校園一角作文（經(jīng)典）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的校園一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園一角作文1

　　我和同學們一起去參觀校園，劉媽咪給我們當向?qū)А?/p>

　　走近聞香園，哇，好香呀！哦，原來這里是一棵觀賞桃花。這棵觀賞桃樹上，掛著一朵朵淡粉色的花，不僅美麗，還散發(fā)著陣陣清香。

　　離開聞香園，我們來了中華源，我看到了一顆獨一無二的柳樹。柳樹有點矮，只有兩根樹枝，長長的柳條都長在一根根很細的樹枝，我越看越喜歡這棵樹獨一無二的柳樹。

　　沿著中華源的小路走去，來到小橋邊，我看到了有許多荷葉，荷葉圓圓的，有點小，很可愛。

　　經(jīng)過小橋，我們來到班級植物園，我看見別的小組的`植物很茂盛，但我覺得我們小組的植物長的最好。葉子綠綠的，都發(fā)出了嫩芽呢！看著這些茂盛的植物，我的臉不時露出了笑容。

　　班級植物園的旁邊有一條長廊，長廊上有一顆美麗的鈴鐺花，鈴鐺花的葉子的邊上有波浪線，花白帶紫色的。一串一串的，真好看！

　　哇！我真沒想到校園的景色如此美麗，我真的很喜歡我們的校園！

校園一角作文2

　　我經(jīng)常到的校園一角是“噴水池。”

　　我從校門進來，第一眼看到的就是這美麗的噴水池，從遠處看，她像一個綻開的蓮花。從近處看，她像一個小姑娘，如仙女一般。

　　清澈見底、纖塵不染的碧水中，紅、綠、白各色的卵石在水中閃亮。走近蓮花似的噴水池，滿目青翠，連衣服都被映成淡淡的綠色。

　　“蓮花”周圍有八個球，這八個球圍著“蓮花，”像這個“花”是尊貴的女王，這八個圓是士兵，保護著女王。

　　水池下邊有許多紅、綠、黃、藍的鮮花，每當起風的.時候，所有的花都彎下腰向過路的人問好。這些花使水池永遠充滿著生機和活力。

　　每當星期五時，蓮花的上面就會噴出清澈的水，然后一層一層地落下來，最后落到底層。那八個球的頂端各噴出水，他們像似給“蓮花”披上一層潔白的紗布，太陽照在水池上那塊紗，像上面有水晶，閃閃爍爍，可好看了。

　　啊！美麗的噴水池。

校園一角作文3

　　我喜歡我的學校，因為哪哪兒都充滿了美麗和生機。不過我最熟悉的，還是教室外那個可愛的小魚池。

　　魚池不大，上面卻橫著兩座小拱橋，可以從魚池這邊走到魚池那邊，這樣就不用繞路了，真方便。

　　閑游時，還可以上橋觀魚。池里的魚兒有很多顏色，紅的、黑的、白的、金黃的；它們的`個頭也有大有小，大的都能和我家的小魚缸“媲美”了，小的還沒我的小指指甲蓋大呢，小小魚顏色灰灰的，不仔細看根本看不見。經(jīng)常觀察你會發(fā)現(xiàn)，小魚們有一個藏身之處，那就是池底的沙子，陽光明媚的時候，小魚們躲在沙子里睡懶覺，可真是享受啊！

　　每次下課，我站在橋頭看著從噴頭噴出的水花，就感覺水池像個小樹林，水花就是大大小小、奇形怪狀的野獸。

　　夏天時，火辣辣的太陽射得人眼都睜不開，不知是誰在魚池里放了兩片小荷葉，給魚兒做了一把太陽傘，魚兒都爭先恐后地游到荷葉下躲太陽，誰也不想成為烤魚。

　　這就是我最喜歡的校園一角——可愛的魚池。

校園一角作文4

　　在美麗的校園，那是我學習的家。有潔白的教室，有平穩(wěn)的課桌。那是一個很好的學習環(huán)境。

　　在教學樓里，同學們勇躍地舉手回答問題，認真地聽課，這是我的上課紀律，永遠不變。仔細地做作業(yè)，不馬虎，不糊涂，這是一個基本的要求。

　　在操場上，同學們有的在跑步，有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在踢足球……這是同學們放松自我的.地方。你追我趕，多么活躍的場景。

