美在身邊作文經(jīng)典(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的美在身邊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美在身邊作文1
美在我們身邊，但有一些人認為生活中沒有美，可他們錯了，為什么他們會認為生活中沒有美呢？是因為他們缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美是什么呢？從表面來看，美是指一個人長得好看，但美的真實含義是指一個人的心美好，一個社會的好風氣。一個人長得不好看但他的心靈不壞，這就算美，一個地區(qū)的風氣正，沒有不良活動，這也算是一種美。相反來說，一個人雖然長得漂亮，英俊，但他一開口卻滿口臟話，而且心還很黑，如同蛇蝎心腸。那么，他即使長得再英俊瀟灑，再貌美如花，也并不是真真正正的美。
我們生活中的美很多，不勝枚舉。一個善意的微笑，一個誠懇的道歉，一個寬恕的舉動……都是我們生活中的美的體現(xiàn)。我今天要講的故事里，都是我親眼所見，它們都很美麗，那個暑假，我上榆林區(qū)旅游，當時天氣非常熱，路上的車輛和行人也不多，我和大姑回家，等了好長時間才等到了一輛公交車，我和大姑都怕熱，馬上就跨上了車，后面有一個老奶奶，用力地上了好幾次，也沒有跨上去來，后面的人有些著急，那個老奶奶也很著急�？墒钦l都不肯扶一下——雖然他們更急著上車。突然，一個大概八九歲的小男孩站了出來，非常吃力地將老奶奶扶了起來。這也算我經(jīng)歷的美聞之一吧。還有一件事，在我的記憶里總是抹不去，有一次去公園散步，走在半路看見有一群人在圍觀，我很好奇，便也湊了上去，往里面擠了擠。經(jīng)過一個路人的簡介，我了解了大致情況，有一個人在這里吐了一口痰，走了，現(xiàn)在環(huán)衛(wèi)人員在這里問是誰吐的，可是沒有人應答，我正準備離開，突然有一個小男孩出來用衛(wèi)生紙擦痰。環(huán)衛(wèi)工人問他是不是他吐的，他說不是，結果，環(huán)衛(wèi)工人又問他為什么要擦掉這痰，他說不管是誰吐的，都要擦干凈，不能讓它破壞城市的氛圍。有人認為小男孩很傻，但這恰恰又是美的`表現(xiàn)。
美在我們的生活中還有很多，雖然創(chuàng)造這些美的事跡的人長得并不美，但他們的行為在我們的生活中總是最美的，我們要以這些美為榜樣，讓它們繼續(xù)發(fā)揚光大，在我們的社會中閃爍，在我們的心中閃爍。
美在身邊作文2
每個星期天的晚上，爸爸都會帶我去文二路的博庫書城去看兩小時的書。
有一次，我看完書和爸爸下樓來推車，我看見一個盲人坐在地上認真地拉著二胡，同時也向人們索取著�？吹竭@情景，我心里好難過。就立刻跑到爸爸身邊說：“爸爸我們幫幫那個盲人，給他一點錢吧！”爸爸點了點頭，馬上從錢包里拿出五元錢讓我給那個盲人。我拿著錢走到盲人跟前蹲下，把五元錢輕輕地放在他身邊說：“你好回家吃飯去了�！泵と寺犃�，連聲說：“謝謝你小朋友�！蔽乙宦暡豁懙卣驹谒吷峡粗^了一會兒盲人就收拾好行李，拿起一根木棍，一路敲著走了。我跟了過去，一邊幫他過馬路到對面公交車站，一邊問他是坐幾路公交車，他輕聲說：“我坐72路公交車。”不一會兒72路公交車就到了，我扶著他上了車，然后目送著公交車緩緩地遠去。
那天，我的心情樂滋滋的'，像比吃了蜜還甜千倍萬倍呢！
同學們，美就在我們每個人的身邊，在這個社會中，讓我們都獻出一份愛，去幫助所有有困難的人，讓他們感受到溫暖，感受到快樂，那樣美就真的在我們身邊了。
美在身邊作文3
