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悲哉的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的悲哉的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
悲哉的作文1
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來(lái)了暑假的到來(lái)。
——題記
想象中的暑假是快樂(lè)無(wú)憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無(wú)生機(jī)的。唉，這還沒(méi)有放假呢，就被考試折騰成了一只“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”就傳來(lái)了，弄得我像被霜打了的茄子——焉了，似乎所有的念頭一下子都被拋到了九霄云外。
在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后，不知由于什么緣故，不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長(zhǎng)，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人，該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎，不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒(méi)有辦法，這可是天下“無(wú)人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個(gè)暑假是屬于誰(shuí)的。
補(bǔ)課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過(guò)，于是便想玩?zhèn)�痛快、刺激點(diǎn)的，所以就學(xué)著別人在課上看漫畫(huà)。誰(shuí)料這一看，就把我推進(jìn)了“火坑”，不知是誰(shuí)向老師通風(fēng)報(bào)信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了!此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過(guò)日子。補(bǔ)課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來(lái)。
補(bǔ)課之后，我唯有一個(gè)愿望，就是靜下來(lái)“安度晚年”，但是同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的電話卻攪得我“雞犬不寧”我的.同學(xué)找我到他家玩，晚上還要在他家住，我猶豫了，說(shuō)我要和父母商量一下，才能給他答案。但我知道我這樣說(shuō)純粹是安慰他，因?yàn)槲抑溃改傅拇鸢敢欢ㄊ恰安恍小薄５疫�是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門(mén)關(guān)”，沒(méi)想到，這一關(guān)竟然順利過(guò)了我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢陣”。但是，這一關(guān)我沒(méi)有闖過(guò)去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來(lái)，引來(lái)了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢說(shuō)一句話來(lái)反駁，于是我采取絕食的辦法來(lái)對(duì)抗母親的“暴力”。唉!但由于我天生是個(gè)“饞嘴”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無(wú)奈中過(guò)去了!
我的暑假?zèng)]有名勝古跡來(lái)豐富我的閱歷，沒(méi)有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚(yáng)頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活!
——后記
悲哉的作文2
今天，我們?cè)诹?xí)習(xí)的秋風(fēng)中尋訪了戶部山，游覽了戶部山的著名的八大院、民俗博物館和戲馬臺(tái)等處，其中令我印象最深的是戲馬臺(tái)，因?yàn)槟莾河许?xiàng)羽的足跡。
一進(jìn)戲馬臺(tái)大門(mén)，便看到了兩匹馬分立兩旁，旁邊還有兩位披掛整齊的騎士，心中頓生肅穆之感。步入“楚室生春院”，一座高大的項(xiàng)羽塑像映入眼簾。只見(jiàn)他，戰(zhàn)袍隨風(fēng)揚(yáng)動(dòng)，一只手按著佩劍，似乎下一秒就要拔劍出鞘，英姿颯爽，威風(fēng)凜凜，給人以不怒自威之感，卻又似乎有絲絲悲壯之意。塑像后是雄風(fēng)殿，殿前有兩根蟠龍柱，柱上的龍雕工粗獷，造型生動(dòng)。殿的后壁上有一組“西楚春秋”的壁畫(huà)，再現(xiàn)了項(xiàng)羽悲壯而又英勇的一生。其中最引人注目的還是標(biāo)志著他一生最大成就的一次戰(zhàn)役——巨鹿大戰(zhàn)。這一戰(zhàn)中，他身先士卒，率領(lǐng)兵士頑強(qiáng)抗擊秦軍，最終推翻了暴秦的統(tǒng)治，建立了西楚政權(quán)，定都彭城。并因此戰(zhàn)中所使用的計(jì)謀和勇氣，留下了“破釜沉舟”、“背水一戰(zhàn)”的成語(yǔ)，至今為人們津津樂(lè)道。
隨后，我們來(lái)到了“秋風(fēng)戲馬院”。戲馬堂就是該院的主殿堂，四周有24根丹柱繞堂而立，四壁是雕花窗欞。左配殿是“鴻門(mén)宴”情景的'展示，再現(xiàn)了宴席之上項(xiàng)莊舞劍欲刺濟(jì)公的緊張畫(huà)面。（只可惜此計(jì)未成，項(xiàng)羽的優(yōu)柔讓他失去了殺掉對(duì)手的最佳時(shí)機(jī)，放虎歸山，終至成患。）右配殿是“大幕天垂”，再現(xiàn)了項(xiàng)羽兵敗，痛別虞姬，自刎烏江而死的史實(shí)，令人不禁生出悲壯之感。
走出戲馬臺(tái)已是中午時(shí)分，我們到了小吃街。我點(diǎn)了一份丸子湯，丸子湯入口后先感覺(jué)到甜，繼而又有些酸，有些苦，有些咸。我突然感覺(jué)到，這味道和項(xiàng)羽的人生有許多相似之處，不禁心生感慨：項(xiàng)羽的一生真是壯哉！惜哉！悲哉！
悲哉的作文3
圓明園始建于康熙末年，費(fèi)時(shí)150年之久才建成。這是中國(guó)建園藝術(shù)史上的創(chuàng)舉，也是世界園林建筑的一大奇跡，一度被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”，圓明園不僅以景色瑰麗而著稱(chēng)，而且藏有大量?jī)r(jià)值連城的珍貴文物、圖書(shū)和繪畫(huà)，匯集了我國(guó)文化藝術(shù)的精華。
1860年，英法聯(lián)軍大舉進(jìn)犯北京，以咸豐皇帝為首的無(wú)能的清政府逃出了圓明園，逃往承德。英法聯(lián)軍兵臨京城，卻沒(méi)有直接入城，而是跑到京郊的圓明園，進(jìn)行了震驚世界的搶劫和焚燒，熊熊大火燃燒了三天三夜，圓明園往日輝煌的宮殿、參天的古樹(shù)，都化為了灰燼。
一場(chǎng)大火，圓明園淪為廢墟。這不可避免地讓人感到無(wú)盡的遺憾與嘆息。英法聯(lián)軍看到了眼前的.利益，只知道要稱(chēng)霸國(guó)際，但不知道這是在毀滅人類(lèi)自己的文明，只是他們的無(wú)知與狂妄掩蓋了一切。英法聯(lián)軍，不，英法強(qiáng)盜固然可恨，但他們?yōu)楹尾蝗ハ唇賱e的國(guó)家，而偏偏是中國(guó)？這是一個(gè)值得全體中國(guó)人思考的問(wèn)題。這不僅僅是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)的國(guó)力衰弱，更反映了清政府的腐敗無(wú)能。當(dāng)強(qiáng)盜們掠奪圓明園時(shí)，清政府的人呢？即使是一兵一卒，哪怕是杯水車(chē)薪，至少也能表明他是一個(gè)華夏子孫，他有一顆熾熱的愛(ài)國(guó)心。就算犧牲了，也會(huì)被載入史書(shū)，世代受人敬仰，不至于被世人唾罵。但是，這樣的奇跡并沒(méi)有發(fā)生。中華古代先賢“舍生而取義”的思想對(duì)他們沒(méi)有絲毫影響。
如今的圓明園，只有遠(yuǎn)瀛觀的幾根石柱還屹立在那里，它像一座紀(jì)念碑，記錄著英法聯(lián)軍摧殘中華文明的滔天罪行，也給世人留下了一個(gè)教訓(xùn)：落后就要挨打。
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