一次失敗的實驗作文8篇【優(yōu)】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的一次失敗的實驗作文，希望對大家有所幫助。

一次失敗的實驗作文1

　　上個星期，我們班做了一次失敗卻又有趣的實驗。

　　班長先捧來了一個大盆子，這個盆子很奇怪，分為上下兩層第一層下面有許多小洞，哦，原來這些小洞能讓多余的水排出呢！我們都好奇地湊上去，掀開蓋在上面的布，看看盆子里到底裝的什么，“原來是綠豆啊”我們七嘴八舌地討論著“你們知道綠豆一天要澆幾次水嗎？”“兩次”一個同學(xué)答道，“不對，是三次”另一個同學(xué)反駁道，到底是幾次呢？有一位同學(xué)的.媽媽每天給豆芽澆兩次就夠了，原來只要兩次就夠了呀。

　　第一天，豆芽剛種下，活像一個個穿著綠衣裳的小娃娃，豆芽長得可真快，剛種下沒幾個小時，就“脫下衣服”，長出了一點點的頭發(fā)，它拼命地像探出腦袋，想看看外面有什么人，第二天，豆芽的頭發(fā)邊長了，大約有一厘米，第三天，豆芽的頭發(fā)更長了，大約有四厘米了……

　　不過在第十二天，豆芽居然全死了，這是怎么回事呢？經(jīng)過我的討論后，我們分析了以下幾點原因：

　　1。盆子太小，導(dǎo)致種植密度不合理

　　2。沒有讓豆芽放在陽光下曬，讓豆芽都悶在盆子里

　　3。雙休日都沒人照顧它們，導(dǎo)致了豆芽的死亡。

　　唉！真可惜，豆芽都死了，本來打算老師在豆芽成熟之后一人發(fā)一顆的，可是全沒了。

　　這個實驗有趣，又讓我們有了種豆芽的經(jīng)驗，真是太好玩了，真希望下次還能做這樣的實驗。

一次失敗的實驗作文2

　　上個星期，我們進行了一次科學(xué)實驗。這次實驗，是用放大鏡點火柴著火。方法就是用放大鏡把光源凝聚在火柴頭上，注意不要擋光，要到太陽光充足的地方。

　　一開始，我覺得不就是先把光源聚集到一點，然后保持一動不動就可以了，這有什么難的？

　　說起來簡單，但做起來卻不容易。首先第一步就不簡單，因為我既不能擋光，又要把光變到又小又亮，再把那個又小又亮的光點移到火柴頭上去。我不停地調(diào)整放大鏡，調(diào)節(jié)著角度、距離，終于火柴頭位置出現(xiàn)了一個特別明亮的小光點。

　　“太好了！”我歡呼起來。

　　可是短暫的太陽光聚焦是不夠的，端著放大鏡，沒有幾分鐘手就抖起來了，盯著小光點看，不一會兒眼就花了。

　　“火柴怎么還沒點燃呢？難道火柴有問題？”我拿起了火柴往火柴盒上輕輕一擦，火柴點燃了——沒有問題啊，我只好重新拿一根火柴繼續(xù)實驗。

　　“點著了，點著了，實驗成功了！”聽到別人的歡呼聲，我一下子急躁起來。手抖得更厲害了，頭上都出汗了。老師過來安慰我說：“別急！慢慢來。”可是，我聽不進去，看看手表，離下課還有十分鐘時間，我又咬著牙堅持，手抖了，我用雙手托著，腿麻了，我就趴在地上。可惜直到下課，我的實驗也沒有成功。

　　這個實驗證明了一個道理：唉，并不是所有的'努力，都能換來成功。雖然有些酸葡萄心理，但是這樣一想，我真的舒服很多了。持之以恒說起來容易做起來真難啊。

一次失敗的實驗作文3

　　今天，作文班老師說要做一個“水中點燈”的實驗，我們一聽喜出望外，一連串問題飛速在我們的腦海中升起：水不是能滅火的嗎？怎么能點燈呢？

　　老師首先拿出來鐵碗、水、蠟燭、打火機等材料發(fā)給我滅，實驗馬上開始了。

　　同學(xué)們屏息凝神，老師先給我們這一組點火，蠟燭像個得意的小伙子在碗里跳躍著，老師往碗里加了一點水，可是蠟燭就像一只調(diào)皮的猴子一樣，竟然隨著水浮了上了，老師絞盡腦汁，也無法令它沉下去。不沉下去，怎么叫“水中點燈”呢？

　　接著一幕讓我更失望了，老師接著往碗里蠟燭邊上倒水，沒過一會兒，蠟燭竟然不客氣地熄滅了。哎！實驗完敗！

　　看視頻中別人的實驗，蠟燭穩(wěn)穩(wěn)地立在水中，水滿上燭焰，燭火也沒有熄滅，老師解釋說當(dāng)火焰在水面下燃燒時，蠟燭邊與水接觸的部分沒有達到溶解的溫度，就會留下的一個圓柱體的硬殼，水隔在外面，保護著蠟燭的火焰繼續(xù)燃燒，可是今天的`實驗怎么就達不到這個效果呢？