世界萬物，姿態(tài)萬千，各有各的美;人道無窮，百變莫測，各有各的美;心靈窗口，競相亮相，各有各的美。
——題記
有一種美，叫信仰
2012年奧運會，奧運健兒們再創(chuàng)輝煌。他們是美麗的，他們的美是對他們投入熱情投入汗水的回報，他們的美是對奧運金牌的憧憬與期盼。他們用自己對奧運特有的信仰，不斷堅持著，奮斗者，他們是可敬的，因為他們有著頑強的意志;他們是可愛的，因為他們始終懷揣著一份最初的夢想。陳一冰、楊洋、葉詩文好多好多的榜樣，好多好多的感動，他們付出的是艱辛，獲得的是美的回報。他們的美，叫做信仰。
有一種美，叫渴望
在大山里，有著多少渴望的眼神，大山里，有著多少不為人知的酸楚。一個個稚嫩的面龐，渴望知識的雙眼，他們等待的是一種期盼，是對未來的期望。那位年輕的80支教教師，她用她的愛傳遞著這份感動，她用她的知識充實著孩子們的生活。她是美麗的。她對孩子們有著最真誠的期盼，對孩子們有著最真摯的希望。她是偉大的，面對著那一句句"不要走"，面對著孩子們的希望，他說："老師沒有打算過要離開。"最質樸的一句話包含著無盡深情。她是美麗的，孩子們是美麗的，他們擁有著希望來到幸福。她是美麗的，因為對孩子們真切的期盼。她們的美，叫做希望。
有一種美，叫固守
長途客車司機，吳斌。他用自己的生命換來了24個人的幸福。在最危急的時刻，在那短短的幾十秒內。他完成了一系列的剎車動作，沒人可以體會到他的痛苦。身體帶來的痛苦。他終于自己的職業(yè)，熱愛自己的崗位。他是英雄，人民的英雄。一個人的離去，一城的嘆息。他是美麗的，他擁有大的心境，她是美麗的`，他忠于自己的崗位。他用他的行動傳遞著這份偉大的愛。他用他的堅持固守證明著他的美麗。他是可歌可泣的，他是值得學習的榜樣。他的美源于他們的職業(yè)，他用自己的一生，訴說著生活中的堅持。他是執(zhí)著的。他的美，叫做固守。
堅持一份信仰，堅持一份希望，堅持一份固守。我們的生命就是精彩的，就是圓滿的。
美的萬千姿態(tài)，需要我們去發(fā)現(xiàn)。擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，擁有一顆美的心靈。用愛和美的融合傳遞力，傳遞這一份幸福。
有一種美，動人心腸。這種美，扣人心弦，在我們心里，永遠地歌唱。
美在身邊作文4
生活中處處充滿美，我的生中也隨時都能看見美，但印象最深的還是教育美。
記得那是一日下午，我正在樓上睡午覺，眼睛朦朦朧朧地睜開了，突然，一陣吵鬧聲，把我叫醒了。我在樓上聽見爸爸媽媽在吵架。媽媽說：“不能讓她去武漢，堅決不能�！卑职钟终f：“讓她去，她已經(jīng)這么大了，讓她自由一下，放松一下不好嗎？”媽媽又急著說：“關鍵是她到了那之后，又不經(jīng)常給我打電話，你知道我有多擔心嗎？她可是我的女兒啊。”我聽到這里時，就打著赤腳，急急忙忙地跑下樓了。我對爸爸媽媽說：“不管你們讓不讓她走，她是一定要走的，我會永遠支持她的，不能讓她留在這個小小的仙桃��！”然后，姐姐騎著電動車回來了。她對我說：“瑤瑤，今日是我最后一日留在這了，我希望能和你開心度過這半天，我們出去玩吧！”我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉，但是我沒讓它掉下來。我對姐姐說：“我去穿鞋子，馬上就來。”只聽這時，媽媽小聲地對我說：“讓她去武漢可以，但是要讓她常常給我打電話。”我點了點頭，就上樓去了。
姐姐和我到了一家飯館，我們點了很多菜。說是要和我吃個夠。她對我說：“我一直以來都管得你很嚴，但是，這都是為了你好，希望你不要堅我，要理解我�！蔽尹c了點頭，說：“我很