　　在外廣場里，同學們仔細欣賞著書法作品，一張張漂亮的字被貼在玻璃架子上。手抄報、畫卷、水粉畫，都在一個玻璃架子上。

　　同學們，熱愛這個學校，熱愛看書，熱愛學習，尊敬老師，與同學友好相處。

　　這個美麗的校園就是惠州市惠陽區(qū)第八小學。這里是學習的天堂，是學習的樂園，是一個溫馨的學習家園。

校園一角作文5

　　夏爺爺他們邁著更加沉重的腳步離開了，秋妹妹一蹦一跳地來到這個人間，我們也迎來了新的學期。來到中國學校，改頭換面的發(fā)展學校學習門口的人多了對于一個小池塘，原本用磚鋪就的操場變成了生產(chǎn)塑膠跑道。我最喜歡的就是那充滿愛與芬芳的“小花園”了。

　　來到小花園的東面，有一條古色古香、詩情畫意的迂回經(jīng)濟長廊。走入歷史長廊，一陣微風吹過臉龐，一陣中國古典的氣味更加飄忽而來。長廊的天花板是用透明的玻璃可以做的，從這兒一個仰望美麗藍天、白云、小鳥和樹葉兒映入人們眼簾。走廊道路兩旁是各位革命先賢的名言：“已所不欲，勿施于人，內(nèi)自省也……”等名言絕句。是啊，我們實現(xiàn)中華民族學子，就必須把母語學生學好，長大已經(jīng)成為有學問知識的人。

　　再往西走，一個方形噴泉不斷噴出明亮的.水滴。池中央矗立著一個像盤古一樣的小巨人。水池周圍的噴水噴出的只是強烈的水滴，“小巨人”那堅硬的身體是水滴通過一只小眼睛，這不是“滴水穿石”的啟示嗎？小噴泉有這么深刻的道理，看來，我真的應(yīng)該好好學習啊！池中自由的魚兒蹦蹦跳跳，多么熱鬧的一幕！而水池緊緊的抱著就是“文化墻”，有一個圓形的月窗和兩個梅花形拱門。它們是多么獨特啊！窗戶中間有十幾個小幾何棱鏡。月亮代表委婉，梅花象征力量。從滿月窗口的縫隙中，隱約看到一片竹林。“咬定青山不放松。”竹就是這樣一種執(zhí)著的精神值得我們學習。學校的“沉淀中國風”更加融合，更體現(xiàn)了濃厚的民族風情和特色。

　　接著，就是沒有一處文化休閑生活之地了。往北面眺望，只見四張銅椅子和一張同桌子組成了自己一個小茶吧。它們正在說什么悄悄話呢！想像進行一下，我們學生坐在銅椅上品味以及中華傳統(tǒng)名茶，一邊兒暢游書海，那該多美妙。時不時，還會有幾位同學老師來享受這樣一番，消除產(chǎn)生疲倦的心情，盡情放松。

　　中間還有一個“避暑勝地”，它位于南部，有一個花園的“愛”之稱的小亭子，里面四把椅子和一張石桌和石自然形成一般。有石頭上了一個大洞。是的，這是經(jīng)典的學習的本質(zhì)和增添色彩的校園，因為我們有這樣一個良好的學習環(huán)境，他們應(yīng)該認真學習并返回到成為國家的棟梁。

　　花園通過前面有兩棵高大建筑挺拔的梧桐樹，它們比四層樓還要高，必須使用仰視角度才能可以看到因為它們那像大傘似的進行樹冠。它像忠實的衛(wèi)士，日日夜夜為了守護著花園，“保衛(wèi)”著所有的一切。它又像一個慈祥的老人，紅日東升。它滿臉含笑迎接未來我們學生上學，夕陽西下，它滿懷收獲喜悅送我們出校門。

　　校園帶給我們文化，知識，帶給我們“家”的感覺。我們必須努力學習，長大后為國家撐起一片藍天。

校園一角作文6

　　在我們美麗的校園里，有許多令人流連忘返的風景，如趣味盎然的迷宮、象征著夢想起飛的“揚帆起航”、備受大家歡迎的“山形讀書臺”……其中我最喜歡的，便是建在校園天井處的角荷塘。

　　角荷塘顯半圓形，依著一座人造假山，清澈的水流從山頂飛涌而下，落入池內(nèi)。也有些調(diào)皮的小水珠，正和池邊的花草做游戲呢？在萬物復(fù)蘇的春天里，角荷塘也在哺育著新的生命。