　　回家我自己再做做看，看能否成功。

　　實驗雖然失敗了，可是我還是深刻體會到科學(xué)世界的奧秘真是無窮。

一次失敗的實驗作文4

　　今天上科學(xué)課時，老師拿出了一個長著三個頭的“怪物”，說是叫鐵架臺，每個頭上都用蠟粘著三根火柴。瞧這陣試，是要干嘛呢？同學(xué)們一個個都象張飛穿針眼——大眼瞪小眼。聽老師解釋說，第一個頭是鋼棒，第二個頭是鋁棒，第三個頭呢？就是銅棒了。同學(xué)們，老師笑瞇瞇地說，我們來組織一場傳熱比賽。主要規(guī)則是：用酒精燈加熱三根小棒看哪根火柴先掉下來。一聽是比賽，同學(xué)們熱血沸騰，兩眼死死地盯著鐵架臺。幾個有手表的同學(xué)在緊張地看看手表，又看看鐵架臺，兩眼都忙不過來了。我也不例外。只見老師拿著打火機，小心翼翼地從側(cè)面接近燈芯，接著在火焰燃起的一瞬間迅速離開火焰。然后，把酒精燈輕輕移到連接小棒子和鐵架臺的'大鐵塊上。最后，就靜觀其變了。慢慢的，銅棒上的第一根火柴最先有了反應(yīng)，微微傾斜著，雖然傾斜了，可是火柴并沒有掉下來。我們和老師都傻眼了。緊接著，第二根，第三根紛紛起了反應(yīng)。我們看得眼花瞭亂，應(yīng)接不暇。還是老師冷靜，急忙為我們解說：你們看，銅傳熱最快，第一個有反應(yīng)，快看快看，鋁第二有反應(yīng)，雖然最后九根火柴都倒了，可是一根搭在另一根上一根卻又直直豎著。

　　我們也沒有看出個所以然來。老師側(cè)著手，謹慎地擦掉了小棒下面熔化的蠟。又輕又快地蓋滅了火焰，提起，又蓋了一次。雖然這場失敗的實驗就這么結(jié)束了，但是也豐富了我們的經(jīng)驗。有了第一次的失敗的經(jīng)驗，我們又開始了第二次實驗。這次實驗我們就謹慎了許多，每根火柴上的蠟都滴得差不多。接著老師又和以前一樣，點燃了酒精燈，放在鐵塊下加熱。只見又是銅棒火柴下的蠟慢慢溶化了，首先是第一根，接著第二根，火柴一根根依次掉落。這次的實驗終于成功了，讓我們嘗到了成功的喜悅。

一次失敗的實驗作文5

　　我抱著一保溫瓶的冰來到了實驗室。今天我們要做“水會在什么溫度結(jié)冰”的實驗。

　　老師一聲令下，我和同組的搭檔即刻以飛快的速度搶來了一個試管和一支溫度計，開始了我們的實驗。

　　我迫不及待地在試管里加滿了水并插入了溫度計，把它放在空空如也的燒杯中。我和搭檔真是心有靈犀，他一下子就領(lǐng)會了我的意思，把冰塊倒入了燒杯中，并不斷地往里面加入白花花的食鹽，以便制造出更冷的.溫度。

　　沒過一會兒，一絲一縷的白氣飄了出來，但很快在空氣中消失殆盡了，溫度計上的水銀柱急速下降，從5℃一下子滑到了—1℃，隨后便像卡機了一樣，一直停在這個刻度上紋絲不動了。我和搭檔緊皺著眉頭，眼睛死死地盯著那支溫度計，五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，時間就像手掌中的沙粒一樣流失著，溫度卻沒有一點兒變化。

　　旁邊看著的同學(xué)等得有些不耐煩了，順手操起一大把食鹽投進燒杯內(nèi)，燒杯中的冰塊都像穿上了一件銀光閃閃的“白外套”，頓時溫度像坐了過山車一般越過了—3℃、—5℃，停在了—7℃，又過了五分鐘，我聽到有人大喊：“老師，我們成功了！”