理解，我也知道�！彼謱φf我：“我不在的`這段時間，你要更嚴的對待自己，如果你現(xiàn)在連這樣的決心都沒有，將來你走向的將是失敗，會掉入萬丈深淵，不見光明。”我激動地說：“我知道，我會嚴格遵守這個標準的�！苯憬愠聊聛砹�，而我的淚水再也忍不住了，嘩嘩拉拉地下起雨來了。這時，我突然想起媽媽對我說的話，對姐姐說：“我希望你能夠多給媽媽打電話，她不讓你去的原因就是她太擔心了，如果你多給她打電話，她就不會那么擔心了�！苯憬阈α诵�，說：“我知道了，我會每天都給她打電話的，不讓她擔心，這樣可以了吧。”我們開心地笑了。就這樣，一個下午的時間就這樣過去了，這時，我才真正的知道時間是那么寶貴。
姐姐對我說的那幾句話已經(jīng)成為了我的座佑銘，我將會永遠遵守的。
美在身邊作文5
有一種美叫好看，有一種美叫風景，而我認為，美是助人為樂。
“樂”是一種能使人心里變美的東西。幫助別人，也能獲得快樂！
記得有一次，小明有一道大題目不會寫，我走過去教他，給他講方法，讓他自已用我講的方法做題目，在我的不懈努力下他終于學會了，他向我說了聲：“謝謝！”這使我感到特別快樂。從此，我和小明成了好朋友，互相學習，互相幫助，我倆的成績共同獲得了質的'飛躍！
不僅幫助別人能感受到快樂，被別人幫助也能感受到快樂。
記得還有一次，我生病了，在學校里身體感到特別地難受，吐了一地，心想：這下子可慘了，我放學還有事，得早點走，現(xiàn)在我吐了一地，該怎么辦��？鄰桌的小錢同學似乎看出了我的心思，熱心地說：“你現(xiàn)在不舒服，就早點回家吧，這兒交給我，我來幫你打掃�！闭f完，他立刻動手干了起來，我感激地說了聲：”謝謝！”。這使他高興得笑了起來，我也高興地回到了家。
幫助別人能使自已感到快樂，被別人幫助也能使自已感到快樂，所以一定要學會樂于助人。
樂于助人也是一種美，在我們身邊綻放！
美在身邊作文6
法國雕飾家羅丹說過：在我們的生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你留心觀察，身邊處處都有美。有人把美畫在臉上，有人把臉穿在身上，也有人把美藏在心里。
記得有一次，我在天天愛學習上看到，一個小女孩去奶奶家玩，小女孩和奶奶走到馬路旁邊，正準備過馬路，小女孩看都沒看過往的車輛就跑到馬路中間去，只見一輛大卡車從遠處駛來，小女孩還興沖沖地朝老奶奶喊：奶奶，快點兒！老奶奶卻嚇壞了，腿一軟暈倒在路上，路人看見了急忙過去幫忙。人群中有一個二十來歲的小伙子，看了看暈倒在路旁的老奶奶和遠處的.小女孩，陷入了沉思。當卡車司機看見小女孩時，車頭離小女孩只有一兩米遠，司機連忙剎車，可是已來不及了呀！那個小伙子眉頭一皺，仿佛在想：救！等一下丟了性命怎么辦？不救，這也太沒有道德了。該選哪個呢？他當然選擇了前者：救，他奮不顧身地沖了過去，抱起小女孩躲開大卡車，大卡車終于停下來了，小伙子抱著小女孩還給了老奶奶，老奶奶剛醒過來，見孫子平安無事，臉上樂開了花。小伙子看了，嘴角揚起一絲微笑，便默默地走了，等小女孩和她奶奶來感謝的時候，人已經(jīng)不見了。是啊！這是一種美，一種無私的美。
還有一次，是在過年的時候，我和爸爸媽媽一起回家過年，當時弟弟妹妹早就回去了，我們在上了公交車時，這天車上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著個沉甸甸的書包夾在人群當中。這時，有位老太太上了車，她看了看車上，無奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著，有個抱著一個兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來，并示意老太太坐下，接著，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動使一個穿著很時髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來，把座位讓給了那位中年婦女。是啊！這也是一種美，一種關愛的美。