　　當涼爽的微風吹拂過水面，片片荷葉便如綠色的風帆，在風中搖擺。其實，在這一層層綠被子下，一朵又一朵的荷花寶寶正在睡覺呢！噓――別吵醒了他們，他們正在等待夏季的'第一聲蟬鳴……

　　當女孩子興高采烈地穿上漂亮的裙子，當樹叢中演奏著“交響曲”時，荷花嬌艷地盛開了。如果把眼前的景象比作一幅畫，那荷花一定是位羞答答的小姑娘，碧綠的荷葉是她美麗的百褶裙……

　　朋友們，在清晨朗朗的讀書聲中，你聞到的是淡淡的花香，還是幽幽的書香！

校園一角作文7

　　我們新世紀學校有400米的跑道，有綠樹成蔭的梧桐廣場，還有色彩明麗的石榴園。但我最喜歡的`是充滿了歡樂和嬉戲的鳳凰廣場。

　　鳳凰廣場西邊有百鳥園，北邊還有石榴園，每當從家里來到學校的鳳凰廣場時，我就感覺身上充滿了無窮的力量。在課間操時，我們會在這里揮灑我們辛勤的汗水，我們在鳳凰廣場上會和老師一起玩耍，特別是午間活動和課外活動時，老師帶我們在這里一起玩一些有趣的游戲，比如：石頭、剪刀、布，貓捉老鼠等等游戲，每次學校的大型活動也是在這里舉行，特別是我們每到周一都會舉行一次升旗儀式，全校老師和學生都聚在這里，我們的升旗儀式非常壯觀，有值周班、校旗隊還有班旗隊，一千多名師生全體肅立，小主持人講得可好啦，升旗班級還有展示，手語操、唱歌、朗誦等……

　　我會永遠記得在鳳凰廣場的嬉戲和歡樂，永遠不會忘記我們的新世紀學校。

校園一角作文8

　　學校生物園旁邊，有一個環(huán)境幽雅、景色迷人的小花園——生物園。如果學校失去了它，就等于失去了一半的美。

　　在生物園的大門口，有一條筆直的小路，入往生物園里面，這條小路把生物園分成了兩半。

　　來到生物園，正中央有一個大花壇。大花壇里面種著許多花；有菊花，有太陽花，月季花還有長春花。生物園的東面是一個小水池。小水池里面養(yǎng)著一些小金魚和小烏龜，它們每天自由自在地在水里游來游去，快活極了！生物園的南面種著幾棵高大的松樹和楊樹，樹木就像戰(zhàn)士一樣威武地挺立在生物園。生物園的西面種著一些仙人掌和仙人球。仙人掌和仙人球渾身都是刺，就像一只只小刺猬。生物園的.北面還種著幾棵竹子，一到了春天就會長滿了味道鮮美的竹筍。

　　每一天放學，我都情不自禁地來到生物園，每一次，它都給我一種生機勃勃的感覺，讓我感到溫暖與美好。

校園一角作文9

　　我們校園里的景點可多了：飲鳳井、攬勝亭、狀元橋、日省池、碑廊、日晷、紫藤蘿走廊、海棠園、百日菊花帶而我最喜歡的便是狀元橋下的日省池了！

　　初春的日省池，可以說是四季中最為樸素的了。春寒料峭，大地興許還沒有緩過來，有些憊懶，池塘里多的是殘荷枯葦，不過，岸邊的樹啊花啊草啊，先是吐出一絲絲嫩黃，漸漸地開始轉(zhuǎn)綠了，煥發(fā)出勃勃生機。水面自然也收到了春的邀約，冒出了各種嫩芽，很快就被染成了翠綠色，接著便是草長鶯飛、桃紅柳綠、花香浮動了，真是滿池春色藏不住啊！

　　炎熱的夏季漸漸來臨，日省池早已施好粉黛。明鏡般的水面上，大片大片的睡蓮，層層地鋪展著，而每一片綠毯上都點綴著朵朵蓮花，有粉紅，有鵝黃，有雪白，像女孩頭上漂亮的發(fā)飾，明亮且恰到好處。狀元橋頭，除了桃樹，最喜人的就數(shù)依依的垂柳，那些細長的柳枝就像優(yōu)雅的女士輕拂著水面，池中則是她們矜持的倩影。北面靠近水邊的地方，則是蒲草和蘆葦?shù)氖澜缌耍�雖然沒有章法，卻更顯得自然，還有一些荷葉間在其中，亭亭玉立，搖曳多姿。經(jīng)過池邊，時不時還能聽到鳥兒清脆的歌聲呢，如果稍作停留，便會發(fā)現(xiàn)它們的身影，此外蜻蜓、蝴蝶之類更是很多了。

