呵護的作文

時間：2023-11-14 12:37:48 好文我要投稿

呵護的作文【精品15篇】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的呵護的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

呵護的作文【精品15篇】

呵護的作文1

　　那次上學回到家，我發現媽媽躺在床上，眼前蒙著一塊紗布，我趕忙問媽媽怎么了，媽媽告訴我說；“最近剌了雙眼皮，要在靜養一段時間。”我緊張的心情平靜了。

　　到了晚上，媽媽叫我去做米湯買菜，我燒好水，菜也買回來了，我又洗了洗米，等水開了以后，把米放了進去，把火關小，在上面放上了篦子，等著鍋開。

　　這時候媽媽不知何時從床上起來了，來到了廚房里，我以為媽媽會問我飯什么時候做好，可是誰會知道，媽媽拿起刀，又拿了菜，一點一點的切了起來，我問媽媽：“您能看見嗎，您給我說切成什么樣的我來切”媽媽說；“在布的下面有一部分沒有被擋住，我可以從這里看見，再說了，你個小孩子家，少拿刀這種危險的'東西，做菜我們大人來，你們小孩就別了。”媽媽的話讓我十分感動，我當時有想要哭的沖動，但是出于男孩子的面子，我沒敢在媽媽面前哭出來，只是默默的留下了幾滴眼淚。我還是擔心，所以請求自己來，可是媽媽還是想她來，我只好讓媽媽來了。后來直到媽媽摘下眼罩的那天，一直都是這樣。

　　媽媽她不管生病與否，都會為我們做菜，洗衣服，晾被子，監督我們寫作業……為我們做一切我們自認為理所應當的事，可是這一件件理所應當的事，都滿滿的包含著媽媽對我的愛與呵護，母親對我們的關懷，我們終身難報，我們要好學習，在家多做一切力所能及的事，多和爸爸媽媽談談心、聊聊天，獨立完成作業……報答父母的養育之恩。

　　母親謝謝您，感謝您對我的關心與愛護，我一定好好學習，不讓您失望。

呵護的作文2

　　那是夏日里的一天，正是黃梅時節，陽光還沒燦爛多久，天空便暗了下來……

　　隨著孩子們“下雨了”的叫喊聲，大家一窩蜂都跑回家收衣服去了。我正心里暗暗好笑，猛然間“嘩啦啦’’的一聲，大雨瘋狂而下。我立在樓道口，觀望這從天而降的雨簾，一絲涼意襲來，驅走了前些天耐人的酷暑。我拉緊了一下衣衫，抬起頭，我的視線穿透茫茫雨霧，遠遠地望見那株種下沒多久的紫藤。瘦小的身軀在風雨中微微顫動著……

　　我的心頭掠過一絲同情與憂傷。雨下得更大了，風也肆虐起來，我不由得打了一個寒顫，正準備轉身離去，一把飛快移動的紅色的雨傘進入了我的視線。鄰家的`小女孩舉著傘，在雨中狂奔，紅色的雨傘隨著她的顛簸一上一下，像一團燃燒的火焰，在雨中格外耀眼。

　　或許是小女孩跑得太快，或許是路太滑，隨著我“啊”的一聲尖叫，小女孩重重地摔倒在地上，雨傘被甩出好遠。我的心剎時收緊了，看著女孩痛苦的樣貌，我正沖動地準備奔過去，卻猛然看見，女孩勇敢而快速地爬了起來，奔向那把紅雨傘，那燃燒的火焰！小女孩再次舉起了雨傘，飛向紫藤！她的身影像天使一般滑過我的視線……

　　小女孩不顧一切地撲向了紫藤！紅色的雨傘像陽光一般，籠罩在紫藤之上……

　　小女孩遠遠地佇立在雨中，高大得像一個巨人！我猛然間感到自我是多么得渺小和卑微，我默默地注視著這一切。

　　女孩的頭發在風雨中凌亂地飄著，衣衫被吹得鼓鼓的，她一動不動地舉著傘，莊嚴而偉大……

　　一種無言的大愛在雨中彌漫著，蕩漾在我的心頭……

呵護的作文3

　　她是一個善良到懦弱的女孩，真心對每個人好，心無城府，對每個人都獻出了自己最真摯最淳樸的笑容，但她的笑容卻無法感染所有人。總是有那么一些人看準了她的懦弱，變著法兒的欺負她，他們今天藏她的書，明天扯她的頭發，讓她幫自己做值日，把所有的臟活累活都交給她……但她呢？她默默地承受著一切，像是習慣了這一切。但我不習慣，我一直都認為她笨她傻，不懂得反抗，只是一味忍讓，而這樣更加助長了那些人的囂張氣焰。

