有一位年輕的畫家，在他剛出道時，三年沒有賣出去一幅畫，這讓他很苦惱。于是，他去請教一位世界聞名的老畫家，他想明白為什么自己整整三年居然連一幅畫都賣不出去。那位老畫家微微一笑，問他每畫一幅畫大概用了多長時間。他說一般是一兩天吧，最多但是三天。那老畫家于是對他說，年輕人，那你換種方式試試吧，你用三年的時間去畫一幅畫，我保證你的畫一兩天就能夠賣出去，最多不會超過三天。
這個故事雖然結(jié)構(gòu)和情節(jié)都十分簡單，卻告訴我們一個深刻而耐人尋味的道理：成功絕不是一蹴而就的，只有靜下心來日積月累的積蓄力量，才能夠“繩鋸木斷，滴水穿石”。
李白詩曰：“十年磨一劍”，這是成功者才具備的一種良好心態(tài)。在這個物欲橫流的社會，市場經(jīng)濟沖擊下的人們，許多人都急功近利，總幻想著不勞而獲或者說少勞多獲的成功，孰不明白這種心態(tài)是極其有害的，往往會阻礙他們的成功，讓他們?yōu)槌晒Ω冻龈蟮拇鷥r，有時甚至?xí)飿O必反，年輕為輕率買單。
厚積才能薄發(fā)作文 10
有一個比喻，人生就是一場靜悄悄的儲蓄。只有厚積薄發(fā)，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意給心靈儲蓄，沉默的石頭也會唱響悅耳的歌。
大家都明白司馬遷吧，他預(yù)備寫歷史巨著《史記》的時候，先是看了許多書籍，遍游中國名山大川，收集各種資料、傳說。他還從民間語言中吸取了超多的營養(yǎng)，為寫《史記》做了深厚的鋪墊。
正在書寫《史記》的司馬遷突遭飛來橫禍，被囚禁牢獄，深受最令人無法理解的宮刑，但他要完成《史記》的愿望、意志卻更為強烈和堅定，他在獄中沒有悲觀消沉，反而更忘我的讀史書，出獄后，更加奮筆疾書，他懷著憂憤的情緒最后寫完了《史記》。這不難讓我們看出厚積薄發(fā)的重要性，只有肚子里有貨，有墨水，才能寫出優(yōu)秀的作品，魯迅的評價“史家之絕唱，無韻之離騷”是對司馬遷厚積薄發(fā)的最好的評價。
剛才說的是古代的，此刻我來說說現(xiàn)代的。相信你必須聽說過《明朝那些事兒》這本書吧。作者用幽默、詼諧的語言來敘說幾百年明朝的歷史，使人們明白原先歷史照樣能夠?qū)懙暮芫省Ｗ髡呤瘣倧男【褪且粋�十分愛讀書的孩子，5歲時，爸爸買的《上下五千年》他前后足足讀了9遍。隨著年齡的.增長，《二十四史》、《明實錄》《清實錄》他都認真閱讀許多遍。當(dāng)他27歲開始寫作的時候，前面的積累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事兒》的精彩及當(dāng)年明月(石悅筆名)的迅速成名，但很少有人想到為了這一天，他多少個夜晚孤燈寒月，進行著一場靜悄悄的儲蓄。
聯(lián)想到我們自己，無論是生活中還是學(xué)習(xí)中，也需要慢慢“儲蓄”，有許多同學(xué)只看到成績優(yōu)異同學(xué)取得成績那一刻的光鮮，卻不明白為了成績的取得，他們付出的艱辛。他們需要比別人化出更多的時間看書、學(xué)習(xí)、練習(xí)習(xí)題，這不也是一場智力的儲蓄嗎?