　　夏季，暴雨總是來訪得很勤，豆大的雨點落在水面上，激起朵朵水花，精靈一般跳躍著。池面迅速泛起道道漣漪，勇敢的睡蓮就盛開在雨中。這時，柳枝也不再矜持，在狂風中翻飛起來。浮在水面上的的植物像在沖浪一般，一會兒上，一會兒下。這時那些昆蟲和鳥兒們早已不知蹤跡，估計是藏在草叢深處了吧風搖雨洗過后，燥熱不再，剩下的是比之前更洗凈的碧綠了。

　　季節(jié)的流轉(zhuǎn)總是在不經(jīng)意間，秋天來了。淡藍的'天空，雪白的浮云，全部投影在日省池面，再配以深綠的睡蓮、鮮艷的星星蓮花，這不就是一幅彩色的山水畫么？這幅畫里，日省池變得寧靜了，深邃了，樹木植被由碧綠轉(zhuǎn)成深綠了，而蒲葉和葦葉則開始逐漸變黃，但這時細心的你卻可以看到新的景象：蒲草中長出了許多黃色蒲棒，葦葉上竄出一簇簇白色蘆花。雖然它們的葉在逐漸凋零，但它們卻以另外一種方式延續(xù)著生命，這就是自然界的力量吧。

　　接著，一場初雪帶來了冬的氣息。一夜之間，外面成了一個銀裝素裹的世界，一個靜謐純凈的世界。日省池也不例外，站在狀元橋上，目力所及純白一片，此時，你已不能靠外表分清何是桃樹，何是桂花樹，何是白玉蘭，何是香樟了。盡管如此，你卻絕不會弄錯松樹和柳樹，松樹有他金字塔般的葦岸身材，而柳樹除了頂上一層白雪，柳條上光禿禿的，因為北風帶走了她的白衣，可她一點兒也不怕呢，依舊在北風中翩翩起舞。橋上冷風刺骨，可看著這美景，竟沉醉其中了

　　我喜愛日省池，喜愛任何一季的她。《論語》說：吾日三省吾身。原來，她不僅有著四季變換的美景，還一直不忘提醒喜愛她的人：時常反省，不斷完善。

校園一角作文10

　　我們的校園很美麗,就像綠色的大家園。

　　校園后操場中心是塑膠運動場,許多同學在運動場上奔跑、打籃球……很熱鬧。運動場東南角是乒乓臺，有一些同學在那里進行著激烈的比賽。圍墻上貼著許多詩歌，墻下還有一些花草樹木，真美麗。校園南方有兩棵大大榕樹，夏天可以在那里乘涼。兩棵大榕樹中間是舞臺和旗臺，同學們在那里玩耍、跳舞，五星紅旗在旗桿上高高的迎風飄揚。西南角有單雙杠，與東南角的乒乓臺遙相呼應(yīng)。北面是一排小葉榕，就像一群士兵一樣保衛(wèi)著我們的.校園。

　　我們的學校是多么美啊!

校園一角作文11

　　我們校園很美，校園里四季常青的松竹梅園有風景如畫的青青菜園……。我要詳細介紹松竹梅園。

　　春天，天還很冷，就有新筍了。這些小筍在粗壯的'松樹保護才能健康成長。

　　夏天，人揮汗如雨的時候，它像一把大傘一樣給我們擋太陽。

　　秋天，大多數(shù)花草都凋零了，小草黃了，花兒凋謝了，一片敗意，只有松竹還生機勃勃。

　　冬天，寒風凜冽，連堅硬的鐵水龍頭都被厚厚的泥土包裹起來。梅花傳來一陣清香，好像在說：“只要度過寒冷的冬天，就一定能迎來陽光明媚的春天。”大地銀裝素裹，它們?nèi)匀煌Π危�給我們的寒冬世界帶來無限的生命力。