其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。
六年級:旖旎姐姐（吳凰旖）
美在身邊作文7
我是一個樂于助人的男孩。我覺得同學之間應該互相幫助，這就是美德品德。有一次，我的同桌在上語文課時才發(fā)現(xiàn)自己的.語文書不見了，剛開始還以為哪個淘氣包惡作劇，就問周圍哪個拿她的語文書，周圍同學都說不知道。這時她知道是自己忘帶了。說來也巧這時老師偏偏叫她朗讀課文，她還沒站起來就像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。
這時我把語文書借給了她，當她讀完課文才舒了一口氣。下課后，同桌向我連聲道謝，讓她沒在班上當面出丑。還有一次星期五下午第一節(jié)課是體育課，第二節(jié)課是電腦課。第一節(jié)課下課應該高興才對，可因一位同學被石頭伴倒摔了一跤。要一人來照顧，此時班里靜能聽見鐘，同學們都面面相覷，我說：“讓我來照顧他吧！”一上課，同學們高興地走了。班里只剩下我和同學了，我一邊換新的濕毛巾，一邊跟他聊天。
這次我雖然沒有去上心愛的電腦課，但我?guī)椭送瑢W也很快樂
。美在我們身邊，我們會在無意中接觸美，這就是美的內涵。
美在身邊作文8
美，是一種對美好、漂亮的一種東西的贊稱。它的含義有許多種，是人的一種情感，是心底油然而生的一種羨慕之情。
——題記
每一個人都愛美，可他們都只注重外表上的美，誰又能知道心靈上的美呢？美不只是一種名稱，它還決定了性格。從你的一舉一動，一言一語，都能看出來你是否存在著一顆美的心。
生活中并不是缺少美，而是要用你那擦亮的眼睛來辨別，認識與發(fā)現(xiàn)。
人格美
記得有一次，我的橡皮不見了我的'同桌就遞給我一塊橡皮，我問：“有什么事？別在這里獻殷勤了。”同桌卻說：“沒事啊！昨天我路過商店買橡皮，順便也給你也買了一塊�！蔽以趺茨芎靡馑际障履�？于是，我便把橡皮夾在他書里。下課后我對他說：“橡皮給你夾書里了，你的好意我心領了�！蓖酪荒樌Щ蟮乜粗遥f：“是的，我看見了�！碑敃r，我也沒有在乎。事后，我才明白了，原來，他是到商店買了一塊一樣的橡皮。其實，那塊橡皮去哪兒了，他也不知道。正當這時，數(shù)學老師走了過來，說：“同學，剛才我做畫圖時，借了一下你的橡皮，沒耽誤你用吧�！边@時，我的眼圈紅了，忽然發(fā)現(xiàn)他是多么的偉大！
景物美
每當走在神龍大道上，垂柳的嫩芽深深地吸引著我，讓我駐足觀望。看到這些綠色的小精靈散出木的清香，再加上花壇里的杏花也開放了，這是多么迷人的香氣�。∵b望無定河，橋上的燈光的倒影映在河面上，展現(xiàn)出橋上的人來人往、紛雜喧鬧。而那圓圓的月亮也映在河面上，快看哪！嫦娥正在翩翩起舞，玉兔用搗藥的聲音來給這支舞伴奏，吳剛也用他那鋒利的斧頭一下一下地砍著月桂樹，落下的桂樹葉也在為嫦娥伴舞。我走在這條路上，傾聽無定河彈奏的歡樂歌曲：“大自然真美��！”
其實無論是人格美還是景物美，都在告訴我們美是在我們身邊存在的，世事紛亂復雜，迷了我們的眼睛，我們憂傷自己為什么辨別不了美，認識不了美，發(fā)現(xiàn)不了美。
其實，美就在我們的生活中，關于美的故事天天都會發(fā)生，只是我們都不曾注意過。
——后記
美在身邊作文9