　　她的身世也十分悲慘。很小的時候父母就離婚了，她跟著母親遠離家鄉。多年后，母親將她送回父親身邊，此時的父親已經再婚了，她有了后媽和兩個弟弟。現實遠不如童話動人。她的后媽待她并不好，而父親也對她不管不問。面對后媽的刁難她一次又一次的忍了下來，母親打電話來時，她總是會說“我很好！”然后將淚水往肚里咽。

　　她是一個軟弱到讓人心疼的`女孩，悲苦無依。她并沒有得到多少呵護，但她卻一直在用心呵護著善良，她一直都希望別人快樂，盡管自己痛苦不堪；她一直小心翼翼的呵護著家庭的美滿，可換來的卻是謾罵后指責。

　　她的生活讓我知道了我有多么的幸福。可能我的經濟條件不如她好，但我的父母很好，呵護著我成長。她是我的一個朋友，我喜歡她的善良討厭她的軟弱。我一直都希望她能夠快樂起來，能被人呵護，被別人重視，而不是這么辛苦的去呵護別人。

　　我們在呵護中成長，成長的我們也將傳遞呵護……

呵護的作文4

　　問世界上什么最高深？不是一望無際的大海，不是萬丈深淵的懸崖，而是無微不至的呵護。問世界上什么最溫暖？不是熱氣騰騰的開水，不是暖和舒適的火爐，而是暖入人心的呵護。問世界上什么最真誠？不是別人贈送的一份精致禮物，不是別人對自我的甜言蜜語，而是發自內心的呵護。

　　呵護――是一種溫情。在別人悲哀時、失望時，一句簡簡單單的呵護，總能使別人放松情緒、心曠神怡。呵護――是一種智慧。在關心別人的同時，不要忘記一個人強烈的自尊心，巧妙的呵護方式更能讓一個人感到愉快。呵護――是一種境界。在生活中，不論是親情、友情，還是關愛、關懷、同情，都是最珍貴的情感，而呵護則是這些情感的連接鎖。

　　呵護，取決于人的方式。過分的溺愛，會使人得意忘形，養尊處優。而適當的呵護，則會培養一個對社會有幫忙的人才。蜜室中培養不出堅強的花朵，庭院里訓練不出速如疾風的千里馬。假如一個人從小就在一個溫適的`環境里，得不到適當的鍛煉，這個人將不可能成為一個有用之才。相反，適當的呵護將會造就一個有志之才讓他將來能為祖國的發展作出貢獻。

　　愛心成長一小步，道德成長一大步！讓我們一齊行動起來，保護比自我弱小的生物，讓愛遍布人間，讓關懷無處不在，讓呵護永遠蕩存！！！！

呵護的作文5

　　我來東莞已經有一段時間了。在這段時間里，父母怕我不適應這里的生活環境，不適應這里的教學方法，所以每時每刻都關注著我。那一天令我非常難忘，知道了父母是多么呵護我。

　　有一次上語文課時，我忽然覺得肚子有點痛，可是這是上課的'時間，我一走就會耽誤學習，爸爸一向非常看重我的學習，所以我也忍了下來。下課了，我又忍了十分鐘，第二節課上課鈴一響，我再也忍不住了。于是，我把情況告訴了英語老師，英語老師聽了立刻幫我打了個電話給爸爸。后來我想：爸爸一定十萬火急的開車趕來，回頭又一想，他平時工作十分忙碌，可能要很久才能趕到。過了一會兒，我看到他急匆匆地走進教室，跟老師聊了幾句，就拉著我走了。當我正要開口問時，他馬上說：“不要問了，在路上說吧！”我立刻和爸爸上了車，在車上我又問了爸爸同樣的問題。他回答說：“在開會。”從爸爸的臉上我看到了十分著急的眼光。到了醫院，他又開始忙了起來，又是排隊，又是掛號，又是提藥，，我看著他那忙碌的身影，心里暗暗地說：“都是我耽誤了爸爸開會的時間，要是我多穿一件衣物，多運動三十分鐘，爸爸就不用那么累了。”過了一刻間，我的肚子也不痛了，病也好了些，爸爸關切地說：“行嗎？”我馬上笑著說：“沒事，我可以回學校上課去。”于是，爸爸就把我送回學校繼續上課。當看到爸爸急匆匆離開的背影，我深深地知道他又要回到忙碌的工作崗位上去了。

