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午間的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的午間的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
午間的作文1
我最期盼的鈴聲響起來了，午餐時間到了，教室里立即響起了碗勺交響曲。
“轟隆隆”餐車盛著熱氣騰騰的飯菜來到我們教室，我抬頭一看，哈哈！有我最愛吃得糖醋里脊和宮保雞丁，我拿起飯盒迫不及待地跑到打飯的隊伍里，看著金黃油亮，散發(fā)著撲鼻香味的糖醋里脊和宮保雞丁，還有那冒著熱氣的.白米飯，真讓人流口水，我咽了一下唾沫，像饞嘴貓似的瞪大眼睛，盯著飯菜，心里想：“老師我太餓了，多給我打點吧！”果然如我所愿，盛了滿滿一飯盒飯回到座位，迅速拿起勺子大口大口地吃著。瞧！有的同學(xué)細(xì)嚼慢咽品嘗今天的美味佳肴，有的同學(xué)狼吞虎咽好像幾年沒吃飯似的。真是一個有趣的午餐時間。
午間的作文2
大家的午休時間是不是多種多樣的呢？可以在操場上玩，在班級里吃東西，那么，我就來給你講一講我原午休時間吧！
慣例，午飯后，出去放風(fēng)了，到了外面，我們快快的'組織起隊伍，游戲開始了，叫人怪VS ，為了增加難度，也為了減輕傷害，我們一個隊員在球門前面，一個在后面。我們向?qū)Ψ酱虺龅谝幻堆┣颍蓯海瑳]打中，再來一個，我用心一打，果然擊中了我近敵，可是對方也不是吃素的，由于他們?nèi)硕啵┣蛳裼暌粯拥拇騺恚墙�是老的辣，我火了，雙手抓起雪球一把一把地向敵人發(fā)射，結(jié)果，在我的連環(huán)擊中下，正玩得起興，命令來了，上課呤響了，我們帶著未打下的雪，轉(zhuǎn)身就象戰(zhàn)場跑去。
這就是我雪天時的午休時間，過得是不是非常充實呢？如果你是我也一定不會放過這雪的，你們有嗎，如果有空來吧。
午間的作文3
下課鈴響了，同學(xué)們享受完美味佳肴，就開始午間半小時的活動了。
我們排著隊帶來了操場。老師一宣布解散，同學(xué)們就如潮水般涌了出去。豐富多彩的活動開始了。
看，那群女生在跳長繩呢！一會兒過大橋，一會兒玩接龍，個個身輕如燕，跳得可順啦！再瞧瞧這邊的男生，廝殺聲陣陣，原來是在玩“三國殺”！你不讓我，我不怕你，玩到高興處還不時手舞足蹈起來:“哈哈，我贏了！”“哼，下次我一定要贏你的！”。一副不甘示弱的.樣子，讓人既想笑又敬佩。
大家都在快樂的活動著，只有周秋艷在那邊苦練著踢毽。只見她右腳一抬，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過了頭頂。接著左腳一送，毽子又在空中快樂地展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿。就這樣一上一下，哇！她一下踢了30個，真是了不起啊！頓時我信心滿滿，相信有了這樣一位運動員，我們班的冬季三項比賽有戲了。
“哎……哎……哎……”我被拉進(jìn)了跳橡皮筋的隊伍……
啊，我愛午間半小時！
午間的作文4
星期三的中午，我和史磊、陶昌健、曾鑫玩神奇寶貝。
游戲規(guī)則是：一開始每人都有一只伊布 。跑得快有10個快速球，陶昌健拿；力氣大的有10個鋼鐵球，我拿；跑得不快，力氣也不大的有10個友誼球曾鑫拿。
