雞蛋會(huì)游泳作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的雞蛋會(huì)游泳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雞蛋會(huì)游泳作文1
你見過(guò)會(huì)“游泳”的雞蛋嗎？暑假的一天，我和媽媽做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就叫作“會(huì)游泳的雞蛋”。
實(shí)驗(yàn)前，我懷著激動(dòng)的心情準(zhǔn)備好了材料：一個(gè)裝滿水的瓶子，一個(gè)橢圓形的`生雞蛋，一根細(xì)長(zhǎng)的筷子，還有一袋白花花的鹽。
首先，我輕輕地將雞蛋放入水中，雞蛋緩慢地下沉，最后沉到瓶子底下一動(dòng)不動(dòng)，象塊鵝卵石，我疑惑不解地問(wèn)：“媽媽，雞蛋怎么沒(méi)有游泳啊？”媽媽笑著說(shuō)：“別著急，它一會(huì)兒就會(huì)游上來(lái)了，你把鹽慢慢倒進(jìn)杯子看看有什么變化吧。”
聽了媽媽的話，我把白花花的鹽慢慢倒入水中，媽媽拿筷子輕輕地?cái)嚢柚u蛋轉(zhuǎn)著圈，仿佛在跟筷子玩你追我趕的游戲。過(guò)了一會(huì)兒，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋游了上來(lái)，露出了小腦袋。
真奇怪，雞蛋為什么會(huì)“游泳”呢？媽媽告訴我，因?yàn)辂}溶化了，水的密度增大，浮力也增大了。什么叫“密度”，什么叫“浮力”呀？我的小腦袋瓜里有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，媽媽讓我別著急，說(shuō)到了高年級(jí)就會(huì)學(xué)習(xí)這些知識(shí)了。唉，我真盼望快點(diǎn)到高年級(jí)呀！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了：生活中有許多小知識(shí)，也有許多小奧秘，我們要多多觀察，親自動(dòng)手做一做，就會(huì)有意想不到的收獲哦！
雞蛋會(huì)游泳作文2
首先，要準(zhǔn)備兩個(gè)玻璃杯、兩個(gè)新鮮的生雞蛋、水、食鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了，我很期待實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。我先把兩個(gè)玻璃杯倒上大半杯水；然后把其一個(gè)杯子加入少量食鹽并攪拌，直到鹽完全溶解；最后在每個(gè)玻璃杯里各放一個(gè)雞蛋。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)放入淡水杯里的雞蛋“撲通”一聲，一個(gè)猛子扎進(jìn)水底，懶洋洋地躺了下來(lái)。但是鹽水杯子里的景象是截然不同的，那個(gè)杯子里的`雞蛋竟然晃晃悠悠，像被一個(gè)看不見的大手托著，漂在水中，時(shí)不時(shí)地露出小腦袋，探頭探腦地看外面的世界。我又迫不及待地大把大把往這個(gè)杯子里撒鹽，用筷子飛快地在水中攪拌均勻。這時(shí)，雞蛋也歡快地跳起了旋轉(zhuǎn)舞。等到鹽全部溶解后，雞蛋也乖乖地浮出了水面，像一座漂浮的小島。我驚呆了！啊！我的雞蛋學(xué)會(huì)了游泳！
原來(lái)，加鹽可以增加水的比重，當(dāng)水的比重大于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就浮起來(lái)了。
科學(xué)就是這么奇妙！
雞蛋會(huì)游泳作文3
今天看到一個(gè)雞蛋漂浮在水面上的小視頻，讓我驚訝無(wú)比。印象中雞蛋放進(jìn)水里，應(yīng)該會(huì)馬上沉到水底的，所以我決定親自動(dòng)手做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我先是按照視頻中的介紹去準(zhǔn)備了一顆雞蛋、一個(gè)大水杯，一包鹽。開始實(shí)驗(yàn)了，我把雞蛋輕輕放到水杯中，果然雞蛋直接無(wú)二話沉到了杯底，根本漂不起來(lái)，我想這才是正確的答案。接著，我開始嘗試放入一些鹽了，經(jīng)過(guò)攪拌讓鹽溶入水中，似乎有一點(diǎn)點(diǎn)的.不同，雞蛋似乎被什么舉了起來(lái)，在水底有些搖擺不定了，但是還談不上漂浮起來(lái)。我想，那個(gè)視頻上的實(shí)驗(yàn)一定是騙人的吧，拿起雞蛋準(zhǔn)備收拾攤子不試了。