　　我愛松竹梅園，我也愛我的校園。它是我們校園里的一處風景。在學校里，它是一顆璀璨的明珠。

校園一角作文12

　　我們校園真美麗啊，有美麗的教學樓，有寬闊的250米塑膠跑道，有供同學喜歡操場、兵乓球臺、塑像、圖書館……。但我喜歡的是學校的四品園。

　　四品園是許許多多的樹木丶竹子和成群結(jié)隊的花，顏色一，有紅的像火丶粉的似霞丶白的如雪，構(gòu)成了一幅美妙的畫卷。

　　四品園的中央有一個塑像，正是遠近聞名的孔子，孔子的周圍圍繞著樹木，那些樹木，像一個個忠誠的`城兵，誓死捍衛(wèi)他的主人。

　　當人們快要走進四品園里的時候，你會看到中央一朵花對你來了一個“哭臉”，好像對你說：“你忍心毀我的家園嗎？”在這時候，你會立即把腳縮回去，因為你不忍心催毀它的家園。

　　四品園雖小，卻美麗的如畫，它每天都給我們帶來愉快的感受。如果說學校是一朵花，四品園是最美麗的花蕊；如果說園是一首歌，四品園就是歌曲里中最美麗丶悅耳的旋律！

　　我愛四品園。

校園一角作文13

　　進入我們學校，首先看見的是一座雕塑“希望之星”。希望之星周圍是花壇，那些生機勃勃的花給希望之星增添了許多的美麗。花壇上邊便是刻著希望之星四個大字，希望之星上兩個小孩子坐在月亮上邊手中拿著一輛飛機，把手直直的伸向西方，他們背著書包，手中拿著知識的課本。

　　像是在尋找智慧的方向又像是在渴望著未來。在月亮的下方雕刻著五顆星星，你只要仔細看便會發(fā)現(xiàn)一個秘密：那五顆星星是我們國家的國旗“五星紅旗”上的五顆星星，它代表著家長，老師，社會對我們的美好期望;在五顆星星的右邊有五條線組成的尖狀，像是家長，老師，社會都要我們成為拔尖的社會棟梁之材;在月亮的中間有一根拄子像是一吧鑰匙，而這一把鑰匙是我們大家靠自己的努力取來的一把打開智慧門的要是，又想是一跟頂梁柱，讓我們爬上月亮的最高峰，永遠不會掉下來，就酸掉了下來也會學著自己爬起來，做一個不服輸?shù)暮煤⒆印?/p>

　　我們是在家長和老師的關(guān)心和照顧下健康的成長，但是我們也在“希望之星”的哺育下勇敢的去學會獨立學會了許許多多的道理。校園的`一座小小的雕塑就包含著家長，老師，社會對我們的許多期望，我們能不夠好好學習嗎?來回報父母的愛，老師的教育，社會的期望。

　　在我們的校園，有一處最美的地方，那是新建不久的生物園。在教學樓后，一座美麗端莊的花園里有一個生物園。一走進生物園，首先映入眼簾的并不是那些生物、假山，而是那擁有著大自然氣息的綠色。那些樹木、花草，綠得晶瑩，綠得透明，綠得發(fā)亮，就像一片碧綠的海洋。向前踏一步，腳下便有一種奇怪的感覺，那是小路上鋪滿的卵石。漫步走近中央的水池，水池正中有一座座陡峭的假山，假山周圍繞著一圈睡蓮。那睡蓮都綻開了笑臉，姿態(tài)不一，有的剛冒出水面，還是個小花苞，有的半開半攏的，就像熟睡的嬰兒剛睡醒，正打著哈欠呢!微風吹來，陣陣迷人的芬芳撲鼻而來，哇!好香啊，就連小蜻蜓都趕來湊熱鬧了。那蓮葉從水中浮了起來，就像湖上漂泊的船只，上面還有一些晶瑩剔透的露珠呢!有的蓮葉伸到蓮花的頭上去了，就像是給蓮花撐開一把傘，給它遮擋太陽。

　　朝右邊看，是一片土地，上面種著許多花草樹木，有幾棵不同品種的竹葉，還有萬年青……朝左邊看，那也是一片土地，在那上面差不多都是仙人掌、仙人球這些有刺的植物了，聽老師說，那兒種了一種在夜里會發(fā)出飄香的植物，這也許就是夜來香吧!再走向后面，一片綠油油的菜地，美極了。右邊的土地上搭起了瓜架，種上了絲瓜。在生物園的最后面，有一排整齊的鳥籠，里面養(yǎng)了一些小動物，分別有珍珠雞，鴨子，鵝和小白兔……咦!那是一只小烏龜，它把身體都縮回龜殼里了，可能是我們?nèi)硕啵�把它嚇壞了�?生物園真美啊!那蓮花的芬芳使人不由得站立細細品味，臨走時，我還真舍不得離開呢!