人生需要儲蓄，厚積薄發(fā)，才能譜寫出生命的壯歌。
厚積才能薄發(fā)作文 11
“君子厚積而薄發(fā)”，形容只有準備充分才能辦好事情。人之所以成功，也正因為如此。
歷史上，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是一大傳奇。千年之前的一場戰(zhàn)役，越王勾踐以對吳國大獲全勝從而人生開始再次逆轉(zhuǎn)，進而成為一大霸主。然而在幾年前，他是吳王的階下囚，一雙可憐巴巴的眼睛祈求著吳王留他一條性命。最終，他活了下來，卻走下榮華富貴成為吳王的奴隸，一個吳國人都能夠欺凌的奴隸。
在這種狀況下，他的內(nèi)心是怎樣的?是否沉淪過?我們不得而知。但他確實做好了一個奴隸，對吳王唯命是從，也忍受著吳國人的欺凌，毫無反抗。
幾年后，他回到了自己的故土，眼里充滿了歲月與恥辱洗禮后留下的光，是否有人看清了呢?臥薪嘗膽，訓(xùn)練士兵，體恤百姓，任用賢才，他忙碌起來。最終，在一個適宜的地點，適宜的時間，上下一心的時候，他滅了吳國，這個充滿恥辱的'地方。
在那個時代，人的壽命不長，天長地久顯得極其可笑。我們按正常來說，有十六年的時間在學(xué)校學(xué)習(xí)，有什么理由不用這些時間積累自己，從而到達一個自己想要到達的高度呢?
厚積而薄發(fā)。
厚積才能薄發(fā)作文 12
沒有鳥兒的翅膀，難道就不能飛翔么？沒有魚兒的身軀，難道就不能暢游么？不！厚積薄發(fā)，你能親吻夢想的天空，更能穿梭渴望的海洋。
車輪在不停地轉(zhuǎn)動。司馬氏的天空何以如此昏暗，竟容不下一只渴望自由、崇尚自然的鳥？你端坐在囚車上，不屈的心猛烈地敲打著你那堅實的胸膛，一股不可磨滅的氣郁結(jié)其中。上得刑臺，你沒有什么豪言壯語，只是向弟子要來一把琴。伸出枯老而黝黑有力的雙手，花白的胡子在風(fēng)中亂舞。荊軻刺秦王的故事，從指間、琴弦間流淌出來。此刻，刑臺成了你的舞臺，你在此將你的氣，你的不屈迸發(fā)出來，盡管那將是你生命的盡頭。剎那間，死寂一片。三千弟子下跪了。從此，你的名字——嵇康，便與《廣陵散》一同，經(jīng)過歷史的.淘洗，沉淀下來。像流星一樣的生命，短暫，卻燦爛！
當(dāng)家中的妻兒嘲笑你是一介平民時，你“仰天大笑出門去”，喊出“我輩豈是蓬蒿人”；在朝你要高力士脫靴，在野你放白鹿于青崖之間；當(dāng)你揮一揮衣袖，走出誤會的紫禁城還不忘高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”時，激勵了多少仁人志士。你的酒香，你的詩篇，經(jīng)過歷史的淘洗，沉淀下來。像流星一樣的生命，短暫，卻燦爛！
經(jīng)過少年時的意氣風(fēng)發(fā)，經(jīng)過青年時的靜心思考，人，終于要真正成熟起來了。黃州時的蘇東坡不再是那個高高在上的官員，或傲氣逼人的才子，你只是一個真誠質(zhì)樸的文人。你敢于在林間穿行，你在月下訪友，看庭中樹影綽約，你吟出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”，你吟出“但愿人長久，千里共嬋娟”。你的眼界由平面的當(dāng)下擴展到立體的古今。你的詩文在中華民族中代代傳誦，經(jīng)過歷史的淘洗，沉淀下來。像流星一樣的生命，短暫，卻燦爛！