我和陶昌健、曾鑫是訓(xùn)練家。史磊是大木博士（我看他當(dāng)個腦殘博士還差不多）。開始玩了。
大木博士說：“大家可以捕神奇寶貝了。”“哦”大家一起說。過了10分鐘左右。大家又一次回到了大木博士地身邊。大家說出了自己的.神奇寶貝。我說：“我有嘎啦嘎啦、烈焰馬、雷精靈、太陽精靈、皇室騰蛇、電擊魔獸。” 陶昌健說：“我有森林蜥蜴、雷精靈、水水獺、電擊魔獸、······”曾鑫說：“我有水箭龜、嘎啦嘎啦、水精靈、月精靈、雷精靈。”我說：”才五個啊。”
午間的作文5
一個夏天的午休時間，我媽媽正在睡覺。我就偷偷的跑出去找小朋友玩。
我去找鄰居教的小朋友，她的.爺爺奶奶也睡著了，我就拉著她飛奔到田野里。我粗氣喘喘地大聲對她說：“小一點聲，別讓別人聽見了。我來找你玩唄。”她生氣地對我說：“干嘛神神秘秘的，還跑那么快？”我輕柔的對她說：“我不想讓我媽媽看見。”“我們玩捉迷藏吧。”他高興的說。我也一口答應(yīng)說：“好吧。”我們玩著玩著，忽然從我背后蹦出一條大毒蛇，我大叫一聲：“救命啊！”幾戶人家全被我嚇醒了。這時蛇咬了我一下，我就大哭起來。小朋友扶我回家。媽媽看了二話沒說就給我排毒，抹藥，就趕緊背著我跑去醫(yī)院，在路上媽媽的汗水直落在地上。此時我多么想變成一瓶水給媽媽喝，又想變成一條毛巾給媽媽擦擦汗！
通過這件事我明白了媽媽的愛是無私廣博的。我想對媽媽說：“我愛您！”
午間的作文6
“哈！哈！哈!”操場上傳來了一陣歡笑聲，是誰在笑呢？原來是同學(xué)們在操場上玩午間游戲。
我每天最向往的午間游戲就是老鷹捉小雞的游戲區(qū)了。我今天又去了那兒玩，而且玩得非常盡興。第一局由王雨飛擔(dān)任老鷹，許席文擔(dān)任母雞。游戲開始了，老鷹先瞄了瞄母雞，然后向上跳了一跳。就氣勢洶洶地直撲雞群而來。小雞們一聲驚呼，拼命向母雞身后躲。我心驚膽戰(zhàn)地盯著老鷹，希望她不要來抓我。只見老鷹向前一撲，直奔我而來，就在這千鈞一發(fā)的時候，母雞大叫：“蹲下！”整條隊伍齊刷刷蹲下來，老鷹撲了一個空。不過因為用力太猛，結(jié)果重重的摔在地上，我們看到老鷹狼狽不堪的樣子，不禁笑出聲來。我說：“王雨飛，你小心點。”聽到我說的`話后，一旁的同學(xué)就七嘴八舌地開始說：“王雨飛，你飛得好高啊！”有的說：“王雨飛，你太強了！”
就在這時，上課鈴響了。我們在一片笑聲中走回到教室。
午間的作文7
中午，等候已久的下課鈴聲響起，我就矯捷地收拾好了書包，蹦蹦跳跳地穿過擁堵的校門口，向兩旁的小路奔去。有什么令人興奮的事嗎？并沒有。文具店依舊是擠滿了同窗，菜市場中人們也各個提著菜籃心稱心足地走出，媽媽還是很忙碌顧著打電話并沒有理睬我。可就這么平常的一天，也令我感到舒心。
回到家里丟下沉甸甸的書包，餓得癟癟的肚子，早就開端唱“空城計”了聞著那股讓人打噴嚏的香味，情不自禁地哼著小曲坐到椅子上，環(huán)顧周圍、埋頭偷吃。一盤噴香的煎雞進(jìn)入了我的視線，香味煞時間洋溢了整個屋子，我很垂涎欲滴。唉？阿姨又研制了什么好吃的，我夾起一塊肉放到嘴里細(xì)細(xì)品味，又酥又脆，油汁從肉中溢出，有花椒的麻辣和八角奇特的氣息，還挺好吃的！我咂吧咂吧嘴繼續(xù)吃下去。對我來說，沒有什么事做的中午是漫長的，溫和的陽光撒在我的`臉龐，我對著遠(yuǎn)處發(fā)呆，鄰居花園里，小朋友坐在秋千上，發(fā)出稚氣明朗惱怒聲，而半上腰上卻是挖土機與卡車轟轟作響好不忙碌，而我房間里一點聲響也沒有，門外只需爸爸雷鳴般的鼾聲。過了一會兒，我坐上去學(xué)校的車。就這樣平常的一個中午，它毫無波濤，卻是令我感到幸福。