　　雖然爸爸平時少跟我談天說地，但是我為有這么一個盡責爸爸而感到驕傲。爸爸，我會更加努力學習來回報你對我的呵護。

呵護的作文6

　　藍天呵護白云；樹葉呵護花草；河流呵護魚兒；而我們的爸爸媽媽，呵護著我們健康成長……

　　不知不覺又回到了那感人的一天，那天下著雨，天灰蒙蒙的，我在校門口焦急地尋找著媽媽的身影。終于，那熟悉的身影躍入了我的視線。我飛奔過去撲進了媽媽的懷抱。當時我已經感冒了，為了不給媽媽增添煩惱，我沒有給媽媽說。只有一把傘，這哪能遮住我們母女倆人呢！媽媽一手撐著雨傘，一手拉著我的手，一路上，媽媽把雨傘傾斜向我這邊，我的身子遮住了，但媽媽的大半個身子卻在雨中淋著。看到這一幕，我忍不住流下了眼淚。等我們到家時，媽媽的大半個身子全濕透了。我問媽媽冷不冷，他卻笑咪咪地說：“不冷”。

　　晚上，我在家做作業，可做了不到一半，已經頭昏腦漲了，我覺得頭越來越沉，媽媽似乎看出了我很不舒服，走過來摸了摸我的額頭，不由得發出一聲驚叫：“呀！好燙呀！”媽媽趕緊拿出體溫計給我測量，一看結果媽媽吃驚了：“天哪，已經39度了。”媽媽不顧天色已晚，也不顧外面正下著大雨，一路小跑著去給我買退燒藥。大約過了十九分鐘，媽媽就把藥買回來了。但是，她已經淋成了“落湯雞”也顧不上換被雨水淋濕的衣服，趕緊給我喝藥，又用毛收緊給我擦身子、敷額頭。

　　不知不覺，我睡了一覺，醒來時已經是凌晨2點了，可媽媽還在我身邊給我換毛巾敷額頭，見我醒來了，媽媽又給我測量了一次體溫35.5度。看我的燒已經退下去了。媽媽這才松了一口氣，這時，我抬頭看到了媽媽那憔悴的'神色和眼睛里面的血絲，急忙催促媽媽快去休息。

　　媽媽啊，謝謝您對我的細心呵護，長大后我也會像您呵護我那樣呵護您的。

呵護的作文7

　　世上最珍貴的，是生命;世上最脆弱的，不是琉璃，而是生命;世上最需呵護的，也是生命。

　　一泓清泉，因為有了歡蹦的游魚而顯得靈動;一片密林，因為有了鮮活的鳥獸而散發出光彩。生命讓世界有了活力。請看吧!放眼天幕上的繁星，他們閃爍著，如同跳躍的心，似乎無限快樂，而實際在那里，荒涼而寂寞。沒有生命的地方，定然沒有歡樂。

　　所以，讓我們呵護生命吧!也許一個不經意的煙頭就會奪去上千條無辜的生命!一場暴雨，一次地震，都會讓世界上的生命恐慌。輕易逝去了的生命，難道還不能讓我們人類覺醒、努力做生命的守護者嗎?不少偉人為我們做出了光輝的榜樣。弘一法師李叔同在臨死時，叫弟子在靈床的四腳墊上水碗，以免自己火化時小蟲爬上靈床被無辜燒死;魯迅因為一只小動物的'死而悲傷地無眠……偉人的偉大在于--他們懂得呵護每一個弱小的生命。

　　呵護生命并不是難事：一只流浪貓，不要讓它在痛苦中死去，動物救助站可以讓它安生;一棵茁壯的樹，不要任用鋸子伐倒，讓它繼續奉獻一片綠陰，制造一方清新;一位饑餓的老乞丐，不要視而不見，你我包中的幾枚硬幣，就能讓他吃一頓飽飯了。

　　杏林子曾經在作品中發出對生命的吶喊;托斯妥耶夫斯基在窮困中不忘幫助老鄰居;愛因斯坦移居國外，不忘園中的幾束花草……對生命的呵護也許只是一盆水的事情，但對于那草木來說，那是天空對流云的呵護，是流水對小魚的呵護，是森林對鳥獸的呵護。

　　呵護生命，就是呵護世間的溫暖，就是呵護世界的未來!讓我們共同努力，呵護那生生不息的生命吧!