校園一角作文14

　　我們的學校是一個自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧的地方，這里是我的第二個家。

　　還沒走進校園，你就會被校門口的六個大字所吸引——“江山實驗小學”，這六個大字是金黃色的，太陽一照，閃閃發(fā)光，很漂亮。

　　走進大門，映入眼簾的便是兩棵水杉，一高一矮，宛如一對師生。其中，高的那棵枝椏要多一些，矮的那棵枝椏要少一些，就好像是慈祥的老師在把知識傳授給可愛的學生。水杉是種在圓形的草坪上的，草坪上還豎著一塊藍色的告示牌，上面寫著：普通話是最美的語言，規(guī)范漢字是我們的名片。告示牌的左邊有一塊鴿子形狀的路標，指示著教學樓、操場、食堂等的方向。

　　再往里走，就會看到一個魚池。魚池里養(yǎng)著許多魚，有紅的、黑的、白的、黃的，花的......它們形態(tài)萬千：有的在吐泡泡；有的.在搖尾巴；有的在追逐搶食；有的安靜地呆在水底打量著我們，好像在想：這些是什么魚，怎么這么大呢？陽光照射的時候，池面波光粼粼，十分美麗。

　　魚池的后面有一堵瀑布墻，每到節(jié)日的時候，就會噴出瀑布，如同千百條閃耀的銀鏈。雖然這只是小型的瀑布，但我想，在水中的魚兒看來，這真可謂是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！

　　瀑布墻的后面，有一尊孔子雕像，這尊雕像全身黑色，高達2.3米。孔子面帶微笑，十分和藹，連雙眼都透露出一份慈祥。他的嘴巴微微張著，好像在說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”當有客人來的時候，他好像在說：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”當我們玩得忘乎所以的時候，他又好像在說：“溫故而知新，可以為師矣！”孔子雙手作揖，好像在謙虛地向別人請教問題。

　　繞過孔子雕像往里走，就來到了文化長廊。這條長廊有近百米長，頂上鋪著透明的玻璃，既可以阻擋雨水，又可以吸收充沛的陽光。長廊的左邊栽著一排紫藤。春天，紫藤長出嫩芽，好像在迎接春姑娘；夏天，紫藤更加茂密了，藤條順著長廊的柱子爬上玻璃頂，把整條長廊都包裹住了，人走進里面，仿佛走進了綠色遂道一般；秋天，藤條上的葉子都變黃了，在里面走，你會感覺自己正置身于秋天的童話；冬天，雪花落在藤條上面，像一條條白色的彩帶，裝飾著美麗的長廊。在長廊的右邊，是一排玻璃櫥窗，里面展覽著學生的獎杯、獎狀和獲獎作品。櫥窗后面，種著一排整齊的冬青樹和樟樹。微風吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，像在演奏一首輕柔的音樂，真好聽。

　　這便是我校園的一角。校園的一角雖然不大，卻十分美麗。她的美麗不僅在于她的風景如畫，更在于她承載了我們金色的理想。我愛你，美麗的校園！

校園一角作文15

　　我們都很喜歡我們的校園，有人喜歡教學樓后面的樹陰小道，有人喜歡操場旁的綠化帶，還有人喜歡排球場……而我卻喜歡校門口的大花壇。

　　花壇的一年四季都很美，最美的就數(shù)春天的花壇了。

　　春天，花兒們爭奇斗艷。走進校園，一陣幽香隨著春風飄到了我的鼻子里，真香啊！這味道原來是由花壇里的杜鵑花散發(fā)來出的。看那杜鵑，真美啊！白的像雪，紫的像霞，紅的像火！還有紫荊花、迎春花……有的像亭亭的少女，有的像高貴的公主，還有的`像害羞的姑娘……

　　花壇旁邊的竹子就像高大的衛(wèi)兵一樣守護著花壇，微風吹過，翠綠的竹葉發(fā)出沙沙沙的響聲，像是演奏家在彈奏優(yōu)美的樂曲。

　　放眼望去，花壇像是仙女織的五彩繽紛的錦緞，鑲在校園里，給美麗的校園增添了無限的春意。

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