關(guān)于上課作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于上課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于上課作文1

　　轉(zhuǎn)眼間，高一就這樣悄然離去，若不是因?yàn)槠谀┛荚嚨拇嬖冢�我甚至不�?huì)想起：老師，我該上高二了。

　　面對(duì)高二，我不知道我該是什么表情。我想笑，那是因?yàn)檫@表明我再一次長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了更多的東西，我的生活變得更加充實(shí)了......我又感到傷心，我知道，當(dāng)我再次來到這里的時(shí)候，一切都變了，變得不再熟悉；我知道，那時(shí)，好友將不再相見，那是一種悲痛。

　　轉(zhuǎn)頭回看：我還記著什么，我忘記了什么，我變了沒有，我還是原先的我嗎？

　　只記得剛來這兒的時(shí)候，我什么都不懂，我只是和孩子一樣的天真。在這個(gè)一加一等于二的世界里，一切的一切對(duì)于我來說既熟悉有陌生，我不知道接下來的我到底該干些什么。我只知道，學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職，學(xué)生就是為了學(xué)習(xí)而存在，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)。這是多么單純的`想法。想想都有些懷念。

　　如今的我知道了更多。沒錯(cuò)，學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職，這是學(xué)生的本能。但是，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，社會(huì)就在這里，我們需要的不僅僅是知識(shí)，還有更多的是能力，一種可以生存的能力。對(duì)于一個(gè)書呆子來說，一切都是可以忽略不計(jì)的，因?yàn)樗�根本就沒有任何在社會(huì)中立足的能力；對(duì)于一個(gè)只知道自己的人來說，一切都是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樵谶@個(gè)大家庭中，我們都是成員，我們永遠(yuǎn)平等。

　　如與一位朋友分離，彼此有很多說，但都無法說出口，怕，怕會(huì)影響情緒，怕會(huì)思念永遠(yuǎn)；又如與多年未見的朋友相見，本來滿肚子的墨水，本來想好的臺(tái)詞，竟無法表達(dá)任何一句。高興的我有充滿著緊張。

　　我希望，世界由我主宰，這樣我就可以任我所愿，讓我高興，讓我按照自己的意愿完成自己的愿望。我實(shí)現(xiàn)了，我終于夢(mèng)到了。沒錯(cuò)，那就是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我開心快樂、無憂無慮，沒有這些讓人哭笑的事，一切的一切都是那么祥和、那么美麗。同樣的校園、同樣的老師、同樣的同學(xué)、同樣的地點(diǎn)、同樣的事情......一遍遍地發(fā)生著，似曾相識(shí)，卻又感到陌生，我無法知道在下一秒的這個(gè)地點(diǎn)究竟會(huì)發(fā)生什么：也許，仍是這個(gè)門口，您又一次出來接我；也許，仍是這個(gè)辦公室，您會(huì)再次當(dāng)中夸我；也許，仍是這個(gè)教室，您仍會(huì)批評(píng)我......當(dāng)初的一切都是那么的懷念......但，這畢竟是一個(gè)夢(mèng)。

　　世界就是這樣，充滿著喜怒哀樂、充滿著無法預(yù)料的事情。

　　仍是這個(gè)學(xué)校，開學(xué)后，我們?nèi)詴?huì)再次相見，我一定會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加完美、更加優(yōu)秀。畢竟，我再一次長(zhǎng)大了。現(xiàn)在，又有一批高二生誕生了！

　　幾天后，聽您最后一句話：“下課！”

　　“起立，老師再見！”老師，下學(xué)期再見，我一定會(huì)給你一個(gè)驚喜！等待中......（“上課”。“起立”。“老——師——好——”）

關(guān)于上課作文2

　　由于我每一天晚上睡覺的時(shí)間比較遲，而早上起床后還需要去早操，起床的時(shí)間就屬于比較早，因此對(duì)于我來說就有一些瞌睡了！

　　今天早上第一節(jié)課是英語課，英語課就是自由自在的時(shí)間，而在這一節(jié)課的時(shí)候老師也不會(huì)嚴(yán)格管理，我們一直以來就是這樣的懶散，上課以后就是如同在自己的宿舍里一樣，只是在這個(gè)時(shí)候不得不需要坐著，而在自己的宿舍里就是躺在床上，其他的也沒有什么差別，大家都是在這里玩手機(jī)，或許就是有一些人在睡覺，這都是十分平常的事情，認(rèn)真學(xué)習(xí)的人不是沒有，只是很少而已！

　　我在剛剛開始上課的時(shí)候就有一些瞌睡了，不過在這個(gè)時(shí)候我根本沒有睡覺，因?yàn)槲以谛睦锊幌胨�覺，而我的舍友在這個(gè)時(shí)候還是和我一樣，他們之中睡覺的人沒有幾個(gè)，不過我覺得我還是需要睡一會(huì)，因?yàn)榧磳⒕蜁?huì)是下一節(jié)課了，在這節(jié)課的時(shí)候還是需要努力學(xué)習(xí)了，下課期間就可以睡一會(huì)！

　　每一次當(dāng)我們上課十分瞌睡的時(shí)候，那種搖頭晃腦的感覺，那種欲睡欲醒的感覺，真的不是一個(gè)十分舒服的感覺，在這個(gè)時(shí)候最期盼的就是睡覺，可是在上課的時(shí)候又不可以隨時(shí)隨地的睡覺，這個(gè)時(shí)候就需要我們瞇一會(huì)！

　　我們還在教室里等待上課，大部分的.人已經(jīng)來了，而且我們已經(jīng)選擇好了自己的位置，這個(gè)時(shí)候離上課還有幾分鐘時(shí)間，老師還沒有來！

　　我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候也沒有著急，有的時(shí)候我們就覺得如果有一次老師曠課了，對(duì)于我們來說這就是一個(gè)驚喜，我記得有一次就是一個(gè)老師忘記了，在這個(gè)時(shí)候的我們也沒有回去，依舊是在這里上課，只是這個(gè)時(shí)候?qū)儆谧粤?xí)課，大家沒有覺得這有什么，因?yàn)槭且粋�(gè)人就會(huì)有忘記的時(shí)候，而且這個(gè)老師一直就是挺喜歡忘記事情的，我在這個(gè)時(shí)候還把自己的作業(yè)完成了，或許這就是天意如此！

　　而一般來說這個(gè)老師沒有來，總會(huì)有一個(gè)人替她的，上一次就是一個(gè)老師替她的，這個(gè)人以前給我們上過課，在這個(gè)時(shí)候讓我覺得有一些激動(dòng)，畢竟是以前給自己上過課的！

　　我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候就看見了一個(gè)人進(jìn)來了，這個(gè)人不是我們的老師，也是給我們上過課，那是在剛剛進(jìn)入校園的時(shí)候，這個(gè)人一直都屬于負(fù)責(zé)的，我們對(duì)于這人也比較喜歡，因?yàn)樯险n認(rèn)真負(fù)責(zé)，期末考試的時(shí)候也會(huì)透露一下題目要求，讓我們有一個(gè)復(fù)習(xí)的目標(biāo)，后面這個(gè)是我們喜歡他最主要原因！他的名字叫做楊宏！

　　在這個(gè)時(shí)候我們所有人就開始鼓掌，使得這個(gè)人有一些意外，他就問我們說上課的書是不是這本，我們當(dāng)時(shí)候就說不是！他在這個(gè)時(shí)候就立即解釋說，他進(jìn)錯(cuò)教室了！這就使得我們有一些意外，之后這個(gè)老師立即走了，而我們依舊迎來了原本的老師！

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