關于捐書的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關于捐書的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于捐書的作文1

　　今天上完體育課我們回到教室，我突然發(fā)現(xiàn)每個同學的課桌上放著一張同樣的紙，我急忙來到座位上拿起紙看個究竟，只見上面寫著：捐出一本書，獻出一份愛，共建書香校園活動倡議書，我迫不不及待的.看完了整張紙。

　　我覺得這個倡議很好，因為媽媽以前給我買的一些書，看了一遍就放在書架上了，這樣我覺得很浪費，如果捐出來讓大家都來看，讓所有的同學都能分享讀書的樂趣，這樣不是更有意義嗎？

關于捐書的作文2

　　有一天晚上，我們一家人在看安徽衛(wèi)視第一時間，看到他們正要舉辦“映山紅行動”，這次行動是關注偏遠農村孩子，幫助他們健康成長，為他們捐贈圖書、體育器材等物品。當天晚上，我就準備好了心愛的圖書。

　　第二天一大早，我和爸爸帶著準備好的圖書來到舉辦地點：安徽省圖書館。

　　趕到圖書館的時候，活動已經開始了。圖書館人山人海，聚集了許多大人、學生和志愿者。當我把十幾本書交到工作人員手中時，我看到工作人員肯定的眼神，我的心情無比激動！

　　在回家的路上，我看著工作人員發(fā)的徽章，一想到偏遠農村的孩子能看到我捐的`圖書，增加課外閱讀知識，我心中無比的高興。

　　我想以后多參加這樣的活動，希望有更多人關注他們。

關于捐書的作文3

　　今天是個好日子，因為我把我最心愛的書捐給了四川災區(qū)的小朋友。我希望他是個四川小男生，希望他看這本《字詞句篇》讓他學到許許多多的字，希望他能帶上紅領巾，希望他好好學習，天天向上，夢想成真！

　　在幫助之中我會用話語來支持你的'，勇敢的站起來吧！

　　按照寫在書上的地址和名字希望你能給我寫信，我希望我們一定能成為好朋友的！

關于捐書的作文4

　　這個星期，捐書活動已經結束了，可捐書時的情景我記憶猶新。

　　星期三那天早上，我早早地起了床，開始找書。我把那一套童話書拿出來，準備全部捐。可又一想，不行。這套書花了70元買的.，而且也不方便拿，于是就挑了4本放到了書包里，去學校了。

　　到了晨會課，老師讓我們一個一個地捐。終于等到我了，我拿著厚厚的書，在同學們驚訝的目光中告訴老師我捐4本書。然后老師說：“范冰總共捐了6本書，大家表揚她……”

　　下課后，有些同學問我捐那么多書是不是為了得到表揚呀？我只是朝他們一笑，心想：表揚并不重要，重要的是要有一顆充滿愛的心！”

關于捐書的作文5

　　4月9日西興實驗小學全體師生進行了一次捐書活動——給民工子弟，讓他們度過一個知識豐富的“六一”兒童節(jié)，讓他們和我們一起在書的海洋中漫游。

　　同學們個個捧著嶄新的課外書，你瞧，我們班的金文迪一次竟然捐了11本書，我相信她的`內心中十分希望能讓民工子弟們能像我們一樣擁有一個潔白寧靜的教室，擁有一張平穩(wěn)精致的課桌，能像我們一樣有一個只是淵博的老師。其余同學們也都獻出了自己的一片愛心。我堅信在全世界好心人的幫助下，你們一定會幸福的。

　　大家捐出一本書籍，就是奉獻誘騙愛心，傳遞一個微笑，收獲一片希望。涓涓細流，匯聚成海，有你有我的積極參與，一定會匯聚成一片愛的海洋。

關于捐書的作文6

　　5月9號，一個平平淡淡的日子，但對我來說卻十分難忘。因為我參加了一場熱鬧非凡的跳蚤市場之行。那天上午我精心挑選了一些已經不用的書和玩具，做好了充足的.準備。

　　剛到會場，我發(fā)現(xiàn)人還不是很多，便興致勃勃地擺起了地攤，剛擺好地攤，抬起頭時，發(fā)現(xiàn)已經來了十分多的人，其中還有我的同學，便加入了他們義賣的隊伍。經過一番激烈的叫賣，我賣出了5本書和3套陀螺，收獲到了不少錢。接下來是最有意義的時刻了——募捐，我們把收獲到的百分之二十捐給了福利院，為公益事業(yè)奉獻出一片心意。

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