“你試試再加點(diǎn)鹽，要多觀察，多嘗試。”媽媽見到了，連忙制止我。我有點(diǎn)不信，但還是忍不住再加了些鹽進(jìn)去，果然有點(diǎn)起色，雞蛋可以在杯底跳動(dòng)起來(lái)了，好像馬上要沖出水面了，我趕緊再加鹽攪拌，不一會(huì)兒，果真那顆雞蛋耀武揚(yáng)威飄浮在水面上，歡快暢游了起來(lái)，真是神奇呀。
媽媽摸摸我的頭，說(shuō)：“看，你成功了。你知道為什么嗎？”我搖搖頭。媽媽又說(shuō)：“當(dāng)你不斷往水中加鹽，水的密度就越來(lái)越大，當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度，雞蛋就浮上來(lái)了。”
我恍然大悟，這小實(shí)驗(yàn)不但有趣，還讓我懂得新知識(shí)，真是讓人開心呀。
雞蛋會(huì)游泳作文4
世界之大，無(wú)奇不有。連雞蛋都會(huì)游。什么？你不信?我?guī)銇?lái)看看。
今天丸子老師對(duì)我們說(shuō)：今天我們上一節(jié)有趣的'課，教雞蛋游泳。話音剛落，班里像一個(gè)菜市場(chǎng)一樣。老師拿出了一袋食鹽，一根木棍，500毫升清水，一個(gè)雞蛋。
老師把一個(gè)雞蛋放在水里。雞蛋像一個(gè)大石頭落在水里，同學(xué)大喊：老師放鹽，老師放鹽。老師在水里放了一點(diǎn)鹽，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，同學(xué)說(shuō)再加鹽，老師又加了一些鹽，雞蛋又沒(méi)浮起來(lái)。蛋寶寶好像一個(gè)小熊貓喝完水一樣。老師生氣了，把一袋鹽全放了進(jìn)去。雞蛋好像太咸了，上來(lái)大口大口吸空氣。雞蛋浮起來(lái)了。
同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分。這時(shí)丸子老師給我們講了一下這個(gè)秘密。
原來(lái)在水里放鹽，水的密度變大浮力會(huì)變大。過(guò)了一會(huì)兒水的浮力會(huì)比雞蛋大，雞蛋就浮起來(lái)了。
雞蛋會(huì)游泳作文5
“小朋友，你見過(guò)會(huì)游泳的雞蛋嗎？今天，我教你們做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——‘會(huì)游泳的`雞蛋’”。
大家一聽，都瞪大了眼睛。只見 吳 老師拿出一個(gè)裝著半瓶水的杯子，然后把一個(gè)生雞蛋放進(jìn)杯子里，不用說(shuō)，雞蛋緩緩地沉到了杯底。“怎樣讓雞蛋浮起來(lái)呢？”有同學(xué)問(wèn)。
“聽說(shuō)把鹽放進(jìn)杯子的水里，雞蛋就會(huì)游起泳來(lái)，但我也沒(méi)試過(guò)。今天我也帶了點(diǎn)鹽來(lái)，不知哪位同學(xué)可以來(lái)試試？” 吳 老師說(shuō)。
于是，黃秀釗第一個(gè)沖上去，把一小把鹽放進(jìn)杯子里，又用筷子快速地?cái)嚢瑁粫?huì)兒鹽溶化了，雞蛋像一個(gè)白胖胖的孩子轉(zhuǎn)了幾圈又乖乖地坐在杯底了。
吳 老師叫我上來(lái)了。我拿了一大把鹽放進(jìn)杯子里，用筷子飛快地旋轉(zhuǎn)，鹽很快就溶化了。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋像一個(gè)會(huì)游泳的孩子慢慢地浮上水面。頓時(shí)，教室沸騰了，大家歡呼著：“游上來(lái)了，游上來(lái)了！”有兩個(gè)調(diào)皮鬼跑上來(lái)想把雞蛋壓下去，可是它搖了搖腦袋又游了上來(lái)。
同學(xué)們?nèi)滩蛔埓罅俗彀停闷娴貑?wèn)：“這是為什么呢？”老師笑了笑告訴大家，這是因?yàn)辂}水浮力比較大。在世界上最咸的死海里，即使不會(huì)游泳的孩子也能在海里自由自在的游來(lái)游去。