午間的作文8
午間的一切總會給人一種暖得要化掉的溫柔。
近幾天，往往隨天使來得極早，我便只偎在教室里。這個時候的教室，往往只有一兩個人，它深陷在安靜之中，只是默默地融進(jìn)那些光影里。似乎連煩亂的呼吸聲也可以聽得清。我歡喜這份安靜——于是，只趁著教室里人還少，我往往默默地坐在位子上，偶爾說說話，也只不過一笑的份上。
那些明亮的日光微微地斜射進(jìn)教室里，于是，忽然之間充滿了陽光，燦爛的，而大把大把地怒放。我趴得倦了，便忽然起身扭頭看著窗外的風(fēng)景。操場上才剛剛有了生氣，但也比不得人聲鼎沸的課間。靠近窗戶，這長長的一排石階，總是一個好地方。大家三三兩兩地圍坐在一起，坐在溫溫的'石階上，輕輕地說著話。也只不過是背影，卻仿佛看得見伙伴們親密的模樣。偶爾可以看見她們微笑著的臉，而鍍著陽光的溫度。我忽然憶起，我們小學(xué)便是這樣圍坐在體育館的石階前，那個并不高的階梯似乎給了我們所有濃厚的記憶。我們說笑——或者是什么也不言語，只是一個依偎著一個，默默地靜坐，那么這些沉默也便抵得上千言萬語了。有一陣子，就是我午間看管教室的日子，往往只能落寞地從教室里向下張望。看著那些口袋歡快地飛來飛去，我又發(fā)出偌大的操場，卻沒有我的感慨。
然而如今，我卻只甘愿這么在教室里坐一會兒，找些零亂逝去的時光。忽然有人打開了窗子，呼啦啦的聲音涌了進(jìn)來，又是一群群的人說笑著進(jìn)到教室。我卻慌亂地出去了，只從這一種喧囂逃往另一種喧囂。
午間的作文9
午間鈴響了，同學(xué)們紛紛回到教室。看看黑板，教室里頓時都是嘆氣聲，“哎，今天的作業(yè)這么多，怎么寫得完呢？”“老師怎么這樣？午間是讓我們休息的呀！”……同學(xué)們吵得不可開交。
突然，一位同學(xué)看見了老師的背影，大叫一聲：“老師來啦！”教室里立刻鴉雀無聲，四十六張苦瓜臉盯著煩人的作業(yè)。我們都不希望老師出現(xiàn)，老師一出現(xiàn)就聽不見同學(xué)們的歡聲笑語，只聽見鉛筆寫出的`“沙沙”聲。
最痛苦的就是那些話還沒聊完的同學(xué)，怎么辦呢？她們只得想出下策——寫紙條傳遞話語。接著紙條飛來飛去，她們還在底下指手畫腳：給我，給我。好在老師沒看見。寫好作業(yè)的同學(xué)向老師求情，“能不能給我們看一會兒電影？”可老師總是一口拒絕。所以，大部分同學(xué)認(rèn)為午間一到，我們就下“地獄”了。
等到午間結(jié)束的音樂響起，同學(xué)們則會大叫一聲：“我終于可以走出‘地獄’回到‘天堂’了。”有很多作業(yè)的午間可真慘啊！
午間的作文10
匆匆吃完午飯，我向操場走去。
“一，二，三……”，同學(xué)堆中傳出數(shù)數(shù)聲，擠進(jìn)去看，一位同學(xué)憋紅臉，咬緊牙，眼睛瞇成一條縫，努力引體向上，一旁同學(xué)眉飛色舞，邊噴唾沫星子邊大聲數(shù)著，他快沒力氣了，健壯的體育委員立馬沖上，抓住腳向上推，直到都筋疲力盡才結(jié)束。