　　我想將自己組的試管提起來看看，可是試管被冰住了，紋絲不動，我的搭檔使出吃奶的勁兒用力一拔，試管的上半部分是拔出來了，但是試管的底下部分卻破成了很多碎片。

　　實驗失敗了，我十分沮喪，同時也讓我明白了：不能用蠻力來解決問題，遇到問題應(yīng)該多動腦筋，這樣才能達到目標。

一次失敗的實驗作文6

　　我抱著一保溫瓶冰來到了實驗室，今天我們要做水在什么溫度結(jié)冰的實驗。

　　老師一聲令下，我和同組的搭檔即刻以劉翔百米跨欄的速度搶來了一個試管和一支溫度計，開始了我們的實驗。我馬上在試管上加了水插進了溫度計，把它放在空空如也的燒杯中，我和搭檔真是心有靈犀，他一下子就領(lǐng)會了我的意思，把冰塊倒入了燒杯中，并不斷地往里面放白花花的食鹽，以便制出更冷的溫度。沒過一會兒，一絲一縷的白氣飄了出來，但很快便在空氣中消失殆盡了，溫度計上的溫度像急速下降中飛機一樣降得飛快，從5℃一下子滑到了-1℃，隨后便像卡機了一樣，一直停怠在這個溫度上不動了。我和搭檔像兩匹餓狼一般緊皺著眉頭，眼睛死死地盯著那支溫度計，五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，時間就像手掌中的沙粒一樣，一刻不停地墜入我倆忐忑不安的心房，溫度似乎沒有一點兒變化。旁邊看著的同學(xué)看得有些不耐煩了，順手操起一大把食鹽投進燒杯內(nèi)，燒杯中的冰塊都想穿上了一件銀光閃閃的“白外套”，頓時溫度像坐了過山車一般越過了-3℃，-5℃，停在了-7℃，又過了五分鐘，我聽到有人大喊：“老師，我們成功了！”

　　我想將自己組的試管提起來看看，試管被冰住了，竟然紋絲不動，我的`搭檔使勁吃奶的力氣用力一拔，試管的上半部分是拔出來了，但是試管的底下部分卻破成了很多碎片。

　　實驗失敗了，讓我十分的沮喪，同時也讓我明白了：不能用蠻力來解決問題，遇到問題應(yīng)該多動腦經(jīng)，這樣才能事半功倍。

一次失敗的實驗作文7

　　有趣的科學(xué)課到了，科學(xué)老師羅老師給了我們每人三顆蠶豆，帶回家觀察。我興高采烈、小心翼翼地把它們捧到了家。

　　我先把蠶豆泡在水里。一天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蠶豆飽滿了不少。我高興地手舞足蹈。我將蠶豆從水中取出來，放在一塊濕毛巾上，每天都給它們噴一次水。一天過去了，兩天過去了，三天過去了……我的小蠶豆一丁點變化都沒有。聽同學(xué)們說，他們的蠶豆都發(fā)芽了！咦，為什么我的小蠶豆還沒有發(fā)芽呢？也許我給小蠶豆?jié)驳乃�太少了。想到這里，我果斷地拿起噴水壺，給蠶豆?jié)擦瞬簧偎�。還提醒爸爸，以后見到蠶豆就噴水。我不放心，又在手機上設(shè)了鬧鐘，保證了萬無一失。

　　又過了一天，我去給蠶豆?jié)菜�，驚奇地發(fā)現(xiàn)有一顆蠶豆脫了“衣服”，露出里面嫩黃的“身體”，也許就要長出小芽了呢！一天后，另外兩顆蠶豆也破了皮，正賣力地脫著衣服。這回我的的蠶豆馬上就要追上大家的了！我滿懷期待地想。

　　時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼兩周便過去了。在這兩周里，我的蠶豆紋絲不變。我轉(zhuǎn)喜為憂：“也許我的`小蠶豆生病了，死去了？”我又觀察了兩周，最后它還沒發(fā)芽。我只好扔掉它們。

　　我讓媽媽又買了三顆蠶豆，爭取做一次成功的科學(xué)實驗！

一次失敗的實驗作文8

　　那個下午，天氣很好，可我心里卻下起了雷陣雨——我的實驗失敗了，而且還被說了一頓。

　　9上午，我興致勃勃地做起了實驗。我要嘗試著，熱脹冷縮的實驗嘍！我特別地興奮！

　　開始了，我把一些有顏色的液體放進了一個帶有吸管的小瓶里，并蓋好蓋子，我先把瓶子加熱，讓它變熱，然后，你看！液體進吸管里了，使吸管換了顏色，我想：嗯，這項做得不錯！這時，水把吸管灌滿了，眼看就要溢出了，還好我眼疾手快，把瓶子一下放到冰箱里了，我萬萬沒想到，竟然一聲“霹靂”鉆入了我的.耳朵，我嚇了一大跳，一看，哎呀！瓶子壞了！這回慘了！完了！果然不出我所料，媽媽的腳步聲在我心里回響，在她開門的那一刻，我的心“咯噔”一聲，仿佛被凝住一般。過了一會，我從陰轉(zhuǎn)成雷陣雨。唉，被媽媽說了一頓可真不好受呀！不僅如此，她還讓我把那兒擦干凈，不得不做呀！

　　這終于讓我知道，嘗試或許成功或許失敗，一個人如果嘗試成功了，就要嘗試更多；如果嘗試失敗了，就要直到成功。

　　這件事之所以沒讓我灰心喪氣，是因為我知道，失敗是成功之母。一個人不灰心，就會有奇跡發(fā)生！

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