真有趣！今天在海石花不僅動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了知識(shí)，收獲真大呀！
雞蛋會(huì)游泳作文6
“啊？這怎么可能呢？。”咦？同學(xué)們都大吃一驚！原來(lái)是老師出了一個(gè)難題，教雞蛋學(xué)游泳。
首先，老師拿出來(lái)一根筷子，一個(gè)杯子，一袋鹽和一個(gè)雞蛋。老師拿出了杯子加上了水，把雞蛋小心翼翼的放入水中，生怕雞蛋碎了。咦？雞蛋沉入水底，像個(gè)熟睡的`娃娃在水底一動(dòng)不動(dòng)。老師又在杯子里放了少量的鹽。怎么還是浮不起來(lái)呢？同學(xué)們不知嘀嘀咕咕的在說(shuō)些什么。老師又放了鹽用筷子攪拌了一會(huì)兒，雞蛋露出了頭一樣正在大口大口呼吸著新鮮空氣，同學(xué)們找到了希望一樣，等到老師攪拌完它又沉入到了水底，在老師的倒鹽和攪拌下，雞蛋終于浮起來(lái)了。大家都為雞蛋歡呼。
你們覺(jué)得會(huì)游泳的雞蛋神奇嗎？這就是“死海”的科學(xué)原理，當(dāng)鹽水的密度加到一定程度，雞蛋就可以浮起來(lái)了，這都是鹽的功勞。
雞蛋會(huì)游泳作文7
老師邁著輕快的步伐來(lái)到講臺(tái)，開始了我們新的一節(jié)課，原來(lái)今天課堂上老師要給我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們議論紛紛，屋里像炸開了鍋一樣，有的同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定非常有趣。”有的同學(xué)笑成了一朵花，而我心想：雞蛋怎么會(huì)游泳呢？
實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師把一個(gè)雞蛋放進(jìn)了一個(gè)裝水的杯子里，只聽撲通一聲，雞蛋像一個(gè)潛水運(yùn)動(dòng)員一樣鉆入了杯子里。這時(shí)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了脖子，瞪著眼睛認(rèn)真地看著這個(gè)雞蛋，雞蛋沉入了水底，好像在說(shuō)著：“救命呀，救命呀，如果再不救我，我就會(huì)被淹死的.。”
于是老師拿出來(lái)了他的秘密武器——食鹽，食鹽像小精靈一樣紛紛跳入水中，接著老師用筷子攪了一下雞蛋，雞蛋隨著筷子攪動(dòng)，像在跳著優(yōu)美的舞蹈。老師又放了一些食鹽，這時(shí)雞蛋往上浮了一點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)害羞的小姑娘還是不敢露出頭來(lái)，仿佛在說(shuō)：“再加一些食鹽吧。”
老師又加上了一些食鹽，這時(shí)候水也變渾濁了，雞蛋終于露出了它的小腦袋，我們開心地大喊，雞蛋終于學(xué)會(huì)游泳了。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的雞蛋都會(huì)游泳，看來(lái)生活中還是蘊(yùn)藏著豐富的寶藏，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)了，真是世界之大，無(wú)奇不有呀。
雞蛋會(huì)游泳作文8
昨天，我吃完晚飯，就迫不及待的跑進(jìn)廚房，找來(lái)一個(gè)生雞蛋，一些鹽，一個(gè)透明的玻璃杯，一根筷子和一杯清水，來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先，我把一杯清水倒入透明的'玻璃杯里，大概到杯子的一半左右高度。然后，再把生雞蛋放入水中。可是，啪嗒一聲，雞蛋寶寶就裂開了肚子，我一看就哭了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，失敗是成功之母，再試試吧！”于是，我又重新在玻璃杯里倒入了半杯清水，再把雞蛋小心翼翼地放入水中。雞蛋寶寶立馬就變成了一個(gè)小胖子，又像一個(gè)白白的大乒乓球，沉入了杯底。接著，我又在水里灑了幾勺鹽，按順時(shí)針，用筷子慢慢攪拌，雞蛋像個(gè)被魔法棒整容過(guò)的小姑娘，全身一下子就變得雪白雪白的，我看了興奮極了。
我輕輕地用“魔法棒”連續(xù)攪拌了五六下，雞蛋寶寶像個(gè)調(diào)皮的小孩子浮到水面探出了小腦袋。