厚積薄發(fā)，要的是不顯山露水的積聚。于剎那間，像流星一樣，劃破長空，閃爍光芒。雖短暫，卻燦爛，卻永恒。
厚積才能薄發(fā)作文 13
噴薄而出的海嘯蓄勢在大海的深處，響徹山谷的雷電醞釀在云層的深處，參天屹立的大樹扎根在泥土的深處。厚積薄發(fā)是一種沉潛蓄勢，是一種智慧，人生應(yīng)當(dāng)學(xué)會“厚積薄發(fā)”。
沉潛實現(xiàn)騰飛，蓄勢完善裝備。
冰凍三尺，非一日之寒；長江萬丈，非一川之功。蟬蟲用四年的地下苦練，換來四周的放聲高歌；曇花用一年的.辛勤醞釀，換來一夜的風(fēng)姿卓約；企鵝用竭盡全力的沉潛，換來完美的質(zhì)的飛躍。沉潛的道路充滿寂寞與痛苦，但只要我們堅持不懈，擁有“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”的恒心，就一定可以實現(xiàn)我們的夢想。
沉潛孕育絢爛，蓄勢完善裝備。
縱觀中國歷史，不憚于死的人自古有之，而為了理想而忍受塵世璀璨的英雄卻少有。他通古今之變，成一家之言；他為替他人抱不平而慘遭宮刑，痛不欲生，但他并未就此放棄生活。面對非難，他選擇了沉潛蓄勢。最終，他以肉身的殘缺修得了著作與精神的雙重圓滿。以百折不撓、鍥而不舍的精神寫下了歷史著作《史記》，給后人留下一份寶貴的財富。在灰心喪氣、瀕臨絕望的時候，司馬遷他給予我們激勵，給予我們啟迪：沉潛蓄勢，拼搏堅持，攀上人生之巔。
沉潛醞釀佳瑤，蓄勢積聚實力。
魯迅說：“不恥最后。”即使沉潛可能會落后被人一步，但終會達到他所向往的目標(biāo)。沉潛讓柳永在汴京度過了他的花樣年華，找到了綿綿幽幽的快樂。沉潛讓司馬光著《資治通鑒》走過十九年；沉潛讓曹雪芹一部《紅樓夢》夢過十年；沉潛讓李時珍編著《本草綱目》用時二十年光陰。精品在沉潛中精煉出來，蓄勢中的豁達與智慧在慢慢醞釀、沉淀，滲透出一份生命姿態(tài)的從容。
古今杰出人物依靠人生蓄勢的深度成就了人生的高度。那么，欲為杰出人物，必需學(xué)會沉潛蓄勢，拼搏進取，才能登上更高的山峰，看到更美的風(fēng)景。
厚積才能薄發(fā)作文 14
杜鵑在人間四月天里用各種絢爛的色彩串聯(lián)起山丘。人們在她突然噴薄美麗的時候，才猛然注意到：“哇！杜鵑花開了！”他們不知道，杜鵑在滿山草木中努力等候多久，才能等來這四月里的欣然綻放。
那是幾年前的一個下午，陽光明媚，她身穿著紫色禮服端坐在古箏前，每一根琴弦都和她的衣服一樣，泛著柔柔的紫光，映在每個人眼里。
她伸出手來，在琴弦上撥動，韻律像月光一樣流瀉出來，一開始像一潭深幽的泉水一樣平靜深邃，漸漸流動，漸漸翻滾，像下著瓢潑大雨的海一樣洶涌澎湃。
整個學(xué)校都回蕩著她的靈魂之聲——她已經(jīng)把靈魂融入了進去，我看見柔和的'紫光包圍著她，她在琴聲里如癡如醉，日光被揉碎在琴弦間，變成更加明媚的東西，氤氳在空氣中。
時空仿佛停止，又仿佛倒轉(zhuǎn)。我在余光中看見每一個人都像深沉的化石一樣，但又那么深刻地被琴聲帶動，微微搖擺。
一曲古箏，世界仿佛又回到幾千年前，我仿佛看見日光流轉(zhuǎn)在古香古色的窗格之間，她坐在圓凳上，著一襲華服，撫琴。
當(dāng)琴聲悠悠停止，我們才如夢初醒，她也似乎剛剛醒來——于一片花田中。她不慌不忙地站起身，面對陽光，鞠了一躬。
“古箏好玩嗎？”我問她。“還好吧。”不知道為什么，我在她的目光中看見了一點點酸楚，卻馬上被一種勝利的喜悅的目光蓋過。“有時候挺痛的，”她伸出手，幾只手指還包著創(chuàng)口貼，“不小心的話會被琴弦劃傷。”