那邊，一女同學(xué)正在高單杠上掙扎，終于爬上去坐穩(wěn)當(dāng)，惡作劇男生卻趁其不備，拽她下，她重心不穩(wěn)，長長的頭發(fā)倒掛下來，好鬧的同學(xué)立刻拉扯，女生連連叫痛求饒，惡作劇男生興高采烈、連聲叫好。
單杠旁拉起幾條鐵絲，掛著不知誰家的一串串醬油肉、雞翅，同學(xué)們目光不由得微微斜過去，暗咽口水。幸虧吃過午飯，否則，“饞貓”們也許要打這些肉的'主意。
當(dāng)“嗡，嗡……”的聲音出現(xiàn)時，不用說，肯定是維哥在耍酷了，悠悠球在他手里飛來飛去，極速變化著不同花式，瀟灑利落的動作，引得周圍鍛煉的同學(xué)分了心，干脆直盯著欣賞吧，也有人暗中嫉妒：哪天讓老師把悠悠球沒收，看這小子怎么去求饒……
午間的快樂時光很快溜走，上課鈴緊跟著響了，操場到處是奔跑著回教室的同學(xué)，“快點，老師要點名了。”我耳邊傳來同學(xué)急促的喊聲。
午間的作文11
叮鈴鈴，叮鈴鈴午飯鈴響了。
只見我們立刻取出飯盒，教室里頓時響起了一片碗勺交響曲。我知道今天有我最喜歡的一道菜，那就是麻婆豆腐。只聽見轟隆隆的聲音，原來是廚師叔叔推著車子來送飯了。我目不轉(zhuǎn)睛的.盯著麻婆豆腐，老師叫我們組打飯的時候，我已經(jīng)欣喜若狂了。我排在前面，目不轉(zhuǎn)睛的盯著菜。只見老師將勺子扣到我碗里時，我不得不給老師說：“請您多打點兒！”老師又給我打了一勺，我才依依不舍的回到座位上，閉上眼睛，勺子一下子落入飯菜中，挖了一勺，品味了一下，“哇！真好吃”我贊嘆到。隨后，我該打湯了，今天是魚頭湯。老師剛叫“打湯。”我立即向前沖，正好被打到了一個魚頭，我已經(jīng)迫不及待了，我閉上眼睛，“啊嗚”一口，不好，魚刺扎到了我，我連忙把刺吐出來，喝完湯后，我才依依不舍的回到座位上。
三十分鐘了，午餐時間不但讓我品味了美食，還讓我從中得到了快樂。
午間的作文12
一束束陽光透過樹葉灑下一地的碎金子，溫暖感染著零零散散的楓葉。陽光為楓葉涂脂抹粉，楓葉平添了幾分玫瑰的嬌艷，芍藥的華貴，愈發(fā)像傍晚絢爛的夕陽了。
我并非真的在游覽楓樹林，只是在觀賞一幅油畫。不過，僅是一幅油畫，卻令我感到去了以落楓為紅毯的加拿大，在美麗的楓樹林中游戲。吸引我的，是畫中真實的場景，活了般的景色。
楓葉活了，風(fēng)中的楓葉葉尖微微卷曲，像睡夢中的孩子不自覺地蜷縮起身子。落下的楓葉像只金子做的蝴蝶，或是朝霞做的蝴蝶，在空中優(yōu)雅地跳著華爾茲，在空中輕柔地轉(zhuǎn)身，然后追隨風(fēng)的足跡緩緩降落。
風(fēng)活了。風(fēng)雖然看不見，摸不著，可我在畫中能很清楚地發(fā)現(xiàn)風(fēng)的足跡。在微波粼粼的湖上，風(fēng)，就藏在晶瑩的淡藍(lán)色的水波中。風(fēng)，就藏在輕盈滑翔的艷紅楓葉中，在綠盈盈的草地里。
動物也活了。在水中游泳的天鵝，恬靜又平和。它身上的羽毛宛如日曲卡雪山上終年不化的積雪。橙紅的嘴像燦爛的菊花，在陽光下閃耀著燦爛的光。一雙黑寶石般亮晶晶的雙眼凝視著自己美麗的`倒影。
云也活了。淺藍(lán)的天空如同美麗的雙瞳，能讓人浮躁的心平靜下來。雪白的云，藍(lán)色的天，互相映襯下，云朵有灰有白，層層疊疊，美極了。
好幾個鐘頭，我的手在寫作業(yè)，心還在楓林游戲，午間的楓林，是多么令人向往！