“哈哈！我終于成功了，我終于成功了！”我開心地又蹦又跳。突然，我想，雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？查了我的萬(wàn)能小百度才知道，原來(lái)，加了鹽，水的密度就會(huì)增大，也就是水比雞蛋重了，雞蛋就浮到水面上了。
這次實(shí)驗(yàn)真是太有意思了。
雞蛋會(huì)游泳作文9
語(yǔ)文老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“今天有一個(gè)蛋寶寶要學(xué)游泳。”同學(xué)都疑惑的說(shuō)：“雞蛋會(huì)游泳，怎么可能哪！”老師說(shuō)；“注意觀察，看看會(huì)發(fā)生什么樣的奇跡。”
首先老師準(zhǔn)備好道具，一枚雞蛋、一杯水、一根筷子、還有“一點(diǎn)魔法藥粉”。第一步：老師把雞蛋小心翼翼的`放入杯子中，雞蛋一頭扎進(jìn)杯子里，像一個(gè)沉睡的嬰兒。第二步：老師加入了一勺“魔法藥粉”，雞蛋像一個(gè)害羞的小姑娘，呆在水里一動(dòng)不動(dòng)。老師又放入一些“魔法藥粉”，用筷子攪拌了幾下，雞蛋慢慢地浮上來(lái)，然后又像喝醉酒的老漢，搖搖晃晃的沉了下去。有同學(xué)說(shuō)：“老師的牛皮吹破了吧！”老師微笑著說(shuō)：“是不是吹牛皮，等一下就知道了。”
第三步：老師放入了大量的“魔法藥粉”，再用筷子攪拌，終于雞蛋浮了起來(lái)，像剛出生的嬰兒在游泳，大家開始?xì)g呼起來(lái)。
“魔法藥粉”其實(shí)就是我們生活中長(zhǎng)用鹽，雞蛋會(huì)浮起來(lái)是因?yàn)榧尤胧雏}后，水密度變農(nóng)，浮力變大。
這真是一節(jié)有趣的課。
雞蛋會(huì)游泳作文10
今天，我向往常一樣，高高興興的去作文課，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，老師邁著輕快地步子來(lái)到了教室，手上還拿著一個(gè)塑料杯和一個(gè)雞蛋還有一些鹽，同學(xué)們都很好奇。
老師興高采烈地對(duì)大家說(shuō)：“今天我要給大家變一個(gè)魔術(shù)。”頓時(shí)教室里就熱鬧起來(lái)，同學(xué)都異口同聲地說(shuō)：“不可能，老師怎么會(huì)變魔術(shù)呢，老師又不是魔術(shù)師。”老師卻不慌不忙一副鎮(zhèn)定自若地樣子。
只見老師左手拿著一個(gè)盛滿水的杯子，右手拿著一個(gè)雞蛋，我目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子，只見老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里，可是，雞蛋卻像一個(gè)喝醉酒的醉漢一樣，搖搖晃晃地進(jìn)入了杯底，不一會(huì)兒，雞蛋就不動(dòng)了，好像睡覺(jué)了似的。
老師又不斷地往杯子里放鹽，同學(xué)們伸長(zhǎng)自己的脖子，看著杯子里的水，老師用叉子攪拌了一下，洋洋的雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，這就下可讓我我們失望了，老師又不慌不忙的`加鹽，雞蛋往上升了一點(diǎn)點(diǎn)，突然雞蛋又掉了下來(lái)，老師又把雞蛋拿起來(lái)，把水?dāng)嚢枇艘幌拢侔央u蛋放在水里，神奇的是雞蛋已經(jīng)浮在了水面上。
這時(shí)為什么呢？原來(lái)鹽水比清水的浮力大，而且大于雞蛋的重力，由此我也明白了為什么在游泳池里游泳比在大海里累。
雞蛋會(huì)游泳作文11
奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)道理，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌＝裉欤覀冊(cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，做了“雞蛋會(huì)游泳”的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始，需要的材料有：三個(gè)杯子、水、食鹽、攪拌棒。我們先在杯子里倒入清水，再把一個(gè)“淘氣”的雞蛋放進(jìn)去，這個(gè)寶寶“撲通”一下跳入水底，舒舒服服地躺了下去。在三個(gè)杯子中，我把雞蛋放入第一個(gè)裝滿清水的杯子，不出意外的，雞蛋撲通地沉下去。