又是一個周末，天氣晴好；難得的是我的作業(yè)已完成，爸爸也沒出差。經(jīng)過一家人的友好協(xié)商，一致決定去郊外轉轉。很快的收拾妥當后，在一片歡聲笑語中，我家的幸福列車啟程了。
車內歡聲笑語、談古論今、氣氛正熱；車外天高云淡、秋高氣爽、秋風乍涼。車過川，看小河蜿蜒銀光閃；車進山，看漫山秋葉紅滿天。望著那車窗外紅彤彤的蘋果迎風笑；沉甸甸的麥穗壓彎腰。
許是看見這滿滿的全是收獲，路邊農民伯伯古銅色的臉上那深深的皺紋、甜甜的笑無不顯示著豐收的喜悅。此時此刻這勞動的`人和自然竟無比和諧，在我眼中是那么美。
忽然想起媽媽的飯鏟在鍋里翩然起舞；老師的粉筆在黑板上激揚歡唱。雖然她們的身影日漸憔悴，但是她們一切為了我們、為了我們一切，日以繼夜不停操勞著，她們在我心中也是那么美。
突然想起羅丹大師的一句話：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
是啊，生活中美好的事物很多，像陽光、沙灘、鮮花、掌聲，也還有很多美好的情感。只是我們被現(xiàn)實的繁瑣和殘酷蒙蔽了雙眼，心靈不得舒展、視線不夠長遠，以至于對身邊的美好熟視無睹。因此我們要解放自己、解放心靈，那樣眼睛才會更清亮，突然間你會發(fā)現(xiàn)美就在身邊。
美在身邊作文10
美，不分大小，不分你我；美是和諧，美是一種抽象的概念；美，無處不在。也許美就在你身邊，但你卻缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
每天清晨，我在路上總會看見一些志愿者在十字路口值勤，他們身穿紅馬甲，頭戴小黃帽，手執(zhí)小紅旗，協(xié)助管理著馬路交通。他們的`年紀都不小了，有些和我的爺爺奶奶年紀相近，但他們做志愿者的那個認真勁實在讓人佩服，那邊有人超出了停車線，他們便走上前去，揮動小紅旗，示意車輛后退；有行人要闖紅燈，他們伸出小紅旗攔住，并好言勸說；有人來問路，他們耐心指點方向，仔細解釋。酷暑下，他們站在沒有樹蔭遮擋陽光的路口，汗流浹背，為大家無私奉獻；嚴冬下，他們頂著凜冽的寒風，滿面風霜，依然為人們服務著……
這些志愿者們只求付出，不求回報，日復一日的奉獻著。要知道他們應該都是在家享受天倫之樂的年齡，但他們卻選擇了當一名光榮的志愿者，發(fā)揮著自己的余熱，并享受因此帶給他們的快樂。站在喧鬧十字路口的他們，成為了這個城市里一道美麗而感人的風景線。
美在身邊作文11
中央電視臺播出了《開學第一課》，主題是“美在你身邊”。節(jié)目在一段動感的歌曲之后開始了，向我們展示了很多的美：蔚藍的太空太美了，遼闊的非洲太美了，綠綠的草原太美了，青青的小草太美了……
著名雕塑家羅丹說：“在我們的生活中，不是沒有美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡拇_，我身邊就隱藏著許多美：美麗的校園、美麗的家鄉(xiāng)、美麗的司機，還有我們最美的老師。
大自然就是我們的.家。我們可以走進大自然，親近小動物，和它們和諧相處，一起感受大自然的美。長大了，我也要當宇航員，像劉洋阿姨一樣，登上太空，去探索太空的美。
我們的生活中，美的不僅是景，還有人。最美司機吳斌犧牲了自己，救了全車人；清潔工阿姨辛勤勞動，給了我們一個潔凈的世界；建筑工人幫我們蓋起大樓，給了我們一個溫暖的家；敬愛的老師給我們傳授知識，讓我們領略人世的真諦……
美無處不在，美就在身邊，需要你用真心去感受、去發(fā)現(xiàn)！
美在身邊作文12