我可以想象，她坐在小小的房間里，一直對著古箏，一遍又一遍地彈奏著同一首曲子，也可能有時候停下來摩挲長了繭子的手指。
那一定是一個很無聊，很辛苦的過程。但她忍耐了，并且享受著。
她像一朵紫色的杜鵑一樣，慢慢離開我的視線。但是那抹鮮艷的紫色卻不曾離開。我看見漫山遍野的杜鵑，迎風(fēng)招展。這是它們最美麗的時刻。
它們的美麗有一個共同的名字，叫“厚積薄發(fā)“。
厚積才能薄發(fā)作文 15
鵬徒于南冥“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”斥鴳笑而不解。孰不知"風(fēng)之積也不厚，則其覆大舟也無力”。一棵樹只有經(jīng)過百年積厚才能長成棟梁。唯有厚積，才能薄發(fā)。
厚積，是砥礪自我的磨練。“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經(jīng)過千錘萬擊的磨練，才會有越王劍出土后千年不減的風(fēng)華；只有經(jīng)過數(shù)載寒冬的磨練，才會有那“凌寒獨自開”“暗香盈風(fēng)雪"的臘梅。因為厚積，所以才有薄發(fā)時的絢目。
厚積，是滋養(yǎng)理想的沃土。劉偉用雙腳敲擊著黑白鍵盤，失去雙臂，他并沒有失去希望，而是選擇用千次萬次的練習(xí)來實現(xiàn)自己的人生理想。雙腳磨出顆顆血泡，他終是用自己的實力贏得了所有人的掌聲，他用雙腳敲開了維也納金色大廳的大門。成功的芽兒，人們總是驚艷于它綻放時的美麗，卻忽略了它的芽上浸透著奮斗的汗水。張愛玲說：“出名要趨早。”我不以為然。而沒有厚積，理想的實現(xiàn)也無從談起。因為厚積，所以理想起航。
厚積，是走向成功的`正途。曹雪芹批閱數(shù)十次，才著成千古奇作《紅樓夢》；王羲之洗硯水染黑了整個水池，才有天下第一行書《蘭亭序》的問世；賈島“而句三年得，一吟淚雙流”才有了傳世名篇。李時珍遍嘗百草，司馬遷遍訪全國……厚積，是實現(xiàn)成功的必然經(jīng)歷。“文章本天成，妙手偶得之’也是在厚積后才有的靈感閃現(xiàn)。喬布斯的成功在于他在蘋果公司的摸爬滾打數(shù)年；馬克.扎克伯克的成功在于他對社交網(wǎng)絡(luò)的了解和對網(wǎng)民心理的多年潛心研究……因為厚積，所以成功路上的阻礙自消。
一句“出名要趨早”使無數(shù)人將之奉為行事準則，有盲目追求速度，卻忽視了成功需要一點一滴的積累。空留下“傷仲永”的遺憾。
厚積，源自于對薄發(fā)時的艷羨，源自于持之以恒的動力。是我們成功道理中必須經(jīng)歷的重要一環(huán)。
因為厚積，所以得到鍛煉，所以夢想起航，所以實現(xiàn)成功。唯有厚積，才能讓成功之花開得絢麗。
厚積，才能薄發(fā)。
厚積才能薄發(fā)作文 16
有一個比喻，人生就是一場靜悄悄的儲蓄。只有厚積薄發(fā)，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意給心靈儲蓄，沉默的石頭也會唱響悅耳的歌。
大家都知道司馬遷吧，他預(yù)備寫歷史巨著《史記》的時候，先是看了許多書籍，遍游中國名山大川，收集各種資料、傳說。他還從民間語言中吸取了大量的營養(yǎng)，為寫《史記》做了深厚的鋪墊。