在第二個(gè)杯子里，我迫不及待地往水里放一些鹽，只見鹽如雪花般落到水底，接著我拿著攪拌棒飛速地?cái)嚢瑁詺獾碾u蛋跳起了“芭蕾舞”。鹽融化了，雞蛋寶寶好像失去了生命一樣，我小心翼翼地把“寶寶”拿起來(lái)撒上一丁點(diǎn)鹽，然后放入水中，“寶寶”把白白的小腦袋探出來(lái)，可真是太可愛(ài)了！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)要經(jīng)過(guò)不止一次的.嘗試，我在第三個(gè)杯子放入清水，雞蛋果然又往下沉，原來(lái)水的密度大于鹽水的密度，雞蛋就會(huì)上浮，雞蛋產(chǎn)生會(huì)游泳的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)幾次試水，都驗(yàn)證了我的想法！我大聲喊著：“太好啦！我成功啦！做實(shí)驗(yàn)真是一件開心的事呀！”
雞蛋會(huì)游泳作文12
今天早晨我們?cè)诳鞓?lè)魔方上了一堂有意義的實(shí)驗(yàn)課，讓雞蛋在水中浮上來(lái)。
上課鈴響了，老師神秘兮兮神采奕奕地走進(jìn)教室，還拿著一些與上課毫無(wú)瓜葛的東西，有一個(gè)透明的玻璃杯、一顆小巧玲瓏的雞蛋，一把湯勺和一根筷子，還有一袋常見家用食鹽。同學(xué)們看見了一個(gè)個(gè)丈二的和尚和尚摸不著頭腦，滿腹疑問(wèn)，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。接著老師故弄玄虛鄭重其事的說(shuō)：“同學(xué)們老師今天要讓雞蛋浮在水面上。”同學(xué)們聽了有的抓耳撓腮面面相覷；有的.在等著看好戲；有的覺(jué)得這是一件不可思議的事；還有的同學(xué)或許早有耳聞對(duì)這件事根本不感興趣。
只見老師先在水龍頭接了一杯冷水，然后把杯子傾斜過(guò)來(lái)，把雞蛋小心翼翼的放進(jìn)杯子里。只聽見“撲通”一聲雞蛋掉進(jìn)了水底，像一個(gè)水上芭蕾舞蹈家在空中來(lái)了一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)才沉入水底。這時(shí)老師故意問(wèn)：“怎樣才能讓雞蛋浮起來(lái)呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“加鹽。”
老師按照我們的方法去做了，他把勺子放進(jìn)鹽中，盛了一勺鹽撒進(jìn)水中。食鹽在空中像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落在水底。越積越多就像給水底鋪了一層雪白的地毯，而雞蛋卻紋絲不動(dòng)，像一個(gè)懶娃娃在鹽床上睡覺(jué)。我心里很著急。心想：你這個(gè)臭雞蛋，怎么還不浮起來(lái)呀？于是無(wú)奈之下，老師用筷子攪拌了幾下，水頓時(shí)變得渾濁不清，雞蛋好像受到了筷子的騷擾，翻了一個(gè)身繼續(xù)倒頭大睡，對(duì)我們置之不理。我不禁嘀咕著：“你這個(gè)貪得無(wú)厭的家伙，怎么還不浮起來(lái)呀？”同學(xué)們有的目不斜視的盯著杯子，生怕錯(cuò)過(guò)了雞蛋浮起來(lái)的時(shí)候；有的在那急得拍手跺腳；還有的在那里靜觀其變。就在同學(xué)們失望至極的時(shí)候，老師繼續(xù)加鹽攪拌，雞蛋不負(fù)眾望終于浮起來(lái)啦！像一個(gè)小魚在水里憋了太久，出來(lái)水面上透透氣似的。同學(xué)們高興地一蹦三尺高，有一些調(diào)皮的家伙狠狠的把雞蛋按下去，可杯底好像有一個(gè)彈簧似的，剛按下去雞蛋瞬間又浮起來(lái)了。
最后老師說(shuō)雞蛋浮起來(lái)是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋大，聽老師的解釋我恍然大悟，如夢(mèng)初醒，原來(lái)是這樣的呀！
雞蛋會(huì)游泳作文13
今天上課了，老師面帶微笑地走進(jìn)教師，手里拿著雞蛋、裝著水的杯子、鹽和一雙筷子。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是讓雞蛋浮在水面上”。