呵護的作文8

　　世上最珍貴的，不是金錢，而是生命；世上最脆弱的，不是琉璃，而是生命；世上最需呵護的，不是財寶，而是生命。

　　一泓清泉，因為有了歡蹦的游魚而顯得靈動；一片密林，因為有了鮮活的鳥獸而散發出光彩。生命讓世界有了活力。請看吧！放眼天幕上的繁星，他們閃爍著，如同跳躍的心，似乎無限快樂，而實際在那里，荒涼而寂寞。沒有生命的地方，定然沒有歡樂。

　　所以，讓我們呵護生命吧！也許一個不經意的煙頭就會奪去上千條無辜的生命！一場暴雨，一次地震，都會讓世界上的生命恐慌。輕易逝去了的.生命，難道還不能讓我們人類覺醒、努力做生命的守護者嗎？不少偉人為我們做出了光輝的榜樣。弘一法師李叔同在臨死時，叫弟子在靈床的四腳墊上水碗，以免自我火化時小蟲爬上靈床被無辜燒死；魯迅因為一只小動物的死而悲傷地無眠……偉人的偉大在于--他們懂得呵護每一個弱小的生命。

　　呵護生命并不是難事：一只流浪貓，不要讓它在痛苦中死去，動物救助站能夠讓它安生；一棵茁壯的樹，不要任用鋸子伐倒，讓它繼續奉獻一片綠陰，制造一方清新；一位饑餓的老乞丐，不要視而不見，你我包中的幾枚硬幣，就能讓他吃一頓飽飯了。

　　杏林子以前在作品中發出對生命的吶喊；托斯妥耶夫斯基在窮困中不忘幫忙老鄰居；愛因斯坦移居國外，不忘園中的幾束花草……對生命的呵護也許只是一盆水的事情，但對于那草木來說，那是天空對流云的呵護，是流水對小魚的呵護，是森林對鳥獸的呵護。

　　呵護生命，就是呵護世間的溫暖，就是呵護世界的未來！讓我們共同努力，呵護那生生不息的生命吧！

呵護的作文9

　　那，是一句久違的話語；那，是一聲暖心的呵護。它深深的鐫刻在我的腦海，無論時光逝去亦或歲月匆匆。

　　興許是老師講課太生動，我已沉醉，忘卻了早已下課，忘卻了我只是一名普通的.一年級新生。當繆老師喊了一聲“下課”后，我似乎吃錯了藥，竟然情不自禁地高喊一聲“起立”。當時，我整個人都被嚇傻了，就僵硬地站在那里，悄悄地把頭低了下去。那一刻，我突然有一個愿望，多么希望同學們不知道是誰喊的這一聲啊！但現實往往是殘酷的，雖說我人緣還不錯，但終究逃脫不了“東窗事發”的命運。

　　“老師，是孫佳怡喊的。”不知哪個好事分子高高的叫了一聲。我恨不能找個地縫兒鉆進去，小臉漲得通紅。我微微抬起頭，不敢直視老師的眼睛，等待著老師的訓斥。老天給我開了個玩笑，卻又不讓我笑，但這次，天公還是很作美的！繆老師只輕輕地說了一句：“喊得還蠻響的嘛！”一語帶過，我懷疑是自己聽錯了，但事實就是事實，我如釋重負，長吁一口，用感激的目光看著繆老師，我發現她正看著我呢！

　　我明白，老師是用心良苦啊！她不想讓我害怕，她明白，如果她責備了我，會使我留下一個陰影，而那可怕的陰影，將伴隨我一生。正如她在寫給我的評語中所說“播種一種性格，收獲一份人生！”“老師多么希望看到你上課時舉起的小手啊！”

　　從那一刻起，我不再畏懼；從那一刻，我不再猶豫。我高聲朗讀課文，大膽回答問題。這些都是那一聲呵護的潤澤，讓我鼓起勇氣上臺競選班委；是她，在我最無助，最失落的時伴我走向光明；是她，在我生病時如母親般安慰我，給予我無盡的信心；是她的那一聲“喊得還蠻響的嘛”使我變得樂觀向上……

　　那，是一句親切的話語，它時時回響在我耳畔，永遠……

呵護的作文10

　　如今的環境污染已經是如此嚴重了，而人們卻還沒有意識到自己的錯誤。

　　藍天、森林、海洋，以前是多么美麗，而現在……

　　從前的藍天是多么的美麗。碧藍的天空是多么好看。小鳥在天空中自由地飛翔。白云也是那么的白，像棉花糖，讓人不禁想摘下一塊嘗嘗味道。云做的事物也是很美的，云房子、云的海洋、云墊子，還有……而現在，空氣污染是多么嚴重。原本一碧如洗的天空早已變得煙霧繚繞。如果有一片藍天，真不知能給人類增加多少快樂呢。白云也像是在跟我們捉迷藏似的，早已不見了蹤影。