正在書寫《史記》的司馬遷突遭飛來橫禍，被囚禁牢獄，深受最令人無法接受的宮刑，但他要完成《史記》的愿望、意志卻更為強烈和堅定，他在獄中沒有悲觀消沉，反而更忘我的讀史書，出獄后，更加奮筆疾書，他懷著憂憤的心情終于寫完了《史記》。這不難讓我們看出厚積薄發(fā)的重要性，只有肚子里有貨，有墨水，才能寫出優(yōu)秀的作品，魯迅的`評價“史家之絕唱，無韻之離騷”是對司馬遷厚積薄發(fā)的最好的評價。
剛才說的是古代的，現(xiàn)在我來說說現(xiàn)代的。相信你一定聽說過《明朝那些事兒》這本書吧。作者用幽默、詼諧的語言來敘說幾百年明朝的歷史，使人們知道原來歷史照樣可以寫的很精彩。作者石悅從小就是一個十分愛讀書的孩子，5歲時，爸爸買的《上下五千年》他前后足足讀了9遍。隨著年齡的增長，《二十四史》、《明實錄》《清實錄》他都認真閱讀許多遍。當(dāng)他27歲開始寫作的時候，前面的積累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事兒》的精彩及當(dāng)年明月（石悅筆名）的迅速成名，但很少有人想到為了這一天，他多少個夜晚孤燈寒月，進行著一場靜悄悄的儲蓄。
聯(lián)想到我們自己，無論是生活中還是學(xué)習(xí)中，也需要慢慢“儲蓄”，有許多同學(xué)只看到成績優(yōu)異同學(xué)取得成績那一刻的光鮮，卻不知道為了成績的取得，他們付出的艱辛。他們需要比別人化出更多的時間看書、學(xué)習(xí)、練習(xí)習(xí)題，這不也是一場智力的儲蓄嗎？
人生需要儲蓄，厚積薄發(fā)，才能譜寫出生命的壯歌。
厚積才能薄發(fā)作文 17
成功需要積累經(jīng)驗，厚積才能薄發(fā)。只有在人生的道路上不斷積累自己的見識，拓寬自己的視野，日后才能掙脫枷鎖，擺脫枷鎖的束縛，一步步走向成功。
厚積薄發(fā)需要社會實踐，需要具有一顆堅毅不拔，吃苦耐勞之心。“史家之絕唱，無韻之離騷”魯迅先生對《史記》的評價毫不吝惜。沒有司馬遷的'《史記》，多少歷史事件會埋在厚厚的黃土里，司馬遷走遍千山萬水，走過狂風(fēng)亂沙。仔細的了解聆聽每一件史實。他即使受到了牢獄之災(zāi)，但依舊磨滅不了自己內(nèi)心那份父親的囑托和茫茫歷史賦予他的使命，最終鑄就千古絕唱《史記》正是因為司馬遷具有一顆堅韌的心和不放棄的信念，才不讓歷史蒙塵，取得輝煌成就。
厚積薄發(fā)要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)會忍耐，到最后一刻抓住機遇，一飛沖天。一代天驕成吉思汗的軍隊足跡曾踏遍半個世界，他們生活在草原上，喝酒吃肉，痛快乎，豪爽乎。他們擁有健壯的體魄，他們每天與狼相處，看到狼在捕食的一個月前就要做好準備，他們學(xué)習(xí)到了狼的耐心。成吉思汗作戰(zhàn)時就像狼捕食獵物一樣，耐心觀察把握時機，靜若處子動若脫兔，一舉拿下，絕不手軟。這種能伸能縮，這種果決，才成就了他一代天驕的美名。
當(dāng)然成功的人是少數(shù)，失敗的人是多數(shù)的。或許大家會覺得有些成功的人有很好的運氣，其實不然，只有拼盡全力才能看起來毫不費力，幸運不是上天的恩惠，而是自己拼盡全力努力的結(jié)果。在厚積的過程中可能會枯燥無味，這就需要你有一顆堅毅的心，不懼怕失敗和坎坷，順著最初的夢想，努力奔跑，跌倒了，那就睡足了再爬起來!