雨越下越大了，我站在屋檐下，看著四周灰蒙蒙的一片，無可奈何地嘆著氣，老天真是惡作劇，從家里出來時都還好好的，半路上卻忽然下起雨來！我羨慕地著看旁邊撐著傘的行人，就這樣呆了幾分鐘。突然發(fā)現(xiàn)褲管全被雨點濺起的污泥圍滿，這實在不是躲雨的好地方！該死的雨也不知要下到什么時候，我咬咬牙，一頭扎進了灰色的雨幕中。
很快，我便被雨淋濕了。我一邊跑一邊詛咒著這可惡的天氣，雨更大了，我加緊步伐飛奔著，風聲、雨聲一陣陣灌入我的耳鼓，大地渾然一片，隱隱約約聽到尖尖的的“喂！喂！”聲，我更反惑了：有事沒事跑到街上來叫什么？簡直制造嗓音！難道這城市被污染的還不夠厲害嗎？然而那“噪音”并沒停，而且還有了下文的：“喂！你別跑！別……別跑哇，我……我跟你共傘！”我鬼死神差般停了下來。
扭過頭，發(fā)現(xiàn)一個女孩朝我跑來。她跑的很急，手中撐著的傘也因為劇烈震蕩而飄搖不定，她終于跑到我身邊，忙把傘蓋過我，氣喘吁吁地說：“你……你跑的真快，我追……追都追不上，你不是喜歡淋雨吧？這樣淋下去的.話會生病的�！蔽叶ňψ⒁曋@個女孩她個頭和我差不多，長得并不出色，但很清秀，她的臉漲得通紅通紅的，眼睛流露的卻依然是平靜和善的目光。她舒心地笑著，像是完成了什么重任，臉上的喜悅使得她看起來出奇的美。我忽然自慚形穢了，剛才我還在罵她呢！“謝謝你，我沒帶傘，不知會下雨……”瞧著她那因為奔跑而淋濕了一大片的衣服，我訥訥的擠出幾句語無倫次的話來，突然感到眼眶濕潤了。
坐到自己的座位上，我仍然被剛才的一幕感動著，一個聲音嚇了我一大跳——“瞧瞧你這狼狽樣，簡直比落湯雞還落湯雞，走走走，去我家換衣服，五分鐘就能到，你這樣不生病才是怪事！”是我的同桌！在我反應過來之前，他已連拖帶拽地把我拉出教室。
從他家里出來時，雨已經(jīng)停了。
和煦的陽光照耀著大地，顯出一片生機。操場上，嫩綠的小草挺直了腰，
捧著晶瑩的水珠閃爍著不定的光芒
，像在驕傲的宣告什么，又像是想奉獻什么，樣子生動極了，可愛極了，
也美極了，儼然大自然的寵兒。
“好美！”他在低呼。
美？誰說不是呢，美就在我們身邊！
美在身邊作文13
美，一聽到這個詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表現(xiàn)出，如：外貌打扮的美；城市環(huán)境的美；人文素養(yǎng)的美。
美，就在身邊。隨著時代的發(fā)展，衣著打扮的`時尚性漸漸在人們的眼中時而閃現(xiàn)。有些人不惜花錢去買名牌包包，服飾，卻只是為了追求一時的美。我覺得，這樣做是十分不值得的，有這么多錢，還不如去做一些有意義的事。
美，就在身邊。隨著時間的推移，現(xiàn)在的環(huán)境已不像昔日的臟，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無聞，無私奉獻但卻不求回報的清潔工。是他們，為我們的地球添了一份綠，添了一份美。我覺得，比起那些只會嘲笑清潔工的人，還沒有一位清潔工好。他們不知道，當他們看到因為自己而使環(huán)境改善時是多么驕傲！
美，就在身邊。在日本的大地震中，我看到了他們人文素養(yǎng)的美。當許多人還沉浸在迪士尼樂園的歡樂中時，突然，地動山搖，大地震爆發(fā)了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮(zhèn)定下來，通過工作人員的指揮，快速地疏散到了樂園外，結果，沒有一個人出現(xiàn)傷亡事故。我覺得，日本雖然發(fā)生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學習的，我一想到中國人逃生時的情景，就覺得十分可怕：到處像沒頭的
美在身邊作文14