　　原來的森林是多么美麗。站在山上，望著一片碧綠，自己的身心也會得到放松。而樹也是很重要的，它能夠讓空氣變干凈。但是，因為人類的`過度砍伐，讓原本鳥語花香的森林，變成了一個鳥不生蛋的地方。小動物們沒有了家園，這是何等的痛苦啊！而人類仍在不斷砍伐森林。

　　海洋可真是個大自然送給我們的禮物啊。海洋的資源十分豐富——石油、魚類、礦產，還有許許多多鮮為人知的資源。原本的海洋是多么壯美。一望無際，一陣陣的波浪沖了過來，海鷗也在歌唱。現在，卻因為人類把海洋的過度開發導致物資缺乏，小魚們沒有了自己家園也因人類而死亡。

　　大家一定要保護自己的家園啊！呵護自己的家園！為了我們共同的家園，大家一起努力吧！不要再這樣了，不要再一錯再錯啦！一起來吧，呵護自己的家園。

呵護的作文11

　　每一天，成長的腳印都在你的心中輕輕踏過，恐怕，你一眨眼，他就消失了，回眸望去，只有追悔。

　　青少年，像花一樣的年代，也就那么幾年花期，別想著永不凋零，就想著如何保駕護航吧！這但是成長的重頭戲！

　　你一個人望著空落落的家，別傷感，出去走走，呼吸新鮮空氣；找個地方大哭一場；發泄出來吧！別憋著，沒有父母陪伴的成長，并不完美，把話向父母挑明了：成長，也需要關心。

　　你一個人孤獨的回家，別傷感，沒有朋友是可悲的，但不代表你能夠自暴自棄，拿出你那最好最真實的一面，向他握握手：讓我們做好朋友吧，成長，還需要陪伴。

　　你一個人罰掃教室，別望著那已經落下的帷幕，已經被拉下，不可能因為你發生改變。努力干活吧，把地掃的一塵不染，把桌椅擺的整整齊齊。明天，讓老師對你贊不絕口，告訴他們：成長，還需要寬容。

　　你遇到讓你不順心的事，別躲避，去應對。當你一步一步打敗他的時候，你仔細想一想：困難算什么？不還是被我打敗了嗎？告訴自我：成長，還需要勇氣。

　　你收到了平白無故的責罵，別埋怨，去思考：別人為什么責罵你你哪里做的不夠好了？就應怎樣去改正？等你什么都明白的時候，你能夠對她理直氣壯的'說：成長，還需要理解。

　　真正的成長，是心理的成長，你可能做不到大徹大悟，但只有你能明白真理的是時候，你就成長了。

　　一路成長，需要你一路呵護。

呵護的作文12

溫室里的花朵，這就是對每個獨生子女最貼切的形容。學習時，大人們總要在一旁幫你剝水果，開風扇，生怕因為環境的問題打斷了你的思路；生病時全家人日日夜夜守護在你身旁，想要什么就有什么；就連外出游玩時，大人們也會形影不離地跟著你，仿佛你隨時會有危險似的……

記得五歲那年，我回到老家，看到四周那些只屬于鄉下的風景與事物：寬闊而又布滿綠色蔬菜的農田散發著生命的氣息；那群肥嘟嘟的公雞母雞抬著頭，露出神氣的樣子；堅挺有力的龍眼樹極為寬大，枝頭上結的一棵棵龍眼正等著人們將它們吞入肚中……我又遇到了幾個與我年齡相仿的孩子，與他們極為投機，在田野中跑著，叫著，鬧著，玩著許多有趣的游戲，當我看到他們從那獨木橋上輕松走過，心里也想試試，這時媽媽卻過來了，一把將我抱起，抱到爺爺奶奶的房子里，讓我乖乖的坐在椅子上，我興奮地告訴他們我想過獨木橋，卻被大人們異口同聲的回絕：“不行，太危險了，萬一摔著怎么辦！”我急得哭出聲來，卻無濟于事……

我上小學后，報了幾個興趣班，每次都要爸媽專車接送，在一片驚奇的目光中下車，我十分不自在，別的孩子都是自己搭公交車來學習，我卻有這種特殊待遇，心里極不舒服。我把想法告訴爸媽，他們又是極為堅定的拒絕。他們卻沒想過，爸爸九歲就能幫家里人干活，媽媽十二歲就能自己搭長途公車……