等到天泛白，花自開的時候，你定會綻出天下最美好的笑容。
厚積才能薄發(fā)作文 18
“厚積薄發(fā)”出自蘇軾“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”之語，意思是經(jīng)過較長時間的充分準備，才能大有作為。“厚積”是原因，“薄發(fā)”則是結(jié)果，是美好的未來，兩者中更重要的，無疑是“厚積”。
“厚積”真的是一個漫長的過程，姜尚年少時聲名不顯，但八十歲時卻被周公賞識，追隨他伐紂，立下赫赫功勞，更是齊國的創(chuàng)立者。可他大半個人生都碌碌無為，甚至連他的妻子也嫌棄他，離他而去。他果真愚笨嗎？我想不是的，他只是在“厚積”，等待著那終有一天會到來的無人可擋的“薄發(fā)”，確實，他成功了，他的文韜武略后世少有人能與之匹敵，無數(shù)風(fēng)流人物受其影響，他的“薄發(fā)”，無疑是最璀璨的！《史記》，這個被魯迅評價為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的史學(xué)名著，足足耗費了十三年，才終于在司馬遷的手中問世，大放光彩，也許有人會說，不過十三年，可是，這十三年的編寫過程，背后隱藏著的卻是司馬遷四十多年的'知識儲備，不然，哪來這令人驚嘆的國粹？這樣的“薄發(fā)”，難道不都是他們“厚積”的結(jié)果嗎？
姜太公與司馬公都是“厚積”成功的典例，但，也有無數(shù)人，他們在“厚積”的道路上望而卻步了，因為這條路實在太漫長，路上沒有燈光，唯一的一絲細小光芒，便是你內(nèi)心的堅持與希望。這條路，你必須意志堅定，堅信著“薄發(fā)”的日子終將到來，數(shù)十年如一日地揮灑汗水。
經(jīng)常聽到有同學(xué)抱怨說，為什么自己已經(jīng)這么努力學(xué)習(xí)了，成績卻還是提不上來，抑或是為什么自己的付出沒有回報，甚至還比不上那些整日里游手好閑的“花花公子”？其實，在我看來，這些并不是多么難以理解的事，因為你在“厚積”，而他們則在“薄發(fā)”。他們也曾有過“厚積”的時期，也許是在小學(xué)，又或許是在幼兒園，總之，一定曾有那么一個時期，是那些“花花公子”在挑燈夜戰(zhàn)，而你卻在虛度光陰。興許你確實在很努力地學(xué)習(xí)，可是，你能確保你現(xiàn)在奮斗拼搏的汗水，能夠與他們的付出持平，甚至趕超他們？所以，不要苦惱自己的努力沒有成效，不要灰心，不要氣餒，更不要放棄，因為你只是在“厚積”，你終將會迎來獨屬于自己的“薄發(fā)”！
厚積才能薄發(fā)作文 19
我們真的能夠徹底完成一件事情的話，我想不管怎樣就是發(fā)感情都不算是多余。
也許我一直都知道那個時候的你勇敢無畏，包括對于你自己喜歡的女孩子都如此堅強。 也許他們在自己需要去面對困難的時候，我都會勇敢無畏的健身而出，可是我看到的那樣像是一樣的文字，也未必能夠讓我心動。
也許在我年少無知的時候確實非常喜歡白寶梅的文章，那個時候就一直感慨，原來他這么厲害，居然把自己的文章寫成了詩一般的存在，可是長大后再回過頭來去看，才會感覺其實他只不過是在無病呻吟，把華麗的辭藻全都照搬堆砌在一起。其實并沒有什么實際的含義。
或許對于詩詞的解釋，這一方面來說，它確實寫的'非常有意境，可是實際上我們真正喜歡的，或者說是對于我們當(dāng)代大學(xué)生而言，他看他的書并不是多么的有力。
我們需要看更多其他方面的東西，或者是和自己專業(yè)息息相關(guān)，或者是和其他專業(yè)有關(guān)的東西，這些對于我們而言，其實根本就不是什么復(fù)雜的難題，就好像我們想過去尋找，去鍛煉，去學(xué)習(xí)。
這么多天的我們都在一個地方去把照搬著自己原來的經(jīng)歷，然后把氨氣在別人身上。
曾經(jīng)有過一個人給我寫過一封信，對我說厚積而薄發(fā)。
后來我就記住了這樣一句話，牢牢的記在了心里。
什么時候只要自己不是特別占優(yōu)勢，只要需要自己渺茫的去等待，我都要告訴自己這句話，后積而薄發(fā)。
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