許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。
在我上四年級的時候，我報名參加了游泳培訓班。我很喜歡游泳，可以說我練的比較刻苦。訓練中我有好幾個動作做得不到位，總是比別人落后，我有心請教教練，但又不敢。游泳教練仿佛看透了我的心思，于是到我面前，認真地指出我的錯誤，又一遍一遍地做給我看，并讓我不斷地練習。每完成一個動作，教練都表揚我。
正是在教練的指導和鼓勵下，我游的越來越好了。看著我在水中像歡快的魚兒自由自在地游著，教練露出欣慰的笑容，那笑容深深的印在我的記憶里，我感覺那笑容是最美的。美，就在我們身邊。它給我溫暖，給我鼓勵和自信。
學游泳的這些天，我的耳朵老是被水堵住，手就按捺不住地摳耳朵，誰知耳朵感染了細菌，不幾天就發(fā)炎，感覺很疼，教練講話都聽得不清楚。到了晚上，睡的.好好的，突然耳朵劇痛，我忍不住大哭起來，爸爸和媽媽聽到哭聲趕忙跑過來，一把抱起我，詢問什么情況。我手捂著耳朵，大聲的哭著。媽媽拿開我的手，只見耳朵紅紅的，而且腫起來許多。媽媽連連責怪自己光忙班上的事情，沒有時間顧及孩子的耳朵�？粗鴭寢尷⒕蔚纳袂椋业目蘼曇沧冃×�。他們二話不說，慌忙抱起我，打的到了市一院，當時大概是夜里2點鐘左右。
掛了號，醫(yī)生檢查過說：“是中耳炎，耳朵里面全是臟東西，水不停的泡，漲得很大，因此耳朵發(fā)炎就很疼�！贬t(yī)生就給我開了止疼的藥水，然后爸爸忙著付費，帶我掛水，又小心翼翼的把我扶到輸液室坐下，媽媽在旁邊早已打了開水，讓我喝點水，吃了點藥，還把自己的衣服蓋在我身上。看著他們?yōu)槲颐η懊蟮纳碛�，看著他們疲倦的神情，我心里很感動。掛水的速度很慢，爸爸不停地打著哈欠，媽媽讓他睡睡。他不同意，說媽媽明天還有手術，需要休息，就讓媽媽先睡會兒，不一會兒我很快進入夢鄉(xiāng)。當我醒來時，天已經(jīng)亮了，爸爸足足三個多小時沒有睡覺，眼睛紅紅的，一臉疲憊。我摸摸耳朵，搖搖頭，耳朵不怎么疼了。當我告訴爸爸媽媽我的耳朵好多了的時候，媽媽把我緊緊摟在懷里，他們露出了欣慰的笑容，我感覺他們的笑容是最美的。美，就在我們身邊。它給我親情，溫暖我的心靈，讓我健康成長。
美，就在我們身邊，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧。
美在身邊作文15
大自然中處處都有美，美就在你身邊。
大自然中必不可少的成員要數(shù)云朵了，不論你在海洋還是沙漠，都能見到它的蹤影，特別是傍晚時的它，顯得特別美麗。
當下午五點左右的時候，落日的余暉染紅了半邊天空，云朵就像害羞的小姑娘，見了陌生人便羞紅了臉，成了美麗的晚霞。晚霞的顏色是神秘的，由紫到紅，由紅到橙，由橙到黃……各種顏色交織在一起，就像畫家不小心打翻了調色盤一般，許多顏色融合在一起，這種色彩想要刻意地調是調不出來的，讓它隨意潑灑才是最自然的。
云彩的顏色美，形狀也是變幻莫測的。這時，大片云浩浩蕩蕩地飄過來，好似千軍萬馬一齊奔騰在戰(zhàn)場上。忽然，一陣風將他們吹散了，有的.變成了大樹，茂盛的枝葉就像天然的遮陽棚，人們在樹陰下乘涼；有的變成了一座房子，兩層高樓，頂上還有個小閣樓，一家人其樂融融住在這座房子里，過著無憂無慮的生活；有的變成了十二生肖，機靈的老鼠、強壯的水牛、兇猛的老虎、可愛的兔子、傳說中的龍、細長的蛇、奔騰的駿馬、潔白的山羊、靈巧的猴子、啼叫的公雞、忠實的狗、懶惰的豬……它還變成了許多美麗的事物，等待著你去發(fā)現(xiàn)。
聽完了云彩的故事，你是不是更深切地感受到美就在我們身邊？
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