嫉妒不如超越作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的嫉妒不如超越作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

嫉妒不如超越作文1

　　與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。

　　——題記在我上學(xué)前班的時候，成績可不像現(xiàn)在這么好——成天坐在座位上，留著兩條大鼻涕。要么抱著個超大號奶瓶，不停地吮吸，吵得老師心煩。要么趴在桌子上睡大覺，口水橫流，是班里出了名的“特困生”。這樣上課，當(dāng)然聽不進(jìn)老師講了什么，即使聽進(jìn)去了也是“左耳進(jìn)，右耳出”，更別提什么舉手發(fā)言了。再加上我那時候年幼，體質(zhì)不好，三天兩頭生病，一個學(xué)期差不多只上了一半的課。所以我當(dāng)然是個差生啦！

　　那時，我們每答對一道題，老師就會獎一朵大紅花。在我眼里，那朵大紅花是多么的神圣，是多么的讓人羨慕、嫉妒……每次見到同學(xué)站起來回答問題，我便會在心里不斷地詛咒他，希望他回答錯誤，也跟我一樣得不到大紅花。相反，我每天都祈禱自己能夠回答老師的問題，然后得到那朵讓我向往已久的大紅花，讓別人只能像我現(xiàn)在這樣眼巴巴地看著。

　　可是天上不會無緣無故掉下餡餅來，我始終得不到那朵夢寐以求的大紅花。哎，其他同學(xué)怎么就那么聰明呢？這個問題在我的小腦袋里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。很快，我得到了答案——老師問的字都是昨天教過的！

　　于是，有一天，我記住了老師教的其中一個字——“天”。所以，當(dāng)老師指著“天”字，問道：“這是什么字？”，我便高高地舉起了手。老師見我這位“沉默同志”竟舉起了手，就像劉姥姥進(jìn)了大觀園——瞪大了眼睛，張大了嘴巴，但很快回過神，毫不猶豫地請了我。我站起來響亮而充滿自信地回答道：“天！”“非常棒！”老師說著便在我胸前別上了那朵大紅花。同學(xué)們熱烈的掌聲縈繞在我的耳畔……那一刻，我真的樂壞了。隔在荊棘彼岸的'“優(yōu)等生”對我來說已不是那么遙不可及，因為，我已經(jīng)用我的智慧踏上了通往“優(yōu)等生”的道路！

　　從此，我一改往常的那個“熊樣”，認(rèn)真地聽課，回家還讓媽媽給我拓展一些生字，進(jìn)行思維訓(xùn)練……

　　如今，我已是一個全校皆知的“大人物”了，各個學(xué)科都名列前茅，還有主持特長，魔術(shù)也是我的拿手好戲，校長都親自給我頒了獎呢！還有我在市里省里也是頻頻得獎。現(xiàn)在我已是名副其實的尖子生了！我在成功的道路上不斷地超越。因為，我要用事實證明：與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。

嫉妒不如超越作文2

　　氣煞我也！氣煞我也！為什么她會超越我？

　　那天，爸媽出去吃飯，我一個人在家，老師沒有布置什么作業(yè)。不知怎的，我思路涌泉，花了近1小時寫了6頁簡評。老師在課堂上表揚了我，甚是開心。沒 想到，次日老師又表揚了君君寫了8頁半。當(dāng)時發(fā)出“哇”的人真多，還有不少人看我。我不敢面對他們的眼光，知道他們看我的意思：“切，聞貢源，看看人君 君，寫了8頁半！”我的臉火辣辣的。君君的這個8頁半不僅激怒了我還激發(fā)了我的自尊心和上進(jìn)心！當(dāng)時，我已暗下決心，一定要超過君君！

　　我羨君君她家長，能給她如此充裕的寫作時間。平時，我爸媽只允許我寫半小時簡評，怕影響我其他功課。有時我寫長了，他們認(rèn)為我是偏科，還說男孩子不 應(yīng)該選擇文科。而我在這半小時內(nèi)簡直就是爭分奪秒，多一秒鐘最好，課少一秒鐘我也是會想方設(shè)法地吧這一秒爭回來。現(xiàn)在我終于明白一分一秒的.重要，為了一件 事，我的確肯一滴水不喝，一口飯不吃，一句話不說，一小差不開。也終體驗到了廢寢忘食的真正味道，那是無比喜悅的！手寫酸了，一想到君君的8頁半，繼續(xù) 寫；口寫干了，一想到君君的那個目標(biāo)，忍了下去；肚子寫?zhàn)I了，可想到要破君君的記錄，堅持下去。

　　嫉妒別人，不如超越別人！我打心底的嫉妒君君，光嫉妒有什么用呢？如果當(dāng)年徐悲鴻只會看別人的畫，感嘆美，而不去努力超越別人，那他會成為畫家嗎？

　　記得我破秦婧妤7天寫完一個日記本的記錄，也是受了刺激下的。每天回到家，我拼命寫，不間斷、不停頓、不休息地寫。別人在休息我在寫，別人在慢吞吞 地寫，我在加快速度地寫！在舉劉翔例，劉翔曾經(jīng)說過：“我跑的時候，只想著自己是中國人，只想著外國人曾恥笑過中國人，我要為中國人揚眉吐氣，就奮力向前 沖，沖過終點。”劉翔是因為外國人刺激劉翔，而我是同學(xué)刺激我。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)寫了9頁，超過了君君。當(dāng)老師當(dāng)著全班說出來時，那些喊“哇”“切”的人，還會小看我嗎？

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