到現在，我依然生活在大人們寬大的'樹蔭下。雖然自由了些，但依然被他們呵護著，我不喜歡這種呵護感，我知道他們是愛我，為我的安全著想，不想讓我受苦。可他們卻不知道，野外的花朵遠比溫室內的長得富有生機，茂盛！不知何時，我才能自已自由的主宰自己的一切呢？

呵護的作文13

　　生命需要呵護，猶如小草需要大樹的庇佑，紅花需要綠葉的扶持。

　　呵護是情感的流露，呵護是愛的體現。它的親切，它的溫和，它的纏綿，就像夏天的清風拂過臉頰，那么的清涼、透徹，讓你感覺到它的永遠存在。

　　雨水滋潤花朵是一種呵護，它呵護著綻開的美麗；大鳥不知疲倦地往返哺育小鳥是一種呵護，它呵護著新生命的成長；《斑羚飛渡》中老斑羚的犧牲是一種呵護，它們呵護著生命種群的延續。

　　正是因為這世上有太多的呵護，就有了太多的美麗。一朵美麗的花朵，沒有蜜蜂的呵護，最終會枯萎得不留下任何記憶。但是如果它擁有呵護，它便會成為果實，成為種子，給人們留下永久的回憶和新的期盼。

　　我們在這樣的呵護中感受著愛的溫暖，但是，我們有時也似乎看到太多的.殘忍。

　　小狐貍稍稍長大，老狐貍便會拼命把它們趕出家門；北極鷗把蹣跚走路的小鳥驅下懸崖，讓它們一頭扎進浩瀚的海洋：殘忍只是表象，而呵護與愛卻深藏在里面。

　　呵護有溫柔，有殘忍，但它們也是愛。不論溫柔，還是殘忍，都是期望你在人生道路上走好。動物尚且如此，何況于人乎？

　　這使我想到父母。呵護溫柔而體貼，她總是在你不經意的時候，為你默默準備好一切。她會在變天的時候，在你的書包里悄悄地放一把雨傘；在你不留意劃破手指時，她會留意翼翼地為你包扎；在你很晚回家時，她會一向守候在家門口，等待著。這就是母愛，母愛是一種呵護。

　　然而，父親總在你騎自行車摔倒時說，你真沒用，然后頭也不回地朝前走；他總是在你取得好成績并期望他表揚你時說，別得意，然后一向皺著眉頭。這就是另一種呵護，有點冷酷，卻能讓你懂得更多。

　　有愛，才有呵護。呵護是愛的體現，也是愛的傳遞。

呵護的作文14

　　不管是在家庭或是學校中，每個人都是被呵護者。我也是，在我六年來的學習生活中我深感呵護是多么重要；在我三年級時，就發生了一件使我難以忘懷的事：

　　那是一個星期三的下午，天下著大雨，我正為放學沒有傘回家而發愁，忽然雨停了，我開心地不得了。放了學，我和湯承慧一起走了。因為那天老師因開會耽誤了放學時間，整整延遲了20分鐘。當時又是冬天，天黑的特早，所以我和湯承慧一起超小路向回跑。不知是我跑的太急，還是踩到了香蕉皮，只聽：“阿的一聲，我向一個很大的`水坑一趴，摔了個狗吃泥，湯承慧聞聲跑來，把我從水坑中扶起來，可是我的衣服臟得都不能看了。

　　湯承慧見了立即拿出她爸爸剛給她買的新傘，毫不猶豫地用傘在我身上擦，我身上的泥不見了，衣服前又出現了可愛的小動物。可湯承慧的傘，臟得不能見人了。上面的大白兔已變成了大黑兔了，撅起了嘴。我擔心地說：“你爸爸不會罵你嗎？”湯承慧卻不在意地說：“沒關系的，我拿回去洗洗就行了。再說，如果爸爸知道了我的傘是給你擦衣服搞臟的，他不僅不會罵我，還會表揚我的，所以你不用為我擔心。你還是關心你自己吧，你外衣上的泥雖然擦掉了，可還是有點濕。那點濕會向內蔓延，你可能要感冒，快走吧！”聽了她的話，我心里暖烘烘的，舒服極了。

　　我想：“如果當時湯承慧不管我，那么，我可能就會感冒，但她沒有那么做，湯承慧這種友誼的呵護和無私的精神，值得我學習，她將告訴我在今后的人生道路上學會怎樣做人。