聽完老師的話，同學(xué)們歡呼雀躍，教室里立刻炸開了鍋，一個(gè)個(gè)的都跑到講臺(tái)上看老師做實(shí)驗(yàn)。只見老師先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)裝著水的杯子里，雞蛋像個(gè)喝了酒的醉漢似的，晃悠悠地沉入了杯底。緊接著老師把鹽撒進(jìn)杯子里，再用筷子攪拌。雞蛋忽上忽下，最終還是沉入了杯底。隨著鹽不斷的增多，雞蛋終于浮了上來(lái)，像一個(gè)害羞的小姑娘終于露出了小腦袋。老師把杯子放在桌子上，杯底還有些尚未融化的.鹽，而杯子里原本清澈見底的水已經(jīng)變成了乳白色。
雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢？就在同學(xué)們都疑惑不解時(shí)，老師笑瞇瞇地為我們解開了謎底。原來(lái)呀，往清水里加鹽，水的密度就會(huì)變大，浮力也隨之變大，等浮力大于雞蛋的重量時(shí)，雞蛋就浮起來(lái)了。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊！
雞蛋會(huì)游泳作文14
今天我和媽媽做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋浮起來(lái)。
我的實(shí)驗(yàn)材料有玻璃杯、雞蛋、鹽，還有筷子。我先在玻璃杯里加上大半杯水，接著放入雞蛋，這時(shí)雞蛋沉入水底，像井底之蛙一樣不愿露頭。然后我在水中放了兩勺鹽，雞蛋無(wú)動(dòng)于衷，我繼續(xù)放鹽┅┅可雞蛋仍然像石頭一樣一動(dòng)不動(dòng)。我有一點(diǎn)著急了，這時(shí)媽媽笑著說(shuō)：鹽沒(méi)有融化，你要攪拌均勻了才行。聽了媽媽的話，我拿了筷子快速攪拌，最后雞蛋慢慢有了動(dòng)靜，他的'小腦袋浮出水面，飄呀飄呀，像一個(gè)娃娃在游泳。我開心地跳了起來(lái)，捧著杯子大喊：媽媽，媽媽，我的實(shí)驗(yàn)成功啦！
雞蛋為什么會(huì)浮出水面呢？媽媽告訴我，原來(lái)雞蛋的比重比水大，加入鹽后，鹽水比重大于雞蛋，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了只要細(xì)心觀察，探索研究，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
雞蛋會(huì)游泳作文15
上課了，老師的講桌上雞蛋、玻璃杯和鹽等材料，同學(xué)們一頭霧水，莫非今天要吃雞蛋？只見老師大步流星地走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋在水中浮起來(lái)，你們信不信？”有的同學(xué)吶喊道：“信！信！肯定信！”，有的同學(xué)說(shuō)：“不信！不信！我不信！”，同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先接了一杯清水，然后倒進(jìn)玻璃杯中，再往水里倒入一些食用鹽，用筆攪拌均勻，使食用鹽充分溶解，同學(xué)們蜂擁而上，把講臺(tái)圍得水泄不通，聚精會(huì)神地觀察著老師的一舉一動(dòng)，一分鐘，兩分鐘、三分鐘……五分鐘過(guò)去了，我想：“老師的葫蘆里倒底賣的什么藥呢？”，這個(gè)時(shí)候，老師從包里慢慢的拿出一個(gè)又白又胖的雞蛋，我們想：“雞蛋能游泳嗎？不可能吧？”，老師把這一個(gè)“蛋寶寶”小心翼翼地放入水中，只見雞蛋沉到水里睡大覺(jué)去了！
我們等啊等，雞蛋終于有一點(diǎn)“睡醒”的.感覺(jué)了，它及不情愿地離開了水底，來(lái)到了水面上。實(shí)驗(yàn)成功了！老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們：“因?yàn)辂}水的浮力比水的浮力大，所以雞蛋會(huì)在鹽水中浮起來(lái)！”一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)卻有這樣的科學(xué)奧秘啊！
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