午間的作文13
平時每天午餐后，我們便立即回到教室，一頭扎進(jìn)作業(yè)堆，在阿拉伯?dāng)?shù)列里冥思，在字詞句里苦想，在ABCD組合里摸索……而那一天中午，老師破天荒地宣布“今天沒有作業(yè)”。這個消息像一聲春雷，把我們從作業(yè)中解放出來，全班同學(xué)當(dāng)場齊聲歡呼“萬歲”——
在欣喜之余，大家便充分利用這難得的時間，放肆地渲泄自己的快樂。林琦琛正和俞嘉煒斗橡皮，他們倆持著一樣的橡皮，放在桌上，神情專注地斗起了橡皮。你一下，我一下，斗得難解難分。這時，林琦琛的`橡皮壓在了俞嘉煒的上面，頓時林琦琛歡呼雀躍。俞嘉煒很不服氣，便要求重賽，結(jié)果還是輸了。真是“一方歡喜一方氣”呀。
“啊！”“啊！！”“啊！！！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是方昊翀、岳陽和楊徐斌在互相恐嚇對方。趁岳陽不注意時，楊徐斌陰陽怪氣地尖叫一聲，岳陽嚇一愣，而楊徐斌卻哈哈大笑。突然，方昊翀從楊徐斌身后裝模作樣地怪叫了一聲，把楊徐斌嚇了一跳，傻愣在那里，岳陽和方昊翀得意地大笑起來。
其間，有的同學(xué)相互追逐嬉鬧、有的同學(xué)在吃水果、也有的同學(xué)在看動漫連環(huán)畫，正當(dāng)大樂中其中之時，班長清了清嗓子大喊了一聲：“開始記名了！”這一吼，像一聲霹靂，把大家震得鴉雀無聲。我們知道，放肆的時間結(jié)束了，收骨頭上夾板的時候到了，教室恢復(fù)了平靜。
午間的作文14
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，同學(xué)們都可高興了；因為我們要吃飯了！教室里響起了碗勺交響曲。一股濃濃的飯香飄來:“啊！好香啊！今天吃西紅柿炒雞蛋，看！金黃色的雞蛋和鮮紅的西紅柿炒在一起，看起來多么誘人呀！讓人垂涎三尺。”打好了飯菜，我們顧不上說話，狼吞虎咽地吃了起來。瞧！我們班的“食神”低著頭三口兩口地把飯菜吃完了，他的嘴巴可真夠大啊！我們還在吃，他已經(jīng)拿著飯盒腆著圓圓的肚子走到老師面前一邊舔著嘴巴，一邊說：“老師我還要，真好吃！”大家看著他可愛的`樣子，都笑了……
午間的作文15
大伙兒的休息時間是否各種各樣的呢？能夠在操場上玩，在班集體里進(jìn)食，那麼，我也來讓你講一講我原休息時間吧！
國際慣例，午餐后，出來給花澆水了，來到外邊，大家趕快的機構(gòu)起團隊，開始游戲了，叫“人怪VS”，為了更好地提升難度系數(shù)，也為了更好地緩解損害，大家一個工作人員在守門員前邊，一個在后面。大家向另一方搞出第一枚滾雪球，可恨，沒擊中，再來一個，我認(rèn)真一打，果真打中了我近敵，但是另一方也不是素食的，因為她們?nèi)吮容^多，滾雪球像雨一樣的撥打，可是姜還是“老”的辣，我爆火，兩手著手滾雪球一把一把地為對手發(fā)送，結(jié)果，在我的`連壞打中下，正玩得起興，指令來啦，授課呤響了，大家?guī)е吹於ǖ难厣砭拖蟾偧紙雠苋ァ?/p>
我眼中的自己下雪天時的休息時間，過得是否十分豐富呢？如果你是我也一定不容易忽略這雪的，大家有沒有，假如有時間快來。
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